湘教版初中地理八年级上册《滚滚长江》课件

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2023-2024学年湘教版地理八上同步教学 2.3.2滚滚长江 课件

2023-2024学年湘教版地理八上同步教学 2.3.2滚滚长江 课件

课堂检测
3.夏秋季节,长江中下游洪涝灾害频发。为提高鄱阳湖的调蓄能 力,下列措施可行的是( ) A.围湖造田 B.拓宽河道 C.打坝淤地 D.退田还湖 4.有关长江的说法,正确的是( ) A.我国汛期最长的河流 B.有“黄金水道”和“水能宝库”之称 C.是我国含沙量最大的河流 D.受气候影响,结冰期长
课堂检测 5.有关图中内容说法不正确的是( )
A.③山脉的走向与大兴安岭一致,为我国一二阶梯分界线 B.长江②段比①段更易发生洪涝灾害 C.长江最大的支流由武汉注入干流,同时京广线经过武汉,水陆 交通十分便利 D.三峡分布在③山脉东侧湖北境内
长度
约6300千米,我国第一长河,世界第三长河
上、中、下游分 界点
上中游:宜昌(湖北) 中下游:湖口(江西)
支流 流经的省区
北面:雅砻江、岷江(宜宾)、嘉陵江(重庆)、汉江(武汉) 南面:乌江、湘江(洞庭湖)、赣江(鄱阳湖)
11个(青、藏、川、云、渝、鄂、湘、皖、赣、苏、沪)
流经的地形区
青藏高原、四川盆地、云贵高原、长江中下游平原
河 上游:源头----宜昌 段 中游:宜昌----湖口
下游:湖口----上海
上 游
游 下
宜昌
湖口
中游
上游
下游
落差大、水能丰富、
江阔水深、航运发达 “黄金水道”
“水能宝库”
虎跳峡
长江下游江心洲
宜 昌
湖 口
荆江
中游
河道弯曲、水流不畅、 “九曲回肠”
知识小结
概况
长江
发源地 注入海洋
唐古拉山脉各拉丹冬峰(青海省) 东海
“黄金水道”
长江中下游平原
课堂检测 下图示意长江流域,读图完成下列各题。

湘教版初中地理八年级上册精品教学课件 第2章 中国的自然环境 第3节 第2课时 滚滚长江

湘教版初中地理八年级上册精品教学课件 第2章 中国的自然环境 第3节 第2课时 滚滚长江
中国的自然环境
第三节 中国的河流 第二课时 滚滚长江
新知•自主预习
知识点 滚滚长江
1.长江概况 (1)河源:发源于青藏高原 唐古拉山脉
沱沱河 。
主峰各拉丹冬峰,源头是
(2)流经省级行政区域单位:先后流经 青海 、四川、西藏等11个省级行政
区域单位,最终注入 东 海。
(3)全长6 300多千米,流域面积180多万千米2,年径流量约10 000亿米3,是中 国 长度 最长、 水量 最大、 流域面积 最广的河流。
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本课结束
”的盛誉,•合作探究
探究问题一 长江概况 【例1】 读图,完成下列各题。 (1)为什么说长江是我国第一 大河?
长江全长6 300多千米,是我 国第一长河;长江年径流量 占全国河流年径流量的1/3 以上,是我国年径流量最大的河流;长江流域面积达180多万千米2,是我国流 域面积最广的河流。所以说,长江是我国第一大河。
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探究问题二 长江干流剖面图 【例2】 读下图,完成下列各题。
(1)据图分析,从上、中、下游来看,长江干流落差最大的是 上 游河段, 形成的著名峡谷有 虎跳峡 、 三峡 等。自源头至 宜宾 ,是长江水 能资源最丰富的河段。
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(2)举世瞩目的三峡工程已完工,从地势的角度来看,在三峡修建大型水坝 有什么好处? 长江三峡位于我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大, 水流湍急,水能资源丰富,同时位于峡谷地带,河床窄,修筑水坝的工程量小。 三峡水库还可以拦蓄大量的洪水,可以缓解中下游平原地区的汛情。 (3)长江三峡水利枢纽工程会产生哪些效益? 长江三峡水利枢纽工程是一个特大型水利枢纽工程,具有防洪、发电、航 运、水产养殖、供水、灌溉和旅游等综合利用效益。

中国的河流——滚滚长江公开课课件-八年级地理上学期湘教版

中国的河流——滚滚长江公开课课件-八年级地理上学期湘教版
生态价值:生态价值高,是中国重要的生态屏 障之一
03
长江的水文特征
章节副标题
长江的水量和水位
长江是中国水量最大的河流,年平均流量约3000亿立方米 长江的水位受季节影响较大,夏季水位较高,冬季水位较低 长江的水位受降雨、冰雪融化等因素影响,容易发生洪涝灾害 长江的水位对航运、灌溉、发电等具有重要影响
长江流域是中国最重要的农业区之一,灌溉面积广阔 长江水系发达,为农业灌溉提供了丰富的水源 长江流域的灌溉方式多样,包括自流灌溉、提水灌溉等 长江流域的农业灌溉对粮食生产、蔬菜种植等具有重要意义
长江的文化价值
历史传承:长江是中华民族的母亲河,承载着丰富的历史文化
文化遗产:长江沿岸有许多世界文化遗产,如三峡大坝、岳阳楼等
生态保护:保护长江生态环境,防止污染和破坏 水资源管理:合理利用长江水资源,保障人民生活和生产需求 生态修复:修复长江生态环境,恢复生物多样性 绿色发展:推动长江流域绿色发展,促进经济与环境的协调发展
06
长江的治理和开发
章节副标题
长江的防洪治理
防洪措施:建设堤防、水库、分洪区等 防洪工程:三峡大坝、葛洲坝等 防洪效果:减少洪涝灾害,保护人民生命财产安全 防洪挑战:气候变化、城市化进程等带来的新问题
长江的流速和流向
流速:长江的流速在不同河段有所不同,上游流速较快,下游流速较慢
流向:长江的流向是从西向东,从源头青海省玉树藏族自治州到入海口上海 市崇明岛
河道特点:长江的河道弯曲,河床较宽,河岸较陡
水文特征:长江的水文特征包括流量大、含沙量高、汛期长、洪峰高、枯水 期短等
长江的泥沙含量和河道变迁
长江的水能开发和利用
长江的水能开发主要集 中在上游和中游地区
长江是中国最大的水能 资源基地,水能资源丰 富

232滚滚长江课件-湘教版八年级地理上册

232滚滚长江课件-湘教版八年级地理上册

二滩水电站
三峡水电站 葛洲坝水电站
长江三峡位置示意图
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
具有防洪、发电、航运、水产养殖、 供水、灌溉和旅游等综合利用效益。
最短、最险峻的峡谷
瞿塘峡
曲折、幽深、秀丽
巫峡
滩多水急
西陵峡
三峡泄洪
长江自古以来就有“黄金水道” 的美誉。原因?
• 长江流域位于湿润地区,降水丰富,江阔 水深,终年不冻宜宾以下四季通航。通航 里程长,长江干、支流通航里程达7万千米。
A.支流多
B.流域广
C.无湖泊调节洪水
D.河道特别弯曲,水流不畅
4、长江水能资源蕴藏量极其丰富,90%集中 在( )
A.宜宾至宜昌 C.宜宾至湖口
B.源头至宜宾 D.三峡地段
5.位于长江干、支流交汇处的省会城市是( )
A.成都
B.武汉
C.长沙
D.南京
长江之痛
我原有着绿柔柔的头发,它们整齐均匀。 我原有的皮肤不使用任何化妆品,就可以清澈无比。 我原有很多鱼、虾朋友,我和它们快乐的生活着。
三___长河。 2、长江自四川省宜宾以下始称为长江。___ _湖__北_宜__昌_以上为长江上游,宜昌至_江__西_湖__口__ 为长江中游。(在地图上圈出这两个地方。)
长江源头和注入的海洋
唐古拉山
上游
下游
宜昌 湖口 中游
东海
长江全长6300千米,流域面积约180万平方 千米。年径流量约占我国年径流量的1/3。
长江之痛---源头在这里失踪
干枯的长江真正的源头——当曲源头(2006年9月10日)
长江之痛---源头在这里失踪
沱沱河干枯的河床裸露着,全长1389.6米的长江源特大桥横跨河 上,原来可以游泳的河段已经干涸露底。 (2006年9月10日)

2.3 中国的河流 第二课时 滚滚长江 课件-湘教版八年级地理上册

2.3 中国的河流 第二课时  滚滚长江 课件-湘教版八年级地理上册
特征。
3、长江干流流经地形区
青藏高原
四川

盆地



在课本P50图2-46长江水系图中:
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋; • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
(结合教材第9页“中国行政区划图”);
• 3、找出长江干流流经的地形区(结合教材24页
“中国地形图”);
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区; • 5、找出长江的主要支流; • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
征。
1、长江的发源地及注入海洋
在课本P50图2-46长江水系图中:
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋; • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
(结合教材第9页“中国行政区划图”);
• 3、找出长江干流流经的地形区(结合教材24页
“中国地形图”);
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区; • 5、找出长江的主要支流; • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
金沙江上的虎跳峡
上游风光
长江三峡的夔门
长江出三峡后,进入平原地区,流速锐减,加之众多支流 汇入,形成蜿蜒曲折的河道。
荆江曲流甚多,素有“九曲回肠”之称,历史上水患频发。
长江中游的荆江
下游风光
水流平稳,江面开阔。
为什么说长江是我国第一大河?
河流
长江 黄河 黑龙江 珠江
长度(千米) 流域面积(平方千 米)
征。
在课本P50图2-46长江水系图中:
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋; • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
(结合教材第9页“中国行政区划图”);
• 3、找出长江干流流经的地形区(结合教材24页

2.3.2滚滚长江 课件 (共32张PPT) 湘教版地理八年级上册

2.3.2滚滚长江 课件 (共32张PPT)  湘教版地理八年级上册

河流名称 长度 位 (千米) 次
尼罗河 6670 1 亚马孙河 6480 2
长江 6300 3 密西西比河 6020 4
刚果河 4370 5
年平均径流量 (亿立方米)
840 69300 10000 5800 14140
位 水能蕴藏量 位 次 (万千瓦) 次
5 5000 4 1 27900 2 3 26800 3 4 4900 5 2 39000 1
入 海

河源
上游
中游
宜昌
湖口
下游
长江干流
四、长江的治理与保护
1、长江治理的重点
防洪
2、长江洪水灾害主要发生在哪一段?
中游---“万里长江,险在荆江”
问题探究 思考长江洪灾频发的自然和人为原因及治理措施。
材料1:生活在长江上游的居民:我们这里耕地少,我准备把山 上的树砍掉种庄稼,再砍些柴用来烧火做饭。
河流名称 长江
长度(千米)
6300
年径流量 (亿立方米)
10000
流域面积 (万平方千米)
180
黄河 珠江 黑龙江
54 6 4 2197 3420
500 3069 3465
75 44 86
结论: 长江是我国长度最长 、径流量 最大 、流域面积 最广 的
大河,所以说长江是我国 第一大河 。
长江与世界著名大河比较
长江是世界著名的 第三 大河。
3、干流流经的省级行政区
青海 四川
云南
安徽 湖北
江苏 上海
湖南 江西
4、干流流经的主要地形区
青藏高原
中 国 的 地 形
四川盆地
云贵高原
长江中下游平原
5、主要支流与湖泊

湘教版八年级地理上册 第二章中国的自然环境《滚滚长江》课件

湘教版八年级地理上册 第二章中国的自然环境《滚滚长江》课件

长江洪水—圩垸决堤
洞庭湖面积和容积变化
被称为九曲回肠的荆江河段
1、长江流经地区降水丰沛,暴雨时各支流往往同时涨水。 宜昌以上的干支流、洞庭湖和鄱阳湖两大水系,北面的汉 江,是中下游平原地区洪水的三个主要来源。
2、上中游湖泊面积缩小,森林和草地植被遭到破坏,自然 生态环境日益恶化。 3、洞庭湖承受着长江许多支流的来水,对长江洪水起着重 要的调蓄作用。由于围湖造田,使湖泊面积逐渐减小,失 去调蓄作用。 4、中游“九曲回肠”的荆江,使水流不畅。
长江上游
长江中游
长江下游
“水流平稳,落差大,多曲流,多湖
泊,多水能,多支流,多急流,江 阔水深,多峡谷”
你能帮他梳理好:哪些是长江上游的水文 特征?哪些是中游的?下游的?
长江上中下游水文特征
干流 水文 特征
上游:落差大、多峡谷、多急流、多水能 中游: 多曲流、多支流、多湖泊
下游: 水流平稳、江阔水深
“水利部长”“交通部长”“农业部长” “旅游 局长”
要求:各小组选择以上角色中的一个,根据长 江各河段特点,找准各河段分别具有的优势,支 招对长江进行合理开发、利用?
1、“水能宝库” 2、“黄金水道” 业—— 建水电站 ——发展航运3、丰富的水源
—— “鱼米之乡”
4、丰富的旅游资源 —— 旅游胜地
群英献策
长江流域多洪涝灾害,其主要原因有: 针对长江洪涝灾害的各种原因,贡献你的锦囊妙计吧!
主要原因 治理措施 1、长江流域降水丰沛,夏季多 加高加固堤坝 暴雨,支流众多,同时涨水。 兴修水利 2、中游“九曲回肠”的荆江, 裁弯取直 使水流不畅。 3、上中游滥伐森林,滥垦草地, 植树造林 使长江含沙量增大。 4、围湖造田,使湖泊失去调蓄 退耕还湖 作用。

湘教版八年级地理中国的自然环境滚滚长江课件

湘教版八年级地理中国的自然环境滚滚长江课件

气候类型
长江流域的气候类型主要 是亚热带季风气候,夏季 高温多雨,冬季温和少雨。
气温与降水
长江流域的气温年较差较 大,降水主要集中在夏季, 冬季降水较少。
气象灾害
长江流域的气象灾害主要 有暴雨、洪涝、干旱、台 风等。
长江的主要支流
雅砻江
雅砻江是长江上游左岸 的重要支流,发源于青 海,流经四川后汇入长
加强水资源保护和合理利用,保障生态用水和农业灌溉;推 进水电、航运、港口等基础设施建设,发挥长江的综合效益 ;加强科技创新,推动产业升级和绿色发展;加强跨界合作 ,共同保护和开发长江资源。
THANKS
感谢观看
长江水电的建设还促进了相关 产业的发展,如水利工程、电 力设备制造等。
长江沿岸的主要城市和产业
长江沿岸分布着许多重要的城市,如上海、南京、武汉、重庆等,这些城市在中国的经济发 展中具有重要的地位。
长江沿岸的主要产业包括制造业、农业、物流业等,这些产业的发展与长江航运和水资源密 切相关。
长江沿岸的城市和产业发展,进一步提升了长江的经济和社会价值,也为中国经济的发展做 出了重要贡献。
滚滚长江-湘教版八年级 地理中国的自然环境课件
• 长江概述 • 长江的自然环境 • 长江的生态环境 • 长江的经济和社会价值 • 长江的挑战与未来
01
长江概述
长江的地理位置
长江发源于青海,其干流先后流 经11个省、自治区和直辖市,
最后注入东海。
长江是中国最长的河流,也是亚 洲最长的河流,世界第三长河流。
长江流域的湿地生态系统是候鸟的重要迁徙通道和越冬栖息地,其中鄱阳湖、洞庭 湖等湖泊和河流湿地是候鸟的重要栖息地。
长江的生物多样性不仅丰富了生态系统的功能和稳定性,也为人类提供了重要的生 态服务,如水资源、渔业资源、景观资源等。

八年级地理上册_第二章第三节滚滚长江课件_湘教版

八年级地理上册_第二章第三节滚滚长江课件_湘教版
2、对照课本9页,在图1找出长江干流流经的省级行政区
域单位,在图中标明各省的简称。
3、对照课本24页,在图1依次找出长江流域流经的主要
地形区,在图中标明。
干流流经省级行政区

苏 皖
沪(申)

川(蜀) 渝



云 (滇)
长江干流流经的主要地形区
青 藏 高 原
四川盆地
对照课本2-46,在图2中,标注长江上、中、下游的主要支 流名称(1—7),并标注两大湖泊名称(a、b)和长江的主 要港口城市名称(A-F)。
阅读课本51、52页,认真做一下问题并在课本上标注重点。
1、看图3,长江上、中游的的划分地点是 A_____,中、下游的划分地点是B_____。 2、看图3,写出长江各河段的名称。 1_____,2_____,3_____,4_____,5_____, 6_____.
沱沱河 通天河 唐古 上 拉山 金 沙 江
采”,这儿的雪山指的是 ( C ) A、喜马拉雅山 B、天山 C、唐古拉山 D、巴颜喀拉山 2、长江上、中、下游的分界是 ( B ) A、宜宾、武汉 B、宜昌、湖口 C、重庆、南京 D、成都、上海 3、长江的水能集中在 ( C ) A 、中下游河段 B 、中上游河段 C、上游河段 D、中游河段 4、“万里长江,险在荆江”的主要原因是:( D ) A.流域广 B.没有湖泊调节水量 C.支流多 D.河道特别弯曲
谢谢
川江

宜宾
宜昌
中游
荆 江 湖口
扬 子东 下游 江海
长落差最大的是哪一段?
考察探究:长江各河段水文特征
有一位地理爱好者对长江进行了全程考察,在考 察资料中概括记载了长江上中下游各河段的水文特征, 但不小心打乱了顺序,无次序呈现为

八年级地理上册 第二章第三节滚滚长江课件 湘教版

八年级地理上册 第二章第三节滚滚长江课件 湘教版

长江——“黄金水道”
自古以来长江就有“黄金水道”之称
1、自然条件: 有大小支流3600多条,通航河道700多条。干支流通航 里程近8万千米,占全国内河通航里程的2/3。 2、沿岸经济条件: 沿岸平原和长江三角洲经济发达,工业中心和城市集中, 运输需求量大。长江货运量占全国货运量的60%。 3、其它交通线路的配合: 长江干流航线与京广、京九多条铁路线及京杭运河相 交,既沟通内地和沿海,又联系南北广大地区。
金沙江 奔流于山 高谷深的 横断山区, 落差大, 江流湍急, 水能资源 十分丰富。
长江风光——宜宾
自四川省宜宾以下始称长江,沿途接纳 了众多支流,江面展宽,流量大增。
长江
中游风光
湖北宜昌到江西湖口为长 江中游,河段地势平坦,河道 蜿蜒,水面宽阔,流速锐减。 其中湖北枝城至湖南城陵 矶的荆江河段有“九曲回肠” 之称,每当汛期来临,极易造 成溃堤泛滥灾害,自古有“万 里长江,险在荆江”的说法是 长江洪水最易泛滥之地。
湘 江
鄱阳湖
长江水系图
全国主要河流比较表
河流 长江 黑龙江 黄河 淮河 珠江 长度 流域面积 平均流量 (千米) (平方千米) (立方米/秒)
6300 1807199 31060
3420
5464 1000 2197
1620170
752443 185700 452616
8600
1820 1110 11070
长江上中下游水文特征
“水流平稳,落差大,多曲流,多湖泊,多水能,多支流, 多急流,江阔水深,多峡谷”
干流 水文 特征
上游:落差大、多峡谷、多急流、多水能 中游:多曲流、多支流、多湖泊
下游:水流平稳、江阔水深
三.人河关系

第二课时--滚滚长江课件 -(共24张PPT)

第二课时--滚滚长江课件 -(共24张PPT)

长江源头 长江三峡
繁忙的航运 上海港
我国第一大河长江 长江的长度、水量、流域面积均居全国第一
源流概况 长江源头和注入的海洋
唐古拉山

发源地唐古拉山

认识长江水系
长江干流形状“V+W”
支流和湖泊
大 渡 河
嘉 陵 江
赣 江
长江干流流经省级行政区
发源地青海省,流经11个省、自治区,在上海注入东海
长江干流横通东西 ,通过支流、铁路 以及京杭运河纵贯 南北,形成运输网 络。
长江沿岸四大港口
三峡 葛洲坝
嘉 陵 江 重庆

武汉
京 上海 太湖
洞庭湖 鄱阳湖
重庆是长江上游最大城市, 武汉是长江中游最大城市, 上海是长江下游最大城市。
小结
上游:落差大,多峡谷,水能丰富,多水电站
中游:多曲流,多支Байду номын сангаас,多湖泊,容易发生洪涝灾害
下游:江阔水深,水流缓,少支流, 江海相连,航运便利
1.《长江之歌》中唱到“你用甘甜的乳汁,
哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海”,
这里的“高山”“大海”分别是( D )
A. 喜马拉雅山、东海
B. 唐古拉山、渤海
C. 喜马拉雅山、渤海
D. 唐古拉山、东海
2.长江被称为“黄金水道”,“黄金水道”主要是指长江的( D)
A. 水能丰富 B. 灌溉便利 C. 养殖效益 D. 航运价值
3.长江的水能资源丰富,主要集中在( C )
A. 下游河段 B. 中游河段 C. 上游河段 D. 全河段
4、下列哪方面没有体现出长江是我国第一大河( B)
A、长度全国第一的河流 B、含沙量全国第一的河流 C、流域面积最广的河流 D、年径流量全国第一的河流

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的1/3。——水能宝库
开拓视野 增广见闻
请说出图中序号代表的地理事物名称:
在图中找出长江的河源、流经的省(自治区、直辖市)以及注入的海洋。
流域物产丰富,运输量大
支流众多,构成纵横广阔的水运网。
通航里程长,运输条件好 D.
河流长度:
6262千米
通过讲述长江在水利建设上取得的成就,对学生进行爱国主义教育。
二 滚滚长江
1.知道长江的发源地、注入的海洋、长度和主要支流、流 经的省区和上、中、下游的划分。(重点) 2.会分析长江各河段的水文特征。(难点) 3.了解长江在水能、航运方面的巨大作用及其开发利用的 现状。 4.通过讲述长江在水利建设上取得的成就,对学生进行爱 国主义教育。
1.在图中找出长江的河源、流经的省(自治区、直辖市)以及注 入的海洋。 2.找出长江上、中、下游的划分地点,看看它们分别属哪一省区。 3.找出长江的主要支流:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、 赣江和汉江。 4.找出长江流经的主要地形区。
请说出图中序号代表的地理事物名称:
3.分段地点:宜昌、湖口 长江水能资源主要集中在上游河段,水能蕴藏量占全国的1/3。
河流长度:
6437千米
河流长度:
6671千米
二、上中下游的特征 通航里程长,运输条件好 D.
流域面积: 288万平方千米
河流长度:
6671千米
河 河流道长长度 ,: 流1域.面上积广游6671:B千. 米落差大,多峡谷,多急流,多水能。
河流长度:
6262千米
2.中游:多“曲流”,多支流,多湖泊。
3.下游:水流平稳,江阔水深。
三、利用和保护 1.“ 水道” 2.“水能宝库” 3.防洪是综合治理长江的首要任务
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新授
各拉丹东山峰 唐古拉山
全长:6300千米
东 海
长江是我国第一长河、世界第三长河
新授
长江干流流经的省区
长江干流流经地形区
青 藏 高 原
四川盆地
长江干流流经地形区
PK规则: 教师随机指定 同学展示
在图中描出并记住长江的干流和主要的支流、湖泊:
1、北岸:雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江
2、南岸:乌江、湘江、赣江、鄱阳湖、洞庭湖
温故知新
温故知新
温故知新
PK规则:2分钟准 备,抽签,随机抽 查,答对则加分
1、读图记住我国主要的河流 2、读图说出京杭运河经过的四省二市 3、指图并说出京杭运河沟通的五大完成率最高的团 队加分,诚信抽查不 过则倒扣分
长江的基本概况: 1.读课本50页并结合长江水系图, 找出长江的发源地、流入的海洋 2.结合中国的行政区划图,找出并 记住长江干流流经的省区 3.结合中国的地形图,找出长江干 流流经的地形区
温馨提示: 恰当运用颜色 区分干、支流
新授
长江干流北岸主要支流:雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、 汉江。
长江干流南岸主要支流:乌江、湘江、赣江、鄱阳湖、洞庭湖
新授
长江主要支流、湖泊
PK规则:两队队长指 图互查
新授
合作探究:细读课本51-52页,结合长江纵剖面图, 小组合作,找出长江上中下游的分界点,并探究 各河段的水文特征
上游 中游 下游
观察各河段 的落差大小
长江干流纵剖面
新授
长江上中下游分界点:湖北宜昌、江西湖口
上 游 中 游
宜昌
湖口


上 海
PK规则:各队自荐一名 同学回答,答对则加分, 答错机会归对方 上游 中游 下游
6200米
截 弯 取 直
“九曲回肠“荆江
开阔的长江下游河道
长江干流纵剖面 上、中、下游河段的主要特征 河段 上游 落差大 多峡谷 水能丰富 中游 下游 江面开阔 水流平稳 适合航运
主要 特征
流速锐减 河道蜿蜒
金沙江
长 江 中 下 游 平 原
长 江 水 患
知识梳理
源流概况 滚 滚 长 江 主要支流 河段特征 ……
随堂检测
读图,回答问题:
PK规则: 抢答
③ ① ⑤ ⑦ ⑧ ⑨
5.长江流经的地形区有____高原、______高原、 4. 6. 长江发源于 从上、中、下游看,长江河流落差最大的 __________ 山,流经 __ 个省区, 2. 长江上、中游分界点是⑧ ____ , 1. 支流:① __________ ③ ___________ ____ 盆地、 _____ 平原。 3. 湖泊: F_______, G_______, 河段在 最后注入 _____ __ ,水能资源最丰富的河段在 海,是我国第 ______ _____ 中、下游分界点是⑨ ______ 。 长河。 ⑤__________⑦___________
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