二年级语文上册单元教学计划表标准范本_1

编号：QC/RE-KA9160

二年级语文上册单元教学计划表

标准范本

Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized.

（工作计划示范文本）

编订：________________________

审批：________________________

工作单位：________________________

二年级语文上册单元教学计划表标准范

本

使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，

执行，后期跟进和交互修正，总结等。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。

二年级教师：张晓萍xx 年8 月24 日

单元

课时数

重点训练项目

思想教育内容

基础知识（字、词、句、段、篇）内容

基本技能训练（听、说、读、写）内容

教学重点

教学难点

教学措施

一

15

1. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟秋天的美。

2.通过多种方法引导学生掌握和运用“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁” 两种识字方法及引导学生养成自主识字的习惯。

1.认识并了解秋天给大地带来的变化，使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。

2.引导观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节。

1. 识写本单元要求认识、会写的生字词语，理解词语意思。并掌握基本笔画，

能按笔顺规则写字。2.正确、流利地朗读课文。背诵指定的课文。3.主动收集积累秋天的词语。

1. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟秋天的美。

2. 能展开想象，用自己的眼光发现秋天里事物的变化。

3.掌握和运用“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁” 两种识字方法

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。

2.正确、流利地朗读课文。

3.积累本组课文中的优美词语、重点词语。

借助现有的媒体引导学生用心感悟秋天。

课堂教学中保证学生有充分的朗读时间。开展有趣的活动吸引学生的注意力；

有效利用多媒体进行教学。

二

14

1. 认字、写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。

2. 培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。

1.养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

2.初步感受课文的意境美。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.积累本组课文中的优美词语、重点词语。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词

语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。2.正确、流利地朗读课文3.学习部首查字法。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.积累本组课文中的优美词语、重点词语。

1认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。2.学习部首查字法。

在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学；课堂教学中保证学生有充分的朗读时间。开展有趣的活动吸引学生的注意力；有效利用多媒体进行教学。

三

14

1.认识本单元要求学会汉字，会写其中的44个。

2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。

1.了解课文内容，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感，感受祖国的伟大；有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语，并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。

2. 正确、流利地朗读课文

3.积累本组课文中的优美词句、重点词语。

4.积累本单元的三字经。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。

2.能通过反义词识字。

3. 正确、流利地朗读课文；学习分角色朗读课文。

4.积累

本组课文中的优美词句、重点词语；复述童话故事。

1.注意引导学生感悟形声字的规律，倡导自主识字逐步养成主动识字的习惯。

2.积累本组课文中的优美词句、重点词语。

3.运用“加一加”“减一减”的方法识字、通过反义词识字。

1认识环保的重要性。2分角色朗读课文。3.理解重点词语，体会文章表达的思想感情

课堂教学中保证学生有充分的朗读时间。开展有趣的活动吸引学生的注意力；有效利用多媒体进行教学。

四

16

1.认识本单元要求学会汉字，会写其中的50个。

2.引导学生利用形声字识字方法。

3. 正确、流利地朗读课文、背诵课文。体会陈述句、反问句、感叹句的语气。

4.感知成语特点，收集成语。

了解课文内容。引导懂得善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事认真动脑的道理。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语，并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。

2. 正确、流利地朗读课文；背诵指定的课文

3.积累本组课文中的优美词句、重点词语、感知成语特点，收集成语。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语，并掌握基本笔画，能按笔顺规则写