幼儿园主题教育活动综述 共37页

活动(四)： 可爱的消防员
目标： 1.体验消防员的辛苦和勇敢； 2. 培养幼儿的团结合作、克服困难的精神； 3.了解火警这个概念。
准备： 一张绘有消防员救火情景的挂图。
过程： • 让幼儿仔细观察挂图， 并试着描述图中内容； • 学习儿歌《可爱的消防员》
十个可爱的消防员
十个可爱的消防员， 睡觉排成一条线。爬上床， 入梦乡。 叮当当! ——叮当当! 警铃响， 报火险。 快!快!快!快开窗， 抱着滑竿下楼房。 快!快!快!蹬上车， 加油快跑去救火。 嗷——嗷—— 浓烟滚， 火舌追， 架水枪， 蹬云梯。 嗖——嗖——嗖—— 钻浓烟，下火海，救出人，消了灾。 烟已飞，火已灭，消防员归了队。
4.回园。
活动(二)： 制作消防服装
目标： 1.让幼儿熟悉消防服装的特点和功能； 2.培养幼儿的动手能力， 绘画能力， 颜色搭配能力； 3.了解消防头盔这个概念， 它是有保护作用的帽子。
准备： 1.一顶消防员的头盔、硬纸板、双面胶； 2.箔、蜡笔、颜料、木炭笔、画架； 3.制作好的展示板。
过程： 1.做头盔。 (1)让幼儿观察消防员的头盔； (2)教师示范制作消防头盔 (利用硬纸板和双面胶)； (3) 幼儿动手制作消防头盔； (4)用箔、蜡笔、颜料装饰头盔(特别注意的是勿忘“9?11”字样)。 2.五颜六色的消防服装。 (1)出示已做好的展示板(见图三)。 (2)让幼儿用画笔把相同颜色的头盔与靴子搭配在一起。 3.木炭画。提供木炭笔， 让幼儿自由发挥， 画出消防服装。
人们专门提炼和概括的过程、原理或变化规律
文学作品
如：《收拾东，收拾西》
《收拾东，收拾西》
三、把握好主题活动在各年龄段执行的度
1、根据主题活动的名称，感受主题活动在不同 年龄段的不同要求，《春天》这一主题 ：
小班——《春天真美丽》 重点：春天的美。 中班——《我找到了春天》 重点：在找，在孩子们的观察。 大班——《我们在春天里》 重点：在我们在春天可以做什么。
主题来源
学科或领域 如：《可爱的小白牙》 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事
如：《可爱的螃蟹》 当地现成的资源 如：《我的家乡高邮》
《我的家乡富阳》
春游 《小小导游说富阳》 摄影欣赏《家乡的美景》 《我的巧手画家乡》 歌曲《数鸭蛋》
主题来源
学科或领域 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事 当地现成的资源 意外或突发事件 如：《上海踩踏事故》
《好朋友》
歌曲：《找朋友》 故事：《一起玩》 体育游戏：《抬花轿》 绘画：《我的好朋友》 生活规则：《好朋友生活乐》
观看《多变的风》
主题来源
学科或领域
社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事 当地现成的资源
意外或突发事件
幼儿生活中的矛盾与冲突 如：《好朋友》
《上海踩踏事故》
《小兔新闻报道：上海踩踏事故》 谈话：《上海踩踏事故》 《为爱上色》 《保护自己》 踩踏事故的逃生训练：《踩踏事故的逃生》
主题来源
学科或领域 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事 当地现成的资源 意外或突发事件 幼儿生活中的矛盾与冲突 如：《好朋友》
2、细读主题活动目标，领悟活动的重点。
小班注重感知春天所有美的景象，由此产生一种积 极、美好的情绪、情感。
中班注重引导幼儿自己去找春天，自己去发现身边 的事物在春天的变化。
大班注重在孩子丰富多彩的社会实践活动中，鼓励 幼儿种植、饲养、收集、管理自然角。
4、主题环境的创设，应该紧紧围绕主题活动的内容
如：《可爱的消防员》
活动(一)： 参观消防站
目标：
1.了解消防员的工作任务； 2.了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着； 3.了解消防站； 4.培养幼儿热爱尊敬消防员的感情， 教育幼儿学习消防员的勇敢精神。
准备： 1.活动前与消防站联系好参观的时间和内容；
过程： 1. 交代参观内容， 提出参观要求； 2.参观消防站： (1)请消防员讲解防车的结构及各个部件的功能； (2) 观察各种消防器材的特殊结构， 请消防员示范其特殊功能； (3) 讲解消防员的特殊服装。 3.与消防员一起做点心， 以此拉近幼儿与消防员的距离；
幼儿园主题活动
一、主题
指某个单元、某个时段所讨论的中心话题。 通过对中心话题中蕴含的问题、现象、事件 等探究，使幼儿获得新的整体的联系的经验
二、主题来源
学科或领域 如：艺术领域《各种各样的爱》
《各种各样的爱》
谈论我们身边各种各样的爱 妈妈的爱（1）：欣赏《绿垫与圣母》 妈妈的爱（2）：欣赏《摇篮曲》 亲密的伙伴：欣赏《樵夫的女儿》 男人和女人的爱：欣赏《生日》 老师的爱：欣赏《钢琴课》 表现爱的各种方式：欣赏《天鹅湖》 和爸爸妈妈一起谈论爱：
十个可爱的消防员， 睡觉排成一条线。爬上床， 入梦乡， 入梦乡。
四、主题网络图的组成
1、一级主题 2、二级主题，又称单元主题 3、三级主题，又称活动名称
五、主题网络图的种类
1、树状结构
四、主题网络图的种类
1、树状结构 2、网状拓扑结构
主题来源
学科或领域 如：《可爱的小白牙》 社会生活事件和幼儿自身的生活事件，幼儿感兴趣的事
如：《可爱的螃蟹》
《可爱的螃蟹》
《可爱的螃蟹》：螃蟹的外形、爬行、自卫等 《螃蟹是如何生长的》 ：繁殖、生活方式等 《各种各样的螃蟹》：河蟹、海蟹 《螃蟹的朋友》：类似的动物（鱼类、蜘蛛等）
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活动(三)： 制作消防车
目标： 1.让幼儿了解消防车的概念及其构造和功用； 2.培养幼儿的动手能力。
准备： 1.消防车的挂图； 2.大纸箱(可以用包装冰箱的纸箱)、塑料方向盘、小椅子； 3.硬纸板、双面胶、水彩笔。
过程： 1.引导幼儿仔细观察消防车的图片， 了解消防车的构造和各个部
件的功能； 2.在纸盒两侧和周围剪出窗户和拉门； 3.用硬纸板和双面胶做成梯子， 贴在消防车的后面； 4.安上方向盘和椅子； 5.让幼儿给“消防车”涂上颜色。