工笔花鸟教案
小学美术《工笔花鸟》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材五年级上册《工笔花鸟》章节。教学内容主要包括：了解工笔花鸟画的基本知识，认识并掌握工笔画的特点及其表现技巧；学习工笔花鸟画的线条勾勒、设色渲染等基本技法；通过观察和欣赏，创作一幅具有个性和创意的工笔花鸟作品。具体内容包括：
1.工笔花鸟画的基本知识：介绍工笔画的历史、分类及艺术特点。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了工笔花鸟画的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对工笔花鸟画的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中欣赏和创作出美丽的工笔花鸟画。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条勾勒和设色渲染这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和步骤分解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与工笔花鸟画相关的问题，如线条勾勒的技巧、色彩的搭配等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的工笔花鸟画创作实践。这个实践将演示线条勾勒、设色渲染等基本技法。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解工笔花鸟画的基本概念。工笔花鸟画是中国传统绘画的一种，以其精细的笔触、丰富的色彩和逼真的形象著称。它是我国美术宝库中的瑰宝，反映了古人观察自然的细腻眼光和艺术创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一些经典的工笔花鸟画作品。这些作品展示了工笔画在表现花鸟形态、质感等方面的独特魅力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践操作的结果。
《精工细作》工笔花鸟画展美术兴趣小组教案
《精工细作》工笔花鸟画展美术兴趣小组教案第一章：教学目标与意义1.1 教学目标1.1.1 让学生了解工笔花鸟画的基本概念和发展历程。
1.1.2 培养学生对中国传统绘画的热爱，提高审美情趣。
1.1.3 引导学生掌握工笔花鸟画的基本技巧，提高绘画能力。
1.1.4 培养学生团队合作精神，提高实践能力。
1.2 教学意义1.2.1 提高学生对传统文化的认识，丰富学生的美术知识。
1.2.2 培养学生耐心、细致的学习态度，提升学生的审美品位。
1.2.3 激发学生创作潜能，培养学生的创新意识。
第二章：教学内容与安排2.1 教学内容2.1.1 工笔花鸟画的基本概念、发展历程和代表人物。
2.1.2 工笔花鸟画的工具材料及使用方法。
2.1.3 工笔花鸟画的基本技巧（线条、渲染、构图等）。
2.1.4 工笔花鸟画创作方法和步骤。
2.2 教学安排2.2.1 理论知识讲解：2课时2.2.2 实践操作：每课时安排1次，共8课时。
2.2.3 作品欣赏与讨论：2课时2.2.4 总结与评价：1课时第三章：教学方法与手段3.1 教学方法3.1.1 讲授法：讲解工笔花鸟画的基本概念、发展历程和创作方法。
3.1.2 示范法：演示工笔花鸟画的基本技巧和创作步骤。
3.1.3 实践法：引导学生亲自动手实践，提高绘画技能。
3.1.4 讨论法：组织学生对作品进行欣赏和讨论，提升审美能力。
3.2 教学手段3.2.1 投影仪：播放相关图片、视频，帮助学生更好地理解教学内容。
3.2.2 画具材料：提供给学生实践操作所需的工笔花鸟画工具和材料。
3.2.3 网络资源：利用网络查找相关资料，丰富教学内容。
第四章：教学评价与反馈4.1 过程性评价4.1.1 观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和操作技能。
4.1.2 记录学生在实践过程中的创作思路和完成情况。
4.2 终结性评价4.2.1 评价学生的作品质量，包括线条、渲染、构图等方面。
4.2.2 评价学生的创作能力和团队协作精神。
工笔花鸟画教案设计
工笔花鸟画教案设计工笔花鸟画，是中国传统绘画重要流派之一，也是世界艺术宝库中的一颗璀璨夺目的明珠。
下面是店铺为大家整理的工笔花鸟画教案设计，希望对你们有帮助。
工笔花鸟画教案设计篇一教学目的：怎样应用所学的绘画知识进行创作，构图在创作中的重要性，进行中国画工笔花鸟创作画的一般程序中国画工笔花鸟教学重点难点：重点：构图在创作中的重要性难点：基础知识在创作过程中的运用教学过程：一、讲授新课：1、学习中国画的意义：(1) 继承：中国画是我国的民族绘画，经历了自身发展的辉煌岁月，崛起了光照四宇的艺术峰巅，它不仅为我国历代各族人民所珍爱，同时也对世界艺术产生了深远的影响。
(2) 进行创作：学习的同时是为增强学生的感受能力，使他们善于捕捉自己对形象的感受能力，并在造型和色彩上强化其表现，更多的是使学生具有创造性思维能力和表现能力。
2、进行工笔花鸟画创作的步骤：(1) 确定思路，构想(2) 写生、搜集资料：生活是创作的源泉。
我们不仅要继承发扬前人的优良传统，而且要深入生活中去观察、体验、收集素材(口述：公园、花圃、盆栽都可以作为写生的素材)。
(3) 自描定移：(首先向学生提问什么是白描。
白描的特点?)白描：也称双勾。
它的特点是不借助任何色彩和明暗关系、完全用线来表现对象的形体、结构、质感和立体感，圆满地完成画面效果，达到形神兼备的造型要求。
白描的空间感、质感、立体感：①空间感：是靠线的虚实、疏密、浓染、粗细、松紧、强弱等对比手法表现的。
②质感：主要是根据对象轮廓特征与表面纹理而概括出来的那些线条。
③立体感：是根据物体的透视结构而产生的。
(4) 构图：指在特定的有限平面范围内，将个别的局部的艺术形象有机地组织结构，从而创造出一幅完整的艺术作品构图的方法和规律：①宾主：分清主次、突出主体，可以从位置、分量、角度、虚实、色彩等方面考虑。
②疏密：“密不透风，疏可走马”构图应密处密，疏处疏，不能平铺直叙。
③呼应：画面上所有的特点不同都不能孤立存在，而且相互联系。
工笔花鸟教案
工笔花鸟教案
题目：工笔花鸟教案
一、教学目标：
1.了解工笔花鸟的起源、特点和表现技巧。
2.通过学习工笔花鸟的基本构图和绘画方法，锻炼学生的观察
力和艺术创造力。
3.培养学生对自然花鸟的热爱和保护意识。
二、教学内容：
1.工笔花鸟的起源和特点。
2.工笔花鸟的表现技巧。
3.工笔花鸟的基本构图和绘画方法。
三、教学过程：
1.工笔花鸟的起源和特点（10分钟）
教师通过简要的讲解和示范，介绍工笔花鸟的起源和特点，可以通过幻灯片演示和展示相关画作，激发学生的兴趣和好奇心。
2.工笔花鸟的表现技巧（15分钟）
教师讲解工笔花鸟的表现技巧，包括线条的运用、色彩的运用、层次的处理等。
通过示范和学生互动，让学生了解工笔花鸟的绘画方法和技巧。
3.工笔花鸟的基本构图和绘画方法（25分钟）
教师讲解工笔花鸟的基本构图和绘画方法，包括构图原则、组织形式、画面布局等。
通过示范和学生练习，培养学生的观察
力和构图能力。
4.练习与创作（25分钟）
学生根据教师的示范和指导，进行工笔花鸟的练习和创作。
教师可以提供一些自然花鸟的照片和素材，引导学生进行创作。
5.展示与分享（15分钟）
学生将自己的作品进行展示与分享，教师进行点评和评价，鼓励学生互相交流和学习。
四、教学反思：
通过本节课的教学，学生了解了工笔花鸟的起源、特点和表现技巧，学习了工笔花鸟的基本构图和绘画方法。
通过练习和创作，学生锻炼了观察力和艺术创造力，培养了对自然花鸟的热爱和保护意识。
进一步拓宽了学生的艺术视野和审美能力，促进了学生全面发展。
2024年度《工笔花鸟画》教案设计
互补色搭配
利用互补色进行搭配，增强画 面的对比度和视觉冲击力。
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03 工笔花鸟画技法演示
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花卉绘制技法
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观察与写生
仔细观察花卉的形态、色 彩和生长规律，进行写生 练习，把握花卉的基本特 征。
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白描与勾线
《荷塘清趣》
此幅作品描绘了夏日的荷塘，荷叶 翠绿如玉，荷花亭亭玉立，蜻蜓飞 舞其间，生动表现了夏日的生机与 活力。
《秋果累累》
该作品以秋天为背景，描绘了树枝 上挂满了成熟的果实，色彩丰富多 变，笔触细腻入微，展现了秋天收 获的喜悦。
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学生自评与互评
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自评
学生们在创作过程中能够认识到 自己的优点和不足，对于自己的 作品有一定的自我评价能力。
皴擦与点苔
采用皴擦技法表现出树干的纹理和质 感，再用点苔技法增加画面的生动感 和自然感。
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04 学生作品欣赏与点评
2024/2/2
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优秀作品展示
《春意盎然》
该作品以春天为主题，细腻地描 绘了盛开的花朵和枝头上的小鸟 ，色彩鲜艳，构图和谐，充分展
现了工笔花鸟画的韵味。
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《工笔花鸟画》教案设计
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目录
• 课程介绍 • 工笔花鸟画基础知识 • 工笔花鸟画技法演示 • 学生作品欣赏与点评 • 工笔花鸟画创作实践 • 工笔花鸟画传承与创新
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01 课程介绍
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工笔花鸟画概述
工笔花鸟创作指导教案
工笔花鸟创作指导教案一、教学目标。
1、了解工笔花鸟画的历史渊源和发展。
2、掌握工笔花鸟画的基本技法和表现手法。
3、培养学生对花鸟的观察和描绘能力。
4、激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点。
1、掌握工笔花鸟画的基本构图和结构。
2、了解工笔花鸟画的颜色运用和层次感表现。
3、培养学生对花鸟的细致观察和描绘能力。
三、教学内容。
1、工笔花鸟画的历史渊源和发展。
2、工笔花鸟画的基本构图和结构。
3、工笔花鸟画的颜色运用和层次感表现。
4、花鸟的细致观察和描绘技巧。
四、教学过程。
1、导入。
通过介绍中国工笔花鸟画的历史渊源和发展，激发学生对传统文化的兴趣和热爱，为后续学习打下基础。
2、基本构图和结构。
通过示范和讲解，教授工笔花鸟画的基本构图和结构，包括花鸟的比例关系、姿态和动态等。
3、颜色运用和层次感表现。
介绍工笔花鸟画的颜色运用和层次感表现，包括如何运用水墨和彩色颜料进行描绘，以及如何表现花鸟的质感和立体感。
4、细致观察和描绘技巧。
通过示范和练习，培养学生对花鸟的细致观察和描绘技巧，包括对花鸟羽毛、花瓣等细节的描绘。
5、作品创作。
让学生根据所学知识，创作一幅工笔花鸟画作品，指导学生在构图、颜色运用和细节描绘上做出合理的表现。
六、教学反思。
工笔花鸟画是中国传统绘画中的重要流派，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
通过本次教学，学生不仅了解了工笔花鸟画的历史渊源和发展，还掌握了其基本构图和结构、颜色运用和层次感表现、细致观察和描绘技巧等方面的知识和技能。
同时，通过创作作品，学生也得到了实际的锻炼和提升。
希望通过这样的教学活动，能够激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣和艺术修养，为传承和发扬中国传统文化做出贡献。
工笔花鸟制作教案
工笔花鸟制作教案教案标题：工笔花鸟制作教案教案目标：1. 了解工笔花鸟绘画的基本概念和技巧。
2. 学习如何运用工笔技法绘制花鸟作品。
3. 培养学生的观察力、创造力和绘画技能。
教学重点：1. 工笔花鸟绘画的基本概念和技巧。
2. 绘制花鸟作品的步骤和方法。
教学准备：1. 花鸟绘画的范例图片。
2. 绘画用纸、铅笔、细毛笔、颜料等绘画工具。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等辅助工具。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 向学生展示一些工笔花鸟绘画作品的图片，引起学生对工笔花鸟绘画的兴趣。
- 提问学生是否了解工笔花鸟绘画，鼓励他们发表自己的看法。
2. 知识讲解（10分钟）- 讲解工笔花鸟绘画的定义和特点，如细腻的线条、丰富的色彩、注重细节等。
- 介绍工笔花鸟绘画的历史背景和发展情况，让学生了解其重要性和影响。
3. 示范演示（15分钟）- 选择一幅简单的花鸟绘画范例，向学生展示绘制的步骤和技巧。
- 详细解释每个步骤的要点，如先画轮廓、再填充颜色、最后加上细节等。
4. 学生实践（30分钟）- 让学生选择自己喜欢的花鸟图片，并使用铅笔先画出轮廓。
- 学生使用细毛笔和颜料，按照示范演示的步骤，绘制自己的花鸟作品。
- 鼓励学生发挥创造力，添加自己的想法和细节。
5. 作品展示与评价（10分钟）- 让学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
- 老师给予学生积极的鼓励和建议，帮助他们提高绘画技巧。
6. 总结与延伸（5分钟）- 总结工笔花鸟绘画的基本要点和技巧。
- 鼓励学生继续练习和探索，可以尝试绘制更复杂的花鸟作品。
教学扩展：1. 鼓励学生了解更多的工笔花鸟绘画大师和作品，拓宽他们的艺术视野。
2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，让他们感受到真实的花鸟绘画作品。
3. 给学生提供更多的绘画素材和练习机会，帮助他们不断提高绘画技能。
教学评估：1. 观察学生在实践环节的表现，包括绘画技巧、观察力和创造力等方面。
2. 评价学生的作品，包括线条的准确性、色彩的协调性和细节的处理等。
工笔花鸟教案初中
工笔花鸟教案初中1. 让学生了解和掌握工笔花鸟画的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生对自然美的感知和表现能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生对中国传统文化的了解和热爱，弘扬民族艺术。
二、教学内容1. 工笔花鸟画的基本概念和历史。
2. 工笔花鸟画的工具和材料。
3. 工笔花鸟画的基本技巧：线条、渲染、勾线、填色等。
4. 工笔花鸟画的表现方法：构图、造型、用色等。
三、教学重点与难点1. 重点：工笔花鸟画的基本技巧和表现方法。
2. 难点：线条的运用和色彩的搭配。
四、教学步骤1. 讲解工笔花鸟画的基本概念和历史，引导学生了解工笔花鸟画在中国绘画中的地位和作用。
2. 介绍工笔花鸟画的工具和材料，让学生对绘画过程中可能使用的工具和材料有一个基本的了解。
3. 讲解工笔花鸟画的基本技巧，通过示范和练习，让学生掌握线条、渲染、勾线、填色等基本技巧。
4. 讲解工笔花鸟画的表现方法，通过示范和练习，让学生掌握构图、造型、用色等表现方法。
5. 组织学生进行创作，引导学生将所学的技巧和表现方法运用到实际绘画中。
6. 对学生的作品进行评价和讲解，指出优点和不足，帮助学生进一步提高。
五、教学评价1. 学生对工笔花鸟画的基本技巧和表现方法的掌握程度。
2. 学生对自然美的感知和表现能力。
3. 学生对中国传统文化的了解和热爱程度。
六、教学建议1. 在教学过程中，教师应注重示范和讲解，让学生通过直观的观察和实践来掌握绘画技巧。
2. 鼓励学生在创作过程中发挥自己的想象力和创造力，不要过分拘泥于教师的示范。
3. 引导学生关注自然美，培养学生的观察力和表现力。
4. 组织学生参观工笔花鸟画展览或欣赏经典作品，提高学生的审美情趣。
5. 结合其他相关课程，如书法、篆刻等，让学生深入了解中国传统文化。
工笔花鸟入门教案大全
工笔花鸟入门教案大全教案标题：工笔花鸟入门教案大全教案一：认识工笔花鸟画目标：1. 了解工笔花鸟画的起源和发展历程；2. 学习工笔花鸟画的基本特点和表现手法；3. 培养学生对工笔花鸟画的兴趣和欣赏能力。
教学内容：1. 工笔花鸟画的定义和特点；2. 工笔花鸟画的起源和发展历程；3. 工笔花鸟画的表现手法和技巧。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些经典的工笔花鸟画作品，引发学生对工笔花鸟画的兴趣。
2. 讲解：简要介绍工笔花鸟画的定义和特点，让学生对其有一个初步的了解。
3. 学习：通过观看教学视频或展示图片，了解工笔花鸟画的起源和发展历程。
4. 实践：引导学生进行简单的工笔花鸟画练习，学习基本的表现手法和技巧。
5. 总结：让学生总结所学内容，分享自己的体会和感受。
6. 拓展：鼓励学生继续深入学习工笔花鸟画，可以提供相关书籍或资源推荐。
教案二：工笔花鸟画的基本构图与构图要素目标：1. 了解工笔花鸟画的基本构图原则；2. 学习工笔花鸟画的构图要素与技巧；3. 培养学生对工笔花鸟画构图的观察与创作能力。
教学内容：1. 工笔花鸟画的构图原则；2. 工笔花鸟画的构图要素与技巧；3. 工笔花鸟画构图实例分析。
教学步骤：1. 导入：回顾上节课所学内容，引导学生思考工笔花鸟画的构图重要性。
2. 讲解：介绍工笔花鸟画的构图原则，如平衡、对称、层次等。
3. 分析：通过展示一些经典的工笔花鸟画作品，分析其构图要素与技巧。
4. 实践：让学生进行构图练习，可以选择一幅工笔花鸟画进行模仿或创作。
5. 展示与评价：学生互相展示自己的作品，并进行评价和讨论。
6. 总结：总结所学内容，强调构图在工笔花鸟画中的重要性。
教案三：工笔花鸟画的色彩运用与技巧目标：1. 了解工笔花鸟画的色彩特点；2. 学习工笔花鸟画的色彩运用与技巧；3. 培养学生对工笔花鸟画色彩的感知与创作能力。
教学内容：1. 工笔花鸟画的色彩特点；2. 工笔花鸟画的色彩运用与技巧；3. 工笔花鸟画色彩实例分析。
工笔花鸟画教案设计
工笔花鸟画教案设计一、教学目标：1.了解和掌握工笔花鸟画的基本知识和技法；2.学习和运用传统的工笔技法创作花鸟画作品；3.提高学生的观察力、表达力和创作能力。
二、教学内容：1.工笔花鸟画的起源和发展历程；2.工具和材料的介绍；3.基本绘画技法的训练；4.花鸟画造型的构图与设计；5.工笔花鸟画的色彩运用；6.工笔花鸟画的绘制步骤和技巧；7.名家作品赏析和学习。
三、教学过程：第一课：工笔花鸟画的起源和发展历程及工具、材料介绍（45分钟）1.通过幻灯片和相关视频，向学生介绍工笔花鸟画的起源、发展历程和代表作家；2.分发教学手册，介绍工笔花鸟画所需的工具和材料，如毛笔、宣纸、颜料等；3.实地参观工笔花鸟画作品展览，让学生亲身感受工笔花鸟画的精妙之处。
第二课：基本绘画技法的训练（45分钟）1.设计几个绘画训练的小练习，如勾画线条、运用渐变线条、练习填充等；2.在黑板上进行实演示范，让学生一起练习；3.分组让学生相互交换练习作品，并进行互相点评。
第三课：花鸟画造型的构图与设计（60分钟）1.介绍花鸟画造型的构图原则，如对称、比例和动态平衡等；2.讲解图像构图的方法和技巧，如主体、次体、背景、对比度等；3.给学生布置作业，要求设计一个简单的花鸟画构图，并用铅笔完成草稿。
第四课：工笔花鸟画的色彩运用（60分钟）1.介绍工笔花鸟画常用的色彩基础知识，如颜色搭配、明暗对比、渐变等；2.分析名家作品中色彩运用的技巧和手法，并进行赏析；3.设计绘画训练任务，要求学生根据色彩基础知识完成一个花鸟画的小作品。
第五课：工笔花鸟画的绘制步骤和技巧（90分钟）1.分步骤讲解工笔花鸟画的绘制过程，如素描、勾线、上色、填充细节等；2.进行实地示范，让学生参与其中，学习和运用各个步骤；3.学生自由绘制一幅中等大小的花鸟画作品，老师进行现场指导和评价。
第六课：名家作品赏析和学习（45分钟）1.展示和赏析几位著名工笔花鸟画家的作品，讲解其绘画风格和创作特点；2.鼓励学生观察、分析，并从中汲取灵感和启示；3.进行小组讨论，学生讲解自己喜欢的作品并分享感受。
工笔花鸟画教案
工笔花鸟画教案一、教学目标：1. 了解工笔花鸟画的起源、特点和发展历程；2. 掌握工笔花鸟画的基本绘画技法和表现手法；3. 培养学生对自然界花鸟的观察力和艺术创造力；4. 提高学生的绘画技巧和审美水平。
二、教学内容：1. 工笔花鸟画的概念和特点；2. 工具与材料的准备；3. 花鸟的基本结构和形态特征；4. 花鸟的色彩运用和表现技巧；5. 工笔花鸟画的绘画步骤和技法；6. 名家作品的欣赏和解析。
三、教学步骤：第一课：工笔花鸟画的概念和特点1. 介绍工笔花鸟画的起源和发展历程；2. 分析工笔花鸟画的特点和表现手法；3. 展示一些著名工笔花鸟画家的作品，引导学生欣赏和分析。
第二课：工具与材料的准备1. 介绍绘画工具和材料的种类和用途；2. 演示如何正确使用毛笔、颜料等绘画工具；3. 给学生展示不同质地的纸张，讲解其适用性。
第三课：花鸟的基本结构和形态特征1. 介绍花鸟的基本结构和形态特征，如花瓣、叶子、鸟的羽毛等；2. 教授如何观察和描绘花鸟的细节，注重形状、质地和比例的准确表达；3. 给学生提供一些花鸟的实物或图片进行观察和练习。
第四课：花鸟的色彩运用和表现技巧1. 介绍花鸟画的色彩运用原则，如冷暖色调的运用、明暗对比等；2. 演示如何运用水彩、水粉等颜料进行花鸟画的上色；3. 引导学生进行色彩实践练习，注重色彩层次和过渡的处理。
第五课：工笔花鸟画的绘画步骤和技法1. 介绍工笔花鸟画的绘画步骤，如构图、素描、上色等；2. 演示如何运用细笔勾勒轮廓和细节，以及如何填充颜色；3. 引导学生进行绘画实践，逐步掌握工笔花鸟画的技法和表现手法。
第六课：名家作品的欣赏和解析1. 展示一些著名工笔花鸟画家的作品，讲解其绘画风格和创作思路；2. 引导学生欣赏和分析名家作品的构图、色彩运用和细节处理；3. 鼓励学生根据所学技法创作自己的工笔花鸟画作品，并进行展示和评价。
四、教学评价：1. 教师根据学生的作品和表现进行综合评价；2. 学生之间互评、自评，提供改进建议；3. 鼓励学生参加绘画比赛或展览，展示自己的成果。
工笔花鸟画教案
工笔花鸟画教案一、教学目标：1. 了解工笔花鸟画的起源、特点和发展历程；2. 掌握工笔花鸟画的基本构图、线条和色彩运用技巧；3. 培养学生对自然界花鸟形态的观察力和表现力；4. 提高学生的绘画技巧和创作能力。
二、教学内容：1. 工笔花鸟画的定义和特点；2. 工具和材料的准备；3. 花鸟画基本构图的设计；4. 线条的运用技巧；5. 色彩的运用技巧；6. 传统工笔花鸟画名家作品赏析。
三、教学步骤：第一步：导入1. 利用图片或视频介绍工笔花鸟画的起源和特点，激发学生对这种绘画形式的兴趣；2. 与学生讨论工笔花鸟画和其他绘画形式的区别，引导学生思考工笔花鸟画的独特之处。
第二步：材料准备和基本构图设计1. 介绍工具和材料的准备，如毛笔、宣纸、颜料等；2. 教授基本构图设计的方法，包括主体与背景的关系、画面的布局等。
第三步：线条的运用技巧1. 介绍工笔花鸟画中线条的重要性，以及线条的种类和表现方法；2. 演示线条的运用技巧，如勾线、挑线、点线等；3. 引导学生进行线条练习，提高他们的线条掌握能力。
第四步：色彩的运用技巧1. 介绍工笔花鸟画中色彩的运用原则，如冷暖色调的运用、明暗对比等；2. 演示色彩的运用技巧，如渐变、叠加、层次等；3. 给学生提供花鸟画的彩色范本，让他们进行色彩练习。
第五步：实践创作1. 给学生提供花鸟画的素材，如花朵、鸟类等，让他们选择一个主题进行创作；2. 引导学生运用前面所学的技巧，完成自己的工笔花鸟画作品；3. 鼓励学生进行互评和展示，促进交流和学习。
第六步：名家作品赏析1. 展示一些传统工笔花鸟画名家的作品，如齐白石、徐悲鸿等；2. 分析这些作品的构图、线条和色彩运用，让学生从中汲取灵感和启示。
四、教学评价：1. 通过学生的作品和表现，评价他们对工笔花鸟画的理解和掌握程度；2. 针对学生的不足之处，提出具体的改进建议；3. 鼓励学生进行自我评价和反思，促进他们的艺术成长。
五、教学资源：1. 图片或视频资料，用于介绍工笔花鸟画的起源和特点；2. 工具和材料，如毛笔、宣纸、颜料等；3. 传统工笔花鸟画名家作品的图片或书籍。
工笔花鸟教案
工笔花鸟教案第一篇：工笔花鸟教案第一章工笔重彩基础知识与理论讲述教学目的：使学生从总体上对中国工笔花鸟画有一个概况的认识，树立一些基本观念，掌握正确的学习方法。
教学要求：要求学生对中华民族独特的文化素养、审美意识、思维方式、美学思想有一个完整的认识。
重点难点：工笔花鸟画的艺术特点、风格规律、美学思想。
教学方法：讲授学时：2 教学过程：⑴概述⑵唐、五代、两宋的工笔花鸟画⑶元、明、清的工笔花鸟画⑷近、现代及当代的工笔花鸟画一概述中国花鸟画从总体上讲可分为工笔、意笔两种风格流派，其中工笔花鸟画的产生、发展较意笔花鸟画要早得多。
工笔花鸟画在中国的绘画艺术宝库中有着其独特的、不可忽视的地位，占据着重要的位置，它是历史的缩影，是一个时代精神、面貌的体现。
研究它，继承它，对了解中国的传统文化及共发展有着深远的现实意义。
工笔花鸟画产生于人类的社会生活实践活动，并从一个侧面反映着不同时期人们审美意识形态的变迁，随着时代的发展而发展变化。
面对大干世界中千姿百态的客观事物，从朴素的描绘到具有深厚的内涵，从追求形到追求韵，无处不流露出画家所具有的内在的精神气质，是一种人格的美。
工笔花鸟画从画面的布景陪衬到形成独立而完整的画科、是人们审美意识形态发展的结果。
与写意花鸟画相比，工笔花鸟画从表现形式上追求精细，对形象的塑造力求精微，表现手法上力求完美无缺，生动自然。
对格调的追求上与写意相同，力求清新典雅，古朴凝练。
技法上虽上但求其写，以下其形而达到传其神的目的。
工笔花鸟画的雏形可上溯到战国时期。
稍晚些时代的长沙马王堆1号汉墓出土的帛画，便是一幅较有代表性的早期工笔重彩画，其中便有鸟兽的形象，造型十分生动。
晋代顾恺之的《洛神赋图》中有游龙、飞鸟的形象，唐代周昉的《簪花仕女图》中有荷花、牡丹、人、鹤的形象，但这些花鸟的形象都是作为人物的背景出现的，然而这一切都为花鸟画的产生奠定了一个人文基础。
二唐、五代、两宋的工笔花鸟画唐、五代、两宋是工笔花鸟画的确立、形成、发展、成熟时期。
初中美术工笔花鸟教案
初中美术工笔花鸟教案教学目标：1. 让学生了解工笔花鸟画的基本概念和发展历程，提高对传统文化的认识。
2. 培养学生运用线条、色彩等美术元素表现花鸟的形象和神韵的能力。
3. 引导学生关注自然美，培养热爱生活、热爱自然的情感。
教学重点：1. 工笔花鸟画的基本技法和表现方法。
2. 培养学生对花鸟画创作的兴趣和自信心。
教学难点：1. 工笔花鸟画的精细描绘和色彩搭配。
2. 引导学生如何观察和表现生活中的花鸟之美。
教学准备：1. 教师准备相关的工笔花鸟画作品和教材。
2. 学生准备绘画工具，如毛笔、水彩颜料、画纸等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些工笔花鸟画作品，让学生初步感受工笔花鸟画的美感。
2. 引导学生思考：什么是工笔花鸟画？它有哪些特点？二、基本概念和技法讲解（10分钟）1. 教师讲解工笔花鸟画的基本概念，如花鸟画的起源、发展历程等。
2. 教师介绍工笔花鸟画的基本技法，如线条描绘、色彩搭配、构图等。
三、创作实践（15分钟）1. 教师示范一幅简单的工笔花鸟画，边示范边讲解步骤和技巧。
2. 学生按照教师的示范，自己动手创作一幅工笔花鸟画。
四、作品展示和评价（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
五、总结和拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调工笔花鸟画的基本技法和创作要点。
2. 引导学生关注生活中的花鸟之美，鼓励学生在日常生活中观察、描绘花鸟。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践和评价等环节，让学生初步了解了工笔花鸟画的基本概念、技法和创作方法。
在创作实践环节，学生积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，完成了自己的作品。
通过作品展示和评价，学生相互交流、学习，提高了自己的绘画水平。
在教学过程中，教师注重引导学生关注生活中的花鸟之美，培养学生热爱生活、热爱自然的情感。
同时，教师也注重对学生进行个性化指导，充分尊重学生的兴趣和特长，激发学生的学习积极性。
工笔花鸟画教案设计(2024)
2024/1/29
猛禽类的绘制
分享猛禽类绘制的技巧，如如何表 现其威武、凶猛的特点，以及羽毛 的厚重感和力量感。
水禽类的绘制
分享水禽类绘制的技巧，如如何表 现其优雅、恬静的特点，以及羽毛 的柔和感和水润感。
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05 创作实践与指导
2024/1/29
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主题确定和素材收集方法
2024/1/29
步骤三
逐步加深色彩，表现梅花的傲骨。
2024/1/29
步骤二
运用淡墨渲染花瓣，表现梅花的清雅。
要点
注意梅花的形态特征和色彩变化，运用不同 的笔法表现花瓣的质感和枝干的苍劲。
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其他花卉绘制技巧分享
技巧一
在绘制花卉时，注意观察花卉的形态 特征和生长规律，抓住其主要特征进 行表现。
技巧二
运用不同的笔法和墨色表现花卉的质 感和色彩变化，增强画面的层次感。
感谢您的观看
2024/1/29
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2024/1/29
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鸟类动态姿态捕捉与表现
观察与写生
引导学生观察不同鸟类的动态姿态，通过写生练习捕捉鸟类 的动态美。
2024/1/29
动态线的运用
运用动态线表现鸟类的飞行、栖息、觅食等动态姿态，注意 动态线的准确性和生动性。
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不同鸟类绘制技巧分享
雀鸟类的绘制
分享雀鸟类绘制的技巧，如如何 表现其活泼、灵动的特点，以及
介绍色彩的色相、明度、 纯度等属性，以及冷暖色 、对比色等分类方法。
2024/1/29
工笔画色彩特点
分析工笔画色彩的特点， 如清新淡雅、鲜艳明快等 ，并探讨其与传统文化的 关联。
色彩搭配方法
讲解色彩搭配的基本原则 和方法，如对比搭配、邻 近色搭配等，并演示如何 在画面中进行实际应用。
工笔花鸟教案
工笔花鸟教案【篇一：《工笔花鸟画》教案】刘丹《中国画艺术》教案- 1 -【篇二：中国花鸟画教案】中国花鸟画教案一、教学目标：1．知识与技能：初步了解中国花鸟画，以及花鸟画发展的基本概况。
2．过程与方法：培养学生初步分析、探究学习的能力，通过对中国花鸟画相关知识的学习，引导学生了解中国花鸟画借物抒情、托物言志的表现手法，并进一步理解写意花鸟画与工笔花鸟画的不同艺术特色。
3．情感、态度与价值观：通过对中国花鸟画的学习，进一步引导学生对中国画有一个更全面的认识，对中国传统文化有一个更全面的了解，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱。
二、教学重点：引导学生了解中国花鸟画发展的基本概况及中国花鸟画借物抒情、托物言志的艺术特色。
三、教学难点：如何有效地引导学生理解工笔花鸟画与写意花鸟画不同艺术特点和表现手法。
四、教学策略：1．讲授法：花鸟画发展的基本概况。
2．对比法：（1）不同历史时期花鸟画的特点。
（2）黄家富贵与徐熙野逸。
（3）院体花鸟画与文人花鸟画。
（4）工笔花鸟画与写意花鸟画。
（5）中国花鸟画与西方动物画、静物画。
五、教学用具：六、教学过程：1．导入课题：（以周敦颐《爱莲说》导入）提出问题：周敦颐在《爱莲说》中提到：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
”作者为什么这么说？学生发言，教师引导，导入新课。
2．提出问题：什么是花鸟画？引导学生思考，并带着问题，结合图片，了解中国花鸟画的发展历程。
3．结合图片和问题，讲述花鸟画的起源与发展：⑴原始社会石器时代的彩陶图案。
⑵先秦、汉代帛画中的花鸟。
⑶结合韩滉《五牛图》与韩干《照夜白》，介绍唐代花鸟画的发展。
提出新问题：韩滉《五牛图》与韩干《照夜白》画的是牛和马，没有花，也没有鸟，为什么也把它们归入花鸟画呢？（学生思考、发言，教师引导。
）⑷结合图片介绍五代、宋元花鸟画的发展。
①五代时期花鸟画：幻灯片展示黄荃与徐熙的作品，引导学生鉴赏。
提出问题：他们在风格上有什么不同？（学生思考、讨论，教师引导。
工笔花鸟初中美术教案
教案名称：工笔花鸟画教学年级：初中学科：美术课时：2课时教材：《初中美术教材》第八册教学目标：1. 让学生了解工笔花鸟画的基本概念和发展历程，提高对传统文化的认识。
2. 培养学生工笔花鸟画的观察能力、表现能力和创造力。
3. 引导学生体验工笔花鸟画的绘画乐趣，增强对传统绘画艺术的热爱。
教学内容：1. 工笔花鸟画的基本概念和发展历程。
2. 工笔花鸟画的观察方法和表现技巧。
3. 工笔花鸟画的创作实践。
教学重点：1. 工笔花鸟画的基本技巧。
2. 工笔花鸟画的创作方法。
教学难点：1. 工笔花鸟画的精细描绘。
2. 工笔花鸟画的构图和色彩搭配。
教学准备：1. 教师准备相关的工笔花鸟画作品和绘画材料。
2. 学生准备绘画用品，如毛笔、墨、颜料、画纸等。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师展示一些工笔花鸟画作品，引导学生欣赏并提问：“你们知道这些作品是什么画种吗？它们有什么特点？”学生回答后，教师总结：这些作品都是工笔花鸟画，它是中国传统绘画的一种，具有精细、逼真的特点。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解工笔花鸟画的基本概念和发展历程。
2. 教师讲解工笔花鸟画的观察方法和表现技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。
3. 教师通过示范，展示工笔花鸟画的绘画步骤。
三、实践（15分钟）1. 学生按照教师的讲解，进行工笔花鸟画的练习。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
第二课时：一、复习（5分钟）教师提问：“上一节课我们学习了什么内容？谁能简单介绍一下工笔花鸟画的绘画步骤？”学生回答后，教师总结。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解工笔花鸟画的构图和色彩搭配。
2. 教师通过示范，展示工笔花鸟画的创作方法。
三、实践（15分钟）1. 学生按照教师的讲解，进行工笔花鸟画的创作。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、总结（5分钟）教师提问：“你们在绘画过程中遇到了哪些问题？你们觉得工笔花鸟画有什么魅力？”学生回答后，教师总结：工笔花鸟画是一种富有魅力的传统绘画艺术，它需要我们耐心、细致地去学习和实践。
初中工笔花鸟画教案
初中工笔花鸟画教案1. 让学生了解工笔花鸟画的基本概念和发展历程，掌握工笔花鸟画的基本技法。
2. 培养学生对自然美的感受能力，提高学生对生活中的美好事物进行绘画创作的能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱艺术的感情，提高学生的审美情趣和艺术素养。
二、教学内容1. 工笔花鸟画的基本概念：工笔花鸟画是指以花鸟为题材，运用工整细致的笔法，描绘出自然界花鸟的神态、情态和生态的一种绘画形式。
2. 工笔花鸟画的发展历程：从古至今，工笔花鸟画经历了多次变革和发展，形成了独特的艺术风格和技法。
3. 工笔花鸟画的基本技法：包括线条、渲染、勾填、泼墨等。
4. 创作实践：学生根据自己的兴趣和观察，选择合适的花鸟题材进行工笔花鸟画的创作。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握工笔花鸟画的基本概念、发展历程和基本技法。
2. 难点：工笔花鸟画的线条运用和渲染技巧。
四、教学过程1. 导入：教师展示一些精美的工笔花鸟画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生对工笔花鸟画的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解工笔花鸟画的基本概念、发展历程和基本技法，让学生对工笔花鸟画有更深入的了解。
3. 示范：教师现场示范工笔花鸟画的创作过程，讲解线条运用和渲染技巧，让学生直观地感受和掌握工笔花鸟画的技法。
4. 练习：学生根据所学内容，选择合适的花鸟题材进行工笔花鸟画的创作。
教师巡回指导，针对学生的问题进行个别辅导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
五、教学反思通过本节课的学习，学生对工笔花鸟画有了基本的了解和认识，掌握了工笔花鸟画的基本技法。
在创作实践中，学生能够根据自己的兴趣和观察，运用所学技法进行花鸟画的创作。
但在教学过程中，仍存在一些问题，如部分学生对工笔花鸟画的线条运用和渲染技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和指导。
同时，要引导学生关注生活中的美好事物，提高学生的审美情趣和艺术素养。
中国画工笔花鸟教案
中国画工笔花鸟教案第一章：引言1.1 课程背景中国画作为我国传统的艺术形式之一，工笔花鸟画以其细腻的笔触、生动的描绘和鲜明的民族特色而备受喜爱。
本课程旨在让学生了解和掌握工笔花鸟画的基本技法和艺术特点，培养学生的审美情趣和绘画技能。
1.2 教学目标通过本章的学习，学生将能够：了解工笔花鸟画的起源和发展历程；掌握工笔花鸟画的基本工具和材料；熟悉工笔花鸟画的观察和表现方法。
第二章：工笔花鸟画的基本工具和材料2.1 笔工笔花鸟画主要使用毛笔，毛笔的种类繁多，本节课我们将学习几种常用的毛笔及其特点。
2.2 墨墨是工笔花鸟画的灵魂，本节课我们将学习如何选择墨和墨色，以及如何使用墨。
2.3 纸工笔花鸟画通常使用生宣纸，本节课我们将学习如何选择合适的宣纸和如何处理宣纸。
2.4 色工笔花鸟画使用的颜色丰富多样，本节课我们将学习如何选择颜色和如何调色。
第三章：工笔花鸟画的观察和表现方法3.1 观察方法工笔花鸟画要求对自然景物进行仔细观察，本节课我们将学习如何观察花鸟的形态、结构和神态。
3.2 表现方法工笔花鸟画要求细腻的表现，本节课我们将学习如何通过线条、墨色和颜色来表现花鸟的质感和神韵。
第四章：工笔花鸟画的基本技法4.1 线条技法工笔花鸟画中的线条至关重要，本节课我们将学习如何用线条勾勒出花鸟的轮廓和细节。
4.2 墨色技法墨色在工笔花鸟画中具有重要作用，本节课我们将学习如何运用墨色表现花鸟的阴阳、虚实和远近。
4.3 颜色技法颜色是工笔花鸟画的重要组成部分，本节课我们将学习如何运用颜色表现花鸟的生机和活力。
第五章：实战演练5.1 绘制准备在本节课中，学生需要准备好自己的绘画工具和材料。
5.2 绘制过程学生将根据所学的观察和表现方法，结合基本的技法，独立完成一幅工笔花鸟画。
5.3 作品展示与评价学生将展示自己的作品，并进行相互评价，总结学习经验。
第六章：工笔花鸟画的线条训练6.1 线条的练习本节课学生将通过练习不同类型的线条，如细线、粗线、曲线等，来提高对毛笔的控制能力。
工笔花鸟创作稿子教案大全
工笔花鸟创作稿子教案大全教案标题：工笔花鸟创作稿子教案大全教案一：工笔花鸟创作基础教案教学目标：1. 了解工笔花鸟创作的基本概念和技法；2. 学习绘制基本的花鸟元素；3. 掌握工笔花鸟创作的基本步骤和流程。
教学内容：1. 工笔花鸟创作的定义和特点；2. 花鸟创作中常见的线条和色彩运用；3. 工笔花鸟创作的步骤和流程。
教学步骤：1. 导入：介绍工笔花鸟创作的定义和特点；2. 讲解：解释花鸟创作中常见的线条和色彩运用；3. 演示：示范工笔花鸟创作的步骤和流程；4. 练习：学生跟随示范进行基础花鸟元素的绘制；5. 总结：回顾学习内容，强调关键点。
教案二：工笔花鸟创作稿子构图教案教学目标：1. 了解工笔花鸟创作稿子构图的重要性；2. 学习常见的构图方法和技巧；3. 掌握如何运用构图原则提升作品的艺术效果。
教学内容：1. 工笔花鸟创作稿子构图的定义和作用；2. 常见的构图方法和技巧；3. 构图原则在工笔花鸟创作中的应用。
教学步骤：1. 导入：介绍工笔花鸟创作稿子构图的重要性；2. 讲解：解释常见的构图方法和技巧；3. 演示：示范如何运用构图原则进行创作稿子的构图；4. 练习：学生根据示范进行构图练习；5. 总结：回顾学习内容，强调关键点。
教案三：工笔花鸟创作稿子细节处理教案教学目标：1. 了解工笔花鸟创作稿子细节处理的重要性；2. 学习常见的细节处理技巧；3. 掌握如何运用细节处理提升作品的艺术效果。
教学内容：1. 工笔花鸟创作稿子细节处理的定义和作用；2. 常见的细节处理技巧；3. 细节处理在工笔花鸟创作中的应用。
教学步骤：1. 导入：介绍工笔花鸟创作稿子细节处理的重要性；2. 讲解：解释常见的细节处理技巧；3. 演示：示范如何运用细节处理提升作品的艺术效果；4. 练习：学生根据示范进行细节处理练习；5. 总结：回顾学习内容，强调关键点。
以上是针对工笔花鸟创作稿子的教案大全，通过这些教案，学生可以系统地学习工笔花鸟创作的基础知识、构图技巧和细节处理方法，从而提升自己的创作水平。
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鸟画毛笔和宣纸的使用及勾线的技巧方法。
学习难点
知道工笔花鸟画白描线条的要求，并进行勾线练习，每笔都要有起笔、行笔、
收笔三个动作。
学习过程
第一课时ห้องสมุดไป่ตู้
活动过程：
一、工具的准备：
熟宣纸、勾线笔、墨汁等二、看与听：
1、拷贝——拷贝画稿：用把底稿拷贝在熟宣纸上，最好使用硬性铅笔进行拷贝，以免把画面弄脏。拷贝的形体一定要准确到位。
一、小结上节课学习的情况
二、看一看——叶片的结构与形态1、叶片的形态和叶脉
2、叶柄叶柄是叶片与茎的连接部分3、托叶
三、谈一谈——谈谈自己对叶片结构和形态的认识四、总结
五、仔细看：以叶片为例，进行勾线的示范
六、用心练：
1、勾线起笔顺序：为不蹭脏画面，一般白描勾勒大致要从上到下，从左到右顺序勾下来。2、如何表现结构之前后关系：当两条线相遇，一线在前压住另一条线，即为前压后。3、边缘线与折面线的处理：
学习内容
工笔花鸟
总第13、14课时
课型
欣赏·创作
备课时间
4、11
学习目标
1、通过工笔花鸟画白描花卉勾线技法的演示，使学生比较直观的了解和观摩工笔花鸟画毛笔和宣纸的使用及勾线的技巧方法。
2、知道工笔花鸟画白描线条的要求，并进行勾线练习，每笔都要有起笔、行笔、
收笔三个动作。
学习重点
通过工笔花鸟画白描花卉勾线技法的演示，使学生比较直观的了解和观摩工笔花
互相看看，比较，对照前面的讲解和示范，看看哪里还存在问题，并进行及时的纠正和反复的练习。五、小结
第二课时
活动目的：通过讲解和分析，了解叶的结构与形态，并进行叶的白描练习。活动内容：1、叶的结构与形态
2、如何表现结构之前后关系、边缘线与折面线的处理方法，并注意线条的浓密粗细。活动方法：讲解、示范与练习活动过程：
B、注重线条勾勒中的起笔、运笔、收笔等过程。
C、注重墨色的不同与变化，一般花头用淡墨，叶子用浓墨。
七、比一比：
互相比一比，看看谁的叶片勾得自然又有活力。
八、小结
板书设计
教学反思
时间：
教研组
查阅
教导处查阅
2、勾勒：白描勾勒不是用细线沿着花叶轮廓去“描”，而是用书法中讲究的用笔法“写”出形象。
3、演示与讲解：
勾每条线都必须有起笔、行笔、收笔三个动作，起笔藏锋、行笔、收笔回锋。
演示各种笔墨变化：如中锋与侧锋、顺锋与逆锋，以及顿挫、转折、连断、粗细、方圆、疾徐、光毛、虚实等用笔的变化。三、练一练：
进行运笔和勾线的练习，能做到自如地画各个方向的线条。四、找找“茬儿”：