商务英语学院教研室主任工作总结项目汇总

英语教研室工作总结_学校教研室工作总结

英语教研室工作总结_学校教研室工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语教研室工作总结在过去的一年里，我们英语教研室在教学工作中取得了一些进展和成就，同时也存在一些问题和不足。

在此，我们对过去一年的工作进行总结，希望能够找到问题所在并取得更好的发展。

就是我们在教学方面取得的一些成绩。

我们的教师团队紧密围绕英语教学大纲，结合学生实际情况，积极探索教学方法和手段。

在教学过程中，我们注重培养学生的语言综合应用能力，注重激发学生的学习兴趣和主动性。

通过多种多样的教学活动和实践，我们让学生在学习英语的过程中不仅能够掌握语言知识，还能够提高交际能力和创新思维。

在课外活动方面，我们还组织了英语角、英语竞赛等活动，丰富了学生的课外生活，提高了学生的综合素质。

我们也发现在教学工作中存在一些问题。

首先是教学资源不够充足的问题，教室设施不够完善，教材和教学工具有待更新升级。

其次是教学效果不够明显，学生的作业完成情况参差不齐，学习动力不足。

还有一些教师在教学过程中缺乏创新和激情，导致课堂效果不够理想。

针对以上问题，我们将采取一些措施来加以解决。

我们将争取更多的教学资源，争取学校的支持，更新教学设施和教学工具，更新教材，提高教学质量。

我们将加强学生的学习引导，激发学生学习兴趣，增强学生的自主学习能力，提高学生在英语学习中的主动性。

我们也将加强教师的培训和交流，鼓励教师在教学中大胆尝试，不断改进教学方法。

在今后的工作中，我们将继续努力，凝聚团队的力量，共同致力于提高教研室的整体实力和教学质量，为学生的学习创造更好的条件。

让我们携手并进，共同成长，为学校的英语教育事业贡献我们的力量。

希望在不久的将来，我们的英语教研室能够取得更加显著的成绩，为学生的英语学习打下更加坚实的基础。

第二篇示例：英语教研室工作总结一、工作概况本学年，英语教研室在学校领导的正确引领下，坚持“以学生为中心，以教师为主体，以教研为抓手，以素质教育为宗旨”的指导思想，团结一心，扎实工作，取得了显著成绩。

教研室主任工作总结（通用18篇）

教研室主任工作总结（通用18篇）教研室主任工作总结篇1本学期在全体教师的努力工作下，大学英语教研室顺利完成了学院及系部所安排的各项任务。

善于总结，方能提高，一学期以来我们主要做了一下几方面的工作。

1.落实教学制度，为各项工作开好头。

学期开始时，教研室在总结其它教研室的优秀工作经验的基础上，结合学院领导对教研室工作提出的要求制定了学期的。

开学工作会议上，我们重点强调了本学期的主要工作，要求各位老师要在掌握和了解各班的英语学习状况的基础上制定出教学计划、教学进度。

教研室综合各老师状况和意见，统一了教学进度，明确了教学重点等。

开学的第三周为学生补考时间，教研室认真配合学院部署，顺利、圆满完成了大学英语补考工作，为新学期工作开了好头。

2.加强交流学习，促进共同提高。

每周四的下午是我系教学交流、业务学习时间，教研室精心准备，认真组织，先后安排多位老师发言，介绍自己教学经验、体会及感想。

20xx年11月份，教研室组织了老师公开课活动，课上，老师们纷纷发言，气氛热烈，透过交流学习，大家都获益良多。

3.精心组织，用心参加各类比赛。

本学期教研室动员、组织了张.等四位老师参加学院第二届说课、课件制作比赛。

在正式参赛之前，教研室组织了部分骨干教师以及学生，先后三次进行了模拟演练。

老师们纷纷就授课过程、教案、课件制作等方面提出自己的推荐和意见，几位老师虚心学习，进步神速。

在正式比赛期间，教研室派出多位老师进行观摩学习同时为参赛老师加油打气，最终我系老师不负众望，均获得了二等奖或三等奖。

4.克服困难，抓好英语四级练习。

学院高度重视四级培训工作，教研室在学期开始就定好计划，要求每位大学英语任课教师在考前一个月，发动学生报名参加，在课堂上适当讲解四级练习。

透过讲授，学生普遍反映学到了写作、阅读等各个模块的答题技巧以及思路，增强了透过考试的信心。

5.周密安排，做好期末各项工作。

期末是工作最忙的时候，教研室在学期末及时对教学进行总结，为期末考试做好了辅导准备，安排好期末试卷的制卷、审卷和阅卷等一系列的工作。

英语教研工作总结

英语教研工作总结引言本文档旨在总结过去一段时间内的英语教研工作。

通过回顾我们所取得的成绩和遇到的挑战，我们可以更好地为未来的工作进行规划和改进。

工作成绩在过去的几个月内，我们团队在英语教研方面取得了一些显著的成绩。

以下是我们的主要工作成绩：1. 教材研究：我们对当前使用的教材进行了仔细研究和评估，发现了一些需要提升的内容和方法。

我们进行了一些改进并更新了教材内容，以提高学生的研究效果。

2. 教学方法改进：我们探索了多种创新的教学方法，如小组合作研究、任务型教学等，通过实践和反馈不断改进教学效果。

3. 课程设计：我们根据学生的需求和兴趣，设计了一系列有针对性的课程。

这些课程内容丰富，引入了一些实际应用和互动体验，提高了学生的参与度和研究效果。

4. 教学评估：我们定期进行教学评估，收集学生的反馈和建议。

这些评估结果帮助我们发现和解决了一些教学中存在的问题，并及时调整教学策略。

工作挑战在英语教研工作中，我们也面临了一些挑战。

以下是我们所面临的主要挑战：1. 学生差异：我们的学生来自不同的语言背景和研究水平，他们的研究需求和进度存在差异，给教学带来了一定的困难。

我们需要更好地个性化教学，满足不同学生的需求。

2. 资源限制：在教学过程中，我们发现了一些缺乏教学资源和设备的问题。

我们需要更多的投入，提供更好的研究环境和资源。

3. 教学时间分配：教学时间有限，我们要在有限的时间内完成各项教学任务，确保教学进度和质量。

这需要更好地安排教学计划和提高教学效率。

未来工作展望为了进一步提升英语教研工作的质量和效果，我们将采取以下措施：1. 探索个性化教学：针对不同学生的需求和差异，我们将进一步探索个性化教学方法，提供更好的教学体验和效果。

2. 提高教学资源：争取更多的教学资源和设备，为学生提供更好的研究环境。

3. 进一步改进教材：通过持续的教材研究和更新，不断提高教材的质量和适用性。

4. 加强团队合作：加强团队间的合作与协作，共同解决教学中的问题，提升教学质量。

英语老师教研室总结

一、总体工作回顾在过去的一年里，英语教研室全体教师秉承“以学生为中心，以质量求生存，以创新促发展”的教学理念，紧紧围绕学校的教育教学工作，积极开展教育教学改革，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。

二、主要工作及成效1. 教学改革与创新- 积极探索线上线下混合式教学模式，提高教学效果。

- 开展课程思政建设，将社会主义核心价值观融入教学。

- 加强实践教学环节，提升学生的实际应用能力。

2. 教学质量提升- 教师参加各类教学比赛，多人获奖，展示了教研室的教学实力。

- 学生英语四、六级考试通过率逐年上升，优秀率有所提高。

3. 教研活动开展- 定期组织教研活动，分享教学经验，促进教师共同成长。

- 邀请专家学者进行讲座，拓宽教师视野，提升教学水平。

4. 学生工作- 加强学风建设，提高学生英语学习兴趣和自主学习能力。

- 组织英语角、演讲比赛等活动，丰富学生的课余生活。

5. 教材与教辅资料建设- 参与编写教材和教辅资料，为提高教学质量提供有力支持。

三、存在的问题与不足1. 教学资源不足，信息化教学手段有待进一步推广。

2. 部分教师教学经验不足，需要加强教学培训和交流。

3. 学生英语基础参差不齐，需要个性化教学方案。

四、下一年度工作计划1. 深化教学改革，提高教学质量。

2. 加强教师队伍建设，提升教师教学水平。

3. 拓展实践教学，培养学生的实际应用能力。

4. 优化教学资源，提升信息化教学水平。

5. 关注学生个体差异，实施个性化教学。

总结：在过去的一年里，英语教研室全体教师团结协作，取得了显著成绩。

在新的一年里，我们将继续努力，为提高英语教学质量，培养高素质英语人才而不懈奋斗。

外语教研商务交际活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着全球化进程的加速，商务活动在国际间的交流与合作日益频繁。

为了提高我校外语教研水平，提升学生商务交际能力，我校于近期成功举办了一次外语教研商务交际活动。

本次活动旨在通过模拟商务场景，让学生在实际操作中提升外语运用能力和商务知识，为今后从事国际商务活动打下坚实基础。

二、活动目的1. 提高学生外语实际运用能力，增强商务交际技巧。

2. 拓展学生国际视野，培养具有国际竞争力的商务人才。

3. 加强外语教师团队建设，提高教师商务交际教学水平。

4. 促进学校与企业、行业之间的交流与合作。

三、活动内容1. 开幕式及领导致辞活动伊始，校领导发表了热情洋溢的致辞，对本次活动的成功举办表示祝贺，并对学生提出了殷切期望。

2. 商务交际模拟演练本次模拟演练分为两个环节：一是学生分组进行角色扮演，模拟商务洽谈、签约等场景；二是评委对学生的表现进行点评，提出改进意见。

3. 商务知识讲座邀请知名企业商务专家为学生们进行商务知识讲座，内容包括商务礼仪、谈判技巧、合同签订等。

4. 企业参观及交流组织学生参观知名企业，与企业代表进行面对面交流，了解企业运营模式、招聘需求等。

5. 闭幕式及颁奖仪式活动最后，举行了闭幕式及颁奖仪式，对在活动中表现优异的学生和教师进行表彰。

1. 学生外语实际运用能力得到显著提升，商务交际技巧更加熟练。

2. 学生对国际商务活动有了更深入的了解，拓宽了国际视野。

3. 外语教师团队商务交际教学水平得到提高，为今后教学提供了有益借鉴。

4. 学校与企业、行业之间的交流与合作进一步加强，为今后人才培养提供了更多机会。

五、活动总结1. 活动组织严密，流程顺畅，取得了圆满成功。

2. 学生积极参与，表现出了极高的热情和积极性。

3. 教师团队认真负责，为活动的顺利进行提供了有力保障。

4. 企业代表对学生的表现给予了高度评价，为今后合作奠定了基础。

六、改进措施1. 进一步加强外语教师培训，提高教师商务交际教学水平。

英语教研室工作总结_学校教研室工作总结

英语教研室工作总结_学校教研室工作总结本人作为英语教研室成员，在过去的一年中，我们团队齐心协力，充分发挥各自的优势，取得了一定的成绩。

在此，我将对我们教研室的工作进行总结。

一、教学工作我们教研室在教学工作中，一直坚持以学生为本，关注每一位学生的发展。

我们积极探讨教学方法和策略，做好教材的分析、解读和应用，根据学生的水平和需求，调整教学方法，达到良好的效果。

我们教研室在教学工作中，重视课堂教学，注重学生参与和交互式教学。

我们在课堂上采用多种教学方法，如讲解、讨论、实践和演绎等，以便更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重学生的思维能力和语言运用能力的培养，引导学生进行自主学习和思考，让他们在学习中更加主动和自信。

二、教学研究我们教研室在教学研究方面，积极探索教学方法和策略。

我们结合学生的实际需求和教材的要求，分析讲解教学法、实验教学法、案例教学法和课题式教学法等多种教学方法，寻求最适合学生学习的教学方式。

我们教研室还定期组织教学反思和研讨会，让教师们分享经验，并共同探讨教学方法和策略。

我们还邀请教育专家进行讲座和学术交流，让我们取得了很多宝贵的经验和教训，不断提高我们的教学水平。

三、教育实践我们教研室在教育实践方面，注重将理论与实践相结合。

我们通过组织英语口语比赛、英语作文比赛和英语知识问答等活动，激发学生学习英语的兴趣和热情。

我们还通过英语角活动和英语文化讲座等形式，让学生加深对英语文化的了解和认识，提高他们的跨文化交际能力。

我们教研室还积极参与学校的各种教育实践活动，例如如何准确评估学生的英语水平、如何制定有效的教案等活动，以提高教师的教学水平，为学生的英语学习创造更好的条件。

总之，我们教研室在教学工作、教学研究和教育实践方面，都做了很多有益的尝试和探索。

虽然我们取得了一些成绩，但我们也面临着一些问题和挑战。

在未来的工作中，我们要继续发挥团队合作的精神，不断努力，提高我们的教学水平和教学效果，为学生的英语学习和发展做出更大的贡献。

外国语学校主任工作总结5篇

外国语学校主任工作总结5篇篇1一、引言本学期，作为外国语学校主任，我肩负着推动学校国际化教育发展的重要职责。

在全体师生的共同努力下，我们取得了一系列显著成果。

在此，我将对本学期的工作进行全面的回顾和总结。

二、主要工作内容1. 教学管理与课程规划本学期，我主导了教学管理和课程规划工作。

具体工作如下：（1）制定并实施了全校的外语教学计划和课程体系，确保教学内容与国际接轨。

（2）组织教师开展教学研讨活动，提高课堂教学质量。

（3）推广使用多媒体教学设备，促进信息技术与课程的融合。

（4）对课程设置进行定期评估和调整，确保课程的科学性和前瞻性。

2. 师资队伍建设在教师队伍建设方面，我着重开展了以下工作：（1) 组织教师参加国内外的教育培训，提高教师的专业素养和国际化水平。

（2）推行教师考核和评价制度，激励教师不断提升教学能力。

（3）引导教师开展科研活动，促进教学研究成果的转化和应用。

3. 学生活动与国际交流为了提升学生的综合素质和国际视野，我指导开展了以下学生活动：（1）组织校内外语竞赛，如演讲比赛、写作比赛等，激发学生外语学习的兴趣。

（2）策划并实施了多场国际文化交流活动，如与国外学校建立友好交流关系、开展师生互访等。

（3）鼓励学生参与国际志愿服务和夏令营活动，拓宽学生的国际视野。

4. 校园文化建设与特色发展在校园文化的构建上，我积极推动：（1）倡导多元化、国际化的校园文化氛围，举办各类文化节庆活动。

（2）加强与社区的合作，充分利用社区资源，丰富校园文化生活。

（3）发掘并培育学校的特色项目，如特色课程、艺术团队等，提升学校的品牌影响力。

三、工作成效1. 教学成绩显著提高，全校外语成绩稳步提升，特别是在国际考试中表现优异。

2. 教师队伍建设成果显著，多名教师在各类教学比赛中获奖，教师的科研能力得到提升。

3. 学生活动丰富多彩，国际交流频繁，学生的综合素质和国际视野得到拓展。

4. 校园文化氛围浓厚，特色发展初见成效，学校的社会声誉和影响力不断提升。

外语系教研室工作总结_教研室工作总结

外语系教研室工作总结_教研室工作总结我所在的外语系教研室在这一学期取得了一些显著的成果。

在过去的几个月里，我们努力工作，积极探索，取得了一系列实质性的进展。

以下是我们在这一学期的主要工作总结。

首先是课程教学方面的工作。

我们与教务处紧密合作，完善和优化了外语系的教学计划，并根据实际情况对课程进行了调整和更新。

我们注重提高教学质量，重视培养学生的语言实际运用能力。

学生们的学习兴趣和参与度显著提高，他们的学习成果也有了显著的提升。

其次是教研方面的工作。

我们组织了一系列教研活动，包括教学讨论、培训和研讨会。

教师们积极参与，相互交流教学心得和经验，共同探讨教学方法和策略。

我们也鼓励教师们进行科研工作，并为他们提供支持和指导。

一些教师在科研方面取得了一定的成果，发表了一些论文和文章。

我们还积极参与学校的教学评估和课程建设工作。

我们认真梳理、总结和汇报了近几年的教学成果和教育教学改革的实施情况。

我们还与其他学院和部门合作，共同制定和实施培养目标和教育方案。

我们注重专业能力培养和综合素质提升，努力培养具有国际视野和创新能力的优秀人才。

最后是学生工作方面的工作。

我们关注学生身心健康，积极开展心理健康教育和辅导工作。

我们组织了一系列讲座和活动，帮助学生解决学习和生活中的问题。

我们还加强了与学生之间的沟通和交流，了解他们的需求和意见，并及时回应和采纳。

这一学期外语系教研室的工作取得了一些积极的成果。

我们在课程教学、教研、教学评估和学生工作方面都取得了一定的进展和成绩。

我们也意识到还有一些问题和不足之处，比如人员不足和设备不完善。

我们将继续努力，进一步完善和改进我们的工作，为学生和教师提供更好的服务和支持。

在未来的工作中，我们将继续加强教研，注重创新和实践，并加强与其他学院和学校的合作。

我们将继续关注学生的需求和问题，并为他们提供更好的帮助和支持。

我们也将不断提升自身的专业素质和教学能力，为培养更多的优秀人才做出更大的贡献。

教研主任总结汇报发言稿

大家好！我是XX学校的教研主任，今天很荣幸能在这里向大家汇报我们学校教研工作的总结。

首先，请允许我代表学校教研部门，向长期以来关心和支持我校教研工作的各位领导、老师表示衷心的感谢！一、教研工作概述近年来，我校教研工作以“提高教育教学质量”为目标，紧紧围绕“全面提高学生素质”这一核心，以“课程改革”为突破口，积极开展教育教学研究，努力打造一支高素质的教师队伍。

现将我校教研工作总结如下：1. 加强领导，明确职责学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教研主任为秘书长的教研工作领导小组，明确了各部门、各年级教研工作的职责，形成了“校长领导、部门协调、年级负责、教师参与”的教研工作格局。

2. 完善制度，规范管理我们制定了《XX学校教研工作管理制度》，明确了教研工作的组织形式、工作内容、工作流程、考核评价等方面的要求，使教研工作有章可循、规范有序。

3. 注重课程改革，提高教学质量（1）深入推进课程改革，以新课程理念为指导，全面实施素质教育。

我们组织教师认真学习《义务教育课程方案》和《义务教育课程标准》，确保课程改革的顺利实施。

（2）加强学科教学研究，提高课堂教学效率。

我们组织开展了“一课三磨”、“同课异构”等教学研讨活动，通过集体备课、听课评课、教学反思等方式，提高教师的教学水平和课堂教学效率。

（3）开展课题研究，促进教师专业成长。

我们组织教师申报、实施、结题各级各类课题，通过课题研究，促进教师专业素养的提升。

4. 优化教师培训，提升教师素质（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德。

我们组织教师认真学习《教师职业道德规范》，开展师德师风建设活动，树立良好的师德师风。

（2）开展教师业务培训，提高教师教育教学能力。

我们组织教师参加各级各类培训，邀请专家、学者来校进行专题讲座，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（3）加强教师团队建设，发挥团队协作精神。

我们鼓励教师积极参与教研组、备课组活动，加强教师之间的交流与合作，形成团结协作、共同进步的良好氛围。

英语教研组的工作总结

英语教研组的工作总结一、工作概况经过一个学期的工作，英语教研组取得了一系列成果。

本总结将对工作内容、教学改进和团队合作等方面进行总结和分析，希望为下一学期的工作提供参考。

二、工作内容1. 教学研究本学期，我们英语教研组积极参与教学研究，深入研讨课程设置、教材使用、教学方法等问题，并根据不同年级的教学要求进行相应调整。

我们组织了多次讨论会，分享经验和心得，相互研究和启发。

通过这些研讨会，我们不断提高自身的教学水平和方法，为学生提供更好的教育。

2. 教学改进针对上学期的问题和反馈意见，我们进行了一系列教学改进。

首先，我们加强了与学生和家长的沟通，及时了解他们的意见和需求，并进行相应调整。

其次，我们采用了更多有效的教学方法和手段，如小组合作研究、互动课堂等，提高了学生的积极性和参与度。

最后，我们注重评价和反馈，及时和具体地给予学生鼓励和指导，帮助他们更好地提升英语水平。

3. 外部交流为了提升教学水平，我们积极参加各类教育研讨会和培训活动。

通过与其他学校或机构的教师交流和互动，我们拓宽了视野，研究到了新的教学理念和方法。

同时，我们也分享了自身的经验和成果，与其他教师共同促进英语教育的发展。

三、团队合作我们英语教研组高度重视团队合作，通过密切的协作和有效的沟通，实现了良好的工作效果。

我们定期组织例会，讨论工作计划和进展，明确每个成员的责任和任务。

每个成员都积极参与，热心付出，并提出了许多宝贵的建议和想法。

在团队合作中，我们相互支持、相互研究，共同推进教研工作。

四、工作总结与展望经过一个学期的努力，我们英语教研组取得了一定成绩。

在教学研究、教学改进和团队合作等方面，我们积极投入，不断探索和创新。

然而，也存在一些问题和挑战，如课程负担过重、师生间沟通不畅等，这些都需要我们在下一学期继续努力去改善。

下一学期，我们将进一步加强教研工作，推动英语教育质量的提升。

我们将继续关注教学改进和学生需求，不断完善课程设计和教学方法。

商务英语教研室建设工作总结.doc

商务英语教研室建设工作总结教研室是高等学校立德树人、落实教学任务、促进教师教学发展、开展教研活动、推进教学改革的基本教学单位，是联系教师与学生、落实教学工作的“最后一公里”，其建设和管理水平直接关系到学校的教学水平和人才培养质量。

我系商务英语教研室成立于2010年10月，经过6年多的建设，我们商务英语教研室在教育教学、专业建设、课程与教材建设、青年教师培养、教研教改等方面发挥了应有的作用，取得了一定的成绩。

但同时也存在着一些问题，特此做出总结报告，以期在更大程度上发挥教研室在人才培养中的重要作用，不断提高教育教学质量。

一、教研室建设的经验做法自教研室成立以来，我们制定了明确的目标责任并认真按照目标责任执行，使教研室工作得以顺利开展。

1. 及时制定或修改商务英语专业的人才培养方案及教学计划。

2. 合理安排商务英语教研室教师的工作任务。

3. 组织商务英语教研室教师按时参加学校或院部组织的各种政治理论学习及各项会议。

4. 有计划地开展教学研究活动，如组织教师学习教育理论、集体备课，开展教学观摩活动，互相听课，把改进教学内容、教学方法和教学手段作为经常性工作。

5. 做好课程建设工作，制订课程建设规划；抓好教材建设；逐步建立和完善课程教学所必须的教学大纲、试题库等教学文件和教学资料。

6. 做好常规教学管理工作。

每天检查备课情况，经常检查教学计划、教学大纲所规定的基本教学任务的落实情况。

7. 组织学术活动，活跃学术气氛，进行学术交流。

根据学科发展、社会需求等情况，确定科研方向，组织和引导商务英语教研室教师参加课题研究等科研活动，提高学术水平。

8. 搞好师资队伍建设。

根据学科发展和课程需要，协助院部领导做好教师队伍建设规划和教研室师资培训计划并加以落实；加强青年教师的培养；配合学校切实解决教师的各种实际困难，关心教师的身体健康。

二、教研室建设中存在的问题1.没有做到与时俱进，在在线开放课程、微课的开发与应用上仍处于起步阶段；2.校企合作方面比较薄弱；3.向社会提供服务方面还未实现零的突破；4.教师培训名额少，无法满足专业发展的需求。

教研室主任工作总结5篇

教研室主任工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一学期中，我作为教研室主任，致力于推动教研室各项工作的发展与进步。

在此，我向大家汇报一下本学期的工作总结，希望得到大家的认可与支持。

一、教学管理方面本学期，我严格按照教学计划，合理安排课程进度，确保各项教学任务的顺利完成。

同时，我积极与各位老师沟通，了解教学进展及存在的问题，并及时给予协调与解决。

通过大家的共同努力，本学期的教学工作取得了显著成果。

二、教研活动方面教研活动是提升教学质量的重要途径。

本学期，我组织了多次教研活动，包括教学研讨、教学观摩、教学培训等。

这些活动不仅丰富了教师的教学经验，也提高了学生的学习效果。

同时，我也鼓励老师们积极参与各类教研比赛，展示自己的教学成果。

三、学科建设方面学科建设是教研室工作的重中之重。

本学期，我带领老师们深入挖掘学科特色，优化学科结构，完善学科体系。

通过大家的共同努力，本学科的学术氛围更加浓厚，学科影响力也得到了进一步提升。

四、团队建设方面团队建设是教研室工作的重要保障。

本学期，我注重加强团队凝聚力，定期组织老师们进行交流与沟通，及时了解彼此的工作与生活情况。

同时，我也鼓励老师们多提建议，多发表意见，共同为教研室的发展贡献智慧与力量。

五、个人成长方面作为教研室主任，我深知自己肩负的责任与使命。

因此，我始终保持学习与进步的状态，不断提升自己的业务水平与管理能力。

通过阅读专业书籍、参加学术会议、与同行交流等方式，我不断拓宽视野，增长见识。

同时，我也积极反思自己的工作与生活，努力做到知错能改，不断完善自己的人格魅力。

六、存在问题及改进措施虽然本学期取得了不少成绩，但我也意识到工作中存在一些问题与不足。

例如，在学科建设方面仍需进一步加强；在团队建设方面仍需进一步提高凝聚力；在个人成长方面仍需继续努力提升业务水平与管理能力等。

因此，我计划在下一学期中采取以下改进措施：一是加强学科交叉与融合，形成具有特色的学科体系；二是组织更多元化的团队活动，增强团队凝聚力与归属感；三是积极参与各类学术活动与培训课程，不断提升自己的业务水平与管理能力。

英语教研室工作总结

英语教研室工作总结英语教研室工作总结1本学期，在系书记的正确领导下,在全体教师的支持协助下，公外英语教研室全体教师做了大量工作，取得了较大进步,总结如下：一、加强了师德师风教育，营造了环境育人、教书育人、服务育人三位一体的育人氛围。

二、加强了常规教学管理要求教师真正要做到细心备课，认真讲课，确保课堂的效率和质量。

规范了教学各环节，杜绝了教师上课迟到、早退、无故旷课或上课敷衍了事甚至私自调课等违纪行为。

在课堂教学方面，年轻教师积极向老教师学习，爱岗敬业，在教学评估中取得了同学们的信任和尊敬。

年轻的教师在迅速成长，我们正以饱满的热情走向更美好的明天。

在听课方面，实施了全员听课制度，教研室主任首当其冲，严格按照规定上课、听课。

组织教师实施和完成教学任务，加强日常教学管理工作，做好教学期中检查（含教师评教、学生评教、教师评学）工作。

三、在教学研究方面，本学期重点探讨多媒体教学技术，获得了丰富经验，得到了长足进展。

教师学习了多媒体课件制作，其中部分教师的多媒体可见在全国多媒体课件比赛中获奖。

提高了教学自身素质。

加强了对公开课教学、研究课教学、听评课活动的管理不管是公开课还是研究性教学研讨，都要求教研室主任事先安排，发出通知，印好教案，所在学科的教师应积极参加听课，做好听课记录，课后教研室及时安排好评课活动，做好评课记录。

行政领导也积极参与听评课活动，听取教师意见，了解情况。

四、在团队合作中取得了很大进步，各位老师以集体荣誉为己任，在各项活动中体会了强烈的集体荣誉感。

在省英语应用能力考试的考前培训与考试工作中，任课教师利用课外时间加班加点给学生辅导，其他教师出谋划策，使学生过关率有了新的突破。

五、改革大学英语考核方法。

根据现有学生的实际情况，改革考核方式方法，加大过程考核。

平时45%（考勤15%、作业15%、课堂表现15%）、期中15%、期末40%。

六、认真做好各项教学工作，为迎接念得评估准备各种材料。

七、积极辅导学生开展了的各种英语课外活动如：英语角、演讲比赛等。

商务英语教研室2015-2016年第二学期工作总结

长沙师范学院教研室学期工作总结教研室名称商务英语教研室主任吴丹2015至2016学年第2学期一、教研室基本情况1、本学期教研室教师情况一览表姓名职称学历学科定向性质（专任/行政兼课/外聘）承担校内其他教学任务（含精品课程建设，指导校级代表队、课外活动小组等）本学期业务进修情况（含下园、企业锻炼、访学等）汤丹副教授本科综合英语专任商务英语专业校级精品课程申请、建设指导彭坚副教授硕士英语听力行政兼课商务英语专业校级精品课程申请、建设指导杨碧娜讲师硕士商务英语专任《商务英语》精品课程建设吴丹副教授硕士商务英语翻译，专任商务英语专业升本材料的撰写蒋丽萍讲师硕士商务英语阅读专任《商务英语阅读》精品课程建设姜玫讲师硕士综合英语专任英语CET4/CET6考试辅导曾婷讲师硕士商务英语专任英语专业四级辅导汤涛讲师硕士电子商务专任课程考试大纲的制定2、本学期教研室承担课程一览表课程名称课程服务的年级、专业与班级课程负责人授课教师团队课程类型（与性质公共必修/公共选修/专业主干/专业一般/专业选修）课程达标情况（是/否）课程荣誉（校级/省级/国家级精品课程）商务英语翻译2014级商务英语301、302吴丹汤丹、彭坚、姜玫专业主干是校级精品课程外贸单证实务2014级商务英语301、302张克金吴丹、汤涛、谢国平专业主干是校级精品课程国际贸易实务2015级商务英语301、302汤涛张克金、谢国平专业主干是市场营销学2015级商务英语301、302汤涛张克金、谢国平专业主干是商务英语阅读2014级商务英语301、302蒋丽萍吴丹、杨碧娜专业一般是商务英语口语2014级商务英语301、302姜玫曾婷、李若兰、冯宇专业一般是英语视听说（听力）2014、2015级商务英语301、302杨碧娜彭坚、汤丹专业一般是综合英语2014、2015级商务英语301、302汤丹姜玫、邓敏专业主干是英语视听说（口语）2015级商务英语301、302曾婷Conar、姜玫专业一般是教研室总结本学期商务英语专业教研室在学校及系领导的指导下,教研室全体教师共同努力，取得了以下成绩：（一）深化教学改革，加强专业、课程建设（1）按照学校教务处的要求，组织教研室老师了开展商务英语专业人才培养方案的市场调研工作，并进一步修订和完善本专业2016年的人才培养方案。

英语教研室工作总结_学校教研室工作总结

英语教研室工作总结_学校教研室工作总结教研室工作总结在过去的一年里，教研室团队以教学科研为中心,组织开展了丰富多彩的教研活动。

我们积极落实学校教学理念，依托团队强大的专业知识和丰富的实践经验，不断探索教学改革路径，加强教师队伍建设，促进学校教育质量的提升。

1.教研活动开展情况（1）主题研讨教研室定期组织教师参与主题研讨活动，围绕课题展开深入研讨，不断拓展教学视野和思路。

研讨内容包括教学方法与手段、学科知识结构、学科专题研究等。

这些主题研讨活动丰富了教师的教学理念，提升了专业水平。

（2）教学观摩教研室精心组织开展教学观摩活动，促进了教师之间的交流和学习。

通过观摩优秀教学案例，教师们加深了对教学方法和手段的理解，提高了教学实效。

（3）教材研究围绕新课程标准要求，教研室开展了教材研究活动，研讨新教材的使用和方法。

经过一年的教材研究，教师们更加熟悉和掌握了新的教材要求和使用方法。

2.教学研究成果在过去的一年里，教研室有多名教师参与了学科教学研究活动，取得了一定的成果。

有教师在省级以上期刊上发表了教学研究论文，有教师参与了教材编写工作，有教师获得了各类教学比赛的奖项。

这些成果的取得，不仅提升了教师的学术水平，也为学校争得了荣誉。

3.教师培训情况为了不断提升教师的教学能力和专业素养，教研室组织了多次教师培训活动。

包括参加学校组织的各类培训班，邀请校外专家开展教学讲座等。

教研室坚持将培训内容贴近教师的实际需求，提高了培训的针对性和实效性。

二、教研室工作中存在的问题虽然教研室工作取得了一定的成绩，但在实际工作中还存在一些问题，需要引起足够重视：1.教师参与度不高部分教师对教研活动参与度不高，不愿意主动参与教研室组织的各项活动，导致教研室活动的实际效果不尽如人意。

2.教研室工作内容单一教研室长期以来一直以课程研究为主，其他方面的教研工作相对薄弱，缺乏对多元化教研活动的重视。

3.教研资源共享机制不畅教研室内部教师资源没有得到很好的共享和交流，导致教研成果无法很好地得到传播。

英语教研室工作总结_学校教研室工作总结

英语教研室工作总结_学校教研室工作总结
在过去一年的工作中，我作为学校英语教研室的一员，积极参与教研活动，致力于提高教学质量和效果。

以下是我对过去一年工作的总结：
一、参与教学研讨会和培训
在过去一年中，我积极参与了学校组织的各类教学研讨会和培训，通过与他人交流和学习，不断提高了自己的教学水平和教学方法。

我了解到了新的教学理念和方法，并将其运用到实际教学中。

二、参与课程开发和教材选择
作为教研室的一员，我积极参与课程开发和教材选择工作。

我与其他教师一起，评估现有教材的适用性和教学效果，并提出了改进建议。

我也积极参与了新教材的甄选工作，为学校选择了适合学生学习的教材。

三、组织教学观摩和交流活动
为了提高教师的教学水平和相互间的交流，我组织了一些教学观摩和交流活动。

我邀请了一些优秀的教师进行课堂示范，并让其他教师进行观摩和交流。

通过这些活动，教师们相互学习和交流了教学经验，提高了自己的教学水平。

四、开展课题研究
为了解决教学中的难题和问题，我积极开展了一些课题研究。

我选择了一些教学难点和关键点，进行深入研究和分析，并提出了相应的解决方案。

这些课题研究的结果不仅对我个人的教学有所帮助，也为教研室和学校提供了参考意见。

五、参与校本资源建设
为了提供更多的教学资源给学生和教师使用，我积极参与了校本资源的建设工作。

我收集整理了大量的教学资料和教学案例，并将其制作成电子版，方便学生和教师进行学习和教学。

我也负责维护和更新校本资源，以保证其一直能够发挥作用。

外语教研商务交际活动总结

随着全球化进程的不断推进，商务交际在外语教学中的地位日益凸显。

为了提高学生的商务英语交际能力，我校外语教研组于近期组织了一次商务交际活动。

本次活动旨在为学生提供一个实际运用英语进行商务交流的平台，增强学生的商务英语实战能力，提高学生的综合素质。

二、活动目的1. 提高学生的商务英语听说能力，使学生能够在实际商务场景中流利地进行交流。

2. 培养学生的商务英语思维，使学生能够快速适应国际商务环境。

3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。

4. 促进外语教研组教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

三、活动内容1. 商务场景模拟：本次活动共设置了多个商务场景，如商务谈判、产品介绍、市场调研等。

学生根据场景要求，运用所学商务英语知识进行角色扮演。

2. 商务案例分析：教师选取典型案例，引导学生分析案例中的商务交际技巧，使学生了解商务英语在实际应用中的注意事项。

3. 商务英语演讲比赛：学生以小组为单位，围绕某一商务主题进行演讲，展示自己的商务英语口语表达能力。

4. 商务英语写作比赛：学生根据题目要求，撰写商务英语信函、报告等，提高商务英语写作能力。

5. 专家讲座：邀请商务英语专家进行讲座，为学生传授商务英语交际技巧和经验。

四、活动过程1. 准备阶段：外语教研组教师共同研讨活动方案，明确活动目的、内容、流程等。

同时，教师为学生提供相关学习资料，帮助学生熟悉商务英语知识。

2. 实施阶段：活动当天，学生按照分组进行角色扮演、案例分析、演讲比赛、写作比赛等环节。

教师现场点评，给予学生指导和建议。

3. 总结阶段：活动结束后，教师组织学生进行总结，分享学习心得和收获。

同时，对本次活动进行评估，总结经验教训。

1. 学生商务英语听说能力得到显著提高，能够在实际商务场景中流利地进行交流。

2. 学生商务英语思维得到锻炼，能够快速适应国际商务环境。

3. 学生团队协作能力得到增强，综合素质得到提升。

4. 外语教研组教师之间的交流与合作得到加强，共同提高教学水平。

英语教研工作总结范本

英语教研工作总结范本英语教研工作总结一、工作目标和任务在过去的一年里，我们教研团队的工作重点是推进素质教育，提高教师教学水平，并深入开展研究和实践。

我们同时致力于促进教学改革，提高学生的综合素质和教育质量。

为了达成这些目标，教研团队主要开展了以下任务：1. 制定和实施教学课程标准，确保教学内容符合国家标准和学生需求。

2. 促进教师专业发展，提高教学水平和创新能力。

3. 深入研究和探索新的教育方法和教学策略，提高学生的学习效果。

4. 加强学校与家长、社区之间的联系，促进教育资源共享和相互支持。

二、工作进展和完成情况在过去的一年里，我们取得了一些显著的进展和成果。

我们的主要完成情况如下：1. 研究和制定的教学课程标准赢得了各界的认可和好评。

这些标准需要紧密符合国家教育标准，并针对学生的兴趣和需求进行个性化调整。

2. 我们组织了多种形式的教师培训和讲座，帮助教师了解新的教育理念和教学方法，并提高了他们的专业水平。

很多教师在提供变革性教育方面表现出色，他们的教学质量和水平都有了很大的提高。

3. 我们注重与学生互动，采用了多种互动教学方法，例如小组讨论和游戏式学习等。

这些方法显著提高了学生成绩和兴趣，帮助他们在学习中更加投入。

4. 我们组织了多项社区活动，使社区和学校更加亲密地联系。

学生也获得了更多的机会和资源，丰富了他们的教育经验和社会阅历。

三、工作难点及问题在工作中，我们遇到了一些难点和问题。

其中一些问题包括：1. 学生的兴趣不同，教师必须根据学生的需求和特点进行教学调整。

2. 不同年龄段的教师需要不同的指导和支持，以更好的适应教育改革。

3. 学生的家庭环境和背景不同，如何平衡各种需求和在教学中达到平等平等的机会。

四、工作质量和压力在我们的工作中，我们注重质量和效率。

我们不仅需要提供高效的教学，还需要注重全面而且个性化的发展。

我们的工作压力很大，我们必须同时做好多重任务，同时不断追求卓越。

五、工作经验和教训在这一年中，我们获得了很多有价值的经验和教训，帮助我们更好地开展教育研究。

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