《中考说明文阅读技巧及其训练》PPT课件

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《中考语文复习说明文阅读技巧及其训练》ppt课件

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1、 本段文字说明的对象的特征是:
奇特的外形和巨大的威力
1 、○ 2 处加点的两个“象鼻”的 2、 文中○ 1 大象的鼻子 、○ 2 指龙卷风 意思是:○ 3、 文 中 详 细 介 绍 了 龙 卷 风 巨大威力 的 ,略写了 龙卷风的 奇特外形 4、 画横线的文字,综合运用了 列数字 举例子 和 的说明方 将龙卷风的威力说得更具体、更 法,是为了
• 答题技巧:
• • • • • 1通读全文 2看清问题 3题文对应 4找信息区 5筛选,比较,排除
• 顺口溜
• • • • 整体阅读知大意 关键语句看仔细 题文对应别忘记 筛选,比较要铭记
(四 ) 手可摘星辰______学生整体训练
说明文阅读10分钟做题堂上对答案,并讲讲原因。
龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统,具有奇特的 外形和巨大的破坏力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个 弯曲的云柱,犹如一根擎天柱,上大下小,远远看去,又 如同①象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风,②“象 鼻”所到之处,地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内 的其他各种物体,都会被抛在半空,飞舞飘移。在水面上 则吸起高大的水柱,四周浪花飞旋。几分钟后,一切又恢 复了平静,留下的是一场灾难:树拔车翻、墙断屋破、人 畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日 美国出现一个罕见的强龙卷风,行程360公里,沿途造成 689人死亡,1980人受伤。1956年9月24日上海出现的一个 强龙卷风,把11万公斤重的储油桶轻轻地举起,抛到15米 高的空中,而后落在120米远的地方。
(二)
几重山水几重天——学生练
第一重:说明对象· 说明中心
请按“速读+搜索”的方法,在限定的 时间内,找出各个语段的说明对象,并 概括说明中心。

2024年中考语文一轮复习《说明文阅读答题技巧》课件(共29张PPT)

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2、桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度
不一,自16米到21.6米。 列数字
3、秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低
处高。这叫逆温层。
下定义
4、这些石狮子,有的母狮子相抱,有的交头接耳,有的像
倾诉水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 摹状貌
判断下列句子使用说明方法 引资料
CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE
第二章节
答题技巧归纳
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特征
将事物按一定的标准分门别类地逐一说明。句 中通常含有“分为一种【方面、类】····另一 种【方面、类】表序数的词”等标志
作用【答题格 式】
对事物的特征、事理分门别类加以说明,使说 明更有条理性各部分之间的联系和区别更加突 出
判断下列句子使用说明方法
1、苏州园林与北京的园林不同,少使彩绘。 作比较
第三章节
题型演练
CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE·CHINESE STYLE EDUCATION TEACHING TEMPLATE

中考说明文阅读答题技巧PPT优秀课件下载(60张)

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《珍奇的稀有动物——针鼹》
文章以________为题,内容上,点明 针鼹 了文章的说明对象是__________ , 珍贵、稀有 并指出其特征是________________ 。
话题新颖 的方法 表达上,运用了_________ 超出人们认知常识 _____________,吸引读者阅读文章。
《中国红为什么这样红》
章。
《今天你低碳了吗》
文章以今天你低碳了吗 ____________为题,内容上, 低碳生活 , 点明了文章的说明对象是_________
倡导人们低碳生活 。 并指出其特征是________________ 问句 的方法 表达上,运用了_____ 设置悬念 __________,吸引读者阅读文章。
《植物大熊猫——四合木》
文章以________为题,内容上,点明 四合木 了文章的说明对象是__________ ,
珍贵、稀有 并指出其特征是________________ 。
比喻的修辞手法,把 四合木比作大熊猫 表达上,运用了__________________ 的方法生动形象 _______,吸引读者阅读文章。
文章以________为题,内容上,点明 中国红 了文章的说明对象是__________ , 说明中国红为什么 。 并指出其特征是________________
最适合喜庆 问句 表达上,运用了_________ 的方法 设置悬念 _____________ ,吸引读者阅读文章。
• ①比较一下常见的颜色,便可知中国红是最 适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围, 很阳光,但由于涉及皇权,不宜作喜庆的主 色,何况黄色还多少会给人不安之感;月华 般的白色清淡、纯洁、素雅,犹带百合花般 带露的诗意和温厚的纯粹,恰似点染闲愁、 淡然走出戴望舒雨巷的女子,却无法做民间 喜庆的主色;绿色无疑象征希望和蓬勃的生 命,是今天誉满全球的环保色,然却冷静有 余,热烈不足,与喜庆氛围又怎能和谐?

中考语文阅读答题技巧(共有122张)精品PPT课件

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③.列数字:具体而准确地说明该事物的 ××特点。使说明更有说服力。
④.作比较:突出强调了被说明对象的×× 特点(地位、影响等)。
⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的 对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更 本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比 喻。生动形象地说明该事物的××特点, 增强了文章的趣味性。
9、常见考点: 1、对说明对象及说明特征理解。 2、对说明方法辨识与理解。 3、对说明顺序的分析与理解。 4、对文章段落结构特点的分析。 5、对文意、层意、段意的概括。 6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用
的评析。 7、对说明语言准确性的体会。
二、议论文阅读答题技巧
1、论点(证明什么) 论点应该是作者看 法的完整表述,在形式上是个完整的简洁 明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。 表述形式往往是个表示肯定或否定的判断 句,是明确的表态性的句子。
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形 象地说明的事物的××特点。
⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的 解释说明,使说明更通俗易懂。 下定义与 作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释 并不要求完整,对事物的特征/事理加以具 体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以 颠倒。
⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象 化的描摹,使说明更具体生动形象。
⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充 实。用引用的方法说明事物的特征,增强 说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引 用说明在文章开头,还起到引出说明对象 的作用。
4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间 顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总 到分,外到内,前到后,左到右,整体到 局部,都可反之等,常用方位词如介绍建 筑物或实体)。

《中考说明文阅读专题》PPT优秀课件

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说明文的特点
说明对象的特征
说明的顺序 说明的结构
说明方法
说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、 构造、性质、特征、范围、类别、来源、成 因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形 式、本质和规律,使人获得有关知识。说明 文分为事物性说明文和事理性说明文:
事物性说明文:说明事物的是事物说明文。
事理性说明文:解说事理的是事理说明文。
说明性:说明文是解说事物、阐明事理的文章,
所用的表达方式主要是说明,因此说明文首先具 有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明 确、更生动、更形象,也可以辅助运用其它表达 方式,如记叙、描写、议论、抒情等。 知识性:说明文要给人以知识,知识性就自然 成了说明文的重要特点,说明文给人的知识是直 接的、集中的。
① 说明内容:针对不同范围作出相应的解
答。
② 说明对象:被说明的事物或被解说的事
理。
③ 说明文的类型:事物性说明文和事理性
说明文两大类型。
整体感知文章内容:
首先要注意区别问题的范围是全文还是段落, 然后针对不同的范围作出相应的解答。 事物说明文说明的主要内容等于说明对象加
பைடு நூலகம்
上其特征。
事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、 性质、解决措施等方面加以概括。 有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。
涵和外延与事物相等,说明的对象与说明的内容可 交换位置,意义不变;
作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物
某一方面的特征,或者解说它的构造、成因、 功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与
被说明的对象变换位置。
a. 统筹方法是一种安排工作进程的数学 方法。下定义 b.激光是一种颜色单纯的光。 作诠释

《说明文阅读技巧及其训练》ppt课件

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湖光岩最早时称“净湖”或“镜湖”。据传南宋建 炎三年,丞相李纲被贬海南路经此地,受湖光岩“楞严 寺”当时的长老释琮(李纲的同乡和同窗)之邀到湖光岩 一游。当晚,明月悬空,秋高气爽,两人在岩崖上促膝 而谈。这时,湖面上折射的月光映照在狮子岭的峭壁上, 展现出一幅美丽的水光山色风景画。李纲顿觉心旷神怡, 把被贬的宠辱忧患全抛脑后,欣然提笔写下“湖光岩” 三个大字,沿用至今,已有1500年历史。
结合语段说说“海啸”的含义。 海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水 剧烈的起伏形成强大的波浪,向前推进。有时 浪高可达数十米。这种“水墙”内含有极大能 量,它以极快的速度运动,冲上陆地后会造成 巨大破坏。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水 下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中,海底地 震是海啸发生的最主要原因,历史记录显示, 特大海啸基本上都是海地地震所引发的。 参考答案:海啸是一种主要由海地地震引发海 水剧烈波动,形成强大的波浪,以极快的速度 运动,冲上陆地具有强大破坏力的海浪。
试 一试
(五)思维灵活,巧对开放试题
说明方法的运用。 (重难点)
结合语段说说“海啸”的含义。 海啸是一种具有极强破坏力的海浪。海水 剧烈的起伏形成强大的波浪,向前推进。有时 浪高可达数十米。这种“水墙”内含有极大能 量,它以极快的速度运动,冲上陆地后会造成 巨大破坏。海啸通常由风暴潮、火山喷发、水 下坍塌滑坡和海底地震等引发。其中,海底地 震是海啸发生的最主要原因,历史记录显示, 特大海啸基本上都是海地地震所引发的。
分类别:条理清楚,有利于全面了解;
作比较:能更好地突出说明对象的特点。
引用说明:使得作者介绍的说明对象的特征确凿有 力,使文章具体充实 。
(3)分析常用说明方法的作用
举例子:
真实具体 分类别: 条理清晰 打比方: 生动形象 作比较: 强调突出 列数字: 具体准确 下定义: 严密确切 引用说明: 确凿有力 \具体充实

中考说明文阅读答题技巧PPT课件

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中考说明文 阅读答题技

.
1
• 1、说明文的类型:事物、事理说明文
• 事物说明文一般标题就是说明的对象;
• 事理说明文找准开头结尾的总结句。
• 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事 物或事理,一般是一个名词或名词短语,
可以从两个方面入手:
一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物 即可。
事理说明文指出说明内容,
2、点明说明对象及其特征。
3、写出了……(内容)
.
9
说明文开头段的作用
1、……,吸引读者的阅读兴趣。(运用 修辞、设置悬念、引用歌词、社会热点、 新鲜话题、贴近生活……)
2、引出说明对象及其特征。
3、写出了……(内容)
4、引起下文对说明对象的具体说明。
5、照应题目。
6、总领下文的说明。.
10
• 加点的“它”,“这”指代的 内容
特点
.
13
• 概括文段的中心句。
• 对策:(1)思考该段说明的内 容,不仅要注意主要的,还要 注意次要的。(2)紧扣表秩序 的词语,如“首先”“其 次”“还有”等词语,参照上 下段落的中心句的句式进行概 括。
.
14
• 结合文章,联系实际,提合理 化建议
•不能脱离文章内容 •符合情感态度价值观 •能联系实际
形成一个短语:介绍了……的……(对
象加内容) 。
.
2
说明方法
• (1).举例子
• (2).列数字
• (3).作比较
• (4).分类别
• (5).打比方
• (6).下定义
• (7).引资料
• (8).作诠释
• (9).摹状貌
• (10). 配图表

说明文阅读十大考点及解题技巧课件-2024年中考语文提分技巧(共17张PPT)

说明文阅读十大考点及解题技巧课件-2024年中考语文提分技巧(共17张PPT)
B、引用具体的数据;(作用同列数字) (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
典型考题
四、说明方法及作用
本段运用了什么说明方法,其作用是什么?
答题格式:运用了……的说明方法,说明了……(内容:事 物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法, 明确其作用)
知识讲解
五、说明顺序
1.时间顺序。说明事物的发展、变化。(按时间的先后来进行说明,多用于说明具体事物和历史 事件的发展变化过程。)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头、结尾的总结 句。
2.了解说明对象的特征 尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。
(1)从标题入手。有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征;有的标题用设问句的形式, 引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特 征。 (2)从分析材料入手。即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。有的事 物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句。有的说明文没有明显的 关键句,阅读时需细心琢磨,从中加以提炼。
答题格式:这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/简明平实的特点,如 “……”一句,就准确(生动形象)(简明平实)地说明了事物……的特征(事 理)。 (2)加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题
答题格式:释义+……(词语)准确/生动形象地说明了事物……的特征/事理。
知识讲解
六、说明文语言特点
知识讲解
八、文段作用
回答某段或某句的作用,可以从以下两方面进行:
1.结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文或前文。有时 在文章在开头,还起着引出说明对象或说明事理的作用。

中考说明文阅读答题公式ppt课件

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❖ ③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。 使说明更有说服力。
❖ ④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点 (地位、影响等)。
❖ ⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科
学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示
事物的特征/事理。
4
❖ ⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动 形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味 性。
14
❖ 概括文段的中心句。
❖对策:(1)思考该段说明的内容, 不仅要注意主要的,还要注意次要 的。(2)紧扣表秩序的词语,如 “首先”“其次”“还有”等词语, 参照上下段落的中心句的句式进行 概括。
?抓住说明文语 文准确这一特点答题。
❖对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物 “……”的特征/事理。
中考说明文阅读答题技巧
1
1、说明文的类型:事物、事理说明文
(从内容角度,根据说明的对象和目的)
❖ 事物说明文一般标题就是说明的对象; ❖ 事理说明文找准开头结尾的总结句。 ❖ 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或
事理,一般是一个名词或名词短语,可以从 两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物 说明文指出被说明事物即可。事理说明文指 出说明内容,形成一个短语:介绍了…… 的……(对象加内容) 。
7
5、说明对象:
❖ 指文章说明的主要人或事物(一般不必 答人或事物的特点)。
8
6、说明文的结构常见的形式有: “
❖总——分”式(或由总到分,或由 分到总,或总分总)、并列式、递 进式等。分析文章结构,抓中心句 及连接词,如“首先”“其 次”“还”“也”“此外”等词语
9
7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在 句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、 描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
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• 摹(状貌)、作(诠释)、 画(图表) 。
➢掌握说明方法 (语言标志)
• ★举例子:例如、比如、据说、譬如…… • ★列数据:数词(大写也是)确数、约数;
小数、分数、百分数、度数、倍 数……(与年代区别) • ★分类别:一类(种)……一类 (种)…… • ★ 作比较:也、而、相对于、较…… • ★ 下定义:科学、完整,判断句 • ★ 打比方: 像、仿佛……
分类别 列数字
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到 1192年间。桥长265米,由11个半圆形的 石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到 21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与 河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩, 把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联, 这种桥又叫做联拱石桥。永定河发水时, 来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是 这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
个二氧化碳分子。 列数字 ⑥松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。作比较
下面这段文字运用了哪些说明方法?
抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林 的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林, 速度就减小70%一80%。到距离防护林等于 林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。 所以防护林必须是并行排列的许多林带,两 列之间的距离不要超过林木高度20倍。其次 是培植草皮。有了草皮覆盖地面、即使有风, 刮起的沙也不多,这就减少了沙粒的来源。
公”几个金光大字 。 空间顺序
举例分析:
1、旅人桥(282年)→赵州桥(605年) 桥(1189年) →长虹大桥(1961年)
→卢沟(时间顺序)
2、(中国)石拱桥→赵州桥、卢沟桥 (一般→ 个别)
3、光辉成就→首先—其次—再其次
(结果→原因; 主要—次要)
4、船头坐三人→东坡—鲁直—佛印 (概括→ 具体)
几重山水几重天——学生练
▪ 第一重:说明对象·说明中心
▪ 请按“速读+搜索”的方法,在限定的 时间内,找出各个语段的说明对象,并 概括说明中心。

说明顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
年代:古→今; 季节:春→冬;
近→远、前→后、左→右、 南→北、低→高…… (表方位、立足点、行踪 变化等词语)
由整体到局部、 由因到果、 由主到次、 由概括到具体、 由特征到作用、 由现象到本质等
.判别:说明方法
① 正方形就是四边相等,四个角都是直角的四
边形。 下定义
分类别
② 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳
能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。
③ 纯数据文件不会被病毒感染,如:声音、图
像、动画、文本等文件。 举例子
④大礼堂椭圆形,有两层挑台像两弯新月,围拱
着主席台。 打比方
⑤有时,一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿
5、介绍三人:东坡(中) →鲁直(左) → (空间顺序)
佛印(右)
6、右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、
屋顶上…… ;往……走去、出了、来到、一进 去、出了、路过、从……爬上去,走近、
(空间顺序)
从……
说明文常用的结构模式有
两种。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.总分式:包括“总
明 --分、分--总、总--分--
文 总等,事物说明文多用总
原理的是事理说明文。
说明文常见题型
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
• 什么是说明对象?
• 被说明的事物或被解说的事理就是 说明对象。
明确说明对象,主要从两个方面着 眼,一是看文章说明什么事物或事理, 二是看文章说明这一事物的哪个方面, 我们既可从标题入手,也可从材料中归 纳。
举例分析:
1、旅人桥(282年)→赵州桥(605年) →卢沟桥(1189年) →长
虹大桥(1961年) 时间顺序 2、(中国)石拱桥→赵州桥、卢沟桥(一般→个别)逻辑顺序
3、陵墓的入口位于最南端,标志是一座三间三楼的石牌坊。在明
间的檐下,悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是 通往陵门的缓长坡道,汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾 斜台地,东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所,为过去守陵 卫士的驻所。正面建陵门,高15米,宽24米,深8米,蓝琉璃单檐 歇山顶。屋身用花岗石砌成,无梁殿内部全用圆拱支撑,整座建筑 没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为
列数字 下定义 举例子 作比较
说明方法的作用
▪ 口 见下表 诀
说明方法及作用一览表
说明方法
列数字
特征
有具体的数字
作用(结合原文作答)
具体准确
作比较 两个事物之间的对比 突出
例如:《苏州园林》是事物说明文, 说明对象是:苏州园林。
➢把握说明对象的特征

说明事物,要说明事物的特征。所谓特征,
就是事物相互区别的标志,是某一事物所具有
而别的事物不具有的特点。
例如《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征,死海 水中的各种盐类加在一起,占海水的23%-25%(这和一般 的淡水湖不同)。
再如《苏州园林》,文章主要写苏州园林是各地园林的 标本,它独具的特点就是:“务必使游览者无论站在哪个点 上,眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局, 花草树木的映衬,门窗雕刻的图案等方面进行介绍,使读者 能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。
方法导航
(一)找说明对象、说明特征、概括 文章主要内容: 1.看标题 2.抓中心句(总括句、总结句、过 渡句),筛选关键词 3.划分层次,概括要点
的 分式,其“分”的部分又
结 常按并列方式安排。

2.递进式:事理说明 文多用递进式结构,一层
一层地剖析事理。
举例子 • 常见说明方法(口诀)
列数据
说 明
作比较 打比方 画图表
• 列(数字)、举(例子)、 下(定义) ,

方 下定义 • 分(类别)、作(比较)、
法 作诠释 打(比方) ,
分类别 摹状貌
说明文阅读技巧及 其训练
一、什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式的 一种文章体裁,它通过客观地解说事物 的形貌、构造、性质、特征、范围、类 别、来源、成因、关系、功用等,来阐 明事物的内容和形式、本质和规律,使 人获得有关知识。
二、说明文的类型
说明文
事物性说明文说明事物特
征的是事物说明文
事理性说明文说明科学
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