项目一旅游景区认知PPT课件

项目一
旅游景区认知
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知识目标
• 掌握旅游景区及其构成要素的相关概念; • 了解旅游景区的开发、建设和运营的工
作过程; • 了解本课程的学习目标、方法和要求。
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能力目标
• 能够绘制景区工作过程示意图； • 能够明确自己在课程学习当中的角色，
并积极参与到虚拟景区建设当中。
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了解旅游景区 ——“五脏俱全”小社会
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（二）旅游景区的构成要素
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（三）旅游景区的特征 • 1.地域性 • 2.体验性 • 3.服务性 • 旅游景区与未经旅游开发的天然景观最大的
区别—— • 景区提供了吃、住、行、游、购、娱以及咨
询、环卫、安全等相应的旅游服务。
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自然景观 人文景观 人造景区 休闲度假区 节事庆典 工农业旅游区
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A（1A）级 AA（2A）级 AAA（3A）级 AAAA（4A）级 AAAAA（5A）级
世界级 国家级 省级 市县级
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二、我国旅游景区开发现状与发展趋势
（一）现状特点 • 1.旅游景区数量增长迅速，类型丰富多样 • 2.旅游景区质量持续提升 • 3.旅游景区经营不断创新
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（二）存在问题 • 1.旅游景区发展不均衡 • 2.景区旅游产品较为传统和同质 • 3.盈利模式单一
• 1.资源调查 • 2.取得特许经营权 • 3.组建开发管理团队 • 4.项目策划 • 5.规划设计
• 6.立项审批 • 7.筹措资金 • 8.工程施工 • 9.开业准备 • 10.开张运营
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源自文库
（三）旅游景区的发展趋势
竞争全球化 项目同质化 运作市场化 管理专业化 项目生态化
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了解景区构建过程 ——建设经营有规程
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• 案例1-2思考： • 1.景区制作项目策划书的目的是什么？ • 2.景区在什么阶段进行此项工作？
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一、旅游景区构建的过程
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二、景区开发建设各阶段工作内容
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• 案例1－1思考： • 1.西安世园会景区由
哪些要素构成？ • 2.世园会景区为元元
一家提供了哪些服务 ？
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一、旅游景区认知
（一）旅游景区的定义 • 旅游景区是以旅游体验对象、旅游服务设施、
管理和服务人员为主要构成，为开展参观游览、 娱乐休闲、康体健身、科学考察、文化教育等 各种非惯常环境下的旅游体验活动提供场所和 相应服务的有确定范围的独立管理区。