WORD表格制作题目及素材
Word操作考试试题1(正式考)
Word操作考试试题11、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分）2、打卡word文档，输入考试素材：回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。
这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。
他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。
我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20分）3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。
（10分）4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不要紧，他们去不好！”划“双删除线”。
（15分）5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进3个字符，行距设置成“1.5倍行距”。
（5分）6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。
（15分）7、把正文中的“一”替换为“1”。
(10分)8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。
（5分）9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇，陈柳青”。
（10分）Word操作考试试题21、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分）2、打卡word文档，输入考试素材：忽然想起采莲的事情来了。
采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。
word表格案例练习题
word表格案例练习题word表格案例练习题篇一：word表格案例学习1完成表格的步骤1.在标题中插入一个“日期域”，以使标题中的日期能够随着系统日期的改变而改变。
a)选中标题中的日期内容，“插入”—“日期和时间”b)在“语言（国家/地区）”中选择“中文”，选择一种可用格式，勾选“自动更新”。
2.显示出日期域的方法：工具—选项，打开“选项”对话框中的“视图”选项卡，选择“选取时显示”。
点击确定后，当用鼠标单击标题中的日期时，就可以看到日期域以灰色底纹显示。
3.插入表格：点击菜单栏里“表格”—“插入表格”，在弹出的对话框中输入表格的行列数，在本例中列数为8，行数为10。
4.输入表格中的内容，注意标注灰色底纹的数字不要输入，后面我们要用表格中提供的公式功能完成计算。
5.对表格进行行高列宽的设置：选中整个表格，点击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择“表格属性”，分别点击页框“行”，“列”页框，设置行高及列宽的值。
6.设置表格的底纹：可以对不同的行、列设置不同的底纹，将鼠标放置在表格中某一列的顶端，点击选中某一列，点击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择“表格属性”，在弹出的对话框中选择“底纹和边框”，设置不同的底纹颜色及样式。
7.“余额”列数值的计算：将鼠标放在H3单元格，点击菜单栏中“表格”—“公式”，在弹出的对话框中为该单元格定义公式，通过公式完成数值的自动计算，输入=D3-G3。
以下单元格中的余额为前一天的余额加上当天的收入减去当天的支出，所以将鼠标放置在单元格中，点击菜单栏“表格”—“公式”，在弹出的对话框中=D4-G4+H3。
8.为特殊的单元格插入书签：将鼠标放置在D10单元格中，点击菜单栏中“插入”—“书签”，在“书签名”输入框中输入所定义书签的名称，比如输入income，表示收入总计。
将鼠标放置在G10单元格中，点击菜单栏中“插入”—“书签”，在“书签名”输入框中输入所定义书签的名称，比如输入expend，表示支出总计。
office操作试题
1、Excel工作簿文件的扩展名是.XLS。
A．正确B．错误2、Word中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。
A．正确B．错误3、在Word中，通过鼠标拖动操作，可将已选定的文本移动到另一个已打开的文档中。
A．正确B．错误4、Word文档中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏.A．正确B．错误5、Word工具栏中的位置是固定的，不能移动到其它地方。
A．正确B．错误6、Word文档中的图片，在普通视图下看不到。
A．正确B．错误7、在Word表格中,不能改变表格线的粗细。
A．正确B．错误8、在Word中，单元格的内容只能够是文本。
A．正确B．错误9、在Word中，可以同时打开多个Word文档，并建立多个显示文档的窗口。
A．正确B．错误10、在Word中,剪贴板上的内容可粘贴到文本的多处。
A．正确B．错误11、在Word中,一个表格的大小不能超过一页。
A．正确B．错误12、Word文本可以转换为表格，亦可将Word表格内容转换为文本。
A．正确B．错误13、在Excel单元格输入公式时，必须以"=”开头.A．正确B．错误14、可以对Office文档进行加密，使不知道密码的人无法打开文档。
A．正确B．错误15、一个Excel工作表的可用行数和列数是不受限制的。
A．正确B．错误16、Word具有将表格中的数据制作成图表的功能。
17、如果已在Excel工作表中设置好计算公式，则当在工作表中插入一列时，所有公式必须重新输入。
A．正确B．错误18、在Excel工作表中，可以插入并编辑Word文档。
A．正确B．错误19、利用Word水平标尺的制表位可用来绘制各种表格。
A．正确B．错误20、可用Word提供的模板建立新的文档，但不能创造自定义模板。
A．正确B．错误21、在Word打印预览窗中，可通过浏览文档观察文章段落在页面上的整体布局，但不能对其编辑修改。
A．正确B．错误22、在Word中，用拆分窗口的方法可以同时看到一篇长文档的开头和结尾。
Word排版练习题
Word排版练习题WordWord排版练习题【例3-11】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷"，字形设置为"常规"，字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。
(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三"，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
：归去宋辞--陶渊明归去来兮！田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【例3-12】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体"，字号设置为"五号"。
(3)将第二段字体设置为"方正舒体"，字号设置为"四号"，加双横线下划线。
Word归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春兮，将有事乎西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
羡万物之得时，感吾生之行休。
己矣乎！寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀.良辰以孤往，或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。
office操作试题
卢氏职专办公软件试题（共三部分）一、Word部分一、在桌面上建立“考试”文件夹，以下各题均按要求名称存入该文件夹（5分）二、W ord排版试题（45分）试题说明：新建Word文档“test1.doc”录入以下素材文本，然后按要求操作：素材：荷塘月色这几天心里颇不宁静，今晚在院子要坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤悄路。
这是一条幽静的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树，没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人，今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着，这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
test1.doc操作要求及评分标准：三、W ord表格制作：（50分）试题说明：制作下面“word表格制作样例”中的表格，并以文件名“test2.doc”中。
test2.doc评分标准Word表格制作样例（正面）中央机关及其直属机构考试录用公务员报名推荐表（适用于普通高等院校应届毕业生）毕业院校（系）：身份证号:Word表格制作样例填表说明：1.请填表人实事求是地填写，以免影响正常录用工作，未经毕分办签章此表无效。
2.“生源”指大学生上大学前户口所在的省、自治区、直辖市。
3.“奖惩情况”包括考生大学期间的各种奖励或惩处。
学习期间，如获奖励，请学生处审核并将奖状或证书影印件加盖公章后附上。
4.填写本表“学习成绩”栏后，须盖教务处章。
Word作练习题大全(共20题)
Word2003操作练习题大全（共20题）Word操作练习题操作题例题与解析【例3-11 】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【答案与解析】具体操作步骤如下：(1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。
将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框。
(2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。
(3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“小三”。
(4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。
(5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。
在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线；在“应用范围”框中选择“字体”，单击“确定”按钮。
(6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。
单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅。
Word排版练习题
Word排版练习题【例3-11】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为"华文行楷"，字形设置为"常规"，字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。
(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三"，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞--陶渊明归去来兮！田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【例3-12】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体"，字号设置为"五号"。
(3)将第二段字体设置为"方正舒体"，字号设置为"四号"，加双横线下划线。
【素材】归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春兮，将有事乎西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
羡万物之得时，感吾生之行休。
己矣乎！寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀.良辰以孤往，或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。
word操作题素材及题目
第一题，将素材一按要求排版。
（打开文档名为”第一题.doc”）(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
（2分）(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
且首行缩进两个字符。
（3分）(3)将正文行距设置为25磅，。
将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。
（2分）(4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。
（1分）《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
第二题，对素材二操作要求如下（打开文档名为”第二题.doc”）(1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。
（1.5分）(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。
（1.5分）(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。
将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。
（3分）《素材二》归去来兮，请息交以绝游。
Word排版练习题
Word排版练习题【例3-11】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为"华文行楷"，字形设置为"常规"，字号设置为"小初"、选定"效果"为"空心字"且居中显示。
(2)、将"陶渊明"的字体设置为"隶书"、字号设置为"小三"，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞--陶渊明归去来兮！田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【例3-12】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为"宋体"，字号设置为"五号"。
(3)将第二段字体设置为"方正舒体"，字号设置为"四号"，加双横线下划线。
【素材】归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春兮，将有事乎西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
羡万物之得时，感吾生之行休。
己矣乎！寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀.良辰以孤往，或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑?【例3-13】将以下素材按要求排版。
word操作题素材及题目
第一题，将素材一按要求排版。
（打开文档名为”第一题.docx”）(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
（2分）(2)、将“李白”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
且首行缩进两个字符。
（3分）(3)将正文行距设置为25磅，。
将文本“蜀道难”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”其他均为默认。
（2分）(4). 将全文中的“难”加粗，并设置为斜体，颜色为红色。
（1分）《素材一》蜀道难--李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
第二题，对素材二操作要求如下（打开文档名为”第二题.docx”）(1)设置第一段首字下沉，第二段首行缩进两个字符。
（1.5分）(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”（1分）。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。
（1.5分）(4)在该页插入页眉页脚均输入”归去来兮辞”。
将文本“归去来兮”作为水印插入文档，水印格式版式”斜式”颜色为”黄色”其他均为默认。
Word中表格的制作习题及答案
Word中表格的制作习题及答案一简答题。
1。
表格有哪几部分组成?答：表格主要有行、列和单元格组成，2.表格可以自动调整文字所在位置吗？答：可以3.如何进行表格的排序？答：调出“表格和边框”工具栏;选定要排序的列；单击工具栏上的“升序”/“降序”按钮。
4.可以对表格进行行/列值的计算吗？答：可以5。
是否可以对表格进行斜线设置？答：可以二问答题，1.如何创建一个表格，详细写出各种方法及其步骤。
答：使用菜单命令创建表格:1)将光标定位到文档中要插入表格的位置，然后单击“表格”菜单中“插入"子菜单中的“表格”命令,打开“插入表格”对话框。
然后在“列数"和“行数"文本框中输入表格的行和列的数量，行数可以创建无数行，但列数的数量介于1~63之间，同时可以在【“自动调整”操作】选项组中设置表格的列宽，或者单击按钮来创建表格的格式。
2)使用“插入表格”创建表格法：利用“插入表格”按钮创建表格很方便，但是用户如果要给创建较多行数或列数的表格时则不宜采取此中方法，该方法的操作步骤如下：1) 单击“常用”工具栏上的按钮会出现一个表格行数和列数选择框，如图4.4所示。
2）拖动鼠标即可选择表格的行数和列数.3) 释放鼠标,系统会在光标处插入表格。
注意：刚打开行数和列数选择框时,word只显示4×5个方格，表示只能创建4行5列的表格。
如果需要更多的行和列时，则在打开选项框后，应一直按住鼠标拖动选择直到合适时为止。
选择框拖动至屏幕底端时则不能再拖动。
利用“表格和边框”工具栏创建表格利用“表格和边框”工具栏可以创建不规则和复杂的表格,可以使用鼠标灵活的绘制不同高度和每行包含不同列数的表格，其方法是：1) 单击“视图｜工具栏｜表格和边框"命令（或单击“表格| 绘制表格"命令,或者单击“常用”工具栏上的”表格和边框"按钮)，打开“表格和边框"工具栏。
2) 单击工具栏上的绘制表格按钮，鼠标指针将变成笔形。
Word表格练习题集
Word表格练习题第一题：请制作如下表格
第五题：按要求修改下表
1、合并第1—4行第5列的单元格，添
加文字“照片”，文字方向为纵向，单元
格对齐方式为居中。
如图所示
2、将第５、９、1３行单元格的边框改为双线。
如图所示
3、将整张表格添加10％的灰色底纹
４、在第４行下添加一行如下图所示
个人简历表
１、在第一行第一列的单元格绘制斜线表头，
第一标题为“时间”，第二标题为“地区”２、利用表格的函数，计算表格合计列。
请用WORD中“表格”的“公式”进行总计的计算。
请进行平均分的计算。
并根据“平均分”进行降序排列。
WORD2010操作题-有素材
Office WORD 操作题--------------------------------------------------------------------- 请对下文进行下列操作。
完成操作后，请保存文档， 并关闭WORD 。
---------------------------------------------------------------------1．将正文设置为华文行楷、小四、段前段后间距设置为“0.5行”。
2．请将第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。
”的首字下沉2行，距正文0.5厘米，字符间距缩放比例设置为“150%”。
3．请将第2段、第3段的首行缩进为2个字符。
4．添加页眉：心灵鸡汤 第1页添加页脚： 现代型奇数型5．插入标题艺术字“灵感”，艺术字样式为：填充-橙色，强调文字颜色6，内部阴影。
形状样式为：细微效果，蓝色，强调颜色1，艺术字的环绕方式为穿越型。
6．将最后一段“助人为乐”添加蓝色边框、填充黄色底纹。
7．插入一张3行8列的表，并套用样式为“浅色列表----强调颜色3”，如样张所示。
有个朋友说他最近的开心事有两桩。
一次是过马路时，有个老太太微笑着伸出手，要求他带她过去。
当时街上的行人不少，老太太独看中了他，伸手给他的姿势也是很优雅的，脸向上仰着，完全是信赖。
另一次也是走在马路上，—个小男孩东张西望地不专心走路，一步跨前，手拉着他的胳膊，大概把他当做了自己的爸，走了好几步路抬头一看，呀!是个陌生大个子，便红着脸飞快跑了。
做好事做得相当有美感。
有趣的插曲就在你不意之中发生了，朋友开心大概就是因为人乐、他也乐，美丽的情境犹如—段小提琴独奏。
助人为乐！8．插入数学公式：2=++c bx ax aac b b x 242-±-=样张：7053请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭Word应用程序。
说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。
最新Word操作练习题大全(共20题)
Word2003操作练习题大全（共20题）Word操作练习题操作题例题与解析【例3-11 】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【例3-12 】将以下素材按要求排版。
(1)设置第一段首字下沉。
(2)将第一段(除首字)字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”。
(3)将第二段字体设置为“方正舒体”，字号设置为“四号”，加双横线下划线。
【素材】归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相遗，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春兮，将有事乎西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
羡万物之得时，感吾生之行休。
己矣乎!寓形宇内复几时?何不委心任去留?胡为惶惶欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀．良辰以孤往，或执杖而耘耔。
登东坳以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，采夫天命复奚疑? 【例3-13 】将以下素材按要求排版。
(1)将标题“闲情赋”字体设置为“幼圆”，字号设置为“小二”，居中显示。
(2)将“序——”和“正文——”，字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”，添加项目符号“?”。
(3)将“序”的正文“左缩进”设置为“2字符”，“行距”设置为“17磅”。
WORD2010操作题,有素材
Office WORD操作题7053请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭Word应用程序。
说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。
---------------------------------------------------------------------------1、设置正文"有时候...毁了自己。
"字体为"华文中宋"，字号为"小四号"。
2、设置分栏，栏数为"2"、偏左，加分隔线。
设置首字下沉，行数为"2"。
为"一帆风顺...称得上伟大。
"加红色单波浪下划线。
3、如样张所示插入自选图形中的"前凸带形"并添加文字"永不气馁"，字体为"隶书"，字号为"小三"，红色，无填充色，边框黑色，0.75磅，环绕方式"紧密型"。
4、如样张所示位置插入"图片.jpg"，环绕方式为"四周型"。
5、如样张所示创建公式，填充颜色为"橙色"，对齐方式为"居中"。
6、如样张所示设置三线表格，设置表格标题为"白色，背景1，深色25%"填充。
7、插入页眉"青年文选"，左对齐，插入页码，页脚居中。
请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请保存文档并关闭Word应用程序。
说明：文件中所需要的指定图片在考试文件夹中查找。
---------------------------------------------------------------------------1、设置正文"我突然...越来越清晰。
"字体为"宋体"，字号为"小四"。
Word中表格的制作习题及答案
W o r d中表格的制作习题及答案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）W o r d中表格的制作习题及答案一简答题。
1.表格有哪几部分组成答：表格主要有行、列和单元格组成，2.表格可以自动调整文字所在位置吗答：可以3.如何进行表格的排序答：调出“表格和边框”工具栏；选定要排序的列；单击工具栏上的“升序”/“降序”按钮。
4.可以对表格进行行/列值的计算吗答：可以5.是否可以对表格进行斜线设置答：可以二问答题，1.如何创建一个表格，详细写出各种方法及其步骤。
答：使用菜单命令创建表格：1)将光标定位到文档中要插入表格的位置，然后单击“表格”菜单中“插入”子菜单中的“表格”命令，打开“插入表格”对话框。
然后在“列数”和“行数”文本框中输入表格的行和列的数量，行数可以创建无数行，但列数的数量介于1~63之间，同时可以在【“自动调整”操作】选项组中设置表格的列宽，或者单击按钮来创建表格的格式。
2)使用“插入表格”创建表格法：利用“插入表格”按钮创建表格很方便，但是用户如果要给创建较多行数或列数的表格时则不宜采取此中方法，该方法的操作步骤如下：1) 单击“常用”工具栏上的按钮会出现一个表格行数和列数选择框，如图所示。
2) 拖动鼠标即可选择表格的行数和列数。
3) 释放鼠标，系统会在光标处插入表格。
注意：刚打开行数和列数选择框时，word只显示4×5个方格，表示只能创建4行5列的表格。
如果需要更多的行和列时，则在打开选项框后，应一直按住鼠标拖动选择直到合适时为止。
选择框拖动至屏幕底端时则不能再拖动。
利用“表格和边框”工具栏创建表格利用“表格和边框”工具栏可以创建不规则和复杂的表格，可以使用鼠标灵活的绘制不同高度和每行包含不同列数的表格，其方法是：1) 单击“视图 | 工具栏 | 表格和边框”命令（或单击“表格 | 绘制表格”命令，或者单击“常用”工具栏上的”表格和边框”按钮），打开“表格和边框”工具栏。
word操作题所有知识点及题目素材
word操作题所有知识点及题⽬素材福禄之城——姚安距离县城3公⾥的洋派⽔库，属楚雄州最早的⽔利⼯程。
四周林⽊葱茏，库内波光粼粼，⼀派湖光⼭⾊。
观⾳阁位于县城南2公⾥处。
三⾯皆⼭，北亘长堤，沿堤古⽊千樟，浓荫蔽⽇。
西岗有阁⽈："观⾳"，供奉⼤⼠，前则为"观海楼"，当春和景明，登楼眺望，则绿波粼粼，万顷汪洋，树⾊⼭光，映带左右，作赋咏诗，⾃饶逸兴。
《旧志》以"南湖春⽔"，列⼊风景区。
位于丝绸之路要道的李贽桥，为万历五年知府李贽所建。
沿线群众深受其惠。
虽经四百多年沧桑风⾬，⾄今仍发挥着重要作⽤。
李贽福建晋江⼈，是我国明代杰出的进步思想家，1577年从南京刑部员外郎调任云南姚安府知府，在姚三年，政绩卓著，在德丰寺创办德丰书院，南丝绸故道上倡建李贽桥、光明宫，著有《藏书》、《梵书》、《论政篇》等历史巨著，被称为“千古特⽴之⼈物”。
省级历史⽂化名镇光录是⼤理国相国⾼⽒发祥地。
是汉、唐、元、宋⼏朝云南重要的政治、经济、⽂化中⼼。
古镇呈“回”字型，有⼗字街⼝的牌坊，古旧的房屋，⽯头铺成的街道。
还有⼀些四合五天井、⾛马转⾓楼等⼤户民居，古朴典雅，烙印着历史沧桑。
光录⽂物古迹众多。
主要有龙华寺景区、⽂昌宫、军民总管府、⾼奣映祠、飞来⽯等。
龙华寺是云南省最古⽼的名刹之⼀，始建于唐天佑年间，已有⼀千多年历史。
建筑庄严宏伟，保存完好，属国家级⽂物保护单位，由⼤雄宝殿、两厢、过厅、钟⿎楼、两⽿、后轩北院、圆通殿、⼭门、三丰祠等⼤⼩房屋118间组成。
分前后四院。
是云南省留存较早、较完整的古代建筑群。
该寺历经千年历史⽂化积淀，并受多元⽂化影响，建筑群凝聚了多民族⽂化风格。
寺内⽊雕、壁画、⽯雕独具特⾊。
殿内镂空雕花佛龛全国绝⽆仅有。
还有菩提⼥塑像等众多⽂物，具有较⾼的历史、⽂化艺术价值，菩提⼥传说已成为家喻户晓的民族传统节⽇龙华会由来。
寺内景观幽静宏伟，寺外背倚青⼭碧⽔，形成了景因寺⽽秀，寺因景更幽的独特景观。
Word操作练习题_
Word操作练习题_.txt遇事潇洒一点，看世糊涂一点。
相亲是经销，恋爱叫直销，抛绣球招亲则为围标。
没有准备请不要开始，没有能力请不要承诺。
爱情这东西，没得到可能是缺憾，不表白就会有遗憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。
Word操作练习题操作题例题与解析【例3-11 】：将以下素材按要求排版。
(1)、将标题字体设置为“华文行楷”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。
(2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，栽欣载奔。
童仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时翘首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【答案与解析】具体操作步骤如下：(1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。
将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框。
(2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。
(3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“小三”。
(4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。
(5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。