新店子镇中基础教育先进单位事迹材料
先进单位事迹材料范文 新店子镇中基础教育先进单位事迹材料 精品
先进单位事迹材料范文新店子镇中基础教育先进单位事迹材料一、师德建设是一个永恒的主题.我校经常组织教师认真学习相关教育法律法规,进一步规范教师行为,认真践行《中小学教师职业道德规范》,及时组织教师进行了学习和讨论,我们把师德作为教师年度考核的一项重要指标.首先、统一思想,提高认识教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风的创建活动中,我们始终明确应当走在最前列.我们利用各种会议、学习的机会,认真学习领会十八届三中全会的会议精神,使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想,担负起培养二十一世纪新人的历史使命.懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师,时刻用教师职业道德规范约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质上,学风学识上以身作则.其次、加强领导,落实责任我校对师德师风建设工作高度重视,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象.切实加强领导,建立工作机制,按谁主管,谁负责和分级负责,条块结合的原则,实施师德师风建设责任制.做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施.再次、创设有效载体,深入开展师德师能建设活动为了进一步提高教师的师德师能建设,我校积极为教师创设有效载体.根据我校师德师风建设活动计划,开展丰富多彩的活动,通过活动,每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步.1.组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》2、开展了师德师风十查十看活动.学校要求每位老师结合自己的实际情况,以及工作中存在的问题,进行十查十看：一查贯彻党的教育方针情况,看是否有违背教育方针政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况,看是否有、酗酒闹事等违反社会公德现象；五查树立教师良好形象及文明上情况,看是否有不负责任地滥发帖子,或语言不文明,浏览不健康站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；八查阶段性重点工作,看有无在考试、招生、录取、分配等工作中搞不正之风和违纪违法行为；九查教育科研文风,看有无在教学科研工作中弄虚作假,抄袭剽窃等违背教科研规范,侵占他人成果的不端行为；十查课堂实效,看是否存在随意调课、迟到、早退,课内问题课外补讲现象.全体教师对照《中小学教师职业道德规范》,结合工作实际,积极开展十查十看活动,从思想和行为上进行反思,深刻剖析自身,建立整改方案,落实整改措施,明确今后的努力方向.二、以活动为载体,大力实施素质教育.1、搭建比赛平台,积极推进阳光体育运动.由于学校场地有限,我校以举行趣味运动会为主,既符合学校实际,又调动了学生们的积极性.收到意想不到的效果.2.以市艺术节为契机,广泛开展丰富多彩文艺活动.既锻炼学生的组织能力,又发挥了学生的文艺特长.特别是我校的乐队、舞蹈队所排练的节目.多次获奖,受到局领导的好评三、师生同心,教育质量得到了全面提升.坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进高效课堂为重点,全力以赴地抓好教育教学工作.1.抓实教学常规,提高课堂效率.以高效课堂为突破口,以推进素质教育和提升教学质量为目标,以教师专业发展为基础,强化高效意识、质量意识、创新意识,进一步提高我校的教学水平.据学校目前实际情况,我校高效课堂的基本模式为：271高效课堂模式.271高效课堂模式是针对传统课堂教学的弊端,从培养学生综合素质的高度出发,总结出了以课堂教学为核心,以目标性、针对性、高性能为特点,以促进教师工作转变,变备教材、备教法为备学生、备学法,使学生动起来、课堂活起来,教学效果好起来,师生负担减下来为目的,包括预习、互动、测评三大模块的课堂。
中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料
中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料
尊敬的评审委员会：
大家好！我代表中心小学，向评审委员会申报我们学校的教育教学先进单位优秀事迹。
我将从以下几个方面详细介绍我们学校的优秀事迹。
首先，中心小学一直注重素质教育的实施。
我们学校以学生为中心，积极引导学生全面发展。
通过多元化的课程设置，我们努力培养学生的综合素质，不仅注重学术方面的培养，还积极推行体育、艺术和社会实践等各项活动。
同时，我们学校注重培养学生的创新精神和团队合作能力，鼓励学生积极参与社团组织和竞赛活动，提高学生的综合素质和才能。
其次，中心小学注重教学方法的创新。
我们学校积极探索适合学生个性化发展的教学模式。
以探究式学习为核心，我们鼓励学生自主思考、实践和创新。
我们的教师团队积极参与教学研究和培训，不断提升教育教学水平，实施多样化的教学方法，提高学生学习的积极性和主动性。
再次，中心小学注重学生品德教育的培养。
我们学校以培养学生的健康人格为目标，注重培养学生的道德修养和社会责任感。
我们通过开展丰富多彩的品德教育活动，引导学生积极参与志愿者服务、公益活动和社区建设，提高学生的社会责任感和公民意识。
以上就是我们学校的教育教学先进单位优秀事迹的主要内容。
我们学校将继续努力，不断创新教学方法，培养学生的综合素质和创新能力，促进学生的全面发展。
希望评审委员会给予我们学校更多的支持和指导，共同推动教育事业的发展。
谢谢！。
初中办学先进单位总结材料（二篇）
初中办学先进单位总结材料近年来，我单位始终以优质教学质量和德育水平的提高为目标，积极探索办学创新与发展的路径，不断完善教育教学管理体系，逐渐形成了自己的办学特色。
以下是我单位初中办学先进单位的总结材料。
一、坚持育人为本，以学生为中心我单位始终坚持“立德树人”教育理念，将学生的全面发展作为办学的出发点和落脚点。
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣和综合素质，兼顾学科知识与实践技能的培养，努力打造学生全面发展的平台。
二、强化师资队伍建设，提升教育质量我单位注重教师的学科知识和教育教学能力的提升，注重教师的培训与成长。
通过组织各类学科教师研究活动、经验交流和课题研究，加强教师的专业能力培养和教研活动的开展，提高了教师的教学水平和课堂教学质量。
三、推进优质课程建设，培养学生创新能力我单位加大对优质课程的研发力度，优化课程结构，推进课程资源的共享和开放。
通过创设适宜学生发展的课程体系，培养学生的科学探究精神和创新意识，提高学生的能力和素质，增强学生的创新意识和实践能力。
四、营造良好的教育环境，促进学校发展我单位重视学校文化建设，注重学校精神风貌的树立，努力构建和谐、积极向上的学校氛围。
注重学校管理制度的完善和规范执行，营造了良好的学习和生活环境，为学生的健康成长和学业发展提供了有力的支持。
五、加强家校合作，助力学生全面发展我单位积极探索和实践家校合作的新模式，以促进家校共同育人为目标。
通过家访、家庭教育讲座等形式，加强学校与家长的交流与互动，实现学校、家庭和社会的良性互动，形成良好的教育氛围，共同助力学生的全面发展。
六、建立健全教育质量监测与评估体系我单位建立了完善的教育质量监测与评估体系，通过常态化的评估和监测，及时发现问题、解决问题，并对教育质量的提升和改进起到了积极的推动作用。
同时，注重对学生的综合评价，全面了解学生的发展情况，为后续教育的改革和提高提供了有力依据。
总结来说，我单位初中办学先进单位主要体现在坚持以学生为中心，强化师资队伍建设，推进优质课程建设，营造良好的教育环境，加强家校合作，建立健全教育质量监测与评估体系等方面。
单位事迹材料 学校先进单位事迹材料
单位事迹材料学校先进单位事迹材料一、背景介绍作为一所优秀的学校，我们学校一直以来都致力于提高教育质量，培养优秀的学生和人才。
在这个过程中，学校的各个单位也发挥了重要的作用。
他们通过各种活动和项目的组织，为学校树立了典范。
本文将详细介绍学校先进单位的事迹材料。
二、先进单位事迹材料1. 科学技术部科学技术部是学校中一个重要的部门，负责组织与推动学校科研与技术创新工作。
在过去的一年里，科学技术部组织了一系列的科研项目，取得了显著的成绩。
其中最引人注目的是XXX项目，该项目获得了省级科技进步奖，对学校的科研水平提升有着重要的推动作用。
2. 学生会学生会是学校中一个重要的组织，负责组织和协调学生的各项活动。
在过去的一年里，学生会组织了多个有意义的活动，如迎新晚会、运动会、志愿者活动等。
这些活动不仅拉近了学生与学校的距离，也丰富了学生的校园生活。
3. 教务处教务处是学校中一个关键的部门，负责统筹学校的教学工作。
在过去的一年里，教务处组织了一系列的教学改革项目，如课程改革、教师培训、教学评估等。
这些项目的实施有效提高了学校的教育质量，使得学生的学习效果得到了明显提升。
4. 各学院/系各学院/系是学校中重要的教学和科研单位。
在过去的一年里，各学院/系积极组织了一系列的学术活动，如学术讲座、学术论坛等。
这些活动不仅提高了学生的学术水平，也促进了学校学术氛围的形成与发展。
三、先进单位的贡献与影响这些先进单位的贡献与影响主要体现在以下几个方面：1.提升学校的科研水平和科技创新能力；2.丰富学生的校园生活，增强学生对学校的凝聚力和归属感；3.提高教育质量，使学生的学习效果得到明显提升；4.促进学校学术氛围的形成与发展。
在这些先进单位的努力下，学校逐渐发展成为一所具有特色的学校，为社会培养出大量优秀的人才。
结束语通过本文对学校的先进单位事迹材料的介绍，我们可以看到学校在各个方面的努力和成就。
这些先进单位为学校的发展做出了重要的贡献，展示了学校的风采。
初中办学先进单位总结材料
初中办学先进单位总结材料近年来，本单位一直致力于创建先进的初中办学单位，通过不懈努力和创新，在办学水平、教育质量、师资队伍建设等方面取得了显著成绩。
以下是本单位初中办学先进单位的总结材料。
一、办学理念先进本单位注重育人理念的创新与发展，坚持以学生为中心，在教育教学中推崇关注学生个性和兴趣，培养学生的综合素质和创新能力。
通过建设项目学校、拓展学校等不同形式的教学模式，满足不同学生的需求，实现个性化发展。
二、课程设置科学本单位根据学生的实际需要和现代教育的发展要求，不断优化课程设置。
通过调整课程结构，增加实践性和创造性的课程，培养学生的动手能力和创新思维。
同时，注重综合素质教育的融入，加强学生的艺术、体育、社会实践等方面的培养。
三、教学方法独具特色本单位教师注重教学方法的创新，培养学生的主动学习意识和自主学习能力。
通过课堂互动、小组合作、实验探究等方式，激发学生的学习兴趣和探索精神。
同时，注重多媒体技术的应用，提高教学效果和效率。
四、教师队伍专业化本单位注重教师队伍的建设，加强教师培训和研修工作。
通过组织教师参加各类培训班、学科研讨会等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，为教师提供良好的工作环境和发展机会，激发他们的工作热情和创新能力。
五、学生管理科学规范本单位重视学生管理工作，建立完善的学生管理制度和规范。
通过班级导师制、班级活动、心理健康教育等多种形式，关心和帮助学生的成长和发展。
同时，引导学生遵守纪律、培养良好的行为习惯和价值观，培养他们健康向上的品质。
六、家校合作积极有效七、教育环境舒适优美本单位注重营造良好的教育环境，努力创造舒适、安全的学习氛围。
通过校园环境的美化和设施的改善，提高学生的教育体验和满意度。
同时，加强校园文化建设，培养学生的文化素养和人文关怀。
总结起来，本单位初中办学先进单位取得了不俗的成绩。
但在办学过程中，还存在一些问题和不足，例如教师队伍的凝聚力和稳定性需要进一步加强，学生品德教育需要加强等。
教育先进集体事迹材料
教育先进集体事迹材料教育先进集体是指在教育工作中成绩突出、业绩卓著的团队组织。
他们通过优秀的教学质量、教育成果和辅助工作取得了良好的口碑和广泛的影响力。
下面是一份关于教育先进集体事迹的材料，详细介绍了该集体的突出表现和所取得的成就。
星光小学是一所位于乡村的小规模学校，其教育先进集体的成立是近年来该校致力于提高教学质量的结果。
一、教学理念创新星光小学的教育先进集体在教学理念上积极创新，注重培养学生的实践能力和创新思维。
通过引入项目化教学、合作学习和探究式学习等教育方法，鼓励学生主动参与，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
集体还积极参与教研活动，研讨如何运用新教育理念和方法，不断提升教学质量。
二、师资力量强大星光小学的教育先进集体拥有一支高素质的师资队伍。
集体成员具备深厚的学科知识储备，持有高级职称的教师占比较高。
他们关心学生，勇于创新，善于运用多样化的教学方法，提高了教学效果。
此外，集体通过定期的培训和学术交流活动，不断提升自己的专业水平，以更好地服务学生。
三、全面发展注重星光小学的教育先进集体注重学生的全面发展。
他们不仅关注学生的学习成绩，也注重培养学生的艺术、体育、精神文明等方面素质的提高。
集体组织各类校园文艺活动，展示学生的才艺和创造力。
并积极参与社区及乡村的公益活动，引导学生关心社会、热爱乡村。
四、团队协作精神星光小学的教育先进集体具备良好的团队协作精神。
集体成员之间密切配合，互相学习、借鉴，形成教学和管理的合力。
集体关心教研、操心学生，齐心协力为学生营造了良好的学习环境。
同时，集体注重与家长的沟通与合作，形成学校、家庭、社会的共育格局。
五、社会影响力大星光小学的教育先进集体成绩优异，所取得的成果在社会上具有广泛的影响力。
学校获得了多项教育奖励，集体成员被评为市级或区级教学能手。
学校的教育模式和经验被其他学校借鉴，区域乃至全国各地的教育者纷纷前来参观交流。
通过这种方式，星光小学的教育先进集体对改善乡村教育质量发挥了积极的示范和推动作用。
初中办学先进单位总结范文
初中办学先进单位总结范文近年来，我们学校在办学方面取得了显著的成绩，在教学、管理、育人等方面取得了一系列的创新与突破。
作为初中办学的先进单位，我们深感荣幸，在此总结我们学校的办学经验。
一、注重师资队伍建设我校高度重视师资队伍建设，不断提高教师的业务素养和教育教学能力。
我们定期组织教师参加各类专业培训，学习教育教学理论和教育教学方法。
同时，我们注重教师的个人发展，根据不同教师的特点和需求，制定个性化发展计划，为教师提供发展的机会和平台。
通过这些举措，我们的教师队伍不断壮大，教师的教育教学素质得到了提高，为学校的发展提供了强有力的支持。
二、推进课程改革我们学校积极响应国家的课程改革号召，不断推进课程改革工作。
我们注重培养学生的创新精神和实践能力，推行素质教育。
我们开设了一系列的兴趣课程，包括美术、音乐、舞蹈等，丰富了学生的课程内容，提高了学生的学习兴趣和动力。
同时，我们还注重培养学生的实践能力，组织学生参加各类实践活动，如社会实践、科技创新活动等。
通过这些活动，学生的综合素质得到了全面的提升。
三、优化教育教学管理我们学校注重优化教育教学管理，不断提高教育教学质量。
我们制定了科学合理的教育教学管理体系，加强了教学督导和评估工作，对教师进行全面的教育教学检查，及时给予教师指导和帮助。
我们还建立了家校合作机制，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长与发展。
通过这些管理措施，我们有效提高了教育教学质量，提高了教育教学效果。
四、注重德育工作我们学校注重德育工作，培养学生正确的价值观和道德观。
我们通过开展各类德育活动，提高学生的文明素养和道德品质。
我们注重学生的品德教育，通过校风建设、班风建设等方式，教育学生懂得感恩、学会尊重，树立正确的人生观和价值观。
同时，我们注重学生的艺术修养，鼓励学生参加各类文艺活动，提高学生的审美能力和文化素养。
五、关注学生发展我们学校注重关注学生的全面发展，注重培养学生的特长和兴趣。
先进单位事迹材料
先进单位事迹材料
某某先进单位成立于2005年，是一家以科技创新为驱动力的高
新技术企业。
经过多年的发展，该单位已经成为了行业的领军者，
取得了一系列的光辉业绩。
首先，该单位在科研创新方面取得了显著成就。
通过不断加大
科研投入，建立了一支高水平的科研团队，开展了一系列的创新项目。
在过去的几年中，该单位先后获得了多项国家级科技进步奖，
成果转化率和科技创新能力在同行业中遥遥领先。
其次，该单位在产品研发和市场推广方面也取得了令人瞩目的
成绩。
通过引进国际先进的生产设备和工艺技术，该单位的产品质
量和产能得到了大幅提升。
同时，该单位还注重产品的研发和创新，推出了一系列高性能、高品质的产品，受到了市场的广泛认可。
在
国内外市场上，该单位的产品销量稳步增长，市场占有率不断提升。
此外，该单位在企业管理和文化建设方面也取得了一系列的创
新成果。
通过引进先进的管理理念和方法，建立了科学的企业管理
体系，提高了企业的运营效率和管理水平。
同时，该单位还注重员
工的培训和激励，形成了积极向上、团结奋进的企业文化。
在社会责任方面，该单位也积极履行企业的社会责任，参与各
种公益活动，为社会做出了积极贡献。
在环保、安全生产等方面，
该单位一直保持着良好的形象，得到了社会各界的一致好评。
总的来说，某某先进单位凭借着不懈的努力和创新精神，取得
了一系列的光辉业绩，成为了行业的佼佼者。
相信在未来的发展中，该单位将继续发扬光大，为行业的发展和社会的进步贡献更多的力量。
乡镇中心学校先进事迹材料-精品文案范文
乡镇中心学校先进事迹材料乡镇中心学校先进事迹材料乡镇中心学校先进事迹材料**镇是一个高寒边远乡镇，教育基础相对比较薄弱，办学条件差、学生入学难一直困扰着龙坪教育的发展。
**镇中心学校以“一切为了学生办教育”为目标，克难勇进，改革创新，在解“三难”和提高教育教学水平上做了大量有益的工作，为学生营造了一个良好的学习和生活环境，让学生在学校学得好，吃得好，玩得好。
让他们感到学校有家的温馨，也能得到父母般的关爱。
一、着力营造优越的环境，让学生在学校有“家”的感觉在**小学，镇中心学校投入20余万元建设了运动场、花园、学生餐厅、水塔，对校舍实行“三新”建设，对师生住房进行了装修，整个校园达到“新”、“美”，成为一所花园式学校。
自2005年始，学校实行学生吃饭“排餐制”，家长轮流作庄，学生顿顿吃席，彻底告别喝稀粥、吃冷菜的时代，师生生活达到舒适，安全，这一做法得到各级领导和全社会的关注和好评。
今年6月27日，县教育局机关30多名党员来到**小学，学校良好的办学条件、优美的校园环境、齐全的教学生活设施、科学的教学管理、优良的服务意识、脚踏实地的工作作风，生动地展示了保康山区教育事业的发展速度和办学水平。
许多党员干部是第一次来参观学习，对边远高寒地方的村小办得好感到非常惊讶，无不称赞，纷纷表示不虚此行，使他们受到了一次心灵和精神的洗礼。
据了解，基层学校提供这么大规模的学习场所在保康县尚属首例。
在**小学，学校想尽办法，解决学生吃饭问题，利用门卫房为学生加工热菜，实行学生就餐“票餐制”，避免学生吃冷菜、坏菜。
去年中心学校协调好相关农户，完成了征地工作，并拆除了原有厕所，投资10万元征地新建了厕所。
今春投资25万元完成学生食堂建设，秋季，可投入使用，彻底解决了学生吃饭难的问题。
我们在抓好学校新建工作的同时，坚持搞好房屋设施的改造和维修，近两年来，我们投入6万余元对中心学校、**小学楼顶加盖了防水层，解决了学校屋顶渗水问题，投入4万多元对各学校供水管道进行了更换和维修，每一学期对学校照明电路进行一次全面的检修，保证学校正常、安全用电。
门店先进集体申报材料范文
门店先进集体申报材料范文尊敬的评委：我代表本门店先进集体向大家提交申报材料，以此申请评选先进集体的荣誉。
以下是我们团队的材料，供评委参考。
一、先进集体的背景介绍我们是一家位于XX地区的门店，成立于XX年。
经过多年的发展，我们建立了自己的品牌形象，并在市场上取得了良好的口碑。
我们的团队由一批敬业且具备丰富经验的员工组成，他们都是行业内的精英人才。
二、先进集体的主要工作业绩1.提升销售业绩：我们通过市场调研和分析，制定了一系列有效的营销策略，提升了门店的销售业绩。
在过去的一年中，我们的销售额增长了30%，创下了历史新高。
2.客户满意度提升：我们注重维护客户关系，提供优质的产品和服务。
通过积极沟通和关怀，我们的客户满意度得到了显著提升。
根据最近的客户反馈调查，我们的满意度得分达到了90%。
3.员工培训与发展：我们重视员工的培训与发展，定期组织各类专业培训和技能培训。
努力提升员工的专业能力和团队协作精神，使他们能够更好地为客户提供优质的服务。
三、先进集体的成果和创新点1.创新营销策略：我们经过市场调研，针对不同的客户需求，制定了相应的营销策略，如促销活动、产品升级等，以满足不同客户的需求，提高销售额。
2.定期组织团队活动：为了加强团队的凝聚力和员工之间的交流，我们定期组织各类团队活动，如团建、聚餐等，丰富员工的业余生活，形成良好的工作氛围。
3.实施环保措施：我们注重环境保护，引进环保设备并推行节能减排措施，减少对环境的污染，为社会可持续发展做出贡献。
四、先进集体的影响和示范作用1.带动周边门店发展：我们的先进经验和成功案例，已经成为周边门店学习的榜样，促进了整个行业的发展。
2.树立行业良好形象：通过我们团队的努力，我们所在的行业形象得到了明显改善，树立了行业的权威地位。
3.社会效益：我们的先进集体，不仅在经济上取得了良好的成绩，同时也积极履行社会责任，参与各类公益活动，为社会贡献一份力量。
以上是我们门店先进集体的申报材料。
教学工作先进单位事迹材料
教学工作先进单位事迹材料仁风镇中学2010.9几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。
构建品牌学校。
”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。
一、教学思想近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。
强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。
学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。
造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。
二、教学管理教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。
在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。
同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。
充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。
先进单位事迹材料
先进单位事迹材料先进单位事迹材料篇一一、整体介绍某某幼儿园位于某某市22路南段10号。
幼儿园占地面积26亩，其中，户外活动场地面积一万平方米，内设一栋教学楼、一栋办公楼及一栋综合楼。
功能部室8间，分别为科学发现室、木工坊、建构室、美劳室、生活体验馆、儿童图书馆、舞蹈厅等。
基础教育教学设施均按照某某省标准化幼儿园配置，拥有一流的办园环境和教育教学设施。
开园以来，幼儿园始终将“培养具有国际视野，身心健康、全面发展的儿童”为培养目标，以“适性育人，悦然成长”为理念，提供了丰富多彩的教育活动内容，受到广大家长及社会的好评。
二、师资队伍幼儿园现有教职工35人。
其中，2人分别被某某师范大学、某某学前师范学院聘为学科兼职教授、副教授。
全园教师中有正高级教师1人，副高级职称1人；全国模范教师1人；某某省特级教师1人；某某省基础教育名师1人；某某省省委组织部“特支计划”教学名师1人，某某省首批中小学教学名师1人，某某省学科带头人1人，省级教学能手3人，省级工作室2个；市区级教学能手2人次。
近年来先后有2人次获得全国模范教师、某某省“三八”红旗手、西安市师德先进个人、优秀教师等荣誉称号。
三、现有优势某某省委机关幼儿园环境优美，硬件设施齐全。
教育理念先进，教师团队起点高，办园条件和保教管理经验丰富。
自开园以来，认真贯彻国家教育方针，以《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作条例》为准绳，立足园本实际，形成了科学、合理的实施途径和方法。
我们坚持师德为先，质量强园，管理规范，追求内涵。
根据教育可持续发展的战略要求，因地制宜地创造丰富的、开放的、有利于幼儿自主探索与发展的教育环境，以游戏活动为主，倡导文化育人，培养自主自信、睿智、健康、快乐、全面发展的儿童，促进幼儿全面且富有个性地发展。
四、教育科研在长期实践中，幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，从关爱他人、关心社会、关注自然、自我发展出发，开展了丰富多彩的主题教育，逐步建构了园本课程体系。
中心小学教育教学先进单位事迹申报材料
(先进事迹材料)中心小学教育教学先进单位事迹申报材料---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合中心小学教育教学先进单位优秀事迹申报材料一、突出校园文化营造文化氛围学校着力抓物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。
二是精神文化新颖化。
学校立足于“让所有的学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创造”的办学理念以“文明、求真、尚美、进取”为校训凭“敬业、博爱、严谨、善导”的教风力求让学生养成“乐学、善思、拓展、创新”的学风从而形成“健康、聪慧、高尚、快乐”的良好校风。
二、坚持德育为首突显德育实效二是雏鹰争章工作常态化。
少先队大队部以雏鹰争章活动为主轴组织开展各种活动制订了相关工作方案建立了切实可行的评价体系将活动与争章挂勾将活动与班主任考核挂勾将活动与年度考核、评先评优挂勾。
班级每周一小结学校每月一总结并组织隆重的颁章仪式。
雏鹰争章活动的开展极大地增强了学生参与意识主人翁意识促进了学生综合素质的发展和提高。
三、深化教学改革教学质量领先四、推进国学经典培育时代新人五、重视安全管理工作做到防患于未然。
---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合我校向来就有重视安全管理工作的传统。
学校安全工作始终坚持“安全第一预防为主”的方针扎实开展“平安校园”活动加强安全宣传教育引导学生感悟生命价值努力营造良好的校园治安环境和育人环境保障师生的身心健康和生命安全确保校园的安全稳定。
我校除了常规性安全教育外（如每周星期五的最后一节课为安全教育课每天下午第六节课放学前的最后五分钟安全教育）还组织开展了各种活动加深学生对安全的认识增强对安全事故的预防与应对能力。
如每期都开展了“珍爱生命安全出行”的交通安全知识讲座引导学生更好地保护自身安全珍爱生命遵守交通规则健康平安地成长。
观看了“防火、防溺水”宣传教育片举行了防踩踏安全演练还举行了应急知识手抄报比赛这一系列活动的开展有效地提高了全体师生防火、防溺水的意识和避险自救的能力。
六、取得的主要成效：2、学校的办学特色落脚于“雏鹰争章”德育工作和国学经典进校园活动。
先进事迹学校先进单位事迹材料
先进事迹学校先进单位事迹材料
学校先进事迹
各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我想向大家汇报我们学校在过去一段时间里的先进事迹。
在过去的几个月里，我们全体教职员工团结合作、不懈努力，取得了
一系列令人瞩目的成绩。
首先，学校在教育教学方面取得了显著的进展。
我们高度重视素质教育，注重培养学生的全面发展。
在教师队伍建设方面，学校坚持不断提高
教师专业素养，并通过定期的教师培训，使教师们掌握最新的教育教学理
念和方法。
同时，学校开展了一系列多样化的教育活动，如校外实践、艺
术节和科技创新大赛等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的实际动手
能力和创新能力。
这些努力的结果是，学校的教学质量得到了极大的提高，学生们的综合素质也有了显著的提升。
最后，学校积极参与社会公益活动，弘扬社会主义核心价值观。
学校
定期组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保宣传和社区服务等。
通过这些活动，学生们深刻体会到参与社会公益活动的价值和意义，培养
了他们的社会责任感和爱心。
同时，学校还坚持以身作则，带头弘扬社会
主义核心价值观，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
以上就是我们学校在过去一段时间里的先进事迹。
这些成绩的取得，
离不开全体教职员工的共同努力和辛勤付出，也承载着家长和社会的期望。
相信在学校领导的正确领导下，我们学校将会在未来的发展道路上取得更
大的成就。
谢谢大家！
【参考译文】
School's Advanced Deeds Dear leaders and colleagues:。
基础教育工作先进单位事迹材料
[单位名称]基础教育工作先进单位事迹材料
[单位名称]在基础教育工作方面一直秉持着教育优先的发展战略，积极探索教育教学改革，为学生提供优质的教育资源和全面的发展机会。
一、注重师资队伍建设
该单位高度重视师资队伍的建设与培养，通过招聘优秀教师、组织教师培训和开展教学研究等方式，不断提升教师的专业素养和教学水平。
同时，该单位还建立了激励机制，鼓励教师积极创新教学方法，提高教育教学质量。
二、关注学生全面发展
该单位不仅关注学生的学术成绩，还注重培养学生的综合素质。
通过开展丰富多彩的课外活动，如体育竞赛、艺术表演、科技创新等，为学生提供了展示才华和发展兴趣的平台，促进了学生的全面发展。
三、推进教育教学改革
该单位积极推进教育教学改革，不断探索创新教学模式。
引入先进的教育理念和教学方法，开展了探究式学习、合作学习等教学实践，激发了
学生的学习积极性和主动性。
四、加强校园文化建设
该单位注重校园文化建设，营造了积极向上、和谐文明的校园氛围。
通过开展主题班会、文化活动、社会实践等形式，培养了学生的良好品德和社会责任感。
五、积极参与社会服务
该单位积极参与社会服务，与周边社区建立了良好的合作关系。
组织学生参与志愿者服务活动，为社区居民提供帮助和支持，培养了学生的社会责任感和公民意识。
综上所述，[单位名称]在基础教育工作中表现突出，通过注重师资队伍建设、关注学生全面发展、推进教育教学改革、加强校园文化建设和积极参与社会服务等方面的努力，为学生的成长和发展创造了良好的环境，为基础教育事业的发展做出了积极贡献。
学校教育宣传先进单位材料
学校教育宣传先进单位材料我所在的学校近日获得了一项重要的殊荣——被评为先进单位。
这是一份来自教育部门的认可，证明了我们学校在办学中所取得的一系列成绩和进步。
接下来，我将从我个人的角度去评述一下学校如何做到这一点，以及这项成就对我和我的同伴们意味着什么。
首先，我想提起的是我们学校在学科建设和教师培训方面的努力。
每年，我们学校都会投入大量的资源，针对不同学科的教师进行培训，以便提升教师在课堂中的教学质量。
同时，学校管理团队也注重审视各个学科的教学目标和内容，并在不断地改进中寻求最优解。
这些措施在很大程度上提高了学科教育的水平，使学生们更加深入地理解各个学科的知识体系。
我认为，这是我们学校被评为先进单位的一个重要因素。
其次，我想提到的是学校在学生综合素质教育上的表现。
我们学校注重培养学生的艺术、体育和创新能力。
在校园内，可以看到各种文化艺术展览和演出，以及体育比赛和活动。
这些活动不仅为学生的身体健康和情感发展提供了收获丰厚的机会，而且还为培养其创新能力提供了有效的方式和平台。
此外，学校领导和老师们还主动为学生提供关于就业和职业规划的指导，以助其顺利步入社会。
我想说，这些努力和付出为我们的综合素质教育奠定了坚实的基础，也为我们日后的发展打下了坚实的基石。
最后，这份先进单位的认证对我和我的同学们来说意味着什么？我认为，这意味着未来更多的发展机会和前景。
通过自己的不懈努力，我们学校的质量得以提升，并赢得了教育部的认可。
在未来的学习和工作中，我们同学们将会感受到自己来自一所被认可的先进单位的自豪感和信任感。
更重要的是，我们会更加努力地学习和探索，以实现自己的梦想和目标。
总之，我认为，我们学校被评为先进单位的成就，是多年来各方的支持和努力的结晶。
同时，这也是我们努力奋斗的动力和目标。
作为一名学生，我将继续为自己的成长和学校的进步努力奋斗。
同时，我也期待着学校未来的更加壮大和更加出色的表现。
12新店镇中心学校：作风效能建设先进个人材料(朱吉良)
潜心育人一流业绩----记新店镇中心学校教师朱吉良朱吉良老师是新店镇中心学校的一名中学化学高级教师，学校理化生教研组长、实验室管理员。
他还是大安区第六届、第七届政协委员，区首届青年骨干教师、区化学学科带头人，曾被评为区优秀共产党员，区新课程改革先进个人、镇优秀教师。
曾获市、区化学青年教师优质课竞赛一等奖；有多篇论文获市、区级奖励或在各种刊物上发表。
他热爱自己的本职工作，对教师职业有浓厚的感情，乐于奉献，任劳任怨，苦中有乐，保持对工作愉快、专注的态度，兢兢业业，一丝不苟，以高度的责任心去创造高水平的工作。
一直以淡薄名利、热心教育为准则，用爱心浇灌幼苗，用信心树立自我，用精心耕耘乐土，用静心钻研学问，已成为他的人生追求。
在工作中，以积极的态度处理权利与义务，索取与奉献，个人和他人的关系，始终保持主动、进取的精神。
从不计地位、不计名誉、不计待遇、不计时间，一心扑在教育事业上。
顾全大局，服从工作安排，团结同志一道工作；注重自身师德修养，不断加强学习，提高政治素质；关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平对待每个学生，帮助学生解决学习中的疑难问题和生活中的困难，对学生一视同仁，不分亲疏，真心听取学生的意见、建议，不惟我独尊、独断专横；坚持少批评多激励的方法，通过多渠道、多种形式、多种方法加以疏导和教育；能按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会；能自觉实施素质教育，积极投身教育改革于实践。
作为一名合格的人民教师，他时刻坚守在自己的岗位上，遵守学校的劳动纪律，在工作中做到不迟到，不早退，不无故旷课，工作中兢兢业业，不断探索进取，不断提高自己的工作效能。
有时上午在自贡开会，吃完中午饭后，都立即赶回学校，坚守在自己的岗位上。
再如有一天在牛佛监考实验操作考试，下午四点过后才结束，他都立即赶回了学校为学生上了最后一节课。
有时还利用星期六、和星期天为学生义务进行实验操作培训等。
他始终坚信只要有付出，就一定会有收获。
(先进事迹)学校先进单位事迹材料
学校先进单位事迹资料在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为主旨 , 依据“不停规范、力致精美、推动深入、努力创新、创立和睦”的要求，以全面实行素质教育为中心，以提高讲堂效率为核心，以学校管理为要点，以全面落实____(省、市、区、县 )教育局“两个管理方法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的达成了各项工作。
现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一报告。
一、乞降睦——创立团联合作的领导班子。
我校领导班子同舟共济，大事讲原则，小事讲风格 ;擅长从学校全局工作出发办理好本员工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特点兴校，全方向促使教师、学生和学校的发展。
确定了四个意识：服务意识、创新意识、典范意识和主动意识。
做到了两个一流：分管工作一流、教课工作一流。
班子成员能从学校工作需要从发，弘扬了我校分工不分家的合作意识。
依据“学习型、服务型、创新式、高效型”的要求，增强学习，提高素质，改良作风，求真求实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。
塑造了优异的领导班子整体形象，保护班子团结 ,能容人、容言、容事。
做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。
拥有全局意识，不停提高个人涵养。
努力实践“知难而进、勇于创新的精神，奋发图强、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作眼前讲原则，利益眼前讲风格。
二、抓惯例—--在规范中求发展教课工作是学校的生命线，提高教课质量，离不开规范的科学管理。
我校踊跃学习落实 ____(省、市、区、县 )教育局颁发的《中小学教育教课管理办法》、《班主任工作管理方法》，以两个方法为抓手，全面推行规范化的管理体制，以此全面提高学校的办学质量。
在惯例管理上全面推行以教课工作综合评论为主体，以讲堂教课和教科研工作的查核评估为辅的管理体系。
一方面经过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教课理论指导教课，促使讲堂教课质量的提高，另一方面，增强讲堂教课全过程的管理，促使教师精研教材、优选教法，精心备课上课，总结讲堂教课实践经验，为教科研工作供给鲜活的实践素材，实现教科研与讲堂教课的有机一致，实现理论与实践的有机联合，促使了学校教课质量的提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新店子镇中学
基础教育管理先进单位事迹材料
基础教育课程改革实施以来，我校积极投入新课改工作之中，以新的课程观、新的教学观、新的学生观、新的发展观来看待学生。
根据教学实际情况，不断地进行探索、研究、反思，探索适应新课程教学的新方法、新路子。
一、师德建设是一个永恒的主题。
我校经常组织教师认真学习相关教育法律法规，进一步规范教师行为，认真践行《中小学教师职业道德规范》，及时组织教师进行了学习和讨论，我们把师德作为教师年度考核的一项重要指标。
首先、统一思想，提高认识
教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。
我们利用各种会议、学习的机会，认真学习领会十八届三中全会的会议精神，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。
懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。
其次、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象。
切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。
做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。
再次、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动
为了进一步提高教师的师德师能建设，我校积极为教师创设有效载体。
根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。
1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》
2、开展了师德师风“十查十看”活动。
学校要求每位老师结合自己的实际情况，以及工作中存在的问题，进行十查十看：
一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；
二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；
三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；
四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；
五查树立教师良好形象及文明上网情况，看是否有不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康网站等行为；看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为；
六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行；
七查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；
八查阶段性重点工作，看有无在考试、招生、录取、分配等工作中搞不正之风和违纪违法行为；
九查教育科研文风，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为；
十查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。
全体教师对照《中小学教师职业道德规范》，结合工作实际，积极开展“十查十看”活动，从思想和行为上进行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落实整改措施，明确今后的努力方向。
二、以活动为载体，大力实施素质教育。
1、搭建比赛平台，积极推进阳光体育运动。
由于学校场地有限，我校以举行趣味运动会为主，既符合学校实际，又调动了学生们的积极性。
收到意想不到的效果。
2、以市艺术节为契机，广泛开展丰富多彩文艺活动。
既锻炼学生的组织能力，又发挥了学生的文艺特长。
特别是我校的乐队、舞蹈队所排练的节目多次获奖，受到局领导的好评
三、师生同心，教育质量得到了全面提升。
坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进高效课堂为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
1、抓实教学常规，提高课堂效率。
以高效课堂为突破口，以推进素质教育和提升教学质量为目标，以教师专业发展为基础，强化高效意识、质量意识、创新意识，进一步提高我校的教学水平。
据学校目前实际情况，我校高效课堂的基本模式为：“271高效课堂”模式。
“271高效课堂”模式是针对传统课堂教学的弊端,从培养学生综合素质的高度出发,总结出了以课堂教学为核心,以“目标性”、“针对性”、“高性能”为特点,以“促进教师工作转变,变备教材、备教法为备学生、备学法,使学生动起来、课堂活起来,教学效果好起来,师生负担减下来”为目的,“包括“预习、互动、测评”三大模块的“课堂教学271法则”。
实施271高效课堂模式一年了，各年级的教学成绩均有大幅度提高。
2、加强校本研修，促进教师专业化发展。
根据我校实际，专门制定了以文明礼仪和安全教育为主的校本课程，每周一第八节课由班主任组织开展，收效良好。
四、加强校园文化建设，创设优美育人环境。
学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设。
五、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校教师落实“一岗双责” 和无缝隙安全管理，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
多年来，我校一直未发生任何安全责任事。
新起点开启新征程，新目标孕育新辉煌。
在今后的基础工作中，我校将一如既往地以学习和实践，以改革和创新，以敬业和激情，为基础教育课程改革作出自己应有的贡献。