李清照诗词鉴赏PPT
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李清照《声声慢》ppt课件(43页)
雨
作者为何不说暴雨? 细雨绵长,细雨
与愁绪相似。
雨是哀伤﹑愁丝的象征。
淡酒——借酒消愁 晚风——秋风萧瑟 过雁——流浪、思乡 黄花——容颜憔悴 梧桐——凄苦、丧偶 细雨——与相思愁丝有关。
试赏析结句 “怎一个愁字 了得”。
本句是对前文的概括,“乍暖还寒时候” 风来急”“旧时相识”“满地黄花”等这
• “一般愁字别样情,半世漂泊感生平,” 作为一个女人,李清照是何其不幸;作为 一个此人,她又是何其伟大。正所谓”国 家不幸诗家幸,话到沧桑句便之,苦难不 停地擦拭着李清照的艺术灵魂,这些经历 像重物一样压在她生命的弹簧上,但他们 不能压垮李清照,相反,苦难越重,艺术 的灵魂飞得越高。
• 郭沫若评价:一代词人有旧居,半生漂泊 憾何如。冷清今日成轰烈,传颂千古是著 书。
写对联,赏意境
上联:月满西楼,落花流水寄绵绵 情思 下联:
请同学们据《声声慢》的意境 描写对出下联。同桌可以相互交流。
下联:雁过南窗,梧桐细雨写点点离愁
课堂小结
诗歌鉴赏方法
1、知人论世
前期:美满幸福——闺怨相思离愁——情趣盎然 后期:颠沛流离——亡夫亡国之痛——哀怨凄凉
2、揣摩关键词语
叠 词 形容词
整体感知
叠字,又名迭字、迭词、重言等,是指将两个音节 相同的词或词素重叠起来使用,以表达不同的语气
程度和感情色彩。古诗词中叠字运用是常见的, 试找几例:
明确:王维《积雨辋川庄作》中的“漠漠水田飞白鹭,阴阴 夏木啭黄鹂”;
崔颢《黄鹤楼》中的“晴川沥沥汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”; 杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”; 欧阳修《蝶恋花》中的“庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无
10活还是夫妇分离的相思时刻直到凄凉孤苦的晚年欢乐时思愁时凄惨时她的一生一直也没有离开过酒总结齐鲁壮丽的山川涵育了一代词人中国的酒文化孕育了词人的才思正是酒和文学的不可分隔的渊源也是酒给予了词人以灵性和激情才使得后人能够有幸欣赏到词人情景交融血泪相连的经典作品
《声声慢》ppt课件
读准字音语速缓慢 语调低沉
本词的词眼是?
· 凄凄惨惨戚戚。·独自怎生得黑!· 正伤心·这次第,怎一个愁字了得!
词人是怎样写愁的?
借景抒情
品 在这首词里,首句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”被 历代词家异口同声赞为千古绝调,请加以分析。
孤苦无依 若有所失环境冷清 心境清冷
寻寻觅觅冷冷清清
作为南宋时期的著名女词人,她的生活与创作紧密地与南宋的建立联系在一起。在北宋末年,李清照与丈夫赵明诚的生活优裕,主要从事词作和金石收藏。然而,随着金兵的入侵,北宋灭亡,李清照和赵明诚也踏上了南逃的路程。他们从青州南渡至建康(今南京),再继续南下至江宁府(今南京)。在这个过程中,李 清 照 经历了家庭变故和国破家亡的痛苦,她的词作也因此发生了明显的转变。南渡后的李清照,生活困顿,词风也从前期细腻温婉转向后期深沉悲壮。她的 词作不仅表达了个人的哀愁,也融入了对国家命运的关怀和对社会不公的批判。例 如,她的《声声慢》就表达了她在国破家亡后的凄凉心境。李清照的南渡不仅是个人和家庭的悲剧,也是整个宋朝历史的一部分。这 一 事件深刻地影响了李清照的创作,使她的词作更加成熟,情感更加深沉,从而在中 国文学史上留下了独特的印记。 “悬溺一响李清照登场”自是花中第一流_哔哩哔哩_bilibili
(CC(C(CCCCCCCCCCCC CCCCCCCCC(CCCCCCCCC(
丧夫之痛颠沛之苦 亡国之恨
她“愁”的是什么?
孀居之悲故国之思
情感愁丧夫之痛 孀居之悲颠沛之苦 故国之思亡国之恨寂寞惆怅、孤苦无依的凄苦 心境
傲细
意象薨潘雇
冷清凄凉悲伤哀婉
体味诗歌
意境
小结首词通过描写词人南渡后的生活 状况和精神面貌,抒发了词人的悼亡之 悲、怀旧之哀,以寄寓家国之痛、故土 之思。
本词的词眼是?
· 凄凄惨惨戚戚。·独自怎生得黑!· 正伤心·这次第,怎一个愁字了得!
词人是怎样写愁的?
借景抒情
品 在这首词里,首句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”被 历代词家异口同声赞为千古绝调,请加以分析。
孤苦无依 若有所失环境冷清 心境清冷
寻寻觅觅冷冷清清
作为南宋时期的著名女词人,她的生活与创作紧密地与南宋的建立联系在一起。在北宋末年,李清照与丈夫赵明诚的生活优裕,主要从事词作和金石收藏。然而,随着金兵的入侵,北宋灭亡,李清照和赵明诚也踏上了南逃的路程。他们从青州南渡至建康(今南京),再继续南下至江宁府(今南京)。在这个过程中,李 清 照 经历了家庭变故和国破家亡的痛苦,她的词作也因此发生了明显的转变。南渡后的李清照,生活困顿,词风也从前期细腻温婉转向后期深沉悲壮。她的 词作不仅表达了个人的哀愁,也融入了对国家命运的关怀和对社会不公的批判。例 如,她的《声声慢》就表达了她在国破家亡后的凄凉心境。李清照的南渡不仅是个人和家庭的悲剧,也是整个宋朝历史的一部分。这 一 事件深刻地影响了李清照的创作,使她的词作更加成熟,情感更加深沉,从而在中 国文学史上留下了独特的印记。 “悬溺一响李清照登场”自是花中第一流_哔哩哔哩_bilibili
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丧夫之痛颠沛之苦 亡国之恨
她“愁”的是什么?
孀居之悲故国之思
情感愁丧夫之痛 孀居之悲颠沛之苦 故国之思亡国之恨寂寞惆怅、孤苦无依的凄苦 心境
傲细
意象薨潘雇
冷清凄凉悲伤哀婉
体味诗歌
意境
小结首词通过描写词人南渡后的生活 状况和精神面貌,抒发了词人的悼亡之 悲、怀旧之哀,以寄寓家国之痛、故土 之思。
李清照(ppt课件)
1. 李 清 照 简 介
2. 作 品 赏 析
3. 人 物 欣 赏 4.个 人 艺 术 特 色 5. 思 想 内 容 6. 课 外 延 伸
《 武 陵 春 》 等 。
梅 》 、 《 如 梦 令 》 、 《 夏 日 绝 句 》 、 《 醉 花 阴 》 、
卷 , 《 漱 玉 集 》 卷 。 代 表 作 有 《 声 声 慢 》 、 《 一 剪
黄庭坚: (1045-1105),字鲁直,自号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁(今
江西修水)人。英宗治平四年(1067)进士。 哲宗立,召为校书郎、《神宗实 录》 检讨官。徽宗初,羁管宜州卒。工诗文,早年受知于苏轼,与张耒、晁 补之、 秦观并称“苏门四学士”。
刘克庄:(1187--1269)字潜夫,号后村,莆田城厢人,是南宋一位著名的爱
篇 章 感 时 咏 史 , 情 辞 慷 慨 , 与 其 词 风 不 同 。 有 《 易 安 居
之 说 , 反 对 以 作 诗 文 之 法 作 词 。 能 诗 , 留 存 不 多 , 部 分
清 丽 。 论 词 强 调 协 律 , 崇 尚 典 雅 , 提 出 词 “ 别 是 一 家 ”
对 中 原 的 怀 念 。 形 式 上 善 用 白 描 手 法 , 自 辟 途 径 , 语 言
李 清 照 ( * ) , 济 南 章 丘 ( 今 属 山 东 )
1084 1155
5
1
一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋, 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来?雁字 回时,月满西楼。 花自飘零水自流, 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下 眉头,却上心头。
1、请为本词起一个题目。
2、起句“红藕香残玉簟秋”领起全篇,
王安石:(1021~1086),北宋政治家、思想家、文学家。字介甫,晚号半山。 抚州临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。 作品多写闺情、羁旅,也有咏物之
2. 作 品 赏 析
3. 人 物 欣 赏 4.个 人 艺 术 特 色 5. 思 想 内 容 6. 课 外 延 伸
《 武 陵 春 》 等 。
梅 》 、 《 如 梦 令 》 、 《 夏 日 绝 句 》 、 《 醉 花 阴 》 、
卷 , 《 漱 玉 集 》 卷 。 代 表 作 有 《 声 声 慢 》 、 《 一 剪
黄庭坚: (1045-1105),字鲁直,自号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁(今
江西修水)人。英宗治平四年(1067)进士。 哲宗立,召为校书郎、《神宗实 录》 检讨官。徽宗初,羁管宜州卒。工诗文,早年受知于苏轼,与张耒、晁 补之、 秦观并称“苏门四学士”。
刘克庄:(1187--1269)字潜夫,号后村,莆田城厢人,是南宋一位著名的爱
篇 章 感 时 咏 史 , 情 辞 慷 慨 , 与 其 词 风 不 同 。 有 《 易 安 居
之 说 , 反 对 以 作 诗 文 之 法 作 词 。 能 诗 , 留 存 不 多 , 部 分
清 丽 。 论 词 强 调 协 律 , 崇 尚 典 雅 , 提 出 词 “ 别 是 一 家 ”
对 中 原 的 怀 念 。 形 式 上 善 用 白 描 手 法 , 自 辟 途 径 , 语 言
李 清 照 ( * ) , 济 南 章 丘 ( 今 属 山 东 )
1084 1155
5
1
一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋, 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来?雁字 回时,月满西楼。 花自飘零水自流, 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下 眉头,却上心头。
1、请为本词起一个题目。
2、起句“红藕香残玉簟秋”领起全篇,
王安石:(1021~1086),北宋政治家、思想家、文学家。字介甫,晚号半山。 抚州临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。 作品多写闺情、羁旅,也有咏物之
2024年度《诗词五首渔家傲(李清照)》优秀课件
学生可以选择不同的角 度和主题,以《渔家傲》 为蓝本进行创意写作。
2024/3/23
03
鼓励学生发挥想象力和 创造力,创作出具有个 性和新意的作品。
22
04
作品完成后,可以在课 堂上进行分享和点评, 提高学生的写作水平和 鉴赏能力。
06 总结回顾与课堂 延伸
2024/3/23
23
关键知识点总结回顾
夸张
李清照运用夸张手法,突出表现自己的情感。如“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”一句, 通过夸张的手法表达了自己对时光流逝的无奈和感慨。
12
音韵美、节奏美体现
2024/3/23
音韵和谐
李清照的诗词讲究音韵的和谐与美 感。她善于运用双声、叠韵等修辞 手法,使得诗词读起来朗朗上口, 具有音乐般的韵律美。
2024/3/23
6
02 文本解读与赏析
2024/3/23
7
《渔家傲》篇章结构分析
起承转合的结构
该词采用了典型的起承转合结构,通 过描绘景象、叙述事情、表达情感、 抒发感慨四个环节,将词人的所见所 感层次分明地展现出来。
时空交错的叙述
词中通过时空交错的叙述方式,将现实 与梦境、回忆与想象巧妙地融合在一起, 形成了独特的艺术效果。
豪放洒脱
虽然以婉约为主,但李清照的诗词中也有豪放洒脱的一面。她 能够突破传统女性的束缚,以豪放的笔触展现自己的个性和才 华。如“九万里风鹏正举”一句,展现了诗人豪情满怀、志向 远大的精神风貌。
14
04 知识拓展:相关 诗词作品欣赏
2024/3/23
15
李清照其他代表作品介绍
01
《如梦令·常记溪亭日暮》
2024/3/23
Байду номын сангаас
一剪梅李清照ppt
精选完整ppt课件
44
《虞美人》《一剪梅》
李煜
李清照
精选完整ppt课件
45
朗读 虞美人
李煜
春花/秋月/何时了?往事/ 知/多少。小楼/昨夜/又东风, 故国/不堪回首/月明中。
雕栏玉砌/应犹在,只是/朱
颜/改。问君/能有/几多愁?恰 似/一江春水/向东流。
精选完整ppt课件
46
朗读 一剪梅
李清照
精选完整ppt课件
6
李清照文词绝妙,鬼斧神工,前无古人,后 无来者,被尊为婉约宗主,是中华精神文明史上 的一座丰碑。李清照的词以南渡为界,分为前后 两期。
前期词主要描写热爱自然、伤春愁别和闺阁 生活的题材,表现了女词人多情善感的个性。
后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重 感伤情调,从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。
11
被誉为
精选完整ppt课件
12
她的作品主要有: 《易
安居士文集》、 《易安
词》、《漱玉词》
精选完整ppt课件
13
李清照为什么要写这首词呢?
精选完整ppt课件
14
• 这是一首闺情词。 易安结婚不久, 赵明诚就到远处 去上学,李清照 “殊不忍别,觅 锦帛,书《一剪 梅》以送之。” (引自元人伊世 珍《嫏环记》)
36
• 人居两地,情发一心 • 写自己相思之苦、
闲愁之深的同时,由己 身推及到对方,深知这 种相思与闲愁不是单方 面的,而是双方的,足 见两心相印。
精选完整ppt课件
37
此情无计可消除, 才下眉头,却上心头
“情”要用“计”消除,可知 其重
“无计可消除”,可知其深。
• 化用范仲淹在《御街行》中 的句子:“眉间心上,无计 相回避。”
初中语文七年级上册《李清照诗词鉴赏》教育教学课件
壹贰叁肆
代
表
作
《声声慢·寻寻觅觅》
品
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
注释
乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?
①将息:将养休息。 ②怎生:怎样,怎么。 ③这次第:这一连串的情形。
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑?
梧桐更兼细雨,到傍晚、点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得!
《如梦令·昨夜雨疏风骤》
作
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,
品
试问卷帘人,却道海棠仍旧。
知否,知否,应是绿肥红瘦。
注释及评解
【注释】①绿肥:指枝叶茂盛。 ②红瘦:谓花朵稀少。 【评解】这首小词委婉地表达了作者怜花惜花的心情,也显露了内心的苦闷。词中着意人物心理情绪的刻画。以景衬情,委 曲精工。轻巧新巧而又凄婉含蓄。极尽传神之妙。
李清照诗词鉴赏
宋代女词人/易安居士/千古第一才女
个人简介
李清照(1084年3月13日—约1155年),号易安居士,汉族,齐州济南(今山东省济南市章丘区) 人。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。
李清照诞生于书香门第,早期生活优裕,其父李格非藏书甚富,她小时候就在良 好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整 理。金兵入据中原时,流寓南方,境遇孤苦。 所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。情势上善用白描手 法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说, 反对以作诗文之法作词。能诗,保存不多,部分篇章感时咏史,情辞大方,与其 词风不同。有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。 今有《李清照集校注》。
李清照《鹧鸪天 桂花》古诗词PPT
一诗人生平
凄凉晚年
绍兴四年(公元1134年),李清照终于完成了《金石录后序》的写作。 同年十月,又前往金华躲避战乱,在此期间,她写成《打马图经》并 《序》,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作《打马赋》。 此外,她还作了《武陵春》一词,来感叹辗转漂泊、无家可归的悲惨身世, 表达了对国破家亡和嫠妇生活的愁苦。绍兴六年(公元1136年),李清 照由金华返临安(今杭州),此后便一直在临安生活。 直至绍兴十三年(公元1143年),李清照将赵明诚的遗作《金石录》校 勘整理完毕,并将之献给了朝廷。大约在绍兴二十五年(公元1155年), 李清照怀着对死去亲人的思念、以及对故土难归的失望,孤苦离世,享年 至少73岁。
第二部分
诗词内容
二诗词内容
鹧鸪天·桂花
宋代·李清照
暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色, 自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思, 何事当年不见收。
二诗词内容
注释
鹧鸪天:词牌名。 “画阑”句:化用李贺《金铜仙人辞汉歌》的“画栏桂树悬秋香”之句意, 谓桂花为中秋时节首屈一指的花木。 “骚人”二句:取意于陈与义《清平乐·木犀》的“楚人未识孤妍,《离 骚》遗恨千年”之句意。“骚人”、“楚人”均指屈原。可煞:疑问词, 犹可是。情思:情意。何事:为何。此二句意谓《离骚》多载花木名称而 未及桂花。
一诗人生平
流徙两浙
绍兴二年(公元1132年),李清照前往杭州,但不久,就身患重病。精 神恍惚之际,逢右承务郎张汝舟巧言骗婚,李清照不察,选择了再嫁张汝 舟。 但实际上,张汝舟是在觊觎李清照与赵明诚早年所收集的藏品。当婚后, 张汝舟发现李清照并无多少私产、文物之时,他开始对李清照施加谩骂, 甚至拳脚相向。痛苦的李清照决定与张汝舟离婚,她在发现张汝舟还有营 私舞弊、虚报举数骗取官职等罪行后,果断向官府检举了张汝舟。经官府 查实,张汝舟被编管柳州,李清照的离婚要求也获得批准。不过,按照宋 代律法,妻子告发丈夫是要判处三年徒刑的,李清照也因此被投入了监狱。 好在,有赵明诚的远亲、翰林学士綦崇礼等亲友的搭救,李清照最终仅被 关押了九天就被释放了。
声声慢李清照ppt 课件
声声慢李清照ppt 课 件
contents
目录
• 诗人简介和背景介绍 • 诗文内容和主题解析 • 诗人情感和人生观探究 • 诗人的影响和后世评价 • 经典名句赏析和拓展阅读 • 总结与反思
CHAPTER 01
诗人简介和背景介绍
诗人李清照简介
李清照(1084-约1155),号易安 居士,汉族,齐州章丘人(今山东济 南)。宋代婉约派词人代表,有“千 古第一才女”之称。
CHAPTER 02
诗文内容和主题解析
诗文原文与翻译
原文
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难 将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心 ,却是旧时相识。
译文
我到处寻找,寻觅冷清,凄凉,悲惨,让我感到悲戚。春夏 交替的时候最难将息。用三杯两盏淡酒来销愁,可怎么也敌 不过晚风急袭。大雁飞过去,让我伤心难过,这些大雁还是 原来那些熟悉的大雁吗?
追求ห้องสมุดไป่ตู้由
李清照以文字为媒介,表达出对自由的向往和追求,她反对束缚和 压迫,主张个性的自由和解放。
关注女性命运
李清照作为一位女诗人,更加关注女性的命运和处境,她通过自己 的作品传达出对女性权益的关注和呼声。
CHAPTER 04
诗人的影响和后世评价
李清照在文学史上的地位
01
02
03
宋代著名女词人
李清照是中国宋代著名的 女词人,她的诗词作品在 文学史上有着重要的地位 。
独特艺术风格
李清照的诗词作品具有独 特的艺术风格,她的作品 语言优美、婉转含蓄,表 达了深刻的思想和情感。
文学价值
李清照的诗词作品不仅在 宋代文学中占有重要地位 ,而且对后世的文学创作 产生了深远的影响。
contents
目录
• 诗人简介和背景介绍 • 诗文内容和主题解析 • 诗人情感和人生观探究 • 诗人的影响和后世评价 • 经典名句赏析和拓展阅读 • 总结与反思
CHAPTER 01
诗人简介和背景介绍
诗人李清照简介
李清照(1084-约1155),号易安 居士,汉族,齐州章丘人(今山东济 南)。宋代婉约派词人代表,有“千 古第一才女”之称。
CHAPTER 02
诗文内容和主题解析
诗文原文与翻译
原文
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难 将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心 ,却是旧时相识。
译文
我到处寻找,寻觅冷清,凄凉,悲惨,让我感到悲戚。春夏 交替的时候最难将息。用三杯两盏淡酒来销愁,可怎么也敌 不过晚风急袭。大雁飞过去,让我伤心难过,这些大雁还是 原来那些熟悉的大雁吗?
追求ห้องสมุดไป่ตู้由
李清照以文字为媒介,表达出对自由的向往和追求,她反对束缚和 压迫,主张个性的自由和解放。
关注女性命运
李清照作为一位女诗人,更加关注女性的命运和处境,她通过自己 的作品传达出对女性权益的关注和呼声。
CHAPTER 04
诗人的影响和后世评价
李清照在文学史上的地位
01
02
03
宋代著名女词人
李清照是中国宋代著名的 女词人,她的诗词作品在 文学史上有着重要的地位 。
独特艺术风格
李清照的诗词作品具有独 特的艺术风格,她的作品 语言优美、婉转含蓄,表 达了深刻的思想和情感。
文学价值
李清照的诗词作品不仅在 宋代文学中占有重要地位 ,而且对后世的文学创作 产生了深远的影响。
李清照诗词鉴赏PPT课件
.
8
第二阶段(同结连理)
• 宋徽宗建中靖国元年(1101),李清照十八岁时,与赵明 诚结婚。婚后,清照与丈夫伉俪深情,如胶似漆,过着幸 福美好的生活。婚后,她把整个身心都放在文学艺术的深 造和金石文字的收集研究上。她同赵明诚互相砥砺,进行 词的创作,技法日臻成熟。李清照作了那首著名的《醉花 阴》,崇宁二年(1103),赵明诚结束太学求学生活,出 仕为官。
• 此时正值北宋盛世,太平日久,曾有北宋文人孟元老对昔日繁 华有此番的描绘:“举目则青楼画阁,绣户珠帘。雕车竞驻于 天街,宝马争驰于御路。金翠耀目,罗绮飘香。新声巧笑于柳 陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆。八荒争凑,万国咸通。”
• 夫妻二人都在女儿身上倾尽了所有的温情和怜爱,除了教习文
章外,还给了她最丰厚无忧的童年。不觉间,她已成长为一位
“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”,虽隔了重山万水, 彼此心中未断的牵挂,是这孤单日子里的慰藉。有情有义,却被 分在了天涯两方,是上天的误判,还是命运的错转?仿佛已有许 久,未见他眼底盈盈的笑意,不知他在汴京是否安好,是否能与 她共有此时的圆月? “此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”相思之苦无法排遣 ,稍从微蹙的眉间退去,转而又从心底漫起。这一“下”一“上 ”的相互映照,已胜却任何的言语。没有忸怩作态,皆是意兴之 处的笔墨,构思精巧,尽是眷眷情浓。
.
13
赏析:
词作背景: 据元代伊世珍的《琅嬛记》卷 中引《外传》载:“易安结缡未久,明诚 即负笈远游。易安殊不忍别,觅锦帕书《 一剪梅》词以送之。”
.
14
解析:“红藕香残玉簟秋”,荷花败落,清香已远,玉簟
如秋凉,幽幽入心 。她想起少时泛舟湖上,误入藕花深处惊起 鸥鹭的闲趣,也许如此能遣一时之忧愁吧?于是,轻轻解下薄纱 罗裙,换一身便装,独自泛一叶兰舟,夜游秋湖。抬头仰望云天 ,慨叹自己眼下的孤清。圆月皎洁,独倚西楼,云边雁字归来, 不知会否为我捎来你的只言片语?
《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件
偏偏下起绵绵细雨,雨珠点点滴滴
洒落梧桐叶上,这般光景一个愁字
怎能说尽!
齐读本词,找出本词“词眼”
本词词眼是 词人为何而愁?
02
知人论世
了解作者及创作背景 初步把握本词情感
作者介绍
李清照(1084-1155),号 “易安居士” ,
宋代女词人婉,约词
派代表,有“千古第
一才女”之称。
李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父
守着窗儿,独自怎生得黑!
想象:这是一幅怎样的画面?
直接抒情
一个女子,倚靠在窗前,等待着一个永 远回不来的人。一个“守”字和“独自”一 词,活画出一个发愣闷坐失意人的形象,突 出词人度日如年的凄戚心情。
“独自怎生得黑”,不知道怎样捱过一 天(凄凉,空虚,悲愁,痛苦)......
守着窗儿,独自怎生得黑!
声声慢
李清照
学习目标
01. 品味意象,掌握词作的抒 情艺术。
02. 知人论世,理解词人“愁” 的内涵。
03. 学习鉴赏古诗词的方法,提高 审美鉴赏与创造能力。
学习流程
反复诵读 读准字音,读出感情(词眼)
知人论世 了解作者及创作背景,初步把握本词情感
抒情意象 把握本词的抒情方式,把握意象的内涵
拓展延伸
南渡
1129年 1129年 1131年
丈夫赴任染病去,时值中年有遗孀。 内容:怀旧悼亡,
不幸再嫁张汝舟,仓促离婚被判刑。
对故国、旧事的深情眷恋 词风:凄婉哀怨
卜居会稽逢盗贼,重病缠身欲丧命。 代表作:《声声慢》
1131年
孑然一身无子嗣,悲苦离世人不知。
本词“愁”的内涵
亡国之恨
国愁
孤独之苦
家愁
高中语文优质ppt课件:第7课 李清照词两首(《声声慢》)(1)
2、揣摩关键词语
叠 词 形容词
3.通过独特意象来表现别样情感
淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨
【情感提升】
欣赏音乐,用心感受 发挥想象,再现意境
声 声 慢
李 清 照
品读鉴赏,再现意境
借酒消愁——抵不过晚来风急 大雁南飞——追忆起旧时相识 黄花堆积——憔悴中无心堪摘 守窗盼黑——到黄昏梧桐细雨
特 凄惨悲凉 点 一种凄婉的美
国愁 家愁 情愁 亡国之恨 家破之痛 丧夫之哀 孀居之苦
沦孀亡
落居国 之之之
愁
苦悲痛
、、
.
怎样写愁?
诗歌鉴赏方法之三:通过把握意象内涵来把握诗 歌情感
问题3:综观全词,一字一泪,满是悲愁,但全词写 来没有一个“泪”字,也只在结尾点出一个“愁” 字。作者是如何传达这渗透血泪的深愁巨痛的呢?本 词选用了哪些意象表达出作者内心的愁苦?
晚年的李清照无儿无女,孑然一身,始终居无定 所,饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之 哀,最后在杭州凄然死去,确切死期竟无人知晓,足 见清照晚年之孤独凄凉。
用三个词语来概括李清照的一生: 少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉
李清照创作以南渡为界分为前后两个时期:
南
内容:闺怨离愁
渡 前
词风:清丽柔媚
诵读领悟,感受意象
淡酒 秋风 过雁 黄花 细
雨 梧桐
黄昏
间接抒情
酒
为何说是“淡酒”?
并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁, 自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一 个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
酒是“愁”的象征
酒
为何说是“淡酒”?
并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁, 自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一 个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
叠 词 形容词
3.通过独特意象来表现别样情感
淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨
【情感提升】
欣赏音乐,用心感受 发挥想象,再现意境
声 声 慢
李 清 照
品读鉴赏,再现意境
借酒消愁——抵不过晚来风急 大雁南飞——追忆起旧时相识 黄花堆积——憔悴中无心堪摘 守窗盼黑——到黄昏梧桐细雨
特 凄惨悲凉 点 一种凄婉的美
国愁 家愁 情愁 亡国之恨 家破之痛 丧夫之哀 孀居之苦
沦孀亡
落居国 之之之
愁
苦悲痛
、、
.
怎样写愁?
诗歌鉴赏方法之三:通过把握意象内涵来把握诗 歌情感
问题3:综观全词,一字一泪,满是悲愁,但全词写 来没有一个“泪”字,也只在结尾点出一个“愁” 字。作者是如何传达这渗透血泪的深愁巨痛的呢?本 词选用了哪些意象表达出作者内心的愁苦?
晚年的李清照无儿无女,孑然一身,始终居无定 所,饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之 哀,最后在杭州凄然死去,确切死期竟无人知晓,足 见清照晚年之孤独凄凉。
用三个词语来概括李清照的一生: 少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉
李清照创作以南渡为界分为前后两个时期:
南
内容:闺怨离愁
渡 前
词风:清丽柔媚
诵读领悟,感受意象
淡酒 秋风 过雁 黄花 细
雨 梧桐
黄昏
间接抒情
酒
为何说是“淡酒”?
并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁, 自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一 个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
酒是“愁”的象征
酒
为何说是“淡酒”?
并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁, 自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一 个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
高中语文《李清照词二首·永遇乐》PPT
初读理解,整体感知 永遇乐
落日熔金,暮云合璧,人在何处?染柳 烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节, 融合天气,次第岂无风雨?来相召、香车宝 马,谢他酒朋诗侣。
中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。 铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔 悴,风鬟雾鬓,怕见夜间出去。不如向帘儿 底下,听人笑语。
情感基调: 哀凉悲伤
得快
③怀念往昔的元宵盛况,想重温旧梦慰 藉心灵。
研读鉴赏,品味情感
(二)词人描写了哪些景象来表现愁 情?
景象:
乐
“落日熔金,暮云合璧” 绚丽融和、春意 “染柳烟浓” “融和天气”盎然的初春之景
精心打扮、互相比美、
“铺翠冠儿,捻金雪柳,女宾满座,莺歌燕舞
簇带争济楚”
的元宵情景
景
情
乐
哀
乐景衬哀情 以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其
17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
第一才女李清照ppt
添字采桑子 窗前谁种芭蕉树?阴满中庭;阴满中庭, 叶叶心心、舒卷有馀情。 伤心枕上三更雨,点滴霖霪;点滴霖霪, 愁损北人、不惯起来听!
来好 也黄 花 ,昏 影 著。 压 意二 重 过年 门 今三 , 春度 疏 。负 帘 东铺 君淡 ,月 归,
留破 小 晓, 春 重 梦未 到 山 ,开 长 惊匀 门 破。 春 一碧 草 瓯云 青 春笼 , 。碾 红 玉梅 成些 尘子 ,
第一才女
独领风骚
•
描怨 写别 惜和李 春闺清 怜阁照 花生的 的活词 感的可 情题以 材南 ,渡 表为 现界 了, 女分 词为 人前 多后 情两 善期 感。 的前 个期 性词 。主 如要 《描 如写 梦伤 令春 》
主 , 是清 中照 华文 精词 神绝 文妙 明, 史鬼 上斧 的神 一工 座, 丰前 碑无 。古 人 , 后 无 来 者 , 被 尊 为 婉 约 宗
崭群 露书 峥。最 嵘齐有 。鲁才 壮华 丽的 的女 山人 川生 涵于 育名 了宦 清之 照家 的, 创幼 作时 灵过 性目 ,不 少忘 女, 时出 代语 即惊 名人 噪, 一博 时览 , ,
的铺她一独与诚 不叙早位自赵结 足、年在漂明婚李 。有曾诗流诚后清 情做、在避一照 致《词杭乱同她 的词、州江研出 特论文、南究生 点》、越,金于 ,,赋州丧石一 并主都、失书个 批张有金了画爱 评「成华珍,好 了词就一藏过文 从,的带的着学 柳别作,大幸艺 永是家在部福术 、一,凄分美的 苏家但苦文好士 轼」最孤物的大 到。擅寂。生夫 秦注长中后活家 观重、度来。庭 、词最过赵靖, 黄体有了明康与 庭协名晚诚之太 坚音的年病变学 等律是。死后生 词、词她,,赵 家重。是她她明
小 重 山
诉衷情 诉衷情 夜来沈醉卸妆迟,梅萼插残枝。酒醒熏破春睡,梦断不成归。 人悄悄,月依依,翠帘垂。更挪残蕊,更拈馀香,更得些时。
2024年度《声声慢》李清照ppt优秀课件
01
明确评价标准
制定具体的评价标准,包括完成作业的时间、准确性、创新性等方面,确保评价具有客观性和公正性。
02
及时反馈
对学生的作业进行及时批改和反馈,指出学生的优点和不足,并提供改进建议,帮助学生更好地掌握所学知识。
28
2024/3/23
THANKS
感谢您的观看。
29
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体现对人生无常的感慨
12
2024/3/23
13
2024/3/23
李清照的词作是中国传统文化的重要组成部分,通过学习和传承这些词作,有助于弘扬中华民族优秀传统文化。
传承传统文化
词中所表达的对人生、爱情、命运的思考和感慨,体现了深厚的人文关怀,对于现代社会人们关注内心世界、追求精神寄托具有重要意义。
彰显人文关怀
虽然时代变迁,但李清照词中所蕴含的情感、意境和人生智慧仍然具有现实意义。学习这些词作可以启迪现代人的心灵世界,提供情感寄托和人生指导。
启迪现代生活
14
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04
CHAPTER
知识拓展:相关作品比较阅读
15
2024/3/23
这是李清照的早期词作之一,通过描写女主人公的春游经历和感受,表现了作者对自然和生活的热爱。
分层次设计
尊重学生的个体差异,设计具有个性化的作业,如让学生根据自己的理解创作一首与《声声慢》意境相符的小诗或散文等。
个性化设计
除了传统的书面作业外,还可以设计朗诵、表演、讨论等形式的作业,激发学生的学习兴趣和积极性。
多样化形式
27
2024/3/23
有效指导
针对学生在作业中反映出的问题,进行有针对性的指导和辅导,帮助学生解决学习中的困难和疑惑。
李清照《醉花阴》优秀课件
综上所述,我们可以用三个词语来概括李清照的一生: 少历繁华、 中经丧乱、晚景凄凉
其词善用白描手法, 细腻精 巧, 语言清新自然, 音韵和谐 优美, 被称为“易安体”, 著
有词集《漱玉集》。被称为 “一代词宗”。
主要表现 一个少女、少妇 悠闲风雅的生活 情趣,内容多写自 然美景与闺阁生 活, 也抒写了夫 妇之间的离别相 思, 词风总体上 清新明朗。
创作背景
这首词是李清照前期的怀人之作。婚后不久, 丈夫赵 明诚便“负笈远游”, 深闺寂寞, 她深深思念着远行 的丈夫。这年重阳, 人逢佳节倍思亲, 她便写了这首 词寄给赵明诚。
, , ,
, , ,
西香
风盈
人 比 黄 花 瘦 。
袖 。 莫 道 不 消 魂
东 篱 把 酒 黄 昏 后
帘有 卷暗
纱消
厨金
尚有“把酒黄昏后” 及填词寄夫君的兴致;
于“薄雾浓云”、佳 节重阳之时尚能“倍 思亲”
正逢暮春, 然“花已尽”, 只剩 下“零落成泥碾作尘”(陆游) 的“沉香”
“日晚倦梳头”, “欲语泪先 流”, 既无言可写, 亦无行可记 了 于“暮春三月, 江南草长” (丘迟)之际, 早已心灰意 冷, 空叹“事事休”了
一 代 词 大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处; 宗 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
《醉花阴》
李清照
学习目标:
1、了解李清照生平及不同时期创作风格。
2、把握意象,感悟词中蕴含的细腻情感,培养 自己的情感体验。
3.总结诗词鉴赏的要点和方法。
李清照(1084——约1151), 号易安居士, 山东济南人。婉约 派代表词人, 其词被誉为婉约正宗, 中国文学史上最伟大的女词人。 父亲李格非为当时著名学者, 母亲王氏也是擅长诗文。李清照通晓 音律, 长于诗词, 工散文, 能书画, 是位才华出众的女词人。十八岁嫁 给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕, 夫妻和谐, 情趣相投, 家庭美 满, 与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
其词善用白描手法, 细腻精 巧, 语言清新自然, 音韵和谐 优美, 被称为“易安体”, 著
有词集《漱玉集》。被称为 “一代词宗”。
主要表现 一个少女、少妇 悠闲风雅的生活 情趣,内容多写自 然美景与闺阁生 活, 也抒写了夫 妇之间的离别相 思, 词风总体上 清新明朗。
创作背景
这首词是李清照前期的怀人之作。婚后不久, 丈夫赵 明诚便“负笈远游”, 深闺寂寞, 她深深思念着远行 的丈夫。这年重阳, 人逢佳节倍思亲, 她便写了这首 词寄给赵明诚。
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西香
风盈
人 比 黄 花 瘦 。
袖 。 莫 道 不 消 魂
东 篱 把 酒 黄 昏 后
帘有 卷暗
纱消
厨金
尚有“把酒黄昏后” 及填词寄夫君的兴致;
于“薄雾浓云”、佳 节重阳之时尚能“倍 思亲”
正逢暮春, 然“花已尽”, 只剩 下“零落成泥碾作尘”(陆游) 的“沉香”
“日晚倦梳头”, “欲语泪先 流”, 既无言可写, 亦无行可记 了 于“暮春三月, 江南草长” (丘迟)之际, 早已心灰意 冷, 空叹“事事休”了
一 代 词 大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处; 宗 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
《醉花阴》
李清照
学习目标:
1、了解李清照生平及不同时期创作风格。
2、把握意象,感悟词中蕴含的细腻情感,培养 自己的情感体验。
3.总结诗词鉴赏的要点和方法。
李清照(1084——约1151), 号易安居士, 山东济南人。婉约 派代表词人, 其词被誉为婉约正宗, 中国文学史上最伟大的女词人。 父亲李格非为当时著名学者, 母亲王氏也是擅长诗文。李清照通晓 音律, 长于诗词, 工散文, 能书画, 是位才华出众的女词人。十八岁嫁 给太学士赵明诚为妻。早期生活优裕, 夫妻和谐, 情趣相投, 家庭美 满, 与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
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• “一种相思,两处闲愁”二句,在写自己的相思之苦、 闲愁之深的同时,由己身推想到对方,深知这种相思与 闲愁不是单方面的,而是双方面的,以见两心之相印。 这两句也是上阕“云中”句的补充和引申,说明尽管天 长水远,锦书未来,而两地相思之情初无二致,足证双 方情爱之笃与彼此信任之深,相思却又不能相见的无奈 思绪流诸笔端。前人作品中也时有写两地相思的句子, 如
• 这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者 怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心情,让人 不由想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。正所谓“少年情怀自是 得”,这首诗不事雕琢,富有一种自然之美。
• 作者在词中不是流水账式地写她如何去,如何到家,在那里怎么 玩,只在字里行间把经过作了交代。作者也并没有写“我玩得多 么高兴呀”之类,而只用了“常记”、“沉醉”、“兴尽”、 “晚”几个字,就把她游赏的欢快心情表现得淋漓尽致。她善于 剪裁,仅仅截取了醉归途中、误入荷塘、惊飞水鸟这个“镜头”, 稍加点染,就写出了她这次郊游中不同一般、最难以忘怀之处, 使读者不仅如临其境,也如闻其声。总之,这首小词,虽然并无 深意,但写得简练、生动而传神,今天读来,还是引人入胜的。 另外,一个有文化的女子,到郊野游玩,还喝得大醉,这在 今天也是不多见的,在封建礼教重压之下的宋代,那就更为稀罕 了。这也表现了李清照性格中任情豪放、不受拘束的一个方面。
• “云中谁寄锦书来?”惦念丈夫,望眼欲穿,真是一封“家书抵 万金”。“雁字回时,月满西楼”是她思夫的迫切心情,突然自 现的外在表现。 作者借助于鸿雁传书的传说,画面清晰,形象 鲜明,它渲染了一个月光照满楼头的美好夜景,然而在喜悦的背 后,蕴藏着相思的泪水。“月满西楼”写月夜思妇凭栏望眺。月 已西斜,足见她站立楼头已久,这就表明了她思夫之情更深,愁 更极。 盼望音讯的她仰头叹望,竟产生了雁足回书的遐想。难 怪她不顾夜露浸凉,呆呆伫立凝视,直到月满西楼而不知觉。
• 词的起句“红藕香残玉簟秋”,领起全篇。写荷花凋 谢、竹席浸凉的秋天,空灵蕴藉。 “红藕”,即粉红 荷花。“玉簟”,是精美的竹席。这一句涵义极其丰 富,它不仅点明了萧疏秋意的时节,而且渲染了环境 气氛,对作者的孤独闲愁起了衬托作用。表面上写出 荷花残,竹席凉这些寻常事情,实质上暗含青春易逝, 红颜易老,“人去席冷”之意境。一些词评家或称此 句有“吞梅嚼雪、不食人间烟火气象”(梁绍壬《两 般秋雨庵随笔》),或赞赏其“精秀特绝”(陈廷焯 《白雨斋词话》)。它的上半句“红藕香残”写户外 之景,下半句“玉簟秋”写室内之物,对清秋季节起 了点染作用,说明这是“已凉天气未寒时”(韩偓 《已凉》诗)。全句设色清丽,意象蕴藉,不仅刻画 出四周景色,而且烘托出词人情怀。花开花落,既是 自然界现象,也是悲欢离合的人事象征;枕席生凉, 既是肌肤间触觉,也是凄凉独处的内心感受。这一兼 写户内外景物而景物中又暗寓情意的起句,一开头就 显示了这首词的环境气氛和它的感情色彩。
一剪梅
• 红藕香残玉簟秋, • 轻解罗裳,独上兰舟。 • 云中谁寄锦书来? • 雁字回时,月满西楼。 • 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。 • 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
• 这是一首倾诉相思、别愁之苦的词。这首词在黄昇《花庵词选》 中题作“别愁”,是李清照写给新婚未久即离家外出的丈夫赵明 诚的,她诉说了自己独居生活的孤独寂寞,急切思念丈夫早日归 来的心情。元人伊世珍作的《琅嬛记》引《外传》云:“易安结 缡未久,明诚即负笈远游。易安殊不忍别,觅锦帕书《一剪梅》 词以送之。”作者在词中以女性特有的敏感捕捉稍纵即逝的真切 感受,将抽象而不易捉摸的思想感情,以素淡的语言表现出具体 可感、为人理解、耐人寻味的东西。
李清照
诗词鉴赏
• 李清照是我国宋代著名的女词人,婉约派的代 表人物之一,她的词素以委婉、含蓄、清丽著 称。 李清照的人生之路是坎坷的,因此她的词风也 不是一成不变的。 李清照出身于书香门第,生活比较优裕,那时 正值北宋后期,虽然社会潜伏着危机,处于风 雨飘扬之中,但还有一抹回光返照,是暴风雨 到来之前宁静的黄昏。女词人常常流连于山川 大自然的美景之中,秀美的大自然陶冶了这位 女词人的情操,赋予了她灵气。因此,李清照 在这期间的词轻快活泼、富于浓烈的生活气息, 给人以美的感受,且看下面的一首词:
• 上片开头三句写分别的时令和地点;下片起句‘花自飘零水自流’ 回应这三句。这些都是写分别时情景,其他各句是设想别后的思 念心情。开头三句也是写“别离后”的情景。玩味词意,比较两 说,似以后一说为胜。从上阕开头三句看,决不像柳永《雨霖铃》 词所写的“留恋处,兰舟催发,执手相看泪眼,竟无语凝咽”那 样一个分别时的场面,而是写词人已与赵明诚分离,在孤独中感 物伤秋、泛舟遣怀的情状。次句中的“罗裳”,固明指妇女服装; 第三句中的“独上”,也只能是词人自述。至于以下各句,更非 “设想别后的思念心情”,而是实写别后的眼前景、心中事。
--温庭筠《菩萨蛮》,
• “明月,明月,照得离人愁绝” --冯延巳《三台令》,
• 其所抒写的情景,极其相似。如果联系这首词的起句,还令人想 到李益的一首题作《写情》的七绝:“水纹珍簟思悠悠,千里佳 期一夕休。从此无心爱良夜,任他明月下西楼。”词与诗都写了 竹席,写了月光,写了西楼,同样表达了刻骨的相思,对照之下, 更觉非常相似。
• 罗邺的《雁二首》之二“江南江北多离别,忍报年年两 地愁”,
• 韩偓的《青春》诗“樱桃花谢梨花发,肠断青春两处 愁”。
• 这两句词可能即自这些诗句化出,而一经熔铸、裁剪为 两个句式整齐、词意鲜明的四字句,就取得脱胎换骨、 点铁成金的效果。这两句既是分列的,又是合一的。合 起来看,从“一种相思”到“两处闲愁”,是两情的分 合与深化。其分合,表明此情是一而二、二而一的;其 深化,则诉说此情已由“思”而化为“愁”。下句“此 情无计可消除”,紧接这两句。正因人已分在两处,心
• “此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”这种相思 之情笼罩心头,无法排遣,蹙着的愁眉方才舒展,而思 绪又涌上心头,其内心的绵绵愁苦挥之不去,遣之不走。 这里,“眉头”与“心头”相对应,“才下”与“却上” 成起伏,语句结构既十分工整,表现手法也十分巧妙, 在艺术上具有很强的吸引力。当然,这两个四字句只是 整首词的一个有机组成部分,并非一枝独秀。它有赖于 全篇的烘托,特别因与前面另两个同样工巧的四字句 “一种相思,两处闲愁”前后衬映,而相得益彰。 “才下”、“却上”两个词用得很好,把真挚的感情由 外露转向内向,迅疾的情绪变化打破了故作平静的心态, 把相思之苦表现得极其真实形象,表达了绵绵无尽的相 思与愁情,独守空房的孤独与寂寞充满字里行间,感人 至深。这和李煜《乌夜啼》 “剪不断,理还乱,是离愁, 别是一般滋味在心头”,有异曲同工之妙境,成为千古 绝唱。
• 上阕共六句,接下来的五句按顺序写词人从昼到夜一天内所作 之事、所触之景、所生之情。前两句“轻解罗裳,独上兰舟”, 写的是白昼在水面泛舟之事,词人解开绫罗裙,换着便装,独自 划着小船去游玩。 “轻解”与“独上”,栩栩如生地表现出她 的神态、举动。 “轻”,写手脚动作的轻捷灵敏,表现出生怕 惊动别人,小心而又有几分害羞的少妇心情。 “独上兰舟”, 正是她想借泛舟以消愁,并非闲情逸致的游玩。昔日也许双双泛 舟,而今独自击楫,恩爱情深、朝夕相伴的的丈夫久盼不归,怎 不教她愁情满怀“独”字就是回应上句的“轻”字,点明了下阕 “愁”字的症结。以“独上”二字暗示处境,暗逗离情。下面 “云中谁寄锦书来”一句,则明写别后的思念。词人独上兰舟, 本想排遣离愁;而怅望云天,偏起怀远之思。这一句,钩连上下。 它既与上句紧相衔接,写的是舟中所望、所思;而下两句“雁字 回时,月满西楼”,则又由此生发,构成一种目断神迷的意境。 按顺序,应是月满时,上西楼,望云中,见回雁,而思及谁寄锦 书来。“谁”字自然是暗指赵明诚。但是明月自满,人却未圆; 雁字空回,锦书无有,所以有“谁寄”之叹。说“谁寄”,又可 知是无人寄也。词人因惦念游子行踪,盼望锦书到达,遂从遥望 云空引出雁足传书的遐想。而这一望断天涯、神驰象外的情思和 遐想,不分白日或月夜,也无论在舟上或楼中,无时无刻不萦绕
如梦令
• 常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。
兴尽晚回舟, 误入藕花深处。
争渡,争渡,、但饶有兴味的往事,会反复出现在你的记忆中,引起 你的思索和回味。当时经历的生动情景,会历历如画,在眼前重现;当时的 兴奋和激动,也会再次在心头涌现,印象还是那样的新鲜。如果你是一个有 才能的文学家,你就会真实地描绘出这种经历和心情,吸引读者也进入你再 现的那个境界,分享你的激动。 这首《如梦令》就是李清照为追记一次有趣的郊游而写的。“常记”两 句起笔平淡,自然和谐,把读者自然而然地引到了她所创造的词境 。“常记” 明确表示追述,地点在“溪亭 ”,时间是“日暮 ”,作者饮宴以后 ,已经醉 得连回去的路径都辨识不出了。“ 沉醉”二字却露了作者心底的欢愉 ,“不 知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致,看起来,这是一次给作者留下了 深刻印象的十分愉快的游赏。果然,接写的“兴尽”两句,就把这种意兴递 进了一层,兴尽方才回舟,那么,兴未尽呢?恰恰表明兴致之高,不想回舟。 而“误入”一句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相 呼应,显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡。舟上 是游兴未尽的少年才女,这样的美景,一下子跃然纸上,呼之欲出。一连两 个“争渡 ”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于 “ 争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至 此,词戛然而止,言尽而意未尽,耐人寻味。
• 李清照少女时代生活在历城,大明湖的美丽秋景,不禁使 李清照感受到“水光山色与人亲,说不尽,无穷好”,情 感单纯明快,年轻女词人的心灵敏感与大自然“心有灵 犀”,词活泼向上,又如“露浓花瘦,薄汗轻衣透”表现 了少女的天真、活泼,极有情趣。 李清照新婚不久,丈夫赵明诚负笈远游,旋又出任。此时 她的词充满离愁别绪,反映了女词人孤寂的生活。有词为 证:
• 词的下片“花自飘零水自流”一句,承上启下,词意不 断,言眼前的落花流水可不管你的心情如何,自是飘零 东流。其实,这一句含有两个意思:“花自飘零”,是 说她的青春象花那样空自凋残;“水自流”,是说她丈 夫远行了,象悠悠江水空自流。它既是即景,又兼比兴。 其所展示的花落水流之景,是遥遥与上阕“红藕香残”、 “独上兰舟”两句相拍合的;而其所象喻的人生、年华、 爱情、离别,则给人以“无可奈何花落去”(晏殊《浣 溪沙》)之感,以及“水流无限似侬愁”(刘禹锡《竹 枝词》)之恨。词的下阕就从这一句自然过渡到后面的 五句,转为纯抒情怀、直吐胸臆的独白。只要我们仔细 玩味,就不难发觉,李清照既为自己的红颜易老而感慨, 更为丈夫不能和自己共享青春而让它白白地消逝而伤怀。 这种复杂而微妙的感情,正是从两个“自”字中表现出 来的。这就是她之所以感叹“花自飘零水自流”的关键 所在,也是她俩真挚爱情的具体表现。当然,它所喻的 人世的一切诸如离别,均给人以无可奈何之感