《懒惰的智慧》读后感
懒惰的智慧
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《懒惰的智慧》用一系列事实说明了一个常为习惯思维所忽视的道理：讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪，激发了发明;想在脑力劳动中寻找捷径的“懒汉”，促进了人类文明进步。
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我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步;没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。这时妈妈冷言冷语地责备说：“真是懒汉干活儿!”用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一副倦容。
作者简介
凯利（1821-8-16—1895-1-26），是英国数学家。生于里士满，卒於剑桥。17岁时考入剑桥大学的三一学院，毕业后留校讲授数学，几年内发表论文数十篇。1846年转攻法律学，三年后成为律师，工作卓有成效。任职期间，他仍业馀研究数学，并结识数学家西尔维斯特（Sylvester）。1863年应邀返回剑桥大学任数学教授。他得到牛津大学、都柏林大学和莱顿大学的名誉学位。1859年当选为伦敦皇家学会会员。
大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多返几趟，每趟只拿来一样东西，结果咖啡都已经凉了。
我们正处在一个瞬息万变的时代，面对知识经济时代，是当“勤劳的人”呆干死干，僵化地以不变应万变，还是做“懒汉”巧干实干，积极地以快变适应变，这是值得每一个人、每一个单位、每一个地区乃至整个国家思考的问题。对于我们每一个人来讲是否、能否、善否进行创新思维(用心智技能去偷懒取巧)，进而有创新、创造，已成为每个人在知识经济社会的立身之本。鉴于此，我们学习本文的意义就更重大了。
一年级读后感作文：读《懒惰的智慧》有感_1500字
读《懒惰的智慧》有感_1500字今天读了美国作家凯丽的一篇*《懒惰的智慧》。
作者在*中别开生面地为懒汉们唱赞歌，篇一：读《懒惰的智慧》有感在生活中，懒惰常常被人讥笑，懒人几乎成了一个耻辱的代名词，而劝勤的名言典故则不计其数。
什么一勤天下无难事、业精于勤荒于嬉、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟，更有三更灯火五更鸡，正是男儿读书时等等。
为了读书，勤且来不及，哪有工夫懒。
但《懒惰的智慧》这篇*却将懒和智慧连在了一起，真可谓别出心裁，琵琶反弹。
新鲜!不同凡响!文中讲了饭店优秀的服务员都懒于走路而把餐具一次性送上;人类的远祖懒于每次走路去喝水而发明水桶，懒于挑水翻山越岭而发明水车;波特为了偷懒发明了往复式发动机活塞;最令人吃惊的是人类杰出的工程师人类动机研究着吉尔布莱思发现了最优秀的工人毫无例外地都是懒汉。
读了*我才知道，文中的懒汉是怎样的一种人，懒惰的真正含义。
懒汉是指那些讨厌要吃苦受累的事，懒于付出无效劳动，不愿因守旧、墨守成规，却积极开动脑筋，善用心智技能，想在脑力劳动上寻找捷径，不断创新，不断进取的人。
懒惰的真正含义是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径;是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气;是智搏而非拼搏;是指不满足现状，不因守旧;不懈进取，不断创新;就是不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高;是指不断喷发省时省力的愿望，寻求聪明的懒办法，追求科技进步与创新;从某种意义上说，就是有问题意识。
其实在我们日常生活的也有这样的实例：四川农民贪图懒惰用洗衣机榨菜，常常造成水管堵塞。
为了满足农民的需求，海尔研究人员将销往四川的洗衣机出水管加粗到蔬菜不堵塞。
海尔洗衣机顺理成章在四川畅销。
懒惰激励了发明，懒惰促进了人类的进步。
人类的文明中，处处充满了懒惰的智慧。
面对我们这个瞬息万变的时代，面对知识经济时代得到来，是当勤劳的人呆干死干，僵化地以不变应万变，还是像懒汉一样巧于实干，积极地以快变适万变，这是值得每一个人、每一个单位、每一个地区，乃至整个国家思考的问题。
读后感 懒惰的智慧
读后感：懒惰的智慧引言在当代社会中，人们常常提到提高效率、追求卓越和主动学习。
然而，有时我们也会想要放松心情，享受一些懒散的时光。
并不是所有的懒散都是消极的，有时候懒散也能诞生出一些令人惊喜的智慧。
本文将探讨《懒惰的智慧》一书中所阐述的懒散与智慧之间的关系。
懒散：传统智慧中的罪魁祸首？在传统观念中，懒散常常被视为智慧的对立面。
懒散人往往被认为缺乏紧迫感、工作不努力，并且具有拖延和苟且的倾向。
然而，《懒惰的智慧》一书提出了一种不同的观点：懒散其实是培养创新能力和提高效率的一种方法。
懒惰与思考的力量懒散可能会给人们带来更多的思考时间。
当我们不急于投入认知资源去解决问题时，我们可以更加深入地思考问题的本质。
这种思考往往是有价值的，能够帮助我们发现问题的根源，提出创新的解决方案。
我们应该学会放慢自己的脚步，停下来思考。
懒惰和自律的平衡懒散是一种放松和休息的方式，但过度放纵自己的懒惰会导致效率的降低。
因此，在享受懒散的同时，我们还需要保持适度的自律。
确保有足够的休息时间，但也不要忘记努力追求目标。
创造力与懒散的连接许多创造性的想法和发现都来自于无意识的思考。
当我们将大脑放松，停止强制性地思考时，就有机会让潜意识中的思维过程发挥作用。
这对于灵感的涌现和创造力的发挥都非常重要。
懒散可以成为一个探索新思想和观点的途径。
懒散与改进的驱动力经常工作忙碌的人们往往没有时间去反思和改进自己的方法。
而懒散则提供了这样的机会。
在懒散的时刻，我们可以回顾过去的工作，思考如何提高效率和质量。
这种反思的过程能够帮助我们在下一次工作中做出改进。
总结总的来说，懒散并不一定是消极的，它可以成为培养智慧和创造力的途径。
通过懒散，我们能够享受一些放松的时光，给大脑一个休息的机会，从而更加有效地思考问题、开启创造力、反思工作方法。
我们应当学会平衡懒散和自律，让懒散成为一种智慧的体现。
在追求卓越和高效的同时，也要给自己一些懒散的时光，用于培养思考能力和寻找创新的灵感。
懒惰的智慧读书笔记范文
懒惰的智慧读书笔记范文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《懒惰的智慧读书笔记范文》的内容，具体内容：精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。
下面是我为大家整理的懒惰的智慧读书笔记，希望大家喜欢!懒惰的智慧读书笔记篇一在生活中，懒得洗衣服，发明了洗衣机;懒得收割庄稼，发明了收割机;懒得爬楼，发明了电梯;懒得走路，发明了汽车、火车、飞机，买东西懒得出门、直接在网上淘"懒惰"激励了发明创造，推动了人类社会的进步。
古人云：世上无难事，只怕有心人。
懒人的智慧就在于懒得动手动脚，却勤于动脑用心。
他们不是傻懒，而是善于想出懒的办法。
反思自己，作为一名中学生，该怎样学习"懒人"的智慧呢?有的同学看上去整天忙忙碌碌、埋头苦读，却是事倍功半，成绩平平;而有的同学看上去学的轻轻松松，成绩却总是遥遥领先。
我想他们其实都有自己独特的懒办法。
他们是学习的有心人，在平时的学习中不断总结经验和方法，找到了适合自己的学习方法，有事半功倍的效果，学习效率大大提高。
"磨刀不误砍柴工"，偷懒有时可以找到更好地方法，当你遇到一道十分复杂难解的题目时，不要急于往下做，先不要用麻烦的方法做，花点时间想想有没有更好地方法。
这样不仅节省时间，也提高了解决问题的能力。
懒惰的智慧读书笔记篇二我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。
实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步;没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。
比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。
她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。
这时妈妈冷言冷语地责备说："真是懒汉干活儿!"用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。
等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一副倦容。
大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。
懒惰的智慧读后感
懒散的才智读后感懒散的才智读后感在生活中，"懒散'经常被人讥笑，"懒人'几乎成了一个耻辱的代名词，而劝勤的名言典故则不计其数。
什么"一勤天下无难事'、"业精于勤荒于嬉'、"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟'、"书山有路勤为径，学海无崖苦作舟'，更有"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时'等等。
为了读书，勤且来不及，哪有工夫懒。
但《懒散的才智》这篇文章却将"懒'和"才智'连在了一起，真可谓别出心裁，琵琶反弹。
新颖！不同凡响！文中讲了饭店优秀的服务员都懒于走路而把餐具一次性送上；人类的远祖懒于每次走路去喝水而创造水桶，懒于挑水翻山越岭而创造水车；波特为了偷懒创造了往复式发动机活塞；最令人吃惊的是人类杰出的工程师人类动机争辩着吉尔布莱思发觉了最优秀的工人毫无例外地都是懒汉。
读了文章我才知道，文中的"懒汉'是怎样的一种人，"懒散'的真正含义。
"懒汉'是指那些厌烦要吃苦受累的事，懒于付出无效劳动，不愿因守旧、墨守成规，却乐观开动脑筋，善认真智技能，想在脑力劳动上查找捷径，不断创新，不断进取的人。
"懒散'的真正含义是指厌烦吃苦受累，想在脑力劳动上查找捷径；是指勤于动脑想办法，懒于动手出力气；是"智搏'而非"拼搏'；是指不满足现状，不因守旧；不懈进取，不断创新；就是不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高；是指不断喷发省时省力的愿望，寻求聪慧的"懒'方法，追求科技进步与创新；从某种意义上说，就是有问题意识。
其实在我们日常生活的也有这样的实例：四川农夫贪图"懒散'用洗衣机榨菜，经常造成水管堵塞。
为了满足农夫的需求，海尔争辩人员将销往四川的洗衣机出水管加粗到蔬菜不堵塞。
懒惰的智慧读后感
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除懒惰的智慧读后感懒惰的智慧读后感（一）读过《懒惰的智慧》，文章作者向我们展示了一种懒惰与智慧间微妙和谐的关系，这又让我们不得不联想到家长老师们的口头禅“一分耕耘一分收获”，那么这两种看似矛盾的思想有着什么关系呢？文章作者利用了多个论据向我们证明他的主观思想，这些事实一次又一次证明了“懒汉”往往拥有比其他人结构更加严谨敏捷的逻辑性思维，因此能够极快地适应并处理各种事务，在各种“偷懒”中不断地增长着思想与智慧。
但是从“一分耕耘一分收获”的角度来议论这个观点，就显得促襟见肘了。
试问，一个人只知道空想，但是没有任何实践，能办成什么事呢？答案是一事无成。
就像孔子在学习方面的学思观点上认为的“思而不学则殆”。
因此，“懒汉”们往往被认定是“思想上的巨人，行动上的矮子”，可见想要办成办好事，“勤奋”必然也是“懒惰”不可或缺的其中之一。
再拿几个小故事讲讲吧。
哈佛大学是众所周知全世界最着名的学院之一，能够去那里深造一番的无不为出类拔萃的天骄之子。
在哈佛有个有趣的现象，书籍在学院里几乎是随处可见，每天凌晨四点半，学生们就已经早早聚在一起旁若无人地专心攻读，后来也有了《哈佛凌晨四点半》的这么一个节目。
里边提起过一个哈佛新生开学时在功课上偷了些小懒，结果后来因跟不上教学进度而被迫退学的事例。
因此在校的学生们也多出了一则潜意识，如果没有付出百分之百的勤奋，那么你便无缘哈佛。
儒家创始人孔子晚年酷爱《易经》。
虽然《易经》生涩难懂，学起来很吃力，但孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。
由于他刻苦学习，勤展竹简，次数多了，竟连皮筋断了三次。
这便是成语“韦编三绝”的由来。
勤奋是中华民族传统的优秀品质，纵古观今，不论是知识上还是思想上，勤奋极大程度上弥补了人们的各种不足，且能够持久有效地巩固下来，化为己用。
“懒惰”与勤奋两者相比较，客观看来，前者更优于思想，后者更优于行动，相对而言却又是缺一不可。
读后感 懒惰的智慧
读后感懒惰的智慧懒惰，这个字眼常常让人们感到一种消极的情绪。
我们总是被灌输着“勤奋好懒惰坏”的观念，被告诫着要“心懒手勤”，以此来追求功利的成功。
然而，也有人将懒惰看作是一种智慧的方式，他们能够通过懒惰来激发思考，寻找更有效的解决问题的方法。
读完的一本书让我产生了关于懒惰的新思考，通过这篇文章，我想与大家分享一下我的读后感。
书中，作者指出，懒惰并不一定是一种消极的行为，它可以激发我们思考的能力，让我们更聪明。
人们常常会因为懒惰而寻找更快捷的方式，去完成一些繁杂的工作。
这种懒惰可以被看作是一种主动的思考方式，因为我们不仅仅是为了偷懒，而是在努力地寻找一条更为高效的途径。
这种懒惰所激发出来的思考是一种智慧，因为只有通过深入思考、总结经验，我们才能找到更简便、更快速地解决问题的方法。
我想起了我在校园里的一次经历。
某次作业提交时，大家都需要手写一篇较长的论文。
因为手写太过费时费力，我选择了用电脑打印，这样不仅速度更快，也更容易修改。
有些同学看到我这样做，埋怨我“不务正业”、“不尊重老师”。
然而，我认为我的做法并没有错，反而展现了一种高效利用资源的智慧。
在当时，打字、印刷技术已经十分发达，我们有很多更好的选择，为什么要非得用手写呢？通过利用电脑打印，我不仅能够提高效率，还能够专注于思考文章的内容，使我写作更加流畅、准确。
懒惰的智慧，也体现在我们使用科技产品的时候。
现代社会，科技产品无处不在，方便了我们的生活，提高了工作效率。
但有时候，我们会被这些科技产品所束缚，变得不敢脱离电子设备的束缚。
然而，懒惰的智慧告诉我们，我们可以运用科技产品，优化我们的时间和资源。
我们可以利用语音输入技术来替代手工打字，用电子书代替纸质书籍，用智能设备替代传统的计算工具。
通过这样的方式，我们能够更高效地利用我们的时间和资源，使得我们的生活更加轻松便捷。
懒惰，还能够激发我们对于创新的渴望。
在一些创新的领域，人们总是寻找更“懒”、“省力”的方式，让事情更轻松一些。
《懒惰的智慧》课文
《懒惰的智慧》课文[小编推荐]第一篇：《懒惰的智慧》课文[小编推荐]导语：《懒惰的智慧》一文以不同凡响的立意，提出论点：正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。
以下是小编整理的《懒惰的智慧》课文，供各位阅读和参考。
懒惰的智慧凯利我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。
实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。
比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。
她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。
这时妈妈冷言冷语地责备说：“真是懒汉干活儿！”用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。
等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一副倦容。
大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。
本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。
他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。
懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。
他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。
只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿来一样东西，结果咖啡都已经凉了。
人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。
我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。
于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。
不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。
为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。
同样，我们的某个祖先想到湖对岸去，可他又不愿沿着湖边绕过去。
这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的。
据说，一百多年前，有个叫汉弗莱波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。
他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。
2023年读《懒惰的智慧》有感
2023年读《懒惰的智慧》有感2023年读《懒惰的智慧》有感1我读过一篇__《懒惰的杰克》，它告诉我人不能懒惰不动脑筋。
故事内容大慨是这样的：一天，杰克拿着几枚金币抛来抛去地玩耍，结果玩着玩着金币不见了。
杰克的妈妈说：“金币要放在口袋里。
”第二天，牧师给杰克一瓶牛奶，杰克把牛奶放在口袋里，结果牛奶洒了。
妈妈说：“牛奶要顶在头上。
”第三天，牧师又给杰克一块奶酪，杰克把奶酪放在头上，结果太阳暴晒奶酪溶化了。
杰克真是太懒了，不是他懒得做事，而是他懒得动脑筋，我们小朋友有时也会这样。
记得有一次，我在写作业，碰到一道难题，于是我想都没想就跑去问妈妈，妈妈说：“自己想办法做。
”我生气了，就搁着那道题，接着做其他作业。
一会儿，妈妈走进来，见我还没做那道题，妈妈耐心地对我说，不是不允许问，而是要先自己动脑筋思考思考，实在不会了，再问别人。
现在，有的小朋友很依赖参考书，而不肯自己动脑筋。
老师也常常遇到这种怪事：同学的答案是对的，但是遇到形式相同的另一题却不会做了。
为什么？抄袭参考书的原因。
可是我们学习知识为了谁呀？为了家长而学吗？为了老师而学吗？不对的，学习的最终是为我们自己啊。
难道我们走进考场，能够带着爸爸妈妈进去吗？妈妈常常对我说：“要想学好知识学好本领，就要克服人性的弱点――懒惰，自己动脑筋。
在学习的道路上要勤奋刻苦，不怕困难。
”我想告诉杰克，趁早改掉不爱动脑的坏毛病，否则以后会被别人远远地甩在后面，成为没人理睬的可怜虫。
2023年读《懒惰的智慧》有感2读了这篇__后，我却不怎么同意作者说的观点。
__里说，懒汉比勤劳的人好，懒汉干活不会浪费力气，不会滥用力气，不想找多那么一丁点儿事来做。
说什么大多数勤劳的人都比懒惰的人易老，不会用心智去偷懒取巧。
可是我觉得勤劳的人比懒汉好。
为什么呢？因为俗话说:“机会留给又准备的人。
”而懒汉肯定不会去准备，这样一来，就会与很多机会失之交臂。
又如，懒汉会把垃圾扔在地上，哪怕垃圾桶“近在眼前”也好，也不愿走上几步去扔进垃圾桶里；或者往垃圾桶里“投篮”，中于不中，与己无关了。
《懒惰的智慧》读后感_懒惰的智慧读书笔记800字 - 读书笔记
《懒惰的智慧》读后感_懒惰的智慧读书笔记800字-读书笔记读过《懒惰的智慧》，文章作者向我们展示了一种懒惰与智慧间微妙和谐的关系，这又让我们不得不联想到家长老师们的口头禅"一分耕耘一分收获";，那么这两种看似矛盾的思想有着什么关系呢？文章作者利用了多个论据向我们证明他的主观思想，这些事实一次又一次证明了"懒汉";往往拥有比其他人结构更加严谨敏捷的逻辑性思维，因此能够极快地适应并处理各种事务，在各种"偷懒";中不断地增长着思想与智慧。
但是从"一分耕耘一分收获";的角度来议论这个观点，就显得促襟见肘了。
试问，一个人只知道空想，但是没有任何实践，能办成什么事呢？答案是一事无成。
就像孔子在学习方面的学思观点上认为的"思而不学则殆";。
因此，"懒汉";们往往被认定是"思想上的巨人，行动上的矮子";，可见想要办成办好事，"勤奋";必然也是"懒惰";不可或缺的其中之一。
再拿几个小故事讲讲吧。
哈佛大学是众所周知全世界最着名的学院之一，能够去那里深造一番的无不为出类拔萃的天骄之子。
在哈佛有个有趣的现象，书籍在学院里几乎是随处可见，每天凌晨四点半，学生们就已经早早聚在一起旁若无人地专心攻读，后来也有了《哈佛凌晨四点半》的这么一个节目。
里边提起过一个哈佛新生开学时在功课上偷了些小懒，结果后来因跟不上教学进度而被迫退学的事例。
因此在校的学生们也多出了一则潜意识，如果没有付出百分之百的勤奋，那么你便无缘哈佛。
儒家创始人孔子晚年酷爱《易经》。
虽然《易经》生涩难懂，学起来很吃力，但孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。
由于他刻苦学习，勤展竹简，次数多了，竟连皮筋断了三次。
这便是成语"韦编三绝";的由来。
勤奋是中华民族传统的优秀品质，纵古观今，不论是知识上还是思想上，勤奋极大程度上弥补了人们的各种不足，且能够持久有效地巩固下来，化为己用。
懒惰的智慧读后感
懒惰的智慧读后感我是一个名副其实的粗心鬼!就拿这次期末考试来说吧!有一道题叫我们仿写，我看见有几个词下面有圆点，我就以为是用那几个词造句，就把我想的写了上去.下铃声响了，我满怀欣喜地交了卷，就和玩了起来，过了一会儿，老师来了，把根底题的答案公布了，我听到我那道题错了，心想：我把最高分和最简单的题做错了，上次期末考试我是全班第二，如果这次考差了，同学会不会笑话我呢?回到家后，妈妈问我考得怎么样，我为了身上不沾满“标点“，我只好说：“不知道，卷子不是还没改吗?“之后几天，我的心里都不安分，常常想自己会考多少分.到了领通知书那一天，我差点被老妈吵晕了.我下定决心，一定改掉粗心这个毛病!《水浒传》读后感《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，号称“中国四大名著”。
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，开展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
它以出色的艺术描写手段，提醒了中国封建社会中农民起义的发生、开展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
《水浒传》写英雄们走上对抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫劝生辰纲”的行动，从而上了梁山。
解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫-害起而对抗的。
鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被-逼上山落草。
武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进展冲击。
他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。
“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。
读《懒惰的智慧》有感范文
读《懒惰的智慧》有感范文《懒惰的智慧》这本书，让我对懒惰这个词有了新的认识和理解。
一直以来，人们对懒惰都持有负面的态度，认为懒惰是一种不可取的行为，会阻碍个人的成长和进步。
然而，通过阅读这本书，我意识到懒惰不仅仅是一种消极的品质，它在某种程度上还是一种智慧的表现。
首先，书中提到的“懒惰工具”概念让我眼前一亮。
作者认为，懒惰本身是人类的天性，人们总是希望用最少的精力和时间来完成任务。
为此，人们发明了各种各样的工具和技术，以便更高效地完成工作。
比如，发明滑轮、桥梁等工具，就是为了减少人们的劳动力。
这些发明使人们更加懒惰，但也因此提高了人类社会的生产力。
其次，书中讲述的一些成功人士的故事也给我留下了深刻的印象。
这些人并不是每天忙碌不已，而是懒洋洋地度过大部分时间。
然而，他们在偶尔的懒散中思考问题，寻找解决方案，并最终取得了巨大的成功。
这给我启示，懒惰并不意味着什么都不做，它也可以是一种思维方式，一种寻找更加高效方法的能力。
最后，书中还提到了“懒惰的斯隆”这个概念。
斯隆是通用汽车公司的创始人，他被誉为“懒惰的天才”。
他对劳动的态度是：我要用最少的时间和精力完成任务，然后有更多的时间去思考和规划。
正是由于他的这种懒惰心态，他才能够创造出如此伟大的企业。
通过阅读《懒惰的智慧》，我对懒惰这个词有了新的理解和认知。
懒惰并不是一种消极的品质，而是一种智慧的体现。
当我们能够以更高效的方式完成任务，并将更多的时间用于思考和规划时，我们才能够取得更大的成功。
世界上很多伟人和企业家都是懒惰的天才，他们不断寻求效率的进步，才能在竞争激烈的环境中立于不败之地。
因此，我们应该改变对懒惰的刻板印象，学会懒惰地思考和工作，才能在竞争中脱颖而出。
《懒惰的智慧》读后感范文(通用5篇)
《懒惰的智慧》读后感范文（通用5篇）《懒惰的智慧》读后感范文（通用5篇）《懒惰的智慧》读后感1古人云：世上无难事，只怕有心人。
懒人的智慧就在于懒得动手动脚，却勤于动脑用心。
他们不是傻懒，而是善于想出懒的办法。
反思自己，作为一名中学生，该怎样学习“懒人”的智慧呢？有的同学看上去整天忙忙碌碌、埋头苦读，却是事倍功半，成绩平平；而有的同学看上去学的轻轻松松，成绩却总是遥遥领先。
我想他们其实都有自己独特的懒办法。
他们是学习的有心人，在平时的学习中不断总结经验和方法，找到了适合自己的学习方法，有事半功倍的效果，学习效率大大提高。
“磨刀不误砍柴工”，偷懒有时可以找到更好地方法，当你遇到一道十分复杂难解的题目时，不要急于往下做，先不要用麻烦的方法做，花点时间想想有没有更好地方法。
这样不仅节省时间，也提高了解决问题的能力。
《懒惰的智慧》读后感2文章作者利用了多个论据向我们证明他的主观思想，这些事实一次又一次证明了“懒汉”往往拥有比其他人结构更加严谨敏捷的逻辑性思维，因此能够极快地适应并处理各种事务，在各种“偷懒”中不断地增长着思想与智慧。
但是从“一分耕耘一分收获”的角度来议论这个观点，就显得促襟见肘了。
试问，一个人只知道空想，但是没有任何实践，能办成什么事呢？答案是一事无成。
就像孔子在学习方面的学思观点上认为的“思而不学则殆”。
因此，“懒汉”们往往被认定是“思想上的巨人，行动上的矮子”，可见想要办成办好事，“勤奋”必然也是“懒惰”不可或缺的其中之一。
再拿几个小故事讲讲吧。
哈佛大学是众所周知全世界最著名的学院之一，能够去那里深造一番的无不为出类拔萃的天骄之子。
在哈佛有个有趣的现象，书籍在学院里几乎是随处可见，每天凌晨四点半，学生们就已经早早聚在一起旁若无人地专心攻读，后来也有了《哈佛凌晨四点半》的这么一个节目。
里边提起过一个哈佛新生开学时在功课上偷了些小懒，结果后来因跟不上教学进度而被迫退学的事例。
因此在校的学生们也多出了一则潜意识，如果没有付出百分之百的勤奋，那么你便无缘哈佛。
初二读后感：读《懒惰的智慧》有感_1
读《懒惰的智慧》有感本文是初中关于初二读后感的读《懒惰的智慧》有感，欢迎阅读。
读过《懒惰的智慧》，文章作者向我们展示了一种懒惰与智慧间微妙和谐的关系，这又让我们不得不联想到家长老师们的口头禅“一分耕耘一分收获”，那么这两种看似矛盾的思想有着什么关系呢？文章作者利用了多个论据向我们证明他的主观思想，这些事实一次又一次证明了“懒汉”往往拥有比其他人结构更加严谨敏捷的逻辑性思维，因此能够极快地适应并处理各种事务，在各种“偷懒”中不断地增长着思想与智慧。
但是从“一分耕耘一分收获”的角度来议论这个观点，就显得促襟见肘了。
试问，一个人只知道空想，但是没有任何实践，能办成什么事呢？答案是一事无成。
就像孔子在学习方面的学思观点上认为的“思而不学则殆”。
因此，“懒汉”们往往被认定是“思想上的巨人，行动上的矮子”，可见想要办成办好事，“勤奋”必然也是“懒惰”不可或缺的其中之一。
再拿几个小故事讲讲吧。
哈佛大学是众所周知全世界最着名的学院之一，能够去那里深造一番的无不为出类拔萃的天骄之子。
在哈佛有个有趣的现象，书籍在学院里几乎是随处可见，每天凌晨四点半，学生们就已经早早聚在一起旁若无人地专心攻读，后来也有了《哈佛凌晨四点半》的这么一个节目。
里边提起过一个哈佛新生开学时在功课上偷了些小懒，结果后来因跟不上教学进度而被迫退学的事例。
因此在校的学生们也多出了一则潜意识，如果没有付出百分之百的勤奋，那么你便无缘哈佛。
儒家创始人孔子晚年酷爱《易经》。
虽然《易经》生涩难懂，学起来很吃力，但孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。
由于他刻苦学习，勤展竹简，次数多了，竟连皮筋断了三次。
这便是成语“韦编三绝”的由来。
勤奋是中华民族传统的优秀品质，纵古观今，不论是知识上还是思想上，勤奋极大程度上弥补了人们的各种不足，且能够持久有效地巩固下来，化为己用。
“懒惰”与勤奋两者相比较，客观看来，前者更优于思想，后者更优于行动，相对而言却又是缺一不可。
初中作文：《懒惰的智慧》读后感_懒惰的智慧读书笔记800字
《懒惰的智慧》读后感_懒惰的智慧读书笔记800字读过《懒惰的智慧》,文章作者向我们展示了一种懒惰与智慧间微妙和谐的关系,这又让我们不得不联想到家长老师们的口头禅一分耕耘一分收获,那么这两种看似矛盾的思想有着什么关系呢?文章作者利用了多个论据向我们证明他的主观思想,这些事实一次又一次证明了懒汉往往拥有比其他人结构更加严谨敏捷的逻辑性思维,因此能够极快地适应并处理各种事务,在各种偷懒中不断地增长着思想与智慧.但是从一分耕耘一分收获的角度来议论这个观点,就显得促襟见肘了.试问,一个人只知道空想,但是没有任何实践,能办成什么事呢?答案是一事无成.就像孔子在学习方面的学思观点上认为的思而不学则殆.因此,懒汉们往往被认定是思想上的巨人,行动上的矮子,可见想要办成办好事,勤奋必然也是懒惰不可或缺的其中之一.再拿几个小故事讲讲吧.哈佛大学是众所周知全世界最着名的学院之一,能够去那里深造一番的无不为出类拔萃的天骄之子.在哈佛有个有趣的现象,书籍在学院里几乎是随处可见,每天凌晨四点半,学生们就已经早早聚在一起旁若无人地专心攻读,后来也有了《哈佛凌晨四点半》的这么一个节目.里边提起过一个哈佛新生开学时在功课上偷了些小懒,结果后来因跟不上教学进度而被迫退学的事例.因此在校的学生们也多出了一则潜意识,如果没有付出百分之百的勤奋,那么你便无缘哈佛.儒家创始人孔子晚年酷爱《易经》.虽然《易经》生涩难懂,学起来很吃力,但孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止.由于他刻苦学习,勤展竹简,次数多了,竟连皮筋断了三次.这便是成语韦编三绝的由来.勤奋是中华民族传统的优秀品质,纵古观今,不论是知识上还是思想上,勤奋极大程度上弥补了人们的各种不足,且能够持久有效地巩固下来,化为己用.懒惰与勤奋两者相比较,客观看来,前者更优于思想,后者更优于行动,相对而言却又是缺一不可.那我们个人又该怎样在两者之间取舍呢?最好的方法是择其善者而从之.取其精华,弃其糟粕.留下懒汉的迅速完美的思维,从小事中培养勤奋的好习惯,相互结合,让自己成为更好的人.“冰河时代4”观后感600字左右今天,我和姐姐一起去看了3D版的电影冰河时代4.猛犸象曼尼、剑齿虎迪亚哥、树懒希德他们的表现还象前3部那么棒.在地壳板块激烈的运动并分裂漂移后,曼尼、迪亚哥、希德他们被大洪水冲走,他们把一大块浮冰当作救生船,展开了一段海上大冒险.在海上,他们遇到了海盗、海妖,遇到了恶劣的天气,但是他们齐心协力,战胜了种种困难,最后终于和家人团聚了.这部电影告诉我,要和朋友有福同享,有难同当.和自己的朋友并肩作战,你会发现自己的力量会增大好几倍.就像有我在校信通的朋友们:艺琳姐姐、婧子姐姐、析析哥哥、酒衷豪哥哥、丁丁开飞机哥哥、聪明男孩哥哥,等等等等,虽然我没有见过这些朋友们,但他们对我的鼓励和帮助是拿什么都换不来的.这部电影还很搞笑,我和姐姐几乎是从头笑到尾.现在我给大家讲几段:你们为什么总是那么快乐?要告诉他秘密吗?因为我们够愚蠢.你们用鼻子喝水,嘴里有鼻屎的味道吗?还有希德的奶奶,那位没牙的老太太,即使是海盗要把她扔到海里喂鱼,她也是一副什么都不怕的样子,真是位淡定奶奶,而且她还总能把坏事变成好事,我本来就很喜欢希德,总是在最危险的时候给大家带来欢笑,看来希德一定是遗传了奶奶的搞笑基因.最后是那只松鼠,永远都追着那只松果,却又永远都追不上.求求动画制作的叔叔阿姨们,让那只松鼠在冰河时代5中得到那个松果吧!。
《懒惰的智慧》读后感
《懒人的智慧》读后感
在生活中，“懒惰”常常被人讥笑，“懒人”更是不受欢迎。
而劝人勤奋的名言典故却数不胜数，什么“业精于勤荒于嬉”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”、更有“头悬梁，锥刺股等等”，人们以勤为荣，以苦为乐。
但当我读完语文主题学习丛书后，其中《懒人的智慧》一文却让我对“懒惰”有了新的认识。
文章别出心裁的将“懒”和“智慧”连在了一起。
文中的“懒惰”是指那些讨厌吃苦受累，懒于无效劳动，不愿因循守旧，但是却积极开动脑筋，不断创新，想出省时省力的懒办法，他们是聪明的“懒人”。
其实，“懒人”的身上常常闪烁着创造的火花：懒得扇扇子，发明了电风扇；懒得洗衣服，发明了洗衣机；懒得收割庄稼，发明了收割机；懒得爬楼，发明了电梯；懒得走路，发明了汽车、火车、飞机，买东西懒得出门、直接在网上淘……“懒惰”激励了发明创造，推动了人类社会的进步。
古人云：世上无难事，只怕有心人。
懒人的智慧就在于懒得动手动脚，却勤于动脑用心。
他们不是傻懒，而是善于想出懒的办法。
反思自己，作为一名中学生，该怎样学习“懒人”的智慧呢？有的同学看上去整天忙忙碌碌、埋头苦读，却是事倍功半，成绩平平；而有的同学看上去学的轻轻松松，成绩却总是遥遥领先。
我想他们其实都有自己独特的懒办法。
他们是学习的有心人，在平时的学习中不断总结经验和方法，找到了适合自己的学习方法，有事半功倍的效果，学习效率大大提高。
“磨刀不误砍柴工”，偷懒有时可以找到更好地方法，当你遇到一道十分复杂难解的题目时，不要急于往下做，先不要用麻烦的方法做，花点时间想想有没有更好地方法。
这样不仅节省时间，也提高了解决问题的能力。
懒惰的智慧读书笔记范文
懒惰的智慧读书笔记范文精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。
下面是为大家整理的懒惰的智慧读书笔记，希望大家喜欢!懒惰的智慧读书笔记篇一在生活中，“懒惰”常常被人讥笑，“懒人”更是不受欢迎。
而劝人勤奋的名言典故却数不胜数,什么“业精于勤荒于嬉”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”、更有“头悬梁，锥刺股等等”，人们以勤为荣，以苦为乐。
但当我读完语文主题学习丛书后，其中《懒人的智慧》一文却让我对“懒惰”有了新的认识。
??文章别出心裁的将“懒”和“智慧”连在了一起。
文中的“懒惰”是指那些讨厌吃苦受累，懒于无效劳动，不愿因循守旧，但是却积极开动脑筋，不断创新，想出省时省力的懒办法，他们是聪明的“懒人”。
其实，“懒人”的身上常常闪烁着创造的火花：懒得扇扇子，发明了电风扇;懒得洗衣服，发明了洗衣机;懒得收割庄稼，发明了收割机;懒得爬楼，发明了电梯;懒得走路，发明了汽车、火车、飞机，买东西懒得出门、直接在网上淘??“懒惰”激励了发明创造，推动了人类社会的进步。
??古人云：世上无难事，只怕有心人。
懒人的智慧就在于懒得动手动脚，却勤于动脑用心。
他们不是傻懒，而是善于想出懒的办法。
反思自己，作为一名中学生，该怎样学习“懒人”的智慧呢?有的同学看上去整天忙忙碌碌、埋头苦读，却是事倍功半，成绩平平;而有的同学看上去学的轻轻松松，成绩却总是遥遥领先。
我想他们其实都有自己独特的懒办法。
他们是学习的有心人，在平时的学习中不断总结经验和方法，找到了适合自己的学习方法，有事半功倍的效果，学习效率大大提高。
“磨刀不误砍柴工”，偷懒有时可以找到更好地方法，当你遇到一道十分复杂难解的题目时，不要急于往下做，先不要用麻烦的方法做，花点时间想想有没有更好地方法。
这样不仅节省时间，也提高了解决问题的能力。
懒惰的智慧读书笔记篇二我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。
读《懒惰的智慧》有感范文
读《懒惰的智慧》有感范文《懒惰的智慧》是一本让人深思的书。
在这本书中，作者告诉我们懒惰并不一定是一种坏事，而是一种可以被利用的智慧。
这让我重新审视了懒惰的定义，并产生了一些深刻的感悟。
首先，懒惰并不等于懒散和不努力。
懒惰是一种能够激发人们思考和创新的力量。
当我们面临一项繁琐且重复的任务时，懒惰让我们不得不去寻找更加高效的解决方法。
举个例子，有一次我需要整理书桌上的杂物，一开始我想按照平常的方法一个个清理，但是由于懒得动手，我开始思考是否有更好的方法。
最终，我发现可以利用一些收纳盒将不同类别的物品整理起来，这样不仅提高了整理的速度，还可以让书桌保持整洁更长的时间。
这个经验让我明白，懒惰可以促使我们在面对问题时寻找更高效的解决方案。
其次，懒惰还可以帮助我们更好地安排时间。
在现代社会，时间成为了一种奢侈的资源。
有时候，为了追求高效，我们会将自己的时间安排得密不透风，从早到晚都没有休息的空闲。
然而，这种方式并不利于我们的身心健康。
懒惰教会我们如何合理地利用时间，善于选择自己真正感兴趣的事物，并且在休闲娱乐中得到有效的放松。
正如书中所言：“懒惰是发现自己内心世界的一个阶梯，因为在懒惰的时候，我们才有机会观察自己，更重要的是认识和了解自己。
”通过懒惰，我们可以释放出更多的心智空间，去思考自己的人生和追求更高层次的满足。
最后，懒惰还能够激发创造力。
有时候，勤奋和努力的追求并不能带来最好的创意和灵感。
相反，当我们懒得去做某件事情时，我们的大脑反而开始思考问题，并能够找到一种更加出人意料的解决方案。
许多伟大的发明和创新都源自于人们对于现有方法的不满和懒惰的态度。
正如爱因斯坦曾说：“懒人是最伟大的发明家，因为他们总是能够找到最简单和最有效的方法来完成任务。
”通过阅读《懒惰的智慧》，我对懒惰的观念发生了巨大的变化。
懒惰并不是消极的表现，它可以是一种激发智慧和创造力的力量。
我们应该学会从懒惰中汲取智慧，发现问题的根源并寻求更好的解决方案。
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《懒惰的智慧》读后感
《懒惰的智慧》读后感大全
在生活中,“懒惰”常常被人讥笑,“懒人”几乎成了一个耻辱的代名词,而劝勤的名言典故则不计其数。
什么“一勤天下无难事”、“业精于勤荒于嬉”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、
“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，更有“三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时”等等。
为了读书，勤且来不及，哪有工夫懒。
但《懒惰的智慧》这篇文章却将“懒”和“智慧”连在了一起，真可
谓别出心裁，琵琶反弹。
新鲜!不同凡响!文中讲了饭店优秀的服务
员都懒于走路而把餐具一次性送上;人类的远祖懒于每次走路去喝水
而发明水桶，懒于挑水翻山越岭而发明水车;波特为了偷懒发明了往
复式发动机活塞;最令人吃惊的是人类杰出的工程师——人类动机研
究着吉尔布莱思发现了最优秀的工人毫无例外地都是懒汉。
读了文章我才知道，文中的“懒汉”是怎样的一种人，“懒惰“的真正含义。
“懒汉”是指那些讨厌要吃苦受累的事，懒于付出
无效劳动，不愿因守旧、墨守成规，却积极开动脑筋，善用心智技能，想在脑力劳动上寻找捷径，不断创新，不断进取的人。
“懒惰”的真正含义是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径;是指勤于
动脑想主意，懒于动手出力气;是“智搏”而非“拼搏”;是指不满
足现状，不因守旧;不懈进取，不断创新;就是不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高;是指不断喷发省时省力的愿望，寻求聪
明的“懒”办法，追求科技进步与创新;从某种意义上说，就是有问
题意识。
其实在我们日常生活的也有这样的实例：四川农民贪图“懒惰”用洗衣机榨菜，常常造成水管堵塞。
为了满足农民的需求，海尔研
究人员将销往四川的洗衣机出水管加粗到蔬菜不堵塞。
海尔洗衣机
顺理成章在四川畅销。
懒惰激励了发明，懒惰促进了人类的进步。
人类的文明中，处处充满了懒惰的智慧。
面对我们这个瞬息万变的
时代，面对知识经济时代得到来，是当“勤劳的人”蛮干，僵化地
以不变应万变，还是像“懒汉”一样巧于实干，积极地以快变适万变，这是值得每一个人、每一个单位、每一个地区，乃至整个国家
思考的问题。
在生活中，“懒惰”常常被人讥笑，“懒人”更是不受欢迎。
而劝人勤奋的名言典故却数不胜数,什么“业精于勤荒于嬉”，“书山
有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“三更灯火五更鸡，正是男儿读
书时”、更有“头悬梁，锥刺股等等”，人们以勤为荣，以苦为乐。
但当我读完语文主题学习丛书后，其中《懒人的智慧》一文却让我
对“懒惰”有了新的认识。
文章别出心裁的将“懒”和“智慧”连在了一起。
文中的“懒惰”是指那些讨厌吃苦受累，懒于无效劳动，不愿因循守旧，但是却积
极开动脑筋，不断创新，想出省时省力的懒办法，他们是聪明的
“懒人”。
其实，“懒人”的身上常常闪烁着创造的火花：懒得扇
扇子，发明了电风扇;懒得洗衣服，发明了洗衣机;懒得收割庄稼，
发明了收割机;懒得爬楼，发明了电梯;懒得走路，发明了汽车、火车、飞机，买东西懒得出门、直接在网上淘??“懒惰”激励了发明
创造，推动了人类社会的进步。
古人云：世上无难事，只怕有心人。
懒人的`智慧就在于懒得动
手动脚，却勤于动脑用心。
他们不是傻懒，而是善于想出懒的办法。
反思自己，作为一名中学生，该怎样学习“懒人”的智慧呢?有的同
学看上去整天忙忙碌碌、埋头苦读，却是事倍功半，成绩平平;而有
的同学看上去学的轻轻松松，成绩却总是遥遥领先。
我想他们其实
都有自己独特的懒办法。
他们是学习的有心人，在平时的学习中不
断总结经验和方法，找到了适合自己的学习方法，有事半功倍的效果，学习效率大大提高。
“磨刀不误砍柴工”，偷懒有时可以找到
更好地方法，当你遇到一道十分复杂难解的题目时，不要急于往下做，先不要用麻烦的方法做，花点时间想想有没有更好地方法。
这
样不仅节省时间，也提高了解决问题的能力。
在生活中，“懒惰”常常被人讥笑，“懒人”几乎成了一个耻辱的代名词，而劝勤的名言典故则不计其数。
什么“一勤天下无难
事”、“业精于勤荒于嬉”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，更有“三更灯火五
更鸡，正是男儿读书时”等等。
为了读书，勤且来不及，哪有工夫懒。
但《懒惰的智慧》这篇文章却将“懒”和“智慧”连在了一起，真可谓别出心裁，琵琶反弹。
新鲜!不同凡响!文中讲了饭店优秀的
服务员都懒于走路而把餐具一次性送上;人类的远祖懒于每次走路去
喝水而发明水桶，懒于挑水翻山越岭而发明水车;波特为了偷懒发明
了往复式发动机活塞;最令人吃惊的是人类杰出的工程师——人类动
机研究着吉尔布莱思发现了最优秀的工人毫无例外地都是懒汉。
读
了文章我才知道，文中的“懒汉”是怎样的一种人，“懒惰”的真
正含义。
“懒汉”是指那些讨厌要吃苦受累的事，懒于付出无效劳动，不愿因守旧、墨守成规，却积极开动脑筋，善用心智技能，想
在脑力劳动上寻找捷径，不断创新，不断进取的人。
“懒惰”的真
正含义是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径;是指勤于动脑
想主意，懒于动手出力气;是“智搏”而非“拼搏”;是指不满足现状，不因守旧;不懈进取，不断创新;就是不满足于悉心操作技能，
而潜心于心智技能提高;是指不断喷发省时省力的愿望，寻求聪明的“懒”办法，追求科技进步与创新;从某种意义上说，就是有问题意识。
其实在我们日常生活的也有这样的实例：四川农民贪图“懒惰”用洗衣机榨菜，常常造成水管堵塞。
为了满足农民的需求，海尔研
究人员将销往四川的洗衣机出水管加粗到蔬菜不堵塞。
海尔洗衣机
顺理成章在四川畅销。
懒惰激励了发明，懒惰促进了人类的进步。
人类的文明中，处处充满了懒惰的智慧。
面对我们这个瞬息万变的
时代，面对知识经济时代得到来，是当“勤劳的人”蛮干，僵化地
以不变应万变，还是像“懒汉”一样巧于实干，积极地以快变适万变，这是值得每一个人、每一个单位、每一个地区，乃至整个国家
思考的问题。
在很早以前，我曾经读过这样一篇有趣的文章故事的名字叫《懒惰的智慧》，相信你听邋遢的名字都会感到十分有趣。
故事的大概
内容是这样的：据说在一百多年前有一个叫汉弗莱。
波特的少年，
人家雇他在一台蒸汽发动机旁，每当操纵杆敲下来，就把非蒸汽放
出来，可是他是个懒汉，于是他在机器上装了几条铁丝和螺栓，这
样阀门就可以自动开关了。
于是他发明了往复式发动机活塞的原理。
我从网上了解到，最杰出的工程师-人类动机的研究者弗哦能够兰克。
B.吉尔布莱恩常把各行各业的优秀员工在工作中的动作拍成影片。
他发现，最优秀的工人毫无例外都是懒汉。
他们懒得连一个多余的
动作都不肯作。
我喜欢这篇文章，因为它让我又增长拉许多知识。
读过《懒惰的智慧》，文章作者向我们展示了一种懒惰与智慧间微妙和谐的关系，这又让我们不得不联想到家长老师们的口头禅
“一分耕耘一分收获”，那么这两种看似矛盾的思想有着什么关系呢?
文章作者利用了多个论据向我们证明他的主观思想，这些事实一次又一次证明了“懒汉”往往拥有比其他人结构更加严谨敏捷的逻
辑性思维，因此能够极快地适应并处理各种事务，在各种“偷懒”
中不断地增长着思想与智慧。
但是从“一分耕耘一分收获”的角度
来议论这个观点，就显得促襟见肘了。
试问，一个人只知道空想，
但是没有任何实践，能办成什么事呢?答案是一事无成。
就像孔子在
学习方面的学思观点上认为的“思而不学则殆”。
因此，“懒汉”
们往往被认定是“思想上的巨人，行动上的矮子”，可见想要办成
办好事，“勤奋”必然也是“懒惰”不可或缺的其中之一。
再拿几个小故事讲讲吧。
哈佛大学是众所周知全世界最着名的学院之一，能够去那里深造一番的无不为出类拔萃的天骄之子。
在哈
佛有个有趣的现象，书籍在学院里几乎是随处可见，每天凌晨四点半，学生们就已经早早聚在一起旁若无人地专心攻读，后来也有了《哈佛凌晨四点半》的这么一个节目。
里边提起过一个哈佛新生开
学时在功课上偷了些小懒，结果后来因跟不上教学进度而被迫退学
的事例。
因此在校的学生们也多出了一则潜意识，如果没有付出百
分之百的勤奋，那么你便无缘哈佛。
儒家创始人孔子晚年酷爱《易经》。
虽然《易经》生涩难懂，学起来很吃力，但孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。
由于
他刻苦学习，勤展竹简，次数多了，竟连皮筋断了三次。
这便是成
语“韦编三绝”的由来。
勤奋是中华民族传统的优秀品质，纵古观今，不论是知识上还是思想上，勤奋极大程度上弥补了人们的各种
不足，且能够持久有效地巩固下来，化为己用。
“懒惰”与勤奋两者相比较，客观看来，前者更优于思想，后者更优于行动，相对而言却又是缺一不可。
那我们个人又该怎样在两
者之间取舍呢?最好的方法是择其善者而从之。
取其精华，弃其糟粕。
留下“懒汉”的迅速完美的思维，从小事中培养勤奋的好习惯，相
互结合，让自己成为更好的人。