162探究串并联电路电压规律

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探究串并联电路中电压的规律实验报告

探究串并联电路中电压的规律实验报告
【实验目标】
1、探究串联和并联电路的电压关系；
2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。

【实验器材】
电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。

【提出问题】
1、串联电路中,两端的总电压与各部分电路两端的电压之间有什么关系
2、并联电路中,两端的总电压与各个支路两端的电压之间有什么关系
【猜想与假设】
1、串联电路中：
2、a 电压是由大到小的，电压每分配到一个小灯泡，就消耗一部分电能，回到
负极时就小了
b 小灯泡一样亮，电路中各点的电压应该相同
c 靠近电源正负极的地方应大些
3、并联电路中：
a 是不是和串联时一样，相等
b 干路电压分配给两条支路，两支路电压的和应等于干路电压
c 如果灯泡不一样，两支路电压的和会超过干路电压
【设计与进行实验】
（一）探究串联电路中电压的规律
（二）探究并联电路中电压的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；
③换用另外的小灯泡再测一次。

16.2串、并联电路中电压的规律

串、并联电路中电压的规律课前预习1.串联电路两端的总电压和各导体两端电压的关系是，用式子表示为。

2.并联电路各支路两端电压的关系是：，用式子表示为。

3.如图所示电路，电压表V 1的示数是2V ，电压表V 2的示数是1.2V ，那么电压表V 的示数应该是 V.知识点1.串联电路的电压规律通过实验探究发现：串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和，即U =U 1+U 2+……+U n注意：正确判断串联电路的电压和电流关系。

（1）串联电路中电流处处相等，即：I =I 1=I 2=……=I n（2）串联电路中各部分的电压可能不相等，但U 总=U 1+U 2+……+U n 【例1】如图所示，电源电压保持不变，当开关S1闭合、S 2断开时，电压表的示数为3V 。

当S 1断开、S 2闭合时，电压表的示数为5V ，则此时灯L 1两端的电压为 V ，灯L 2两端的电压为 V 。

解析：当开关S 1闭合、S 2断开时，灯L 1、L 2串联，电压表与灯L 2并联，测量的是灯L 2两端的电压，由题意可知U 2=3V 。

当开关S 1断开、S 2闭合时，灯L 1、L 2仍为串联，电压表并联在灯L 1于L 2组成的串联电路两端，测量的是L 1与L 2两端的总电压U ，已知U =5V ，根据串联电路电压的特点可知，灯L 1两端的电压U 1=U -U 2=5V-3V=2V【练习】将灯L 1、L 2串联，用电压表测出电灯L 1两端的电压是5V ，电灯L 1、L 2串联的总电压是12V ，那么电灯L 2两端的电压和两灯中电流的关系是（） A.12V ，I 1>I 2 B.5V,I 1=I 2 C.7V,I 1=I 2 D.17V,I 1=I 2知识点2.并联电路电压的规律（1）在并联电路中，各支路两端的电压相等。

（2）各支路两端的电压都与电源电压相等，即U =U 1=U 2=……=U n注意：并联电路的干路电流等于各支路电流之和，即I =I 1+I 2+……+I n【例2】如图所示，电源电压保持不变，开关由闭合到断开时，电压表示数（）A.由大变小B.由小变大C.保持不变D.变大、变小都有可能解析：电路中L 1与L 2两灯并联，电压表测的是电源电压，无论开关断开或闭合，电压表示数均不变。

16.2串并联电路中电压的规律(学用)(初三物理)

第2讲串、并联电路中电压的规律串联电路的电压规律：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和，U1=U2+U3.并联电路的电压规律：并联电路中，各支路两端电压相等且等于电源电压，U3=U1=U2.【重点】通过实验探究串、并联电路中电压的规律.【难点】在探究过程中认真观察,仔细分析,归纳得出恰当的结论.A1.在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）请在如图所示的虚线框中画出与图1所示的电路图，并在电路图中标上L1,L2.（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为V.（3）某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是.2.下面是小丽同学进行实验探究时的实物电路图（如图所示）和数据记录表.（1）如图所示，各图中电压表测量的对象是：甲________；乙________；丙________．（2）分析数据记录表，得出的结论是．（3）为什么进行了第一轮探究活动后，还要更换灯泡进行第二轮探究活动？3.按如图甲所示的电路图连接好电路，闭合开关，V 1,V 2指针指示的情况如图乙所示，请你判断：V 1选用了的量程，V 2选用了的量程，电灯L 1两端的电压为 .4.在如图所示的电路中，闭合开关S 后，电压表的示数将（）A.不变B.增大C.减小D.无法确定5.如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出U ab =3V,U bc =3V ，U ac =6V ，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A ．整理器材，分析数据，得出结论B ．对换L 1 和L 2的位置，再测出一组电压值C ．改变电源电压，再测出几组电压值D ．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值6.如图所示的电路，电源电压不变，对开关S 闭合后电压表所测电压及示数变化描述正确的是（）A.电压表测 L 1两端电压，示数变大B.电压表测L 1两端电压，示数变小C.电压表测L 2两端电压，示数变大D.电压表测L 2两端电压，示数变小7.如图所示是小楠为“探究串联电路中电压规律”时设计的实验电路，其中有两块表的指针偏转角度相同，则L 1和L 2的电压之比不可能为（）A.1：1B.1：4或4：1C.5:1或1：5D.2:18.将如图中的元件用笔画线代替导线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L 2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压.9.如图甲所示的电池盒，盒外有三个连线柱A，B，C，盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a，b，c，d，e，f，部分连接好的导线已画出，如图乙中虚线表示.选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5V，3V，4.5V三种输出电压.请你在图乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池（用元件符号表示）连接起来，组成一个符合实际的电源，并满足下列要求：（1）A，B间电压1.5V（A为负极，B为正极）；（2）B，C间电压3V（B为负极，C为正极）；（3）A，C间电压为4.5V（A为负极，C为正极）.10.小刚和小丽用如图所示的器材探究串并联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同.（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路.要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压.（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0-3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是.（3）他们在测量L 2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0.小刚用电压表检测L 1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L 1处的故障是；L 2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是.（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当.11.如图所示电路，闭合开关S 后发现两灯均不发光，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转，则电路的故障可能是（）A.灯L 1短路B.灯L 1开路C.灯L 2短路D.灯L 2开路B1.如图所示，将电压表先后并联在AB 处、BC 处、AC 处，当开关S 闭合后，电压表读数最大时，是接在（） A ．AC 处 B ．AB 处 C ．BC 处 D ．三处一样大2.如图所示是利用电压表测量并联电路电压的三种接法，下列说法正确的是（）A ．（a ）（b ）的测量结果之和等于（c ）的测量结果B ．三种接法的测量结果是一样的C ．三种接法的测量结果都不相同D ．只有（a ）、（b ）两种接法的测量结果相同3.如图所示，电源电压保持不变，当S 2闭合时，电压表的示数（）B ．变小C ．不变D ．无法确定4.如图所示，某同学测电路中的电压，试分别指出在这个电路中：总电压L 2两端的电压分别是（）A. 4.8V ，1.2VB. 6V ，4.8VC. 6V ，1.2VD. 1.2V ，4.8V5.如图所示电路中，两个灯泡的规格相同. 只闭合S 1时，电压表的示数为U 1；只闭合S 2时，电压表的示数为U 2；若S 1，S 2同时闭合，电压表示数为U 3. 关于三个电压值的大小，判断正确的是（）A. U 1=U 2＞U 3B. U 1＞U 2=U 3C. U 1=U 3＞U 2D. U 1=U 3＜U 26.四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯泡的两端电压为3.8V ，则该电源电压约为；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的7.如图所示，电源电压保持不变，开关由断开到闭合时，电压表的示数.（选填“由小变大”“由大变小”或“保持不变”）8.如图所示是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接.要求：电压表测量L1两端电压，导线不能交叉.9.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干.（1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压.（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1，L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为V.根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律.你认为实验的疏漏之处是.（3）小华发现，实验中电压表示数明显小于电源电压，他认为产生这一现象的原因是导线有电阻，为了验证猜想是否正确，闭合开关后，小华又测出了电池组两端的电压为2.65V. 由此可以判断，导线有电阻（选填“是”或“不是”）电压表示数明显小于电源电压的主要原因，理由是.【基础巩固】1.在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为()A.1.5VB.3.8VC.2.3VD.6.1V2.如图甲乙两电路,已知甲图V1的读数是3V,V2的读数是V;若乙图V1的读数是4V,V2的读数是5 V,则V的读数是V.3.如图所示的电路,电压表V1的示数为4.5V,则灯L1两端的电压为,电压表V2的示数是,电源电压是.4.小华同学将两只电压表接入由两只小灯泡组成的串联电路中,如图所示.闭合开关后,电压表V1的示数为0.5V,V2的示数为1.8V.则小灯泡L1两端的电压是V,L2两端的电压是V,电源电压是V.【能力提升】5.如图所示的电路图,开关S接到a时,电压表示数为9V,开关S接到b时,电压表示数为4V,下列说法不正确的是()A.电源电压为9VB.灯L1两端的电压为4VC.灯L2两端的电压为4VD.灯L1和灯L2的总电压为9V6.如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数是7.5V,电压表V2的示数为9V,若电源电压为12V,则L2两端电压是()A.4.5VB.5.5VC.3VD.2V7.如图所示,闭合开关S,V1,V2,V3的示数分别为8V,9V,4V,则L1,L2,L3两端的电压分别是、、.【拓展探究】8.一串小彩灯,规格都是“4V0.2A”,每个小彩灯的结构如图所示.在正常情况下,细金属丝由于表面有一层氧化铜而与灯丝支架不导通,若加上200V以上电压时,氧化铜被击穿,细金属丝与灯丝支架导通.若将这种规格的小彩灯接入220V电路中,为使小彩灯正常发光,请通过计算说明:(1)应串联多少个小彩灯?(2)若其中一个小彩灯的灯丝被烧断,其他小彩灯是否还能发光?为什么?课程顾问签字：教学主管签字：注：每节课内容需满足课堂2H使用。

16.2 串、并联电路中电压的规律说课稿

【导言】电学是物理学中非常重要的一个分支，它研究的是电荷和电流的运动规律，涉及到许多基本的电路原理。

串联电路和并联电路是电路中最基本的两种连接方式，对于电压的规律也有着各自的特点。

在本次说课中，我将结合串联电路和并联电路，阐述电压的规律。

【一、串联电路中电压的规律】1. 串联电路的基本概念在串联电路中，电器设备的正负极依次相连，电流只有一条路径可走，因此串联电路中的电阻依次相加。

在串联电路中，电压的规律是每个电阻所耗电压之和等于总电压。

2. 串联电路中电压的计算公式在串联电路中，若有两个电阻R1、R2，接入总电压为V，根据欧姆定律和串联电路中电压分配的特点，可以得到以下计算公式：U1 = V * (R1 / (R1 + R2))U2 = V * (R2 / (R1 + R2))其中，U1和U2分别代表两个电阻上的电压，分析公式可知，串联电路中电压是根据电阻值的比例进行分配的。

3. 串联电路中电压的实验验证通过实验装置，可以搭建串联电路，接入电压表进行测量。

选取不同大小的电阻R1、R2，并应用不同的电压进行实验验证。

实验结果表明，不同电阻上的电压比例符合上述的计算公式。

【二、并联电路中电压的规律】1. 并联电路的基本概念在并联电路中，各个电器设备的正负极并联相连，因此并联电路中的电压相同。

在并联电路中，电流会根据电阻的大小分流，在各个支路中形成不同的电流。

2. 并联电路中电压的计算公式在并联电路中，若有两个电阻R1、R2，接入电压为V，根据并联电路中电流分流的特点，可以得到以下计算公式：U1 = VU2 = V通过计算公式可知，并联电路中各个支路上的电压都等于总电压，即电压分配是均匀的。

3. 并联电路中电压的实验验证通过实验装置，可以搭建并联电路，接入电压表进行测量。

选取不同大小的电阻R1、R2，并应用不同的电压进行实验验证。

实验结果表明，并联电路中各个支路上的电压都等于总电压，验证了并联电路中电压分配的规律。

162串并联电路中电压的规律(讲义)学生版

人教版八年级物理上册第16章《电压电阻》第2节串、并联电路中电压的规律讲义（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计一串联电路的电压规律★★7 724二并联电路的电压规律★ 5 5一、串联电路的电压规律：1.实验电路图：2.实验步骤：（1）按照电路图连接实物图；（2）将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；（3）换用另外的的小灯泡再多测几次次；用不同的电源（电压）也可以实现多次测量。

3.实验表格：实验次数L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V第一次测量第二次测量第三次测量4.实验结论：；公式表达：；意思理解：；。

【例题1】如图所示，闭合开关S后，电压表V1的示数是2V，V2的示数是4V，则电压表V的示数是（）B．4VC．6VD．8V【变式1】如图电路，闭合开关s后，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V，则电阻R1两端的电压为（）A．4VB．2VC．8VD．6V【例题2】如图所示，开关S断开时，电压表的示数为3V；若闭合开关S后，电压表的示数是1.8V，则L2两端的电压是（）A．4.8VB．1.8VC．3VD．1.2V【变式2】如图所示，电源电压为3V，闭合开关后电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为（）A．5VB．3VC．2VD．1V【例题3】如图甲所示，闭合开关后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，则电源和灯L2两端电压分别是（）A．8.5V、1.7VB．8.5V、6.8VC．6.8V、1.7VD．1.7V、6.8V【变式3】如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数为8V，若电源电压为12V，则灯L2两端的电压为（）A．2VB．4VC．6V【例题4】在如图所示的电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，则下列关系式中正确的是（）A．U3＝U1+U2；I1＝I2B．U1＝U2＝U3；I1＝I2C．U1＝U2＝U3 ；I1＜I2D．U1＝U2+U3 ；I1＞I2【变式4】如图（a）所示电路中，当开关S闭合时，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1和I2（五块电表的读数均不为零），其中V1、V2两个电压表指针偏转均为图（b）所示，那么下列结论正确的是（）A．U2＝U1＝U3，I1＝I2B．U2＝U1+U3，R1两端电压为8VC．R2两端电压为8V，I1＝I2D．R1两端电压为8V，I1＞I2【例题5】如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出U ab＝3V，U bc＝3V，U ac＝6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，分析数据，得出结论B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C．改变电源电压，再测出几组电压值D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值【变式5】如图所示是某同学探究串联电路的电压规律所连接的电路。

16.2串、并联电路电压的规律3

小结串联电路的电压规律：
串联电路的总电压等于各用电器两端电压的和。即 U＝U1＋U2
并联电路电压的规律
并联电路的总电压与各支路两端的电压相等。

即
U=U2
练习
1、如图所示，电源电压为6v，电压表的示数为2v，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（） A 4v、2v B 2v、4v C 2v、2v D 4v、4v 2、现有6节干电池，有关这些电池的说法中，正确的是（） A、每一节干电池的电压都与电池组总电压相同 B、6节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大 C、6节干电池串联联时，总电压等于6节电池的和 D、这6节干电池可组成6v的电源
回忆
设计实验:探究串联电路中电压的关系
条件：灯泡规格不相同
请同学们根据图，分别画出测量AB、BC、AC 间的电压的电路图。
V
V
V
进行试验
两个灯泡串联的实验记录观测对象
第一次
测量结果
AB两端的电压U1/v BC两端的电压U2/v AC两端的电压U/v
第二次第三次
分析论证
结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压的和。即 U＝U1＋U2
考 1、电压表的作用是。考 2、电压表有个接线柱，经你组合后可有个量程，分别为和，它们的分度值分别是、。 3、电压表要联在待测电路的两端。而且要让电流从流入，从流入。被测电压不超电压表的。
想一想：探究包括那几个步骤？

提出问题：猜想和假设：设计实验：进行试验：分析论证：评估：交流：
把两个灯泡L1和L2并联接到电源上（如左图）。该并联电路有两个支路组成，并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压之间有什么关系？

16.2 串、并联电路电压的规律

图16－2－2
表一
测量处 ac
ab
bc
电压/V 2.5 1.2 1.3
表二
测量处 ab
cd
ef
电压/V 2.5 2.5 2.5
(1) 分析表一数据得到的结论是串联电路中总电压等于各部分电压之和
__________________________________________________；
两个灯泡串联的实验记录观测对象 AB两端的电压U1/v BC两端的电压U2/v AC两端的电压U3/v
第一次
测量
结果第二次
更换不同规格灯泡，再次实验；
注意：多次测量的目的是使结论更具有普遍性，避免偶然性。
结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的
电压之和。即： U=U1+U2+...+Un
在串联电路中，各个灯泡规格相同时，各个灯泡两端电压相等。
（2）猜想或假设（仿照水压）
并联电路两端的总电压与各支路两端的电压都相等。
（3）设计实验——电路图
测量L1两端的电压
测量L2两端的电压
总电压
两个灯泡并联的实验记录
观测对象 L1两端的电压 U1/v
第一次
测量结果
第二次
L2两端的电压电路两端的电压
U2/v
U/v
更换不同规格灯泡，再次实验；
S
A. 4.5V 3V
V
B. 3V 4.5V
C. 3V 1.5V D. 3V 7.5V
L1
L2
6、电路中电源电压为4.5V，开关S闭合后，电压表
的示数为3V，则灯泡L1和灯泡L2两端的电压各自为
（ C）

162串并联电路中电压的规律(分层作业)九年级物理全一册(人教版)

第2节串、并联电路中电压的规律一、串联电路中电压的规律1．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（）A．电压表不能直接测量电源电压B．若测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小误差【答案】B【详解】A．电压表可以直接并联在电源两端，测量电源电压，故A错误；B．根据电压表的使用方法：电流必须从电压表的“＋”接线柱流进，从“”接线柱流出；要测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点，故B正确；C．本实验的结论为：在串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和，故C错误；D．多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性，不是减小误差，故D错误。

故选B。

2．如图甲所示电路中，电源电压为5V，电压表的示数如图乙所示，则灯L1两端的电压为（）A．2.4V B．5V C．12V D．2.6V【答案】D【详解】由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测量L2两端电压；由图乙可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V；因串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯L1两端的电压U1=UU2=5V2.4V=2.6V故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

3．如图所示，为电学实验探究的一个实验装置，利用此装置可以探究的物理问题是（）A．串联电路中，各处电流有什么关系？B．并联电路各支路两端的电压有什么关系？C．并联电路中，干路电流与各支路电流有什么关系？D．串联电路两端的电压与各部分电路两端的电压有什么关系？【答案】D【详解】AC．根据电路连接情况可知此时电路中2个灯泡是串联，且电路中只有一个电压表，没有电流表，故无法探究电流的情况，故AC不符合题意；BD．根据电路连接情况可知此时电路中2个灯泡是串联，且电路中只有一个电压表，只要将电压表分别测量两个灯泡两端的电压和两个电灯泡两端总电压即可探究串联电路两端的电压与各部分电路两端的电压关系，故B不符合题意，D符合题意。

162串并联电路中电压的规律-2022-2023学年九年级物理全一册(人教版)

16.2串、并联电路中电压的规律解题要点梳理：1. 串联电路电源两端电压等于各用电器两端电压之和：U=U 1+U 22.并联电路电源两端的电压等于各支路用电器两端的电压：U=U 1=U 2基础巩固1．（2022·全国·九年级课时练习）小华用如图所示电路“探究串联电路电压特点”，电源电压3V 保持不变，闭合开关，电压表示数为2V ，则下列说法正确的是（）A ．灯L 1两端电压是2VB ．灯L 2两端电压是2VC ．电源外部自由电子移动的方向是从A 到DD ．将导线a 从接线柱A 换接到C 可测灯L 2两端电压【答案】A【详解】A ．根据去源法可知，电压表将电路分为两部分，电压表测量不含电源的那一部分，故电压表测量灯泡L 1，故灯L 1两端电压是2V ，故A 正确；B ．电压表测量灯泡L 1，灯L 1两端电压是2V ，电源电压为3V ，则小灯泡L 2的电压为21-=3V-2V=1V U U U ，故B 错误；C ．电流的方向是电源外部，从电池的正极出发，回到负极，即从A 到D ，而电源外部自由电子移动的方向是从D 到A ，故C 错误；D ．将导线a 从接线柱A 换接到C ，电压表正负接线柱接反了，无法测量灯泡L 2的电压，故D 错误。

故选A 。

2.（2022·湖南长沙·九年级期末）如图所示的电路中，小灯泡L 1和L 2额定电压均为3V 。

闭合S 1、S 2，下列关于该电路的说法正确的是（）A ．L 2会被短路B ．电压表不能测量L 1两端的电压C ．取下L 1时，L 2正常发光D ．只断开开关S 2时，电压表有示数【答案】C【详解】A．闭合S1、S2，电流过了S1后有两条路径，一条经电流表、灯泡L1回到电源负极；一条经灯泡L2、开关S2，回到电源负极，电压表测并联电路电压，开关S1在干路，故L2没有被短路，故A错误；B．因两灯泡并联，并联电路各支路两端的电压都相同，故电压表能测量L1两端的电压，故B错误；C．因两灯泡并联，各支路互不影响，所以取下L1时，L2能正常发光，故C正确；D．只断开开关S2时，电压表与L2串联，电流过了S1后经电流表、灯泡L1回到电源负极，电压表与L2被导线短路，所以电压表无示数，故D错误。

16.2串、并联电路中电压的规律

U2 [步骤] 3、按下图连接电路，测量小电珠L2两端的电压U2。
L1
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路中的电压
U [步骤] 4、按下图连接电路，测量小电珠L1和L2两端的总电压U。 L1 L2
L1
V
L2
S
通过电压表测出的电压值，填入下表，换上另外两个小灯泡，再次测量，重复上面的实验步骤。
16.2 串、并联电路中电压的规律
用电压表测量串联电路中的电压
[目的] 1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系. [器材] 小灯泡(连灯座) ，电压表，电源，导线，开关
串联电路各点间电压的关系
思考：串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？
• 6.在图中，通过电灯L1的电流是0.44A，通过电灯L2的电流是0.56A，那么干路中的电流和两盏灯两端的电压关系分别是（ A ） • A、1A,U1=U2 B 0.44A,U1<U2 • C 0.56A,U1>U2 D 0.12A,U1=U2
7.电灯L1与L2并联后接在一电源上，发现L1 比L2亮，则关于L1与L2两端电压的大小关系，下列说法中正确的是( C ) A 灯L1两端的电压大 B 灯L2两端的电压大 C 灯L1与灯L2两端的电压一样大 D 无法确定
5.如图所示电路，当S闭合时，电压表 V1示数为7.5V，电压表V2的示数为 9V，若电源电压为12V，则L1，L2两端电压分别为_______V和______V．
解：由电路图可知，三只灯泡是串联在电路中的，电压表V1测的是灯泡L1，L2的总电压，电压表V2 测的是灯泡L2，L3两端的总电压；已知电源电压为12V，根据电路的总电压等于各支路电压之和的规律可知，灯泡L3两端电压U3=U-V1=12V-7.5V=4.5V；灯泡L1两端电压U1=U-V2=12V-9V=3V；灯泡L2两端电压U2=U-V1-V3=12V-3V-4.5V=4.5V；故答案为：（1）3V；（2）4.5V．

【新人教版】初中物理九年级全册16.2串并联电路中电压规律教案

研究串、并联电路的电压的规律一、教课目的1．知识与技术1）研究串连、并联电路中电压的规律。

2）练习连结电路和使用电压表的技术。

3）会利用串连、并联电路电压规律解题。

2．过程与方法1）经过研究串连、并联电路电压的关系，体验科学研究的过程，领悟科学研究的方法。

2）能运用实验法、数据剖析法概括总结物理规律。

3．感情态度与价值观目标1）利用生动风趣的实验，激发学生自主研究的欲念。

2）培育学生谨慎的科学态度与协作精神。

3）培育学生爱科学、用科学的意识。

二、教课重难点要点：经过实验研究串、并联电路中电压的规律。

难点：组织指引学生在研究过程中规范操作、认真察看、认真剖析，得出适合的结论。

三、教课过程教课程序教师活动用一个开关同时控制两盏电灯（不一样规格）的电路连结方式有多少种？请画出它们的电路图。

学生活动说明学生回首电路有关知识，复习串、并联电路特色，将电路图画在练习本上。

从电路中灯泡创建情形的亮度不一样出若闭合开关，两灯都学生察看灯泡的发，指能发光亮度并引学生吗？发光明度同样吗？踊跃思虑，说出自己的想法。

思虑灯泡的亮引入新课度可能电压有闭合开关和同学们一同观关，从而引入察灯的发光状况，并提出问题为研究串连、并什么两灯的发光状况会不一学生思虑会想到可能是联电路中电压样？电压不一样的缘由。

的关系依据学生的回答，老师补充：电压是产生电流的原由，泡的亮度不一样可能与电压有关，引出本节实验要研究的灯复习稳固科学研究过程培育学生进行科学研究的能力，着重物理过程的理解问题：串连、并联电路电压会有什么关系？引入科学研究的七步骤。

1．提出问题：串连电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？教师对学生的猜想结果要有2．猜想与假定猜想1：各部分的电压可能充足的前瞻实验研究是相等的。

由于串连电路中性。

学生的猜请学生进行猜想，并说出猜电流到处相等。

想会是丰富多串连电路想的原由。

鼓舞并一定学猜想2：灯泡亮的彩的。

生的猜地方电同时引电压的关想。

162串并联电路中电压的规律(导学案)九年级物理全一册(人教版)2

第2节串、并联电路中电压的规律（导学案）【学习目标】1. 能正确将电压表接入待测电路，能画出相应的电路图。

2. 能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压，进一步练习连接电路和使用电压表的技能。

3. 能通过实验探究，归纳总结串、并联电路电压的规律。

【学习重点】探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。

【学习难点】探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 探究串联电路中电压的规律：（1）分别把电压表连在如图所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点，测出灯两端的电压U1、灯两端的电压U2和U。

（2）通过对实验数据的分析可以得出：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压.数学表达式：__________。

2. 探究并联电路中电压的规律：（1）如图所示，灯L1与灯L2并联，将电压表的两端分别连到两端、两端和两端，测量电压U1、U2、U。

（2）分析实验数据得出结论：并联电路中，各支路两端的电压，都等于。

数学表达式：.【合作探究】探究一、串联电路电压的规律【学生实验】探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系（1）提出问题：如图1所示，两个灯泡串联后接在电源两端，两灯泡两端的电压与电源两端电压有什么关系？（2）猜想与假设猜想1：串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。

猜想2：串联电路中的总电压与各用电器两端的电压相等。

猜想3：……图1 图2（3）设计实验①设计实验电路并画出电路图，如图2所示。

②选用（相同/不同）规格的小灯泡L1、L2连接电路。

根据电压选择电压表的量程。

③将电压表的两端分别连到、、，测量电压U1、U2、U。

④改变两个小灯泡的，重做上述实验。

（4）进行实验①根据电路图连接电路，闭合电键，测出AB两点间（即L1两端）的电压并记录；②根据电路图连接电路，闭合电键，测出BC两点间（即L2两端）的电压并记录；③根据电路图连接电路，闭合电键，测出AC两点的电压（电源两端电压）并记录；④实验数据（5）分析论证通过对实验数据的分析可得出结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压。

162串并联电路的电压规律

1.串联电路电压的规律 2.并联电路电压的规律
1.串联电路电压的规律
（1）提出问题
串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？
（2）猜想与假设（仿照水压）
U
猜想或假设：
串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。
设计实验：
分别把电压表连在如图所示的电路中AB两点、BC两点、AC两点，测量电压，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量，看看是否还有同样的关系。
两个灯泡并联的实验记录
L1两端的电 L2两端的电压U1 （ V）压U2 （V）
第一次测量第二次测量
总电压 U总（V）
（5）分析和论证
U1 = U2 = U总
并联电路两端的总电压等于各支路两端的电压。
（6）交流评估
并联电路的电压规律
并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等
即 U总=U1 =U2
并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压有什么关系？
（2）猜想或假设（仿照水压）
探究并联电路的电压规律
测第一条支路两端的电压的电路图
- V+
测第二条支路两端的电压的电路图
- V+
测并联电路总电压的电路图
- V+
（3）设计实验——电路图
测量L1两端的电压
测量L2两端的电压
总电压
（4）进行实验
1. 现有4节干电池，下列说法正确的是（D ）
A. 每一节干电池的电压都与电池组总电压相同
B. 四节干电池都串联时，总电压跟任何一节电池电压一样大
C. 四节干电池并联时，总电压等于四节电池的和
D. 这四节干电池可组成6V的电源