爸爸进课堂发言稿

爸爸进课堂-水的故事

【播放幻灯片1】同学们，大家下午好！我是??同学的爸爸。非常感谢孙老师给我这次机会参加“爸爸进课堂”这个活动，和同学们欢聚一堂。在我小的时候，有段时间我就梦想着自己长大以后能当上一名老师，站在讲台上教书育人。没想到，今天居然梦想成真了。不过，此时此刻，站在讲台上，我的心情还真是有点激动和紧张。

【播放幻灯片2】先给大家介绍一下我的职业吧，我是一名建筑工程师。我的工作就是专门检测我们住的房子的质量安全。同学们一定都看过三只小猪的故事吧？猪老大盖的是什么房子呀（稻草房子）？大灰狼一吹就把稻草屋吹跑了。猪老二盖的是什么房子（木头房子）？大灰狼了几下就把房子推倒了。猪老三盖的是什么房子（石头房子）？这回大灰狼有没有把房子推倒啊？为什么没推倒呢？我的工作就是检测我们住的房子的质量安全，看看房子坚不坚固，安不安全。

今天我给大家上课的内容不是关于检测房子的事情，而是介绍一下我们日常生活中每天都会遇到，生活中必不可少的一样东西。下面呢，我来出一个谜语，同学们来猜一猜，今天我要讲的东西是什么？【播放幻灯片3】

“用手拿不起，用刀劈不开。煮饭和洗衣，都得请我来。”（让同学们想一想）【播放幻灯片4】对，同学们猜对了，今天我要给大家讲的就是水。同学们，我们先来看一张图片，图片上是什么？【播放幻灯片5】（向学生提问）同学们说说哪些地方有水？【播放幻灯片6】【播放幻灯片7】

同学们知道的可真多，回答得很好。今天我们就来进一步认识一下“水”。【播放幻灯片5】我将从水的特性、水与生命、水与生活三个方面给同学们简单介绍一下水的相关知识。

首先让我们来研究一下水的特性【播放幻灯片7】，大家看这是一杯水【播放幻灯片8】，同学们观察杯子中的水，能不能发现水的秘密。（提示大家观察的方法，然后提问）从你们的回答中我发现同学们观察的很认真，找出了水的特性【播放幻灯片9】。

有哪位同学知道水的三种状态？（向学生提问）【播放幻灯片10】

今天，由于时间关系，再加上我没有充分准备，暂时讲到这里，讲得不对的地方，请孙老师、在座的家长朋友以及同学们批评指正。谢谢!