初中班主任工作创新管理论文

初中班主任工作创新管理论文

概要：班主任的创新管理工作在初中教育教学过程中有着至关重要的作用。班

主任必须正确认识到班级管理工作的重要性，舍弃传统的管理方法和观念，根据学生的实际情况，结合合理、有效的的手段来创新管理工作，让班主任管理工作的作用发挥到最大化，使学生能够接受到更好的初中教育。

在初中教育教学过程中，班主任的管理工作有着至关重要的作用。因为学生在

校期间接触最多的就是班主任，所以，班主任在日常管理工作中的言行举止，都会对学生产生影响。因此，班主任在日常管理中无论扮演什么角色都要约束自己的行为，以身作则，让学生不管是在什么方面，都会以班主任为学习榜样。班主任除了要做好自己的本职工作之外，还可以针对学生在学习过程中出现的问题、错误，为学生起到示范的作用。让学生以班主任为榜样，来改进自身的不足。班主任在日常教学、管理过程中，要做到以身作则、言行一致，潜移默化中培养，让学生养成良好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观。

一、全面掌握学生的个人情况

要想有效创新班主任管理工作，最重要的前提就是要全面了解学生的个人情况。学生的个人情况可以从四个方面来讲：1.学生的实际学习情况，班主任要详细掌握学生在初中学习过程中的学习状况，像学生的成绩排名、各科目的学习积极性、偏科情况以及各科目的学习质量。2.学生的生活状态，班主任要知道学生生活中的实际状态，如个人爱好、交际关系、参与活动的状态以及生活习惯等。3.学生基本信息，班主任务必要对学生的基本信息完全掌握，因为初中生的生活状态基本是学校和家庭两点一线的生活方式，所以，班主任要想成为出色的管理者，就需要对学生的家庭信息做到详细掌握，如父母情况、家庭住址、父母电话和微信、家庭成员、家庭气氛等。4.学生的心理情况，学生的心理状态对学习和生活有着很大的影响，所以班主任应时刻关注学生的心理状态，当学生出现心理问题时班主任要及时开导，帮助学生解决心理问题，让学生身心健康发展，并树立正确的人身观、价值观。

二、评选班委时要科学合理

在班主任实际管理过程中，班级干部起到了至关重要的作用，它是学生和班主

任之间的纽带，是班主任规定任务的落实者，是学生反馈的问题的传递者。所以，要想切实有效的进行创新管理工作，就必须采用合理有效的手段来进行评选。在实际评选过程中，班主任切勿使用直接任命的方式，这样会导致其他学生不服从管理，并且会拉远和班主任之间的距离，使班主任的管理工作受到阻碍。班主任应采取合理有效的方式，班主任要使用学生之间民主选举的方式，而针对干部候选人的选拔，

不能只看学生的成绩排名，要注重学生的综合素质以及能力，还要关注学生在班级中的人际交往能力，通过这样的方式选出的班干部是符合学生心意的，并且选拔出来的学生综合能力强，在落实班主任任务方面会有效执行，为班主任的创新管理工作提供巨大的帮助。从而让学生在一个良好的学习环境中进行有效学习。

三、构建班级文化

班级文化是班级学生凝聚力的一种体现，构建班级文化对班主任的管理工作有

显著的提升效果。班级文化能够促使学生在良好的文化氛围中愉快的接受教育和管理，让学生主动参与到学习之中。班主任首先可以设立奖惩机制。比如，说禁止乱扔垃圾，如果有人犯错，需要到操场捡垃圾十分钟。或者是学生拾金不昧、主动帮助其他同学，奖励“优秀学生”奖章一枚。建立奖惩机制的作用就是让学生能在一个有秩序的班级中进行学习。然后就是营造班级文化，班主任可以通过制作班旗和班歌的方式来形成班级精神文化。班歌和班旗能够形成良好的班级风气。又或者班主任可以定期组织学生开展班级文化活动。比如，说可以在体育课期间班主任带领班主任进行一些团體小游戏，像“老鹰捉小鸡”“三人两足”“拔河”等团体游戏。或者是班主任可以规定每个星期三的下午最后两节课为文化班会，在班会中要制定不同的班会主题，然后让学生进行歌曲、小品、相声的形式来进行表演。通过这种方式来形成良好的班级文化，让这些软文化力量变成班主任创新管理工作的一大助力。

四、结语

综上所述，班主任的创新管理工作在初中教育教学过程中有着至关重要的作用。因此，班主任必须正确认识到班级管理工作的重要性，舍弃传统的管理方法和观念，根据学生的实际情况，结合合理、有效的的手段来创新管理工作，让班主任管理工作的作用发挥到最大化，使学生能够接受到更好的初中教育。

参考文献：

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