课件少儿财商的培养.ppt
合集下载
儿童财商养成教育课件小小理财家教材本PPT
填写《个人账户开户申请书》
你知道风险与报酬的关系吗？（请圈出来）
风险高高
报酬高高 风险低低
报酬低低
你知道哪一种投资工具不管市场好坏都有稳定报酬？（圈圈看）
定存
保险
股票
基金
不动产
你知道哪一种投资工具可以保护你的钱，让你不会害怕意外与灾害？
定存
保险
股票
基金
不动产
请在以下的投资工具中挑选出最适合你的（圈圈看）
聪明的小朋友，来告诉西欧什么是需要的？什么是想要的？ 以下图片中你觉得是需要的画圈圈 以下图片中你觉得是想要的打勾
巧克力
衣服
家庭
空气 电脑
爱
汉堡
家庭
水 玩具
电视 房子
什么东西是你可以买的？
你所花的钱
你需要的
你想要的
会让钱生钱的东西
这些是你需要的东西，我们称为 费用 这些是你想要的东西，我们称为 小东西 这些是会让你钱生钱东西，我们称为 投资
Lesson One 钱的价值？
你认为这个宝箱里有多少钱？$
.
这个宝箱里实际有多少钱呢？$
.
如果你拥有钱箱里所有的钱，你会做些什么呢？
我会：
。
我还会做些什么呢？
你会买一些新玩具吗？
Yes
No
你会拿一些钱存进银行吗？
Yes
No
你会用来帮助别人吗？
Yes
No
圈圈看 以下的图片你觉的哪些是有价值的？
你的钱一样会变大喔！
所以 “储蓄” 是银行的第一个秘密！
银行的第一个秘密是： 银行的第二个秘密是银行最厉害的武器
我们都想让我们的钱变得更多，让我们运用手中最强大的武器：
我怎样才能成为理财达人呢？
你知道风险与报酬的关系吗？（请圈出来）
风险高高
报酬高高 风险低低
报酬低低
你知道哪一种投资工具不管市场好坏都有稳定报酬？（圈圈看）
定存
保险
股票
基金
不动产
你知道哪一种投资工具可以保护你的钱，让你不会害怕意外与灾害？
定存
保险
股票
基金
不动产
请在以下的投资工具中挑选出最适合你的（圈圈看）
聪明的小朋友，来告诉西欧什么是需要的？什么是想要的？ 以下图片中你觉得是需要的画圈圈 以下图片中你觉得是想要的打勾
巧克力
衣服
家庭
空气 电脑
爱
汉堡
家庭
水 玩具
电视 房子
什么东西是你可以买的？
你所花的钱
你需要的
你想要的
会让钱生钱的东西
这些是你需要的东西，我们称为 费用 这些是你想要的东西，我们称为 小东西 这些是会让你钱生钱东西，我们称为 投资
Lesson One 钱的价值？
你认为这个宝箱里有多少钱？$
.
这个宝箱里实际有多少钱呢？$
.
如果你拥有钱箱里所有的钱，你会做些什么呢？
我会：
。
我还会做些什么呢？
你会买一些新玩具吗？
Yes
No
你会拿一些钱存进银行吗？
Yes
No
你会用来帮助别人吗？
Yes
No
圈圈看 以下的图片你觉的哪些是有价值的？
你的钱一样会变大喔！
所以 “储蓄” 是银行的第一个秘密！
银行的第一个秘密是： 银行的第二个秘密是银行最厉害的武器
我们都想让我们的钱变得更多，让我们运用手中最强大的武器：
我怎样才能成为理财达人呢？
如何培养孩子的财商理财新思维PPT课件
2
3成大学生把父母当“提款机”
一家跨国金融组织在国内对1500多名中国大学生进行了“理财和信用卡
观念调查”。调查结果令人非常惊讶：贷款意愿强烈与理财知识匮乏，已经
成为当代大学生财富管理的一道难题。调查结果显示，将近9成的受访学生
不清楚信用卡的循环利息，3/4的学生竟然算不出银行贷款利息金额。更为
夸张的是，有30%的大学生只知道钱是父母工作所得，他们的钱只要喊父母
玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在
富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，
违者必究
4
英国：能省的钱不省很愚蠢
提起英国人，给人们的印象是过于保守，这种作风体现在理财教育方面 则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于 在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从幼儿起就开始理财教 育，并针对不同阶段提出不同要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来 源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱， 认识到储蓄对于满足未来需求的作用。
7岁能观看商品价格标签，确认自己有无购买能力
8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱
9岁制定自己的用钱计划，能讨价还价，学会买卖交易
10岁懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如滑板车等
11岁通过商业广告发现价廉物美的商品，并有打折的概念
12岁懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念
13岁明白通胀通缩，了解理财渠道可以实现财富的保值增值
可以把有偿家务劳动和无偿家务劳动 相结合
有偿劳动让孩子明白劳动 是挣钱的根本，无偿劳动 让孩子明白他对家庭也有 责任和义务
7
3成大学生把父母当“提款机”
一家跨国金融组织在国内对1500多名中国大学生进行了“理财和信用卡
观念调查”。调查结果令人非常惊讶：贷款意愿强烈与理财知识匮乏，已经
成为当代大学生财富管理的一道难题。调查结果显示，将近9成的受访学生
不清楚信用卡的循环利息，3/4的学生竟然算不出银行贷款利息金额。更为
夸张的是，有30%的大学生只知道钱是父母工作所得，他们的钱只要喊父母
玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在
富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，
违者必究
4
英国：能省的钱不省很愚蠢
提起英国人，给人们的印象是过于保守，这种作风体现在理财教育方面 则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于 在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从幼儿起就开始理财教 育，并针对不同阶段提出不同要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来 源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱， 认识到储蓄对于满足未来需求的作用。
7岁能观看商品价格标签，确认自己有无购买能力
8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱
9岁制定自己的用钱计划，能讨价还价，学会买卖交易
10岁懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如滑板车等
11岁通过商业广告发现价廉物美的商品，并有打折的概念
12岁懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念
13岁明白通胀通缩，了解理财渠道可以实现财富的保值增值
可以把有偿家务劳动和无偿家务劳动 相结合
有偿劳动让孩子明白劳动 是挣钱的根本，无偿劳动 让孩子明白他对家庭也有 责任和义务
7
少儿财商教育讲座 ppt课件
身故
10,000 20,000 30,000 30,000 30,035 30,044 30,053 30,062 30,071 30,000
生存金
现金价值
400 800 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 31,283
8,177 17,060 26,672 27,078 30,035 30,044 30,053 30,062 30,071
10年
人民币元
百年金喜连连年金保险
百年附加金账户年金保险（万能型）
保单年度末
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
各年度保费
10,000 10,000 10,000
0 0 0 0 0 0 0
累计保费
10,000 20,000 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000 30,000
拍卖闲 置物品
鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖， 卖不掉的物品全部捐给慈善机构
学校开设 相关课程
鼓励学生了解证券市场、投资理财、信贷业务知识
PPT课件
20
英国的财商教育
将储蓄理财作为 中小学生必修课
提倡理性消费，鼓 励精打细算，并且 把他们这种理财观 念传授给下一代
PPT课件
大多数银行都为16岁 以下的孩子开设了儿 童储蓄账户，有1/3的 英国儿童将零用钱和 打工收入存入银行
PPT课件
44
爱的保护—康泰重疾
❖ 案例演示：
❖ 陈先生30岁，经比较多家保险公司的重疾险，最终为自己6岁小王子选择了华夏 银行代理的百年康泰重疾产品，30万保额，每年交费3170元，20年缴费，，每天 只需花费8元，1保险期间为终身。最高可获得保障：
“小小银行家”少儿财商培养 ppt课件
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
前言——财商教育很重要！
什么是财商？ 财商包括两方面的能力： 一是正确认识财富及财富倍增规律的能力； 二是正确应用财富及财富倍增规律的能力。
——《富爸爸穷爸爸》作者
简单来说：拥有正确的金钱价值观和 消费观，做个聪明的财富拥有者！
金钱和付出是成正比的，也许是有些人 很幸运，可能会一夜暴富，可能会有意 外之财，但是并不是每个人都这么幸运， 天上是不会无缘无故掉馅饼的，同样， 这个世界上也没有免费的午餐，想拥有 财富，就必须奋斗，而小朋友们现在最 好的奋斗就是学习。为将来自己能够获 得更大的财富做好基础。
我们国家的钱——人民币
外国货币——九大外币
美元
货币符号:US＄ 国际符号:USD 收兑面额:1、2、 5、10、20、50、 100 1美元≈6.8145 人民币
港元
货币符号:HK$ 国际符号:HKD 收兑面额:10、 20、50、100、 500、1000 1港元≈0.8687 人民币
港元
监管： 香港金融管理局
三家发钞行： 汇丰银行 中国银行 渣打银行
自1983年起，香港建立了港元发行与美元挂钩 的联系汇率制度。
欧元
货币符号:€ 国际符号:EUR 收兑面额:5、10、 20、50、100、 200、500 1欧元≈7.9587 人民币
日元
货币符号:JPY ￥ 国际符号:JPY 收兑面额:1000、 2000、5000、 10000 1日元≈0.06138 人民币
钱是万能的吗？
金钱是一个很特殊的工具，它能够给我 们提供生活的便捷，让我们学会更好地 生活，带给我们安全感。 但是钱并不是万能的，很多东西，即使 我们有再多的钱也买不到，比如：
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
前言——财商教育很重要！
什么是财商？ 财商包括两方面的能力： 一是正确认识财富及财富倍增规律的能力； 二是正确应用财富及财富倍增规律的能力。
——《富爸爸穷爸爸》作者
简单来说：拥有正确的金钱价值观和 消费观，做个聪明的财富拥有者！
金钱和付出是成正比的，也许是有些人 很幸运，可能会一夜暴富，可能会有意 外之财，但是并不是每个人都这么幸运， 天上是不会无缘无故掉馅饼的，同样， 这个世界上也没有免费的午餐，想拥有 财富，就必须奋斗，而小朋友们现在最 好的奋斗就是学习。为将来自己能够获 得更大的财富做好基础。
我们国家的钱——人民币
外国货币——九大外币
美元
货币符号:US＄ 国际符号:USD 收兑面额:1、2、 5、10、20、50、 100 1美元≈6.8145 人民币
港元
货币符号:HK$ 国际符号:HKD 收兑面额:10、 20、50、100、 500、1000 1港元≈0.8687 人民币
港元
监管： 香港金融管理局
三家发钞行： 汇丰银行 中国银行 渣打银行
自1983年起，香港建立了港元发行与美元挂钩 的联系汇率制度。
欧元
货币符号:€ 国际符号:EUR 收兑面额:5、10、 20、50、100、 200、500 1欧元≈7.9587 人民币
日元
货币符号:JPY ￥ 国际符号:JPY 收兑面额:1000、 2000、5000、 10000 1日元≈0.06138 人民币
钱是万能的吗？
金钱是一个很特殊的工具，它能够给我 们提供生活的便捷，让我们学会更好地 生活，带给我们安全感。 但是钱并不是万能的，很多东西，即使 我们有再多的钱也买不到，比如：
《少儿财商教育》课件
财商教育的定义
财商教育是指向儿童和青少年传授金钱和财务管理方面的知识、技能和价值观的教育。通过教育他们如何理解 和管理金钱，我们可以帮助他们建立财务健康和成功的未来。
财商教育的目标
财商教育的目标是培养孩子们的财务智慧，让他们能够理解和应用金融概念，做出明智的金钱决策，并建立健 康的财务习惯。这将为他们的未来提供稳定的经济基础。
财商教育的内容和课程设置
基本金融原理
学习关于货币价值、储蓄和投资的基本概念。
理财技巧
培养理财技能，包括预算编制、消费决策和债务管理。
创业教育
启发创业精神，培养孩子们的商业思维和创新能力。
财商教育的实施方法
课堂教学
通过有趣和互动的课堂教学，激 发孩子们对财商教育的兴趣。
实践活动
组织实践活动，让孩子们财商教育是一项关乎未来的重要教育，它为孩子们提供了成功生活所需的财 务知识和技能。我们要不断完善财商教育的内容和方法，以适应不断变化的 社会和经济环境。
在线资源
利用互联网和在线资源，提供更 多的学习资料和实践机会。
财商教育的案例分析
1
小明的储蓄计划
通过学习储蓄和投资的知识，小明制定了一个理财计划，成功实现了他的目标。
2
小红的创业梦想
受到创业教育的启发，小红开设了一家小小的零食摊，通过自己的努力实现了创 业梦想。
3
小华的消费决策
学习了消费决策的技巧后，小华学会了如何进行理性的消费，并避免了不必要的 浪费。
《少儿财商教育》PPT课 件
财商教育对于孩子们的未来至关重要。通过教授他们关于金钱和财务管理的 知识，我们可以帮助他们建立良好的金融素养，为他们的成功打下坚实的基 础。
财商教育的重要性
如何培养孩子的财商 PPT
为什么财商培养重要？
• 财商培养对于孩子的未来有着重要的意义。随着社会经济的发展，金钱变得越来越重要，掌握好财商可以让孩子更好地 适应经济社会的发展，实现个人价值和梦想。
如何培养孩子的财商？
1 2 3
帮助孩子树立正确的金钱观
家长应该引导孩子正确看待金钱，理解金钱的 意义和价值，让孩子知道金钱不是万能的，也 不是唯一的财富。
树立正确金钱观
理解金钱的意义，明白金钱不是万能的，建立健康、积极的金 钱观。
孩子财商培养的未来方向是什么？
持续学习金融识
随着金融市场的不断变化，孩子需要不断更新自己的金融知识， 以适应不断变化的财务状况。
培养投资意识
通过实践投资，让孩子了解投资的风险和收益，培养他们的投资 意识。
提升财务管理能力
银行知识
银行知识包括银行的种类、业务范围、存款、贷款、理财等方面的知识。孩子需要了解银 行的基本概念和作用，以及如何使用银行提供的服务和产品。
投资知识
投资知识包括投资的种类、风险、收益、策略等方面的知识。孩子需要了解投资的基本概 念和作用，以及如何评估投资的风险和收益。
如何帮助孩子学习金融知识？
01
03
社会实践
社会实践是让孩子直接接触金融知识的有效途径。例如，让孩子参加
夏令营或旅行等活动时学习使用信用卡、在投资模拟比赛或游戏中了
解投资的基本原则等。
孩子应该掌握的金融知识有哪些？
基本金融概念
孩子需要掌握基本的金融概念，如货币、银行、投资等 ，以便更好地理解金融市场的运作和规则。
金钱管理技巧
孩子需要掌握金钱管理技巧，如预算、储蓄、消费等， 以便更好地规划和管理自己的财务。
培养孩子的金融知识
《少儿财商教育》课件
保险知识
讲解保险的种类、功能和 选择原则，帮助孩子理解 保险在财务规划中的重要 性。
财商实践与体验
虚拟经济活动
通过模拟游戏或软件，让孩子体 验购物、交易、投资等经济活动
，培养实际操作能力。
家庭财务角色扮演
鼓励家长与孩子共同参与家庭预算 制定、开支规划等实际操作，培养 孩子的责任感和实践能力。
社会实践
成功关键
家庭和学校需要建立良好的沟通机制，共同制定教育计划，同时也要注 意尊重孩子的个性差异，因材施教。
05
少儿财商教育的挑战与对策
教育资源的不足
教师资源匮乏
当前，专业的少儿财商教育教师数量较少，难以 满足庞大的市场需求。
教材内容单一
现有的少儿财商教育教材内容较为单一，缺乏针 对不同年龄段儿童的个性化教材。
06
少儿财商教育的未来展望
政策支持与推动
1 2
政策引导
政府将出台相关政策，鼓励和支持少儿财商教育 的发展，为其提供必要的资金和资源支持。
立法保障
政府将制定相关法律法规，为少儿财商教育提供 法律保障，确保其健康有序发展。
3
宣传推广
政府将加大对少儿财商教育的宣传力度，提高社 会对财商教育的认知度和重视程度。
家庭财务透明
03
家长应该与孩子分享家庭的财务状况，让孩子了解家庭的经济
状况，培养他们的责任感和规划能力。
学校教育
开设财商课程
学校应该开设专门的财商课程， 系统地传授财商知识和技能，帮 助学生建立正确的金钱观念和理
财行为。
实践活动
学校可以组织各种与财商相关的 实践活动，如模拟股市、理财比 赛等，让学生在实践中学习和成
媒体宣传
媒体可以通过各种渠道宣传财商知识，提高公众对财商教育的认 识和重视程度。
少儿财商教育PPT课件
案例二：如果想吃肯 德基又想买玩具，但 是身上的钱只能够买 一样，你会怎么做？
让孩子对钱负责
1.教会孩子做好选择。 2.对孩子置合理的限制 3.给好、用好孩子的零花钱 。
➢训练孩子们在现实生活中自己做出选择的 能力是最重要的。
➢家长可以给孩子一定数量的钱，让他们自 由支配，“自负盈亏”。
➢关于选择和坚持的训练对于孩子财商训练 是十分有必要的。
• “如果你不能及时教孩子金钱的知识，那么 将来就有其他人来取代你。比如债主、警 方、甚至是骗子，让这些人来替你对孩子 进行财商教育，恐怕你和你的孩子就会付 出更大的代价。”-----罗伯特·清崎
钱从哪里来？
1.是爸爸妈妈给的？ 2.是天下掉下来的？ 3.是工作赚钱来的？
在花钱中认识钱
• 钱可以买玩具？ • 钱可以买衣服？ • 钱可以买肯德基、麦当劳？ • 钱可以付学费？
现在家庭财商教育的误区
做家务（做作业）给报酬 只要学习好，什么都可以买 压岁钱可以随便买 小孩子做生意是不对的 儿子穷养，女儿富养
鼓励孩子存钱
学会为将来存钱： 重要的不是存钱本身，而是这种教育对孩 子的影响，通常被称为储蓄的习惯。
存钱的方式
• 第一步，和孩子一起选存钱罐 • 第二部，为目标而存钱 • 第三部，和孩子一起存钱 • 第四部，让孩子见识储蓄的神奇力量，养
成储蓄好习惯。
设定奖励目标 建立约束机制
用钱赚钱
• 如果你一下子得到10000元，你会怎么做？ • 目前的投资渠道有什么？ • 区别有什么？
刷卡是不是付钱？
让孩子学会花钱
• 制定消费的原则—区分“需要的”和“想 要的”
• 了解家庭的消费与支出情况 • 花钱与快乐 • “罗密欧与朱丽叶效应”
幼儿财商的培养课件
认知发展与金钱观
第一阶 段
自我探 索的尝
试
0-2岁
➢尚未形成“钱”的概念
感觉动 作期
认知发展与金钱观
第二阶 段
思维发 展迅速
思想动 作前期
2-7岁
➢出现了符号 表象和直觉 思维 理解和抽象思维
➢累积“钱”的概念 ➢2-3岁 叫大人买 非商店 即取
➢钱的概念模糊 “交换” 概念的形成 ➢交换的条件-钱 ➢抓住机会 树立金钱观
➢达达今年四岁,看见别的小朋友都有托马斯小火车, 哭着吵着要妈妈也给自己买一样的小火车,妈妈犯愁 了,到底是买还是不买?
拓展阅读-美国家庭 的财商培养系统
3岁
--- 要求孩子辨认硬币 纸币
4岁
---一枚硬币是多少美分 意识到能买的东西有限
5岁 ---知道钱的来源和基本硬币的等价物
6岁
---能数大量硬币 兑换数量不大的钱
作为鼓励
让孩子通过劳动 赚零花钱-帮家
长做些家务
让孩子当小管家 超市购物
➢报酬不得超过一定额度 否则 失去了劳动的意义
➢订立契约与利益交换的区分 引导 ➢每周赚钱设立工作日 比如定 在周末 ➢建立平等家庭成员关系 让孩 子参与规划与执行的过程中 ➢持之以恒 循序渐进 把控细节
场景再现Role Play
金钱在换取物品时的条件性 并非所想要的 东西都可以通过金钱来换取 “拜金主义”
➢EC2-1 what to buy ➢10个硬币供孩子消费 ➢花钱时需仔细考虑 ➢若超支 将无法购买商店 里的东西
3-6岁建立正确金钱 观的基本点
金钱来自劳动 让孩子正确理 解钱非取之不尽用之不竭的
➢EC3-1 小兔储蓄罐 ➢让孩子动手制作储蓄罐 ➢发给孩子硬币放入其中 ➢存钱 节约意识的培养
第一阶 段
自我探 索的尝
试
0-2岁
➢尚未形成“钱”的概念
感觉动 作期
认知发展与金钱观
第二阶 段
思维发 展迅速
思想动 作前期
2-7岁
➢出现了符号 表象和直觉 思维 理解和抽象思维
➢累积“钱”的概念 ➢2-3岁 叫大人买 非商店 即取
➢钱的概念模糊 “交换” 概念的形成 ➢交换的条件-钱 ➢抓住机会 树立金钱观
➢达达今年四岁,看见别的小朋友都有托马斯小火车, 哭着吵着要妈妈也给自己买一样的小火车,妈妈犯愁 了,到底是买还是不买?
拓展阅读-美国家庭 的财商培养系统
3岁
--- 要求孩子辨认硬币 纸币
4岁
---一枚硬币是多少美分 意识到能买的东西有限
5岁 ---知道钱的来源和基本硬币的等价物
6岁
---能数大量硬币 兑换数量不大的钱
作为鼓励
让孩子通过劳动 赚零花钱-帮家
长做些家务
让孩子当小管家 超市购物
➢报酬不得超过一定额度 否则 失去了劳动的意义
➢订立契约与利益交换的区分 引导 ➢每周赚钱设立工作日 比如定 在周末 ➢建立平等家庭成员关系 让孩 子参与规划与执行的过程中 ➢持之以恒 循序渐进 把控细节
场景再现Role Play
金钱在换取物品时的条件性 并非所想要的 东西都可以通过金钱来换取 “拜金主义”
➢EC2-1 what to buy ➢10个硬币供孩子消费 ➢花钱时需仔细考虑 ➢若超支 将无法购买商店 里的东西
3-6岁建立正确金钱 观的基本点
金钱来自劳动 让孩子正确理 解钱非取之不尽用之不竭的
➢EC3-1 小兔储蓄罐 ➢让孩子动手制作储蓄罐 ➢发给孩子硬币放入其中 ➢存钱 节约意识的培养
《少儿财商讲座》课件
养良好的消费习惯和储蓄习惯，以及理解投资和理财的基本
概念。
适用对象
5-12岁的孩子及其家长，帮助家长更好地引导孩子建立正确 的财商观念。
讲座目的
01
提高孩子对金钱的认知，培养良好的消费习惯 和储蓄习惯。
02
帮助孩子理解投资和理财的基本概念，为未来 生活和事业做好准备。
03
促进家长与孩子之间的沟通和互动，共同培养 孩子的财商观念。
解决方法
家长应该引导孩子树立正确的价值观 ，让他们理解金钱不是衡量人生价值 的唯一标准。可以通过教育孩子关注 精神层面的成长、培养他们的兴趣爱 好和品德修养等方式，降低他们对金 钱的过度追求和欲望。同时，也要注 意适度满足孩子的合理需求，避免过 度溺爱和纵容。
05 案例分享
成功理财少年的经验分享
消费规划
教育孩子如何规划自己的消费，如制定预算、比 较价格、选择性价比高的商品等。
避免盲目消费
告诫孩子不要盲目跟风或过度追求品牌，以免造 成不必要的浪费。
04
财商教育中的常见问题及解 决方法
孩子过度消费
总结词
孩子在消费时缺乏理性思考，常常盲目购买，造成不必要的浪费。
详细描述
孩子过度消费是一种常见问题，通常表现为对商品外观、广告宣传等外在因素的过度关注 ，而忽略了实际需求和价格高低。这会导致孩子购买大量无用物品，增加了家庭的经济负 担，也浪费了资源。
《少儿财商讲座》ppt课件
$number {01}
目录
• 引言 • 少儿财商教育的重要性 • 如何培养少儿财商 • 财商教育中的常见问题及解决方
法 • 案例分享 • 结语
01 引言
主题介绍
1 3
少儿财商
少儿财商教育完整培训课件
公平正义
教育孩子要公平对待他人，不歧视、 不偏袒，树立正义的伦理观念。
05
财商环境营造
家庭教育配合
家长参与
家长应积极参与孩子的财商教育， 与孩子共同学习理财知识，共同
制定家庭财务计划。
家庭氛围
家长应营造良好的家庭理财氛围， 让孩子在日常生活中感受到理财 的重要性，培养他们的理财意识。
实践机会
家长应给孩子提供实践理财的机 会，如让孩子参与家庭财务决策，
少儿财商教育
Hale Waihona Puke 录01 财 商 知 识 教 育 02 财 商 技 能 培 养 03 财 商 思 维 训 练 04 财 商 道 德 教 育 05 财 商 环 境 营 造
01
财商知识教育
基础金融 知识
01
货币知识
介绍货币的起源、种类、 功能以及货币在经济生活 中的作用。
02
银行知识
讲解银行的基本概念、银 行业务以及银行在金融体 系中的地位。
03
投资知识
介绍投资的基本概念、投 资工具（如股票、债券、 基金等）以及投资风险和 收益的关系。
理财知识教育
储蓄与消费
教育孩子如何合理分配收入，进行储蓄和消费，培养良好 的理财习惯。
投资与风险
介绍各种投资工具，如股票、基金、债券等，以及投资风 险和收益的关系，让孩子了解如何进行投资决策。
保险与保障
讲解保险的基本概念和作用，让孩子了解如何通过保险来 保障自己和家人的生活。
财富观念培养
通过游戏、故事等方式，让孩子了 解金钱的概念，知道金钱的来源和 用途。
引导孩子树立正确的理财观念，学 会合理规划和管理自己的零花钱， 培养储蓄和投资的意识。
教育孩子理性消费，学会区分“需 要”和“想要”，避免盲目消费和 攀比心理。
少儿财商的培养PPT课件
拉近客户经理与客户之间的关系为日后的营销工作打下良好基础帮助孩子树立正确金钱观了解基本金融知识养成良好的理财意识适度积累生钱经验总体活动目的客户及其子女子女年龄为812岁共15位孩目标人群时间安排工作人员活动场所前期安排每周日下午2点4点为期一个月建设银行主持人1强亲和力客户经理后勤工作人文案工作会场布置物资采购灯光摄影音响设备联络客户等财商训练活动策划之步步为营小小金融家分享金钱观对理财的认识和经验现场模拟理财情景以及案例分析介绍理财的相关知识引导孩子了解正确的金钱观念我是理财小博士小小金融家小小金融家学习银行理财的基础知识加深对货币的认知能力了解货币银行的产生和发展孩子去市场自主购物45分钟孩子去市场自主购物45分钟专车送至市场孩子按组自行购物工作人员相关工作随行家长行程安排随行家长行程安排专车接回银行活活动动流流小小鬼鬼当当家家跳蚤市场超级大富翁决战苏富比培养孩子投资经营的意识让孩子懂得物尽其用各取所需的理念此课件下载可自行编辑修改供参考
专车接回银行
第26页/共29页
超级大富翁
1 决战苏富比
培养孩子投资经营的意识
2 跳蚤市场
让孩子懂得物尽其用、各取所需的理念
第27页/共29页
第28页/共29页
感谢您的观看。
第29页/共29页
大多数银行都 为16岁以下的 孩子开设了儿
童储蓄账户， 有1/3的英国儿 童将他们的零
用钱和打工收 入存入银行。
第5页/共29页
3、以色列
明确的物 要保护自己的财产，同时要尊重别人的 权概念 财产，损害要赔偿，侵占要付出代价； 延后享受教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以 的观念 后更多的自由和金钱。
一 分享金钱观、对理财的认识和经验 二 现场模拟理财情景、以及案例分析
专车接回银行
第26页/共29页
超级大富翁
1 决战苏富比
培养孩子投资经营的意识
2 跳蚤市场
让孩子懂得物尽其用、各取所需的理念
第27页/共29页
第28页/共29页
感谢您的观看。
第29页/共29页
大多数银行都 为16岁以下的 孩子开设了儿
童储蓄账户， 有1/3的英国儿 童将他们的零
用钱和打工收 入存入银行。
第5页/共29页
3、以色列
明确的物 要保护自己的财产，同时要尊重别人的 权概念 财产，损害要赔偿，侵占要付出代价； 延后享受教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以 的观念 后更多的自由和金钱。
一 分享金钱观、对理财的认识和经验 二 现场模拟理财情景、以及案例分析
少儿财商教育讲座ppt课件
25
26
少儿财商教育：其实是想让孩子知道
父母不是提款机； 爱是无条件的，但是给钱是有条件的，给钱并不直接等同于爱； 钱永远是自己赚的，才会自由自在。 我们要懂得珍惜，懂得感恩 财富有规律，学习知识能帮我们致富
27
关键词3
28
名人的家庭财商教育
罗杰斯 如何教女儿理财
两个女儿，一个8岁、一个3岁 开设了银行账户，一个放美元，一个放欧元，一个放人民。 让她们很早就有不同的国家货币，而且有不同货币汇率变动的概念 女儿必须用自己的钱买东西 让他女儿们明白，储蓄比借款重要得多
31
5-6岁 买卖练习
铅笔：1.5 元/支
玩具手枪：10.5元/把
面包：4元/包
红富士苹果：18元/斤
积木：22元
变形金刚：30元/个
能数较大数目的钱，开始学习攒钱；
将孩子的玩具当成待售商品，一一估价，分成两堆，与孩子对卖；
当您去购物时，有时可以让孩子去付钱，或让孩子观察你付钱，使得他们 明白金钱的价值和使用方式；
提升儿童理财能力
发展儿童个性
儿童财商 培养
改善亲子关系
儿童财商培养课程重点在于对儿童理财能力的培养，同时促进儿童个性（例如自制力、自信心、
创新能力、人际关系能力等）的发展，并在课程中设计家庭互动环节可有效改善家庭亲子关系，
而儿童良好的个性发展和和谐的亲子关系也有利于儿童财商的培养
42
核心观点
任何能力的培养都不是孤立的，同样，财商培养与多元智能和个性形成相 辅相成
家长讲座
精明小买家_欢乐拍卖会
你是我的财富——爱要有你才完整 亲
我的未来我先知——儿童职业体验 子
好口才，高财商——儿童交易体验 跳蚤市场
26
少儿财商教育：其实是想让孩子知道
父母不是提款机； 爱是无条件的，但是给钱是有条件的，给钱并不直接等同于爱； 钱永远是自己赚的，才会自由自在。 我们要懂得珍惜，懂得感恩 财富有规律，学习知识能帮我们致富
27
关键词3
28
名人的家庭财商教育
罗杰斯 如何教女儿理财
两个女儿，一个8岁、一个3岁 开设了银行账户，一个放美元，一个放欧元，一个放人民。 让她们很早就有不同的国家货币，而且有不同货币汇率变动的概念 女儿必须用自己的钱买东西 让他女儿们明白，储蓄比借款重要得多
31
5-6岁 买卖练习
铅笔：1.5 元/支
玩具手枪：10.5元/把
面包：4元/包
红富士苹果：18元/斤
积木：22元
变形金刚：30元/个
能数较大数目的钱，开始学习攒钱；
将孩子的玩具当成待售商品，一一估价，分成两堆，与孩子对卖；
当您去购物时，有时可以让孩子去付钱，或让孩子观察你付钱，使得他们 明白金钱的价值和使用方式；
提升儿童理财能力
发展儿童个性
儿童财商 培养
改善亲子关系
儿童财商培养课程重点在于对儿童理财能力的培养，同时促进儿童个性（例如自制力、自信心、
创新能力、人际关系能力等）的发展，并在课程中设计家庭互动环节可有效改善家庭亲子关系，
而儿童良好的个性发展和和谐的亲子关系也有利于儿童财商的培养
42
核心观点
任何能力的培养都不是孤立的，同样，财商培养与多元智能和个性形成相 辅相成
家长讲座
精明小买家_欢乐拍卖会
你是我的财富——爱要有你才完整 亲
我的未来我先知——儿童职业体验 子
好口才，高财商——儿童交易体验 跳蚤市场
少儿财商讲座演示课件.ppt
4
什么是“财商教育”？
财商（理财的智慧）
正确认识金钱及金钱规律的能力 正确应用金钱及金钱规律的能力
财商教育
财商教育的目标是培养孩子 正确的金钱观念和基本的理财技 巧，解决孩子实际生活中面临的 关于金钱和财富的问题。
5
为什么要进行“财商教育”？
君子言义，小人言利 ？
小孩子的主要任务是学习，离金钱越远越好；至于理财能 力，长大了就可以无师自通？
11
把钱交给孩子
这样做的一个好处是，让孩 子们从小就培养起量入为出的 理财意识，在进行消费的同时， 会考虑到自己未来的花销和长 期的规划。好习惯一旦养成， 终身受益。
12
赚钱能力
零花钱如何挣？
都说开源节流，节流重要，开源的意义 更大。其实更确切的说是培养孩子的赚钱 意识，可以更准确地说让孩子了解赚钱的 规则，让孩子从获取收入的过程中，了解 到财富流转的规则，在工作中还能体味到 回报与付出成比例这样看上去简单的道理， 小时候的这项功课，将会给他们的一生带 来巨大的精神和物质财富。
14
财富知识
存款
取款
基金
股票
保险
除了教会孩子合理地花钱、有 效地 赚钱，家长们也可以试着告诉 孩子一些基本的财富常识，带着他 们做一些简单的投资。
现在有很多银行都推出了一些 针对青少年的“儿童账户”，得到 了不少家长的欢迎。但是很多人的 做法仅仅是用子女的名字开设一个 账户而已，存款、取款的业务则都 是家长包揽。其实，家长们不妨带 上自己的孩子亲自办理一些基础的 银行业务，告诉他们为什么要把钱 存在银行里，不同年限的存款利率 为什么会不同，如何填写存单和取 款单，怎样给外地的爷爷奶奶汇款 等等。
我是小小银行家
1
什么是“财商教育”？
财商（理财的智慧）
正确认识金钱及金钱规律的能力 正确应用金钱及金钱规律的能力
财商教育
财商教育的目标是培养孩子 正确的金钱观念和基本的理财技 巧，解决孩子实际生活中面临的 关于金钱和财富的问题。
5
为什么要进行“财商教育”？
君子言义，小人言利 ？
小孩子的主要任务是学习，离金钱越远越好；至于理财能 力，长大了就可以无师自通？
11
把钱交给孩子
这样做的一个好处是，让孩 子们从小就培养起量入为出的 理财意识，在进行消费的同时， 会考虑到自己未来的花销和长 期的规划。好习惯一旦养成， 终身受益。
12
赚钱能力
零花钱如何挣？
都说开源节流，节流重要，开源的意义 更大。其实更确切的说是培养孩子的赚钱 意识，可以更准确地说让孩子了解赚钱的 规则，让孩子从获取收入的过程中，了解 到财富流转的规则，在工作中还能体味到 回报与付出成比例这样看上去简单的道理， 小时候的这项功课，将会给他们的一生带 来巨大的精神和物质财富。
14
财富知识
存款
取款
基金
股票
保险
除了教会孩子合理地花钱、有 效地 赚钱，家长们也可以试着告诉 孩子一些基本的财富常识，带着他 们做一些简单的投资。
现在有很多银行都推出了一些 针对青少年的“儿童账户”，得到 了不少家长的欢迎。但是很多人的 做法仅仅是用子女的名字开设一个 账户而已，存款、取款的业务则都 是家长包揽。其实，家长们不妨带 上自己的孩子亲自办理一些基础的 银行业务，告诉他们为什么要把钱 存在银行里，不同年限的存款利率 为什么会不同，如何填写存单和取 款单，怎样给外地的爷爷奶奶汇款 等等。
我是小小银行家
1
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生的航船经得起风雨、暗礁和漩涡的考验，顺利到达成功
的彼岸。”
最新 文档
14
“唯有这三种表现方式，才能让孩子 拥有纯洁的爱，无限的智慧和无穷的创造 力量。尽情发挥，全力以赴，在正确的道 路上创造更大的属于他自己的奇迹。
最新 文档
15
理财时代 财商是孩子的基础教育之一
最新 文档
16
理财的核心——财商
财商训练活动策划之步步为营
31
我是理财小博士
2
小小金融家
3
小鬼当家
4
超级大富翁
最新 文档
24
我是理财小博士
一 分享金钱观、对理财的认识和经验 二 现场模拟理财情景、以及案例分析
三 介绍理财的相关知识
四 引导孩子了解正确的金钱观念
最新 文档
25
加深对货币的认知能力 学习银行理财的基础知识
小小金融家
一个孩子是否具有较高的“财 商”，具有良好的理财习惯并 非天生的遗传，大多依靠后天 的“培养”。 据相关研究表明，儿童从10岁 的时候开始，对金钱、对理财 的兴趣进入“兴奋点”。
最新 文档
4
四、国外如何培养孩子 理财意识
1、美国
号召孩子 从小储蓄
34个州的3000所中小学生每年会参加一项 储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。
最新 文档
7
如何培养自己小孩财商？
最新 文档
8
《财商教育》一书中谈到，财商教育
要从3岁开始，因为： 要让孩子知道，除了阳光和空气是大
自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。
最新 文档
9
《财商教育》一书中还谈到，让孩子
从压岁钱开始学会理财。
我们希望孩子成功，但是我们无法强迫孩
子按照我们的意愿做事，他们自有一套生
最新 文档
1
一、什么是财商？
财商
财商是一种思想，没有国 界，它与音乐一样没有界 限可分，是一种认识金钱， 管理金钱的能力。
智商
情商
成功=（智商最+新情文档 商）×财商 2
二、培养孩子理财 的意义
有利于让孩子们从小
对金钱、对财富有正
面的、积极的认识， 让孩子具有 “小富翁” 的潜质
最新 文档
3
三、理财意识的培养 时机
最婚嫁礼物——“盛世财富”
最新 文档
21
五、银行少儿财商训练活动策划
总体活动目的
➢帮助孩子树 立正确金钱观
➢了解基本金 融知识
➢养成良好的 理财意识
➢适度积累 “生钱”经验
➢拉近客户经 理与客户之间
的关系
➢为日后的营 销工作打下良
好基础
最新 文档
• 让孩子知道钱怎么来 • 培养孩子储蓄的习惯 • 建立孩子的消费计划 • 让孩子认识理财工具 • 简单运用些理财工具
最新 文档
17
一般家庭的压岁钱 \零花钱用法
储蓄
最新 文档
18
经常会出现的情况
孩子十八岁，钱没了！ 唉，那些钱去哪儿了？
消费
……
最新 文档
19
有什么样的东西可以 保证这些钱不被挪用，而 且还能越来越多？
存法则。能传承给他们的唯有一件法宝：
财商
最新 文档
10
财商 体现
的三种方式：
一个基础、一个习惯和一个观念
最新 文档
11
一个基础
一个基础指的是稳健的经济基础。所谓稳健是要持续、足额、 不断增长。给孩子一个基本的生存保证是我们这代人奋斗的意义所 在。不为生计担心，没有后顾之忧，孩子才会不怕失败，充满斗志， 更加从容淡定地面对纷繁复杂的挑战。心态轻松，身体就会健康， 而健康是快乐和幸福的基础。股神巴菲特说：“我想留给子女的钱， 是足以让他们能够一展抱负，而不是多到让他们最后一事无成。”
了解货币、银行的产生和发展
最新 文档
26
小活 鬼动 当流 家程
孩子去市场自主购物（45分钟）
专车送至市场 孩子按组自行购物 工作人员相关工作 随行家长行程安排
专车接回银行
最新 文档
27
超级大富翁
1 决战苏富比
培养孩子投资经营的意识
2 跳蚤市场
让孩子懂得物尽其用、各取所需的理念
最新 文档28
最新 文档
钱，一定要留，要留多少，能留多少，和我们自身的能力有关。 但“怎么留”却是一种智慧的体现。没有规划一次性留一大笔财产 的做法不妥，持续稳健长久的现金流才是给孩子真正的基础。
最新 文档
12
一个习惯：
让孩子养成众多好习惯中哪一个最重要呢？
——时刻感恩
“感恩是魔法，是汇聚众人之力成就伟业的不二选择， 是开心的源泉。充满了爱的力量，孩子就无所畏惧， 常常收获喜悦，时刻感受温暖和安全，自然会一生幸福。”
22
目标人群
时间安排
工作人员
活动场所 前期安排
客户及其 子女（子 女年龄为 8-12岁， 共15位孩 子）
每周日下 午2点-4 点，为期 一个月
主持人12名（较 强亲和力 ）、客户 经理、后 勤工作人 员
建设银行
文案工作， 会场布置， 物资采购， 灯光摄影， 音响设备， 联络客户 等
最新 文档
23
大多数银行都 为16岁以下的 孩子开设了儿
童储蓄账户， 有1/3的英国儿 童将他们的零
用钱和打工收 入存入银行。
最新 文档
6
3、以色列
明确的物 要保护自己的财产，同时要尊重别人的 权概念 财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；
延后享受教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以 的观念 后更多的自由和金钱。 培养责 任感 让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。
最新 文档
13
一个观念：
什么样的人生观念最重要呢？——忧患意识
“‘生于忧患，死于安乐’、‘凡事预则立，不预则
废’、‘饱存饥粮’、‘未雨绸缪’。一个民族没有忧患
意识就不够成熟。一个企业没有忧患意识就无法永续经营。
一个人没有忧患意识就无法安身立命。有了这件法宝，孩
子才能在激烈残酷的竞争中，永远立于不败之地。让他人
29
鼓励孩 子打工 美国每年大约有300万中小学生在外打工。
拍卖闲 置物品
鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖， 卖不掉的物品全部捐给慈善机构
学校开设
相关课程
鼓励学生了解证券市场、投资理财、
信贷业务知识。
最新 文档
5
2、英国
将储蓄理财作为 中小学生必修课
提倡理性消费， 鼓励精打细算， 并且把他们这种 理财观念传授给 下一代。