(鲁科版)高中化学必修二：3.1认识有机化合物【第一课时+第二课时】课件

化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
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光 CH4＋Cl2――→CH3Cl＋HCl
有关化学 方程式
光 CH3Cl＋Cl2――→CH2Cl2＋HCl 光 CH2Cl2＋Cl2――→CHCl3＋HCl 光 CHCl3＋Cl2――→CCl4＋HCl
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淡蓝色 。 现象：火焰呈________
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(2)甲烷的取代反应 ①甲烷与氯气的反应
实验操作
实验现象
a.气体颜色_____ 变浅 b.试管内壁有___________ 油状液滴 出现 c.试管内液面逐渐________ 上升
____ 低
___________ 难溶于水
________ 易燃烧
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[记一记] 含碳元素的化合物大多数属于有机化合物，但碳的氧化
物、碳酸、碳酸盐等少数含碳化合物属于无机化合物。
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[填一填]
(1)有机反应的化学方程式不用“===”而用“―→”表示。 (2)甲烷是可燃性气体，点燃前要注意验纯。 (3)甲烷与氯气反应时，无论氯气量多量少，四步反应同 光照 时进行。CH4＋X2(g)――→取代反应(X＝F、Cl、Br、I)。
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1．了解有机化合物的性质。 2．掌握甲烷的化学性质。
3．了解取代反应。
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一、有机化合物
[填一填] 1．定义：绝大多数含____________ 的化合物。 碳元素 2．共性 熔沸点 水溶性 可燃性
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3．化学性质
强酸 、_________ 强碱 通常情况下，甲烷性质稳定，与______ 、 强氧化剂 都不反应。如将甲烷通入酸性KMnO4溶液中，溶 ___________ 无变化 。 液颜色_________
(1)甲烷的燃烧
点燃 CH ＋ 2O ――→ CO2＋2H2O 4 2 化学方程式：_______________________________ 。
强光直射下，两者则可能会发生爆炸)
甲烷能与氯气、溴蒸气、碘蒸气等纯净的卤素单质反 应(但不能与氯水、溴水、碘水反应)
物质的量 参加反应的Cl2的物质的量＝生成的HCl的物质的量＝
的关系
有机产物中氯原子的物质的量
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(1)用两种方式表示甲烷与氯气反应生成CH2Cl2 的化学方程式。
[填一填] 1．存在 天然气 、__________ 石油气 、_____ 沼气 、坑道气(瓦斯)的主 甲烷是________ 要成分。
2．物理性质
难溶 ；密度比空 无色无味气体 ；水溶性：_____ 色味态：_________________
小 。 气_____
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一、甲烷的取代反应
反应 条件 反应物 光照(光照时，甲烷与氯气发生平静的取代反应；若在
①_______________________________________；
②_________________________________________。 (2)若要使0.5 ________。 mol甲烷完全和氯气发生取代反应，并生成 相同物质的量的4种取代产物，则需要氯气的物质的量为
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[练一练] 2．(1)如何检验CH4完全燃烧后的产物？ (2)甲烷与等物质的量的氯气发生取代反应后只得到一氯 甲烷一种有机产物吗？
答案：(1)在火焰上罩上一个干燥的小烧杯，内壁有水珠
生成则说明有H2O生成；将小烧杯迅速倒转过来，向其中加入 少量澄清石灰水，石灰水变浑浊则证明有CO2生成。 (2)不是。应得到四种有机产物。
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第 3 章 重要的有机化合物
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第1节 第1课时
认识有机化合物 有机化合物的性质
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②甲烷氯代物的性质及用途 无色气体 ，CH2Cl2、CHCl3、CCl4 颜色状态：CH3Cl____________ 无色油状液体 均为___________________ 。
均不溶于水 。 水溶性：_________________
麻醉剂、有机溶剂 用途：CHCl3________________________________ ； 高效灭火剂、有机溶剂 CCl4___________________________________ 。 ③取代反应 原子(或原子团) 有机化合物分子里的某些_____________________ 被其他 原子(或原子团) ___________________ 代替的反应。 气体燃料 。 4．甲烷的用途：常用作____________
[练一练] 1．环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来 逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧
橡胶制品都属于(
A．无机物 C．盐类 答案：B
)
B．有机物 D．非金属单质
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二、甲烷(最简单的有机物)