主谓一致语法总结
高考英语语法之主谓一致的用法总结
高考英语语法之主谓一致的用法总结主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
它是英语语法中的重要内容，正确使用主谓一致有助于提高语言表达的准确性和流畅性。
下面是主谓一致的用法总结。
1.单数主语搭配单数谓语：- 例如：He runs every morning.- 主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即动词加“-s”或者“-es”。
2.复数主语搭配复数谓语：- 例如：They run every morning.- 主语为复数时，谓语动词不加“-s”或者“-es”。
3.并列主语搭配复数谓语：- 例如：Tom and Jerry are good friends.- 并列主语由连词“and”连接时，谓语动词用复数形式。
4.具体时间表达式中的单数主语搭配复数谓语：- 例如：Three days is enough.-具体时间表达式中的单数主语搭配复数谓语，常以复数形式表示。
5.集体名词的单数形式搭配单数谓语，但根据语境决定单复数：6. 由"one of + 复数名词"引导的主语，谓语动词用复数形式：- 例如：One of the students have won scholarships. (学生中有人获得了奖学金。
）- 此处的one of the students表示“其中一位学生”，主语为复数，谓语动词用复数形式。
7.有些名词既可以作单数，又可以作复数，谓语动词根据意思决定单复数形式：- 例如：The news is interesting. (这个新闻很有趣。
）- 例如：The news are good. (这些消息很好。
）- 此处的news是一个例子，作为可数名词时，可以看作单数或复数，谓语动词根据意思决定单复数形式。
8. 在there be句型中- 例如：There is a cat on the table. (桌子上有一只猫。
）- 例如：There are two cats on the table. (桌子上有两只猫。
英语主谓一致十大总结
英语主谓一致十大总结主谓一致是英语语法中的重要部分，指的是主语与谓语之间在人称和数上的一致。
正确使用主谓一致规则能够使句子更加准确、流畅。
下面是英语主谓一致的十大总结。
1. 单数主语，单数谓语当句子的主语是单数形式时，谓语动词也要使用单数形式。
例如：- The cat dives gracefully into the water.2. 复数主语，复数谓语当句子的主语是复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
例如：- The cats dive gracefully into the water.3. 主语是不可数名词，谓语使用单数不可数名词是指无法分为可数单位的名词，如water、knowledge等。
当句子的主语是不可数名词时，谓语动词使用单数形式。
例如：- The water flows smoothly down the river.4. 主语包括and连接的两个或多个名词，谓语使用复数当句子的主语由and连接的两个或多个名词组成时，谓语动词使用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are good friends.5. 主语包括either/or、neither/nor连接的两个名词，谓语与最近的名词保持一致当句子的主语由either/or、neither/nor等连接的两个名词组成时，谓语动词与最近的名词在人称和数上保持一致。
例如：- Either Tom or Jerry is responsible for the mess.6. 主语是集体名词，谓语根据上下文确定单复数集体名词指代一群人或事物的总称，如team、family等。
谓语动词的单复数形式根据上下文来确定。
例如：- The family goes to the park every weekend.7. 主语是某些固定短语时，谓语使用单数某些固定短语作为主语时，谓语动词使用单数形式。
例如：- Bread and butter is a common breakfast choice.8. 主语是以each、every、everyone、everything等开头时，谓语使用单数当句子的主语以each、every、everyone、everything等词开头时，谓语动词使用单数形式。
英语中主谓一致知识点总结
英语中主谓一致知识点总结主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致的规则。
下面是一些主谓一致的知识点总结：一般情况下，主谓在人称和数上保持一致。
即，单数主语使用单数谓语动词，而复数主语使用复数谓语动词。
例子：He runs every morning. （他每天早上跑步。
）They run every morning. （他们每天早上跑步。
）若主语为第三人称单数形式，谓语动词要加上“-s”或者“-es”。
例子：He speaks English fluently. （他英语讲得很流利。
）She studies math every day. （她每天都学数学。
）若主语为第一人称复数或第二人称复数形式，谓语动词不加“-s”。
例子：We like to play soccer. （我们喜欢踢足球。
）You have to finish your homework. （你们必须完成作业。
）若主语为集体名词，根据语境决定是否使用单数或复数形式的谓语动词。
例子：The team is practicing for the game. （队伍正在为比赛进行练习。
）The team are having a meeting before the game. （队伍在比赛前开会。
）若主语为连接词（如and, or, neither...nor, either...or），谓语动词的形式要根据最接近的主语决定。
例子：John and Mary are siblings. （约翰和玛丽是兄妹。
）Neither the book nor the movie is interesting. （这本书和电影都不有趣。
）需要注意的是，有些名词，尽管是复数形式，但是在表示某个整体的时候可以当作单数，所以用单数谓语动词。
例子：My pants is too tight. （我的裤子太紧。
）Physics is a difficult subject. （物理是一个难的学科。
高考英语主谓一致知识点总结
高考英语主谓一致知识点总结高考英语主谓一致知识1(一) 语法一致原则即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数. 以下为注意事项:1. 单数主语即使后面带有with , along with, together with, like(象), but (除了),except, besides, as well as, no less than, rather than(而不是), including, in addition to 引导的短语, 谓语动词仍用单数.如: Air as well as water is matter. 空气和水都是物质.No one except two servants was late for the dinner. 除了两个仆人外, 没有一个人迟来用餐。
2. 用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念, 谓语动词用单数, 否则用复数. 如:The poet and writer has come. 那位诗人兼作家来了.(一个人)A hammer and a saw are useful tools. 锤子和锯都是有用的工具. (两样物)用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:bread and butter(黄油抹面包), knife and fork(刀叉)等作主语时, 谓语动词用单数。
3. 不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语动词用单数.如:Serving the people is my great happiness.为人民服务是我的幸福.When we’ll go out for an outing has been decided.我们什么时候出去郊游已决定了。
4. 用连接的并列主语被each, every 或no修饰时, 谓语动词用单数.Every boy and every girl likes to go swimming. 每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳.No teacher and no student was absent from the meeting. 没有老师也没有学生开会缺席.Each man and (each) woman is asked to help. 每个男人和每个女人都被请去帮忙。
英语语法总结主谓一致
英语语法总结主谓一致英语语法总结主谓一致总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是店铺整理的英语语法总结主谓一致，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语语法总结主谓一致11.主语是he ,she, it, either, neither, each, anything, something, everything, nothing, someone, everyone, anyone, nobody, no one, 等代词时，谓语动词用单数。
Someone is asking for you. 有人在找你。
Everyone is here. 大家都来了。
Each of the boys has an apple.2. 表示总称意义的名词people, cattle, police做主语时，谓语动词用复数。
Cattle are farmer’s friends.The policeman is standing at the street corner. The police are searching for him.3. 主语是：时间，距离，价格等名词，即使是复数形式，谓语动词只用单数。
Three years passes quickly.Two meters is not long enough.4.主语是：clothes, glasses, trousers, shoes, socks, gloves 等名词时，谓语动词用复数。
The trousers are not expensive.Your socks are over there.5.主语是：family, class, team, group等名词时，如果是作为整体，谓语动词用单数；如果作为其中一个个的成员，谓语动词用复数。
主谓一致语法总结
主谓一致是英语语法中的一个重要概念，它涉及到句子中的主语和谓语动词在数上的一致性。
在英语中，主语和谓语动词的数必须保持一致，否则就会产生语法错误。
本文将对主谓一致的规则进行详细的总结和解释。
一、主语的分类主语可以分为三类：名词、代词和句子。
根据主语的不同，谓语动词的数也会有所不同。
1.1 名词作主语当名词作主语时，谓语动词的数要根据名词的数来决定。
•单数名词作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：–The book is on the table.（书在桌子上。
）•复数名词作主语时，谓语动词用复数形式。
例如：–Boys and girls are in the classroom.（男孩和女孩们在教室里。
）1.2 代词作主语代词作主语时，谓语动词的数也要根据代词的数来决定。
•单数代词作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：–He is a teacher.（他是一名教师。
）•复数代词作主语时，谓语动词用复数形式。
例如：–They are students.（他们是学生。
）1.3 句子作主语当整个句子作主语时，谓语动词的数要根据句子的需要来决定。
•使用“there be”结构的句子作主语时，谓语动词的数要与句中的名词一致。
例如：–There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）•使用“it”作主语的句子，谓语动词要用单数形式。
例如：–It is raining.（正在下雨。
）二、谓语动词的数谓语动词的数要与主语的数保持一致。
根据主语的不同，谓语动词的数可以是单数或复数。
2.1 单数谓语动词当主语是单数时，谓语动词也要用单数形式。
例如：•The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2.2 复数谓语动词当主语是复数时，谓语动词也要用复数形式。
例如：•Students study hard.（学生们学习努力。
）三、主谓一致的例外情况在某些情况下，主谓一致的规则会有例外。
英语语法之主谓一致总结
英语语法之主谓一致总结英语语法之主谓一致总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的英语语法之主谓一致总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语语法之主谓一致总结11.“many a +名词”和“more than one +名词”作主语谓语动词的数通常用单数(即遵循语法一致的原则)：Many a child was playing there. 很多小孩在那儿玩。
More than one student has failed the exam. 不止一个学生考试未及格。
2. each 用于复数名词后作同位语此时谓语动词用复数：They each have an English-Chinese dictionary. 他们每人都有一本英汉词典。
The young people each carry a big bag. 这些年轻人个个背着一个大袋子。
3. 主语后接in addition to, with, along with, together with, except, but等介词其后的动词形式取决介词前主语：Nothing but trees was to be seen. 除了树木之外什么也看不见。
No one except my parents knows anything about this. 除我父母外没人知道此事。
Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同学都看过这部电影。
4. means作主语名词means(方法)单数与复数同形，用作主语时，其谓语的单复数要视具体含义而定(尤其注意其前的修饰语)：These means are very good. 这些方法很好。
Such a means is really unpleasant. 这样的方法确实是令人不愉快。
英语主谓一致十大总结
英语主谓一致十大总结主语和谓语在人称和数上保持一致遵循三个基本原则：语法一致，意义一致，就近原则。
语法一致：主语为单数形式，谓语动词也用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。
意义一致：主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形式；或者主语形式上是复数，但表达单数意义，那么谓语动词要用单数形式；就近原则：谓语动词的人称和数由最靠近它的主语决定。
一、谓语用单数形式：1 可数名词单数及不可数名词作主语，谓语动词用单数。
2 “more than one+单数名词”作主语，谓语动词用单数。
3 “a/an+单数名词+or two”作主语，谓语动词用单数。
4 “many a+单数名词”作主语，谓语动词用单数。
5 某些以-s结尾的单数名词如news,physics,works,maths等作主语，谓语动词用单数。
6 主语从句、动词不定式、动词-ing形式作主语，谓语动词用单数。
7 若and连接的两个词是指同一个人、同一个事物或概念时，谓语动词用单数。
8 两个单数名词用and连接表示不可分的整体，作主语，谓语动词用单数。
9 不定代词作主语时，谓语动词用单数。
10 Each,either,another,the other,(a)little或much作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。
11 表示时间、距离、价格、度量衡的复数名词作主语时，谓语动词用单数。
12 运算数词作主语时，谓语动词用单数。
13 表示数量的“one and a half+复数名词”作主语时，谓语动词用单数14 在each...and each,every...and every, no...and no, many a...and many a等由and连接并列单数主语的结构中，谓语动词用单数。
二、谓语动词用复数1 表示总称意义的名词如people,police,cattle,crew,clothes等作主语时，谓语动词用复数。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致是指中文句子中的主语与谓语在人称和数上保持一致的语法规则。
即当主语为单数时，谓语动词要用单数形式；当主语为复数时，谓语动词要用复数形式。
主谓一致是语言表达准确性和语法规范性的重要组成部分，能够帮助读者或听者更好地理解句子的意思。
下面对主谓一致语法进行详细总结。
一、主谓一致的基本规则1. 主谓一致的人称与数主谓一致在人称上要求主语和谓语动词在人称上保持一致。
一般来说，第一人称（I、we）、第二人称（you）和第三人称（he、she、it、they）的主语分别对应特定的谓语动词形式，要根据不同人称选择正确的动词形式。
例句1：I am a teacher.（我是一名教师。
）第一人称单数主语 "I"对应第一人称单数谓语动词 "am"。
例句2：They are students.（他们是学生。
）第三人称复数主语 "they"对应第三人称复数谓语动词 "are"。
2. 单数主谓一致单数主语要与单数谓语动词保持一致。
单数主语可以是单个名词、不可数名词或单数名词短语。
例句3：The cat is sleeping.（那只猫正在睡觉。
）单数主语 "the cat"对应单数谓语动词 "is"。
例句4：Mathematics is my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目。
）单数主语 "Mathematics"对应单数谓语动词 "is"。
3. 复数主谓一致复数主语要与复数谓语动词保持一致。
复数主语可以是由两个或更多名词组成的名词短语，或者是复数名词。
例句5：The books are on the shelf.（书在书架上。
）复数主语 "The books"对应复数谓语动词 "are"。
主谓一致英语语法总结
主谓一致英语语法总结主谓一致是指谓语动词与其所修饰的主语在人称和数上保持一致。
在英语语法中，主谓一致是一个非常基本的规则，需要我们注意以避免语法错误。
下面是关于主谓一致的英语语法总结。
基本规则：1.单数主语需要配合单数谓语动词。
例如：- The girl dances gracefully.（女孩优雅地跳舞。
）- He walks to school everyday.（他每天步行上学。
）2.复数主语需要配合复数谓语动词。
例如：- The girls dance gracefully.（女孩们优雅地跳舞。
）- They walk to school everyday.（他们每天步行上学。
）3. pronouns（代词）也要和其所指代的名词在人称和数上一致。
例如：- She is a doctor.（她是一名医生。
）- They are doctors.（他们是医生。
）4. 不可数名词（uncountable nouns）与单数谓语动词搭配。
例如：- The water is cold.（水很冷。
）- This bread is delicious.（这个面包很好吃。
）特殊情况：1. 当主语由两个或两个以上的名词短语连接时，如果连接词是and，则谓语动词使用复数形式。
例如：- My brother and I are going to the cinema.（我和我哥哥要去电影院。
）2. 当主语由两个或两个以上的名词短语连接时，如果连接词为or, either...or, neither...nor, not only...but also等，谓语动词的形式要与离它最近的名词短语保持一致。
例如：- Neither my parents nor my brother is here.（我的父母和我哥哥都不在这里。
）3. 当主语为一个总称词（such as, every, each, any, neither, either, some, all等）时，如果它修饰的名词是单数形式，谓语动词使用单数形式；如果名词是复数形式，谓语动词使用复数形式。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致有三种一致原则，即：一. 语法一致；二. 概念一致（语言内容上一致）；三. 相邻一致（就近原则）。
具体讲解：一. 语法一致；1、单数主语、单个动词不定式、动名词短语以及句子做主语，谓语动词要用单数形式。
复数主语，用and 或both…and连接的动词不定式短语、动名词短语以及主语从句作主语，谓语动词则用复数形式。
例如：Serving the people is my great happiness.为人民服务是我最大的幸福。
Whether we’ll go depends on the weather.我们是否去要取决于天气的好坏。
2、当如下词或短语，如：as well as/with/along with/like/ together with/ rather than/except but/including/ accompanied by/ plus/besides/in addition to/no less than 等引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列主语，该主语不受这些词组引导的插入语的影响，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式。
The reading course book, plus its reference books, is helpful to college students.教材加上参考书对大学学生是非常有益的。
The man together with his wife and children sits on the sofa watching TV.那个人和他妻儿老小坐在沙发上看电视。
3、有些代词只能指单数可数名词，当它们在句子中做主语时，尽管在意义上是多数，谓语动词仍要用单数形式。
这类代词有：either，neither，each one， the other ，another，somebody ，someone，something，anyone，anything，anybody，everyone，everything，everybody，no one，nothing ，nobody；例如：Neither likes the friends of the other.两人都不喜欢对方的朋友。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致语法是指句中主语与谓语在人称和数方面保持一致。
主谓一致语法在英语中是十分重要的一个语法规则。
正确的使用主谓一致可以使句子更加流畅和准确。
下面是关于主谓一致语法的总结。
一、基本原则1. 主谓一致是指主语与谓语在人称和数量方面保持一致。
2. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s、-es、-ies 或动词的其他变化形式。
3. 当主语是第一、第二人称、复数或不可数名词时，谓语动词不加-s、-es、-ies。
二、人称一致1. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s、-es、-ies。
例：He plays tennis every day.（他每天打网球。
）2. 当主语是第一、第二人称，复数或不可数名词时，谓语动词不加-s、-es、-ies。
例：We go to school together.（我们一起上学。
）三、数量一致1. 当主语为可数名词并为复数时，谓语动词不加-s、-es、-ies。
例：The students study hard.（学生们学习刻苦。
）2. 当主语为可数名词但为单数时，谓语动词要加-s、-es、-ies。
例：The cat sleeps on the couch.（猫睡在沙发上。
）3. 当主语为不可数名词时，谓语动词不加-s、-es、-ies。
例：The water tastes good.（水味道不错。
）四、特殊情况1. 当主语为复数名词但表示整体或团体时，谓语动词要用单数形式。
例：The team is playing well.（球队表现不错。
）2. 当主语为两个或两个以上的名词并由and连接时，谓语动词要用复数形式。
例：Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）3. 当主语由either...or，neither...nor，not only...but also等连接时，谓语动词的单复数要根据最靠近的名词来确定。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致指的是主语与动词在人称和数上要保持一致。
在英语语法中，当主语是单数形式时，动词要用第三人称单数形式，而当主语是复数形式时，动词要用复数形式。
这个规则适用于所有时态和语气。
以下是关于主谓一致的总结。
一、基本原则1.在简单句中，主语与动词必须一致。
例子：- The cat sleeps on the sofa.（猫在沙发上睡觉。
）- The birds are singing in the trees.（鸟儿们在树上唱歌。
）2.一般情况下，主语与动词的单复数形式一致。
例子：- My dog likes to play with balls.（我的狗喜欢玩弹球。
）- The students are studying for their exams.（学生们正在为考试而学习。
）3. 当主语为第三人称单数（he、she、it）时，动词要用第三人称单数（-s或-es结尾）。
例子：- She sings beautifully.（她唱得很好听。
）- The cat jumps over the fence.（猫跳过了围栏。
）二、特殊情况1.当主语以复数形式出现，但表示一个整体或一个团体时，动词要用单数形式。
例子：- The team is training for the championship.（团队正在为锦标赛进行训练。
）2.有些名词看上去是复数形式，但实际上是单数形式，动词应该与它们保持单数一致。
例子：- Physics is my favorite subject.（物理是我最喜欢的科目。
）- News travels fast.（新闻传播很快。
）3.复合主语中的多个名词如果表示同一事物或一个整体，动词要用单数形式；如果表示不同事物或多个个体，动词要用复数形式。
例子：- My mother and I are going shopping.（我妈妈和我去购物。
）4.在倒装句中，助动词要与主语保持一致。
主谓一致用法总结
主谓一致用法总结I.主谓一致定义II.谓语受主语支配，和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。
III.例: My favorite food is noodles.II. 主谓一致的重要原则•语法原则•意义原则•就近一致（一）语法一致IV.顾名思义，即谓语在语法角度上与主语保持一致，不考虑主语的意义。
V.以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数。
例如：注意：不定式及动名词作主语时，谓语动词单数。
E.g.2) 由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。
例如：Both you and he are right.Mr. and Mrs. Brown have a son called Tom.但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
例如：The poet and writer has written lots of books.The poet and the writer have come.可通过名词前定冠词来判断。
3) 由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every修饰时，其谓语动词要用单数形式。
例如：Now every man and every woman has the right to receive education.4) 主语后面跟有 but ,except, besides, with ，together with 等介词短语时，谓语动词仍用与主语（即前面的词语）保持一致。
例如：The teacher with his students is going to have a picnic in the park.The students with the teacher are going to have a picnic in the park.Nobody but two boys was late for class.5) 集合名词作主语谓语动词要用复数。
主谓一致用法总结
主谓一致用法总结主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数方面保持一致。
正确的主谓一致用法是语言表达的基本规则之一，这有助于保持句子的逻辑连贯性和清晰度。
以下是主谓一致用法的总结，可以帮助您避免常见的错误。
一、单数主语：1.单数主语通常与单数谓语动词形式相呼应。
例如：- The cat is sleeping on the sofa.（猫正在沙发上睡觉。
）- She runs every morning.（她每天早上跑步。
）2.一些不可数名词也需要单数谓语动词。
例如：- The water is boiling.（水正在沸腾。
）- This book contains a lot of information.（这本书包含了很多信息。
）3.当单数主语由“each”或“every”引导时，谓语动词通常是单数形式。
例如：- Every dog loves to play fetch.（每只狗都喜欢玩接物游戏。
）4.有些名词是以复数形式出现，但在实际用法中表示一个整体，这时谓语动词仍然使用单数形式。
例如：- My family is going on vacation next week.（我们家下周要去度假。
）- The government is implementing new policies.（政府正在实施新政策。
）二、复数主语：1.复数主语通常与复数谓语动词形式相呼应。
例如：- The students are studying for the exam.（学生们正在备考。
）- The dogs bark loudly every night.（狗每天晚上都会大声吠叫。
）2.当有个别的复数名词作为单一概念时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：- Physics is not my strong suit.（物理不是我擅长的科目。
）- The United States is a large country.（美国是一个大国。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结主谓一致是英语语法中的一个重要概念。
它指的是主语与谓语在人称和数上保持一致，即主语为单数时，谓语用单数形式；主语为复数时，谓语用复数形式。
下面是我总结的主谓一致的一些规则和例子。
1. 一般规则：- 例子：She likes to swim.（她喜欢游泳。
）- 解析：主语she（她）是第三人称单数，所以谓语用单数形式likes（喜欢）。
2. 复数主语：- 例子：They are going to the beach.（他们要去海滩。
）- 解析：主语they（他们）是复数，所以谓语用复数形式are（是）。
3. 使用and连接的复数主语：- 例子：Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）- 解析：主语Tom and Jerry（汤姆和杰瑞）是复数，所以谓语用复数形式are（是）。
4. 使用or或nor连接的主语：- 例子：Either Mary or her friends are coming.（要么是玛丽要么是她的朋友们要来。
）- 解析：主语是Mary or her friends（玛丽或者她的朋友们），谓语用与最近的主语一致的形式，所以用复数形式are（是）。
5. 使用each，every，either，neither等作为主语： - 例子：Every student has a textbook.（每个学生都有一本教科书。
）- 解析：每个学生是个别的，所以谓语用单数形式has （有）。
6. 谓语动词形式和主语一致：- 例子：The book is on the table.（书在桌子上。
） - 解析：主语the book（这本书）是第三人称单数，所以谓语用单数形式is（在）。
综上所述，主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
正确使用主谓一致是英语语法中的基本要求，需要根据具体的语境和语法规则来确定谓语形式。
希望以上总结可以帮助你理解主谓一致的规则。
主谓一致语法总结
主谓一致语法总结语言是表达思想的工具，正确的语法是语言正确使用的基础。
主谓一致是语言中的重要点之一，也是被考查最多的语法知识。
因此，对于学习语言的人来说，掌握主谓一致的文法知识是非常重要的。
主谓一致是指主语和谓语的语法形式应保持一致，使句子的意思表达得清楚。
主谓一致的规则包括第三人称单数、现在分词形式、过去分词形式。
一、第三人称单数第三人称单数是指一个句子中的主要动作是一个人或一件事物，而其称谓是第三人称单数形式时，谓语动词要用第三人称单数形式来表达。
例如：He usually goes to school on time。
（他通常按时去上学）二、现在分词形式现在分词形式是指一个句子中的主语是表示主动的行为时，谓语动词要用现在分词形式来表达。
例如：He is playing basketball.（他正在打篮球）三、过去分词形式过去分词形式是指一个句子中主语既可以表示主动又可以表示被动时，谓语动词要用过去分词形式来表达。
例如：The house is built by him.（这座房子是由他建造的）以上就是主谓一致的语法总结，在学习语言的过程中，掌握主谓一致的文法知识对我们更好的使用语言是非常重要的。
学习语言的人要多掌握主谓一致的知识，加深对主谓一致的理解和应用，掌握这些可以让我们更好的表达语言。
然而，学习语言也不是一朝一夕就可以掌握的，需要我们不断地努力和练习。
首先，我们可以多读一些语言材料，多练习写作；其次，学好基本语法知识，把基本语法熟练掌握；最后，练习主谓一致，有意识的考察自己的句子是否正确，及时纠错。
总之，要想掌握好语言，需要具备一定的英语基础知识，并结合实际练习才能达到最好的效果。
只有多掌握知识，熟练掌握文法，把所学到的知识运用到实际生活中，才能掌握好语言。
主谓一致的语法总结
主谓一致的语法总结
主谓一致是语法中的一个基本问题,指在一段句子中,主语和谓
语必须要保持一致。
以下是一些总结:
1. 主语和谓语必须相同:在任何情况下,主语和谓语必须相同。
如果主语和谓语不同,那么这段句子就是错误的,因为它不符合主谓
一致的要求。
2. 主语和谓语必须一致时,动词必须使用相同的形式:当主语和谓语相同时,动词也必须使用相同的形式。
例如,“I ate”和“I have eaten”形式的动词是不同的。
3. 当主语和谓语不同时,动词的形式可以不同:在这种情况下,
动词的形式可以不同,但是它们必须是相同的。
例如,“I ate”和“I will have eaten”形式的动词是不同的。
4. 主语和宾语一致:在某些情况下,主语和宾语也必须相同。
例如,“I am learning”和“The book is about learning”中的主语和宾语是相同的。
5. 主语和主语一致:在某些情况下,主语和主语也可以相同。
例如,“He is my teacher”和“She is the teacher of us”中的主语是相同的。
总之,主谓一致是语法中最基本的问题之一。
掌握主谓一致的基本规则可以帮助我们正确地编写句子,并且在考试时能够正确地回答问题。
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主谓一致语法总结----安顺一中曹方平供稿一．就近原则：在not only…but also, not…but , neither…nor , either…or , there be…句型中，谓语动词由相邻的主语来确定。
例：only they but also I am going to collect money for the Hope Project.you or Jack is about to take the place of the manager.二．集合名词做主语，指成员时，谓语用复数；指团体，组织时，谓语用单数：如：class , team, group, family, audience(听众), government, company, crowd, public, enemy, committee(委员会) 等。
例：class are busy working on the exercises at the moment .team was an excellent one in the 25th Olympic Games .三．当两个名词用with, together with, as well as, rather than, more than, but, except, besides, along with, including, like 等连接起来做主语时，谓语动词与前面的主语一致。
例：, with his parents, intends to set out for Europe on business next week.son, rather than his parents, is responsible for the fire accident.(对火灾事故负责的是儿子而不是父母)四．当each, neither, either 以及由every, any, no, some 与one, body, thing 构成的不定代词做主语时，谓语动词用单数。
例：of the girls is fond of pop music in her class.is expecting you at the school gate .但none 做主语时谓语用单复数都行。
例：None of them are / is interested in local music.另外：当every, each, no 做定语时，即使用and 连接两个主语，谓语也用单数。
例：student is preparing for the final examination now.boy and every girl is proud of the result of the experiment.teacher and no student is admitted to enter the place .each have an English dictionary .(此句中each 做同位语，谓语由主语they确定)五.当主语表示时间，重量，距离，价格时，谓语动词用单数。
例：hundred dollars is quite enough for the return voyage (返航)。
kilometers was covered in two hours .但算式做主语时，谓语用单数，复数都可以。
例：times five is / are twenty. ( Four times five make /makes twenty .)六．当主语是一个从句，不定式或动名词时，谓语一般用单数。
但由and 连接两个不定式或动名词时，动词则用复数，表示不同的两件事。
例：he succeeds or fails doesn't concern me . (他成功或失败与我无关)in the Yangtze River needs great courage.say something is one thing, to do it is another.play basketball and to go swimming are of great use for character-training.另外：当what, all (that) 或such 引导的句子做主语时，谓语用单数或复数应看后面的表语来确定.例：he wants is some advice on how to learn English, while what he looks forward to are some English dictionaries.that they ask for are vegetables, fruits , quilts and clothes .are the things I often do in a day.is my best friend Mary.七．当一个复数名词用做书名，人名，学科名或报刊名时，谓语用单数。
例：'s Travels is a novel written by Jonathan Swift .（格列佛游记）Times is a very helpful newspaper for our studies . （泰晤士报）八．定语从句的关系代词在从句中充当主语时，从句的谓语应与先行词保持一致。
例：is the only one of the students who has passed the examination.told us something about the houses which were built in the 1540's / 1540s.九．在强调句中，强调主语时，后面的动词还是由被强调的主语来确定。
例：am in the search for my missing gold ring .其强调句为：It is I who am in the search for my missing gold ring .十．几种较为特殊的主语与谓语的一致。
A. 当and 与both…and …连接两个主语时，一般用复数的谓语。
但如果由and并列的两个主语是指同一人时，此时后面一个主语没有冠词，其谓语用单数，表示一个人具有双重身份。
若后一个名词前有冠词，则表示两个人，谓语则用复数。
例：teacher and writer is giving the boys a very wonderful lecture .teacher and the singer are talking in the hall.B. " the +形容词/ 分词"做主语表一类人时，谓语一般用复数；但the rest 要看它代表的东西来确定。
例：wounded are being done first aid beside the road now .2..She has taken some of the vegetables. The rest are still on the table .has eaten up some of the cheese . The rest has gone bad .rest of the story was wonderfully moving and I was moved to tearsC．many 修饰主语时，谓语用复数。
但"many a…, more than one +单数名词"（意为"不只一个"），虽说具有复数意义，但谓语仍用单数。
例：students have made that mistake before .a student has made that mistake before .than one student has made that mistake before .D. 当trousers, shoes, glasses, clothes, socks, gloves等由两个部分构成的物品做主语时，谓语一般用复数。
但若与 a pair of, a kind of 等连用时，谓语用单数。
例：trousers are torn into pieces in the bike accident .pair of trousers belongs to my sister . Mine are being washed .主谓一致专练1．----_______ either he or I proud of the job-----Neither he nor you __________.A. Am, areB. Is, areC. Are, areD. Am, is2. A knife and fork ______ lying on the floor .A. was seenB. were seenC. seeD. seesfactory, including its equipments and buildings ,____burnt last night .A. isB. areC. wasD. were4 .I, who _____ your close friend, will share your joys and sorrows ( 悲伤).A. wasB. areC. isD. am5. Over 70 percent of the population in this province _______ farmers .A. isB. areC. hasD. have6. Some person ______asking for you at the entrance to the cinema .A. will beB. is beingC. isD. arerest of the novel _______ very wonderful and instructive .A. wereB. areC. isD. seemmeans ______ tried, but there is no absolute result yet.A. have beenB. has beenC. will beD. wereI want ______ an interesting book while what he expects _____ two cups of coffee .A. is, areB. are, isC. is, isD. are, areteacher, together with four students, ______ sent to help with this research the next week .A. wasB. hasC. wereD. arelost one of the books which ______borrowed from the library yesterday.A. wereB. wasC. hadD. have,as well as his relatives and friends, ________a party at home now.A. are havingB. is haveC. is holdingD. are holding26th Olympic Games ______ held successfully .A. isB. will beC. areD. werebut the one that asked for leave yesterday ______ here just now.A. isB. wasC. has beenD. wereeach side of the road ________ a lot of tall trees .A. standsB. is standingC. growD. is growinghours with your old friends________ to be a short time .A. seemB. seemsC. is seemingD. has seemedand where to build the new first aid center _______ yet.A. hasn't been decidedB. doesn't decidedC. haven't been decidedD. aren't decidedUnited Nations _________ in 1959 .A. were foundB. were foundedC. was foundD. was foundedteacher and each scientist _______ invited to take part in the conference.A. areB. wasC. hasD. wereand a half apples _______ left on the table .A. areB. isC. hasD. have（参考答案：BACDB CCBAA ACDDC BADBA/B ）。