爸爸进课堂发言稿
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爸爸进课堂-水的故事
【播放幻灯片1】同学们,大家下午好!我是??同学的爸爸。非常感谢孙老师给我这次机会参加“爸爸进课堂”这个活动,和同学们欢聚一堂。在我小的时候,有段时间我就梦想着自己长大以后能当上一名老师,站在讲台上教书育人。没想到,今天居然梦想成真了。不过,此时此刻,站在讲台上,我的心情还真是有点激动和紧张。
【播放幻灯片2】先给大家介绍一下我的职业吧,我是一名建筑工程师。我的工作就是专门检测我们住的房子的质量安全。同学们一定都看过三只小猪的故事吧?猪老大盖的是什么房子呀(稻草房子)?大灰狼一吹就把稻草屋吹跑了。猪老二盖的是什么房子(木头房子)?大灰狼了几下就把房子推倒了。猪老三盖的是什么房子(石头房子)?这回大灰狼有没有把房子推倒啊?为什么没推倒呢?我的工作就是检测我们住的房子的质量安全,看看房子坚不坚固,安不安全。
今天我给大家上课的内容不是关于检测房子的事情,而是介绍一下我们日常生活中每天都会遇到,生活中必不可少的一样东西。下面呢,我来出一个谜语,同学们来猜一猜,今天我要讲的东西是什么?【播放幻灯片3】
“用手拿不起,用刀劈不开。煮饭和洗衣,都得请我来。”(让同学们想一想)【播放幻灯片4】对,同学们猜对了,今天我要给大家讲的就是水。同学们,我们先来看一张图片,图片上是什么?【播放幻灯片5】(向学生提问)同学们说说哪些地方有水?【播放幻灯片6】【播放幻灯片7】
同学们知道的可真多,回答得很好。今天我们就来进一步认识一下“水”。【播放幻灯片5】我将从水的特性、水与生命、水与生活三个方面给同学们简单介绍一下水的相关知识。
首先让我们来研究一下水的特性【播放幻灯片7】,大家看这是一杯水【播放幻灯片8】,同学们观察杯子中的水,能不能发现水的秘密。(提示大家观察的方法,然后提问)从你们的回答中我发现同学们观察的很认真,找出了水的特性【播放幻灯片9】。
有哪位同学知道水的三种状态?(向学生提问)【播放幻灯片10】
今天,由于时间关系,再加上我没有充分准备,暂时讲到这里,讲得不对的地方,请孙老师、在座的家长朋友以及同学们批评指正。谢谢!