人员培训课程学习心得体会

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人员培训课程学习心得体会

人员培训课程学习心得体会1

xx年以来,xxxx建筑工程施工安全监督站在河北省住房和城乡建设厅、河北省建设工程安全生产监督管理办公室的正确领导下,及时、全面的落实省厅、省安监办各项培训工作部署,积极开展各项安全生产教育培训工作,为促进****安全生产形势稳定好转起到了积极作用。现将近期安全生产培训工作情况汇报如下:

(一)落实安全生产培训责任,建立健全培训工作机制

一是加强组织领导。对安全培训工作领导机构进行了调整,明确了责任部门、职责分工和工作措施,做到“四个到位”:即,领导到位、人员到位、责任到位、宣传教育到位,努力形成统一领导、各基层单位积极配合、群众广泛参与的安全培训工作格局。

二是强化制度保障。年初制订了《xx年xxxx安全生产培训工作方案》,对安全生产培训工作的原则、机构、师资、范围、内容、考核发证、经费标准等作了明确规定,推动安全生产培训管理走上制度化、规范化的轨道。

(二)积极组织各类安全生产知识培训,为xxxx建设系统安全生产提供技术支持

一是组织开展了施工企业管理人员安全知识培训班。按照河北省建设厅的统一安排部署,4月x日至4月x日,我处组织开展了为期三天的建筑施工企业管理人员安全知

识培训班,针对xxxx建筑施工企业的企业负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产素质参差不齐的特点,本次培训严格遵照统一计划、统一培训、统一教材、统一培训考试、统一师资“六统一”原则,全方位讲授了以施工企业和施工现场安全管理为重点的建设工程安全生产政策法规及标准规范,共有307人培训考试合格,合格率达到了98%。

二是集中组织安全监管人员和施工企业主管安全领导脱产培训。为全深入宣

贯建筑行业新标准、新规范,切实推进xxxx矿区安全生产标准化建设,我处举办了建筑施工安全技术标准培训班。培训班共有49名xxxx基层建设单位矿建管理部门负责人和xxxx施工企业主管领导参加,重点宣贯了《建设工程施工现场消防安全技术规范》、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》、《建设工程安全文明工地标准》和《xxxx矿区建设管理办法》等一系列技术标准和管理规定,还组织学员开展了建筑工程安全管理研讨会。通过学习和研讨,进一步增长了****建设系统安全生产管理人员安全管理知识,丰富了管理经验,提高了管理水平。

三是积极组织特种作业人员培训、考试、考核工作。在省厅、省安监办统一部署、指导下,按照《河北省住房和城乡建设厅关于进一步做好建筑施工特种作业人员操作资格考核工作的通知》具体要求,我处加强了与沧州市建设系统特种作业人员培训基地的沟通、合作,积极组织施工企业申

报特种作业培训考试人员届时参加培训,及时收集、汇总相关考核资料上报省厅特种作业管理部门,保证了施工现场特种作业持证上岗率达到100%,目前,****在册施工企业已有138名特种作业人员取得了相应的操作资格证书。

(三)创新培训方式,强化工程各方主体责任,尝试安全监督交底与教育培训双结合

为强化各方责任主体责任,我处开展了“送安全监督交底到一线、送安全知识培训到现场”的行动,受到了施工单位、监理单位和建设单位欢迎。我们精心制作了交底课件,第一部分是《建设工程安全监督交底书》的内容,一是将安监站的职责和权力以及监督检查的方式和要求告知与会人员;二是对建设、监理、勘察设计、施工等单位各方责任主体的安全职责及违反相应条款将承担的责任进行了重点讲解;三是结合工程实际特点,对施工现场安全管理进行了分析,提出了具体要求。第二部分是安全培训内容,结合今年河北省安全文明工地标准化建设工作,我站对施工现场急需解决的安全生产标准化建设、施工现场消防安全、脚手架架设、起重机械设备和临时用电等项目进行了分项的具体讲解,既有事故案例,又有标准、规范;既有事故通报,又有安全检查图片。安全交底采用投影方式,通过既生动又直观地讲解,既丰富了交底内容,又活跃了交底气氛,收到了良好效果。2月x日至3月x日,住房建设管理办公室分别在廊坊矿区、

河间矿区、辛集矿区和任丘矿区组织召开了“建设工程安全生产标准化工作培训交底推进会”,通过开展有针对性地建设工程标准化讲座,进一步强化了建设工程各方责任主体人员的安全生产意识,在各单位建立高效运转的自我安全保障体系、实现建筑施工企业安全管理流程程序化、场容场貌秩序化和施工现场安全防护标准化,起到了积极推动作用。

(四)加强培训基础工作,努力强化培训管理水平

为更好地开展各项培训考核工作,我们以规范管理入手,坚决杜绝任何形式的轻视麻痹思想,建立一整套规范合理的规章制度和办事程序,严格按照省安全生产教育培训考核大纲要求制订教学计划,组织好每一期培训班。根据特种作业人员和安全生产管理人员的不同特点,优化培训方案,突出教学重点,加强学员管理。在开班仪式上,从组织纪律、考勤管理、培训目的等方面入手,增强学员的纪律观念和学习自觉性;在教学过程中,坚持教案检查制度,听课制度和教学质量评议制度以及教学效果反馈制度;通过培训,使学员真正掌握了安全生产知识,提高了安全生产技能,增强了事故预防和应急处理能力。

(五)下一步工作安排

一是按照河北省建设厅统一安排,抓紧部署监理人员安全生产培训工作,通过对监理人员的系统培训,提高监理人员的安全素质和管理水平,为建设工程安全平稳运行奠定基础。

二是继续创新工作方式,在目前安全交底与培训相结合的基础上,结合****工程建设现状,有重点有侧重的做好交底和培训工作,使之更加贴近工程实际,更加具有科学性、时效性。

三是积极探索高危险行业全员、农民工、外来务工人员培训教育新路子。加强对农民工安全培训的领导和指导,充分利用现有资源,通过举办各类培训班、民工学校、播放安全知识专题片等形式,加强对外来务工人员安全生产基础教育。人员培训课程学习心得体会2

本人是建筑单位的项目经理,xx年度在武汉中建职业培训学校学习了安全生产考核ABC的一些课程。经过几天课程,即使是短暂几天时间也使本人获益匪浅。

“安全第一,预防为主,综合治理”是我所学专业的总方针,安全生产管理

是在安全的条件下生产,而不是在生产中注意安全。这是我经培训后对安全在思想上的认识。

我在这次安全员培训中学到了安全生产的基本知识及安全生产责任制、文明施工与现场管理的意义,采取的措施,施工过程的基本要求,如何进行安全教育和检查,有效的预防事故的发生。比如:在施工现场,三宝(安全帽、安全带、安全网)是否按要求得到有效的落实到人,四口、五临边是否按规定落实得有效,机具设备、电动工具是否按规定做到以保安全,电源是否做到3J配电两级保护,安全标示标牌是否落实到位,而且准确等。

另外还学到了国家与建筑有关的法律法规及建筑工程重大事故案例等。

本人较深刻的是老师主讲以“企业应急管理”和这门课程。

老师结合书本大纲,以生动实例主讲使每位学员倍感真切,安全培训内容丰富,系统介绍了国家安全生产法,先进的安全管理理念,并列举了大量国内外安全案例,作为一名安全员受到很大教育,感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。

安全生产是一个极其严肃的课题,是一项关乎企业生存、兴亡的大事。为了企业的生存发展而举行的这次培训班,它的中心任务只有一条,那就是重视安全生产,就是重视企业的未来;安全生产是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要安全在我们心中,没有克服不了的困难。让我们共同努力,心存安全,在建起一幢幢高楼的同时,也建起一座座平安的丰碑。我们在生产过程中,有过许多次的教训,如果说我们从中能吸取生命经验教训,那就是我们必须认真做好安全生产工作,从细微处着手,认真细致、防患于未然。在生产过程中,作为一名安全员,必须从思想上重视安全工作,要从细节入手,不能盲目的追求生产进度和经济效益,从而忽视安全工作。从企业的生存与发展而言,安全生产是根本,没有一个安全的环境,又何谈发展和效益。所以说,任何企业,需要进一步落实安全生产主体责任,强化安全机制,建立重大危险源监控机制,重大隐患排查治理机制,强化落实监督机制,着力解决存在的根本性问题,才能有效的防范和遏制重大事故的发生。另一方面,我们要在思想上认识上自觉遵守科学发展观,自觉将安全工作纳入企业生死存亡的高度来认识。牢固树立“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,正确处理好安全生产与工期、成本、业绩

的关系,才能确保安全生产可控制的前提下推进各项工作的有序发展。

“五大伤害”指的是高处坠落事故、触电事故、物体打击事故、机修伤害事故和坍塌事故。随着经济的高速发展和土地的逐渐减少,现代城市的建筑物高度设计的越来越高,因此,致使“高处坠落事故”成为了五大伤害之首,约占事故总数的50%以上,虽然“坍塌事故”排在第五位,但是事故也不容忽视。

在具体工作中,人员的配置必须针对工程的特点、难点、满足施工需要的各类工程安全,工程技术人员必须定人、定岗、必须具备相应的学历和能力。必须建立健全安全规章制度,建立长期有效的安全督查制度,强化落实安全机制的有效运行。作为一个企业安全员,必须具备强烈的安全生产责任心,视安全生产为企业生存、发展的头等大事。在工作中努力营造安全生产的危机意识、紧迫意识和使命感,使安全生产的意识长期建立在员工的思想中。我作为一名企业的员工,参加公司的“五大”活动,使我从思想上和意识上有了一个新的认识,对安全生产有了一个一辈子也不敢忽视的认识,在今后的工作中,我会认真执行安全生产规章制度,落实安全检查机制,为企业的'发展、企业的生存做出自己的贡献。

高空作业项目多、施工难度大,不安全因素多,稍有松懈就有可能给企业带来经济损失和不良社会影响。因此,我们必须居安思危,以深入开展安全生产“五大”活动为新的起点,强化安全意识,牢筑安全防线,努力为公司持续发展创造安全、和谐的环境。

为了更好的加强项目部的安全监督工作,提高安全员的综合素质,打造一支具有综合能力强的施工队伍,使项目管理更加规范、有序,最大限度的提高公司的综合效益。

我经培训学习总结得出:安全员在完成上级领导指示的工作之外,还应保持一个清醒的头脑,知道每天应该干什么、怎么干,对待安全工作既要亲力亲为、勤于检查、了解现场,又要置身事外,从大局、宏观上考虑问题,避免出现熟视无睹、麻木大意的现象发生。

这是我的工作感想,自己觉得很有道理,希望与大家共勉,推敲真正的安全真理。

人员培训课程学习心得体会3

去年听了实务课程(二建),今年报了建筑工程(一建)的四门课程。自从报考

一级建造师以来,我利用一定的时间在网校听课。通过听课,我得到了这样一个学习心得体会:一定要听课。其理由如下:

第一、思路清晰,以纲带目。每位老师在讲授时,思路都非常的清晰,他(她)会告诉你这本书的框架结构,这门课怎么学习。从总述、分论、总结等三个步骤去讲授。

在听工程经济课程时,齐锡晶老师说,这一章有几节,每一节讲得什么,重点在哪里,难点在哪里。并且会告诉你,考点在哪里,比如说,在讲到费用与成本的核算第一节时,其考点是:

1)生产成本

2)成本与费用的关系

3)费用确认的原则。

第二节的重点是:

1)算什么帐?

2)算谁的帐?

3)注意事项——不能列如产品成本的地方。

4)如何算账——工程成本的计算方法。然后再复述一次,最后他会总结,如果你把这几个问题搞明白了,这一节就结束了。

听课,你会跟着老师的思路,带着问题去听,使你在学习中能够深入浅出,以纲带目,印象颇深,既易于理解,又利于记忆,有一种事半功倍的感觉。

第二、讲授灵活,系统全面。有的老师在讲课时,并不完全按照书本的体系或者顺序,而是根据课程的相关性和重要性进行。张福生老师在讲课时会做出很多补充内容,一是增加一些较为基础的东西,扩大知识面,如,在进度管理部分,增加了流水施工技术的内容。这样便于在xx络计划的课程时能够更好的理解和掌握。

又如,丰景春老师在讲课时,把业主方、设计方、施工方,供货方,总承包方等的目标和任务(三管、三控一协调)近10页的内容合并讲授,并且绘制在一张表格上,让你一目了然。这样的结合讲解,更会让学员理解和掌握。

听课,你会学到书本上没有的东西,使你的知识结构更加系统和全面。不但能够应付考试,对将来也有着更加深刻是影响。

第三、讲练结合,举一反三。每门课程在讲授过程中都穿插着很多练习,而且,在容易混淆的地方重点讲,并且讲清楚答题的细节和技巧。例如,丰老师讲到项目实施阶段中,设计阶段的内容是:初步设计,技术设计,施工图设计,但是,如果是一般设计,就不包含技术设计。等等,这样的例子不胜枚举。

听课,在学习的同时,做一些练习,使我们能够把每次学习的知识都会及时地得以消化。尤其是在多选题时,不但明白对与错,还知道为什么对与错。这对我们将来的考试会有非常大的启发和帮助。

【人员培训课程学习心得体会】

大数据培训学习心得体会_光环大数据

https://www.360docs.net/doc/4010648760.html, 大数据培训学习心得体会_光环大数据 来光环大数据学习大数据已经有一段时间了,这段时间感触颇多,下面我就我在大数据培训学习心得体会做个简单的分享。大数据(big data)也成为海量数据、海量资料。在面对海量数据资料时,我们无法透过主流的软件工具在合理的时间内进行管理、处理并整理成为对需求者有价值的信息时,就涉及到了我们现在所学的大数据技术。大数据的特点目前已经从之前的4V升级到了5V,即Volume(大量)、Velocity (速率)、Variety(多样性)、Veracity (真实)、Value(价值)。进一步可以理解为大数据具有数据体量巨大、处理速度快、数据种类繁多、数据来源真实可靠、价值巨大等特性。目前大数据所用的数据记录单位为PB(2的50次方)和EB(2的60次方),甚至到了ZB(2的70次方)。数据正在爆炸式的增长,急需一批大数据人才进行处理、挖掘、分析。大数据的一个重大价值就在于大数据的预测价值。如经济指数预测、经典预测、疾病预测、城市预测、赛事预测、高考预测、电影票房预测等。在光环大数据培训班学习期间,我感受到了光环大数据良好的学习氛围和先进的教学方式。几乎是零基础入学的我,从Java编程开始学起,目前已经进入了大数据的入门课程阶段。光环大数据的课程安排十分合理,不同科目的讲师风格各异,授课方式十分有趣,教学内容都可以轻松记下来。光环大数据还安排了充足的自习时间,让我们充分消化知识点,全程都有讲师、助教陪同,有疑问随时就可以得到解答,让我的学习特别高效。阶段性的测试让我能够充分认识到自己的学习漏洞,讲师也会根据我们测试反映的情况对课程进行调整。光环大数据还专门设置了大数据实验室,我们每天学习时均使用了真实的大数据环境,让我们真正体会到了大数据之美。在光环大数据的大数据学习时间还要持续3个月左右,我会及时分享我在光环大数据的大数据培训学习心得体会,为想要学习大数据的同学提供帮助。 为什么大家选择光环大数据! 大数据培训、人工智能培训、培训、大数据培训机构、大数据培训班、数据

新课程改革培训心得体会

新课程改革培训心得体会 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档新课程改革培训心得体会,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 新课程改革培训心得体会1 带着新课程改革浓浓的春意,沐浴创新教育缕缕阳光,花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我体会到了教学的生命过程。在经过这次培训之后,我深有感触,一切要以学生自学为主、教师辅导为辅的主动性、小组合作性的课堂才是高效课堂。 一、注重学习、转变观念、以推动新课改的顺利进行。 新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。随着教育教学改革大潮的掀起,很多教师都在自己的教学实践中大胆的尝试、改革和创新,当然我也不例外。我们采用了“走出去,听进来”的方式来提高自己的能力。所谓“走出去”,就是走出自己的课堂走进别人的课堂,多去听学校“老”教师的课,走出校门多去听的优质课。从中学习他们的经验和方法;“听进来”就

是即要听取别人的教学经验,也要多让别人听自己的课,听取别人的评论,正所谓“旁观者清,当局者迷”嘛。 二、开展课改实验、走进新课改 一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前,英语教学采取了导学——独学——互学——评学四部教学。教师的关注由单一的学习效果转为学习过程和学习方法。具体做法是: 1、确立一个思想,即“为学生一生的发展做预备”的思想。 学生的发展,我们主要面对的是全体学生;而不是部分学生,应该是学生人格的全面发展,而不是重智力轻其他;应该是个性发展而不是同一模式,应该是可持续发展,而不是限于当前的发展,教师的每节施教必须从这点做起,这是我们一切教学活动的出发点。 2、落实两个重点,培养学生的创新精神和实践能力。 在课改中我们要创设情境让学生们往想,鼓励学生动脑、动手往做。 3、进行三个转变 (1)教师角色的转变; (2)学生地位的转变; (3)教学手段的转变; 4、采取五种方法

教师参加培训学习心得体会

教师参加培训学习心得体会 xxxx年11月11日—20日,我有幸参加了xxxx教育学院承办的xxxx省农村教师教育教学能力提升工程初中生物学科省级培训班的学习培训活动,使我感触很深,受益匪浅,对自己的人生价值、认识水平、理论水平都有进一步的提高。我就参加这次学习活动结合自身工作实际,谈点自己粗浅的体会。 本人听了林藩老师讲的《教师职业道德教育》讲座后,更加深刻认识到教师的责任感和使命感,认识到现代教育的特点以及教师的意义之所在。程灵老师讲的《教师的心理咨询健康教育》,使我更加了解健康的重要性和标准,心理咨询健康的标准和“灰色带”,教师自身的心态调适等等,更有利于我们今后在教学中自己心理咨询方面的调整及学生心理咨询健康的发展。庄荣婉老师讲的《领悟生物课程标准,促进学生的发展》讲座,让我真正领悟到课标的重要性和实用性,课程理念是教学的指导思想,三维目标在课堂中的落实和各种目标的细化描述,以及整合利用课程资源,评价一堂课的各种标准等等。听了陈欣老师的《例谈生物课堂教学设计》后,让我改正了原有教学中常出现的错误,即“培养学生的……能力”;还学到了教学方法的择优选择,探究教学的多种方式,以及教学媒体的设计等。郭章铮老师讲的《对生物教学的有效性的思考》专题讲座,让我懂得有经验的一线教师是如何让课堂充满活力,如何把握好课堂教学的度,怎样教给学生以及如何力争氛围的支持等,使我学到了取之不尽的好方法。陈展虹老师的《现代教育技术》专题,让我领会到了PPT艺术设计的快乐与享受,使我觉得课件制作不再是遥不可及的事。…… 总之通过本次学习培训,使我在各方面都得到了提升,让我对生物教学更加充满信心,将来一定能在教学工作岗位中把学到的知识转化为行动,把生物教学搞得更好。最后,我衷心的感谢xxxx教育学院给予我这次培训学习机会,学习到的知识和生命观、人生观的价值让我永远铭刻在心。

新录用公务员心得体会.doc

新录用公务员心得体会 新录用公务员体会 2018年,对我的人生来说是转折性的一年。经过笔试、面试、体检、政审等组织程序,我成为了一名人民公仆。这对大学毕业十多年的我来说,有点出乎意料,但又在情理之中。虽然我距离学生时代已经有一定时间,但我从未放弃自己的学习和工作上的积累。 正式到北山乡政府报到工作两个月时间以来,我主要是在适应新的工作,转变新的角色。与大部分同期考录的公务员相比来说,我工作经历较长,但乡镇工作还是初次接触,很多东西都要重新开始学习。我一定会怀着空杯心态,从零开始,多向领导和同事请教。 有人问我为什么来到乡镇。在我看来,乡镇虽然条件比较艰苦,任务比较繁重,但在这样的环境中自己才可以得到更好的锻炼。记得来乡里报到第一天,单位领导就对我说,工作环境改变了,要做好吃苦的准备,不仅要能吃苦,还要出效率,将能干和巧干相结合,在群众、同事中树立良好形象,形成良性的循环。 在乡里我主要从事办公室文秘、扶贫、宣传等方面的工作。在工作中,我很快认识了乡里有所的领导同事和村干部。在与他们交流的过程中,我也在重新审视自己,转变工作方式,以便更好地适应新的工作岗位。在这段时间里,我学会了单位基本的行文格式,辅助完善了一些脱贫攻坚信息,每天汇报乡镇脱贫攻坚和环境整治动态,并在报纸和网站上稿3篇。更重要的是,这段时间的经历让我对乡镇工作有了新的认识,认识到了作为一名公职人员所应具备的素质。 第一、要尊重领导,团结同事,态度谦逊,时时学习。作为一名

新入职工作人员,保持谦逊的态度,尊重领导,团结同事,才能得到领导的认可和同事的支持,获得他们更多的指导意见和建议,以后才有可能承担起更重的担子。要不断加强理论知识的学习,学习党和国家的方针政策,不断用先进的知识武装自己,提升工作技能和工作效率,保持每天都有进步,日积月累,所谓”不积跬步,无以至千里”。 第二、要胆大心细,及时汇报,兼顾灵活性与原则性。以往的工作经历,所做的事情都相对比较单一。但乡镇的工作性质是复杂的,在处理基层事务时要讲究技巧,遇到特殊情况要善于打破常规,将灵活性与原则性相结合,群众利益与政府形象共兼顾。做事前心里要有多个备选,遇到突发情况要及时向领导汇报,按相关工作方案步骤做好各项工作。 第三、要保持工作的激情和创新精神,服从组织安排。作为一名新入职的工作人员,要保持工作的激情和创新精神,为乡镇工作增添新活力,不能因为工作的琐碎和年龄的增长而激情减退,要做到”干一行爱一行”。在乡镇中心工作比较多,常常几项重要的工作需要同步开展,乡镇工作人员基本都得身兼数职,所以我们要将工作思路放宽,多接触各部门各岗位的工作,服从安排,以便能够快速适应。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!在接下来的人生旅程中,我将努力克服各种困难,不抱怨不放弃,多方面提升自己的业务能力,让自己的价值得到更好的体现。

SPSS课程学习心得体会

应用统计分析学习报告 本科的时候有概率统计和数理分析的基础,但是从来没有接触过应用统计分析的东西,spss也只是听说过,从来没有学过。一直以为这一块儿会比较难,这学期最初学的时候,因为没有认真看老师给的英文教材,课下也没有认真搜集相关资料,所以学起来有些吃力,总感觉听起来一头雾水。老师说最后的考核是通过提交学习报告,然后我从图书馆里借了些教材查了些资料,发现很多问题都弄清楚了。结合软件和书上的例子,实战一下,发现spss 的功能相当强大。最后总结出这篇报告,以巩固所学。 spss,全称是statistical product and service solutions,即"统计产品与服务解决方案"软件,是ibm公司推出的一系列用于统计学分析运算、数据挖掘、预测分析和决策支持任务的软件产品及相关服务的总称,也是世界上公认的三大数据分析软件之一。spss具有统计分析功能强大、操作界面友好、与其他软件交互性好等特点,被广泛应用于经济管理、医疗卫生、自然科学等各个领域。具体到管理方面,spss也是一个进行数据分析和预测的强大工具。这门课中也会用到amos软件。 关于spss的书,很多都是首先介绍软件的。这个软件易于安装,我装的是19.0的,虽然20.0有一些改变和优化,但是主体都是一样的,而且都是可视化界面,用起来很方面且容易上手。所以,我学习的重点是卡方检验和t检验、方差分析、相关分析、回归分析、因子分析、结构方程模型等方法的适用范围、应用价值、计算方式、结果的解释和表述。 首先是t检验这一部分。由于参数检验的基础不牢固,这部分也是最初开始接触应用统计的东西,学起来很多东西拿不准,比如说原假设默认的是什么。结果出来后依然分不清楚是接受原假设还是拒绝原假设。不过现在弄懂了。这部分很有用的是t检验。t检验应用于当样本数较小时,且样本取自正态总体同时做两样本均数比较时,还要求两样本的总体方差相等时,已知一个总体均数u,可得到一个样本均数及该样本标准差,样本来自正态或近似正态总体。t检验分为单样本t检验、独立样本t检验、配对样本t检验。其中,单样本t 检验是样本均数与总体均数的比较的t检验,用于推断样本所代表的未知总体均数μ与已知的总体均数uo有无差别;独立样本t检验主要用于检验两个样本是否来自具有相同均值的总体,即比较两个样本的均值是否相同,要求两个样本是相互独立的;配对样本t检验中,要正确理解"配对"的含义,主要用于检验两个有联系的正态总体的均值是否有显著差异,跟独立检验的区别就是样本是否是配对样本。这几个方法用软件操作起来都是相对简单的,关键是分清楚什么时候用这个什么时候用那个。 然后是方差分析。方差分析就是将索要处理的观测值作为一个整体,按照变异的不同来源把观测值总变异的平方和以及自由度分解为两个或多个部分,获得不同变异来源的均值与误差均方,通过比较不同变异来源的均方与误差均方,判断各样本所属总体方差是否相等。方差分析主要包括单因素方差分析、多因素方差分析和协方差分析等。这一部分在学习的过程中出现一些问题,就是用spss来操作的时候分不清观测变量和控制变量,如果反了的话会导致结果的不准确。其次,对bonferroni、tukey、scheffe等方法的使用目的不清楚,现在基本掌握了多重比较方法选择:一般如果存在明确的对照组,要进行的是验证性研究,即计划好的某两个或几个组间(和对照组)的比较。宜用bonferroni(lsd)法;若需要进行多个均数间的两两比较,且各组个案数相等,适宜用tukey法;其他情况宜用scheffe法。最后,对方差齐性检验、多重比较检验、趋势检验理解不够透彻,在方差检验中,post hoc键有lsd 的选项:当方差分析f检验否定了原假设,即认为至少有两个总体的均值存在显著性差异时,须进一步确定是哪两个或哪几个均值显著地不同,则需要进行多重比较来检验。lsd即是一种多因变量的三个或三个以上水平下均值之间进行的两两比较检验。 相关分析是研究现象之间是否存在某种依存关系,并对具体有依存关系的现象探讨(转载于:spss课程学习心得体会)其相关方向以及相关程度,是研究随机变量之间的相关关系的一

培训课程心得体会

在本月8日培训期间,我听了副总的讲授,“QBQ问题背后的问题”、“如何布置任务”、“企业成长与成功之道”以及“从A到A+Good to Great”,使我学到了许多新的有用的知识,体会深刻。综合课题培训和内部实际进行总结分析主要有以下几点心得体会: 一.QBQ问题背后的问题: QBQ课程告诉我如果一个人得了重病,会怎样表现?痛苦:为什么是我?不平:我这么善良的人,从没有做过坏事,为什么是我?……结果:更痛苦,不能直接面对现实,不能接受积极治疗,如果身处一个团队,工作上出现了问题,自己总是用责备、抱怨和拖延的态度去耽误团队绩效,就不是一个能“以身作责”的人。也许我会为自己辩解,认为自己已经尽了自己的责任。其实不然,殊不知,同处团队内的队友或许也正理直气壮地责备、抱怨、拖延着呢?出现了这样的问题怎么办?“无能的水手责怪风向”,QBQ课程告诉我要“克服‘小媳妇’心态”,在“现有的资源下做出成绩”。对于个人责任的分析,已经从字面意义的理解深入到实践中的涵义探讨。听过QBQ课程、结合我们内部的现状进行分析,我深深的感到,原来个人责任这个再简单不过的词语是如此的丰富而深刻。 任何组织和个人,如果没有强烈的责任意识,都不可能达到目标,实现愿景,更不可能在现实残酷竞争中获胜。要提高个人责任意识,首先就是不要再问“为什么他们总是不能做得好些?”,“他什么时候可以给到我?”等等之话,而是应该想想“我如何能够改变现状?”,“我能为此做些什么?”,“我还有什么没做到位?”,“这样做是否还有更好的方法?”等有助于解决问题的方法。清醒、明确的认识到自己的职责,履行好自己的职责,发挥自己的能力,认识到、了解到自己的责任,清楚自己的职责,并承担起自己所在工作岗位的责任,那么工作就由压迫式、被动,转化为积极主动,并由此享受工作乐趣,取得成果的快乐。 责任可以使人坚强,责任可以发挥自己的潜能,“能力”永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定了我的工作成绩。“假如我热爱工作,那我的生活就是天堂,假如我讨厌工作,那我的生活就是地狱”。 QBQ课程告诉了我何为责任,还帮我们阐述了“世上无难事,只怕有心人”的精神。工作中处理任务时往往不是不能成功,而是可能有暂时的失败;但做任何事情都是有方法的;只是我们暂时没有找到处理这个问题的方法而已。如果我们尽心去做,相信最终大都能成功。如果当我们遇到困难时该怎么办呢?“坚持到底,永不放弃,终有曙光”。 二.如何布置任务: PTSC课程告诉我“用对的人,做对的事”,布置任务同时必须明确到位,如: ①做什么?②谁来做?③在哪做?④什么时间完成?⑤为什么要这么做?⑥怎样做?⑦做到什么程度? 作为一个项目的领导者或者一个团队的核心人物,必须自己先想清楚并做好计划,再分配给每个人任务,假如给下属一个模糊的计划或说法,等他们努力做完了再否定,是对个人和团队的不负责任!把公司的任务细分给下属,细到工作计划可以分配到每天、每小时或者每分钟,这样的分解,不仅可以使自己不浪费时间,而且能更好的侧重重点,促进准时完成任务;大到结构框架的确认,小到琐碎杂事等细节的确认,每一步都离不开有效的沟通,只有让下属了解到自身和本职职能是什么及所布置任务的重要性,下属在完成任务过程中才不会走上岔路,不然,走得越多,偏离越远,最后只能重新回到起点。

教师网课培训心得体会

教师线上培训心得体会 随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。作为一名刚刚步入教师岗位不久的年轻教师,我希望通过不断学习和探索来丰富自己,提高自己,网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。 通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中,使我受益匪浅。 下面谈谈这次学习的体会。 1、拓展了教师学习的渠道。这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。

2、提升了教师课堂教学的有效性。专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。 3、可借鉴优秀教师教育教学经验。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维。 4、实现教师自身的可持续发展。新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师,

医院新人入职培训心得体会范文五篇

医院新人入职培训心得体会范文五篇 医院岗前培训是对新录用职工正式工作前的集中培训,不但是新职工职业生涯的开端,还是新职工熟悉适应单位环境、规划职业生涯、定位自己的角色、发挥自己的才能的一种培训。下面给大家整理的医院新人入职培训心得体会范文五篇,希望大家喜欢! 医院新人入职培训心得体会范文1 医院岗前培训是对新录用职工正式工作前的集中培训,不但是新职工职业生涯的开端,还是新职工熟悉适应单位环境、规划职业生涯、定位自己的角色、发挥自己的才能的一种培训。岗前培训意味着新职工必须放弃原有的某些理念、价值观念和行为方式,适应新组织的要求和目标,学习新的工作准则和有效的工作行为。 对新职工而言,培训可以使他们更深层地了解医院,从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备,还可以增进他们对医院的感情与忠诚度,增强他们对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同。 对医院而言,通过岗前培训可以吸收一批有活力、有能力、有素质的新生力量,打造青年精英团队,共同开创医院医疗卫生事业的美好未来。为了让岗前培训取得较好的效果,必须做好以下几方面的工作: 1、确定培训内容 岗前培训是让新职工熟悉并尽快适应医院的工作,同时以正确

的人生观和良好的医德医风为患者服务。因此培训内容尽可能的要求准确和全面,同时每一项培训内容都必须具有针对性。 首先是政治思想教育。以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,进行正确的世界观、人生观、价值观教育,引导他们自觉地爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,养成良好的道德品质和文明行为。 其次,要对新职工进行医疗卫生事业的方针政策教育,让他们对我国的医疗卫生事业有所了解;再次,介绍本院情况,如人事制度、分配制度、考核奖励、人才培养等内容,让他们对医院有更直观的了解,使新职工在同样的起点、共同的规则、公平的机会中合作和竞争;医德规范教育、医德医风教育、医患关系的处理技巧、仪表着装、文明用语等的教育也是必不可少的,这将有助于他们以后更好地开展工作。 医院工作制度、操作常规及各类人员岗位职责的培训,有助于他们在今后进行各项工作能更规范、更科学;安全教育尤其重要,新上岗人员在日常工作中要高度重视医疗和生产安全,规范用水、用电、用火,加强毒、麻、化学药品的管理,在提高医护质量的同时,时刻把医疗安全放在各项工作的首要位置,切实保障患者的生命健康和安全;同时要对新职工进行医院文化的宣传,使新职工体会到医院文化建设的感染力;团队协作训练,主要是通过开展户外拓展训练等集体活动,让新职工挖掘自身潜能,增强自信心,磨练战胜困难的毅力,并认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,不断改善人际

课程心得体会

信息资源检索课程心得体会与建议通过信息检索课程的学习,知道什么是信息检索,信息检索的类型有哪些,知道了信息检索的过程,知道了信息检索的方法和途径,知道了信息检索的技巧和策略,学会了如何去评价信息;学会了怎样利用检索系统迅速查找与本专业相关的知识和资料;发现课程中的知识和技能对将来学习和生活有很大的帮助。比如在写毕业论文的时候,查找参考文献和撰写文献综述就不那么困难了。 什么是文献信息检索呢我们通常所说的文献信息检索是指:根据有关课题的特定需要,利用一定的查寻工具或联机网络,从大量的文献中迅速准确地翻检、查找与确认所需信息知识的活动、过程与方法。为什么要进行文献信息检索呢开展文献信息检索课程的根本原因在于文献信息的大量积累以及这种积累给人们阅读、查找与利用所需文献信息造成极大困难之间的相互矛盾。随着人类社会的不断进步和科学技术的飞速发展,知识信息迅速的增加,那么,我们学生就要珍惜这学期的文献信息检索课,认真听课,吸收所需的专门知识,从而更好地进行自学,找到读书治学的门径,确定读书的重点和方向,了解和把握有关学科中出现的新思想、新观点与新知识,不断扩大和完善自己的知识结构。 现在是一个信息爆炸的时代,我们身边有着成千万上亿的信息,而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢通过所学习的数据库就可以达到这个目的。 数据库虽然给我们提供了很多方便,但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的,因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前,我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西,认为搜索文献很简单,但是经过了一个学期的学习后,我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如:要知道各个数据库都有自己的那些特点,要抓准关键词,等等。最重要的就是要抓准关键词,因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大,关键词选正确会大大提高检索的速度和质量,因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词,所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。 我通过学习和上网了解到,在中文检索中维普中文范围要小一些,主要就是期刊;万方学位论文全文数据库,此数据库的论文质量都比较高,检索结果也十

新课改培训学习心得体会

新课改培训学习心得体会 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 新一轮课程改革的浪潮滚滚而来,我有幸搭上课改头班车,参加了暑期数学新课程培训。几天下来,对于数学新课程、新教材有了深入的认识,胸中总涌动着一股澎湃的课改激情。 我个人感觉新课程有这它突出优点: 主要体现在:第一,内容结构上,打破了学科的本位主义框框,删除了繁、难、偏、旧的内容和改变了过于注重书本知识的状况。使学生体会到,不是为了数学而学数学。从教材所选例题及所编习题可以看到,数学中有物理,数学中有化学,数学中有政治、经济、地理、环境及科技等;使学生感受到,学习数学的目的在于应用,数学就在我们身边,在自然与社会的各个领域。增强了学生积极主动地参与到学习数学的过程中来的自觉性。第二,培养目标的要求上,确立知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度的整合。摒弃了以往片面强调知识与技能的倾向。诚然,无论是哪一门学科,要学好它,就必须具备一定的基础知识与基本技能。但是,如果片面地去强调知识更新与技能,而忽视了其它的需求,学生变成了读书的机器,没有创新的能力,社会就难以发展。大家都知道,在我们印象中的恩师之所

以成为恩师,不是他教给了我们多少的知识与技能,而是教会了我们如何去学习、如何做人。这就是新课程的一大亮点。新课程中,无论是哪一个概念的形成、哪一个性质、定理的获取,都设置了情景,将概念的形成过程及知识的获取过程展现在学生面前,给学生提供了许多创造性思维的学习机会,使学生更能理解数学的形成过程,学会思考,学会提问,做到看过问题三百个,不会解体也会问。。第三,学生学习方式上,改变了过去过于强调接 受学习,死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集信息和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师在其中只起到了帮助、引导的作用。在概念与知识的形成过程中教师及教材所展示的背景,不是教师告之结论,而是在教师的帮助、引导下,由学生自主地去观察、发现、搜集信息、并用已有知识对所获信息进行归整而形成概念、定理的。使学生感受到成功的快乐,提高了学生学习数学的兴趣。 不可否认,课改是新的,一切都是在新的思维下产生的,不可避免的有它的不足:首先,在学习方式的转变上,因义教时期所用课程多以传统课程为主,学生获取知识的方式以教师讲解、学生被动接受为主。进入高中后,突然地转变了学习方式,学生难以适从,而教师又碍于教学任务的完成,都在赶进度,未给学

教师课程培训心得体会

教师课程培训心得体会 导读:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语 言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。“心得”和“体会”是两个不同的概念,不能混在一起同时出现。下面 是的教师课程培训心得体会,欢迎阅读! 在本次新课程的培训中,我听了有关教授以及其他各位老师的 辛苦讲解,使得自己对此有了一个初步的认识,也使自己认识到新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展",教师新课程培训总结。 下面是我参加培训的一些心得: 首先是发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间。怎样作到这一点呢?我认为关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识。积极源于兴趣,我认为,在新课改条件下,要上好高中数学课需要注意以下几点; 1.创设情境,发挥最佳效果 在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学,同时把学习到的数学知识应用到生活实际,使学生亲近数学,感到学习数学的快乐,初步体现与现时生活的联系。 2.奖励激励,提高学习积极性

在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。在提高学生积极性的同时,教师应确定更高层次的教学目标以适应新课程的要求。对于教学而言,不能光是知识的传授,而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。 3.学生应成为课堂学习的主人 环顾周围,在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西,教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题,教师却将知识点分化,忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问,往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀,工作总结《教师新课程培训总结》。在新课程下,教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性,为学生提供从事活动的机会,构建开展研究的平台,让学生成为学习的主人。 4.灵活使用挖掘教材

参加新录用公务员培训心得体会总结3篇

参加新录用公务员培训心得体会总结3 篇 新录用公务员培训心得体会总结 参加新录用公务员培训以来,在街道办事处领导的关心关怀和同事的热情帮助下,我从思想到工作各个方面都有了很大的进步。入职的这两个月,是充实的两个月,是成熟蜕变的两个月。我深刻的认识到了公务员这一岗位的特殊性质以及身为公务员身上肩负的责任;同时,也明确了在今后的工作道路中,应加强理论和实践等各方面的学习,增强忧患意识、公仆意识、责任感和使命感,加强沟通交流,不断提升自身工作能力、工作技巧,做一名称职、合格的公务员。对于两个月以来的收获,现总结如下: 一谦虚谨慎,端正心态 满招损,谦受益。不管在何种工作岗位中,谦虚谨慎、保持一个良好的心态都是做好工作的一个关键。尤其是新入职人员,阅历和经验尚有不足,更应该保持一个肯学习、愿学习的心态,服从命令听指挥,努力做好分内之事,同时听取领导、同事的意见和建议,改进工作方式方法。人要有傲骨,但不能有傲气。当自己的意见与他人发生冲突时,应该充分认识到自己还缺乏经验,要理智的分析现实情况,如科学研究一样,大胆假设、小心求证。遇到事情要冷静、谨慎,全方位、多角度、深层次考虑问题,避免解决问题处理事情

的简单化、随意化。街道办事处是最基层的一级政府,许多时候是直接与人民群众打交道,所处理的事情也是纷繁复杂。和同事和人民群众搞好人际关系,不仅需要良好的工作能力,更需要一颗真诚、谦虚、温和的心。街道各科室的相互协调配合,各科室人员下基层,察民情、解民忧都让我深刻的认识了谦虚谨慎是为人民公仆必不可少的素质。年轻的我们正是需要怒放生命的时候,更是需要一个平台使自己飞得更高的时候,但是我们不能忘记只有拥有一颗不骄不躁的心,才能脚踏实地的走好每一步,开的更盛、飞得更远。 二强化理论,提高素质 理论是行为的先导。国际国内形势变化无常,社会矛盾、社会事件频繁发生,新时代新形势对政府执政能力的要求提出了更大的挑战、更高的标准。作为一名中国共产党党员,要保持党的先进性,更要明确理论修养的重要性和紧迫性。进入街道办以来,我们全面、系统并且有重点的学习了胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话。通过学习,重新回顾了我们党的光辉历程和取得的伟大成就,党和人民创造的宝贵经验,并再次明确了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务。近期,又以丰富多彩的形式,学习了胡锦涛同志在十七届六中全会上的讲话。明确了下一阶段的中心任务、重要工作,认识到文化发展的重要意义,它不仅是提高综合国力、国际影响力的一个重要砝码,

数据库课程学习的收获和心得体会

数据库课程学习的收获和心得体会 在大二的下学期刚学了数据库这门课,对这门课的第一印象是书本蛮厚的,感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中,在对数据库的了解过程中,慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象,并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生,这样的专业术语或者专业知识是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难,只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚,有的时候上课的内容都要找很久才能找到,甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的,是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差,没有听到老师讲的知识点,这就导致了以后的学习无法顺利进行,使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中,上课一定要听牢,就像老师说的那样,这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的,必须是日积月累的知识才能取得好成绩。 通过对数据库的学习,我也明白了各行各业都离不开数据库,就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性,如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库,第一次接触SQL语言,虽然陌生,但是可以让我从头开始学,就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习SQL语言的时候,并不是很难,基本上都是按照老师的步骤来做,还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后,就慢慢发现越学越困难了,每个题目都要思考很久,并且每个题目基本上不止一个答案,所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的,书本上的例题根本无法满足我们,好在老师给我们提供了大量的课件,通过这些PPT,我们可以巩固课内的知识,还可以学习内容相关的知识,更好地完成老师布置的作业。 除了老师布置的一些基本作业外,还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统,在完成这一作业的过程中,我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的,杂货店需要员工,还有百来种商品,不仅需要大量的数据,还要完成需求说明,数据词典,还有E-R图等,虽然想象起来并不是很难,但是要转化成文字,转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统,对我们来说都是第一次接触,在做大作业的时候经常是前面改改,后面改改,因为一些数据不能很好地对应起来,经常会遗忘一些,所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的,也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素,包括现实因素。第二、在完成这类作业时,修修改改是很正常的,不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误,否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。 通过本学期数据库的学习及大作业的完成,很有去作项目的冲动,但深知自己的能力水平有限,还需要更多的学习。 吴曼菱 18:20:41 本学期开设的《数据库系统及应用》课程已经告一段落,现就其知识点及其掌握情况以及对该门课程的教学建议等方面进行学习总结。 一、数据库主要知识点 我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念,其中有几个较为重要的知识点,即数据库系统

主题课程培训心得体会

学本课程培训的心得体会_主题课程培训心得体会 20xx年4月11日至4月14日,本人有幸参加了学校组织的前 往四川的培训小组。在为期四天的培训中,无论是聆听龚雄飞院长 的以“学本式”课堂为主题的专题报告,还是去参观以“创造教育”为办学特色的重庆巴蜀小学,或者是参观“课程整合”改革进行的 比较彻底的重庆谢家湾小学等相关内容。我都感触颇深,不得不说 是受益匪浅。下面我就粗略地谈谈我的收获。 如果说去年的广州“升本教育”之行,让我树立了时时刻刻“以学生为中心“的教学理念,并注意在平时教学中实施”小组合作“、”少教多学“、”先学后教“、”以学定教”的课堂模式。那么,在本次的四川“学本教育”之行后,我进一步明确了“以学生 为中心”的教学理念,并知道关注在“小组合作学习”中容易出错 的许多具体细节问题。比如教师应该如何设置需要课堂问题,如何 去判定这个问题是否需要小组合作。以及在小组合作学习中,如何 让每个小组成员都发挥个体的积极性和能动性。以及通过小组合作,如何保证不同基础的学生全部学会。 由此,结合本人教学中相关问题,引出以下思考: 一、备课时,避免把“学案”备成“同步练习题“模式。 龚雄飞院长说,我们教师平时上公开课前,总是有种误区,也往往会下发三样 东西:教案、学案、同步习题。他建议“教案“之说法应该消失,我们教师只是需要备一份”教学设计“。备课的关键是,我们要备 学生怎么学,即把学生怎么去学每项内容的学习方法都背出来。比如,我们呈现一个数字问题,让每组学生找到不同的解题思路。如 果教师没有明确规定,那么基本上是每组的每位学生汇报下自己的 方法结束。但是,如果教师在备课过程中,备出细节,有明确指令,比如让小组长主持,询问三个问题:”每个人说说你们怎么找出来的?”、”我们小组的共同意见是。。。”、”还有什么不明白

教师听课培训心得体会

教师听课培训心得体会 教师听课培训心得体会 教师听课培训心得体会1 20xx年,我有幸参加了”现在与经典”全国小学数学生态课堂教学研讨观摩活动,听了14节各省特级教师示范课,他们的课让我感受颇深,收益匪浅,也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴,丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。下面我就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。 “现代与经但”这一个展示的平台,不但可以给我们展现许多精巧、细腻的课,还可以呈现充满着研究的,有着执教者思考深度的课。细细咀嚼着名师的课,也引发了我对数学及其数学课堂教学的思考。 一、我们能向名师学什么? 1、学习她们的态度——对学生赏识而不是指责 美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:”人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”现在,很多老师也已经认识到赏识对促进学生发展的意义,至于怎样赏识我看很多人未必能掌握其中的奥秘,大多以为只有表扬才算是赏识,我们所见的课堂,特别是一些公开课、优质课评选等场合下,那些年轻的女教师不吝赞美之词,不管学生说得对与错,一律大加赞赏,对于这种形式上的赞美,其效果必

然会大打折扣。我们期望的是真正的欣赏,这种欣赏必然是发乎内心的。也许是一个眼神,一个不经意的手势,也许是一个轻微的动作,都可能起到”此时无声胜有声”的效果,给学生留下终生的激励。 听完几位老师的课后我觉得,我们更加需要的就是这种出自真心的、无声的赞美。她们在课堂上说的话很少,学生为什么学得那么起劲?师生之间为什么那么和谐?因为两位老师的表情和眼神告诉孩子们:”老师相信你们”“你们是最棒的”。这一切是那么自然,我知道,那是心灵深处最朴素的情感的真实流露和表白。我相信,语言可以模仿,可以言不由衷,但是,表情和眼神是没法造假的,这一切,心灵敏感的孩子怎么会感受不到呢? 我在脑海里不停地重复着一句话:这就是名师!她们用生命来感动着生命,用真情来呼唤着真情,用执着来激励着执着,这就是名师! 2、要学习她们的教学理念——把课堂还给学生 理念左右着教师的行为。只有教师的理念转变了,课堂才能改变。新课程改革已经有好几个年头了,这几年的经验告诉我们,现在要做的仍然是要”把课堂还给学生”。”把课堂还给学生”不仅仅是一个口号,最重要的是如何落实到课堂上。许淑一和刘延革两位老师做到了,做得很好。在她们的课堂上,我们看到老师简单的导入后一切都是学生在做主,学生帮学生,学生考学生,学生管学生,老师没有一点煽情的表演,有的只是偶尔的点拨几句;我们还看到,学生的思维是敏捷的,学生的表达是流畅的,他们不断地提出自己对问题的看法,不断地讨论、交流,高潮迭起,充满了生命力,充满了智慧,说的通

气象培训心得体会[最新版]

气象培训心得体会 气象培训心得体会 篇一:气象部门新进人员岗前培训心得体会篇二:气象部门入职培训心得体会 年X月X日,我非常荣幸的参加了XX省气象局在XX举办的年全省气象部门新录用人员入职培训班,在培训中心的精心安排下,我度过了紧张、充实,而又有意义的X天。这三天,我获益匪浅,感触颇深,不仅认识了XX多个来自XX各局的同行,而且学到了很多气象知识,并对自己工作的重要性有了更加深刻的认识。 本次培训由来自省局人事处、观测与网络处、科技预报处、机关党委办公室、XX气象局、培训中心的领导和专家为我们授课。内容涉及我省气象部门概况、现代业务体系、气象现代化建设、气象科研与人才培养、基层气象工作特点及职责任务、职业道德教育等知识,旨在使年新参加工作的我们对XX省气象事业发展、XX省气象业务工作开展情况、现代业务体系及现代化建设等有初步了解,促进我们完成身份转变、尽快适应工作岗位,坚定我们投身我省气象事业、为之努力奋斗的决心和信心。 XX是一个气象灾害频发、重发的省份,我们要抓住我省经济快速发展和我省气象事业发展的有利环境,尽快转变角色,了解我省气象事业发展和气象业务工作,融入到气象现代化建设、防灾减灾、气象灾害防御工作中,作为预报预测、气象服务工作者,要认真负责,找准定位,发挥作用和使命,保障人民生命财产安全。 我省的气象事业才有了今天很好的发展,正是有了一代又一代气象工作者的无私奉献和顽强拼搏,我们赶上了我省气象进入快速发展的大好时期,抓住中央对气象工作的重视和我省经济发展的大好环境的机会,我们要切实做到立足岗位,为我省气象事业的发展发挥聪明 才智。我们要积极适应气象工作特点,要有责任意识、良好的职业道德和奉献精神,在做好气象业务、服务等工作的同时要积极参加气象基础性研究工作,多总结勤学习,脚踏实地,发挥团队精神,面向未来,在我省气象发展、防灾减灾、气候变化、现代化建设中,努力提

统计学学习心得体会

统计学个人心得 12级会计7班 3212005244 谢翠欣 在学习统计学之前,谈起统计我脑袋中就浮现出计数,一大堆枯燥的数字,还有一长串的数学计算式。在我眼中,统计学是一门非常枯燥非常单调的学科,它不像数学那样强调严密的推理和逻辑,而是仅仅需要搜集原始资料,套用数学公式而已,我甚至不是很喜欢这门课程。但是经过一个学期的学习,我对统计学有了全新的认识。我开始意识到统计学在学术研究中,在公司决策中,在国家制定方针政策时??在社会生活的各个方面都发挥着重要作用,我开始了解到统计学是一个理论联系实际的学科,非常具有实践性,统计的原始资料全部来源于实际生活。统计学也是一种成熟的学科,它有它独立而完备的理论体系,它是相当科学的,它是以数学作为它的基本工具,但它有比数学更有实际用途,它可以对生活中大量的无序的数据进行分析,找出它们的规律,从而为研究、决策提供基本的依据,它是其他学科的一切理论的基础和来源。 期末,老师布置了分组调查问题的任务,我们小组分工地完成了大学生男女婚恋观的差异,通过一整套的调查流程,从问卷设计、寻找答卷人、调查结果对比以及综合分析,带着问题去寻找答案并得出结论,是一件很意义的事情。 因为要考试,所以花几天时间,整体复习了一遍统计学,准确的来说是从第一页开始较为仔细的阅读了一遍《统计学》这本教科书。随后统计为我打开了另一扇窗,让我得以从不同的视角重新思考这门让我痛苦了一个学期的课程。至此统计学不再仅仅是一些无数抽象公式的代名词,而是一门理论联系实际,工作活动中不可或缺的一门重要科学。 总论和统计数据的内容比较简单,引出概念,复习以往学习过的知识。理论上来说假设检验与方差分析的内容要难于抽样估计。但是个人觉得《抽样估计的行文并不像假设检验》那么好理解。统计学这本书喜欢先向学生介绍很多概念和公式,再将公式引用到例子中来解决问题。然而在介绍公式的同时,学生往往不了解这些公式真正的意义和使用方法,单纯的死记硬背效率颇低。拿抽样估计来说,计算抽样平均误差的公式之多,方法之众,让同学们的脑袋混沌了好久。大家私下交流,混沌的原因在于不知道这些公式的来龙去脉,只将条件带入相应的公式计算答案的方法是以前没有经历过的,需要一段时间的适应过程。相关与回归分析同样吸引人。因为之前我片面的认为相关关系没有确切的规律可循,更不容说计算出事物的内在联系了。然而科学证明,不但相关系数可以计算出来,回归方程也可以用来做分析预测。我想起了一句话:任何学科脱离了统计都将不是科学。只有统计能仅凭现象就能分析归纳出事务的内在联系,给我们呈现出一个更明朗的世界。 时间序列分析在我看来是和我的专业---会计联系最紧密的知识。运用所学到的知识可以分析出公司销售额的各种增长情况,公司的销售额有什么样的季节变化规律,还能建立一个模型对未来的财务情况做出预测。 这么快一个学期统计学的学习就结束了,我才刚刚了解统计学,我知道统计学知识还能运用到店铺开设选址等等的问题上,这是我比较感兴趣的,所以我以后还要继续深入了解统计学,并且运用它服务生活。篇二:统计学学习感想 统计学学习感想 通过半个多学期的学习,我对统计学这门课程有了一定的了解,对学习这门课程也有了一定的感想。 首先,我谈谈我对这门课程的理解。 一)对统计学新的认识 在学习统计学之前,谈起统计我脑袋中就浮现出计数,一大堆枯燥的数字,还有一长串的数学计算式。在我眼中,统计学是一门非常枯燥非常单调的学科,它不像数学那样强调严密的推理和逻辑,而是仅仅需要搜集原始资料,套用数学公式而已,我甚至不是很喜欢这门

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