编故事巧记单词
great单词趣味记忆法
great单词趣味记忆法
以下是一些记忆“great”这个单词的趣味方法:
1. 联想记忆法:我们可以将“great”这个词与一些有趣的联想联系起来。
例如,我们可以想象一个巨大的(great)城堡,或者一个巨大的(great)宝藏,或者一个巨大的(great)蛋糕等等。
通过这些有趣的联想,我们可以更轻松地记忆这个单词。
2. 故事记忆法:我们也可以将“great”这个词放入一个有趣的故事中。
例如,我们可以编一个故事,讲述一个英雄如何通过巨大的(great)勇气和智慧战胜了一个巨大的(great)怪物。
通过这个故事,我们可以更好地记忆“great”这个单词。
3. 音乐记忆法:我们还可以将“great”这个词与一首流行的歌曲联系起来。
例如,我们可以听一首名为《Great Day》的歌曲,并在听歌的过程中反复重复“great”这个词,从而加深记忆。
4. 字母记忆法:我们可以将“great”这个词分解成每个字母,并尝试用一些有趣的短语或句子来记忆这些字母。
例如,“g”可以表示“good”,“r”可以表示“right”,“e”可以表示“easy”,“a”可以表示“always”,“t”可以表示“today”,而“t”和“s”则可以组成“ts”(表示时间)。
将这些字母组合起来,就可以形成一个有趣的短语,如“good right easy always today”(意思是“好的事情总是很容易在今天发生”)。
早饭英语单词趣味巧记
早饭英语单词趣味巧记
趣味巧记早饭的英语单词,可以采用以下几种方法:1.故事记忆法:将早饭的英语单词编入一个有趣的故事中,通过故事的情节和场景来记忆单词。
例如,可以想象一个早晨,太阳刚刚升起,鸟儿在歌唱,你正在享用早餐。
这时,你可以说:“太阳(sun)刚刚升起,鸟儿(bird)在歌唱,我正在吃(eat)早餐。
”通过这个故事,你可以轻松记住早餐的英语单词。
2.联想记忆法:将早饭的英语单词与相关的图像或场景联系起来,通过联想来记忆单词。
例如,“面包(bread)”可以联想成一个巨大的面包切片,或者将它与烤面包机的图像联系起来。
“果汁(juice)”可以联想成一个鲜艳的橙子或一杯橙汁。
通过这样的联想,你可以更容易地记住早餐的英语单词。
3.歌曲记忆法:将早饭的英语单词编成一首简单的歌曲或儿歌,通过唱歌来记忆单词。
例如,“面包、果汁、鸡蛋和牛奶,美味的早餐在等你。
”通过歌曲的旋律和节奏,你可以轻松记住早餐的英语单词。
4.游戏记忆法:将早饭的英语单词融入一个有趣的游戏中,通过游戏来记忆单词。
例如,你可以制作一个早餐卡片集,然后与其他人玩卡片游戏。
当抽到一张早餐卡片时,你可以说出它的英文名称并描述它的味道或外观。
通过这样的
游戏方式,你可以轻松记住早餐的英语单词。
这些趣味巧记早饭英语单词的方法都非常有趣且有效。
你可以根据自己的喜好选择其中一种或多种方法来记忆单词。
同时,为了更好地掌握这些单词,你还可以多加练习和运用,例如在日常生活中与他人交流或写作时使用这些单词。
读故事巧记pet核心词汇
读故事巧记pet核心词汇一、引言在学习英语的过程中,许多同学都曾为记忆单词而苦恼。
尤其是PET (Public English Test Level 4)这样的英语水平考试,要求掌握的核心词汇量相当大。
那么,如何才能高效地记住这些单词呢?今天,我们就来介绍一种通过读故事巧记PET核心词汇的方法。
二、故事情节与PET核心词汇的关联1.人物角色在故事中,人物角色是核心词汇的重要来源。
例如,PET词汇中的“confident(自信的)”和“competent(有能力的)”这两个词,可以通过故事中主人公的成功经历来进行记忆。
故事中,主人公在面对挑战时表现出自信和能力,从而让我们自然而然地记住这两个词汇。
2.地点与环境故事中的地点和环境描述也能帮助我们记忆PET核心词汇。
例如,当故事发生在一家“restaurant(餐厅)”时,我们可以联想到与之相关的词汇,如“reservation(预约)”和“waiter(服务员)”。
3.事件与发展故事中的事件和发展脉络同样可以作为词汇记忆的载体。
以一篇关于求职的故事为例,我们可以通过故事情节记住诸如“resume(简历)”、“interview(面试)”和“employer(雇主)”等词汇。
三、如何通过故事记忆PET核心词汇1.词汇语境化将词汇置于故事情境中,让词汇变得有意义、有生命。
例如,在故事中出现“liaise(协调)”这个词,我们可以通过故事中主人公与同事、客户之间的沟通场景来记忆。
2.制作词汇卡片将故事中的核心词汇制成卡片,一面写单词,另一面写上释义和例句。
在空闲时翻看这些卡片,有助于巩固记忆。
3.复习与实践定期回顾所学词汇,并通过练习题、英语写作等方式将所学应用到实际中。
这样,不仅能巩固记忆,还能提高词汇运用能力。
四、结语通过读故事记忆PET核心词汇,让学习变得轻松有趣。
只要我们善于挖掘故事中的词汇宝藏,加以整理和实践,就能顺利掌握这些单词。
自编故事记忆单词的方法
我们可以通过自编故事把要记忆的单词串联起来,用这种方法背单词,操作简单有趣而且记得牢靠。
比如,我们记忆一组单词:dog 狗bog 沼泽cog 小船fog 雾hog 公猪jog 轻撞log 原木mog 撤走nog 木钉tog 衣服wog 东方佬【自编故事】有一天,一只dog和一只hog上山玩,谁知途中天上fog很浓,正当他们想mog的时候,hog不小心jog了一下dog,dog跌进了bog里。
hog很惊怕,他想拿来一块log,不知为什么却拿来一块nog,向dog里一扔……结果nog扔到了dog的头,当场晕倒。
hog用绳子拉上了dog,这时走来了一位wog,对hog和dog进行了一番说教,于是dog感谢了hog,两位好朋友又一起开心地下山了。
再如,我们记忆一组单词:baby 婴儿balcony 阳台bank 银行bathroom 浴室beach 海滩bear 熊bedroom 卧室beg 乞讨believe 相信boat 船【自编故事】婴儿baby在银行bank的阳台balcony上乞讨beg,熊bear相信believe海滩beach的船上boat有卧室bedroom和浴室bathroom。
这些自编故事有时显得有些莫名其妙、怪诞、幼稚甚至弱智,但却极为管用。
很多时候,你在编故事的过程中就已经把成堆的单词记住了。
如果这个方法融会贯通了,那天底下还真就没有记不住的单词。
最后,再给二组例子:1)best最好lest免得nest鸟巢jest恶作剧、笑话pest害虫rest休息test检测vest女装背心west西边zest热心、风味【自编故事】在west西方有一群zest热心人搞了一个jest恶作剧,用pest害虫去test测试nest鸟巢,这种方法可以test测试出best最好的nest鸟巢,这个做法主要是lest免得那些穿vest V 型背心的女孩们rest休息的时候去掏nest鸟巢。
2)direct v. 引导;adj.直接的disarm v. 缴械;消除(敌意disarming adj. 消除敌意的disarrange v. 扰乱disarray v./n. 杂乱;混乱disaster n. 灾难disastrous adj. 灾难性的;悲惨的disband v. 解散(军队)disburse v. 支付,支出;分配discard v. 丢弃【自编故事】诸葛亮direct军队disarm了孟获的军队,disarming的孟获终于投降,disband了军队,诸葛亮给每一个回家种地的士兵disburse遣返费,这场disastrous战争结束以后,战场上到处都是disarray摆放的discard武器,再也没有部队disarrange 蜀国人民的生活。
自编故事记忆单词的方法
我们可以通过自编故事把要记忆的单词串联起来,用这种方法背单词,操作简单有趣而且记得牢靠。
比如,我们记忆一组单词:dog 狗bog 沼泽cog 小船fog 雾hog 公猪jog 轻撞log 原木mog 撤走nog 木钉tog 衣服wog 东方佬【自编故事】有一天,一只dog和一只hog上山玩,谁知途中天上fog很浓,正当他们想mog的时候,hog 不小心jog了一下dog,dog跌进了bog里。
hog很惊怕,他想拿来一块log,不知为什么却拿来一块nog,向dog里一扔……结果nog扔到了dog的头,当场晕倒。
hog用绳子拉上了dog,这时走来了一位wog,对hog和dog进行了一番说教,于是dog感谢了hog,两位好朋友又一起开心地下山了。
再如,我们记忆一组单词:baby 婴儿balcony 阳台bank 银行bathroom 浴室beach 海滩bear 熊bedroom 卧室beg 乞讨believe 相信boat 船【自编故事】婴儿baby在银行bank的阳台balcony上乞讨beg,熊bear相信believe海滩beach的船上boat有卧室bedroom和浴室bathroom。
这些自编故事有时显得有些莫名其妙、怪诞、幼稚甚至弱智,但却极为管用。
很多时候,你在编故事的过程中就已经把成堆的单词记住了。
如果这个方法融会贯通了,那天底下还真就没有记不住的单词。
最后,再给二组例子:1)best最好lest免得nest鸟巢jest恶作剧、笑话pest害虫rest休息test检测vest女装背心west西边zest热心、风味【自编故事】在west西方有一群zest热心人搞了一个jest恶作剧,用pest害虫去test测试nest鸟巢,这种方法可以test测试出best最好的nest鸟巢,这个做法主要是lest免得那些穿vest V 型背心的女孩们rest休息的时候去掏nest鸟巢。
2)direct v. 引导;adj.直接的disarm v. 缴械;消除(敌意disarming adj. 消除敌意的disarrange v. 扰乱disarray v./n. 杂乱;混乱disaster n. 灾难disastrous adj. 灾难性的;悲惨的disband v. 解散(军队)disburse v. 支付,支出;分配discard v. 丢弃【自编故事】诸葛亮direct军队disarm了孟获的军队,disarming的孟获终于投降,disband了军队,诸葛亮给每一个回家种地的士兵disburse遣返费,这场disastrous战争结束以后,战场上到处都是disarray摆放的discard武器,再也没有部队disarrange 蜀国人民的生活。
巧记单词50口诀之欧阳计创编
1。
马戏团的鹦鹉它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营)要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒 ) 把它关进cage(笼子)2。
败家女的生活天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的)体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想)3。
贫农发家史地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料)生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血)拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪)4。
武术冠军擒贼那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用)我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章)5。
英国的过去大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑)随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6。
超级逃兵行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的)逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫)7。
掌舵手有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的)神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿)8。
码头黑老大野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货)保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告)9。
便宜无好货话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借)只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔)骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨)10。
读故事 巧记ket词汇
读故事巧记ket词汇
摘要:
一、引言:讲述阅读故事对记单词的重要性
二、结合KET考试,分析故事中的实用词汇
三、通过故事情节,巧妙记忆KET词汇
四、结束语:鼓励读者通过阅读故事备考KET
正文:
作为一名英语学习者,相信大家都曾为记单词而苦恼。
词汇量的重要性不言而喻,尤其是在KET考试中,能否熟练运用词汇直接影响到考试的成绩。
那么,如何才能更有效地记住KET词汇呢?答案就是阅读故事。
阅读故事不仅能帮助我们放松心情,还能在轻松愉快的氛围中积累单词。
结合KET考试,我们在阅读故事时可以关注一些实用词汇。
例如,故事中的角色介绍、地点、时间等元素都可以帮助我们记忆相关词汇。
在阅读过程中,我们可以将故事中的关键词汇标出,以便在后续复习时加以巩固。
更重要的是,通过故事情节,我们可以巧妙地记忆KET词汇。
故事情节往往富有逻辑性,我们可以通过理解故事情节来理解和记忆相关词汇。
例如,故事中涉及到的人物关系、动作描述等,都可以帮助我们形象地记忆单词。
此外,我们还可以尝试将故事中的词汇运用到自己的生活中,让记忆更加深刻。
总之,阅读故事是一种有趣且实用的记单词方法。
通过阅读故事,我们可以轻松地积累KET词汇,并在轻松愉快的氛围中提高我们的英语水平。
在备考KET的过程中,不妨多尝试阅读故事,相信一定会让你的词汇量得到大幅提
升。
最后,祝愿大家在KET考试中取得好成绩,顺利通过考试。
记住,只要我们持之以恒,充分利用各种资源,一定能够在英语学习的道路上越走越远。
史上最强趣味记单词天巧记个
一个driver(司机), 掉进river(小河), 生命over(结束)。
我家dad(爸爸),脾气bad(坏),让我sad(伤心难过)。
有只cat(猫咪),非常fat(肥胖),专吃rat(鼠)。
放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)。
清晨wake(醒来),来到lake(湖边),钓上snake(蛇)。
撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了)。
为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)。
一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)。
没给tip(尖),把我lip(唇),装上 zip(拉链)。
一只kite(风筝),颜色white(白色),被狗bite(咬)。
学会ride(骑车),妈妈pride(自豪)。
清晨jog(慢跑),带上dog(狗),踩到frog(青蛙)。
轻轻hop(跳),跳上top(顶部),唱起pop(流行音乐)。
把眼close(闭上),用我nose(鼻子),去闻rose(玫瑰)。
喝着coke(焦炭),听着joke(笑话),把腰broke(扭伤)。
举着gun(枪),瞄准sun(太阳),不停run(跑)。
小小bug(错误),把我hug(拥抱)。
找个excuse(借口),借车use(用),遭到refuse(拒绝)。
假装mute(静音),真是cute(可爱)。
开着car(车),向着star(星星),路途far(遥远)。
想变smart(睿智),必须start(开始),学习art(艺术)。
一个driver(司机),掉进river(河里),生命over(结束)。
一个robber(强盗),专抢 rubber(橡胶)。
天在snow(下雪),风在blow(吹),树在grow(增长)。
秋风follow(遵循),树叶yellow(黄色),落到pillow(枕头)。
不知cow(牛),近况how(怎样),去问now(现在)。
一座town(镇),不停down(下沉),快要drown(埋没)。
给英语单词编故事的三个方法
一,熟悉元素联结法。尽量在单词中找出所有已经熟悉的、而且易于想像的元素,这些元素主要是指字母较少的单词。
二,字母编码法。对那些不熟悉的元素(主要是指不能组成单词的那些字母),则可以样用预先设定的或临时设定的编码来进行转化。
第三个方法,是指其它各种灵活的方法。只要你能把所有的记忆元素快速紧密地联结在一起,无论用什么方法都可以。
当然,如果担心搞混,也可以这样编:hesitate——他犹豫地坐下来吃。
这种编法的记忆效果就会稍微差一些。
无论是哪种编法,其效果都是很明显的,当我们一看到“犹豫”这个词,马上就会通过联结的作用把“他坐着吃(hesitate)”勾出来;
或者当我们看到“hesitate(他坐着吃)”的时候,就会通过联结的作用把立即把“犹豫”勾了出来。
15,grant —— 承认
grant——我不得不承认,这果然是一只蚂蚁。
(gr——“果然”,ant——蚂蚁)
16,penguin —— 企鹅
penguin——钢笔归几只企鹅所有。
(pen—钢笔,gui—“归”,n—“几”的象形)
17,mendacity —— 虚假
mendacity——男人们一到大城市就会变得很虚假。
一,熟悉元素联结法:
如果是一个字母比较多的单词,其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根,通过把这些熟悉的元素进行想像联结,就可以轻松地记住这个新的单词。
例如:
1,hesitate —— 犹豫
“hesitate”这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单词:he(他)、sit(坐)、ate(吃eat的过去式)。
11,sweden —— 瑞典
读故事 巧记ket词汇
读故事巧记ket词汇
摘要:
一、引言:讲述阅读故事对记单词的重要性
二、结合KET考试,分析故事中的实用词汇
三、通过故事情节,记忆和巩固KET词汇
四、结束语:鼓励读者通过阅读故事备考KET
正文:
在英语学习中,词汇量的重要性不言而喻。
对于备考KET(Key English Test)的学习者来说,如何有效地记忆和运用词汇成为关键。
阅读故事,无疑是提高词汇量、备战KET的良策。
首先,我们要认识到阅读故事对记单词的重要性。
故事具有趣味性和情节性,能引起读者的兴趣。
在阅读过程中,单词不再是孤立的符号,而是融入到生动的场景和人物中。
这种语境下的学习,可以让单词记忆更加深刻。
其次,结合KET考试,我们可以从故事中挖掘出许多实用词汇。
KET考试主要考察考生在日常生活、学校、工作和社交场合中的英语应用能力。
因此,在选择故事时,可以关注那些反映日常生活的话题。
例如,故事中涉及到的日常用品、交通工具、通讯工具等词汇,都是KET考试中的高频词汇。
那么,如何通过故事情节来记忆和巩固KET词汇呢?首先,在阅读故事之前,可以先预览故事标题和插图,对故事内容有个大致了解。
在阅读过程中,遇到生词,可以尝试根据上下文和图片推测单词含义。
同时,可以使用词典或其他辅助工具,查询生词的详细解释。
阅读完毕后,总结故事中出现的KET词
汇,并进行复习。
最后,我要鼓励大家通过阅读故事来备考KET。
在阅读过程中,不仅可以提高词汇量,还能提升阅读理解、语法和写作能力。
只要持之以恒,相信大家在KET考试中一定能取得好成绩。
书读故事巧记英语单词
书读故事巧记英语单词(原创版2篇)目录(篇1)1.引言:介绍书读故事巧记英语单词的方法2.故事书的选择:适合儿童阅读的故事书3.如何通过故事记忆单词4.巧记英语单词的优点5.结论:鼓励使用书读故事巧记英语单词的方法正文(篇1)书读故事巧记英语单词是一种非常适合儿童的学习方法。
这种方法不仅可以让孩子在阅读的过程中自然地接触到英语单词,还可以通过故事情节帮助他们记忆这些单词。
首先,我们需要选择一些适合儿童阅读的故事书。
这些故事书应该具有生动有趣的情节,同时也要包含一些常见的英语单词。
这样,孩子在阅读故事的过程中,就可以自然而然地学习到这些单词。
然后,我们可以通过故事情节帮助孩子记忆这些单词。
例如,如果故事中出现了“apple”这个单词,我们可以让孩子想象故事中的角色正在吃苹果,这样他们就可以通过图像记忆来记住这个单词。
巧记英语单词的优点在于,它可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语,而不会觉得学习是一件枯燥无味的事情。
同时,通过故事情节来记忆单词,也可以让孩子更深刻地理解这些单词的意义,从而提高他们的英语水平。
总的来说,书读故事巧记英语单词是一种非常有效的学习方法。
它不仅可以让孩子在阅读的过程中自然地接触到英语单词,还可以通过故事情节帮助他们记忆这些单词。
目录(篇2)1.引言:介绍书读故事巧记英语单词的方法2.书读故事的优点3.如何通过书读故事巧记英语单词4.结论:总结书读故事巧记英语单词的效果和建议正文(篇2)【引言】学习英语的过程中,记忆单词是必不可少的环节。
然而,传统的死记硬背方法往往效果不佳,容易让人产生厌倦感。
那么,有没有一种更有趣、更有效的记忆方式呢?答案是肯定的。
书读故事巧记英语单词就是一种很好的方法。
【书读故事的优点】书读故事巧记英语单词的优点主要体现在以下几点:1.提高兴趣:通过阅读有趣的故事,学习者可以在轻松愉快的氛围中记忆单词,从而提高学习兴趣。
2.增强记忆:故事中的情节和人物可以让学习者在记忆单词时产生联想,从而增强记忆效果。
beanie单词巧记
Beanie这个单词是英语中的一种无檐小便帽,也可以是有花饰或羽饰的小圆女帽。
为了方便记忆这个单词,我们可以采用以下方法:
1. 联想记忆法:可以将bean(豆子)和ie(类似于中文的“衣”)组合在一起,想象成一顶用豆子做成的帽子,这样的帽子戴在头上,形状就像一个豆荚。
2. 形象记忆法:观察beanie这个词的字形,可以发现它由两个部分组成,bean和ie。
将bean想象成一颗豆子,ie则可以想象成两只耳朵。
所以,beanie 就像是一颗豆子戴上两只耳朵的帽子。
3. 故事记忆法:编一个有趣的故事,例如:在一个寒冷的冬天,小豆子Beanie为了保暖,找来两只耳朵形状的毛线,缝在帽子上。
这样,Beanie就有了一顶既温暖又可爱的帽子。
从此以后,人们就把这种带耳朵的帽子叫做Beanie。
通过以上方法,可以帮助我们更好地记住Beanie这个单词。
书读故事巧记英语单词
书读故事巧记英语单词摘要:一、引言二、故事记忆法介绍1.原理简介2.优点分析三、如何运用故事记忆法巧记英语单词1.创编故事2.结合词汇特点3.寓学于乐四、实例分享1.单词实例一1.单词解释2.故事创作3.记忆效果分析2.单词实例二1.单词解释2.故事创作3.记忆效果分析五、故事记忆法的实践与总结1.适用人群2.注意事项3.学习心得正文:一、引言在学习英语的过程中,单词记忆一直是许多学生感到困扰的问题。
单词量大、记忆难度高,导致很多学生在英语学习上陷入困境。
其实,英语单词记忆也有捷径,今天我们要介绍的故事记忆法就是一个非常实用的方式。
二、故事记忆法介绍1.原理简介故事记忆法,顾名思义,就是通过创编故事来记忆英语单词。
这种方法的原理在于,人们对于故事的记忆能力远远高于单一的单词或词组。
故事情节的趣味性和逻辑性可以帮助我们更好地记住单词,提高记忆效果。
2.优点分析故事记忆法的优点主要体现在以下几个方面:(1)提高单词记忆效果:通过故事情节的串联,可以让单词在脑海中形成一个记忆网络,有助于长期记忆。
(2)增强学习兴趣:故事本身的趣味性可以提高学习者的兴趣,使学习过程更加愉悦。
(3)锻炼创造力:创编故事的过程可以激发学习者的创造力,使单词记忆更加生动形象。
三、如何运用故事记忆法巧记英语单词1.创编故事创编故事是故事记忆法的关键步骤。
在创编故事时,要注意以下几点:(1)紧扣主题:故事内容要与所学单词密切相关,有助于巩固记忆。
(2)情节丰富:故事情节要有逻辑性、趣味性,吸引学习者注意力。
(3)词汇运用:在故事中尽量多使用所学单词,使之融为一体。
2.结合词汇特点每个单词都有其独特的特点,因此在创编故事时,要充分考虑词汇的特点,如词义、词性、发音等。
这样可以使得故事更加贴近单词本身,提高记忆效果。
3.寓学于乐学习英语的过程应该是愉悦的。
通过故事记忆法,我们可以将枯燥的单词学习变得有趣,让学习者在享受故事的同时,轻松记住单词。
考研英语编故事的记单词方法
考研英语编故事的记单词方法2018考研英语编故事的记单词方法考研词汇浩如烟海,词形变化多样,纷繁复杂,这对于备战2018考研的小伙伴来说是一个大难题,而如何找到有效途径记住单词一直困扰着广大的英语者。
今天给大家介绍一个新的记单词方法——编故事记单词。
大家之所以觉得单词记不住,是因为你没有反复的复习巩固,所以当天记得单词很快就又变得陌生了。
而编故事的方法可以让大家有机会去使用词汇,并且在这个过程中巩固词义,故事的语境也能进一步加深我们对词汇的印象。
我们来看这样一个例子:英语自编故事:We work in different domain, and live in a circumstance full of pressure. Maybe sometimes we feel depressed, but how to make our performance better? An observation indicate that a beneficial life requires adequate education and productivity. Only in this way, can we acquire equality and well-being. So, no hesitation, dedicate yourself to conquer difficulties, and to create a more justice an inclusive society.汉语译文:我们在不同的领域工作并且在一个充满压力的环境中。
有时可能会感到压抑,但是如何使我们表现的.更好?一个观察表明:一个有益的生活需要充足的教育和生产力。
只有这样,我们才可以获得平等和。
所以不要犹豫,你应该致力于战胜困难和创立一个更正义包容的社会。
(在这则故事中我们编入了20多个考研词汇。
)。
读故事 巧记ket词汇
读故事巧记ket词汇摘要:一、引言二、故事记忆法介绍1.故事情节关联记忆2.人物特点与词汇关联3.场景描绘辅助记忆三、KET词汇学习策略1.按主题分类学习2.利用故事情节拓展词汇3.结合生活场景应用词汇四、实战案例分享1.故事示例2.词汇学习与运用五、结束语正文:一、引言在学习英语的过程中,许多同学都曾面临着词汇记忆的困扰。
单纯地背诵词汇表往往难以持久记忆,这时候,故事记忆法就派上用场了。
通过读故事,我们可以巧妙地记住KET(Key English Test)词汇,让学习变得更加生动有趣。
二、故事记忆法介绍1.故事情节关联记忆在学习KET词汇时,我们可以挑选一些有趣的故事书籍。
故事情节中的角色、事件和场景都与词汇密切相关,通过阅读故事,我们可以自然而然地记住这些词汇。
例如,在《夏洛的网》这本经典童话故事中,我们可以学到许多动物词汇和日常用语。
2.人物特点与词汇关联故事中的人物特点鲜明,我们可以借助人物特点来记忆相关词汇。
比如,《哈利·波特》系列中的角色性格各异,我们可以将词汇与人物特点相结合,如“勇敢的哈利”、“聪明的赫敏”等。
3.场景描绘辅助记忆故事中的场景描绘生动丰富,我们可以通过场景来巩固词汇记忆。
例如,在《小熊洗澡》这个故事中,我们可以学习到与洗澡相关的词汇,如“肥皂”、“浴球”等。
三、KET词汇学习策略1.按主题分类学习将KET词汇按照主题进行分类,如动物、植物、日常生活等,然后选择相应的故事进行学习。
这样既能提高学习效率,也能让词汇记忆更加系统。
2.利用故事情节拓展词汇在阅读故事的过程中,我们可以发现一些词汇的用法和拓展。
例如,学习了“勇敢”这个词汇后,我们可以了解到其反义词“胆小”,并学会用“勇敢地”来描述某种行为。
3.结合生活场景应用词汇学习词汇的目的是为了实际应用,我们可以尝试将在故事中学到的词汇运用到生活中。
如在购物时,可以用“挑选”(choose)来描述挑选商品的过程;在家务劳动中,可以用“扫地”(sweep the floor)等词汇来表达日常生活中的动作。
巧记故事记单词
1.abandon 丢弃a 一个bandon笨蛋一个笨蛋真是倒霉,个个女友把他丢弃。
2.abnormal 反常的, 不正常的, 变态的, 不规则的ab是脱离的词根,normal是正常的意思所以正常就是不正常3.accumulate 堆积,积累谐音:阿Q没有来。
阿Q没有来,因为在家里堆积物品,堆积,积累都是这个词4.account 帐目ac一再,count计算,一再计算的就是帐目。
5.accuse 指责谐音:阿Q死,阿Q是在指责声中死的。
6.ache 疼,痛a 一che车一辆车撞得我真疼!7.acquire 获得require 要求有要求才有获得。
8.accord 一致record 录音录音要和原声一致。
9.status 身份,地位Stat=start=开始t=他us=我们一开始,他和我们有相同的地位。
10.bitter 苦的bitter 苦的bit(逼她)特别(te)苦的人是要害她的人。
一个小故事记住这10个词。
一个被丢弃(abandon)的人变得很反常(abnormal),他不断积累(accumulate)自己的账目(account),不怕疼(ache)和苦(bitter),指责(accuse)那些抛弃他的人,为的就是再次获得(acquire)和从前一致的(accord)的地位(status).11.accidental 偶然的accident事故,al都,事故都是偶然的。
12.acute 敏锐的谐音:阿Q特,阿Q特敏锐13.adapt 适应a (一个)da(大)pt(陪同)一个大陪同要适应主人14.adequate 足够的一个(a)de(德=德国人)qu(去)ate(吃),一个德国人去吃,能吃足够的粮食,因为德国人人高马大,很能吃15.admire 钦佩,羡慕ad=广告,mire=卖广告卖点,令人羡慕16.mission 任务谐音:密神=神秘,神秘的任务admission 承认,允许进入ad=广告,mission=任务广告的任务就是获得承认。
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编故事巧记单词(高中)1999年春天,在北京大学的未名湖畔,我在编写一部趣味记忆英语单词的书《亲切回归》时,把几个结构相似的单词用故事情节串起来,写下了这么一个“词串”:-猫和老鼠-有一个rat(老鼠)*非常地fat(肥胖)跳进了vat(缸)偷吃了salt(盐)变成了bat(蝙蝠)气坏了cat(猫)咬破了hat(帽子)当成了mat(垫子)*写完以后,当时没有觉得有什么特别的,就把它收录到书里,连同我编写的其他几部趣味学英语的著作一起,在2000年11月由在北京的中国致公出版社出版。
这几部书出版以后,引起了比较好的反响,经常收到全国各地不知名的地方邮寄的询问信函和汇款,希望能购买到这些书;国内著名的网站新浪网教育频道和英语频道把这几部作品以精品介绍的形式向网民推介,而载有这个“词串”的《亲切回归》一书更被全文刊载到新浪网上,许多网民读者踊跃评论,对这个只有八个单词的小品有很多好评。
在这同时,英语教师刘纳女士在北京大学等许多大学举办讲座时,把这个小“词串”收录到自己的讲课教材中,学生反应很好,很多同学希望能学到更多的像这样的“词串”。
于是我又抽出时间又编写了大约一百串这样的“词串”,为了验证效果,在北京海淀区的几所大学和中小学向学生们传授,学生均能很快掌握,不少学生能半天记住50个以上的新单词而且可以闭上眼睛重复出来,而且学习起来兴趣浓厚,一再要求增加内容。
有的学员甚至从千里之外的浙江、大连等地专程到北京来听我讲趣味记忆单词的课程,一直坚持到最后;还有不少是学生和家长一起来听课学习。
从他们快速取得的进步和满意而归的表情,我坚信这样学英语的方法卓有成效的。
英语有大量的单词需要记忆,但国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足,连简单的英文日报阅读起来都非常吃力,说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。
尤其在是知识信息和爆炸的时代,效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。
把英语单词按结构形式归类,比如把“west”和“pest”放在一起学习,可以一定程度上提高学习效率,已经成为不争的事实。
正因为这样,美英等使用英语的国家,在这方面的研究已经有长时间的历史了,研究成果可以说是汗牛充栋,国内也有很多学者致力于这方面的工作,有相当多的著述问世。
经过国内外许多代学者的努力,从英语词汇的结构角度上做的研究已经非常充分了,而且很多学习者已经对此非常熟悉了,在这种情况下,本书做了更进一步的工作,把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。
我们看下面的内容:-猴王出世-花果山的back(背部)有块石头black(黑色的)突然中间crack(裂开)*飞出一个sack(口袋)*天兵天将attack(攻击)却找不到track(行踪)(口袋里是刚出生的猴王。
)这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。
同时又把这些单词和鲜活的形象“猴王”联系起来了——猴王是每一个中国人都熟悉的形象,很亲切而且容易接受和记忆,最重要的是容易回想起来,从而有利于复习。
但相似的单词聚集一起,也有一个问题,就是容易搞混淆了,本书中“记忆小窍门”给出了思考和解决的办法。
我们再看:-珍珠港战士-海洋非常vast(广阔)抓颗手雷cast(投掷)速度非常fast(快)从天空中past(穿过)打中敌舰last(最后一个)炸坏舰上mast(桅杆)*如何记忆vast这个单词,本书告诉你,主要是第一字母v与别的单词不同,而把“v”无限放大成“V”的形状,就显得非常广阔了,这样就和词义“广阔的”联系起来了;而cast第一个字母“c”,向右旋转90度,就像投掷出的东西在空中的轨迹,这样也和单词的词义联系起来了;而mast起首字母是“m”,发音似“木”,桅杆多是木头做的,于是又和词义联系起来了。
另外,用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景,虽然所述故事可能是莫须有的,但几乎每个学生都知道“珍珠港”,无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方,并把整个内容连带回忆出来。
记住才是硬道理!就是这样丰富的联想,才保证了记得牢固而不混淆。
这样的例子在书中比比皆是,如:-梁山好汉-决不再brood(沉思)*投身于wood(树林)头戴着hood(头巾)*大块肉food(食物)大碗酒good(好的)天天好mood(心情)*豪情似flood(洪水)所有的记忆专家都认可,丰富的、鲜活的和有趣的素材总比单调的、枯燥的和乏味的素材容易记忆得多,所以本书编写的故事,古今中外、天文地理、阳春白雪、引车卖浆、历史时事……几乎无所不用,我们看下面的几个故事:-小心地雷-好多瓶wine(酒)数目是nine(九个)拴在了vine(葡萄藤)*连接着mine(地雷)在那里shine(放光)炸死个swine(公猪)*——此篇似只为逗乐,而笑可以使人加深记忆。
-梁山伯与祝英台-一个坐着弹lute(琵琶)*一个站着吹flute(笛子)*青山绿水没pollute(被污染)来往行人都salute(致敬)长久的爱是absolute(绝对的)*绵绵的情是resolute(坚决的)*——这是中国优美爱情传说的再现。
本书对很多很难以联系起来记忆的单词也有比较有效的重新组织编排,如:-星光灿烂-林肯解放黑奴是political(政治上的)牛顿力学发明是physical(物理的)门捷列夫周期表chemical(化学的)贝多芬交响曲是musical(音乐的)青霉素的出现是medical (医药上的)爱迪生的发明是technical(技术性的)看起来好像最是practical(实用的)其实所有贡献都identical(相当的)*这里的人名字可谓家喻户晓,记住很容易回忆出来(青霉素的发现者弗莱明因为名气不如青霉素大,在这里就略去了)。
把相似的英语单词联系起来,就能帮助记忆,而不一定拘泥于多少个单词。
书中很多的词串就是四个单词构成的,如:-广岛美少女阿慧-生命之源在womb(子宫)*长发飘飘爱comb(梳理)天上落下个bomb (炸弹)*生命于是进tomb(坟墓)日本广岛落下的原子弹,是人类历史上划时代的事件,它使人类对一百多年来蓬勃发展的科学的有了畏惧并开始反思,同时提出一个问题,就是,人类怎样驾御科学,才不会是掘自己的坟墓。
但本书中更多的是轻松的小故事:-醉酒的船长-大船靠近coast (海岸)鲜美鲸肉toast (烤)*醉酒开始boast (吹牛)*货物被贼hoist (吊起)*本书的故事即注重再现大家喜闻乐见的经典人物形象,同时又注意把握流行。
因为流行的东西学习者最容易想到,回忆起来,从而加深印象。
学习英语如果同时又是一种消遣和娱乐,像看电影和读小说,会使广大英语学习者轻松很多,本书在这方面做出了努力,如:-黑手党教父之死-床上正lie (躺着)口里吃pie (馅饼)被勒紧tie (领带)因窒息die (死亡)有人说林黛玉和孙悟空是中国文学里最成功的两个形象,可以说是家喻户晓,所以在本书里也多次出现,如:-林黛玉照相-写完一篇prose(散文)*喝完中药dose(一剂)黛玉床边pose(摆姿态)*宝玉笑着propose(建议)*建议拿朵rose(玫瑰)紧紧靠着nose(鼻子)遭到黛玉oppose(反对)*说不怀好purpose(目的)这些词串中有的紧紧和现实热点问题联系起来,容易引起学员兴趣,像:-拉登整容后-此人确实很tough (厉害)*整容后摸脸rough (粗糙的)高兴得仰天laugh (笑)等笑到了enough (足够的)弯腰又假装cough (咳嗽)调侃名人在欧美已经成为一种时尚且深受人们喜欢,例如调侃世界首富比尔-盖茨的笑话就流传很多个版本,在本书里也编写了一个:-假如比尔-盖茨破产-重新开始journey (旅程)孤独时拥抱chimney(烟囱)现在没有money(钱)也就没有honey(蜜糖,宝贝儿)*从世界首富到孤独时候拥抱烟囱,反差可以说很大,因此也能给人留下深刻印象,从而加深记忆。
这样的例子还有:-威风凛凛的美国总统-美国是个union (联邦)人口不到billion (十亿)人人都有opinion (意见)总统才是champion (冠军)*宝座下垫cushion (垫子)口里咬着onion (洋葱)*薪水超过million (百万)君临天下像lion (狮子)(发号施令就像狮子一样凶猛。
)这是对当今世界美国独大的写照。
对威风凛凛不可一世的金元帝国总统,开两句玩笑估计还不会引来B52轰炸机。
本书中的故事有英雄主义的颂歌,有缠绵悱恻的爱情,有平凡人物的笑料和酸甜苦辣,以及对时弊的针砭,也有乐观主义和爱国主义的精神充满其中,如:-郑成功收复台湾-看到老外brand(商标)*司令怒下command(命令)收复那个island(岛)全体官兵understand(明白)舰艇规模grand(宏伟的)获胜回到mainland(大陆)时刻守卫motherland(祖国)*再如:-国庆阅兵大联欢-街头彩旗colourful (艳丽多彩的)警察守卫careful (小心的)姑娘个个beautiful (美丽的)轻歌曼舞graceful (优美的)*军队阵容wonderful (极好的)导弹坦克powerful (强大的)真是令人cheerful (兴高采烈的)当然,本书作为趣味记忆英语单词的教材,不是单纯的爱国宣传,机智有趣和便于牢记仍然是她的主要特点,再如:-办公室的故事-一对情侣太remiss(粗心的)*老板刚刚去piss(小便)*办公室里就kiss(亲吻)同事围过来hiss(嘘)*老板回来就dismiss(解雇)*高升机会被miss(错过)想象力是人类历史发展火车头,就是因为我们的先辈有伟大的想象力,我们今天才可以坐上飞机,用上电话和电脑,才能登上月球的以至到更广阔的宇宙空间去:-嫦娥奔月-也许将在soon(不久)她用很多cocoon(茧)*做成一个balloon(气球)然后在一noon(下午)飘飘飞上moon(月亮)只带一把spoon(匙)想象力是伟大的,学习英语记忆单词要充分发挥自己的想象力,才会得到更好的效果。
本书选择单词以实用为原则,像月份和星期之类的常用但容易混淆的单词,本书都提出独特的和有效的记忆方式,如:-记忆艺术小测验-瑟瑟秋风是September (九月)国庆节灯笼October (十月)没有树叶在November (十一月)一年到底是December (十二月)…………结合注释,学习者可以轻松地把这些单词区别开来牢记住。
总而言之,这部书的意旨在让广大英语学习者换一种心情、换一种方式去学习记忆英语单词,她充分考虑了英语学习者是一个活生生的人,是一个有思想、有情感和有爱憎的心灵,而不是一台简单的记忆机器,从而最大限度地开发人在记忆方面的潜能,加快学习进程,减轻学习负担。