教师资格(统考)-小学综合素质-教师职业道德规范 (38)A1
2023年教师资格之小学综合素质题库附答案(基础题)
2023年教师资格之小学综合素质题库附答案（基础题）单选题（共50题）1、以下不属于教师个性品质健康性的提法是( )。
A.仪表大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康【答案】 A2、国培计划开始了，小张老师非常想去进修培训。
但是教导主任却告诉他。
现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。
以下说法正确的是（）。
A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训B.小张老师业务精良，不需要培训C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权【答案】 D3、西方音乐史上被称为“近代音乐之父”的是（）。
A.海顿B.巴赫C.贝多芬D.蒙特威尔第4、历史学家们认为：“l7世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。
”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是( )。
A.达尔文B.牛顿C.拉瓦锡D.法拉第【答案】 B5、血液运行所依赖的生理功能有A.肝藏血B.脾统血C.肝主疏泄D.心主血脉E.肺朝百脉【答案】 A6、科学家发现大洋底部的裂陷扩展从来没有停止过。
这个发现可能会解答一个曾引起人们关注的问题。
地球每天的时间都比前一天延长1/700秒，即每过一年，一天要延长0.5秒，据此预测，再过2亿年，一年将只有250天了。
A.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间延长B.大洋底部裂陷扩展，地球运行时间缩短C.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度减慢D.大洋底部裂陷扩展，地球自转速度加快7、我国教师职业道德的基本原则是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.无私奉献D.忠于人民教育事业【答案】 D8、下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?( )A.王维B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王【答案】 A9、正电子发射断层扫描装置(PECT)是A.第一类医疗器械B.第二类医疗器械C.第三类医疗器械D.特殊用途医疗器械【答案】 C10、散文家：智慧与聪明是令人渴望的品质。
但是，一个人聪明并不意味着他很有智慧，而一个人有智慧也不意味着他很聪明。
综合素质(小学)模块三 教师职业道德规范
自觉遵守法律法规 全面贯彻教育方针 不得有违背党和国家方针的言行
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（二）爱岗敬业是教师职业的本质要求
爱岗敬业是教师的圣神职责 淡薄名利，忠于教育事业 勤恳敬业，提高教学质量
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（三）关爱学生是师德的灵魂
关爱学生是师德的灵魂 尊重学生人格，平等公正对待学生
严慈相济，良师益友 保护学生，维护学生权益 不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生
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（四）教书育人是教师的天职
教师育人是教师最核心的职责和任务 遵循教育规律，实施素质教育 循循善诱，因材施教 培养学生品行和创新精神 不以分数作为唯一指标评价学生
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（五）为人师表是教师职业的内在要求
学高为师，身正为范 注重自身形象 尊重他人 自省自律 廉洁从教
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（二）教师职业道德的本质
1、 必须遵守的职业伦理 2、 特定的道德规范体系 3、 从特殊利益关系中引出
（三教师职业道德的构成
1、 职业理想 2、 职业责任 3、 职业态度 4、 职业纪律 5、 职业技能 6、 职业良心 7、 职业作风 8、 职业荣誉 9、 教育威信（四）教Fra bibliotek职业道德的特点
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（六）终身学习是教师专业发展不竭的 动力
案例：“范跑跑”的道德与师德
• 汶川地震发生的时候，范美忠正在给学生上课。先是课桌晃动了 一下，很快教学楼猛烈震动起来，他意识到是发生地震了，于是 这位为人师表的老师连声招呼都不打，丢下课堂上十几位一脸茫 然的学生，独自一人拿出百米赛跑的劲头像兔子那样逃窜到操场 上从而成为全校第一个到达操场的人，等了好一会当学生们陆续 来到操场并问他为什么不尝试帮助他们逃生，他振振有辞地回答 道：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自己的生命”。此 后，范美忠又将这件事情的经过写成文章在网上散布，并宣称“ 我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的 人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺 牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管 的”。范氏的此番言论立马在网上引起轰动，范美忠也因此被人 送绰号“范跑跑”。
中小学教师资格考试《综合素质》必考知识(教师职业道德规范)
中小学教师资格考试《综合素质》必考知识——教师职业道德规范“教师职业道德规范”是中小学教师资格考试《综合素质》的必考知识。
以下是《中小学教师职业道德规范》解读。
1. “爱国守法”——教师职业的基本要求。
热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。
要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
2. “爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
3. “关爱学生”——师德的灵魂。
亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4. “教书育人”——教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5. “为人师表”——教师职业的内在要求。
教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
要关心集体。
6. “终身学习”——教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
例题解析1. 小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。
毕业后，任教于某市一重点中学。
刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够，背不背课无所谓。
前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷仿徨，垂头丧气。
教师资格证考试小学《综合素质》教师职业道德及答案
老师资格证考试小学《综合素质》老师职业道德及答案老师资格证报名条件2.报名条件(一)报考对象1.申请报名参加中小学老师资格考试的人员，应具有青海省户籍，或是青海省内普通高等学校全日制在读学生，或是已在我省办理居住证(居住证须在有效期内，不含暂住证或暂住证明、居住证明等，下同)的外省户籍人员。
2.根据教育部办公厅、中共中央台湾工作办公室秘书局、国务院港澳台事务办公室秘书行政司《关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学老师资格有关问题的通知》(老师厅(2022〕1号)精神，自2022年起，在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民，可申请参加中小学老师资格考试。
3.参加青海省中小学老师资格藏语文学科考试的考生范围为：本省普通高校中国少数民族语言文学(藏语)专业三年级及以上本专科在校学生或在读研究生;具有普通高等学校中国少数民族语言文学(藏语)本专科、研究生学历，且具有本省户籍或居住证的考生。
4.根据《教育部关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学老师资格改革施行方案>的通知》(老师函(2022)5号)精神，采取自愿原那么，符合条件的教育类研究生、公费师范生可参加学校组织的教育教学才能考核并获得《师范生老师职业才能证书》，也可自行参加国家中小学老师资格考试，申请认定相应的老师资格。
(二)内地(大陆)居民报考条件1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;3.符合申请认定老师资格的体检标准;4.符合《中华人民共和国老师法》规定的学历及相关要求。
普通高等学校在校三年级(含三年级)以上学生(本科三年级及以上，专科三年级，3+2毕业学年)，可凭学校出具的在籍学习证明报考;被撤销老师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或成心犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的，不得报名参加考试。
曾参加老师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理方法》的相关规定执行。
小学教师资格考试综合素质2024年复习试卷及答案指导
2024年教师资格考试小学综合素质复习试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、以下不属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是：A. 尊重学生的人格B. 严谨治学C. 不讽刺、挖苦、歧视学生D. 保护学生安全答案：B解析：严谨治学属于教师职业道德规范中“爱岗敬业”的要求。
教师职业道德规范中“关爱学生”的要求包括：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
2、以下不属于教师职业劳动特点的是：A. 复杂性B. 创造性C. 独立性D. 教师劳动成果具有长期性和间接性答案：C解析：教师劳动特点包括复杂性、创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、示范性和主体性、劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
独立性不属于教师职业劳动特点。
教师劳动的独立性是指教师劳动主要是以个体形式进行的，教师自身可以成为劳动的主要手段，即教师可以运用自己的知识、技能和个性特征直接面对学生进行教育教学活动。
3、在组织小学生进行团队活动时，最重要的是：A、确保活动的安全性与教育性B、追求活动的新颖性和趣味性C、强调活动的竞争性和结果D、注重活动的规模和影响力答案：A 解析：在组织小学生进行团队活动时，安全总是首要考虑的因素，同时活动还应当具有教育意义，促进学生的全面发展。
4、当小学生在课堂上出现注意力分散的情况时，教师最恰当的做法是：A、立即停止授课，批评分心的学生B、提高声音，吸引学生的注意回到课堂C、继续讲课，忽略学生的分心行为D、通过变化教学方法，吸引学生的兴趣答案：D 解析：有效的教学需要教师关注学生的学习状态。
当发现学生注意力不集中时，调整教学方法，使其更加生动有趣，更能吸引学生的注意力，是一种积极的教学策略。
批评或忽视都不是建设性的解决办法。
5、在组织班级活动中，以下哪种行为最能体现教师的教育理念？A. 强调学生的个性发展，鼓励学生自由表达B. 严格按照课程计划执行，不让学生有自主选择的权利C. 以教师为中心，让学生完全按照教师的安排参与活动D. 仅关注学生的学业成绩，忽视学生的兴趣和特长答案：A解析：本题考查的是教师的教育理念。
教师资格之小学综合素质第三章教师职业道德规范教师职业行为
教师资格之小学综合素质第三章教师职业道德规范:教师职业行为相关推荐：教师招聘考试题库辽宁教师招聘公告信息第二节教师职业行为一、教师职业行为规范中小学教师行为规范(试行)一、教师的思想行为规范1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想。
热爱教育事业。
2.执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
3.正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。
4.树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
5.积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者扣传播者。
二、教师的教学行为规范1.要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
2.钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。
3.精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。
定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
4.按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
5.上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。
6.既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。
热情、耐心地回答学生提问。
不能讽刺、挖苦学生。
7.教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。
三、教师的人际行为规范1.教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。
2.教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。
3.教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。
4.教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
四、教师仪表行为规范衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。
小学综合素质知识点：《中小学教师职业道德规范》-教师.doc
2018小学综合素质知识点：《中小学教师职业道德规范》-教师资格考试以下为2018年教师资格证考试小学综合素质第三章教师职业道德的考点，本文主要讲的是《中小学教师职业道德规范》相关考点。
一、制定背景改革开放后，我国教师职业道德规范进行了五次讨论和修订。
2008年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发《中小学教师职业道德规范》，将教师职业道德规范表述为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
二、具体内容《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
《中小学教师职业道德规范》包含了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大内容。
1.爱国守法热爱祖国，热爱人民。
拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
2.爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业.认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
3.关爱学生关心爱护全体学生.尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神.促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5.为人师表坚守高尚情操，知荣明耻,严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教.不利用职务之便谋取私利。
6.终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
三、《中小学教师职业道德规范》解读1.“爱国守法”——教师职业的基本要求热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
小学教师资格证 综合素质 教师职业道德规范
小学老师资格证综合素质老师职业道德标准老师职业道德标准模块主要包括两个局部：老师职业道德和老师职业行为。
该模块在考试中会以单项选择题和材料分析^p 题的形式考察，是综合素质科目中比拟重要的一个模块，因此，我们在复习时，应当在这个模块上多花心思。
老师资格证笔试小学综合素质老师职业道德标准1.考点考情分析^p老师职业道德标准模块主要包括两个局部：老师职业道德和老师职业行为。
该模块在考试中会以单项选择题和材料分析^p 题的形式考察，通常考察4道单项选择题和1道材料分析^p 题，约占22分。
老师职业道德标准各章节知识点分值占比图老师职业道德标准各章节知识点分值占比表行标签2023下2023上2023下2023上总计老师职业道德90.00%100.00%81.82%100.00%92.68%老师职业行为10.00%0.00%18.18%0.00%7.32%总计100.00%100.00%100.00%100.00%100.00% 老师职业道德标准各章节知识点题量分布表行标签2023下2023上2023下2023上总计老师职业道德343414《中小学老师职业道德标准》233311老师职业道德范畴11老师职业道德概述112老师职业行为123老师职业行为标准123总计445417从题量来看，职业道德模块稳定在4—5题，主要以老师职业道德考察为主，尤其是《中小学老师职业道德标准》的内容考察最高，此外老师职业行为标准、老师职业道德范畴、老师职业道德的特征、老师职业道德的作用等内容偶有出现。
2.试卷构造分析^p从历年试题卷看，试卷中13—16题、31题为老师职业道德标准题目，分布呈以下规律：〔1〕第13—16题，为单项选择题，多考察《中小学老师职业道德标准》，偶然其中有1道题可能考察职业理念局部知识。
单项选择题多为给出详细活动情境，要求考生对情境中涉及的教育行为给出判断或建议。
〔2〕第30题，为材料分析^p 题，通常考察老师职业道德标准的内容。
2024年教师资格考试小学综合素质试题与参考答案
2024年教师资格考试小学综合素质自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、以下哪项不属于小学教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 爱生如子C. 尊重学生D. 勤奋学习2、在小学教育中，教师与学生之间的权利关系属于以下哪一种？（）A. 平等关系B. 师生关系C. 管理与被管理关系D. 传授与接受关系3、在小学综合素质教育中，教师职业道德规范要求教师做到以下哪项？A、热爱教育事业，关爱学生B、严谨治学，勤奋工作C、团结协作，尊重家长D、以上都是4、在小学综合素质教育中，以下哪项不属于学生的权利？A、受教育权B、学习自由权C、人身安全权D、隐私权5、以下哪种情况不属于教师职业道德规范的要求？（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 教师可以讽刺挖苦学生6、在教育教学活动中，以下哪种行为符合教师职业道德规范的要求？（）A. 为了让学生记住知识，教师经常体罚学生B. 为了提高学生的成绩，教师采用题海战术，增加学生的作业量C. 教师公正地对待每一个学生，关心每一个学生的成长D. 教师在课堂上对学生说：“你们不好好学习，将来就是废人”7、在小学综合素质教育中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A、独立思考能力B、创新实践能力C、团队合作能力D、以上都是8、以下哪项不属于教师职业道德规范的要求？A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、提高待遇9、小学生的思维发展特点中，以下哪一项不属于小学阶段的主要特点？A. 具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡B. 思维的深度和广度不断拓展C. 思维的独创性和批判性逐渐增强D. 直观行动思维是思维发展的起点 10、在班级管理中，班主任组织一次主题班会，目的是帮助学生树立正确的集体荣誉感。
以下哪种方式最有利于达成这一目的？A. 举办集体活动，让学生在实践中体验集体荣誉B. 通过讲座，向学生讲述集体荣誉的重要性C. 安排学生观看集体荣誉感的视频资料D. 强调个人荣誉与集体荣誉的关系11、【题目】我国《教育法》规定，对未成年人实施义务教育，任何组织或者个人不得（）。
教师资格证小学综合素质文化素养考点：教师职业道德
教师资格证小学综合素质文化素养考点：教师职业道德
教师职业道德一、《中小学教师职业道德规范》为全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会于20XX年对《中小学教师职业道德规范》进行了修订。
新修订的《规范》有6条，分别为：(一)爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针。
自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
(二)爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
(三)关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
(四)教书育人遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
(五)为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
(六)终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
2023年-2024年教师资格之小学综合素质能力测试试卷A卷附答案
2023年-2024年教师资格之小学综合素质能力测试试卷A卷附答案单选题（共45题）1、某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。
教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范( )A.教书育人B.为人师表C.严谨治学D.爱岗敬业【答案】 B2、以下不属表里关系的是A.心与心包络B.肝与胆C.肺与三焦D.肾与大肠E.脾与胃【答案】 A3、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）。
A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门【答案】 B4、被誉为“短篇小说之王”的世界著名作家是()。
A.契诃夫B.欧·亨利C.巴尔扎克D.莫泊桑【答案】 D5、滥用市场支配地位，是指在相关市场内具有能够控制商品价硌、数量或者其他交易条件，或者能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场的经营者，利用其市场支配地位危害竞争，损害竞争对手和社会公共利益及其他私人利益的行为。
A.甲公司通过取得股权或者资产方式取得对其他很多经营者的控制权，使自己该地的市场占有率达50%以上B.在某地食用油市场占有率达55%的甲公司，要求当地某超市在购物车上为其免费做广告，遭到超市拒绝，甲公司停止向该超市供货C.某市电力公司称很多用户的电表不准，要求用户必须购买该公司指定的几种品牌的电表，经查，电力公司与指定品牌的生产厂家并无利益关系D.在某市打火机市场占有率达70%的甲乙二厂，为缓解由于经济不景气而导致的销售量严重下降，就限定生产数量和销售价格达成协议，造成很多小厂家破产【答案】 D6、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是( )。
A.化学B.生物学C.物理学D.数学【答案】 B7、我国《教育法》第四十一条规定;“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。
”A.教育B.平等教育C.普及教育D.终身教育【答案】 D8、Windows中利用“查找”窗口不能按（）。
中小学教师职业道德规范试题及答案(选择、判断共40题)
中小学教师职业道德规范试题及答案(选择、判断共40题)一、选择题（每题2分，共40分）1. 教师职业道德规范的基本内容包括以下哪些方面？A. 爱国守法B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 诚实守信答案：A. 爱国守法 B. 敬业爱岗 C. 关爱学生 D. 诚实守信2. 以下哪项是教师职业道德的核心？A. 严谨治学B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生答案：D. 关爱学生3. 教师在教育教学活动中，应当遵循的原则是？A. 因材施教B. 统一要求C. 素质教育D. 应试教育答案：A. 因材施教 C. 素质教育4. 教师在教育教学中应当尊重学生，以下哪项是尊重学生的表现？A. 严厉批评B. 体罚学生C. 尊重学生的人格D. 忽视学生的差异答案：C. 尊重学生的人格5. 教师在教育教学中应当注重自身修养，以下哪项是正确的？A. 穿戴随意B. 言语粗俗C. 严谨治学D. 兼职取酬答案：C. 严谨治学6. 教师在处理与学生家长的关系时，应当遵循的原则是？A. 尊重家长B. 批评家长C. 迎合家长D. 忽视家长答案：A. 尊重家长7. 教师在处理同事关系时，应当遵循的原则是？A. 竞争为主B. 互相尊重C. 利益至上D. 互相拆台答案：B. 互相尊重8. 教师在处理自身发展与履行教育教学职责的关系时，应当遵循的原则是？A. 以自我发展为主B. 教育教学为辅C. 以教育教学为主D. 以个人利益为重答案：C. 以教育教学为主9. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的错误？A. 一味批评B. 严厉惩罚C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导10. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的差异？A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 强调共性答案：C. 因材施教11. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的提问？A. 严厉批评B. 置之不理C. 耐心解答D. 忽略不计答案：C. 耐心解答12. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的成果？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 鼓励表扬D. 一味要求答案：C. 鼓励表扬13. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的兴趣爱好？A. 严厉批评B. 限制发展C. 尊重支持D. 忽略不计答案：C. 尊重支持14. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的个性发展？A. 统一要求B. 限制发展C. 因材施教D. 强调共性答案：C. 因材施教15. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的心理健康？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导16. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的学习压力？A. 加大压力B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导17. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的考试作弊？A. 严厉批评B. 体罚学生C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导18. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的成绩排名？A. 强调排名B. 忽视不计C. 关注学生的全面发展D. 一味要求答案：C. 关注学生的全面发展19. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的错误观念？A. 一味批评B. 严厉惩罚C. 耐心引导D. 忽略不计答案：C. 耐心引导20. 教师在教育教学中，应当如何对待学生的道德行为？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 关注引导D. 置之不理答案：C. 关注引导二、判断题（每题2分，共40分）21. 教师职业道德规范的基本内容不包括敬业爱岗。
2024年小学教师职业道德规(2篇)
2024年小学教师职业道德规尊重学生的尊严和权利作为小学教师，在教育教学工作中，应当始终尊重学生的尊严和权利。
在与学生进行交流和互动时，教师应当遵循以下原则：第一原则：平等对待小学教师应当平等对待每一位学生，无论其身份、背景、成绩等都应当得到公平的对待和机会。
第二原则：尊重多样性小学教师应当尊重学生的多样性，包括但不限于性别、种族、宗教、文化背景等。
教师应当鼓励学生尊重他人的差异，并提供一个包容和多元的学习环境。
第三原则：保护学生权益小学教师应当保护学生的权益，不侵犯学生的人身权、财产权和隐私权。
教师不得进行任何形式的虐待、歧视、侵犯或剥夺学生的权益。
建立良好的师生关系为了提高教育教学的质量，小学教师应当积极建立良好的师生关系。
以下是教师应当遵循的原则：第一原则：关心关爱小学教师应当关心学生的学习、成长和身心健康。
教师应当倾听学生的意见和需求，并给予及时的支持和帮助。
第二原则：公正公平小学教师应当在评价和分配资源时公正公平，不偏袒或歧视任何学生。
教师应当根据学生的表现和需求，给予适当的指导和反馈。
第三原则：引导激励小学教师应当积极引导学生养成良好的学习习惯和道德品质。
教师应当通过赞扬和奖励，激励学生积极参与学习和社会活动。
提高教育教学质量小学教师应当不断提高自身的教育教学能力，以提高教育教学质量。
以下是教师应当遵循的原则：第一原则：知识更新小学教师应当不断更新自己的专业知识，紧跟教育教学的最新发展。
教师应当积极参加教育培训和研讨会，以提升自身的教育教学水平。
第二原则：精心备课小学教师应当充分准备每一堂课的教学内容和教学方法。
教师应当根据学生的特点和需求，设计适合的教学活动和评估方式。
第三原则：创新实践小学教师应当积极探索和实践创新的教育教学方法和手段。
教师应当不断尝试新的教学策略，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
履行职业责任小学教师应当积极履行自己的职业责任，为学生和社会做出积极的贡献。
以下是教师应当遵循的原则：第一原则：尽职尽责小学教师应当勤勉工作，认真备课，认真批改作业和考试。
教师资格(统考)-小学综合素质-模拟试题--教师职业道德规范 (4)A1
教师职业道德规范教师职业道德规范——爱国守法学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30 下。
班主任的这种做法（）。
A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度答案：B解析：本题考查教师职业道德规范，题目中打手心的做法是体罚学生的表现，违背了教师职业道德规范中依法执教的要求，故选B。
为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯的学生权利是（）。
A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权答案：A解析：《中华人民共和国未成年入保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。
编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚来师（）A.诲人不倦B.公正待生C.勤恳敬业D.廉洁奉公答案：C解析：尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。
教师职业道德的本质要求是（）。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：B解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求，故选B。
李老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，李老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”李老师的做法（）。
A.不合理，违背了终身学习的师德规范B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C.合理，精力用于校本教材编写不值得D.合理，教师主要任务就是把课上好答案：B解析：《教师职业道德规范》中，爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业，高度负责，不得敷衍塞责。
题目中李老师的做法违背了这一规范。
对于学习困难的学生，优秀教师总是耐心地进行个别辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）。
《教师资格考试——小学综合素质》教师职业道德规范
《小学综合素质》高频考点预测归纳(三)教师职业道德规范考点一教师职业道德的概念考点预测调节教师人际关系的润滑剂是（）。
A．道德评价B．道德水准C．道德理想D．教师职业道德答案：D考点归纳教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
教师职业道德是调节教师人际关系的润滑剂。
考点二《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）考点预测师德的灵魂是（）。
A．关爱学生B．提高修养C．加强反思D．提高业务水平答案：A考点归纳《中小学教师职业道德规范》规定了六条教师应具备的职业道德，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
考点三《中小学班主任工作条例》考点预测根据《中小学班主任工作条例》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?（）A．作风正派，心理健康，为人师表B．热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C．爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D．具有多年的教学经验答案：D考点归纳《中小学班主任工作条例》(节录)第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。
政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。
第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：(一)作风正派，心理健康，为人师表；(二)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
全国统考教师资格考试《综合素质(小学)》【教材精讲+真题解析】讲义-教师职业道德规范【圣才出品】
模块三教师职业道德规范[视频讲解]第一章教师的职业道德[视频讲解] 1．《中小学教师职业道德规范》“爱国守法”：“教师职业的基本要求”“爱岗敬业”：“教师职业的本质要求”“关爱学生”：“师德的灵魂”“教书育人”：“教师的天职”“为人师表”：“教师职业的内在要求”“终身学习”：“教师专业发展的不竭动力”2．《中小学班主任工作条例》第一节教师职业道德概述一、道德（一）道德1．道德的概念道德是一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。
道德由一定的社会经济基础所决定，具有一定的时代性。
2．道德概念溯源3．道德的特点首先，道德具有特殊的规范性。
它通过社会舆论的压力、个人良心的责备等，引导人们自觉自愿去遵守和践行。
其次，道德具有独特的多层次性。
第三，道德具有更大的稳定性。
作用：认识作用、调节作用、教育作用、评估作用、平衡作用。
（二）道德品质1．道德品质的概念道德品质也叫“品德”或“思想品德”，是社会道德要求“在人们思想和行动中表现出的较稳定的特征和倾向”。
2．道德品质构成要素（1）道德认识核心是道德价值观（2）道德情感人们在一定道德规范指导下，对自己或别人的行为进行评价时的一种情绪体验。
（3）道德意志主要表现为面对困难和障碍时行为持续的力度。
榜样学习和实践锻炼是道德意志修养的主要途径。
（4）道德行为包括符合社会道德规范的行为和违背社会道德规范的行为。
二、职业道德（一）职业道德的概念1．职业职业是指由于社会分工而形成的具有特定专业和专门职责，并以所得收入作为主要生活来源的工作。
三个要素：一是独特的社会职责；二是独特的权利；三是职业利益。
2．职业道德人们在职业生活中应该遵守的基本道德规范，即一般社会道德规范在职业生活中的具体体现。
职业品德职业纪律专业胜任能力职业责任（二）职业道德的特征1．职业性2．多样性3．继承性4．规范性三、教师职业道德（一）教师职业道德教师职业道德又称师德，是教师行业特殊的职业道德要求，是教师在教育职业生涯中应该遵循的行为规范和必备品德的总和。
小学综合素质：教师职业道德规范
小学综合素质：教师职业道德规范1、单选新时期教师职业道德规范的核心内容是（）。
A.实践"三个代表"B.科学发展观C.为人民服务D.无私奉献正确答案：C参考解析：为人民服务是整个社会主义道德建设的主要内容（江南博哥），也是新时期教师职业道德规范的核心内容。
故选C。
2、单选“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。
A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性正确答案：A参考解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有示范性，因此"为人师表"作为教师的行为规范是由示范性决定的。
故选A。
3、判断题申请期货公司经理层人员的任职资格，应当由本人或者拟任职期货公司向中国证监会或者其授权的派出机构提出申请。
（）正确答案：对4、问答题高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问："从这两段描述中，可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？"学生甲回答："古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。
"教师点评道："这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？"这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。
请对教师的“点评”进行点评。
正确答案：（1）教室里出现"一片宁静"的原因是教师的点评不仅伤害了甲同学的自尊心，而且也对其他同学产生了消极性的暗示，挫伤了他们踊跃回答问题的积极性。
（2）相对于小学生和初中生，高中生的自尊心更强，他们在课堂上能主动举手发言的并不多。
应该说学生甲通过自己的认真思考，总结出古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处是难能可贵的，应该给予热情的鼓励和肯定的评价。
可是教师的点评，却是一种否定性的评价，挫伤了学生甲和其他学生回答问题的积极性。
学生回答问题不完整，是课堂上经常出现的情况，如果教师换一种说法："这位同学经过认真思考，已经找到了古希腊神话和古代中国神话的一个不同之处，很好。
教师资格证考试小学《综合素质》教师职业道德及答案
教师资格证考试小学《综合素质》教师职业道德及答案教师”是一个平凡但特殊的岗位，需要富有热忱的人肩负起付出和奉献的担子，对责任与道义践行。
下面小编给大家整理教师资格证考试小学《综合素质》教师职业道德，希望大家喜欢！教师资格证考试小学《综合素质》教师职业道德【更多备考资料更多模拟试题更多强化练习题】一、单项选择题1.在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。
教师的这种行为违反了( )的师德规范。
A.为人师表B.关爱学生C.爱岗敬业D.终身学习2.师德修养的时代性特点需要教师( )。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.与时俱进，丰富和发展中华民族的师德D.以不变应万变，守护祖国的师德传统3.学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师( )。
A.因材施教B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生4.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。
A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展5.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功6.加强教师职业道德建设是( )的根本。
A.以德治国B.以德兴教C.依法执教D.育人为本7-从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力B.知识学问C.道德行为D.教学业绩8.加强教师职业道德修养，必须以( )教育为核心。
A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训9.教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的( )，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识10.师德的灵魂是( )。
小学教师职业道德规范
小学教师职业道德规范
1. 教师应以培养学生为中心，关注学生的身心发展，全面教育学生，促进学生全面发展。
2. 教师应尊重学生的个性和权利，不歧视、不虐待学生，并及时给予学生必要的帮助和支持。
3. 教师应保护学生的安全，确保学生在校园内的人身安全和心理健康。
4. 教师应积极参与教育教学实践，不断提高自身的教学水平和专业素养，并在教学中遵循科学、公正、客观的原则。
5. 教师应重视学生的家庭教育，与家长保持良好的沟通和合作，共同促进学生的成长。
6. 教师应保守学生的隐私，不泄露学生的个人信息，以确保学生的隐私权。
7. 教师应遵守学校的规章制度，维护学校的形象和声誉，不从事违法、违纪的行为。
8. 教师应恪守职业道德，不利用职权谋取私利，不虚报、偷税、骗取福利和奖励。
9. 教师应保持良好的职业操守，不收受贿赂，不参与考试作弊等不正当行为。
10. 教师应不断提高自身的思想道德修养，不断学习新的教育理论和教育方法，不断反思和改进自己的教育实践。
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模块三教师职业道德规范考情分析大家在教师职业道德规范模块在复习时，需要注意知识的灵活应用，才能在单项选择题中取得头筹。
同时，在材料分析题中，需要着重理解教师职业道德规范，如爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，即我们经典的“三爱两人一终生”，大家可以通过这个关键词来回答相应的材料分析题。
一、教师的职业道德——规范二、教师职业行为——践行1、教师职业道德的内涵及特征2、教师职业道德修养3、《中小学教师职业道德规范》4、《中小学班主任工作规定》大纲要求：了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
理解《中小学班主任工作条例》文件精神。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
逻辑结构图一、教师职业道德的内涵及特征（一）、教师职业道德的内涵教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。
教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
（二）教师职业道德特点1.境界的高层次性境界的高层次性是指社会和他人对教师职业道德的要求总是在整个社会道德体系中处于较高水平和较高层次。
教师职业道德的高层次是由教育是培养人的本质特点，以及教师要教书育人的根本任务所决定的。
2.意识的自觉性意识的自觉性是指教师因职业劳动的特点所决定的在职业道德意识上的更高的自觉性，它是教师职业情感和职业行为的基础。
教师职业劳动必然要求教师具有道德的自觉性，只有教师严格要求自己，才能真正做的为人师表。
3.行为的规范性行为的典范性是指教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用。
它是由教师劳动的示范性决定的。
在教师教学活动中，由于学生具有向师性和依赖性等特点，教师的一举一动、一言一行都会对学生的学习和发展产生深远影响，这就要求教师严于律己、以身作则，为学生做好表率作用。
4.影响的深远性影响的深远性是指教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的离校而随之结束，还将延续到毕业以后，走上社会之中，有时甚至会伴随学生的一生。
由于教师的劳动特点具有延时价值特点，这种影响性表现的尤为突出。
二、教师职业道德修养（一）、教师职业道德的意义1.从学生角度看：教师职业道德对学生起着榜样和带动作用①榜样作用，在道德行为上，师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性。
②带动作用，包括教师所起的带头作用，纽带作用和思想政治品质的教育作用。
2.从教师角度看：教师职业道德对教师起调节作用调节作用，指教师道德具有纠正人的行为和指导实际活动能力；所谓教育作用就是教育教师正确认识和对待教师的职业，认识自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的道德观念和判断力。
从社会角度看，对社会起影响和促进作用教师职业道德在社会主义精神文明建设中属于思想建设的内容。
思想建设与文化建设是相互促进的关系，教师职业道德对精神文明建设、物质文明的推动作用以及社会生活都会产生深远的影响。
教师职业道德修养是指教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、自我陶冶、自我教育、自我改造的过程和行为。
教师职业道德修养的内驱力来源于教师内在的道德需要，是由教师内在道德需要所启动的自主、自觉行为。
（二）、教师职业道德修养的原则1、坚持知和行的统一2、坚持自律和他律的结合3、坚持动机和效果的统一4、坚持个人和社会结合5、坚持继承和创新结合三、《中小学教师职业道德规范》2008年9月1日新的《中小学教师职业道德规范》正式公布，这是我国继1997年以后首次对规范进行修订。
与旧版本相比，新规范从原来的8条改为了6条。
在保留原来内容的基础上，新增了一些条目。
教师职业道德的历次修订：1984年10月13日《中小学教师职业道德要求》（试行）由教育部和全国教育工会颁发。
1991年《中小学教师职业道德规范》1997年《中小学教师职业道德规范》2008年《中小学教师职业道德规范》什么是工会？中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，是会员和职工权益的代表。
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知教师〔2014〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：现将《中小学教师违反职业道德行为处理办法》印发给你们，请遵照执行。
教育部2014年1月11日（一）、《道德规范》内容★★★★1、爱国守法----教师职业的基本要求2、爱岗敬业----教师职业的本质要求3、关爱学生----师德的灵魂4、教书育人----教师的天职5、为人师表----教师职业的内在要求6、终身学习----教师专业发展的不竭动力【记忆口诀】1：教师爱学习2：三爱两人一终身【例-2016上半年真题】下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（）。
A.王老师收了学生家长赠送的购物卡B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡C.李老师经常让学生家长开车送其回家D.宋老师每天都给学生布置过量练习题答案：B解析：教师的职业道德规范是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;选项中A、C、D、违背了关爱学生、为人师表等规范，因此本题选B。
（二）、《中小学教师职业道德规范》内容1、教师与国家社会：爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
（1）全面贯彻国家教育方针（2）自觉遵守教育法律法规，依法履行教师义务权利（3）不得有违背党和国家方针政策的言行【关键词】依法执教（守法、履行义务）2、教师与教育事业：爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
（1）对工作高度负责（2）认真上课备课（3）认真批改作业（4）认真辅导学生（5）不得敷衍塞责【关键词】乐于奉献、不敷衍塞责【例-2015年上半年真题】编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚来师（）A.诲人不倦B.公正待生C.勤恳敬业D.廉洁奉公答案：C解析：尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。
【例-2014年上半年真题】迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”迟老师的做法（）。
A.不合理，违背了终身学习的师德规范B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范C.合理，精力用于校本教材编写不值得D.合理，教师主要任务就是把课上好答案：B解析：《教师职业道德规范》中，爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业，高度负责，不得敷衍塞责。
题目中迟老师的做法违背了这一规范。
3、教师与学生：关爱学生（1）关心和爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生（2）对学生严慈相济，做学生良师益友（3）保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益（4）不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生【关键词】平等公正对待学生、尊重人格不体罚或变相体罚学生【2016年上半年真题】班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。
下列分析不恰当的是（）。
A.王老师注重师生同读互促，率先垂范B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智C.王老师注重学习，不断提升自我修养D.王老师注重公正，对同学们一视同仁答案：D解析：该题干显示了王老师的在读书上营造读书氛围，和学生共同促进，也加强了自身的修养。
【例-2016年上半年真题】李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。
下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（）。
A.因材施教B.严谨治学C.严慈相济D.潜心钻研答案：C解析：李老师备课的一丝不苟体现的是她严谨治学;不同的班级不同的授课方式，体现的是她因材施教;而她从教多年依然如此，体现了她潜心钻研。
没有体现C选项。
【例-2015年下半年真题】骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错也要大发雷霆，闵老师应该（）。
A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调试自我D.迎合同事，搞好关系答案：C【例-2012年上半年真题】（）是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体答案：A4、教师与职业劳动：教书育人（1）遵循教育规律，实施素质教育（2）循循善诱，诲人不倦，因材施教（3）培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展（4）不以分数作为评价学生的唯一标准【关键词】1. 不以分数作为评价学生的唯一标准2. 推行素质教育，对学生因材施教【例-2015年上半年真题】宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。
”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。
宋老师的做法体现的师德规范是（）。
A.廉洁从教B.公正待生C.探索创新D.举止文明答案：C解析：该教师为了让学生记住知识，不混淆，运用创新的教学思路与方法来帮助学生记忆，体现了了师德规范中的探索创新精神。
【例-2016年上半年真题】钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。
这表明钟老师（）。
A.不以分数为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切台作答案：A解析：本题考察点为教师职业道德中的教书育人。
从题干中我们可以看出，该老师能看到学生的不同面，每个学生的各个进步都看得到，体现出老师并不是以分数作为唯一的评价方式来评定学生。
其余三个选项在题干中体现不出来，故不选择。
【例-2015年上半年真题】关于图1中教师的做法，下列说法正确的是（）A. 有利于行使教师的权利B. 有利于学生的进步成长C. 侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权答案：C解析：教师对学生的教育评价有失偏颇，将分数考核作为评价学生优劣的唯一标准，在语言上讽刺、挖苦学生、在态度上歧视学生，对学生的人格尊严造成极大的伤害。
【例-2015年下半年真题】学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。
老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（）。
A.虽未按常规处理，但有利于激励学生B.虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展C.虽有违教育原则，但有利于保护学生D.虽有失教育公正，但有利于教育学生答案：A解析：老师并未按实际考试成绩给学生评分，属于未按常规处理；多+1分的做法能够激发学生，给学生前进的动力。