五年级人物外貌描写

人物外貌描写（二）
表现人物个性
学习目标：
1、掌握描写人物外貌的要求及方法， 能抓住人物特征进行较准确、具体 地描述人物的外貌。 2、能够通过人物的外貌描写表现人 物个性。 3、懂得外貌描写应该为刻画人物性 格，表达中心意思服务。
试一试
描述一下给自己印象最深的文学作品中人物 的外貌描写，并说明为什么会印象深刻。
1、一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面 前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正象一个 画图仪器里细脚伶仃的圆规。（杨二嫂） 2、头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了 先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或 一轮，还可以表示她是一个活物。（祥林嫂）
3、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他身材高 大，青白脸色，皱纹间时常带一些伤痕；一部乱蓬蓬 的花白胡子。（孔乙己）
1.除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展 开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
幸福快乐
2.一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了， 两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
担心焦急
3.她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌 着串串泪珠。
难过悲伤 透过外貌可以了解人物情感，我们在对人物进行 外貌描写时，也要注意表现人物的性格和情感特 点。
写作技巧
（一）巧用修辞。 阅读下面的文字，说说自己的感受。
例如：我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个 舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤 屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣 一样响：“叫你们全给我讨饭去!” ——《童年》
作业
• 写一位你最熟悉的人，抓 住外貌特点进行描写。
• 一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人
（容貌） （年龄）
站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张
着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆
（姿态）
规。
我们对人物外貌的刻画也不用做到面面俱到， 关键是要抓住人物的特征，特征就成了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物外 貌描写的灵魂。
2、头发花白，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲
（二）前后对比 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是 一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一 支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像 是松树皮了。 （三）环境点染 走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶 一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。
容貌
神情
哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以 表示她是一个活物。（祥林嫂） 3.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的
衣着
人，他身材高大，青白脸色，皱纹间
体型 容貌
时常带一些伤痕；一部乱蓬蓬的花白 胡子。
小试牛刀：
1.沟壑中流淌过的是岁月的长河，翻黄 的皮肤上夕阳的余晖，他曾经见证了多 少光辉岁月，经了几多似水年华…… 2.李大爷个子不高，头发花白，饱 风 霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。那 双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。 3.流水般的岁月无情地在他那绛紫色的 脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原 来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成 了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有 神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……