武术队教练先进个人事迹
拳拳师爱驻教坛，默默奉献谱华章
拳拳师爱驻教坛，默默奉献谱华章作者：魏颖张艳来源：《天津教育·上》2021年第04期32年前，一只口哨、一雙球鞋、一副亮嗓、一声“集合”拉开了他用“拳拳师爱”铸就的事业篇章。
32年来，他用一个基层一线体育教师默默奉献的精神，谱写着一曲曲激情洋溢的华彩篇章。
他就是天津市东丽区刘台小学体育教师兼篮球教练员——石金勇，一个在平凡岗位上用“师爱”和“奉献”书写不平凡的人。
从教以来，他曾荣获全国优秀教练、天津市体育先进工作者、天津市体育优秀教师等称号。
一个追逐体育梦想的老师自打工作起，石金勇就有一个梦想——把学校打造成体育强校，培养更多的体育人才。
为了实现这个梦想，他一直坚持到现在。
无论严寒酷暑，他都带领学生们训练。
篮球队建队初期，是在一块土场地上训练，条件非常艰苦。
后来东丽区教育局拨款建造了一块室外水泥篮球场地。
暑假的时候，在那滚烫的水泥场地上，他和队员们摸爬滚打，浑身是汗;数九严寒，他带领队员们在凛冽的寒风中奔跑，有时雪后马上扫出一块场地继续训练。
当家家户户在为新年而忙碌的时候，他永远是最后一个赶上年夜饭的那位。
大年初四，他就已经早早地来到学校整理训练器材。
一年365天，他只休息5天，其他时间都留在了训练场上。
每天从早晨8点到下午6点，他把学生按年龄和水平分成4个时间段进行训练，每天中午饭都是在训练中将就吃点。
就是这样，年逾半百的石金勇每天带着从小学生到高中生的40多个女队员练球。
随着年龄的增长，他的精力、体力都在下降。
尤其是2012年一次训练中，他的膝关节扭伤、十字韧带撕裂损伤达三度、副韧带损伤达一度，经天津市劳动能力委员会鉴定为九级伤残。
即使在这种情况下，他也打着绷带，忍着疼痛坚持每天的训练。
功夫不负有心人，通过多年努力，刘台小学女篮得到了蓬勃发展。
一个“不会打篮球”的篮球教练石金勇不是篮球专业出身，但是为了干好这项工作，他利用一切业余时间寻找和篮球训练相关的书籍，在电脑上寻找篮球训练的相关信息，常常看训练比赛资料到深夜。
他发现两个世界冠军--记山西长治市武术队教练赵子建
他发现两个世界冠军--记山西长治市武术队教练赵子建
王玉宾
【期刊名称】《中国体育教练员》
【年(卷),期】2002(000)002
【摘要】@@ 培养冠军不容易,发现好苗子,并把他们培养成世界冠军更不容易.在我省武术界,有一位慧眼识才的伯乐,他从事武术教练工作27年,默默无闻,先后为我省培养和输送了原文庆、袁新东两名武术冠军.这位伯乐,就是长治市体校武术队教练赵子建.
【总页数】1页(P34)
【作者】王玉宾
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.不用扬鞭自奋蹄——记山西省长治市城联社离休干部赵成林事迹 [J], 田文新;王路平
2.为祖国培养世界冠军──记中国体操男队总教练黄玉斌 [J], 杨琳
3.“世界冠军启蒙奖”——记羽毛球教练刘正慧 [J],
4.目标瞄准世界冠军——记中国射击队总教练张恒 [J], 魏群
5.她心依旧——记世界冠军徐德妹的启蒙教练朱美琳 [J], 李平
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教练风采个人简介100字
教练风采个人简介100字
他，高托二系套路专业队教练，履历优秀。
2013年全国武术学校比赛摘取全能冠军，荣获国家一级运动员，2014年被沈阳体育学院录取，2015年参加全国体育学院比赛获得少林拳冠军，并多次获得河南省少林拳少林类器械双冠军。
教学有方：2017年沈阳体育学院毕业回校工作，代表郑州市参加全国少数民族比赛，获取少林拳、少林棍双冠军并获得武德风尚教练员奖。
2018年为滑雪国家队输送xxx等十名队员；带领队员参加河南省传统武术锦标赛比赛，学员xxx获取通臂拳第一名，xxx查拳第一名，共14名队员荣获国家二级运动员称号。
武术教练自我介绍
武术教练自我介绍篇一：宋燕来个人简介宋燕来个人简介宋燕来：男，民族：汉，文化程度：本科，党员，血型：o型，星座：射手座。
1986年生于烟台。
职业、兴趣爱好：武术教练、幼儿体育老师、水墨字艺术研习者！本人自幼跟随父亲习武，先后习练了少林拳、鹰爪罗汉拳、七星螳螂拳、自由搏击、刀术、双节棍等！个人成就：现为中国水墨字艺术家协会会员及理事，证书编号：20XX069！中国武术协会会员，中国武术段位考评员，国家二级武术裁判员，国家二级社会体育指导员，双节棍国家一级教练，烟台武术协会理事，烟台武术协会*双节棍分会会长，烟台优秀拳师，率领武术队连续六年参加：中国烟台国际武术节获得80余枚金、银、铜牌及奖杯并连续四年受邀为：国际武术节裁判员。
曾接受烟台晚报、烟台日报的记者专访！篇二：武术协会简介河南城建学院武术协会简介协会宗旨：弘扬武术强身健体陶冶情操增进友谊协会口号：自强不息超越自我河南城建学院武术协会（简称武协）是我院学生自己创立的社团，在院党委领导、院团委的指导和院社团联合会的协调下开展工作，工作目标是介绍武术、普及武术，使会员掌握一项武术技能，使更多的人了解武术、热爱武术、推广武术。
我协会自成立以来，连续多年被评为河南省优秀社团，模范社团，十佳社团。
一、目的及意义介绍武术、普及武术，使会员掌握一项武术技能，使更多的人了解武术、热爱武术、推广武术。
二(:武术教练自我介绍)、开设武术项目套路（刀、枪、剑、棍、及各种拳路）、散打（擒拿、格斗）、跆拳道、太极拳（陈式、杨式）、截拳道（双截棍）、今年还将增加女子自由搏击小组（周六，包括女子防身术，短兵器)，使协会训练项目更加丰富。
三、训练时间安排在课余,各武术项目分班,每周四次训练.具体训练时间各教练分会单独安排，不会和会员的上课时间发生冲突，周六集体训练。
四、象棋棋王争霸赛为加强我校文化建设,提高学生的综合素质,丰富学生的课外文化生活,提高我院中国象棋的综合实力,我武术协会特在每年社团文化周期间举办“平顶山工学院中国象棋棋王争霸赛”,大会宗旨是以棋会友、以武会友，此活动分两部分,第一部分是为期3天的赛事；第二部分是颁奖晚会,精彩比赛让同学们一睹国粹之精华.活动规模庞大,在校园中起到绝对的影响.五、协会近年来取得的成绩近年来在我院一年一度的春季运动会上，我协会均出演了200多人的大型武术表演，在学校影响颇大，赢得了师生的广泛好评。
武术教练优秀事迹
武术教练优秀事迹优秀武术教练的事迹武术是中国传统的体育项目之一，它不仅可以锻炼身体素质，还能培养意志力和团队合作精神。
在中国，有许多优秀的武术教练，他们用自己的行动和敬业精神，为武术事业做出了突出的贡献。
李教练是一位优秀的武术教练，他已经在武术界工作了十多年。
李教练不仅有着深厚的武术功底，还有良好的教学经验和教学方法。
他每天都会精心准备课程内容，注重培养学生的基本功和技术，让他们在武术训练中得到全面的提升。
李教练对待学生非常严格，但也十分关心他们的身心健康。
他经常给学生们进行身体检查，及时纠正他们的动作和姿势，确保他们在训练中不会受伤。
他还会给学生们提供营养餐，确保他们有足够的能量进行训练。
除了教学工作，李教练还积极参与武术比赛和交流活动。
他带领学生参加各种比赛，并取得了优异的成绩。
他还组织学生与其他武术团队进行友谊交流，增进彼此的了解和学习。
李教练的事迹不仅仅在教学和比赛中有所体现，他还注重传承和弘扬中国传统武术文化。
他组织学生们参观武术博物馆，了解武术的起源和发展历程。
他还举办武术表演和讲座，向更多的人传授武术知识和技巧。
李教练的努力和奉献得到了学生和家长的一致认可和赞赏。
他的学生们不仅在武术方面取得了优异的成绩，还培养了坚毅的意志和团队合作精神。
家长们对李教练的教学方法和教育理念表示高度赞扬，认为他是一位优秀的武术教练。
李教练的事迹鼓舞着更多的人，他们也纷纷投身到武术教学和传承工作中。
他们以李教练为榜样，努力提高自己的武术水平，为中国武术事业的发展做出自己的贡献。
李教练是一位优秀的武术教练，他凭借自己的敬业精神和扎实的功底，为学生们提供了优质的教学服务。
他的事迹鼓舞着更多的人，让他们对武术教育和传承充满信心和热情。
相信在李教练的带领下，中国武术事业一定会有更加辉煌的未来。
教练员事迹材料
教练员事迹材料一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质做为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。
这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
工作期间，他主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录他的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，他抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象周老师说：“体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。
” 在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
按照运动负荷由小到大的原则，致力于满足不同类型学生的要求。
学生上课积极性高，能在自己的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
周涛老师热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展;在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平; 尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉; 对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
白云飞老师简介
上海著名回族武术家白云飞黄浦江上白云飞身边绝技留艺林白云飞（1913-2012），回族，山东省临沭县曹庄镇张贺城村人。
他幼时随父练习杨秀山所传的少林拳、八极拳；后师从南京国术馆田景山研习形意拳；又师从中华武士会摔跤教练王凤章；再后来又师承王占坤、卢崇高老师学习；24岁时又与李尊思、中原大侠王效荣等武术名家同门；拜在回族查拳名家马忠启先生门下学习查拳，成为其门下优秀弟子之一。
白云飞先生所学颇多，优精形意拳、心意六合拳、太极拳、洪拳、八卦掌、少林拳、查拳。
1933年10月，在中央国术馆组织的第二届国术考试中荣获枪术第二名。
1938年，入选上海永安公司侠义武术团。
后与李大尚、海肇端在上海大世界、先施、大新、福安等游乐场所表演武术。
常练的节目有空手夺刀、单刀破枪、三节棍进棍、朴刀进枪等。
1951年，在上海大众场为抗美援朝捐献飞机义演，与董子明对练的朴刀进枪被誉为“小钢炮”。
后任上海联谊杂技团领队。
1960年后，先后在冶金工业部和中国人民解放军铁道兵文工团任教。
1964年，调任上海市第三精神病疗养院伤科医生。
1974年，任上海市卢湾区武术协会副主席。
1979年，受聘上海市武术馆教练。
1980年，任长宁区卢湾体育馆教练，是国家级武术裁判，被中国武术协会授予“武术七段”。
白云飞先生的鞭是一绝，曾在北京人民大会堂、井冈山、庐山等地为党和国家领导人毛泽东、周恩来、李先念等表演过节目。
曾被国家领导人誉为“中华第一鞭”。
2008年第九届上海国际武术博览会上，被聘为心意六合拳竞赛顾问。
著名武术大师蔡龙云先生为他一百岁诞辰题写“德艺双馨”。
毕生致力于传承、推广中华武术,桃李满天下。
解放后,全身心地将一身武艺奉献给新社会,总结整理了《二郎拳》、《伏虎拳》《清霜剑》、《梅花单刀》、《三十六刀谱》、《三路查拳谱》、《十路弹腿歌诀》、《四路查拳谱》、《龙形剑剑谱》、《回回十八刀歌诀》、《五虎群羊棍》、《养身保健功》等武术套路,书写心得，为教育学生呕心沥血，从不保守，培养出一大批蜚声海内外的武术人才,为中华武术事业作出杰出贡献。
武术散打教练年度总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同仁：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这一年里，我深感责任重大，使命光荣。
作为武术散打教练，我始终秉持着“传道、授业、解惑”的初心，努力提高自己的专业素养，致力于培养更多优秀的散打运动员。
现将我本年度的工作总结如下：一、思想工作1.加强自身思想建设。
作为一名武术散打教练，我深知思想工作的重要性。
在日常工作中，我不断加强自己的思想道德修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，以身作则，为学生树立榜样。
2.关注学生思想动态。
针对部分学生性格叛逆、意志不坚定等问题，我积极与学生沟通交流，了解他们的内心想法，引导他们树立正确的人生观和价值观。
3.营造良好班级氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，使学生们在紧张的训练之余，能够放松身心，提高学习兴趣。
二、教学工作1.提高自身业务水平。
为了更好地传授散打技艺，我积极参加各类培训，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的业务水平。
2.制定合理的教学计划。
根据学生的年龄、体质和接受能力，制定科学、合理的教学计划，确保学生能够循序渐进地掌握散打技能。
3.注重实践教学。
在教学中，我注重理论与实践相结合，让学生在实战中提高技能。
同时，针对学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
4.关注学生心理健康。
在训练过程中，关注学生的心理变化，及时发现并解决他们在心理上的问题，确保学生身心健康。
三、竞赛工作1.组织学生参加各类比赛。
为了提高学生的实战能力，我积极组织学生参加省、市、国家级散打比赛，让学生在比赛中锻炼自己。
2.做好赛前准备。
针对比赛，我制定详细的训练计划，加强学生的体能、技术、战术等方面的训练，确保学生在比赛中发挥出最佳水平。
3.总结比赛经验。
在比赛结束后，组织学生进行总结，分析比赛中的优点和不足，为今后的训练和比赛提供借鉴。
四、团队建设1.加强教练员团队协作。
与助教、队友等共同探讨教学、训练和比赛中的问题，形成合力，共同提高。
最新 军营“武林高手”徐振涛-精品
军营“武林高手”徐振涛人物小传徐振涛，1987年出生，河南省郸城县人，12岁开始习武，13岁在韩国夺得武术交流赛银牌，15岁被评为国家一级武术教练员，17岁放弃武术教练的高薪工作，应征入伍。
入伍3年，荣立三等功3次，嘉奖15次，参加总队和支队擒敌术、执勤技能、反恐实战、抢险救灾等培训12次，结业考核取得9个全能第一、3个全能第二，2次被支队评为优秀士兵。
徐振涛从小痴迷武术。
1999年，年仅12岁的徐振涛走进河南省登封少林寺武僧团文武学校，开始了他的习武生涯。
从迈进少林寺的门槛，苦和累便与他分不开了。
“那种苦和累是别人无法想象的。
”徐振涛说。
在少林寺的4年时间里，徐振涛凭着坚强与毅力学会了刀、枪、棍、鞭、拳、硬功等各项武术课目，十八般武艺悉数掌握。
徐振涛在软鞭、三截棍和朴刀等武术方面在同年度同学中特别突出，2000年9月被入选参加“韩国武术邀请交流赛”，最终取得了总评第二的好成绩，夺得了银牌，这时的徐振涛只有13岁。
2001年，徐振涛顺利考取国家武术段位证三段，被评为国家一级武术教练员。
2002年，徐振涛毕业后，一时成了许多武术学校争相高薪聘请的对象。
在校任教期间，他培养了大批的武术健将。
“当了武术教练后，我总觉得自己身上缺少一些东西，尤其是看了《武装特警》、《女子特警队》等一些优秀军人影视片后，军人对国家和人民无私奉献的精神深深地感染着我，我觉得我应该到部队接受锻炼。
”徐振涛说。
2005年12月，他怀着对祖国的满腔热情，毅然放弃了高额武术教练的工资，走进了武警四川总队资阳市支队，成了一名武警战士。
走进军营的徐振涛，如鱼得水。
由于他有武术基础，又虚心好学，悟性高，对班长教的各项动作一看就会，成了同年入伍的新兵中军事技能掌握最快、技术最精的一个，并在新兵训练考核中取得了第一名。
支队领导慧眼识才，将徐振涛直接分配到担任机动应急任务的中队。
在支队技能大比武中，他又拿了全能第二，军事训练5个单项课目第一。
优秀教练员个人主要事迹材料
优秀教练员个人主要事迹材料教练员：***（简称教练）一、基本情况教练工作多年，积累了丰富的教学和训练经验。
所教授的项目包括游泳、足球和篮球等，具备跨领域指导的能力。
同时，教练还热衷于学习新的教学方法和理论，不断提升自己的专业水平。
二、教学成绩教练所带领的学员在各类比赛和锦标赛中取得了显著成绩。
他总是坚持个性化指导，根据不同学员的特点制定训练计划，并注重培养学员的综合素质。
1. 游泳项目教练在游泳项目的教学中展现出了出色的教练技巧和严谨的工作态度。
他通过分析学员的技术问题，并提供针对性的训练指导，帮助学员们不断提升自己的游泳水平。
2. 足球项目教练在足球项目的教学中注重培养学员们的团队协作能力和比赛策略。
他在训练中注重技战术的结合，并通过激励学员们的积极性，促使他们在比赛中发挥出自己的潜力。
3. 篮球项目教练在篮球项目的教学中注重培养学员的基本功和比赛技巧。
他注重学员的个体技术训练，并且组织短时间内完成各项技术动作的能力训练。
在他的指导下，学员们在比赛中展现出了出色的篮球水平。
三、奖项荣誉教练以其出色的教学水平和教练员的职业道德，获得了多项奖项和荣誉。
1. 获得全国游泳锦标赛优秀教练员称号。
2. 获得地区足球联赛最佳教练员称号。
3. 由中国篮球协会授予全国青少年篮球教练员荣誉称号。
四、学员评价教练广受学员和家长的喜爱，以下是一些学员对教练的评价：1. 学员A：教练注重耐心指导，帮助我克服了技术上的难题，非常感谢他对我的支持和鼓励。
2. 学员B：教练总是为我们制定合理的训练计划，使我们能够全面提高，并在比赛中取得好成绩。
3. 学员C：教练不仅教我们运动技能，更重要的是教会了我们团队合作的重要性和永不放弃的精神。
五、教练心得教练在接受采访时表示：“作为一名教练，我始终坚持以学员为中心，注重培养学员的综合素质和运动精神。
我会继续学习和提升自己，为更多的学员提供优质的教学服务。
”六、总结从教练的事迹中我们可以看到，他在教学领域展现出了卓越的才华和出色的业绩。
武术队教练先进个人事迹
武术队教练先进个人事迹“以德修身、以拳健身、德技双馨、名扬四海”是X市武术队的队训，也是武术队X教练的座右铭。
X自X年参加工作以来始终坚守自己的座右铭，在“教练”这个岗位上兢兢业业地奋斗了二十个年头，取得了显著的比赛成绩。
其为师为友均受到队员、家长、同事、领导的一致肯定。
一、以德修身，清正廉洁。
X教练从小受父亲的影响，对中国共产党充满敬仰之情。
参加工作以后时刻以党的先进思想指导着自己的工作与生活行为。
关心国家大事，深刻领会党中央领导人的谈话精神，对待工作一丝不苟，任劳任怨，勤于学习，勇于创新；对待同事谦虚和气，热心帮助，讲诚讲真，团结协作；对待学生真心关爱，无私奉献，严谨教学，以身作则。
对待家长不贪不占，清正廉洁，视职业道德为立人之本，视自身素质为生存之根。
曾连续X年被评为X市先进工作者。
二、以拳健身，知行一致。
“教练”的角色与老师相似但又不同。
它不仅需要执教者对学生充满关爱、言传身教，更需要动作和经验的示范。
伴随着武术新规则的不断改进和实施，为了更好地做好示范和指导工作，万教练不断地学习着、成长着、进步着。
各级各类的培训会每场必到，每会必记，每疑必问。
为了弄明白一个动作规则，他会反复的观看动作视频到忘我的境界。
好几次在路上边看动作视频边冲拳亮掌，引来路人侧目观望。
对于每一套新套路拳，万教练总是先研究再练习。
直到烂熟于心、知行一致后才开始传授给学生。
他总是和队员一起以拳健身，使队员逐步达到知行一致。
万教练非常重视队员思想道德教育，提升队员的心智水平。
他总和队员说“要学武，先学做人。
修德是我们的最终归宿，而习武是我们回归精神家园的阶梯。
”他希望他的学生们将来不仅专业水平出众，而且是拥有武德和良好品质之人。
因此他以扎实的基本功，高超的专业技术水平，超强的工作能力使全队上下士气十足，队风硬朗。
这一切得到了领导的肯定，同事的信赖，家长的支持，队员的敬重。
三、德技双馨，硕果累累。
万教练时刻以备战市运会为工作重心，以高度的责任感和饱满的热情投入到训练工作中去。
2024年武术散打班教练总结（2篇）
2024年武术散打班教练总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼之间，2024年的武术散打班已经接近尾声。
回首过去的一年，我不禁感慨万千。
在这一年里，我有幸担任武术散打班的教练，以传授师生们武术技巧为己任。
通过这一年的教学和指导，我深刻地体验到了教育的乐趣与责任。
在此我向大家汇报2024年武术散打班的工作总结，希望对今后的工作有所启示与帮助。
一、教学质量显著提高在过去的一年里，我以培养学生的综合素质和武术技术为目标，注重理论与实践相结合，采用多种教学方法。
通过系统的教学计划和有针对性的训练安排，学生们的武术技能得到了显著提高，取得了优异成绩。
在技术的传授方面，我注重学生的基本功训练，并通过分级考核的方式进行评估，激发了学生们的积极性和主动性。
同时，我还重视理论知识的传授，将中国武术的历史、文化、精神融入到教学过程中，让学生们不仅掌握技术，更了解武术的内涵和价值。
通过这一年的努力，学生们的技术和理论水平都有了明显的提高，得到了学生和家长的认可和赞许。
二、注重学生的全面发展作为一名教育工作者，我始终坚信教育的本质是培养学生的全面发展。
在教学工作中，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我鼓励学生们通过研究武术动作的变化、创作属于自己的组合动作，激发他们的创造力和想象力。
同时，在课堂上我注重培养学生的团队合作能力，通过组织小组活动和比赛，让学生们体验到团队协作的力量。
此外，我还鼓励学生积极参与学校和社区的武术表演活动，提高他们的表演能力和自信心。
通过这样的培养，学生们不仅在武术上取得了进步，也对自己的生活和未来有了更深的思考。
三、强化队伍建设在教学工作中，队伍建设是非常重要的一环。
在过去的一年里，我注重教师团队的培养和学习，提升教师的教学水平和能力。
我组织了教师团队的集体备课、经验交流和互助合作，鼓励教师们参加各类培训和学习，不断提高自己的专业素养和教学水平。
同时，我注重与其他班级和学校的合作交流，通过参观交流、联合训练等方式，拓宽教师和学生们的视野，提高团队的整体实力。
优秀教练员个人先进事迹材料
优秀教练员XXX个人先进事迹材料一、基本情况XXX，男，XXXX年出生，现任某体育学校田径项目教练员。
自XXXX年从事教练工作以来，他始终秉承“育人为本，训练为先”的理念，致力于培养优秀的田径运动员，为国家输送了一批又一批的体育人才。
二、教练生涯的突出成就1.运动员培养成果显著：在XXX的悉心指导下，多名运动员在国内外比赛中取得优异成绩。
其中，运动员A在亚洲田径锦标赛中获得金牌，运动员B在全国田径锦标赛中打破纪录，运动员C更是入选了国家队，参加了奥运会等国际大赛。
2.教练团队建设：XXX注重教练团队的建设和协作，积极与同行交流学习，共同提高教练水平。
在他的带领下，教练团队形成了良好的工作氛围，为运动员的成长提供了有力保障。
3.创新训练方法：XXX不断探索和创新训练方法，结合运动员的实际情况，制定个性化的训练计划。
他注重运动员的全面发展，不仅关注技术水平的提高，还注重运动员的心理素质和团队协作能力的培养。
三、先进事迹1.敬业奉献：XXX对待工作充满热情，始终坚守在训练场上，陪伴运动员度过每一个日日夜夜。
他时刻关注运动员的身体状况和心理变化，为运动员提供全方位的指导和支持。
2.关爱学生：XXX视运动员如亲人，关心他们的生活和成长。
在运动员遇到困难时，他总是第一时间给予鼓励和帮助，让运动员感受到家的温暖。
3.勇于创新：XXX不满足于传统的训练方法，积极尝试新的训练手段和技术。
他带领团队深入研究田径运动的科学原理，结合现代科技手段，为运动员提供更加科学、高效的训练。
四、社会评价XXX的先进事迹在体育界和社会上产生了广泛影响。
他的敬业精神和创新理念得到了同行的认可和赞誉，为体育事业的发展做出了积极贡献。
同时，他也成为了广大运动员和教练员的楷模和榜样。
五、结语XXX作为一名优秀的教练员，用自己的实际行动诠释了“育人为本，训练为先”的理念。
他的先进事迹不仅为体育事业的发展注入了新的活力，也为广大教练员和运动员树立了榜样。
鸳鸯门一代宗师周永福
三 走文武双修之道
作为一位终身从事武术事业的人，周永福自然很注意对中国武术文化的挖掘和整理。虽然他的文化程度不高，但他硬是以一种顽强的超越自我的精神，刻苦钻研，在中国灿烂、瑰丽的武术文化海洋里拾取那动人的闪光点。
全运会后山东省组建武术队，周永福被调至省体工队任武术教练员。作为首任教练，在传授队员武技上他倾注了全部心血。周永福就和队员们一 起动手，自力更生：修整训练场地，自制小型器械，整理改编 套路…正是由于他的这种带头苦干作风，带动和影响了一大 批学生，也使得他的学生中人才辈出：“王常凯、牛怀禄、于 海、王启增、徐桂林等不少人在全国的比赛中都名列榜首，且 现在都是高级教练。另外于承惠、徐学礼、高兴亮等也都成为全国武坛的知名人士，并且成为武打影视片中的佼佼者。 周永福耕耘武苑30载，所教学生中有300余人成绩优良， 其中不乏不远万里前来求学的美、日等异域武术爱好者。他们中有的已被载人《体育词典》，成为了弘扬武术的中坚力量。其中王常凯传自他的“长穗龙形双剑”，不仅在香港表演时轰 动了全港，还受到了前日本共产党总书记的好评。此外，由于该套剑术不仅刚劲无比，而且刚柔相济，所以还被引入文艺界 的表演中，陕西省歌舞团据此而编排的“双剑舞”，在出国访 问时，受到了国际友人的交口称赞。
一 “飞鞭周”
周永福自幼酷爱武术，喜欢舞剑弄拳。16岁时，他入岛国术馆，跟诸多名师学习武艺：先后跟田鸿业学习“形意、太极、八卦掌”，跟高风岭、纪炎昌学“少林拳”，又跟烟台梅花螂拳世家郝恒禄学习“螳螂拳”。
武术李宁专访国家一级教练李宁
谈到以后，李宁说弘扬中华武术是他一生的使命，能让世界各地人民通过习练武术，受益于武术，是他终生出生于武术世家，不满6岁随父习武，在其父息心指导和严格要求下，练就了过硬的功夫，1979年年仅8岁就进入了市体校武术队，后到省武术队，受到专业教练的精心培养，先后蝉联三届全国武术冠军。现为国家高级教练。
为了推动武术的发展，从教以来，李宁先后自筹资金，在世界各地开办武术公益班，普及武术，大大提高了普通民众对武术的正确认识，让大家能够科学理性的学习武术，训练武术从而受益于武术。李宁更是身体力行，深入学校，走访社会各个团体，亲自演练，手把手教学，多年下来直接受益人群达数万人。他的事迹也一度被传为佳话，曾被英国广播公司誉为真正的武者，被美国WHIO电视台报道为中华传统文化使者。
在全国武术名家中，有一位武术老师不得不提，他就是无私武者李宁，他精通诸子百家，他擅长红拳及各类武术，套路，散打，拳击，自由搏击等功夫，他的动作舒展大方，出手敏捷，精气神贯通，在全国武术名家交流大会中，博得全国武术爱好者的青睐，他就叫李宁。他为人低调，谦和，淡泊名利，低调到一度被世人所淡忘，但是在全世界有数以万人跟他习练武术。在各个行业商业化的今天，他经常的一句话是，武术是老祖宗给我们后人所留下的宝贵文化遗产，所有人都有权利和义务学习和传承，我们不能用老祖宗的智慧去赚我们的钱。我们应该无私的去传播而不计较得失，这才是我们武术工作者所具备的基本素质。
武术先进个人申报材料范文
武术先进个人申报材料范文尊敬的评委和各位领导：大家好！我是XX，非常荣幸能有机会向大家展示我的武术才能，并申请参加“武术先进个人”的评选。
作为一名热爱武术的人，我从小就对武术产生了浓厚的兴趣。
通过多年的刻苦训练和不断的实践，我逐渐掌握了武术的精髓，提升了自身的综合实力。
以下是我个人在武术方面的申报材料，希望能够得到您的认可和支持。
首先，我积极参与各类武术比赛，并在其中取得不俗的成绩。
在过去的五年里，我参加了多个地区和全国性的武术比赛，在形式拳术、实用技击和器械等项目中都获得了一定的奖项。
我非常注重比赛中的技术表现和比赛精神，始终保持着积极进取和坚持不懈的态度。
同时，我也参与了一些国际交流活动，拓宽了视野，提升了对武术文化的理解和认识。
其次，我担任了武术俱乐部的教练，并取得了很好的教学成果。
在教学过程中，我注重培养学生的技术水平和综合素质。
我与每个学生建立良好的师生关系，了解他们的特点和需求，并针对性地进行训练和指导。
通过我的努力，我的学生们在各类比赛中取得了优异成绩，多名学生进入了地区和全国性的青少年武术队伍。
我的教学方法和经验也得到了一些专家和教练的认可和推崇。
另外，我还积极参与社会公益活动，运用自己的武术技能为身体素质较差的群体提供帮助和支持。
我曾参与一些残障人士组织的武术培训班，为他们传授武术知识和技能，帮助他们提高体质，增强自信心。
通过这些活动，我始终坚信武术不仅是一种竞技运动，更是一种传承和传播中华民族优秀文化的方式。
通过以上的申报材料，希望能体现出我的武术实力和贡献。
我深知作为一名武术先进个人，应承担更多的责任和义务，为武术事业的发展做出更大的贡献。
如果能够获得这次评选的机会，我将以更加饱满的热情和付出，继续努力提升自己，并通过更多的方式促进武术的传承和发展。
谢谢大家！此外，作为一名武术爱好者，我还积极参与了一些武术相关的研究和学习。
我经常阅读有关武术的书籍和论文，不断学习武术的理论知识和技术要点。
武术教练个人工作总结
武术教练个人工作总结在过去的一年里，我作为一名武术教练，我有幸有了很多独特和有意义的经历。
通过这些经历，我学到了很多，也认识到了自己的不足之处。
以下是我个人的工作总结：首先，我意识到了自己的责任和使命。
作为一名武术教练，我不仅仅是教授学生各种招式和技术，更重要的是要塑造他们的品格和培养他们的意志。
我努力做到站在学生的角度思考问题，因为我知道每一个学生都有自己的特点和问题，需要我用心去倾听和帮助。
其次，我意识到了自己的不足之处。
在教学过程中，我发现了自己的一些不足，比如在沟通上不够清晰、在指导上不够耐心等。
因此，我开始积极学习，提高自己的教学技能和沟通能力，以便更好地帮助学生。
最后，我意识到了团队的重要性。
在工作中，我意识到单打独斗是不够的，需要团队的支持和合作。
因此，我和我的团队成员一起努力，相互鼓励和帮助，共同成长，共同进步。
总而言之，过去的一年里，我不仅教会了学生很多技术和招式，更重要的是，我学会了在工作中不断进步、不断努力，提高自己的教学能力和团队合作能力。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己，为学生和团队带来更多的收获和成就。
作为一名武术教练，我认为教学是一项非常重要的社会责任。
在教学过程中，我不仅仅是在教授技能，更重要的是在塑造学生的品格和提高他们的自信心。
在过去的一年里，我尽心尽力地关注每一个学生的成长，不断地调整自己的教学方法，以期帮助他们取得更好的进步。
通过这个过程，我意识到自己的教学方法需要不断改进和完善。
在和学生们的交流中，我发现他们对于不同的技术和招式有着不同的领悟和接受方式。
有的学生更适合通过示范来学习，而有的学生则更适合通过语言解释和讲解来理解。
因此，我开始尝试多种不同的教学方法，试图找到更适合不同学生的教学方式。
同时，我也注意到在教学过程中，要注意学生的情绪和心理状态，适时鼓励和支持他们，在帮助他们提高技能的同时，培养他们的意志和品格。
在工作中，我也意识到了自己的不足之处。
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武术队教练先进个人事迹
“以德修身、以拳健身、德技双馨、名扬四海”是X市武术队的队训，也是武术队X教练的座右铭。
X自X年参加工作以来始终坚守自己的座右铭，在“教练”这个岗位上兢兢业业地奋斗了二十个年头，取得了显著的比赛成绩。
其为师为友均受到队员、家长、同事、领导的一致肯定。
一、以德修身，清正廉洁。
X教练从小受父亲的影响，对中国共产党充满敬仰之情。
参加工作以后时刻以党的先进思想指导着自己的工作与生活行为。
关心国家大事，深刻领会党中央领导人的谈话精神，对待工作一丝不苟，任劳任怨，勤于学习，勇于创新；对待同事谦虚和气，热心帮助，讲诚讲真，团结协作；对待学生真心关爱，无私奉献，严谨教学，以身作则。
对待家长不贪不占，清正廉洁，视职业道德为立人之本，视自身素质为生存之根。
曾连续X年被评为X市先进工作者。
二、以拳健身，知行一致。
“教练”的角色与老师相似但又不同。
它不仅需要执教者对学生充满关爱、言传身教，更需要动作和经验的示范。
伴随着武术新规则的不断改进和实施，为了更好地做好示范和指导工作，万教练不断地学习
着、成长着、进步着。
各级各类的培训会每场必到，每会必记，每疑必问。
为了弄明白一个动作规则，他会反复的观看动作视频到忘我的境界。
好几次在路上边看动作视频边冲拳亮掌，引来路人侧目观望。
对于每一套新套路拳，万教练总是先研究再练习。
直到烂熟于心、知行一致后才开始传授给学生。
他总是和队员一起以拳健身，使队员逐步达到知行一致。
万教练非常重视队员思想道德教育，提升队员的心智水平。
他总和队员说“要学武，先学做人。
修德是我们的最终归宿，而习武是我们回归精神家园的阶梯。
”
他希望他的学生们将来不仅专业水平出众，而且是拥有武德和良好品质之人。
因此他以扎实的基本功，高超的专业技术水平，超强的工作能力使全队上下士气十足，队风硬朗。
这一切得到了领导的肯定，同事的信赖，家长的支持，队员的敬重。
三、德技双馨，硕果累累。
万教练时刻以备战市运会为工作重心，以高度的责任感和饱满的热情投入到训练工作中去。
在他的不懈努力下，X市武术队取得了非常显著的成绩。
所培养的学生共获X项冠军。
具体所带学生获取主要成绩如。