什么是法律PPT课件
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法律知识培训ppt课件
要点一
总结词
知识产权的转让与许可是知识产权交易的两种主要形式， 涉及权利的让渡和授权使用。
要点二
详细描述
知识产权的转让是指个人或组织将其享有的权利全部或部 分转移给另一方，通常需要签订书面合同并进行登记。而 知识产权的许可则是授权一方在一定期限和范围内使用该 智力成果，被许可方需要支付相应的费用，同样也需要签 订书面合同并进行登记。这两种交易形式都需要遵守相关 法律法规的规定，确保交易的合法性和有效性。
劳动争议的处理与解决
劳动争议的调解
当劳动者与用人单位发生 劳动争议时，双方可以首 先通过协商、调解等方式 解决争议。
劳动争议的仲裁
如果协商调解不成，劳动 者可以向劳动争议仲裁委 员会申请仲裁，仲裁裁决 具有法律效力。
劳动争议的诉讼
如果劳动者对仲裁结果不 服，可以向人民法院提起 诉讼，维护自身合法权益 。
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利执行的重 要环节，对于维护合同双方的权益具有重要意义。
详细描述
合同的履行应当遵循全面履行原则，即按照合同约定 全面履行自己的义务。如果一方未全面履行合同义务 ，另一方有权要求其履行或采取补救措施。同时，如 果一方违反合同约定，另一方有权要求其承担违约责 任，包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。在 合同履行过程中发生争议时，双方应首先通过友好协 商解决；协商不成的，可以通过仲裁或诉讼等方式解 决。
总结词
知识产权的保护与管理涉及多个方面，包括申请、注册、维护、维权等。
详细描述
为了保护知识产权，个人或组织需要向相关机构申请注册，并支付相应的费用。在注册成功后，他们还需要定期 维护其知识产权，包括更新注册信息、缴纳年费等。如果发现侵权行为，他们可以采取维权措施，如起诉侵权者 或寻求赔偿。
总结词
知识产权的转让与许可是知识产权交易的两种主要形式， 涉及权利的让渡和授权使用。
要点二
详细描述
知识产权的转让是指个人或组织将其享有的权利全部或部 分转移给另一方，通常需要签订书面合同并进行登记。而 知识产权的许可则是授权一方在一定期限和范围内使用该 智力成果，被许可方需要支付相应的费用，同样也需要签 订书面合同并进行登记。这两种交易形式都需要遵守相关 法律法规的规定，确保交易的合法性和有效性。
劳动争议的处理与解决
劳动争议的调解
当劳动者与用人单位发生 劳动争议时，双方可以首 先通过协商、调解等方式 解决争议。
劳动争议的仲裁
如果协商调解不成，劳动 者可以向劳动争议仲裁委 员会申请仲裁，仲裁裁决 具有法律效力。
劳动争议的诉讼
如果劳动者对仲裁结果不 服，可以向人民法院提起 诉讼，维护自身合法权益 。
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利执行的重 要环节，对于维护合同双方的权益具有重要意义。
详细描述
合同的履行应当遵循全面履行原则，即按照合同约定 全面履行自己的义务。如果一方未全面履行合同义务 ，另一方有权要求其履行或采取补救措施。同时，如 果一方违反合同约定，另一方有权要求其承担违约责 任，包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。在 合同履行过程中发生争议时，双方应首先通过友好协 商解决；协商不成的，可以通过仲裁或诉讼等方式解 决。
总结词
知识产权的保护与管理涉及多个方面，包括申请、注册、维护、维权等。
详细描述
为了保护知识产权，个人或组织需要向相关机构申请注册，并支付相应的费用。在注册成功后，他们还需要定期 维护其知识产权，包括更新注册信息、缴纳年费等。如果发现侵权行为，他们可以采取维权措施，如起诉侵权者 或寻求赔偿。
法律知识培训ppt课件
商法的基本原则与制度
01
02
03
04
商事主体法定原则
商事主体的类型、内容、程序 等由法律明确规定。
商事交易便捷原则
商事交易应遵循简便、快捷的 原则，以提高交易效率。
商事交易安全原则
商事交易应保障交易安全，维 护市场秩序和公平竞争。
商事责任自负原则
商事主体应自行承担其商事行 为所产生的法律后果。
04
劳动争议处理制度
建立劳动争议调解、仲裁和诉讼制度 ，及时处理劳动争议，维护劳动者和 用人单位的合法权益。
06
法律实务与案例分析
法律文书写作与审查
02
01
03
法律文书概述
定义、种类、作用等。
法律文书写作
写作原则、技巧、规范等。
法律文书审查
审查标准、流程、注意事项等。
法律谈判技巧与策略
法律谈判概述
物权公示原则
不动产物权的设立、变更、转让 和消灭，应当依照法律规定登记 ；动产物权的设立和转让，应当
依照法律规定交付。
物权法定原则
物权的种类和内容，由法律规定 。
合同自由原则
当事人依法享有自愿订立合同的 权利，任何单位和个人不得非法 干预。
合同严守原则
依法成立的合同，对当事人具有 法律约束力。当事人应当按照约 定履行自己的义务，不得擅自变 更或者解除合同。
基本人权原则
宪法保障公民的基本权利和自 由，如言论自由、宗教信仰自 由、人身自由等。
法治原则
宪法规定国家实行法治，任何 组织和个人都必须遵守宪法和 法律，不得有超越宪法和法律 的特权。
权力分立与制衡原则
宪法规定国家权力分为立法权 、行政权和司法权，并相互制 衡，以保障公民权利和自由。
法律课件ppt
学生提问与互动环节
总结词
激发学生学习兴趣
详细描述
在法律课堂上，教师应该鼓励学生提出自己的问题，并 与他们进行互动交流。这不仅可以激发学生的学习兴趣 ，提高他们的学习效果，还可以帮助他们更好地理解法 律知识，培养他们的法律思维。在互动环节中，教师应 该耐心解答学生的问题，同时也要鼓励其他学生发表自 己的看法和观点，促进课堂上的讨论和交流。
法律援助与辩护
01
法律援助的定义和范围
法律援助是指为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的 法律服务，包括律师代理、法律咨询、诉讼代理等。法律 援助的范围根据不同国家和地区的法律规定有所不同。
02 03
法律援助的申请条件
申请法律援助需要满足一定的条件，如经济困难或特殊案 件等。申请人应当向当地法律援助机构提出申请，并提供 相关证明材料。
刑罚的法律规范的总称。
02
内容
刑法有广义、狭义之分，广义刑法包含一切形式的刑法，如刑法典、单
行刑法和附属刑法。狭义刑法仅指刑法典，在我国即《中华人民共和国
刑法》。
03
目的
惩罚犯罪，保护人民，维护社会秩序和公共安全。
民法
定义
民法是调整平等民事主体的自然人、法人和非法人组织之间的人 身关系和财产关系的法律规范的总称。
法律课件
目录
• 法律体系概述 • 法律的核心概念 • 法律流程与司法系统 • 法律案例分析 • 法律实务与就业 • 法律知识问答与互动环节
01
法律体系概述
法律的定义与特点
01
02
定义：法律是由国家制 定或认可，并以国家强 制力保证实施的行为规 范的总和。它规定了公 民的权利与义务，并对 违法行为进行制裁。
。
法律讲堂普法宣传教育培训课件PPT课件
法律与我们的关系
不良 行为
违法
犯罪
预防违法犯罪，从改变不良行为做 起！Fra bibliotek第三部分
案例分析及启示
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02
河北唐山市有4名15-16岁的在校学生，由于迷 恋网吧，经常旷课，夜不归宿，经常回家中撒 谎，把家长给的钱用于泡网吧，当家长发现后， 不给他们钱时，他们就疯狂作案24起，盗窃24 家，窃得27100元以及手机、金项链等价值3万 余元，共57000余元，他们盗窃来的钱全部用 于泡网吧。
如何预防违法犯罪
02
在一次扎飞刀时小明由于紧张，握刀的右手抬起时，刀 一滑，扎向了后面一个叫小礼的同学的右眼，直听小礼 哇的一声大哭起来，只见小礼双手捂着的右眼鲜血顺着 手指流溢出来。为此，家长们急忙把小礼送到医院，后 经诊断，小礼的右眼失明，从此，他的右眼失明，从此， 他的右眼再也看不到同学们，看不到阳光和鲜花了。小 明是过失伤害，属于过失伤害罪，但由于年龄小，没有 被判刑，但小明的父母却承担了10万余元的伤残赔偿费。
适宜进入的场所等
法律与我们的关系
触目惊心
以上这些不良行为实在不容小觑，很多违法犯罪行为都是从严重不良行为发展延伸而来的。
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青 少年犯罪案件总数的70%以上。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外， 青少年犯罪的自身原因很重要。
案例分析及启示
案例四
点评
这是一个不该发生的悲剧，然而它却真实地发生了。 身体的残疾本已不幸，更不幸的是心灵的残疾。人生路上难免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一个心灵坚强的人。只有用自尊、自强、 自爱的信念来支撑自己的人生，才能真正赢得他人的尊重。如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能说明自己内心的软弱。在面对自己 的残疾和他人的嘲笑时，孙平更应该有一颗坚强的心。而杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑，这是对他人人格的不尊重。幽默风趣本是 个性的魅力，但必须建立在善意的基础上，否则只是流于粗俗和不文明。
法律知识培训ppt课件
详细描述
合同一旦成立并生效，当事人应当按照约定履行自己的义务 ，否则将承担违约责任。同时，如果合同存在无效或者可撤 销的情形，当事人可以通过法律途径维护自己的权益。
合同的履行与违约责任
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利履行的必要条件。
详细描述
当事人应当按照约定全面履行自己的义务，如果存在违约行为，应当承担违约责任。违约责任的形式 包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。同时，如果合同中约定了定金或者违约金，当事人也可 以选择适用。
03
劳动法知识
劳动合同的签订与变更
劳动合同的签订
在签订劳动合同时，双方应明确 工作内容、地点、薪酬、工作时 间等条款，并确保合同内容合法 、公正。
劳动合同的变更
当出现工作岗位、工作地点或薪 酬等条款变更时，双方应进行协 商，达成一致意见后签订书面协 议。
劳动者的权益保护
工作时间与休息休假
劳动者享有法定的工时制度、休息日 和法定节假日，企业不得违法延长工 作时间。
法律知识培训ppt 课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 法律基础知识 • 合同法律知识 • 劳动法知识 • 公司法知识 • 知识产权法知识 • 诉讼法律知识
01
法律基础知识
法律的定义与特性
总结词
法律的定义与特性是法律知识培训的重要内容，有助于学员了解法律的本质和 特点。
详细描述
法律是由国家制定或认可，以国家强制力为后盾，对全体社会成员具有普遍约 束力的行为规范的总称。其特性包括规范性、国家意志性、普遍约束力和权利 义务性。
申请和维护费用
申请和维护知识产权需要支付一定 的费用，具体费用标准根据不同国 家和地区的规定而有所不同。
合同一旦成立并生效，当事人应当按照约定履行自己的义务 ，否则将承担违约责任。同时，如果合同存在无效或者可撤 销的情形，当事人可以通过法律途径维护自己的权益。
合同的履行与违约责任
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利履行的必要条件。
详细描述
当事人应当按照约定全面履行自己的义务，如果存在违约行为，应当承担违约责任。违约责任的形式 包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。同时，如果合同中约定了定金或者违约金，当事人也可 以选择适用。
03
劳动法知识
劳动合同的签订与变更
劳动合同的签订
在签订劳动合同时，双方应明确 工作内容、地点、薪酬、工作时 间等条款，并确保合同内容合法 、公正。
劳动合同的变更
当出现工作岗位、工作地点或薪 酬等条款变更时，双方应进行协 商，达成一致意见后签订书面协 议。
劳动者的权益保护
工作时间与休息休假
劳动者享有法定的工时制度、休息日 和法定节假日，企业不得违法延长工 作时间。
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汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 法律基础知识 • 合同法律知识 • 劳动法知识 • 公司法知识 • 知识产权法知识 • 诉讼法律知识
01
法律基础知识
法律的定义与特性
总结词
法律的定义与特性是法律知识培训的重要内容，有助于学员了解法律的本质和 特点。
详细描述
法律是由国家制定或认可，以国家强制力为后盾，对全体社会成员具有普遍约 束力的行为规范的总称。其特性包括规范性、国家意志性、普遍约束力和权利 义务性。
申请和维护费用
申请和维护知识产权需要支付一定 的费用，具体费用标准根据不同国 家和地区的规定而有所不同。
小学生法律知识培训课件PPT儿童法律讲座法律知识普及
二、“我”与学校
同学向我要钱，我不想给，怎么办？ 同学之间打闹受伤，怎么办？ 上课不听话，老师能对我进行体罚吗？
同学向我要钱，我不想给，怎么办？
小文家境殷实，平时用的都是名牌产品。高年级的同学盯上了他，把他拖到厕所里， 先扇了他两个耳光，又踢踹小文的身体，把他身上的钱都拿走了。之后，高年级的同学 还要求他每个月交“保护费”，交了就不打他，否则见一次“修理“一次。他们威胁小 文，如果告诉父母或老师，他们有的是办法弄死他。
我的压岁钱（零花钱），我能随便花吗？
小娟是一个爱美的小姑娘，今年读五年级，平时喜欢买一些时尚的小玩意儿。一天，小娟 路过商场看到一个粉红色的手提包，手提包的价格是5000元，小娟非常喜欢。
第二天，小娟回家取了5000元自己攒的压岁钱，到商场买了手提包。回家后妈妈看到一个 这么漂亮的手提包，就问小娟在什么地方买的，小娟一五一十的告诉了妈妈。妈妈一听，大吃 一惊：“你一个小孩子，怎么能背着家长花这么多钱，赶紧让你爸带着你去把手提包退了。” 小娟焦急地对妈妈说：“这都是我自己攒的钱，我花自己的钱买东西，为什么不行啊？”
如果有人把你弄伤了，把你的铅笔盒摔坏了，根据这部法律，你都 有权要求对方赔偿。如果有人故意编造一些事来诋毁你，将你的隐私公 之于众，对你造成损失也可以要求他们赔礼道歉，赔偿损失。
无民事行为能力
完全民事行为能力
不满8周岁
8-18周岁
限制民事行为能力
18周岁以上
《未成年人保护法》
《未成年人保护法》——未满18周岁都叫未成年人。这部法律 规定了家庭、学校、社会都要对未成年人承担保护的义务。
律师说法
受到侵害怎么办？ 告诉家长！告诉老师！必要时报警！ 告诉家长！告诉老师！必要时报警！ 告诉家长！告诉老师！必要时报警！ 被欺负的事情，需要有其他力量介入才能解决。在成年人社会里，发生打斗的事件，也会报 警，由警察去处理，校园欺凌跟成年人的打斗事件一样严重的，大人都要找警察去处理了，我 们作为小学生也应该找其他力量介入去处理。 被人欺负不是什么羞耻的事，每个人的生活中都可能有那么一些不幸，你爸妈小时候可能 也有这种经历。你的爸妈，你的老师都会协助你去解决问题、调整情绪。
法律基础ppt课件
详细描述
行政争议的法律救济途径包括行政复议、行政诉讼和国家赔偿等。行政复议是由行政机关内部进行审 查，行政诉讼则是由法院进行裁决，国家赔偿则是国家对受害者的赔偿。
感谢您的观看
THANKS
分类
积极义务和消极义务 法定义务和约定义务
绝对义务和相对义务
权利与义务的关系
01
02
03
对应关系
权利和义务在法律关系中 相互对应，权利人享有权 利的同时也承担相应的义 务。
相互依存
权利和义务相互依存，没 有无权利的义务，也没有 无义务的权利。
平衡关系
在法律关系中，权利和义 务应当平衡，不应出现权 利过多或义务过重的情况 。
法律体系与法律部门
法律体系
指一国现行全部法律规范按照不同的 法律部门分类组合而成的一个呈体系 化的有机联系的统一整体。
法律部门
指同类法律规范的总和，是按照一定 标准和原则划分的同类法律规范的集 合体。
法律关系与法律事实
法律关系
指在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权 利和义务关系。
法律事实
法律救济的定义与分类
总结词
法律救济是指通过法律手段来保护权利和利益，包括 司法救济和非司法救济。
详细描述
法律救济是指通过法律手段来保护权利和利益的一系列 活动。它通常包括起诉、辩护、申请执行等环节，以确 保权利和利益得到合法、有效的保护。根据救济的来源 不同，法律救济可以分为司法救济和非司法救济。司法 救济是指通过法院来保护权利和利益的救济方式，如民 事诉讼、刑事诉讼等；非司法救济则是指通过仲裁、调 解、行政复议等方式来保护权利和利益的救济方式。
指能够引起法律关系产生、变更或消灭的各种事实的总称。
行政争议的法律救济途径包括行政复议、行政诉讼和国家赔偿等。行政复议是由行政机关内部进行审 查，行政诉讼则是由法院进行裁决，国家赔偿则是国家对受害者的赔偿。
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THANKS
分类
积极义务和消极义务 法定义务和约定义务
绝对义务和相对义务
权利与义务的关系
01
02
03
对应关系
权利和义务在法律关系中 相互对应，权利人享有权 利的同时也承担相应的义 务。
相互依存
权利和义务相互依存，没 有无权利的义务，也没有 无义务的权利。
平衡关系
在法律关系中，权利和义 务应当平衡，不应出现权 利过多或义务过重的情况 。
法律体系与法律部门
法律体系
指一国现行全部法律规范按照不同的 法律部门分类组合而成的一个呈体系 化的有机联系的统一整体。
法律部门
指同类法律规范的总和，是按照一定 标准和原则划分的同类法律规范的集 合体。
法律关系与法律事实
法律关系
指在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权 利和义务关系。
法律事实
法律救济的定义与分类
总结词
法律救济是指通过法律手段来保护权利和利益，包括 司法救济和非司法救济。
详细描述
法律救济是指通过法律手段来保护权利和利益的一系列 活动。它通常包括起诉、辩护、申请执行等环节，以确 保权利和利益得到合法、有效的保护。根据救济的来源 不同，法律救济可以分为司法救济和非司法救济。司法 救济是指通过法院来保护权利和利益的救济方式，如民 事诉讼、刑事诉讼等；非司法救济则是指通过仲裁、调 解、行政复议等方式来保护权利和利益的救济方式。
指能够引起法律关系产生、变更或消灭的各种事实的总称。
法律PPT课件
按照历史唯物主义的观点：
法 —由物质生活条件决定的、体现在人 际关系中的权利关系，即“法权”。
法律—是通过立法表现出来的人们对法 权关系的意识，即“法律规范”。
马克思说：“立法者应该把自己看作一个 自然科学家。他不是在制造法律，不是在发明 法律，而仅仅是在表述法律”。如果立法者 “把法律看作是统治者的意志的一时灵感”而 随心所欲地制定法律，那他就会“经常发现法 律在世界的‘硬梆梆的东西’上碰得头破血 流”。＊＊
“也就是说：‘法……就是……统治者的 意志。’我们这位桑乔在这段话中原形毕露 了。”
人们首先必须吃、喝、住、穿， 然后才能从事政治、科学、艺术、 宗教等等；所以，直接的物质的生 活资料的生产，因而一个民族或一 个时代的一定的经济发展阶段，便 构成为基础，人们的国家制度、法 的观点、艺术抑制宗教的观念，就 是从这个基础上发展起来的
同其它任何观点比起来，我的观点是更 不能要个人对这些关系负责。（资本论序言）
现实的关系决不是国家政权创造出来 的，相反地，它们本身就是创造国家政 权的力量。在这种关系中占统治地位的 个人除了必须以国家的形式组织自己的 力量外，他们还必须给予他们自己的由 这些特定关系所决定的意志以国家意志 即法律的一般表现形式。这种表现形式 的内容总是决定于这个阶级的关系，这 是由例如私法和刑法非常清楚地证明了 的。（见《德意志意识形态》）
二、法律的本质
1、法律是由统治阶级的物质生 活条件决定的＊
2、法律是统治阶级意志的表 现＊
3、法律是上升为国家意志的 统治阶级的意志＊
在德语中
• Recht（法）——正义、权利
• Gesetz（法律）——规律、法则
马克思恩格斯关于“法”与“法律”区别 的论述
“我们应该在这里向读者揭露我们这位 圣者的一个巨大秘密：他关于法的全部论述 是从对法的一般解释开始的，可是当他在讲 到法的时候，法却从他那里‘溜跑了’，而 只有当他谈到完全另一件事，即谈到法律的 时候，他才重新把法抓回来。”
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刑事诉讼程序及辩护权保障
01
立案
公安机关、人民检察院或 法院接到报案、控告、举 报或自首材料后，经审查 认为有犯罪事实需要追究 刑事责任，且属于自己管 辖的，予以立案。
02
03
04
05
侦查
公安机关或人民检察院对 刑事案件进行侦查，收集 证据、查明案情。
起诉
人民检察院认为犯罪嫌疑 人的犯罪事实已经查清， 证据确实、充分，依法应 当追究刑事责任的，向法 院提起公诉。
继承法
讲解继承的种类、法定继承的顺序和份额、遗嘱继承和遗赠 等规定，以及遗产的处理和分配原则。
03
刑事法律制度
刑法总则及犯罪构成
刑法的基本原则
罪刑法定、适用刑法人人平等、罪责刑相适应。
犯罪构成四要件
犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方 面。
排除犯罪性行为
正当防卫、紧急避险等。
刑罚种类与执行制度
知识产权概述
知识产权的定义、类型及特点。
企业知识产权风险防范
避免侵权纠纷、应对知识产权诉讼等风险防 范措施的建议。
企业知识产权保护策略
专利申请、商标注册、著作权登记等保护措 施的制定与实施。
企业知识产权管理
知识产权管理制度的建立与完善，知识产权 人才的培养与引进。
06
诉讼与仲裁程序简介
民事诉讼程序及举证责任分配Βιβλιοθήκη 020103
主刑
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
附加刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产。
刑罚执行制度
缓刑、假释、减刑等。
常见犯罪类型及案例分析
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危害国家安全罪：背叛国家罪、分裂国家罪等。
第一章法律的概念ppt课件
• 狭义的法律，指的是全国人民代表大会 及其常务委员会制定的规范性法律文件。
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8
• 《中华人民共和国宪法》
• 第三十三条 凡具有中华人民共和国国 籍的人都是中华人民共和国公民。
• 中华人民共和国公民在法律面前一 律平等。
• 任何公民享有宪法和法律规定的权 利，同时必须履行宪法和法律规定的义 务。
法的定义的主要学说 • （一）从法律的形式特征界定法律 • 1、规则说 • 2、命令说 • 3、判决预测说
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12
管 仲
• （二）从法律的本源界定法律 • 1、神意说 • 2、理性说 • 3、意志说 • 4、民族精神说
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17
• （三）从法律的作用或功能界定法律 • 1、正义说 • 2、社会控制说 • 3、事业说
相应的法律制裁。国家的强制力是法律实施的 最后的保障手段。
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28
• 四、普遍性
• 法的普遍性，作为一般的行为规范在国 家权力管辖范围内具有普遍适用的效力 和特性。具体而言，它包含两方面的内 容：其一，法律的效力对象的广泛性。 其二，法律的效力的重复性。
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30
• 第三节 法律的分类
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37
• 四、成文法与不成文法 • 根据法律的渊源及其表现形式的不同，
可以把法律分为成文法和不成文法。
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39
• 五、一般法与特别法
• 根据调整范围的不同，法律可以分为一 般法和特别法。一般法是指对一般人、 一般事，或者在不特别限定的地区和期 间内适用的法律。特别法是对于特定的 人群和事项，或者在特定的地区、时间 内适用的法律。
• “法者，常也；律者，常也”。于是人们认为 法与律同义。
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8
• 《中华人民共和国宪法》
• 第三十三条 凡具有中华人民共和国国 籍的人都是中华人民共和国公民。
• 中华人民共和国公民在法律面前一 律平等。
• 任何公民享有宪法和法律规定的权 利，同时必须履行宪法和法律规定的义 务。
法的定义的主要学说 • （一）从法律的形式特征界定法律 • 1、规则说 • 2、命令说 • 3、判决预测说
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12
管 仲
• （二）从法律的本源界定法律 • 1、神意说 • 2、理性说 • 3、意志说 • 4、民族精神说
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17
• （三）从法律的作用或功能界定法律 • 1、正义说 • 2、社会控制说 • 3、事业说
相应的法律制裁。国家的强制力是法律实施的 最后的保障手段。
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28
• 四、普遍性
• 法的普遍性，作为一般的行为规范在国 家权力管辖范围内具有普遍适用的效力 和特性。具体而言，它包含两方面的内 容：其一，法律的效力对象的广泛性。 其二，法律的效力的重复性。
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30
• 第三节 法律的分类
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37
• 四、成文法与不成文法 • 根据法律的渊源及其表现形式的不同，
可以把法律分为成文法和不成文法。
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39
• 五、一般法与特别法
• 根据调整范围的不同，法律可以分为一 般法和特别法。一般法是指对一般人、 一般事，或者在不特别限定的地区和期 间内适用的法律。特别法是对于特定的 人群和事项，或者在特定的地区、时间 内适用的法律。
• “法者，常也；律者，常也”。于是人们认为 法与律同义。
法律法规PPT课件
法律法规PPT课件
目录
• 法律法规概述 • 宪法及相关法律 • 民商法 • 行政法 • 刑法 • 程序法 • 法律职业道德与职业素养
01
法律法规概述
法律的定义与作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并以 国家强制力保证实施的具有普遍 约束力的规范性文件。
法律的作用
法律具有规范社会行为、维护社 会秩序、保障公民权利、促进社 会进步等重要作用。
赔偿决定与执行
国家赔偿法
国家追偿制度 追偿的情形与条件 追偿的程序与实施
05
刑法
刑法的基本原则与制度
01
02
03
04
罪刑法定原则
犯罪行为的界定与刑罚的适用 必须依照法律规定。
适用刑法平等原则
对任何人犯罪，在适用法律上 一律平等。
罪责刑相适应原则
刑罚的轻重应当与犯罪分子所 犯罪行和承担的刑事责任相适
恪守职业道德
法律人应遵循职业操守， 诚实守信，勤勉尽责，维 护当事人的合法权益。
保持独立公正
法律人应坚持独立、公正 的立场，不受任何非法干 涉和影响，确保司法公正 和公平。
法律职业素养的提升途径
加强法律知识学习
法律人应不断学习法律知识，提高法 律素养和业务能力，确保正确适用法 律。
培养良好职业习惯
详细解析合同的订立、效力、履行、变更和转让、终止等各个环节，以及违约责 任的相关规定。
侵权责任法
探讨侵权行为的构成要件、归责原则、免责事由等，以及侵权责任的承担方式和 赔偿范围。
公司法与证券法
公司法
概述公司的基本概念、种类、设立、组织机构、股东权利等 内容，重点讲解公司的合并、分立、解散和清算等制度。
。
目录
• 法律法规概述 • 宪法及相关法律 • 民商法 • 行政法 • 刑法 • 程序法 • 法律职业道德与职业素养
01
法律法规概述
法律的定义与作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可，并以 国家强制力保证实施的具有普遍 约束力的规范性文件。
法律的作用
法律具有规范社会行为、维护社 会秩序、保障公民权利、促进社 会进步等重要作用。
赔偿决定与执行
国家赔偿法
国家追偿制度 追偿的情形与条件 追偿的程序与实施
05
刑法
刑法的基本原则与制度
01
02
03
04
罪刑法定原则
犯罪行为的界定与刑罚的适用 必须依照法律规定。
适用刑法平等原则
对任何人犯罪，在适用法律上 一律平等。
罪责刑相适应原则
刑罚的轻重应当与犯罪分子所 犯罪行和承担的刑事责任相适
恪守职业道德
法律人应遵循职业操守， 诚实守信，勤勉尽责，维 护当事人的合法权益。
保持独立公正
法律人应坚持独立、公正 的立场，不受任何非法干 涉和影响，确保司法公正 和公平。
法律职业素养的提升途径
加强法律知识学习
法律人应不断学习法律知识，提高法 律素养和业务能力，确保正确适用法 律。
培养良好职业习惯
详细解析合同的订立、效力、履行、变更和转让、终止等各个环节，以及违约责 任的相关规定。
侵权责任法
探讨侵权行为的构成要件、归责原则、免责事由等，以及侵权责任的承担方式和 赔偿范围。
公司法与证券法
公司法
概述公司的基本概念、种类、设立、组织机构、股东权利等 内容，重点讲解公司的合并、分立、解散和清算等制度。
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法律ppt课件
案例五：某公民涉嫌侵犯他人隐私权案
总结词
一起涉及隐私权和名誉权的复杂案件
详细描述
某公民在网上发布了他人的隐私信息，导致受害者名誉受损，精神受到打击。 此案涉及了隐私权、名誉权和网络侵权等法律问题。
谢谢您的聆听
THANKS
中国法律实施的特点与挑战
特点
中国法律体系不断完善，法律实施力度不断加强，各级政府 和司法机关积极推动法律的实施。
挑战
随着经济社会的快速发展，新类型的案件和纠纷不断出现， 对法律实施提出了新的要求。同时，一些历史遗留问题也给 法律实施带来了一定的难度。
05
法律教育与法律职业
法律教育的目标与方法
目标
起源
早期的法律起源于原始社会的习惯和 惯例，随着社会的发展和国家制度的 出现而形成。
发展
法律在各个历史时期都有不同的发展 ，现代社会的法律体系更加完善和复 杂。
02
法律体系与法律部门
法律体系的概念与构成
法律体系的概念
法律体系是指一国现行的全部法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同 的法律部门，并由这些法律部门构成的具有内在联系的统一整体。
案例二：某公民涉嫌侵害公民个人信息案
总结词
一起涉及个人信息泄露和滥用的案件
详细描述
某公民利用职务之便，非法获取并出售了大量公民的个 人信息，给受害者带来了严重的困扰和损失。此案涉及 了个人信息保护、隐私权和职务犯罪等法律问题。
案例三：某行政机关涉嫌违法行政案
总结词
一起涉及行政违法和行政诉讼的复杂 案件
04
法律制定与法律实施
法律制定的程序与标准
法律提案
法律草案公示
立法听证会
专家论证
相关主题
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在法国卢浮宫博物馆，至今还保存着古巴 比伦国的《汉谟拉比法典》。这是现存的 古代第一部较为完备的成文法典，共有282 条，其中保护奴隶主私有财产的规定就占 了121条，这一事实表明 （ B ） A.奴隶制国家的产生，源于法律的出现 B.奴隶制国家是维护奴隶主阶级利益的工具 C.奴隶制国家的主要职能在于制定法律 D.奴隶主对奴隶进行残酷剥削
简 答 题
我国远古传说中的尧、舜、禹都是氏族部落首领，他们领 导下的社会没有剥削和压迫，人们过着共同劳动，平等协 作、平均分配的生活，到夏朝，则建立了军队，任命了各 种官职，制定了刑法，设立了监狱，出现了历史上最野蛮 的压迫和剥削。请问： （1）上述材料反映了人类发展史上的一种什么样的历史 转变？（1分） （2）结合教材简要分析这种转变。（3分）
封建制代替奴隶制
（ D ）
①是社会生产力发展的客观要求
②是社会生产关系发展的必然结果 ③是奴隶社会主要矛盾发展的结果 ④是奴隶起义的结果 ⑤是历史的必然，因而是自发实现的结果 ⑥是生产关系一定要适应生产力发展规律支配的结果 ⑦是一种私有制代替另一种私有制 ⑧必然经历一个长期、曲折、复杂的过程
A. ①②③④ C. ②⑥⑦⑧
奴隶主常常用奴隶作人祭和人殉，并以摧 残奴隶性命来取乐，奴隶们的这一悲惨命 运最主要决定于 （ C ） A.奴隶没有生产资料 B.奴隶主根本不把奴隶当人看 C.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 D.奴隶毫无人身自由
奴隶社会后期，生产力的发展要求（ D ） ①恢复原始的生产关系 ②维护奴隶制生产关系 ③推翻奴隶制生产关系 ④产生封建制生产关系 A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ③④
• 压迫——政治
• 1.奴隶主运用国家机器残 酷压迫奴隶 • 2.奴隶制是最惨无人道的 压迫制度（人祭、人殉） 3.奴隶主义摧残奴隶的生 命取乐 • 4.奴隶主从思想上欺骗和 麻痹奴隶
全面认识奴隶制度
• • • •
• 历史进步 推动生产力进一步发 展 保存了劳动力 文字的出现——人类 进入文明时代 脑力劳动与体力劳动 的分工——为科学文 化的发展创造了必要 条件
B. ③④⑤⑥ D. ①⑥⑦⑧
在残暴、野蛮的奴隶制度里，奴隶主阶级 对奴隶阶级进行残暴的统治和压迫，表现 在奴隶主阶级 （ B） ①奴隶主运用国家机器残酷压迫奴隶 ②用奴隶作人祭、人殉 ③奴隶主从思想上欺骗和麻痹奴隶 ④无偿占有努力创造的全部产品 A.①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①
参考答案
答：（1）反映了人类社会由无剥削、无压 迫的原始社会到第一个阶级社会——奴隶 社会的历史转变 （2）原始社会末期，由于生产力的发展， 金属工具和手工业的出现，个体劳动代替 共同劳动，出现了私有制，产生了两大对 立阶级：奴隶主阶级和奴隶阶级，出现了 奴隶制国家，人类进入了奴隶社会。
1.是奴隶社会。 2.“黑彝占总户数的5%，占有几乎全部的生产资料，娃子 完全隶属于黑彝。”表明奴隶主占有生产资料并完全占有 奴隶。 娃子“如牛马一般地终身为黑彝从事繁重的劳动。稍有疏 忽怠慢，就要受到刑罚处置，如抽脚筋、坠岩、活埋、烧 死等等。”表明奴隶毫无人身自由，完全在奴隶主强制下 劳动。 “他们起早贪黑，吃的是野菜、山芋皮等粗劣食物，睡的 是乱草堆。”表明全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶 主只给奴隶最低限度的生活资料。
教 学 目 标
• [识记]： • 1.奴隶制是最残酷的剥削制度。 • 2.奴隶制是最野蛮的压迫制度。 • [理解]： • 1.分析奴隶制生产关系的特点，说明 奴隶制是最残酷的剥削制度。 • 2.奴隶社会后期，奴隶制生产关系成 为生产力发展的桎梏。
最残酷野蛮的剥削、压迫制度
• 剥削——经济
• 1.奴隶主占有生产资料并 完全占有奴隶 • 2.奴隶毫无人身自由，完 全在奴隶主的强制下劳动 • 3.奴隶劳动创造的产品全 部归奴隶主占有和支配， 奴隶主只给奴隶最低限度 的生活资料。
[辨析题]：奴隶社会的衰亡是由于奴隶起义。
参考答案
答：1.错。 2.奴隶起义给奴隶社会的统治者以沉重打击，促 进了生产的发展，推动了社会的进步。 3.但是，奴隶阶级不是新的生产力的代表，不可 能建立一种更进步的社会制度。奴隶社会的衰亡， 从根本上说，是由于生产力的发展后，奴隶制度 成为生产力发展的桎梏。 4.新的生产关系出现后，代表新的生产关系的阶 级成长起来，利用奴隶起义的力量夺取政权，从 而为新的生产关系的发展扫清了道路。
• 残酷野蛮 • 把奴隶当作会说话的 工具 • 用奴隶作人祭和人殉 • 给奴隶套上无形的精 神枷锁
课 堂 练 习
• [辨析题]：奴隶制度始终适应生产力的发展。 • [变型题]：奴隶制从一开始就不适应生产力 的发展。
• 参考答案
错。 判断一种生产关系对生产力有什么作用， 要从这个生产关系建立发展的全过程来看， 任何一种生产关系由建立到衰亡都有一个 对生产力由适应到不适应的过程。 奴隶制度建立后，适应了生产力的发展， 大大促进了生产力的发展；但是，奴隶社 会后期，这种生产关系变成了束缚生产力 发展的桎梏。 因此，
பைடு நூலகம் 空 来 走 走 ！
解放前，彝族内部的黑彝占总户数的5%，是世 袭的贵族，居于统治地位，占有几乎全部的生 产资料，娃子完全隶属于黑彝。如牛马一般地 终身为黑彝从事繁重的劳动。他们起早贪黑， 吃的是野菜、山芋皮等粗劣食物，睡的是乱草 堆，稍有疏忽怠慢，就要受到刑罚处置，如抽 脚筋、坠岩、活埋、烧死等等。 分析上述材料，回答下列问题： （1）试判断解放前的彝族生活在哪个社会？ （2）请详细写出判断依据。