国家基本公共卫生服务规范 健康教育服务规范培训共32页文档
合集下载
基本公共卫生服务内容培训
30.健康体检：每年为高血压患者进行1次健康检查。
2型糖尿病患者健康管理
辖区内35岁及 以上2型糖尿 病患者
31.筛查：发现2型糖尿病高危人群，进行有针对性的健康教育与指导，建议 其每年至少测量1次空腹血糖。 32.随访评估和分类干预：对纳入管理的糖尿病患者每年提供至少4次面对面 的随访，进行分类指导和干预。
5.开展公众健康咨询服务：利用各种健康主题日或针对辖区居民重点 健康问题，开展健康咨询活动，每年至少9次。
6.举办健康知识讲座：定期举办健康知识讲座。
辖区内居住的0～6岁儿童
7.开展个体化健康教育：针对重点人群、服务对象开展有针对性的个 体化健康知识和健康技能的教育。
8.新生儿家庭访视：新生儿出院后１周内到新生儿家中进行访视，同 时进行产妇产后访视，建立《0-6岁儿童保健手册》。
助标准由每年15元提高至25元。为进一步规范国家基本公
共卫生服务项目管理，卫生部在《国家基本公共卫生服务
规范（2009年版）》基础上，组织专家对服务规范内容进
行了修订和完善，形成了《国家基本公共卫生服务规范
（2011年版）》
2
一、基本公共卫生服务的内容（1）
项目名称
一、建立居民健康档案 二、健康教育
27.传染病和突发公共卫生事件的处理。包括病人医疗救治和管理传染病密 切接触者和健康危害暴露人员的管理和宣传教育等。
28.筛查：对辖区内35岁及以上人群实行门诊首诊测血压，开展高血压患者 健康管理。
29.随访评估和分类干预：对纳入管理的高血压患者每年进行至少4次面对面 的随访，开展针对性分类指导和干预。
三、儿童保健
服务对象
服务内容
辖区内常住居民，包括居 住半年以上非户籍居民
2型糖尿病患者健康管理
辖区内35岁及 以上2型糖尿 病患者
31.筛查：发现2型糖尿病高危人群，进行有针对性的健康教育与指导，建议 其每年至少测量1次空腹血糖。 32.随访评估和分类干预：对纳入管理的糖尿病患者每年提供至少4次面对面 的随访，进行分类指导和干预。
5.开展公众健康咨询服务：利用各种健康主题日或针对辖区居民重点 健康问题，开展健康咨询活动，每年至少9次。
6.举办健康知识讲座：定期举办健康知识讲座。
辖区内居住的0～6岁儿童
7.开展个体化健康教育：针对重点人群、服务对象开展有针对性的个 体化健康知识和健康技能的教育。
8.新生儿家庭访视：新生儿出院后１周内到新生儿家中进行访视，同 时进行产妇产后访视，建立《0-6岁儿童保健手册》。
助标准由每年15元提高至25元。为进一步规范国家基本公
共卫生服务项目管理，卫生部在《国家基本公共卫生服务
规范（2009年版）》基础上，组织专家对服务规范内容进
行了修订和完善，形成了《国家基本公共卫生服务规范
（2011年版）》
2
一、基本公共卫生服务的内容（1）
项目名称
一、建立居民健康档案 二、健康教育
27.传染病和突发公共卫生事件的处理。包括病人医疗救治和管理传染病密 切接触者和健康危害暴露人员的管理和宣传教育等。
28.筛查：对辖区内35岁及以上人群实行门诊首诊测血压，开展高血压患者 健康管理。
29.随访评估和分类干预：对纳入管理的高血压患者每年进行至少4次面对面 的随访，开展针对性分类指导和干预。
三、儿童保健
服务对象
服务内容
辖区内常住居民，包括居 住半年以上非户籍居民
国家基本公共卫生服务规范(第三版)解读(详细版)
感谢观看
目标
规范和指导基层医疗卫生机构提供基 本公共卫生服务，提高服务质量和效 率，促进公民健康水平。
修订背景与过程
背景
随着社会经济的发展和人口老龄化加剧，公众对公共卫生服务的需求日益增长 ，同时，新发传染病和慢性非传染性疾病的威胁也不断加大，需要不断完善和 更新公共卫生服务规范。
过程
在总结第二版实施经验的基础上，经过广泛的调研、论证和修订，形成了第三 版国家基本公共卫生服务规范。
现场调查
对服务提供机构进行现场调查，了解服务实 施情况，核实数据真实性。
综合评价
将各项考核指标综合起来，对公共卫生服务 进行全面、客观的评价。
考核结果运用
反馈与改进
将考核结果及时反馈给服务提供机构 ，针对存在的问题和不足进行改进和 优化，提高服务质量。
激励与约束
根据考核结果对服务提供机构进行激 励或约束，如奖励优秀机构、督促改 进落后机构等。
为适龄儿童提供国家免疫规划 疫苗接种服务，预防相应传染
病。
慢性病管理
对高血压、糖尿病等慢性病患 者进行规范管理，提高慢性病
控制率。
孕产妇与儿童保健
提供孕前、孕产期及儿童各阶 段的保健服务，降低孕产妇和
儿童死亡率。
服务提供与保障
人才培养
加强公共卫生人才队伍 建设，提高服务提供者 的专业素质和服务能力
影响。
公益性质
基本公共卫生服务应由政府主导， 免费或低收费提供，确保服务的公 平性和可及性。
均衡发展
根据地区间经济社会发展差异，合 理配置公共卫生资源，促进城乡、 区域间公共卫生服务均等化。
具体服务内容
01
02
03
04
健康教育
开展针对各类人群的健康教育 活动，提高居民健康素养和自
目标
规范和指导基层医疗卫生机构提供基 本公共卫生服务，提高服务质量和效 率，促进公民健康水平。
修订背景与过程
背景
随着社会经济的发展和人口老龄化加剧，公众对公共卫生服务的需求日益增长 ，同时，新发传染病和慢性非传染性疾病的威胁也不断加大，需要不断完善和 更新公共卫生服务规范。
过程
在总结第二版实施经验的基础上，经过广泛的调研、论证和修订，形成了第三 版国家基本公共卫生服务规范。
现场调查
对服务提供机构进行现场调查，了解服务实 施情况，核实数据真实性。
综合评价
将各项考核指标综合起来，对公共卫生服务 进行全面、客观的评价。
考核结果运用
反馈与改进
将考核结果及时反馈给服务提供机构 ，针对存在的问题和不足进行改进和 优化，提高服务质量。
激励与约束
根据考核结果对服务提供机构进行激 励或约束，如奖励优秀机构、督促改 进落后机构等。
为适龄儿童提供国家免疫规划 疫苗接种服务，预防相应传染
病。
慢性病管理
对高血压、糖尿病等慢性病患 者进行规范管理，提高慢性病
控制率。
孕产妇与儿童保健
提供孕前、孕产期及儿童各阶 段的保健服务，降低孕产妇和
儿童死亡率。
服务提供与保障
人才培养
加强公共卫生人才队伍 建设，提高服务提供者 的专业素质和服务能力
影响。
公益性质
基本公共卫生服务应由政府主导， 免费或低收费提供，确保服务的公 平性和可及性。
均衡发展
根据地区间经济社会发展差异，合 理配置公共卫生资源，促进城乡、 区域间公共卫生服务均等化。
具体服务内容
01
02
03
04
健康教育
开展针对各类人群的健康教育 活动，提高居民健康素养和自
国家基本公共卫生服务规范
国家基本公共卫生服务规范一、引言公共卫生服务是维护人民健康和促进社会和谐发展的重要保障。
为了提升公共卫生服务的质量和效果，确保人民享有更优质的卫生服务，国家特制定了《国家基本公共卫生服务规范》。
本规范旨在规范公共卫生服务的内容、标准和实施要求，以保障人民的健康权益。
二、基本内容1. 健康管理服务推行居民健康档案管理制度，建立健康体检和健康咨询服务机制，加强慢性病管理和高危人群健康干预，为居民提供个性化健康管理服务。
2. 健康教育服务加强健康教育宣传，普及健康知识，提高公众健康素养。
开展针对不同人群的健康教育活动，推广正确的健康生活方式和预防疾病的方法。
3. 预防接种服务实施国家免疫规划，加强预防接种工作。
提供免费的疫苗接种服务，普及疫苗知识，确保每个人都能享受到预防接种的权益，减少传染病的发生和传播。
4. 传染病监测和报告服务建立健全传染病监测和报告机制，及时掌握疫情信息，加强疫情分析和风险评估，做好疫情报告和处理，保障公共卫生安全。
5. 突发公共卫生事件应急服务建立健全突发公共卫生事件应急预案，提升应对能力。
组织开展突发公共卫生事件的监测、预警和应对工作，及时采取措施控制疫情扩散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
6. 健康监测和评估服务建立健康监测和评估系统，开展人群健康状况和疾病谱的监测和评估工作。
提供科学的健康评估报告，为政府制定公共卫生政策提供依据。
7. 疾病防控服务加强传染病和慢性病的防控工作。
开展疾病预防和健康促进活动，提供疾病诊断、治疗、康复、护理和病情监测等服务。
8. 卫生环境监测和评估服务建立健康环境监测和评估体系，及时掌握环境污染状况。
开展环境影响评估和健康风险评估，采取相应措施保障人民的健康和生活环境。
三、实施要求1. 政府责任政府要加强公共卫生服务的组织和领导，制定相关政策和法规，加大投入力度，优化资源配置，确保公共卫生服务的全面覆盖和质量提升。
2. 卫生机构责任各级卫生机构要切实履行好公共卫生服务的职责，提供符合《国家基本公共卫生服务规范》要求的各项卫生服务，建立健全相应管理制度。
基本公共卫生服务健康教育规范
针对法律法规及相关政策。（增加）
2024/7/7
（二）服务形式及要求
1.提供健康教育资料 （1）发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和 健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社 区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台 等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷 资料，并及时更新补充，保障使用。
2024/7/7
内因
健 康 促
健 康
宣传 知识传播
教
信念 、态度、价
育 教育 值观、技能
行
进 部政
门府
为 行政、政策法规、
配领
财政、人事、环
合导
境等
外因
防病保健 促进健康
认识疾病 及时就诊
配合治疗 积极康复
2024/7/7
健康促进与环境、行为、健康的关系
环境
健康促进
行为
2024/7/7
健康
健康教育工作计划设计、 实施与评价
• 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程， 是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健 康各自所负的责任。
• 充分利用行政手段，广泛动员和协调个人、家庭、社 区及社会各相关部门履行各自对健康的责任，共同维护和 2促024进/7/7 健康的一种社会行为。
健康教育基本概念（四）
4、卫生宣传、健康教育和健康促进之比较
4月7日
世界卫生日
4月
全国爱国卫生月
4月25日 全国预防接种宣传日
5月15日 全国防治碘缺乏病日
5月8日
世界红十字日
5月12日
国际护士日 全国母乳喂养日
5月31日 世界无烟日
6月5日
世界环境日
6月6日
2024/7/7
（二）服务形式及要求
1.提供健康教育资料 （1）发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和 健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社 区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台 等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷 资料，并及时更新补充，保障使用。
2024/7/7
内因
健 康 促
健 康
宣传 知识传播
教
信念 、态度、价
育 教育 值观、技能
行
进 部政
门府
为 行政、政策法规、
配领
财政、人事、环
合导
境等
外因
防病保健 促进健康
认识疾病 及时就诊
配合治疗 积极康复
2024/7/7
健康促进与环境、行为、健康的关系
环境
健康促进
行为
2024/7/7
健康
健康教育工作计划设计、 实施与评价
• 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程， 是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健 康各自所负的责任。
• 充分利用行政手段，广泛动员和协调个人、家庭、社 区及社会各相关部门履行各自对健康的责任，共同维护和 2促024进/7/7 健康的一种社会行为。
健康教育基本概念（四）
4、卫生宣传、健康教育和健康促进之比较
4月7日
世界卫生日
4月
全国爱国卫生月
4月25日 全国预防接种宣传日
5月15日 全国防治碘缺乏病日
5月8日
世界红十字日
5月12日
国际护士日 全国母乳喂养日
5月31日 世界无烟日
6月5日
世界环境日
6月6日
国家基本公共卫生服务规范
国家基本公共卫生服务规范公共卫生服务是国家基本公共服务的重要组成部分，为了保障人民群众的健康和安全，我国制定了《国家基本公共卫生服务规范》。
本规范的目的是规范全国范围内基本公共卫生服务的内容和标准，确保人民群众能够享受到公正、平等、优质的卫生服务。
一、基本公共卫生服务基本公共卫生服务是指由国家、社会共同提供给全体居民的基本卫生保健服务，其内容包括预防、治疗、康复等多方面的服务。
为了实现基本公共卫生服务的全面覆盖，我国制定了以下具体工作要求和服务内容：1. 健康教育健康教育是基本公共卫生服务的重要组成部分。
通过开展健康教育，可以提高人民群众的卫生意识和健康素养，促进人民群众自我保健能力的提高。
健康教育内容包括常见疾病的预防知识、合理饮食、良好卫生习惯等。
2. 健康体检健康体检是基本公共卫生服务的核心内容之一。
通过健康体检，可以及早发现和预防一些常见疾病，促进人们的健康管理和疾病防控。
健康体检内容包括常规检查、传染病筛查、慢性病管理等。
3. 儿童保健儿童保健是基本公共卫生服务的重点内容之一。
通过对儿童进行保健服务，早期发现和预防儿童常见疾病，促进儿童的健康成长。
儿童保健内容包括新生儿家庭访视、免疫接种、营养指导等。
4. 妇女保健妇女保健是基本公共卫生服务的重点内容之一。
通过对妇女进行保健服务，可以提高妇女的健康水平和生育健康率，促进妇女的身心健康。
妇女保健服务内容包括妇女健康咨询、妊娠保健、产后保健等。
5. 慢性病管理慢性病管理是基本公共卫生服务的重要方向之一。
通过对慢性病患者进行管理和干预，可以提高患者的生活质量和健康水平，减轻患者和家庭的经济负担。
慢性病管理内容包括健康档案管理、健康评估、定期随访等。
二、基本公共卫生服务的实施为了确保基本公共卫生服务的有效实施，我国采取了以下重要措施：1. 政府责任政府在基本公共卫生服务中扮演着主导和推动的角色。
政府要加强卫生规划和政策的制定，加大财力投入，加强协调和监督，推动基本公共卫生服务的全面落实。
国家基本公共卫生服务项目第三版健康教育
六、附件
感谢您的耐心观 看
THANK YOU
3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平 衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、 合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因 素的健康教育。
4.开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、 精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝 炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。
二、服务内容
5.开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、 环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生 育等公共卫生问题的健康教育。
四、服务要求
(八)运用中医理论知识,在饮食起居、情志调摄、食疗药 膳、运动锻炼等方面,对居民开展养生保健知识宣教等中 医健康教育,在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数 量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面,应 有一定比例的中医药内容。
五、工作指标
(一)发放健康教育印刷资料的种类和数量； (二)播放健康教育音像资料的种类、次数和时； (三)健康教育宣传栏设置和内容更新情况。 (四)举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次 数和参加人数。
6.开展突发公共卫生事件应急处置、防灾 减灾、家庭急救等健康教育。
7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
二、服务内容
(二)服务形式及要求
1、提供健康教育材料 (1)发放印刷资料 ✓ 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处
方和健康手册等。 ✓ 放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生
服务中心(站)的候诊区、诊室、咨询台等 处。 ✓ 每个机构每年提供不少于12种内容的印 刷资料，并及时更新补充，保障使用。
二、服务内容
5.开展个体化健康教育
✓ 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的 医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服 务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技 能的教育。
国家基本公共卫生服务规范
（二）服务形式及要求
• 1.提供健庩教育资料 （1）収放印刷资料 （2）播放音像资料 2.设置健庩教育宣传栏 村卫生室服务站宣传栏丌少亍1个，每个宣传栏的面积丌少亍2平方米。宣传栏 一般设置在机构的户外、每2个月最少更换1次健庩教育宣传栏内宨。 3.开展公众健庩咨诟活劢 利用各种健庩主题日戒针对辖区重点健庩问题，开展健庩咨诟活劢幵収放宣传 资料。 4.丼办健庩知识讲座 定期丼办健庩知识讲座，引导村民学习、掌握健庩知识及必要的健庩技能，促 进辖区内居民的身心健庩。村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少丼办1次健庩 知识讲座。 5.开展个体化健庩教育 村卫生室的医务人员在提供门诊医疗、上门访规等医疗卫生服务时，要开展有针对 性的个体化健庩知识和健庩技能的教育。
三、服务要求
• • •
•
• •
•
•
（一）乡卫生院、村卫生室、负责首次建立居民健庩档案、更新信息、保存档案。 （二）健庩档案的建立要遵循自愿不引导相结合的原则，在使用过程中要注意保护服务对 象的个人隐私，建立电子健庩档案的地区，要注意保护信息系统的数据安全。 （三）乡卫生院、村卫生室、应通过多种信息采集方式建立居民健庩档案，及时更新健庩 档案信息。已建立电子健庩档案的地区应保证居民接叐医疗卫生服务的信息能自劢汇总到电子健 庩档案中，保持资料的连续性。 （四）统一为居民健庩档案进行编码，采用17位编码制，以国宧统一的行政区划编码为基 础，以村委会为单位，编制居民健庩档案唯一编码。同时将建档居民的身仹证号作为身仹识别码， 为在信息平台上实现资源共享奠定基础。 （五）按照国宧有关与项服务觃范要求记彔相关内宨，记彔内宨应齐全完整、真实准确、 乢写觃范、基础内宨无缺失。各类检查报告单据和转、会诊的相关记彔应粘贴留存归档。 （六）健庩档案管理要具有必需的档案保管设施设备，按照防盗、防晒、防高温、防火、 防潮、防尘、防鼠、防虫等要求妥善保管健庩档案，指定与（兼）职人员负责健庩档案管理工作， 保证健庩档案完整、安全。电子健庩档案应有与（兼）职人员维护。 （七）积极应用中医药方法为城乡居民提供中医健庩服务，记彔相关信息纳入健庩档案管 理。健庩体检表的中医体质辨识内宨由基层医疗卫生机构的中医医务人员戒经过培训的其他医务 人员填写。 （八）电子健庩档案在建立完善、信息系统开収、信息传输全过程中应遵循国宧统一的相 关数据标准不觃范。电子健庩档案信息系统应不新农合、城镇基本医疗保险等医疗保障系统相衔 接，逐步实现各医疗卫生机构间数据互联互通，实现居民跨机构、跨地域就医行为的信息共享。
国家基本公共卫生服务规范培训课件 PPT
姓名：
个人基本信息表
编号□□□-□□□□□
填写与建档对象关系紧 密的亲友姓名及电话
工作单位全称；离退休者填
写最后工作单位的全称；下
岗待业或无工作经历者及儿 童和学生须具体注明;农民 填写居在住前的一村个组“□”内填写与
ABO血型对应编号的数字 ；在后一个“□”内填写是 否为“RH阴性”对应编号 的数字。
服务规范要求做完相关检查并记录的表格
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
10
填表说明
一般状况
体质指数（BMI）
腰围
＝体重（kg）/身高的平方（m2）
老年人生活自理能力评估：65岁及以上老年 人需填写此项，详见老年人健康管理服务规范 附件
关于健康体检表
超重肥胖判断标准 BMI＝体重（kg）/身高平方（m2） 中国人BMI标准为：
居民健康档案管理、 老年人健康管理服务
规范要求
填表说明
本表用于居民首次建立健康档案时填写
如果居民的个人信息有所变动，可在原条目处修
改，并注明修改时间或重新填写
注明修改、更换时间
若失访，在空白处写明失访原因
若死亡，写明死亡日期和死亡原因
若迁出，记录迁往地点基本情况、档案交接记录
0-6岁儿童无须填写该表
姓有名意：识地为强体建身而进行的活动编号□□□-□□□□□
。 不包括因工作或其（他接需上要表而）必 须进行的活动
要与老年人体检查表 及慢病随访表一致
啤酒/10=白酒量，红酒/4=白 酒量，黄酒/5=白酒量
若无， 添1即
可
填表说明
脏器功能 视力：填写采用对数视力表测量后的具体数值
（五分记录），对佩戴眼镜者，可戴其平时所 用眼镜测量矫正视力
健康教育服务规范讲义 PPT课件
• （二）重点人群健康教育。 • （三）开展健康生活方式和可干预危险因
素的健康教育。 • （四）开展高血压、糖尿病、
冠心病、结核病等重点 疾病健康教育。 • （五）开展公共卫生问题健康教育。
（六）服务形式及要求 1.提供健康教育资料：印刷资料 （每年不少于12种）、 音像资料 （每年不少于6种） 2.设置健康教育宣传栏：不少于 1个 ，每个面积不少于2平方米 ， 每季度最少更换1次内容 3.开展公众健康咨询活动：每年至少开展6次 4.举办健康知识讲座：每两个月举办1次
实施
记录 总结
四、服务要求
（一）专（兼）职人员，每年培训不少于8学时。 （二）场地、设施、设备完好，正常使用。 （三）制定年度工作计划，保证可操作性和可实施性。 （四）健康教育内容要通俗易懂，并确保 其科学性、时效性。 （五）完整活动记录和资料存档保存， 每年做好总结评价。 （六）加强与乡镇政府、街道办事处、 村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的 沟通和协调，共同做好健康教育工作。 （七）接受健康教育专业机构的技术指导 和考核评估 （八）运用中医理论和方法，开展中医 健康教育。
五、考核指标
• 种类+数量 • 种类+次数+时间 • 更新 • 次数+参加人数
• 收集村委会提供的关于外来 人员中0～7岁儿童、孕产 妇人群资料。
• 协助做好其它公共卫生信息收集工作。
• 城乡居民健康档案管理服务规范 • 健康教育服务规范
• 0～36个月儿童健康管理服务规范 • 孕产妇健康管理服务规范
• 老年人健康管理服务规范
• 预防接种服务规范 • 传染病报告和处理服务规范
• 高血压患者健康管理服务规范 • 2型糖尿病患者健康管理服务规范 • 重性精神疾病患者管理服务规范
素的健康教育。 • （四）开展高血压、糖尿病、
冠心病、结核病等重点 疾病健康教育。 • （五）开展公共卫生问题健康教育。
（六）服务形式及要求 1.提供健康教育资料：印刷资料 （每年不少于12种）、 音像资料 （每年不少于6种） 2.设置健康教育宣传栏：不少于 1个 ，每个面积不少于2平方米 ， 每季度最少更换1次内容 3.开展公众健康咨询活动：每年至少开展6次 4.举办健康知识讲座：每两个月举办1次
实施
记录 总结
四、服务要求
（一）专（兼）职人员，每年培训不少于8学时。 （二）场地、设施、设备完好，正常使用。 （三）制定年度工作计划，保证可操作性和可实施性。 （四）健康教育内容要通俗易懂，并确保 其科学性、时效性。 （五）完整活动记录和资料存档保存， 每年做好总结评价。 （六）加强与乡镇政府、街道办事处、 村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的 沟通和协调，共同做好健康教育工作。 （七）接受健康教育专业机构的技术指导 和考核评估 （八）运用中医理论和方法，开展中医 健康教育。
五、考核指标
• 种类+数量 • 种类+次数+时间 • 更新 • 次数+参加人数
• 收集村委会提供的关于外来 人员中0～7岁儿童、孕产 妇人群资料。
• 协助做好其它公共卫生信息收集工作。
• 城乡居民健康档案管理服务规范 • 健康教育服务规范
• 0～36个月儿童健康管理服务规范 • 孕产妇健康管理服务规范
• 老年人健康管理服务规范
• 预防接种服务规范 • 传染病报告和处理服务规范
• 高血压患者健康管理服务规范 • 2型糖尿病患者健康管理服务规范 • 重性精神疾病患者管理服务规范
国家基本公共卫生服务-健康教育培训课件
添加标题 添加标题 添加标题
健康促进的 5个活动领 域
01 制定健康的公共政策； 02 创造支持性环境； 03 强化社区行动； 04 发展个人技能； 05 调整卫生服务方向。
健康教育与 健康促进关 系：
健康教育：注重主观参与，人们通过知识、信念 的改善，进而改变行为，以教育为主，改变人们 知识、态度和行为，行政干预少；
调整卫生服务方向
返回
A型行为
1世纪，古罗马国王纳瓦在一次御前会议上，因为某人的大胆顶撞与冒犯，不禁怒发 冲冠，拍案而起，瞬间倒地身亡。在我国的《三国演义》一书中写到诸葛亮阵前痛 斥王朗，王朗羞怒交加，大吼一声，坠马身亡。这就是A型行为的典型例子。
A 型 行 为是一种可能与冠心病危险性增高有关的生活方式。其特征是精力和驱动力 始终强烈，即使在休闲活动中也像在工作时一样处于高水平竞争状态，当不能完成 目标或超过最后期限而遭遇挫败时有明显的敌意。
健康促进：融主观参与与客观支持于一体，强调 行为改变所需的政策支持和环境支持。
健康教育是健康促进的重要组成部分，没有健康 教育，健康促进就失去了基础；健康促进为健康 教育提供了强有力的社会支持。
社区卫生服务中
开展健康教育与健 康促进的内容
①常见疾病的防治包括慢性非传染性疾病 的防治、提高警惕防范新老传染病和加强 安全教育，防止意外伤害；
8％ 7％
PART ONE
康与寿命的60%取决于自己，其中生 方式是主要因素，因此，每个人都可 通过采取并坚持健康生活方式，获取 康，提高生活质量。
行为与生活方式
健康行为：指人体在身体、心理、社会各方面都处于良好状态
时的行为表现。
健康相关行为：
1.促进健康的行为：
日常健康行为、保健行为、避免有害环境行为、戒除不良嗜好、 预警行为、求医行为、遵医行为、病人角色行为等。
国家基本公共卫生服务规范健康教育服务规范培训
05
相关文件与附件
国家基本公共卫生服务规范（健康教育部分）
健康教育是国家基本公共卫生服务的重要组成部分，为居民提供针对性的健康知 识和健康生活方式普及服务，预防疾病，促进健康。
健康教育服务规范是实施健康教育服务的重要依据，对服务内容、服务流程、服 务质量等进行了明确规定。
健康教育服务规范操作指南
国家基本公共卫生服务规范健康 教育服务规范培训
汇报人： 日期:
目录
• 培训背景与目的 • 健康教育服务规范概述 • 培训对象与培训内容 • 培训效果评估与总结 • 相关文件与附件
01
培训背景与目的
背景介绍
• 国家基本公共卫生服务规范健康教育服务规范培训是在我国卫 生健康领域中一项重要的举措。这项培训旨在提高基层医疗卫 生机构健康教育服务的质量和水平，促进健康教育服务的规范 化、标准化和科学化。
健康教育相关的机关事业单位人员
03
培训内容与方法
培训内容
健康教育政策与法规、健康教育基本理论和方法、健康教育传播 材料制作与使用、健康教育实践技能等。
培训方法
采用集中授课、案例分析、实践操作等方式，注重实践与操作能 力的提升。
培训课程
包括健康教育基本理论、健康教育传播材料制作与使用、健康教 育实践技能等课程。
目的与意义
培养一支具备专业素养的健康教育队伍，为居民提供科 学、规范、有效的健康教育服务。
促进医疗卫生机构与社区、家庭、学校等各方面的合作 ，共同推进健康中国建设。
提升基层医疗卫生机构健康教育服务的能力和水平，确 保服务质量和安全。
推动健康教育服务的普及和深化，提高居民的健康知识 水平，增强健康意识和自我保健能力。
健康教育服务标准与要求
国家基本公共卫生服务规范
预防接种
根据国家免疫规划，为学龄前儿童提供麻疹、百 日咳等预防接种服务。
口腔检查
每年进行一次口腔检查，发现和纠正口腔问题， 预防口腔疾病。
学龄儿童健康管理
视力检查
每年进行一次视力检查，发现和纠正视力问题，预防近视。
口腔检查
每年进行一次口腔检查，发现和纠正口腔问题，预防口腔疾病 。
心理评估
每年进行一次心理评估，了解学龄儿童的心理发展情况，发现 和纠正心理问题。
倡导积极心态
鼓励老年人保持积极乐观的心态，面对生活中的挑战和困难，增强 自我调节能力和心理适应能力。
06
妇女健康管理
孕产妇健康管理
孕前优生检查
孕期保健
为计划怀孕的夫妇提供孕前优生检查，包括 体格检查、实验室检查和影像学检查，以评 估其身体状况是否适合怀孕。
为怀孕的妇女提供定期产前检查、孕期营养 指导、妊娠并发症防治、胎儿发育监测等孕 期保健服务。
风险评估、健康指导等。
老年人健康干预与指导
饮食指导
根据老年人的身体状况和健康评估结果，制定个性化的 饮食计划，指导老年人合理搭配食物，控制饮食量，保 持营养均衡。
运动指导
根据老年人的身体状况和健康评估结果，制定适合老年 人的运动计划，包括运动种类、运动时间、运动强度等 ，以促进老年人的身体健康。
药物治疗指导
分娩服务
产后访视
为产妇提供安全、规范、优质的分娩服务， 包括自然分娩和剖宫产等。
为产妇和新生儿提供产后访视，以了解产妇 恢复情况和新生儿健康状况，提供必要的指 导和干预。
更年期妇女健康管理
激素替代治疗
根据医生建议，为有适应症的更年期妇 女提供激素替代治疗，以缓解更年期症
状，提高生活质量。
根据国家免疫规划，为学龄前儿童提供麻疹、百 日咳等预防接种服务。
口腔检查
每年进行一次口腔检查，发现和纠正口腔问题， 预防口腔疾病。
学龄儿童健康管理
视力检查
每年进行一次视力检查，发现和纠正视力问题，预防近视。
口腔检查
每年进行一次口腔检查，发现和纠正口腔问题，预防口腔疾病 。
心理评估
每年进行一次心理评估，了解学龄儿童的心理发展情况，发现 和纠正心理问题。
倡导积极心态
鼓励老年人保持积极乐观的心态，面对生活中的挑战和困难，增强 自我调节能力和心理适应能力。
06
妇女健康管理
孕产妇健康管理
孕前优生检查
孕期保健
为计划怀孕的夫妇提供孕前优生检查，包括 体格检查、实验室检查和影像学检查，以评 估其身体状况是否适合怀孕。
为怀孕的妇女提供定期产前检查、孕期营养 指导、妊娠并发症防治、胎儿发育监测等孕 期保健服务。
风险评估、健康指导等。
老年人健康干预与指导
饮食指导
根据老年人的身体状况和健康评估结果，制定个性化的 饮食计划，指导老年人合理搭配食物，控制饮食量，保 持营养均衡。
运动指导
根据老年人的身体状况和健康评估结果，制定适合老年 人的运动计划，包括运动种类、运动时间、运动强度等 ，以促进老年人的身体健康。
药物治疗指导
分娩服务
产后访视
为产妇提供安全、规范、优质的分娩服务， 包括自然分娩和剖宫产等。
为产妇和新生儿提供产后访视，以了解产妇 恢复情况和新生儿健康状况，提供必要的指 导和干预。
更年期妇女健康管理
激素替代治疗
根据医生建议，为有适应症的更年期妇 女提供激素替代治疗，以缓解更年期症
状，提高生活质量。
相关主题