电 压、电位、电动势

7.电源的内电阻：
电流流过电源内部时会遇到电阻，这个电阻称为电源的内电阻，用字母R0表示。 E代表电位升，它的方向是从低电位指向高电位，如图所示。
在电源外部，电流从电源电动势正极流出，经负载从电源负极流入。 在电源内部电流则是从电源负极流向正极。
【课堂练习】
1.（2010年春季高考）单位相同的两个物理量是（ ）
发光,断开电路,灯泡
发光。
抽水机 电源
水位差
水压 水流
电位差
电压
电流
一、 电压的产生
1.电位：电子带负电荷，导体中电子越多电位越低。 2.电压：“电位差”称为“电压”。
U ab=V a－V b
3.电压产生电流。
4.电源提供电压的装置，电压是形成电流的原因。
二、电压的定义
电路中，B、A两点间的电压等于电场力把
正电荷由B点移到A点所做的功WBA与移送电量
q的比值。用公式表示为
U BA
WBA q
式中： WBA ——电场力将正电荷由B点移到A点所做的功，国际单位制单位J(焦)
Q ——B点移到A点的电荷量，国际单位制单位C(库)
UBA ——A、B两点的电压，国际单位制单位V(伏)
三、电压的方向与参考方向
1.电压的方向：高电位指向低电位。
电源的要点：电源总是供给电压，电源在用导线连接负载后才供给电流。
七、认识电动势
1.作用： 电源是电能的源泉，是电路中提供电能的设备。 2.意义： 用电动势这个物理量来衡量电源将其他形式的能转化成电能本领的大小。 3.符号： 电动势用字母E来表示。 4.单位： 跟电压的单位相同，也是V。 5.方向： 电动势的方向从电源负极经电源内部指向正极。 6.影响因素： 电动势仅存在于电源的内部其大小由电源本身的性质决定，与电源是否接入电路无关。
2.电压的参考方向：假定的电压方向。 3.结论：在计算过程中设定好参考方向后，计算出的电压为正值时， 说明电压的真实方向与参考方向一致；反之则反。
四、电压的单位
电压的单位是伏，符号为 V 。
换算关系为：
1mV 1 V 103 V 1 000
1uV
1 106
V
10-6
V
常用的电压
几种要记住的电压值：
【课堂小结】 一、电压的产生 二、电压的定义 三、电压的方向与参考方向 四、电压的单位 五、认识电位 六、认识电源 七、认识电动势
谢谢大家
方向( )
A．相同
B．相反
C．可能有关
D．无关
答案：B
【课堂练习】
4.对电压的说法正确的是（
）。
A．两点电位越高，电压越大
B．电压的高低只与两点电位差有关
C．电压的高低与参考电位有关
D．电压的高低只与电流的大小有关
答案：B
【课堂作业】
电压与电动势的有什么异同点?
1.相同点：单位相同。 2.不同点： （1）物理意义不同：电动势表示电源力做功本领；电压表示电场力做功本领。 （2）方向不同：电压的方向由高电位点指向低电位点（电位降低的方向）；电动势的方向由 低电位点指向高电位点（电位升高的方向）。 （3）存在场合不同：电动势仅存在于电源内部；而电压在电源内部、外部都存在。
观察以下情景,分析不同特点。
（1）如图甲,两容器液面相平,打开阀门后水
(“能”或“不能”)流动;
（2）如图乙所示,两容器液面不相平,打开阀门后水
流动,水
持续流动;
（3）如图丙所示,两容器液面不相平,加一个小抽水机连续抽水,打开阀门后
水
流动,水
持续流动.
(4)按如图丁组成电路,灯泡 (选填“能”或“不能”)
A．电动势、电位
B．电位、电流
C．电位、电能
D．电动势、电功
答案：A 解析：该题考核电路物理量的相关单位。
【课堂练习】
2.（2011年春季高考）当电路参考点改变后，能够改变 的物理量是（ ）
A．电流 C．电位
B．电压 D．电阻
答案：C 解析：此外考核了电位与参考点的关系。
【课堂练习】
3.若电路中的电压为负值，则表示电压的实际方向与参考
电 压、电位、电动势
导体A、B分别等量异种电荷如下图所示，
（1）用导线将 A 和 B 连接起来，A Байду номын сангаас的电子被带正电荷的导体 B 吸引，则电子流从 A 流经导线到 B 。 （2）当 A 中的多余电子全部流向 B 后，B 中的正电荷被 A 中等量的电子中和，电子流就停止了。
怎样才能使得AB之间形成持续的电流呢？
1.一节干电池：1.5V 2.一个蓄电池：2V 3.家庭电路：220V 4.对人体的安全电压：一般不高于36V
五、认识电位
两点间的电位之差就是电压 。 U ab=V a－V b
电路中某点相对于参考点的电压称为该点的电位。 用V表示。如Va表示a点的电位。
六、认识电源
1.电源提供恒定的电流。
如右图，电池把从正极流向负极的电流 再“流”回正极，使电路两端产生一定的电 压 U ，所以电路中有持续的电流通过。