【小升初衔接】语文假期作业七(含答案)
强化训练06-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练06-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练06一、基础综合1．下面是对《朝花夕拾》主题的理解，请选出不恰当的一项（）A．表达对童年自由快乐生活的喜爱。
B．表达对儿童天性被束缚的无奈和厌烦。
C．揭露阿长、庸医、衍太太等人在人性方面的丑陋。
D．批判封建社会不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。
2．请运用所积累的知识，完成下面小题。
因为东关离城远，大清早大家就起来。
昨夜yù定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。
我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《_______》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐tè着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
yù( )定谨( )肃蹊( )跷忐tè( )(2)下列词语的词性与“知道”相同的一项是（）A．撬动B．甜蜜C．太空D．秋天(3)文段中提到的“船”是一种交通工具。
下列诗句中没有写到交通工具的一项是（）A．风正一帆悬B．马上相逢无纸笔C．单车欲问边D．闻道龙标过五溪(4)以上文段节选自鲁迅先生的散文集《______》，这部著作的原题是《______》，文段中横线处应填写的书籍是《______》。
3．下列句子排序，最恰当的一项是（）①也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
③单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
小升初语文暑假衔接 第七讲 阅读 句子赏析 专题卷(含答案)人教统编版
小升初语文暑假衔接第七讲·阅读句子赏析专题卷（一）选择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。
为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。
“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。
一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。
他只好又把话咽了回去。
第二天，父亲就住进了老年公寓。
星期天，他去看父亲。
父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好象被人打了一记耳光，脸上发起烧来。
“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
几天来，他因父亲的是他寝食难安。
挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。
父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横．．．．的父亲。
一股看不见的潮水瞬间将他裹围。
他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。
他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回家。
至于妻子，他已做好最坏的打算。
强化训练01-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练01-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练01一、基础综合1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A．清脆（cuì）酝酿（liàng）喉咙（hóu）卖弄（nòng）B．黄晕（yùn）嘹亮（liáo）宛转（wán）散步（sǎ）C．嫩叶（nèn）应和（hè）安巢（cháo）窠巢（kē）D．迷藏（cáng）眨眼（zhǎ）朗润（yùn）水涨（zhǎng）【答案】CA．酿niàng；B．宛wǎn；散sàn；D．润rùn；故选C。
2．下列各句没有语病的一项是（）A．丰收时节，稻子成熟了，放眼望去，田野一片碧绿，农民伯伯正在田里辛勤地收割。
B．语文老师王小丫是我们初一（2）班的班主任。
她要求我们今后要将语文作业中出现的不正确的错别字单独抄录在一个“语文错题本”中。
C．新学期到了，同学们迎着初升的太阳，满怀希望地来到新的学校。
D．在学校举行的庆祝“五四”青年节的文娱表演会上，悦耳的歌声和优美的舞蹈在舞台上响起。
【答案】CA.不合事理。
稻子成熟时田野是一片金黄色而不是一片碧绿，将“碧绿”改成“金黄”；B.重复累赘。
“不正确”与“错别字”重复，可删去“不正确的”或“错别”；D.搭配不当。
“悦耳的歌声”可以在舞台上响起，但“优美的舞蹈”不能响起，可删去句中的“和优美的舞蹈”或改为“悦耳的歌声在舞台上响起，优美的舞蹈在舞台上跳起”；故选C。
3．下列句子中，书写有错别字的一项是（）A．呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
B．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在撩亮地响。
C．古老的济南城内那么狭窄，城外又那么宽敞。
D．成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。
【答案】B嘹亮：声音圆润而响亮。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(字音字形、词语理解)练习题(附答案)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（字音字形、词语理解）练习题（附答案）1．根据拼音写出相应的词语。
（1）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié( )。
（《秋天的怀念》）（2）水藻真绿，把终年zhù xù( )的绿色全拿出来了。
（《济南的冬天》）（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi ( )。
（《从百草园到三味书屋》）（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén( )。
（《雨的四季》）【答案】诀别贮蓄人声鼎沸咄咄逼人【详解】本题考查字形。
诀别（jué bié）：指再无会期的离别；死别。
贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。
人声鼎沸（rén shēnɡ dǐnɡ fèi）：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
咄咄逼人（duō duō bī rén）：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。
2．根据拼音写出相应的汉字。
步入初三，愿你能常捧一本好书，心无旁wù( )，执笔批注，那你就像和一个高尚的人谈话，既能收获心灵的震hàn( )，又可感受心灵的愉悦。
愿你能恪守时间，多听道德的zhēn( )言，不必自惭形huì( )，既可立于广阔天地间，又可摇曳出多姿的生命画面!【答案】骛撼箴秽【详解】wù——骛，心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。
hàn——撼，震撼：指心理受到强烈冲击。
zhēn——箴，箴言：规劝的话。
huì——秽，自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
3．根据拼音写出相应的词语。
（1）我狠命地chuí dǎ( )这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”（2）qīng jié( )的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
小升初语文暑假衔接训练(附答案),强化提高!
小升初语文暑假衔接训练（附答案），强化提高！小升初语文暑假衔接训练一、语言基础(24 分)1 ．给文中划线的字注音或拼音提示写相应的汉字(4 分)书声琅琅 ( )硕果累累 ( )piān piān 起舞( )书香yì满( )2 ．“ 书香琴韵” 中的“ 韵” 的意思是( ) 。
(2 分)A. 汉语中声母以外的部分B. 和谐而有节奏的C. 风度3 ．请依照例句补充一句话。
作为对“ 你准备好了吗？” 一句的回答。
(4 分)例句：我准备好了，我要像雄鹰一般，展翅翱翔，去阐释生命的意义。
___________________________________4 ．根据提示写出含有“ 手” 的成语。
(4 分)①形容医术高明。
( )②形容重归于好。
( )5 ．请分析下列句子中省略号的含义，把正确的选项填在后面的括号中。
(3 分)“ 谢谢上帝，总算活着回来啦…… 我不在家，你在家里做什么呢？” ( )A. 略去递增的次数B. 语意的跳跃C. 表示说话吞吞吐吐6 ．根据语境把古诗文名句补写完整。
(4 分)翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座镌刻着“ 心忧天下” 的人生丰碑。
“ ____________________ __ ，城春草木深” ，表达了杜甫对家国之殇的哀叹；“ ____________________ ，铁马冰河入梦来” ，沸腾着陆游报效国家的满腔热血；“ ____________________ ，后天下之乐而乐” ，寄托着范仲淹以天下为己任的伟大抱负；“ 落红不是无情物，____________________ ” ，抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀。
7 ．根据提示，写出相对应的人物名字。
(3 分)“ 病西施” ：________“ 美髯公” ：________“ 智多星” ：________二、文章阅读( 共36 分)( 一) (18 分)母亲，我心中的灯高莽①母亲没有受过学堂教育，但她对文化有一种天然的膜拜。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(写作)练习题(附答案)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（写作）练习题（附答案）1．微笑是一种态度，代表着热情与快乐；微笑是一种智慧，洋溢出坦然与豁达……微笑是一个简单的动作，但它却是每一个人在世界上的通行证。
请你以“难忘那一抹微笑”为题目，写一篇作文。
要求：字数在500字以上，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：难忘那一抹微笑穿梭在匆匆的人流中，不经意间，面前晃过许多微笑着的脸，我心中却升腾起一丝失落——多久了呢，不曾看到的那一抹微笑。
那是一个阴沉的下午，天空灰蒙蒙的。
我刚从学校里出来，背着沉重的书包，站在站台上等公交车，心里老想着那一场失败的考试，逃不过也躲不了，闷闷的：回家要面对妈妈希冀的目光，心中又是空荡荡的。
我觉得自己笨透了，简直无可救药，望着不远处的一个老太，佝偻着背，努力地在垃圾箱中翻找着，我甚至悲观地想：“我将来不会和她一样吧？”这时，一个乞丐向我走来，黑色夹克破破烂烂的，一条蓝色裤子油渍斑斑的，鞋子也已磨破了底，我眉头一皱，赶紧向斜后方一闪，躲过他拿着的那“叮当”作响的破搪瓷杯。
那边的老太不知什么时候走了过来，驼着背，手里拎着一个黑色的大袋子，易拉罐什么的在里面“哐当哐当”地响。
只见她颤颤巍巍地径直走向乞丐，然后用干枯的手从衬衫口袋里摸出一枚硬币，轻轻地放进乞丐的杯里。
硬币落下时，发出“当”的一声，那么清脆，却又好像特别刺耳，把我的心也震得颤了一下，我细细看着这个老太：她稀疏银白的头发，一丝不苟地盘在脑后，紫色的印花布衬衫打着好几个补丁，但浆洗得干干净净，黑色的裤子虽然样式老旧，但显出几分朴素。
老太驼着的背挺了挺，脸上分明带着微笑，就像花儿一样正一点一点绽放开来。
就是这样的一抹微笑，如同一缕金色的阳光，透过阴云射进了我的心里，那样温暖，那样明亮，又是那样让我感到舒适。
我心中的阴霾早已散去，觉得一下子浑身充满了力量，一个捡垃圾的老太，一抹灿烂的微笑，我感受到了那一种坚强，那一种自信和乐观！我不会自暴自弃，我不是不够聪明，只是不够努力而已！穿梭在人流中，抬头看看晴朗的天空，我微微一笑。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(现代文阅读-记叙文阅读)练习题
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（现代文阅读-记叙文阅读）练习题补鞋能补出的幸福李娟①我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好，也想干。
于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家，往那儿一放一整个冬天，没法启动——她嫌人家鞋子臭。
②还是我叔叔厉害，他不怕臭。
而且他才是真正的无师白通，在把我们全家人的每一双軽子都钮上会掌后，就自认实践到位、功夫到家了，张罗张罗领了执照开了张。
可怜的喀吾图老乡们不明真相，看他头发那么白，以为是老师傅，信任得不得了，纷纷把殺子送来供他练习。
看他熱有介事、叮叮当当地又敲又砸，一点儿都不敢怀疑。
于是这么着混了一个多月，零花钱赚了几个不说，对补会，还真摸索出了那么一套经验来。
于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐，要像模像样大干一场。
她想让我去提这趟货，我才不干呢！一个女孩，背上扛个破麻袋，左手拎一串軽底子，脖子上还挂几卷麻线，走在乌鲁木齐的大街上，未免有些……反正我一开始就反对补牲子，嫌去人。
③而我叔叔，最丢人的事英过于别人把补好的卷子又拿来返修。
好在村子小，人情浓，就算干得不令人满意，大家也不好意思明说，照样付了钱，谢了又谢，悄悄拿回家自己想法子修改。
哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品，也能被面不改色地穿走。
④至于第二丢人的，则是手脚太慢。
推开我家店门一看，满房子都是拎着破鞋子的人，一个挨一个靠在柜台上等着补……⑤不急的话，大家都不急。
但要急呀，赶巧都急到一块儿去了——这个急着要上班，光一只脚跳着蹦着不停地看表；那个急着赶车，一会儿出去探头看一眼，冲着司机高喊：“再等十分钟！”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家，还有三个多小时的骋马路程，怕天黑了看不到路情况混乱0这个了，那个喊，纷纷把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面凑。
⑥看吧，房子里那是一片混乱。
有人笑，有人叫，还有小孩撕心裂肺地哭。
急着上班的那一位干脆把-鞋扔在我们这儿不穿了，蹑拉着我们家给顾客提供的拖糙匆匆走了。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(古诗文阅读-文言文阅读)练习题(附答案)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（古诗文阅读-文言文阅读）练习题（附答案解析）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《<论语>十二章》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫漫则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）1．解释下列句中加点的词语。
（1）三军可夺．帅也（2）非学无以广．才（3）险躁则不能治．性2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．学而不思则．罔淫慢则．不能励精B．乐亦在其．中矣择其．善者而从之C．可以．为师矣静以．修身D．夫君子之．行知之．者不如好之者3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．《诫子书》是一封家书，教诲中蕴含期望，作者希望孩子能摒除杂念和干扰，专一学习。
B．“三人行，必有我师焉”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。
C．孔子认为学习有三种境界：知之、好之、乐之。
其中，以学习为乐趣的人境界最高。
D．诸葛亮写这篇文章的目的是劝诫自己要修身养性，生活节俭。
4．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
5．用现代汉语翻译下面句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）静以修身，俭以养德。
【答案】1．（1）改变（2）增长（3）修养2．A 3．D 4．人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。
【小升初衔接】语文假期作业十套(含答案)
一、积累与运用(39分)1.看拼音写词语（12分）fèi téng tōng xiāo zhǒng zhàng guàng jiē chóng jiàn tiān rìrǎn gāng mù biāo huàng dòng yàn huì wàn xiàng gēng xīn2.辨字辨音组词。
(10分)捶( ) 瘫( ) 擎( ) 钮( ) 缭( ) 沸( )锤( ) 滩( ) 挚( ) 扭( ) 撩( ) 佛( )dīng ( ) zǎi ( ) tiāo ( ) huàng ( ) 钉载挑晃dìng ( ) zài ( ) tiǎo ( ) huǎng ( )3.选择 (第1题4分，第6题3分，其余各2分)（1）.“精”先查大写字母 ( )，再查音节( )；用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。
选择正确的解释，把序号写在括号里。
博而不精( ) 精益求精( ) 精明能干( ) 精神萎靡( )（2）下列词语中书写完全正确的一组是( ) 。
①挪移枯委锻练与世隔绝②惊羡附庸翡翠肃然起敬③敦厚演释书籍精兵简政④撇嘴厨窗忧郁落慌而逃（3）下列不是《骑鹅旅行记》中的故事的是( )A. 鹤之舞表演大会B. 地狱谷中的羊群C. 影之歌演唱大会D. 老鹰高尔果（4）下列各组中，注音全对的一项是( )。
(2分)A、凶悍(hàn) 抽噎(yī) 揉皱(zòu) 无赖(lài)B、魔鬼(mú) 抽屉(tì) 剥削(bāo) 蒜瓣(bǎn)C、艰难(nán) 薄弱(báo) 蒸融(zhēng) 附和(hé)D、考验(yàn) 和睦(mù) 恐怖(bù) 焦急(jiāo)（5）下列作品与作者、国籍对应不正确的一组是( )。
基础强化09-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(统编版)
基础强化09一、选择题1．下列加点字注音错误的一项是（）A．恭敬．(jìng)惭愧．(kuì)鉴．赏(jiàn)人声鼎．沸(dǐng)B．倜傥．(dǎng)淋．漓(lín)盔．甲(kuī)疲倦不堪．(kān)C．感慨．(kǎi)搓捻．(niǎn)绽．开(zhàn)小心翼翼．(yì)D．争执．(zhí)激荡．(dàng)奥．秘(ào)花团锦簇．(cù)【答案】BB.倜傥．(dǎng)——tǎng；故选B。
2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．奥妙绽放浑为一谈B．懊悔愧疚花团锦簇C．探测慷概油然而生D．启示缓慢美不甚收【答案】BA.浑为一谈——混为一谈；C.慷概——慷慨；D.美不甚收——美不胜收；故选B。
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A．他做事总是小心翼翼．．．．的，不敢疏忽，生怕出错。
B．突然间，我恍然大悟．．．．，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。
C．城外的垃圾场垃圾成山，泡沫塑料满天飞，真是美不胜收．．．．。
D．看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，我们的自豪感油然而生．．．．。
【答案】CA.小心翼翼：本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽，符合“不敢疏忽，生怕出错”的语境，符合语境；B.恍然大悟：一下子明白、觉悟过来，符合“突然间”理解的情境；C.美不胜收：美好的东西太多,一时接受不完，是褒义词，和“垃圾成山”的情境不相符，不符合语境；D.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生，和“自豪感”的情境相符合；故选C。
4．下列句子中加点的字词不是动词的一项是（）A．在老师的引导下，她逐渐沉浸．．在这美妙的音乐中。
B．我觉得．．苏州园林是我国各地园林的标本。
C．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村．．。
D．母爱是．一首唱不完的歌，是一首写不完的诗。
【答案】CC．“荒村”是名词。
小升初衔接语文暑假练习：句子衔接与排序(人教部编版,含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句子衔接与排序【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：具有正确调整句子顺序的能力。
句子的衔接是对语言的连贯性的考查。
语言衔接正确，应该具备三个条件：第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心；第二，句子间要有合理的顺序，形成清晰的思路；第三，体现语言的呼应。
句子的排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查，通常要求把几个顺序被打乱的句子重新排列，使其顺序合理，意思表达得清晰。
出题方式主要有两种：（1）为上下文衔接选用恰当的句子；（2）用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；【排序方法技巧】排序时可按下面几种顺序进行：一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
【例题精析】例1 根据表达的需要，将选项中的句子填入横线处最恰当的是（）。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水；不是每一粒种子都能成树，__________。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
强化训练08-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练08-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练08一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．干涸（gù）坍塌（tān）枯树（kū）慷慨无私（kǎi）B．流淌（tǎng）应征（yīng）浇灌（guàn）刨根问底（páo）C．鲜嫩（nèn）缝隙（xī）湿润（rùn）沉默寡言（guǎ）D．微薄（bó）薄荷（bò）挑拣（jiǎn）毫无遮拦（zhē）2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着的矮树丛和臭椿树苗。
夜幕降临，我趴在岩石上，，害怕极了，突然，身旁草丛里发出一阵细碎的声响，我顿时，真想站起身来。
A．参差不齐神志不清目瞪口呆抱头鼠窜B．参差不齐神情恍惚惊慌失措拔腿就跑C．参差错落焦头烂额狼狈不堪仓皇逃窜D．良莠不齐失魂落魄丧魂落魄临阵逃脱3．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B．那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
C．房顶很严实，一滴雨水也不漏。
D．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
4．下列表述有误的一项是（）突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
A．从感彩看，“骄傲"为贬义词。
B．“底部"是名词，“强壮"是形容词。
C．“向下”的“下”是方位词，而“抽噎了一下”的“下”则不是。
D．“迈”“踩”“扑”是动词。
5．下列对文章的分析，有误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求。
B．“学须静也”的“学”不单单是指一般的学习，还含有修养自身的人格和品德的意思，“静”也不只是指单纯的安静，还有淡泊名利的意味。
强化训练04-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练04-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练04一、基础综合阅读下面的文字，完成下面小题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西（摔/砸）向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方（默默/偷偷）地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着[2]“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活[3]”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（）A．瘫痪（tān）雁阵暴怒无长B．脾气（pí）沉寂砸碎C．侍弄（shì）墙璧恢复D．整宿整宿（sù）捶打翻来覆去2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A．摔默默B．摔偷偷C．砸默默D．砸偷偷3．在文中[ ]处依次填入标点符号，最恰当的一项是（）A．第[1]处：句号第[2]处：逗号第[3]处：破折号B．第[1]处：句号第[2]处：冒号第[3]处：省略号C．第[1]处：分号第[2]处：逗号第[3]处：省略号D．第[1]处：分号第[2]处：冒号第[3]处：破折号4．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析，不正确的一项是（）A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
C．元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
强化训练10-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练10-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练10一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．殉职（xùn）鄙薄（bó）狭隘（ài）拈轻怕重（zhān）B．干涸（gù）坍塌（tān）突兀（wù）刨根问底（páo）C．恍惚（huǎng）抽噎（yē）淫慢（yín）参差不齐（cēn）D．灼人（zhuó）晕眩（xuàn）附和（hè）哄堂大笑（hòng）2．下列字形完全正确的一项是（）A．帐蓬惊慌失措厌倦沉默寡言B．慷慨不毛之地溜达见异思迁C．派遣麻木不仁纯萃精益求精D．废墟俭以养德滚烫悲守穷庐3．下面词语解释正确的一项是（）A．殉职：为公务而牺牲生命。
B．热忱：热情。
忱：真实的意思。
C．精益求精：好了还要求更好。
益，利益。
D．见异思迁：看见好的就想要。
4．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．“喂，等等我”！我声音嘶哑地喊着，“我爬不……”B．“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”C．《纪念白求恩》选自《毛泽东选集第二卷》。
（人民出版社1991年版）D．想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。
5．下列句中加点词语运用有误的一项是A．人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。
B．在攀登科学高峰的征途中，人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底，乐于探究。
C．作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心，就是变质。
D．侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精地造出威力更强大的化学武器。
6．将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（）①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(文学文化常识)练习题(附答案解析)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（文学文化常识）练习题（附答案解析）1．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是()A．古人称谓有谦称和尊称之别。
“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
B．戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
戏剧按照表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。
C．契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《变色龙》《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
D．宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。
【答案】C【详解】考查对文学常识的把握。
C.契诃夫是俄国作家；故选C。
2．下列各项对文学常识表述错误的一项是（）A．《世说新语》是南朝宋临川王刘文庆组织撰写的一部志人小说集，课文《咏雪》出自《方正》篇，《陈太丘与友期行》出自《言语》篇。
B．《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人，著有诗歌：《蒿里行》《龟虽寿》等。
C．鲁迅，原名周树人，字豫才。
主要作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《热风》《坟》。
D．《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行的一部书，是语录体散文，共20篇，是“四书”之一。
【答案】A【详解】本题考查文学常识。
A.表述错误。
《咏雪》出自《言语》篇，而非《方正》篇；《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，而非《言语》篇。
故选A。
3．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，有错误．．的一项是（）A．《济南的冬天》抓住济南冬天“温睛”的特点，描绘了一幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
B．《天净沙·秋思》这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。
其中，天净沙是题目，秋思是副题。
C．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》。
强化训练11-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练11-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练11一、基础综合1．读下面的语段，按要求完成下面小题。
不要将孩子________（囚禁监禁禁锢）在学校和家庭这简单的两点一线，让他们蜷伏于枯zào乏味的狭小空间里。
孩子在假期应该“走出去”，去看看丰富多彩的世界，傍晚去观看太阳从花园里收敛起它金色的余huī，清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶___________（安稳安静安详）地卧在大地的怀抱中……（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
蜷伏( ) 枯zào( ) 收敛( ) 余huī( )（2）结合语境，为横线处选择恰当的词语。
____【答案】（1）quán 燥li n 晖（2）禁锢安静第一空：囚禁：关进监狱，监禁。
监禁：把人关押起来，限制人身自由。
禁锢：强力限制。
因为是用来形容孩子，所以应用“禁锢”。
第二空：安稳：安全而稳当。
安静：安定，平静。
安详：从容不迫，稳重。
因为是用来修饰“卧”，所以应用“安静”。
2．结合语境，下列句中加点同语理解不正确的一项是（）A．我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
（“小心翼翼”形象地写出了“我”紧张、谨慎、丝毫不敢懈息的心理）B．当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。
（“创造”指牧羊人植树使生态环境发生了巨大变化，蕴含着作者对战争的批判和对牧羊人的赞美之情）C．一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
（“低级趣味”指兴趣很低级。
）D．年与时驰，意与日去，遂成枯落。
（“驰”这里是迅速逝去的意思。
“枯落”在此指凋落、衰残，比喻人年老志衰，没有用处。
）【答案】C“低级趣味”的意思是无聊而不高尚的情趣。
故选C。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．在全国各行各业中进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设，专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。
基础强化07-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(统编版)
基础强化07一、选择题1．下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A．憔．悴（jiāo）仿膳．（shàn）瘫痪．（huàn）B．暴．怒（bào）沉寂．（jì）侍．弄（sì）C．捶．打（chuí）央．求（yāng）絮叨．（dao）D．绝．别（jué）烂漫．（màn）淡雅．（yǎ）【答案】C【A.憔．悴（jiāo）——qiáo；B.侍．弄（sì）——shì；D.绝．别（jué）——诀．别；故选C。
2．下面句子没有语病的一项是（）A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。
C．酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。
D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。
【答案】AB．成分残缺，应在“安全卫生”后面加上“的知识”；C．句式杂糅，将“组成”去掉，或者将“含有”改为“由”；D．语序不当，应将“一场文化盛宴”和“一场体育盛会”互换位置；故选A。
3．下列各项中加点词的解释有误的一项是（）A．可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地．．。
（地步，境地）B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫．．。
（坦率自然，毫不做作）C．我的回答已经让她喜出望外．．．．了。
（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）D．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去．．．．地睡不了觉。
（来回翻身）【答案】BB．“烂漫”在本句中指颜色鲜艳美丽，光彩四射的样子；故选B。
4．《金色花》一文中，不能体现孩子对母爱的回报的一句是（）A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
【小升初衔接】语文假期作业七(含答案)
假期作业七一、积累与运用（15分）1.读拼音，写词语。
（7分）（1）在同学们的手工作品展示会上，形象逼真的gēn diāo（）是用树gēda（）做成的，美丽的嫦娥仙子居然是用废旧画报cái jiǎn（）而成的，古灵精怪的孙悟空竟然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě（）构成的……（2）登山队员惊喜地看到在长满tái xiǎn（）的悬崖上，一个个色彩鲜艳的堡垒犹如一位位羞涩的仙子，在páo xiào（）的山风中翩翩起舞……这是大自然kāng kǎi（）赠予奋斗者的礼物！2.先把词语补充完整，再选词填空。
（8分）黄钟大（）（）墨登场轻歌（）舞天（）之音余音绕（）技高一（）字正（）圆（）班出身①骗子们为了诈骗成功，每天要像演员一样，但无论演技如何高超，还是逃不脱的网络警察的眼睛，最终受到法律的严惩。
②晚会上的让观众看得如痴如醉，结束之时已是深夜，但回家的路上依旧在意犹未尽地讨论方才的演出。
③音乐家的演奏结束了，但那动人的旋律仍不绝于耳，仿若，令人回味无穷。
3．（10分）根据提示默写①日月之行，；星汉灿烂，。
②杨花落尽子规啼，。
，。
③客路青山外，。
，。
④海日生残夜，。
？归雁洛阳边。
二、古诗4．（6分）阅读下面这首曲，回答各题。
天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）《天净沙•秋思》的作者是元代戏曲作家。
天净沙是，秋思是散曲的。
（2）全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是、、；与“夕阳”相呼应的是“”；最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是“”。
体现“思”字的一句是：三、课内文言文5．（12分）阅读下面的文字，回答各题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
﹣﹣《咏雪》【乙】陈太丘与友期行，期日中。
强化训练09-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(学生版+教师版)
强化训练09-2023-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义（学生版+教师版）强化训练09一、基础综合1．阅读下面的文字，完成后面的问题。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热chén______。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，niān______轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热chén，而是冷冷清清，___________，_。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（节选自毛泽东《纪念白求恩》一文）(1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
热chén _________ niān_____轻怕重纯粹___________(2)选文划线的句子中，有一个错别字“______”，这个字的正确写法是“______”。
(3)选用恰当的词语填空。
对同志对人民不是满腔热chén，而是冷冷清清，_________ ，_________。
备选词语：麻木不仁漠然置之漠不关心无动于衷(4)把下面的双重否定句改为肯定句。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
____________________2．依次填入下面一段文字横线处的词语，全都正确的一项是（）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个的人，一个有的人，一个脱离了低级趣味的人，一个的人。
A．纯粹到德有誉于B．纯萃道得有益于C．纯粹道德有益于D．纯萃道得有誉于3．下列各句中标点使用完全正确的一项是（）A．七、八年级的同学都参加了本次军训，取得了较好的训练效果。
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假期作业七
一、积累与运用（15分）
1.读拼音，写词语。
（7分）
（1）在同学们的手工作品展示会上，形象逼真的gēn diāo
（）是用树gēda（）做成的，美丽的嫦娥仙子居然是用废旧画报cái jiǎn（）而成的，古灵精怪的孙悟空竟然是
用从旧家电上拆卸下来的cítiě（）构成的……
（2）登山队员惊喜地看到在长满tái xiǎn（）的悬崖上，一个个色彩鲜艳的堡垒犹如一位位羞涩的仙子，在páo xiào（）的山风中翩翩起舞……这是大自然kāng kǎi（）赠予奋斗者的礼物！
2.先把词语补充完整，再选词填空。
（8分）
黄钟大（）（）墨登场轻歌（）舞天（）之音
余音绕（）技高一（）字正（）圆（）班出身
①骗子们为了诈骗成功，每天要像演员一样，但无论演技如何高超，还是逃不脱的网络警察的眼睛，最终受到法律的严惩。
②晚会上的让观众看得如痴如醉，结束之时已是深夜，但回家的路上依旧在意犹未尽地讨论方才的演出。
③音乐家的演奏结束了，但那动人的旋律仍不绝于耳，仿若，令人回味无穷。
3．（10分）根据提示默写
①日月之行，；星汉灿烂，。
②杨花落尽子规啼，。
，。
③客路青山外，。
，。
④海日生残夜，。
？归雁洛阳边。
二、古诗
4．（6分）阅读下面这首曲，回答各题。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）《天净沙•秋思》的作者是元代戏曲作家。
天净沙是，秋思是散曲的。
（2）全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是、、；与“夕阳”相呼应的是“”；最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是“”。
体现“思”字的一句是：
三、课内文言文
5．（12分）阅读下面的文字，回答各题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
﹣﹣《咏雪》【乙】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
﹣﹣《陈太丘与友期行》（1）解释下列句中加点字在文中的意思。
①谢太傅寒雪日内集
．．
②俄而雪骤．
③尊君
．．在不
④相委．而去
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①未若柳絮因风起。
译文：
②友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
译文：
（3）【甲】文中的谢太傅和【乙】文中的友人，他们的做法对孩子的成长有什么影响？
四、（32分）阅读文
春天
①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。
一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。
春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴，松软的泥土散发着清新温润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。
春在河畔，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。
春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭于浩渺的九天。
春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵歌流溢的诗；春天是孩子脸蛋土的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天。
用我们的心血去精心编织春天、灌溉春天。
呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园……
（1）第②段文字中作者描绘了哪四幅春图？
①春图
②春图
③春图
④春图
（2）从内容上看，第②段文字与第①段中哪句话相照应？
（3）根据文中第③段意思想想看，春天还是什么？发挥你的想象力用自己的话写出一例。
（4）本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。
五、作文（30分）
根据下面设置的情境，续写故事。
情境：从前，有只大船搁浅在一座荒岛的港口，船上的生物只有一只绵羊幸免一死。
在这座岛上居住着一只狮子，周围的凶禽和猛兽都服从它的命令。
它看到那只船，便爬了上去，到处参观，并且发现了绵羊……
要求：发挥想象，续写故事，力求新颖独特；400字以上。
假期作业七参考答案
一、积累与运用
1. （1）根雕疙瘩裁剪磁铁
（2）苔藓咆哮慷慨
2.吕粉曼籁梁筹腔科
①粉墨登场技高一筹②轻歌曼舞③余音绕梁
3．（10分）根据提示默写
①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
②闻道龙标过五溪，我寄愁心与明月，随军直到夜郎西
③行舟绿水前，潮平两岸阔，风正一帆悬
④江春入旧年，乡书何处达
二、古诗
4.答案：
（1）马致远曲牌名题目
（2）枯藤老树西风昏鸦人家断肠人在天涯
三、课内文言文
5.答案：
（1）①把家里人聚在一起；②急；③对别人父亲的尊称；
④舍弃。
（2）①不如比作柳絮凭借着风飞舞。
②朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（3）【甲】文的赞赏创造了一种温馨和谐的家庭氛围，对孩子的回答予以肯定，激发孩子们的求知欲，利于孩子的成长；【乙】友人知错就改，主动向元方道歉的行为，起到了正面引导作用，利于孩子成长。
【点评】词义积累：
顾
顾野有麦场（回头看）
无方入门不顾（回头看）
顾不如蜀鄙之僧哉（难道）
四、阅读文
答案：
（1）①田畴：②河畔；③天空；④果园。
（2）春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着一股神奇的魔力和生命力，
（3）示例：①春天是一副长篇巨著的扉页。
②春天是一部交响乐的序曲。
（4）运用比喻、对偶，排比、拟人等修辞手法。
例如：冬后醒来的麦苗儿精神焕发。
运用了拟人的修辞手法，写出了开春后麦苗旺盛的生命力。
热爱春天，播种春天，采撷春天吧！运用了排比的修辞手法，写出了对春天的赞美。
春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，
酝酿生活的甘甜和芬芳……运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了花朵的明艳、蜂蝶的活力，表现了春天的蓬勃生机，及作者对春的喜爱之情。
（任写两种即可）。