小班家长开放日音乐活动教案
2024幼儿园小班家长开放日活动方案
2024幼儿园小班家长开放日活动方案亲爱的家长们：一、活动目的1.增强家长对幼儿园教育的了解，提高家长满意度。
2.拉近家园距离，增进家长与孩子、家长与老师之间的感情。
3.促进家长参与幼儿园教育，共同关注孩子的成长。
二、活动时间2024年5月20日（星期六）上午9:00-12:00三、活动地点幼儿园操场及各班教室四、活动流程1.8:30-9:00签到入场家长们在签到处签到，领取活动手册，按照指引进入指定区域。
2.9:00-9:20开场致辞园长发表开场致辞，介绍活动目的、流程及注意事项。
3.9:20-9:40亲子游戏环节老师们组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系。
4.9:40-10:00教学展示环节各班老师展示本班教学成果，让家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
5.10:00-10:20茶歇时间家长们在茶歇区品尝美食，与老师们交流育儿心得。
6.10:20-10:40亲子制作环节家长和孩子一起完成亲子作品，培养孩子的动手能力。
7.10:40-11:00班级家长座谈会各班老师组织家长座谈会，分享育儿经验，解答家长疑问。
8.11:00-11:20园所参观环节家长们在老师的带领下参观幼儿园环境，了解幼儿园设施。
9.11:20-12:00活动结束，合影留念活动结束后，家长们在操场合影留念，记录美好时光。
五、活动注意事项1.请家长准时参加活动，确保活动顺利进行。
2.活动期间，请家长遵守活动规定，保持现场秩序。
3.请家长穿着舒适、便于活动的服装，以免影响参与。
4.请家长看护好自己的孩子，确保安全。
5.活动期间，请家长尽量不使用手机，以免影响活动氛围。
六、活动反馈幼儿园全体教职工2024年5月1日亲爱的家长们：这次家长开放日活动，我们想分享的不仅仅是孩子们在幼儿园的点点滴滴，更希望能让你们亲身体验到孩子们成长的快乐。
下面我会补充一些细节，让这份活动方案更加丰富和完整。
一、活动亮点我们特别策划了一些亮点环节，让活动更有趣味性和互动性。
小班家长开放日活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，家园共育已成为幼儿园教育的重要组成部分。
为了更好地促进幼儿的全面发展，加强家园沟通，提高家长对幼儿园教育工作的了解和支持，我们小班年级组决定开展一次家长开放日活动。
本次活动旨在通过家长开放日，让家长走进幼儿园，亲身体验幼儿园的教育教学活动，了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园之间的相互了解和信任。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，提高家长对幼儿园教育的认同感。
2. 通过家长参与幼儿园的教学活动，增进家园之间的沟通与协作，形成教育合力。
3. 帮助家长了解幼儿在园的学习生活情况，关注幼儿的成长，提高家庭教育质量。
4. 培养幼儿的自信心和独立性，提高幼儿的社会适应能力。
三、活动内容1. 幼儿园环境参观活动开始前，组织家长参观幼儿园的整体环境，包括教室、功能室、户外活动场地等，让家长了解幼儿园的基本设施和布局。
2. 教学观摩邀请家长观摩小班幼儿的一日教学活动，包括集体教学活动、区域活动、户外活动等，让家长直观地了解幼儿在园的学习生活。
3. 家长参与活动设计一些互动性强、参与感高的活动，让家长参与到幼儿的教学活动中，如亲子游戏、手工制作等，增进亲子关系。
4. 家长座谈会组织家长座谈会，邀请园长、班主任、教师代表与家长面对面交流，解答家长关心的问题，听取家长意见和建议。
5. 家长作品展示邀请家长展示自己在家庭教育中的创意和成果，如亲子手工、绘画作品等，促进家长之间的相互学习和交流。
四、活动实施1. 提前准备（1）制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
（2）与家长沟通，邀请家长参与活动，并告知活动流程和注意事项。
（3）准备活动所需材料，如教学活动用品、亲子游戏道具、家长座谈会资料等。
2. 活动实施（1）环境布置：在幼儿园内布置温馨、整洁的环境，营造良好的活动氛围。
（2）教学观摩：教师按照活动方案进行教学活动，家长认真观摩并做好记录。
幼儿园小班半日家长开放日活动方案
幼儿园小班半日家长开放日活动方案一、活动主题亲子共同成长，共建美好未来二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，加深对幼儿园的信任和认可。
2. 提供一个亲子互动的机会，促进家庭关系的发展。
3. 让家长与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。
4. 帮助家长更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子的全面发展。
三、活动时间9:00-11:30四、活动地点幼儿园教室和室外活动场地五、活动内容安排1. 活动开场（9:00-9:10）a. 欢迎词：由园长或班主任发表欢迎词，并简要介绍今天的活动安排。
b. 班级简介：各班老师介绍自己的班级概况，包括班级人数、教师人数、教学特色等。
2. 亲子游戏时间（9:10-9:40）a. 比赛环节：家长和孩子分成若干队伍，进行亲子小游戏比赛，如三人托举、套圈、拔河等。
b. 游戏结束后，现场颁发比赛奖品，并对所有家长和孩子表示鼓励和感谢。
3. 亲子手工制作（9:40-10:20）a. 主题手工：提前准备好各种手工材料，让家长和孩子一起制作与主题相关的手工作品，如画画、折纸、剪纸等。
b. 老师和工作人员在旁边指导和帮助家长和孩子，让他们享受亲子创作的乐趣。
4. 亲子互动游戏（10:20-11:00）a. 游戏环节：组织各种互动游戏，如接力赛、套圈比赛、传球比赛等，增强家庭成员之间的默契和合作能力。
b. 游戏结束后，大家一起庆祝游戏成功，并对家长和孩子的表现给予肯定和鼓励。
5. 家长讲座（11:00-11:30）a. 主题讲座：邀请专业的心理学家或教育学家，为家长们进行关于幼儿教育的讲座，如如何培养孩子的良好习惯、如何与孩子建立良好的沟通等。
b. 讲座结束后，家长可以就自己关心的问题提问，与讲座专家进行交流和讨论。
六、活动物资准备1. 游戏器材：比如绳子、套圈、足球等。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
3. 奖品：小礼品、奖状等。
4. 音响设备：为活动现场提供背景音乐和语音播放。
小班家长半日开放日活动方案（精选5篇）
小班家长半日开放日活动方案（精选5篇）小班家长半日开放日活动方案1活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。
2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。
一、来园活动（7：45——8：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。
2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。
二、区域活动（8：00——8：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。
2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。
三、区域小结、点名（8：35——8：45）活动目标：1。
听到自己学号会说到。
2。
讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。
四、生活活动（8：45——9：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。
2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。
五、运动会开幕式（9：00——10：00）活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。
2、能有节奏地踏步，喊口号。
六、教学活动（10：00——10：30）小班绘本《长长的……》活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。
2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。
活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？——请孩子每人拿一根彩带。
师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。
师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。
师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。
二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。
小班家长开放日教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强家园联系，让家长更好地了解幼儿在园的学习、生活情况，提高家园共育的效果，我园特举办小班家长开放日教研活动。
本次活动旨在通过家长参与幼儿园的教育教学活动，增进家长对幼儿园教育理念、教学方法的了解，促进家园之间的沟通与协作。
二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，感受幼儿园的教育氛围。
2. 通过观摩幼儿在园活动，让家长了解幼儿的学习和生活状态，关注幼儿的全面发展。
3. 增强家园之间的沟通，促进家园共育，共同为幼儿的成长创造良好的环境。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅及各班级活动室五、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动流程及目的- 园长致辞，阐述家园共育的重要性2. 幼儿园特色课程展示- 观摩小班幼儿的集体教学活动，如音乐、美术、语言等领域的教学- 观摩幼儿的区域活动，如角色扮演、建构、科学探索等3. 家长参与活动- 家长与幼儿一起参与手工制作、游戏等活动，增进亲子感情- 家长分享育儿经验，交流教育心得4. 教研活动- 教师讲解教学活动的设计理念和方法- 家长参与教研讨论，提出意见和建议5. 家长座谈会- 园长与家长面对面交流，解答家长疑问- 家长代表发言，分享参与活动的感受和体会6. 结束式- 教师总结活动，感谢家长参与- 颁发感谢状，合影留念六、活动准备1. 物质准备- 教学活动所需的教具、材料- 家长参与活动所需的手工材料、游戏道具- 活动场地布置，如横幅、指示牌等2. 人文准备- 教师提前备课，熟悉教学内容和方法- 家长提前了解活动流程，做好参与准备- 提前与家长沟通，确保家长能按时参加活动七、活动预期效果1. 家长对幼儿园的教育理念和教学方法有更深入的了解，对幼儿园的教育工作更加信任和支持。
2. 家长与幼儿的亲子关系得到加强，家园共育的氛围更加浓厚。
3. 教师通过家长的反馈，改进教学方法，提高教学质量。
小班班级教研家长开放日(3篇)
第1篇一、活动主题以“携手共育，见证成长”为主题，旨在让家长了解幼儿园小班的教育教学活动，增进家园之间的沟通与理解。
二、活动时间选择一个周末的上午或下午，具体时间根据幼儿园实际情况和家长的方便程度确定。
三、活动地点幼儿园教室或多功能厅。
四、活动流程1. 开场致辞（园长或班主任）2. 教学展示：邀请小班教师进行一堂生动的教学活动，展示幼儿园的教育理念和教学方法。
3. 亲子互动游戏：组织家长和幼儿一起参与亲子游戏，增进亲子关系，让家长体验幼儿园的亲子活动。
4. 家长参观：邀请家长参观幼儿园环境，了解幼儿园的设施和师资力量。
5. 家长座谈会：班主任主持座谈会，让家长就幼儿在园的表现、教育问题等与教师进行沟通交流。
6. 教研分享：班主任或教研组长分享小班班级教研成果，让家长了解幼儿园的教学研究。
7. 总结发言（园长或班主任）8. 合影留念五、活动准备1. 教学活动准备：提前准备一堂符合小班幼儿年龄特点的教学活动，确保活动内容丰富、有趣。
2. 亲子互动游戏准备：准备适合小班幼儿的亲子游戏，确保游戏安全、有趣。
3. 环境布置：布置幼儿园教室或多功能厅，营造温馨、愉悦的活动氛围。
4. 宣传工作：通过家长群、园内公告等渠道，提前告知家长活动时间、地点及流程。
六、活动注意事项1. 确保活动安全，做好场地、设施的安全检查。
2. 教师需提前了解家长需求，准备相关资料，以便在座谈会上进行交流。
3. 活动过程中，教师要注重与家长的互动，营造良好的沟通氛围。
4. 活动结束后，要及时收集家长反馈意见，为今后的家园合作提供参考。
通过举办小班班级教研家长开放日，有助于增进家园之间的沟通与理解，共同关注幼儿的成长，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。
第2篇一、活动主题：携手共育，共筑成长二、活动时间：每周五下午14:00-16:00三、活动地点：幼儿园小班教室及活动室四、活动对象：小班全体家长五、活动流程：1. 14:00-14:10 开场致辞（园长）2. 14:10-14:40 小班班级教研展示（教师）（1）介绍班级基本情况（2）展示小班年龄段幼儿发展特点及教育目标（3）分享小班班级教研活动内容及成果3. 14:40-15:10 家长观摩幼儿集体活动（1）语言活动：儿歌、故事等（2）数学活动：计数、形状等（3）艺术活动：绘画、手工等4. 15:10-15:40 家长参与互动游戏（1）亲子游戏：增进亲子感情（2）班级特色游戏：增强班级凝聚力5. 15:40-16:00 家长座谈会（1）教师解答家长疑问（2）家长分享育儿经验（3）共同探讨家园共育策略六、活动准备：1. 教师提前准备教研展示内容，制作PPT或黑板报。
小班主题优质课教案《家长开放日》
小班主题优质课教案《家长开放日》一、教学背景本教案适用于小班教学中的家长开放日活动。
家长开放日是学校与家长互动沟通的有益平台，通过开放的课堂活动让家长了解孩子的学习情况，并与教师进行交流。
本节课的主题为《家长开放日》，旨在帮助幼儿建立亲子关系，增进家校合作，提高家长对孩子学习的关注度和支持度，促进幼儿的全面发展。
二、教学目标1.培养幼儿主动与家长交流、合作的能力；2.帮助幼儿展示自己的学习成果，增强自信心；3.提高家长对幼儿学习的关注度和支持度；4.加强家校合作，共同促进幼儿的全面发展。
三、教学内容1.课堂展示：幼儿将自己近期学习的成果展示给家长；2.亲子活动：通过亲子游戏、合唱等活动增加亲子关系；3.交流分享：家长与教师、幼儿进行交流分享。
四、教学过程1. 课堂展示•教师与幼儿预先安排好展示内容，如数学、语言、艺术等方面的作品；•幼儿将自己的学习成果进行展示，可以是口头介绍、展示板、作品展等形式；•家长可以对幼儿的学习成果进行评价和鼓励。
2. 亲子活动•教师设计亲子游戏，如搭积木、拼图等，增进亲子关系；•幼儿与家长一起参与活动，互相合作，共同完成任务；•通过活动中的亲子互动，帮助幼儿建立起家长与自己之间的信任和合作关系。
3. 交流分享•教师组织家长与幼儿进行交流分享，分享学习上的收获和困难；•家长可以向教师提问，了解幼儿在学习中的表现和发展情况；•教师也可向家长介绍幼儿的发展情况、教育方法等，建立起家校合作的平台。
五、学习评价1.观察幼儿在展示中的自信表现，了解其对学习的喜爱程度；2.家长的参与程度和积极度是评价指标之一；3.教师和家长的交流情况和内容也是评价指标之一。
六、教学延伸1.家长可以与教师交流孩子在家的表现，从家庭环境的角度了解孩子；2.教师可以提供一些家庭教育的指导，帮助家长更好地教育孩子；3.家长可以参与学校的志愿者工作，积极参与到学校的发展中。
七、教学反思本节课通过家长开放日活动，促进了家校合作，增进了家长对孩子学习的支持度和关注度。
小班年纪组家长开放日活动方案
小班年纪组家长开放日活动方案一、活动主题。
“萌娃成长之旅：小班家长开放日”二、活动目的。
1. 让家长全面了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，增进家园之间的沟通与合作。
2. 展示小班幼儿入园以来的成长与进步，让家长感受到孩子在幼儿园的快乐时光。
三、活动时间。
[具体日期]上午9：00 11：30。
四、活动地点。
小班教室及幼儿园户外活动场地。
五、活动准备。
1. 教师准备。
提前一周通知家长开放日活动的时间、内容和注意事项。
教师精心设计和准备教学活动，确保活动生动有趣、符合小班幼儿的年龄特点。
布置教室环境，展示幼儿的作品（绘画、手工等）。
准备好活动所需的教具、玩具、点心等。
2. 幼儿准备。
教师提前引导幼儿了解家长开放日活动，让幼儿知道爸爸妈妈要来幼儿园看自己上课、玩耍。
鼓励幼儿积极参与活动，表现自己的本领。
3. 后勤准备。
检查户外活动场地和器材的安全性。
确保活动当天的点心新鲜、卫生。
六、活动流程。
# （一）签到入场（9：00 9：10）1. 家长在幼儿园门口签到，领取活动资料（包括活动流程表、幼儿在园表现小手册等）。
2. 教师在教室门口热情迎接家长，引导家长就座。
# （二）早操展示（9：10 9：30）1. 幼儿们穿着可爱的园服，整齐地站在操场上。
2. 随着欢快的音乐响起，幼儿们开始做早操。
他们跟着老师的口令，一会儿伸伸胳膊，一会儿踢踢腿，那认真又萌萌的样子，肯定能让家长们笑得合不拢嘴。
# （三）教学活动（9：30 10：20）教师先拿出一个大大的萝卜道具，引起幼儿的兴趣。
然后开始讲故事：“从前有个老公公，他种了一个大萝卜……”教师一边讲，一边用生动的表情和动作表演，幼儿们也会跟着模仿。
接着，邀请家长和幼儿一起参与互动环节。
让家长当大萝卜，幼儿们来拔萝卜，大家一起喊着“嘿哟嘿哟，拔萝卜”，整个教室充满了欢声笑语。
教师在教室四周摆放各种颜色（红色、蓝色、绿色等）和形状（圆形、方形、三角形等）的物品。
教师问幼儿：“小朋友们，谁能找到红色的圆形呀？”幼儿们就像小探险家一样，在教室里跑来跑去，找到对应的物品后，高高地举起来给老师看。
幼儿园小班家长开放日活动方案及流程(6篇)
幼儿园小班家长开放日活动方案及流程(6篇)幼儿园小班家长开放日活动方案及流程篇一：一、活动目标新时代赋予了幼儿教育前所未有的压力、动力及美好的发展前景，在这个充满希望的大背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、勇敢超前的信念。
为了构建家园间互相了解、互相交流、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园《指南》和《纲要》精神，树立一日生活即教育的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。
二、参加对象全园幼儿家长三、活动时间2023年11月19日至11月21日早7：30—午12：四、活动地点温泉镇中心幼儿园五、观摩内容幼儿半日学习生活六、活动要求（一）外部要求：1、参加观摩的家长活动当天带身份证入园，规划方案2、请家长严格遵守入、离园时间。
4、为减少干扰，请家长进班时关闭手机，幼儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。
5、请认真填写反馈表，离园时上交。
（二）内部要求：1、各班级提前制定班级活动方案，内容安排科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。
2、做好开放活动的一切准备活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟悉开放活动流程，保证三位一体，配合默契。
3、活动过程中及时解答家长的疑问，做好家园沟通工作。
4、安保工作人员严把入门关，认真审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一致，以确保幼儿园的安全保卫工作万无一失。
七、集体活动流程日期时间集体活动内容责任人地点7：30—8：”我们欢迎您”接待登记工作各班级8：00—8：”早餐香喷喷”——参观幼儿早餐各班教师各班级8：30—9：”快乐的活动”—观摩幼儿集体活动各班教师各班级9：10—9：参加”国旗国旗多美丽”幼儿园升旗仪式邹沁芳幼儿园操场9：20—10：”游戏真快乐”—幼儿早操观摩各班教师幼儿园操场10：20—10：”小区域大学问”—区域活动观摩各班级11：00—11：”美味午餐”—午餐观摩各班教师各班级11：30——12：餐后散步小喇叭广播各班教师操场各班寝室八、班级开放时间安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相关负责人一楼负责人：xx二楼负责人：xxx三楼负责人：xxx幼儿园小班家长开放日活动方案及流程篇二：活动时间：20XX年X月X日上午活动地点：XX幼儿园活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
家长开放日活动小班教研(3篇)
第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，增进家园之间的沟通与理解，我们幼儿园于近日开展了家长开放日活动。
此次活动旨在让家长走进幼儿园，感受幼儿的学习氛围，了解教师的教育教学，共同探讨幼儿教育问题，携手助力幼儿健康成长。
二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，增进对幼儿园工作的理解和支持。
2. 增强家园之间的沟通，让家长了解幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
3. 促进教师与家长之间的互动，提高教师的教育教学水平。
4. 增进家长对幼儿教育的关注，提高家庭教育质量。
三、活动内容1. 亲子活动：组织家长和孩子一起参与幼儿园的集体教学活动，如音乐、舞蹈、绘画等，让家长感受幼儿的学习氛围。
2. 教师课堂展示：邀请家长观摩教师的课堂教学，了解教师的教育教学方法和技巧。
3. 家长座谈会：邀请家长参加座谈会，分享家庭教育经验，共同探讨幼儿教育问题。
4. 家园互动游戏：组织家长和孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系。
5. 教师工作坊：邀请家长参与教师工作坊，了解教师的工作内容和压力，增进对教师工作的理解。
四、活动过程1. 亲子活动活动当天，家长们早早地来到了幼儿园，与孩子们一起参加了丰富多彩的亲子活动。
在活动中，家长们积极参与，与孩子们共同度过了愉快的时光。
通过活动，家长们感受到了幼儿在园的学习氛围，对幼儿园的教育理念有了更深入的了解。
2. 教师课堂展示在教师课堂展示环节，家长们观摩了教师的课堂教学。
教师们运用生动活泼的教学方法，引导孩子们积极参与，展现了良好的教学水平。
家长们对教师的教学给予了高度评价，并表示对幼儿园的教育工作充满信心。
3. 家长座谈会在家长座谈会上，家长们踊跃发言，分享了自己的家庭教育经验。
同时，针对幼儿教育中存在的问题，家长们与教师进行了深入探讨。
教师们认真听取了家长的意见和建议，表示将努力改进教育教学工作，为幼儿提供更好的教育环境。
4. 家园互动游戏家园互动游戏环节，家长和孩子们一起参与了许多有趣的亲子游戏。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案「篇一」一、活动目标：1．欣赏歌曲，体验妈妈与宝宝之间的情感。
2．学习使用图谱法记忆歌词顺序，学唱歌曲。
二、活动过程：（1）、出示礼盒图片，与幼儿谈话：师：今天我给你们带来了一份神秘的礼物，我们一起来打开看看。
师：是什么，哪个是你的妈妈，你来为我们大家介绍一下吧！师：小朋友你们爱你们的妈妈吗？爱妈妈可以用什么动作来表示呢？那我来当你的妈妈，你来和我，我感受一下你的爱。
（2）、学唱歌曲1．欣赏歌曲：教师完整地清唱歌曲师：你们都很爱自己的妈妈，今天我们就把你们对妈妈的爱大声的唱出来。
你们想不想听（想）小耳朵仔细听哦！2．提问：这首歌是唱给谁听的呀，歌曲里做了哪些动作？（出示相应图片）歌曲里都亲亲和摸摸妈妈的哪里？幼儿再次听教师范唱。
（3）、练习歌曲１．小朋友们小耳朵真灵，那现在跟着我来念一念歌词吧（2遍）2．跟着音乐演唱歌曲师：现在我们跟着钢琴一起来唱一唱吧（教师带领）。
师：这一次我的声音轻一点你们的声音响一点再来唱一次。
3．歌曲学会了，我们再来加点动一边唱一边做动作。
集体表演。
师：小朋友唱的真棒，你们觉得唱这首歌的时候应该用什么样的心情来唱呢？（开心、快乐、充满爱意）师：现在小朋友起立，用快乐、高兴、充满爱意的声音边做动作边来唱一唱。
4．改编歌曲，除了，亲妈妈，你们还想亲谁呢？我们一起来唱一唱。
（4）、总结。
师：今天我们学了这首歌，我们一起帮他取个名字吧。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案「篇二」设计思路：3—4岁的幼儿喜欢模仿，对周围的事物充满好奇，平时他们的小手不是动动这就是摸摸那，在玩玩、摸摸、动动中对物体发出的声音特别感兴趣，但却没有一个让幼儿描述表达的机会，因此我们根据幼儿的这一特点设计了语言创编活动《亲一亲》。
活动目标：在玩玩、摸摸、动动的过程中尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试用固定的句型进行描述。
家长开放日活动方案
家长开放日活动方案家长开放日活动方案1活动目的1．增进家长对幼儿园工作的了解，进一步促进家园沟通。
2．家园互动，体验与孩子共同游戏的乐趣。
3．听取家长对幼儿园工作的建议。
时间S年11月18日上午活动流程：8:30----8:40升旗仪式8:50——9：30教育活动《会唱歌的瓶娃娃》执教人：郭颂活动目标：1、激发孩子自己尝试做玩具的兴趣。
2、学习用小勺舀豆子，比较平稳地放入饮料瓶中。
3、发展孩子手眼协调能力。
活动准备：1、瓶子娃娃每人一个，花生米、莲子等分别装在盘中，与孩子人数相等的小勺。
2、录音机、音乐磁带一、引起幼儿的兴趣，出示瓶娃娃。
二、激发幼儿的操作兴趣：说出“瓶娃娃”的苦恼，怎样让瓶娃娃既能吃饱，又能做个干净的小宝宝。
三、老师示范，用勺子舀豆，轻轻放进瓶内，一粒粒的喂，用盆子接着，不能掉到地上和桌子上。
四、让孩子自由练习喂瓶娃娃吃豆子，提醒个别幼儿操作时应注意哪些，最后拧紧瓶盖子。
五、在音乐声中，孩子摇动瓶娃娃唱歌。
(跟老师一起来摇一摇,拍一拍,一二一二三,跟老师唱歌,边摇边唱边打节奏)放音乐,自由摇动瓶子.六、送瓶宝宝回家。
(问一问,瓶子是不是想回家了,我们一起送瓶宝宝回家好吗?)9：40——10：10英语活动《小猫小狗》家长开放日活动方案2活动目标：1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
3、更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。
一、晨间接待：（7:45~7:50）二、自主户外活动：（7:50~8:35）活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。
2、学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。
三、早操：（8:40~8:55）活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》活动目标：1、在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。
小班家长开放日教学活动（2篇）
小班家长开放日教学活动教学活动：小班绘本《抱抱》活动目标：1.感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。
2.懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。
活动准备：绘本故事()活动过程：一.师幼互动，激发兴趣。
第一页(小猩猩)：介绍名字，故事背景。
二.师幼阅读绘本《抱抱》1.第二页(大象)：小猩猩看到了谁在抱抱?它们是怎么抱在一起的啊?(大象，用鼻子)2.第三页(变色龙蛇)：小猩猩又看见了谁在抱抱?请幼儿来模仿3.第四页 (波波难过)：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊?4.第五页(大象帮波波)：谁来帮助小猩猩找妈妈?(大象)5.第六页(长颈鹿)：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的?7.第七页(河马)：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的?(老师演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝)8.第八页(波波哭)：看见这么多动物都和妈妈抱在一起了，小猩猩，它怎么了?(哭了)播放声音：“宝————宝”谁在叫?9.第九页：谁来了，他大声的喊着“宝————宝!”小猩猩大声喊着“妈————妈”。
师幼互动，模仿。
10.第十页：小动物都抱在一起的情景。
三.鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴。
1.师幼拥抱。
2.播放音乐《爱我你就抱抱我》亲子拥抱。
亲子游戏：《小脚踩大脚》活动目标：愿意和父母共同参与亲子游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：小椅子8张。
教学过程：1.小朋友们，今天我们要和爸爸妈妈一起做游戏，你们开心吗?2.交代规则与玩法：我们排成四列队伍，面对面站好，然后小朋友的小脚踩住爸爸或者妈妈的大脚往前走，绕过小椅子再走回来，接下去下一组家长和孩子继续游戏。
比一比哪一排小朋友先到达终点，听明白了吗?3.亲子自由练习。
4.比赛，四组同时比赛，从始点走向终点的椅子走回来，第一回到始点的为小组第一名，一红花鼓励!5.每个小组的第一名进行比赛赛出冠军。
6.结束语：哇!这一组的小朋友和爸爸妈妈真厉害，我们其他小朋友为她们鼓鼓掌!小班家长开放日教学活动（2）小班家长开放日是学校为了让父母更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，促进家校合作的一项重要活动。
小班家长开放日教案[修改版]
![小班家长开放日教案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f1c5a87d680203d8cf2f2413.png)
第一篇：小班家长开放日教案异国风情—草裙舞活动目标：1、感受音乐节奏的欢快，能用自己的方式表现对音乐节奏的理解并尝试创编动作。
2、体验异国风情—草裙舞的快乐，并积极的参与游戏和家长互动。
活动准备：每人一条草裙（成人也有最好），音乐，图片、视频活动过程：一、导入1、谈话：小朋友们，六一国际儿童节快到了！这是小朋友的节日，你们会怎么庆祝呢？哇，原来有这么的庆祝方式啊。
那我们来看看夏威夷的小朋友是以怎样的方式庆祝的。
2播放草裙视频夏威夷的小朋友是怎样庆祝的？对了跳舞，他们是怎么跳的哪些小朋友能来模仿下？那他们的舞蹈服跟常见的舞蹈服一样吗？他们穿的是怎样的衣服？观察得真仔细，他们穿的是草裙，他们跳的是草裙舞。
小结：草裙舞是夏威夷是二、感知音乐节奏的欢快，并用自己的方式表现对音乐节奏的理解1、小朋友，今天张老师带来一首好听的音乐，我们一起来听听。
2、在这首音乐里你听到了哪些声音？哪些小朋友能来模仿一下？除了哔哔和哟吼，还有什么声音呢？听完这首音乐你的心情怎么样？小结：对了，有哔哔、哟吼，笑声、鼓声，这是一首非常欢快的音乐。
3、师幼和家长一同创编动作（歌曲重复2遍分2段1-54秒为段55-1：55结束），小朋友们，哔哔和哟吼我们可以用什么动作来表示，哪些小朋友能表演下。
好的，老师也来模仿一个，老师的这个动作你们喜欢吗？好的那听到哔哔时拍手然后大声说哟吼，我们来试试吧！一起模仿的小朋友一会儿有神秘礼品哦！（不加音乐，师幼儿共同模仿）4、加入草裙让气氛更浓厚哇小朋友，真棒！为了表扬小朋友，我要出示神秘礼品咯，看这是什么？对啦，这就是草裙！我们穿上草裙感受感受吧！怎样才能把草裙抖起来呢？我们一起试试，看谁的草裙抖的最好。
（加上笑声鼓声的音乐）大朋友们，瞧我们的小朋友是多么的可爱，掌声送给他们。
5、贯穿动作小朋友们跳得真不错，那把哔哔和哟吼的动作也加上去吧！6、跟音乐节奏做动作（1-54，5个哔哔和哟吼）三、亲子互动：请小朋友和家长创编哔哔和哟吼还有抖草裙的动作1、小朋友跳得真不错，（跟着录象自由学）如果换个动作小朋友还能这么棒吗？要不我们换个动作试试？哪个小朋友有新动作？要不请后面的爸爸，妈妈来试试！2、小朋友、大朋友们，我们把掌声送给这位家长。
2022小班半日家长开放日活动方案
2022小班半日家长开放日活动方案小班半日家长开放日活动方案1一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：xx年5月29日上午（8：00—10：30）三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活状况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的状况。
3、通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、详细支配：（一）8：00—8：30晨间活动活动名称：室内活动——创意空间活动目标：1、让幼儿创意地进行桌面嬉戏活动。
2、培育幼儿的自主嬉戏实力。
活动名称：室外活动——跳圈活动目标：培育幼儿的跳动实力。
（二）8：30—9：05晨间谈话、早操活动（三）9：05—9：25语言《水里、地上》活动目标：1、学会运用动词“游、滚、开、爬、盖”等，学会用短句回答问题。
2、遵守嬉戏规则，留意倾听别人讲话。
（四）9：25—10：00幼儿副餐1、餐前打算：让幼儿入厕后洗好手，并把手擦干。
2、进餐要求：保持宁静及桌面地板的卫生。
（五）10：00—10：30亲子嬉戏《创意DIY》活动目标：1、发展幼儿搓揉、粘贴的技能。
2、增进幼儿与家长之间的亲子关系。
（六）活动小结：老师嘉奖幼儿每人一份小礼物。
小班半日家长开放日活动方案2一、活动目标：1．家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。
是老师教化教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教化教学工作打开了一扇大门。
2．让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动状况，参加幼儿教化，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教化、保育工作的发展。
3．老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，老师可视察家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导。
幼儿园家长开放日音乐舞蹈教案
幼儿园家长开放日音乐舞蹈教案一、教学主题幼儿园家长开放日音乐舞蹈教学活动二、教学目标1.培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，积极参与音乐舞蹈活动，提高幼儿的审美能力和动作感知能力。
2.树立幼儿对音乐舞蹈活动的积极态度，让他们学会参与集体活动中，尊重他人、自觉遵守纪律、关心团队。
三、教学内容1.音乐舞蹈介绍2.音乐舞蹈基本动作的表现方法3.音乐舞蹈动作组合练习4.合唱歌曲的表演四、教学方法1.启发式教学法：通过提出问题、引导思考和讨论的方式，激发幼儿的学习兴趣和主动性；2.形象化教学法：通过示范和动作表演的方式，帮助幼儿形成音乐舞蹈形象；3.游戏化教学法：通过游戏的方式培养幼儿对音乐舞蹈活动的兴趣和情趣，提高幼儿的认知能力和操作能力；4.合作式教学法：通过组队、协作、互动的方式，让幼儿感受团队合作中的快乐和意义。
五、教学过程1.板块一：音乐舞蹈介绍(1)游戏：音乐表情大比拼。
教师放上各种不同的音乐，让幼儿在音乐的激励下展示自己最流畅、最具表现力的动作，活跃气氛。
(2)引导：指导幼儿理解音乐和舞蹈。
教师拿出一首让幼儿们熟知的歌曲，指导幼儿边听边跳，并对音乐节奏进行简单介绍。
2.板块二：音乐舞蹈基本动作的表现方法(1)游戏：小动物前进大比拼。
教师组织幼儿模仿小动物的走路动作，如老虎、熊猫、小鸟等，通过游戏帮助幼儿掌握舞蹈基本的走路动作。
(2)示范：教师让幼儿观看和模仿。
教师将各种舞蹈动作，如笑、跳、踩、扭、摇等表现方法进行演示和讲解，让幼儿观看，学会模仿。
3.板块三：音乐舞蹈动作组合练习(1)游戏：夏日远足。
教师组织幼儿进行夏日远足的音乐舞蹈，通过游戏让幼儿学会如何将舞蹈动作有机地组合起来。
(2)指导：教师引导幼儿完成简单的舞蹈动作组合。
教师以一种简单的舞蹈动作组合为例，让幼儿跟着自己的节奏进行学习和实践。
4.板块四：合唱歌曲的表演(1)示范：教师让幼儿观看音乐舞蹈表演。
教师引导幼儿观看并欣赏音乐舞蹈表演，让幼儿更好的理解音乐和舞蹈的相互配合。
《妈妈我要亲亲你》小班教案
《妈妈我要亲亲你》小班教案《妈妈我要亲亲你》小班教案1研讨内容：家长开放日活动一直是我园所注重的一项家园合作的活动。
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20__年4月25日将进行小班年纪的“家长开放半日”活动。
因此针对即将进行的半日开放活动，我们小班组对教学内容《妈妈我要亲亲你》的音乐歌唱活动进行了研讨，我们一起从以下方面进行：一、观摩已有的教学视频通过观看教学视频，使老师们基本熟悉教学的内容和过程，并从中学习这节活动好的地方，如老师的语言组织，老师和孩子的互动等。
二、根据本班幼儿的实际情况制定活动目标1、理解歌词，用自然的声音学唱歌曲。
2、尝试用小动物名称进行歌词替换。
3、在“亲亲”“摸摸”老师和同伴中体验互动的快乐。
在制定这个目标时，老师们都表达了自己的理解，也觉得根据课程内容，这样的目标是符合小班孩子的。
三、活动教具的准备妈妈的图片吻的模型娃娃和两只小动物在这个环节的时候，老师对于是否需要妈妈的图片有些争议，出示图片的作用大不大？在活动中是否取得效果？通过讨论，大家觉得还是保留要妈妈的图片，具体效果如何要等到摩课时再决定。
四、研活动过程：通过观摩录像逐一将活动分成四个环节进行：（一）导入歌曲，应该如何自然的导入，用什么方式简单明了，幼儿又能很好意会。
（二）学习歌曲，通过观看老师的动作提示来学唱歌曲。
老师和幼儿应该在什么环节一起互动效果更好。
（三）创编歌词，通过出示娃娃、小兔和小熊来让幼儿学习替换歌词。
（四）活动的延伸，让幼儿邀请同伴或父母一起来玩“亲亲”的唱歌游戏。
五、模课前的准备（一）老师熟悉歌曲并会弹奏，示范唱的音量和节奏的把握。
（二）活动中范唱歌曲几遍，如何和幼儿互动，互动时应注意哪些问题。
（三）每个环节导入时老师语言的组织要明确，强调游戏中的规则要求。
（四）自我推荐小班组公开授课示范的老师。
《妈妈我要亲亲你》小班教案2活动目标：1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
幼儿园家长开放日音乐课教案
幼儿园家长开放日音乐课教案教案标题：幼儿园家长开放日音乐课教案教案目标：1. 帮助幼儿培养对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 通过音乐活动，促进幼儿的整体发展，包括语言、认知、社交和情感等方面。
3. 向家长展示幼儿园音乐教学的内容和方法，增强家校合作。
教学内容：1. 音乐活动：歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
2. 音乐游戏：通过游戏形式培养幼儿的音乐感知和表达能力。
3. 音乐欣赏：播放不同类型的音乐，引导幼儿欣赏和表达自己的感受。
教学准备：1. 音乐器材：音乐播放器、鼓、铃铛等。
2. 音乐素材：多样的儿童歌曲、舞蹈音乐等。
3. 教具：图片、卡片等辅助教学材料。
4. 教室环境：保持整洁、安全，为音乐活动提供良好的氛围。
教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：- 播放欢快的音乐，引导幼儿做简单的身体运动，如摇摆、跳跃等。
- 引导幼儿自由表达自己的感受，鼓励他们用声音和动作来表达。
2. 歌唱活动（10分钟）：- 选择一首简单易学的儿童歌曲，教唱歌词和旋律。
- 分组进行合唱练习，鼓励幼儿积极参与。
3. 音乐游戏（15分钟）：- 利用卡片或图片，展示不同乐器的图片，让幼儿猜测乐器的名称。
- 引导幼儿模仿乐器的声音，进行声音游戏。
- 使用鼓、铃铛等乐器，进行简单的节奏练习和合奏。
4. 音乐欣赏（10分钟）：- 播放不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
- 引导幼儿欣赏音乐，提问他们对音乐的感受和喜好。
5. 结束活动（5分钟）：- 播放柔和的音乐，引导幼儿进行放松活动，如闭眼休息或轻柔的舞蹈动作。
教学延伸：1. 家长参与：鼓励家长与幼儿一起参与音乐活动，加强家庭与幼儿园的互动。
2. 家庭作业：布置家庭作业，如让幼儿与家人一起唱一首歌曲或制作简单的乐器。
评估与反思：1. 观察幼儿在音乐活动中的参与度和表现，记录他们的进步和需要改进的方面。
2. 收集家长的反馈和意见，以进一步改进音乐教学内容和方法。
注：以上教案仅供参考，具体的教学内容和步骤可根据幼儿园的实际情况进行调整和修改。
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小班家长开放日音乐活动教案
设计者——李碧霞活动内容：《猫捉老鼠》
活动目标：
1、愿意安静倾听故事，大胆表现自己对作品的理解。
2、在游戏的过程中，能遵守游戏规则。
3、体验和同伴、老师、家长一起游戏的乐趣。
活动准备：
手鼓、图片、猫、老鼠头饰、老鼠洞，音乐:歌曲《猫和老鼠》
活动过程：
1、快慢鼓点节奏游戏导入
2、欣赏《猫捉老鼠》图片，教师提问：
出示第一张图片：这是谁呀？它是怎样走路的呀？我们一起来学学小老鼠走路吧！
出示第二张图片：这是谁呀？它是怎样走路的呀？我们也一起来学学小花猫走路吧！
小朋友在学习或模仿小老鼠和小花猫走路的动作的时候用快慢节奏控制并练习。
3、欣赏故事：播放背景音乐，老师根据节奏说词
今天老师给小朋友们还带来了一个故事，我们一起来欣赏吧！
出示PPT讲故事
教师提问帮助幼儿回忆小老鼠跑-吃米-睡觉-钻洞
4、教师清唱歌曲配合鼓点节奏引导幼儿玩游戏
老师现在想来请小朋友们当小老鼠，老师来当小花猫，我们一起来玩游戏吧！（教师唱到小小老鼠现在睡觉时音量慢慢变小，重音突出猫的叫声）
教师视幼儿表现情况进行小结，帮助幼儿建立规则：
5、播放音乐玩音乐游戏：
小朋友要听着音乐来模仿小老鼠跑来跑去、吃米、睡觉的动作，一定要听到猫的叫声才能躲到洞里去哦。
1、幼儿反复游戏。
2、请个别家长来当猫和小朋友一起玩游戏。
活动延伸：
请小朋友们来当小猫，去捉老鼠。