最新青岛版(六三制)数学小学四年级下册加法交换律和结合律专项练重点习题
四年级下册数学加法交换律和结合律练习题
31 64 49 89 15
智力冲浪： 小华出了一道题考小明：计算98+998+9998+2×3，聪明的小明想了想，马上说出了正确答案。你知道小明是怎么算的吗?
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1.你能在 里填上合适的数或字母吗?
28+37=37+ A+45=45+
45+85+67= +(85+ )
A+(27+B)=( + )+B
四年级下册数学加法交换律和结合律专项练习题
数学四年级下册加法交换律、结合律及减法的性质专项练习题一、下面的算式分别运用了什么运算定律？把它填写在括号里。
175＋281=281＋175（）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）23＋351＋177=（23＋177）＋351（）44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）二、填空1、两个加数（），和（），这叫做加法交换律。
用字母表示为（）。
2、先把（）相加，或者先把（）相加，和（）。
这叫做加法结合律。
用字母表示为（）。
3、一个数连续减去两个数，等于（）减去这两个数（）。
这叫做（）用字母表示为（）4、在连减算式里，可以任意交换（）之间的位置。
a －b－c ＝a －( )－b5、根据运算定律在方框里填上适当的数或字母。
63＋a=□＋□ 369＋d＋142=369＋（□＋142）(28＋47)＋53=28＋（□＋□） 603＋（97＋a）=（603＋□）＋□85-(a+c)=85-□-□ b-(65-a)= □+□-□ 43-(□-25)=□-c+□88-m-56=88-(□+□) (87+n+m)-20=(87+m)+( □-20)三、怎样简便就怎样计算。
598＋99 396—28—22 355＋260＋140＋245 109＋（291—176）43＋189＋57591＋482＋118 986＋1999 216＋89＋11 473＋79—63 645—180—2451022－478－422 987－（287＋135）478－256－144 672－36＋64 36＋64－36＋64487－287－139－61 500－257－34－143 2000－368－132 1814－378－422155＋256＋45－98 236＋189＋64 759—126—259 569—256—44 514＋189—214 369—256＋156 512＋（373—212）228＋（72＋189）169＋19928＋45＋72 123＋38＋62 1＋13＋85＋7＋99 100－57－23 37＋56＋63＋44275＋46＋25 1457－（185＋457）68＋24＋32＋76 425＋64＋75＋36235＋102 608－(208－149) 725－(350－275) 845－(401－155)902－98 900－(500－109) 602－(433－298) 729－(395＋171)634－273＋466－127 504＋273－304－173 3＋99＋999＋9999四、拓展1、用6、7、8、9编4道得数相同的两位数加两位数的算式。
青岛版四年级《加法交换律和加法结合律》
下面各题， ○两边的算式有什么关系？ = 34+2○2+34 = 3470+1210 ○1210+3470
你能从中发现什么规律吗？ 你能从中发现什么规律吗？
两个数相加，交换加 数的位置，和不变。
137+31+63，怎样 ， 算比较简便？ 算比较简便？用了 什么运算定律？ 什么运算定律？
海豚馆第一 天卖出344 344张门 天卖出344张门 票，第二天上午 卖出187 187张 卖出187张，下 午卖出213 213张 午卖出213张。 这两天一共卖出 多少张门票？ 多少张门票？
）＋
根据运算定律在下面的 里填上适当的数。 里填上适当的数。 (25+68)+32=25+( 130+(70+4)=(130+
68 70
+ )+
32 4
)
计算下面各题，怎样 简便就怎样计算。
425+14+186 75+168+25 245+180+20+155 67+25+33+75
做一 做
根据加法结合律在下面方框里填上适当的数。 根据加法结合律在下面方框里填上适当的数。
（25＋68）＋32＝25＋（ ）＋32 25＋68）＋32＝25＋（
＋
）
130＋（70＋ ）＝（130 130＋ 130＋（70＋4）＝（130＋ ＋（70
黄河流域的面积是多少万平方千米？ 黄河流域的面积是多少万平方千米？ 黄河全长多少千米？ 黄河全长多少千米？
• 三个数相加，先把前两个数 三个数相加， 相加，再加第三个数；或先 相加，再加第三个数； 把后两个数相加， 把后两个数相加，再加第一 个数，结果不变。 个数，结果不变。
(完整版)新青岛版小学四年级下册数学简便算法练习题及运算律
青岛版小学四年级下册数学简便算法练习题404 X 25 25 X32X125姓名79 X得分25X( 24+16)178 X 99+178 (40 X 4) X 25 42+79+79X 578X (25+125) 88 X125 102 X 76 28 X4X25 125 X 32 X 25 9 X72X 125 58 X 98 178 X101—178 84 X 36+64X 84 7300 - 25- 4 8100 - 4 - 7575 X 99+1X 75 83 X 102—83 X 2 98 X 199 360- 15-4 875 —143 —357123X 18- 123X 3+85X 123 48 X 99 (80+ 8)X 125 123 X 18—123X 3+85X 123简便计算练习题简便计算练习题姓名得分姓名得分26 X 39+ 61 X 26 356 X 9- 56 X 9 99 X 55+ 55 12X 25 25 X 24 175 —57 - 43+ 2552 X 76+ 47X 76 + 76 134 X 56 - 134 + 45 X134138X 25X4(13 X 125) X (3 X8)48 X 104-4X 48 25 X( 40+ 4) 184 + 98 25 X 32 X125 88 X125 102 X76380+ 476+ 120 4200 -25- 8 704 X 25 178X 101- 178 84 X 36+64X 84 75 X 98+2X 75 256 - 147-53 4500 - 25 - 4 189 (89+ 74)98X 199 123 X 18- 123X 3+85X 123 50 X (34 X 4) X 32、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加第三个数,简便计算练习题姓名 ______________ 得分(13 X 125) X (3 X 8)运算定律和性质1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。
青岛(六三)版小学数学四年级下册课时同步练习试题(含答案)全册
青岛（六三）版小学数学四年级下册课时同步试题第一单元《计算器》习题一、基础过关1．填空（1）开机键是（），关机键是（）（2）在计算器上，＋－×÷叫做( )键，AC叫做( )键。
（3）用计算器计算“25×14”时，按ON打开计算器，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，最后输入( )，屏幕上出现的数就是( )这道题算完后，只需按( )键，就可以进行另一道题的计算了。
（4）出现输入错误或者要计算下一题时需要按（）.2．用计算器计算下面各题8376+3849= 10325-7438=5128+783= 4507-3289=69000+135000= 300760-259065=9342×164= 1000÷125=1596÷38= 102×63=二、综合训练1．下面是三个小区9月份用电情况。
请计算出各小区电费总额2．下图是学校购买文具的一张收据，请算出相应的金额。
先笔算，再用计算器验算三、拓展应用1．李校长为学校采购了以下物品，用计算器算一算，他一共花了多少钱？2．3. 算一算，填一填。
参考答案一、基础过关1．填空（1）开机键是（ON ），关机键是（OFF ）（2）在计算器上，＋－×÷叫做( 运算符号)键，AC叫做( 消除)键。
（3）用计算器计算“25×14”时，按ON打开计算器，先输入( 25 )，然后输入( ×)，接着输入( 14 )，最后输入( = )，屏幕上出现的数就是( 350 )，这道题算完后，只需按( AC )键，就可以进行另一道题的计算了。
（4）出现输入错误或者要计算下一题时需要按（AC ）.2．用计算器计算下面各题8376+3849= 12225 10325-7438= 28875128+783= 5911 4507-3289= 121869000+135000= 204000 300760-259065= 416959342×164= 153**** ****÷125= 81596÷38= 42 102×63= 6426二、综合训练1．下面是三个小区9月份用电情况。
四年级下册数学加法交换律和结合律专项练习题
四年级下册数学加法交换律和结合律专项练习题一、填空1、两个加数〔〕，和〔〕，这叫做加法交换律。
用字母表示为〔〕。
2、先把〔〕相加，或者先把〔〕相加，和〔〕。
这叫做加法结合律。
用字母表示为〔〕。
3、一个数连续减去两个数，等于〔〕减去这两个数〔〕。
这叫做〔〕用字母表示为〔〕4、在连减算式里，可以任意交换〔〕之间的位置。
a －b－c ＝ a －( )－b5、根据运算定律在方框里填上适当的数或字母。
63＋a=□＋□ 369＋d＋142=369＋〔□＋142〕(28＋47)＋53=28＋〔□＋□〕 603＋〔97＋a〕=〔603＋□〕＋□85-(a+c)=85-□-□ b-(65-a)= □+□-□ 43-(□-25)=□-c+□88-m-56=88-(□+□) (87+n+m)-20=(87+m)+( □-20)二、下面的算式分别运用了什么运算定律？把它填写在括号里。
175＋281=281＋175〔〕 452＋364＋136=452＋〔364＋136〕〔〕23＋351＋177=〔23＋177〕＋351 〔〕 44＋68＋36＋32=〔44＋36〕＋〔68＋32〕〔〕三、怎样简便就怎样计算。
598＋99 396—28—22 355＋260＋140＋245 109＋〔291—176〕43＋189＋57 591＋482＋118 986＋1999 216＋89＋11 473＋79—63645—180—245 1022－478－422 987－〔287＋135〕 478－256－144672－36＋64 36＋64－36＋64 487－287－139－61 500－257－34－1432000－368－132 1814－378－422 155＋264＋36＋44 698－291－9568－〔68＋178〕 561－19＋58 382＋165＋35－82 155＋256＋45－98 236＋189＋64 759—126—259 569—256—44 514＋189—214369—256＋156 512＋〔373—212〕228＋〔72＋189〕 169＋19928＋45＋72 123＋38＋62 1＋13＋85＋7＋99 100－57－23 37＋56＋63＋44275＋46＋25 1457－〔185＋457〕 68＋24＋32＋76 425＋64＋75＋36235＋102 608－(208－149) 725－(350－275) 845－(401－155)902－98 900－(500－109) 602－(433－298) 729－(395＋171)634－273＋466－127 504＋273－304－173 3＋99＋999＋9999四、拓展1、用6、7、8、9编4道得数一样的两位数加两位数的算式。
青岛版四年级数学下册课件-第3单元-信息窗1 加法交换律和加法结合律 习题
(3)b－(100－a)＝( A )。
A．b－100＋a
B．b－100－a
C．100－b＋a
(4)72＋56＋28＝56＋(72＋28)运用了( C )。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律
(5)345－98用简便方法计算是( A )。 A．345－100＋2 B．345－100－2 C．345＋100－2
知识点2 运用减法的性质进行简便计算
2．用你喜欢的方法计算下面各题。
713－172－128
446－255－145
＝713－(172＋128) ＝446－(255＋145)
＝713－300
＝446－400
＝413
＝46
543－(343＋75) ＝543－343－75 ＝200－75 ＝125
613－(365－187) ＝613－365＋187 ＝613＋187－365 ＝800－365 ＝435
(5)下面是青少年活动中心各个小组报名情况统计
表。(7分)
名称 剪纸小组 科技小组
人数(人) 156
(3)168＋43＋32＋57 ＝211＋32＋57 ＝243＋57 ＝300
(168＋32)＋(43＋57) ＝200＋100 ＝300
易错点 没有正确理解加法运算律而导致判
断错误 6．下面的说法正确吗？
48＋77＋52＝77＋(48＋52)只运用了加法结合律。
()
提升点 运用凑整法填空
7．将下面各组的三个数分别填在 里，使计算简便。 (1)37 12 63 ( 37 ＋ 63 )＋ 12 (2)45 38 155 ( 45 ＋155 )＋ 38 (3)236 65 35 236 ＋( 65 ＋ 35 )
四年级下册数学加法交换律和结合律专项练习题复习课程
四年级下册数学加法交换律和结合律专项练习题青岛版四年级下册数学加法交换律、结合律及减法的性质专项练习题一、填空1、两个加数（），和（），这叫做加法交换律。
用字母表示为（）。
2、先把（）相加，或者先把（）相加，和（）。
这叫做加法结合律。
用字母表示为（）。
3、一个数连续减去两个数，等于（）减去这两个数（）。
这叫做（）用字母表示为（）4、在连减算式里，可以任意交换（）之间的位置。
a －b－c ＝ a －( )－b5、根据运算定律在方框里填上适当的数或字母。
63＋a=□＋□ 369＋d＋142=369＋（□＋142）(28＋47)＋53=28＋（□＋□） 603＋（97＋a）=（603＋□）＋□85-(a+c)=85-□-□ b-(65-a)= □+□-□ 43-(□-25)=□-c+□88-m-56=88-(□+□) (87+n+m)-20=(87+m)+( □-20)二、下面的算式分别运用了什么运算定律？把它填写在括号里。
175＋281=281＋175（） 452＋364＋136=452＋（364＋136）（）23＋351＋177=（23＋177）＋351 （） 44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）三、怎样简便就怎样计算。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除598＋99 396—28—22 355＋260＋140＋245 109＋（291—176） 43＋189＋57591＋482＋118 986＋1999 216＋89＋11 473＋79—63 645—180—2451022－478－422 987－（287＋135） 478－256－144 672－36＋64 36＋64－36＋64487－287－139－61 500－257－34－143 2000－368－132 1814－378－422155＋264＋36＋44 698－291－9 568－（68＋178） 561－19＋58 382＋165＋35－82155＋256＋45－98 236＋189＋64 759—126—259 569—256—44 514＋189—214369—256＋156 512＋（373—212） 228＋（72＋189） 169＋19928＋45＋72 123＋38＋62 1＋13＋85＋7＋99 100－57－23 37＋56＋63＋44收集于网络，如有侵权请联系管理员删除275＋46＋25 1457－（185＋457） 68＋24＋32＋76 425＋64＋75＋36235＋102 608－(208－149) 725－(350－275) 845－(401－155)902－98 900－(500－109) 602－(433－298) 729－(395＋171)634－273＋466－127 504＋273－304－1733＋99＋999＋9999四、拓展1、用6、7、8、9编4道得数相同的两位数加两位数的算式。
青岛版四年级数学下册第三单元加法交换律、结合律
教学过程1.创设情境,提出问题。
(课件显示学生植树的场景。
)师、同学们,你们知道3月12且是什么节日吗?生:植树节。
师:学校确定在植树节期间从苗木基地购进一批树苗和花苗来进行绿化美化校内活动。
请看大屏幕。
(课件显示情境图。
)师:细致视察,从这幅图上你看到了什么?生:冬青、柳树、杨树…师:依据图中的信息,你能提出什么数学问题生:一共要购进多少棵树苗?(老师板书。
)生:一共要购进多少棵花苗?师:同学们可真了不得,提出了这么多有价值的数学问题。
下面我们先来探究“一共要购进多少棵树苗”这一问题好吗?(课件呈现冬青56棵、柳树72棵、杨树28棵的图片和学生提出的问题。
)【评析:创设学生感爱好的植树绿化、美化校内环境的情境,通过视察情境图中的数学信息,引导学生提出有价值的数学问题,培育学生发觉问题、提出问题的实力,针对学生提出的问题,老师有针对性地引导学生定向,明确探究目标。
】2.小组合作,探究加法结合律。
(1)在情境中初步感知加法结合律。
(课件出示问题:一共要购进多少棵树苗?)师:可以怎么列算式?(学生沟通,老师板书:56+72+28。
)师:你准备先求什么,再求什么?请大家独立试做。
(学生完成后,组织沟通。
)生1:我先算冬青和柳树一共多少棵,再加上杨树,求一共购进多少棵。
算式是(56+72)+28师:你给56,72加上了括号,表示什么?生1:先算56加72,再加上杨树的28棵师:还可以怎样算?生2:我先算柳树和杨树一共多少棵,再加上冬青,求一共购进多少棵。
算式是56+（72+28）师:我们看两种算法都是求的一共购进的棵数,得数相同,都等于156棵。
【评析:引导学生经验计算的过程,通过沟通算理算法,明确在同一道算式中,运算依次虽变更但结果不变,为后面进一步探究规律做好铺垫。
】(2)比较异同点,发觉规律屏幕显示:(56+72)+2856+(72+28)师:视察两种算法有什么不同生:第一种做法括号在前,表示先把前两个数相加,再和第三个数相加。
四年级下册数学加法交换律和结合律专项练习题
数学四年级下册加法交换律、结合律及减法的性质专项练习题一、下面的算式分别运用了什么运算定律？把它填写在括号里。
175＋281=281＋175（）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）23＋351＋177=（23＋177）＋351（）44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）二、填空1、两个加数（），和（），这叫做加法交换律。
用字母表示为（）。
2、先把（）相加，或者先把（）相加，和（）。
这叫做加法结合律。
用字母表示为（）。
3、一个数连续减去两个数，等于（）减去这两个数（）。
这叫做（）用字母表示为（）4、在连减算式里，可以任意交换（）之间的位置。
a －b－c ＝a －( )－b5、根据运算定律在方框里填上适当的数或字母。
63＋a=□＋□ 369＋d＋142=369＋（□＋142）(28＋47)＋53=28＋（□＋□） 603＋（97＋a）=（603＋□）＋□85-(a+c)=85-□-□ b-(65-a)= □+□-□ 43-(□-25)=□-c+□88-m-56=88-(□+□) (87+n+m)-20=(87+m)+( □-20)三、怎样简便就怎样计算。
598＋99 396—28—22 355＋260＋140＋245 109＋（291—176）43＋189＋57591＋482＋118 986＋1999 216＋89＋11 473＋79—63 645—180—2451022－478－422 987－（287＋135）478－256－144 672－36＋64 36＋64－36＋64487－287－139－61 500－257－34－143 2000－368－132 1814－378－422155＋256＋45－98 236＋189＋64 759—126—259 569—256—44 514＋189—214369—256＋156 512＋（373—212）228＋（72＋189）169＋19928＋45＋72123＋38＋621＋13＋85＋7＋99 100－57－2337＋56＋63＋44275＋46＋25 1457－（185＋457）68＋24＋32＋76425＋64＋75＋36235＋102 608－(208－149) 725－(350－275) 845－(401－155)902－98 900－(500－109) 602－(433－298) 729－(395＋171)634－273＋466－127 504＋273－304－173 3＋99＋999＋9999四、拓展1、用6、7、8、9编4道得数相同的两位数加两位数的算式。
(完整版)四年级下册数学加法交换律和结合律专项练习试题
四年级下册数学加法交换律、结合律及减法的性质专项练习题一、填空1、两个加数（相加），交换两个加数的位置，和（不变），这叫做加法交换律。
用字母表示为（ a+b=b+c ）。
2、先把（前两个数）相加，或者先把（后两个数）相加，和（不变）。
这叫做加法结合律。
用字母表示为（a+z+x=a+(z+x) ）。
3、一个数连续减去两个数，等于（）减去这两个数（）。
这叫做（）用字母表示为（）4、在连减算式里，可以任意交换(两个数)之间的位置。
a －b－c ＝a －( c )－b5、根据运算定律在方框里填上适当的数或字母。
63＋a=a＋63 369＋d＋142=369＋（d＋142）(28＋47)＋53=28＋（47＋53） 603＋（97＋a）=（603＋97）＋a85-(a+c)=85-a-c b-(65-a)= b+65-a 43-(c-25)=43-c+2588-m-56=88-(m+56) (87+n+m)-20=(87+m)+(n-20)二、下面的算式分别运用了什么运算定律？把它填写在括号里。
175＋281=281＋175（加法交换律）452＋364＋136=452＋（364＋136）（加法结合律）23＋351＋177=（23＋177）＋351 (加法结合律, 加法交换律）44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（加法交换律, 加法结合律）三、怎样简便就怎样计算。
598＋99 396—28—22 355＋260＋140＋245 109＋（291—176）=697 =396-(28+22) =( ==396-50 = ==346 = =43＋189＋57 591＋482＋118 986＋1999 216＋89＋11 473＋79—63645—180—245 1022－478－422 987－（287＋135）478－256－144672－36＋64 36＋64－36＋64 487－287－139－61500－257－34－1432000－368－132 1814－378－422 155＋264＋36＋44 698－291－9568－（68＋178）561－19＋58 382＋165＋35－82 155＋256＋45－98236＋189＋64 759—126—259 569—256—44514＋189—214369—256＋156 512＋（373—212）228＋（72＋189）169＋19928＋45＋72 123＋38＋62 1＋13＋85＋7＋99 100－57－23 37＋56＋63＋44275＋46＋251457－（185＋457）68＋24＋32＋76 425＋64＋75＋36235＋102608－(208－149)725－(350－275) 845－(401－155)902－98900－(500－109)602－(433－298) 729－(395＋171)634－273＋466－127504＋273－304－1733＋99＋999＋9999四、拓展1、用6、7、8、9编4道得数相同的两位数加两位数的算式。
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四年级下册数学加法交换律、结合律及减法的性质专项练习题
一、填空
1、两个加数（），和（），这叫做加法交换律。
用字母表示为（）。
2、先把（）相加，或者先把（）相加，和（）。
这叫做加法结合律。
用字母表示为（）。
3、一个数连续减去两个数，等于（）减去这两个数（）。
这叫做（）
用字母表示为（）
4、在连减算式里，可以任意交换（）之间的位置。
a －b－c ＝ a －( )－b
5、根据运算定律在方框里填上适当的数或字母。
63＋a=□＋□ 369＋d＋142=369＋（□＋142）
(28＋47)＋53=28＋（□＋□） 603＋（97＋a）=（603＋□）＋□
85-(a+c)=85-□-□ b-(65-a)= □+□-□ 43-(□-25)=□-c+□
88-m-56=88-(□+□) (87+n+m)-20=(87+m)+( □-20)
二、下面的算式分别运用了什么运算定律？把它填写在括号里。
175＋281=281＋175（）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）
23＋351＋177=（23＋177）＋351 （） 44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）
三、怎样简便就怎样计算。
598＋99 396—28—22 355＋260＋140＋245 109＋（291—176）
43＋189＋57 591＋482＋118 986＋1999 216＋89＋11 473＋79—63
645—180—245 1022－478－422 987－（287＋135） 478－256－144
672－36＋64 36＋64－36＋64 487－287－139－61 500－257－34－143
2000－368－132 1814－378－422 155＋264＋36＋44 698－291－9
568－（68＋178）561－19＋58 382＋165＋35－82 155＋256＋45－98
236＋189＋64 759—126—259 569—256—44 514＋189—214
369—256＋156 512＋（373—212）228＋（72＋189）169＋199
28＋45＋72 123＋38＋62 1＋13＋85＋7＋99 100－57－23 37＋56＋63＋44
275＋46＋25 1457－（185＋457）68＋24＋32＋76 425＋64＋75＋36
235＋102 608－(208－149) 725－(350－275) 845－(401－155)
902－98 900－(500－109) 602－(433－298) 729－(395＋171)
634－273＋466－127 504＋273－304－173 3＋99＋999＋9999
四、拓展
1、用6、7、8、9编4道得数相同的两位数加两位数的算式。
2、小华出了一道题考小明：计算98＋998＋9998＋2×3，聪明的小明想了想，马上说出了正确答案。
你知道小明是怎么算的吗？。