小学少先队中队活动课PPT
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少先队活动课PPT课件
把你已经制作好的关于珍 惜时间、努力学习的卡片， 送给你认为需要鼓励的队 员，或者是你的好友以共勉。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
四年级中队主题队会《树榜样，惜光阴，勤
学习》
出旗
合唱少先队队歌
讨论：
我们为什么要珍惜时间？
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我来讲有关珍惜时间的名人故事
《爱迪生的故事》
《鲁迅的故事》
你又知道哪些关于珍惜时间的 名言警句呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
现在，让我们一起来制定一张珍惜 时间的公约卡。（可小组讨论完成）
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
《少先队基础知识》主题中队活动班会完美PPT幻灯片28页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《少先队基础知识》主题中队活动班 会完美PPT幻灯片
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《少先队基础知识》主题中队活动班 会完美PPT幻灯片
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
小学主题班会：少先队活动案例ppt课件
争/当/文/明/礼/仪/好/队/员
少先队活动课案例
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汇报人：XXX
汇报时间：20XX
目 录
1.活动发起 2.活动目标 3.活动准备 4.活动过程 5.活动效果
0 1
活动发起
《少先队活动课分年级的活动建议》
一年级争获文明章的要求，学会文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌待人，比一比，赛一 赛，看谁的文明礼仪做得好
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善
02
活动目标
活动目标
通过活动认识文明礼仪的重要性，改掉不文明的行为，学会文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌 待人。争做一名文明礼貌的好队员。
尊敬师长
礼貌待人
文明礼貌
03
活动准备
活动准备
一小队
搜集“文明礼仪”的相关知识和小故事
二小队
搜集生活中的不文明行为
三小队 四小队礼仪的手抄报 评议颁发文明礼仪章
04
活动过程
活动过程
第一环节：火眼金睛—寻找身边不文明 第二环节：文明锦囊—学文明 我践行 第三环节：美德升华—文明歌谣唱起来 第四环节：丰收时刻—文明小报大PK
生活中的不文明行为
下课拥挤
乱扔垃圾
攀爬小树
生活中的不文明行为
混乱的放学队
席地玩耍
横跨护栏
生活中的不文明行为
大声喧哗
少先队活动课案例
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汇报人：XXX
汇报时间：20XX
目 录
1.活动发起 2.活动目标 3.活动准备 4.活动过程 5.活动效果
0 1
活动发起
《少先队活动课分年级的活动建议》
一年级争获文明章的要求，学会文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌待人，比一比，赛一 赛，看谁的文明礼仪做得好
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善
02
活动目标
活动目标
通过活动认识文明礼仪的重要性，改掉不文明的行为，学会文明礼仪基本规范，尊敬师长，礼貌 待人。争做一名文明礼貌的好队员。
尊敬师长
礼貌待人
文明礼貌
03
活动准备
活动准备
一小队
搜集“文明礼仪”的相关知识和小故事
二小队
搜集生活中的不文明行为
三小队 四小队礼仪的手抄报 评议颁发文明礼仪章
04
活动过程
活动过程
第一环节：火眼金睛—寻找身边不文明 第二环节：文明锦囊—学文明 我践行 第三环节：美德升华—文明歌谣唱起来 第四环节：丰收时刻—文明小报大PK
生活中的不文明行为
下课拥挤
乱扔垃圾
攀爬小树
生活中的不文明行为
混乱的放学队
席地玩耍
横跨护栏
生活中的不文明行为
大声喧哗
《少先队基础知识》主题中队活动班会课件PPT
我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思 想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的 教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少 先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委 员会进行工作，组织活动。
我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作 委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导 机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代 表大会原则上每五年召开一次。
⒓ 我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下 宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学 习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
2024/11/1
19
少先队知识
中国少年先锋队章程（13）
我们的组织：在 学校、社区建立 大队或中队，中 队下设小队。
小队由5至13 人组成，设正 副小队长。
2024/11/1
今天的少先队队歌是1978年 在共青团第十次全国代表大会 一中全会上通过的。最初的队 歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间， 共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》 主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋 队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十 次全国代表大会的一中全会上通过。
维护少年儿童的正当权益。
2024/11/1
17
少先队知识
中国少年先锋队章程（5-10）
⒌ 们炬色我象的绶们五征队带的角光旗组队星明。成旗加，五我、火红角 们队旗 炬星 的徽象代 队和：征表 徽写五革中 。有角命国“星胜共中加利产国火。党少炬的先的领队红导”旗，的是火红我 ⒍ 我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。 ⒎ 革和我爱命们护先的它烈标，的志为鲜：它血红增染领添成巾新。。的每它荣个代誉队表。员红都旗应的该一佩角戴，它是 ⒏ 示我人们民的的队利礼益：高右于手一五切指。并拢，高举头上。它表 ⒐ 斗我！们”的回呼答号：：““时准刻备准着备：着为！共”产主义事业而奋 ⒑ 我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
《少先队基础知识》主题中队活动班会课件PPT
少先队的组织结构
少先队的组织分为中队、小队和队支部三个层级，每个层级都有相应的职责 和活动内容，以促进少先队员的全面发展。
队徽和队旗的含义
队徽代表着少先队员的身份和荣誉，队旗象征着少先队员的纪律和团结，鼓 励少先队员积极参与集体活动。
共青团的基本情况介绍
共青团是中国青年群众的先锋组织，是中国共产党的助手和后备军，致力于团结、服务和引导广大青年。
《少先队基础知识》主题 中队活动班会课件PPT
在这个主题中队活动班会课件PPT中，我们将深入探讨《少先队基础知识》， 让大家了解少先队的特点、使命和组织结构等重要内容。
什么是少先队？
少先队是中国共产主义青年团的辅助组织，是中国共产党直接领导的群众性 组织，面向中国青少年开展工作。
特点和使命
少先队以培养少年儿童为主要任务，通过开展丰富多彩的活动、传递社会主 义核心价值观等，培养少年儿童的中的作用
共青团以推动社会主义建设和青年成长为目标，通过组织青年参与社会实践 和公益活动等方式，发挥积极作用。
中国共产主义青年团历史回顾
中国共产主义青年团是中国共产党领导的青年团体，经历了艰辛的探索和奋 斗，为青年的成长和发展做出了重要贡献。
小学少先队活动课一年级第五单元第一课《我的中队我的家》课件
手牵手肩并肩汇聚成心的人 形图案寓意少先队员们在少先队 组织中团结一心，集体意识强， 共筑中国队员们在小组内展示 全家福，跟小伙伴介绍一 下自己的家人。
队员们分享自己和家 人之间发生的温暖的小故 事。
我爱我的家
队员们，你们爱自 己的家人吗？你们在家 会为你的家人做些什么 呢？
《我的集体我的家》
第一课时
3.现在请大家把一捆小木棍都拿出来， 把这一捆小木棍都折断。队员们你们折 断了么？什么感受？
小小木棍促团结
队员们，通过折木棍的游戏，你们 明白了什么？
只有我们每位队员都团结起来，咱们 的中队才会越来越好，只有所有的中国 人都团结起来，我们的祖国才会繁荣富 强，才能实现中华民族伟大复兴的中国 梦。
少先队活动 一年级 第五单元
5.随机抽取，每抽到一个纸条，就将上面的内容 讲给队员们听。
相亲相爱一家人
队员们，我们的班级就是一个大家庭，有 了困难就是要互相帮助。
环节三：小小木棍促团结
小小木棍促团结
1.首先请大家拿出一根小木棍，把小木 棍折断。你在折木棍的时候有什么感受？
2.现在请大家拿出两根小木棍，把两根 小木棍并在一起折断。你在折两根木棍 的时候有什么感受？
少先队活动 一年级 第五单元
《我的集体我的家》
活动目标
1 . 初步了解“家”和“家人” 的含义。 2.学会用语言、行为表达对 老师和同学的亲近与喜爱。 3.积极参与班级、小组的集 体活动，感受集体生活的快 乐。
活动过程
第一环节：我爱我的家 第二环节：相亲相爱一家人 第三环节：小小木棍促团结
认识团结章
环节二：相亲相爱一家人
相亲相爱一家人
1.你知道这首歌的名字吗？那就大声喊出来吧。 2.介绍我的新“家人”
队员们分享自己和家 人之间发生的温暖的小故 事。
我爱我的家
队员们，你们爱自 己的家人吗？你们在家 会为你的家人做些什么 呢？
《我的集体我的家》
第一课时
3.现在请大家把一捆小木棍都拿出来， 把这一捆小木棍都折断。队员们你们折 断了么？什么感受？
小小木棍促团结
队员们，通过折木棍的游戏，你们 明白了什么？
只有我们每位队员都团结起来，咱们 的中队才会越来越好，只有所有的中国 人都团结起来，我们的祖国才会繁荣富 强，才能实现中华民族伟大复兴的中国 梦。
少先队活动 一年级 第五单元
5.随机抽取，每抽到一个纸条，就将上面的内容 讲给队员们听。
相亲相爱一家人
队员们，我们的班级就是一个大家庭，有 了困难就是要互相帮助。
环节三：小小木棍促团结
小小木棍促团结
1.首先请大家拿出一根小木棍，把小木 棍折断。你在折木棍的时候有什么感受？
2.现在请大家拿出两根小木棍，把两根 小木棍并在一起折断。你在折两根木棍 的时候有什么感受？
少先队活动 一年级 第五单元
《我的集体我的家》
活动目标
1 . 初步了解“家”和“家人” 的含义。 2.学会用语言、行为表达对 老师和同学的亲近与喜爱。 3.积极参与班级、小组的集 体活动，感受集体生活的快 乐。
活动过程
第一环节：我爱我的家 第二环节：相亲相爱一家人 第三环节：小小木棍促团结
认识团结章
环节二：相亲相爱一家人
相亲相爱一家人
1.你知道这首歌的名字吗？那就大声喊出来吧。 2.介绍我的新“家人”
《少先队基础知识》主题中队活动班会28页PPT
《少先队基础知识》主题中队活动班会
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
ห้องสมุดไป่ตู้
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
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23版-(完整版)《少先队队课》ppt优质课件
组织者
辅导员是少先队活动的策划者和组 织者，为队员提供丰富多彩的少先 队活动。
教育者
辅导员是队员们的思想引领者和成 长导师，通过言传身教、榜样示范 等方式，促进队员全面发展。
辅导员的工作职责
思想政治引领
关注队员成长
辅导员要引导队员学习党的理论和路 线方针政策，培养队员的爱国主义情 感和社会主义道德观念。
活动方案的设计与制定
明确活动目标
根据活动主题，制定明确 的活动目标，确保活动的 针对性和实效性。
设计活动内容
围绕活动目标，设计丰富 多彩的活动内容，包括知 识讲解、实践操作、互动 游戏等。
制定活动流程
合理安排活动时间，制定 详细的活动流程，确保活 动的顺利进行。
活动的实施与总结
活动前的准备
提前准备好所需物资和场地，通知参与人 员，做好活动前的各项准备工作。
树立榜样。
B
C
D
心理素质
辅导员要具备健康的心理素质和积极乐观 的心态，能够应对工作中的压力和挑战， 保持良好的工作状态。
能力素质
辅导员要具备组织协调能力、沟通表达能 力、创新思维能力等，能够有效地开展少 先队工作。
06
少先队工作的评价与改进
工作评价的标准和原则
客观公正
评价少先队工作时应遵循客观公 正的原则，避免主观臆断和片面
帮助中队委员和小队长开 展好队的工作。
与其他中队干部一道，做 好中队的学期工作总结和 评比工作。
小队及职责
组成：由5至13人组成，设正副小队长。
01
02
职责
督促本队队员遵守纪律，按要求参加大队 和中队活动。
03
04
筹划好本小队的活动，使小队活动有计划 、有组织。
2024版《少先队队课》ppt课件完整版
辅导员的工作方法与技巧
了解少先队员
深入了解少先队员的思想、学习、生活情况，关注他们的成长需求， 与他们建立亲密的关系。
组织活动
根据少先队员的年龄特点和兴趣爱好，设计和组织丰富多彩的活动， 让他们在活动中受到教育和锻炼。
沟通协调
与学校领导、教师、家长等各方力量沟通协调，形成教育合力，共同 促进少先队员的健康成长。
2024/1/29
19
少先队活动的策划与实施
活动策划
根据少年儿童的年龄特点和兴趣 爱好，策划具有教育性、趣味性、
实践性的少先队活动。
2024/1/29
活动实施
制定详细的活动方案，明确活动目 标、内容、时间、地点等要素，确 保活动的顺利进行。
活动评估
对活动效果进行评估，总结经验教 训，为今后的活动提供参考和借鉴。
2024/1/29
33
THANKS
感谢观看
2024/1/29
34
12
02
少先队员的权利与义务
2024/1/29
13
少先队员的权利
参加少先队组织的各项活动，并在活动中充分发挥自己的特长和才能。
在少先队组织中有选举权和被选举权，对少先队工作有提出批评和建议的权利。
2024/1/29
享有少先队组织提供的各种服务和帮助，如学习辅导、心理咨询、法律援助等。
14
少先队员的义务
16
03
少先队组织建设
2024/1/29
17
少先队组织的构成与职责
少先队组织的职责
组织开展丰富多彩的活动，促进少 年儿童全面发展。
少先队组织的构成：包括大队、中 队、小队三级组织，以及少先队辅 导员、少先队大队长、中队长、小 队长等职务。
少先队中队会流程PPT课件
中 长回答“接受你的报告！”，中队长敬礼，小队长还礼
后 到本小队前，再发出“第×小队，稍息！”的口令。
第/共26页
一、预备部分
中队长
辅导员
第11页/共26页
第二小队 第三小队
第
第
一
四
小
小
队
中队长位置
队
教
室
讲台
门
辅导员位置
升旗手位置
第12页/共26页
各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中 长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身跑到辅导员 约两步的位置立定面向辅导员敬礼，辅导员还礼，队长报 告“报告辅导员，XX中队应到少先队员×人，实到少先队 员×人。队会工作准备完毕，请您参加，并给予指导。报 告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预你 们的主题中队会圆满成功”辅导员敬礼，中队长还礼。
跟出旗时的方向相反。
第24页/共26页
第25页/共26页
感谢您的观看！
第26页/共26页
队员：时刻准备着! 8、退旗、敬礼。（奏《退旗曲》，全体队员向队旗敬礼，
队旗退场） 9、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束）
第22页/共26页
第二小队 第三小队
第
第
一
四
小
小
队
队
中队长位置
教 室 门
升旗手位置 辅导员位置
讲台
第23页/共26页
退旗： 退旗跟出旗差不多，只是行进和转头的向
第
第
一
四
小
小
队
中队长位置
队
教
室
讲台
门
辅导员位置
升旗手位置
第16页/共26页
后 到本小队前，再发出“第×小队，稍息！”的口令。
第/共26页
一、预备部分
中队长
辅导员
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第二小队 第三小队
第
第
一
四
小
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队
中队长位置
队
教
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讲台
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辅导员位置
升旗手位置
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各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中 长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身跑到辅导员 约两步的位置立定面向辅导员敬礼，辅导员还礼，队长报 告“报告辅导员，XX中队应到少先队员×人，实到少先队 员×人。队会工作准备完毕，请您参加，并给予指导。报 告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预你 们的主题中队会圆满成功”辅导员敬礼，中队长还礼。
跟出旗时的方向相反。
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第25页/共26页
感谢您的观看！
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队员：时刻准备着! 8、退旗、敬礼。（奏《退旗曲》，全体队员向队旗敬礼，
队旗退场） 9、宣布主题中队会结束。（×× 主题中队会到此结束）
第22页/共26页
第二小队 第三小队
第
第
一
四
小
小
队
队
中队长位置
教 室 门
升旗手位置 辅导员位置
讲台
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退旗： 退旗跟出旗差不多，只是行进和转头的向
第
第
一
四
小
小
队
中队长位置
队
教
室
讲台
门
辅导员位置
升旗手位置
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少先队活动课说课完整PPT课件
星星火炬杯 全国少先队活动课说课展示
主题：培育和践行社会主义核心价值观
队 员：欧阳一搏 钱 娜 廖子涵 王卓娅
辅导员： 杨 贇
精选ppt
1
湖北省十堰市广东路小学Байду номын сангаас
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
队 员：欧阳一搏 钱 娜 廖子涵 王卓娅
辅导员：杨 贇
精选ppt
2
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
一、讲课题说理念
精选ppt
3
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
二、讲辅导说设计
精选ppt
4
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
认知目标：通过活动引导队员理解友善就是关心他人， 帮助他人，要与他人和睦相处。
情感目标：通过活动教育引导队员从小学习做人，激 发队员学做好人，与人为善的意识。
友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课10友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课11友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课12友善助我成长友善助我成长员
四、说反思促改进
精选ppt
11
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
队 员：欧阳一搏 钱 娜 廖子涵 王卓娅
辅导员：杨 贇
精选ppt
12
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
主题：培育和践行社会主义核心价值观
队 员：欧阳一搏 钱 娜 廖子涵 王卓娅
辅导员： 杨 贇
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1
湖北省十堰市广东路小学Байду номын сангаас
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
队 员：欧阳一搏 钱 娜 廖子涵 王卓娅
辅导员：杨 贇
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2
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
一、讲课题说理念
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3
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
二、讲辅导说设计
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4
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
认知目标：通过活动引导队员理解友善就是关心他人， 帮助他人，要与他人和睦相处。
情感目标：通过活动教育引导队员从小学习做人，激 发队员学做好人，与人为善的意识。
友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课10友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课11友善助我成长友善助我成长湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课12友善助我成长友善助我成长员
四、说反思促改进
精选ppt
11
友善助我成长
——湖北省十堰市广东路小学少先队活动说课
队 员：欧阳一搏 钱 娜 廖子涵 王卓娅
辅导员：杨 贇
精选ppt
12
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少先队活动课PPT课件
提高团队协作能力
在活动课中，队员需要与他人协同工作，学会相互配合、相互支持 ，提高团队协作能力。
促进队员之间的交流和友谊
活动课为队员提供了一个交流的平台，让队员之间相互了解、相互 帮助，增进友谊。
提高少先队员的责任感和使命感
培养爱国情怀和社会责任感
01
通过活动课，让队员了解国家和社会的发展历程和现状，培养
增强队员的文化底蕴和综合素质
通过学习传统文化和教育，队员们能够更好地了解中华民族的历史和文 化，增强文化自信。
活动课中设置的各项教学内容，能够全面提升队员们的综合素质，包括 知识、能力、情感等多个方面。
通过参与活动课，队员们能够培养自己的兴趣爱好和特长，拓宽知识面 和视野。
为队员的成长和发展奠定坚实的基础
目的
通过开展各类活动，让少先队员深入了解社会主义核心价值观的内涵和实践要求，引导他 们从小树立正确的价值观念和道德观念。
实践
在活动课中，我们将通过多种形式和实践方式，让少先队员了解和认识社会主义核心价值 观的内涵和实践要求，引导他们在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。
标题
• 少先队活动课——培养优秀少先队员的摇篮。
通过参与活动课，队员们能够锻炼自己的领导力和组 织能力，为未来的发展打下坚实的基础。
活动课为队员们提供了丰富多彩的学习和实践机会， 能够培养他们的学习能力和实践能力。
活动课为队员们的成长和发展提供了良好的环境和氛 围，有利于培养他们的综合素质和才能。
06 结语
结语
• 少先队活动课作为培养优秀少先队员的重要途径之一，不仅注重培养队员的综 合素质，加强队员之间的团结协作，还提高了队员的责任感和使命感。通过爱 国主义教育、社会主义核心价值观教育、传统文化教育以及创新实践教育等内 容，少先队活动课对于队员的成长和发展起到了积极的促进作用。
在活动课中，队员需要与他人协同工作，学会相互配合、相互支持 ，提高团队协作能力。
促进队员之间的交流和友谊
活动课为队员提供了一个交流的平台，让队员之间相互了解、相互 帮助，增进友谊。
提高少先队员的责任感和使命感
培养爱国情怀和社会责任感
01
通过活动课，让队员了解国家和社会的发展历程和现状，培养
增强队员的文化底蕴和综合素质
通过学习传统文化和教育，队员们能够更好地了解中华民族的历史和文 化，增强文化自信。
活动课中设置的各项教学内容，能够全面提升队员们的综合素质，包括 知识、能力、情感等多个方面。
通过参与活动课，队员们能够培养自己的兴趣爱好和特长，拓宽知识面 和视野。
为队员的成长和发展奠定坚实的基础
目的
通过开展各类活动，让少先队员深入了解社会主义核心价值观的内涵和实践要求，引导他 们从小树立正确的价值观念和道德观念。
实践
在活动课中，我们将通过多种形式和实践方式，让少先队员了解和认识社会主义核心价值 观的内涵和实践要求，引导他们在日常生活中积极践行社会主义核心价值观。
标题
• 少先队活动课——培养优秀少先队员的摇篮。
通过参与活动课，队员们能够锻炼自己的领导力和组 织能力，为未来的发展打下坚实的基础。
活动课为队员们提供了丰富多彩的学习和实践机会， 能够培养他们的学习能力和实践能力。
活动课为队员们的成长和发展提供了良好的环境和氛 围，有利于培养他们的综合素质和才能。
06 结语
结语
• 少先队活动课作为培养优秀少先队员的重要途径之一，不仅注重培养队员的综 合素质，加强队员之间的团结协作，还提高了队员的责任感和使命感。通过爱 国主义教育、社会主义核心价值观教育、传统文化教育以及创新实践教育等内 容，少先队活动课对于队员的成长和发展起到了积极的促进作用。
《少先队基础知识》主题中队活动班会完美PPT幻灯片共28页
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《少先队基础知识》主题中队活动班 会完美PPT幻灯片
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《少先队基础知识》主题中队活动班 会完美PPT幻灯片
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
少先队主题中队会PPT学习教案
见图例55请你示范一下少先请你示范一下少先队的队礼并在示范队的队礼并在示范过程中请指出动作过程中请指出动作要领及队礼的具体含要领及队礼的具体含高额一拳手与小臂成直线手心向着左下前拇指不要留缝隙胳膊不要挡着脸敬礼至少敬两秒含义至少想一遍距离见图例含义
少先队主题中队会
会计学
1
——
少
先
队 基 础
1、少先队的标志有哪 几种？
知
识
队员标志、干部标志和组织标志。
第1页/共43页
少
先 队 基
2、少先队员的标志是什么？它 的寓意是什么？
础 知
红领巾是少先队员的标志，它
识 代表着红旗的一角，是革命
先烈的鲜血染成（见图例）
第2页/共43页
——
少
先
吴 江
队 基
市础
少知
先识
队
工
作
委
员
会
3、干部标志有哪几类？
大队长及大队委员会委员标志 、
范 化 意
队岗（中队、学校、社会红领巾服务 岗
见
位等），队角（红领巾荣誉角、生物
知
角
识
、手工角、体育角、图书角等）。
第26页/共43页
少 25、少先队小队的小
先 队
建设项目有哪些？
组
织
建
设
雏鹰假日小队之家以及各类红领巾假
规 范
日实践活动基地。
化
意
见
知
识
第27页/共43页
少
26、组织建设达到规
第18页/共43页
——
少
先
吴 江
队 基
市础
少知
先识
队
工
作
少先队主题中队会
会计学
1
——
少
先
队 基 础
1、少先队的标志有哪 几种？
知
识
队员标志、干部标志和组织标志。
第1页/共43页
少
先 队 基
2、少先队员的标志是什么？它 的寓意是什么？
础 知
红领巾是少先队员的标志，它
识 代表着红旗的一角，是革命
先烈的鲜血染成（见图例）
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——
少
先
吴 江
队 基
市础
少知
先识
队
工
作
委
员
会
3、干部标志有哪几类？
大队长及大队委员会委员标志 、
范 化 意
队岗（中队、学校、社会红领巾服务 岗
见
位等），队角（红领巾荣誉角、生物
知
角
识
、手工角、体育角、图书角等）。
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少 25、少先队小队的小
先 队
建设项目有哪些？
组
织
建
设
雏鹰假日小队之家以及各类红领巾假
规 范
日实践活动基地。
化
意
见
知
识
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少
26、组织建设达到规
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少
先
吴 江
队 基
市础
少知
先识
队
工
作
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中队长：槎龙镇泰小学“ （活动主题）”中队活动现在开始！
（中队旗摆放在图书角旁边，旗手、护旗手回座位坐好）
中队长：全体起立！准备呼号。 中队辅导员：呼号（举右拳）。准备着：为共产主义事业而奋斗！
队员举右拳回答：
中队长：退旗！奏乐、敬礼！（播放《退旗曲》，旗手、护旗手从图书角开 始沿教室门口方向走。音乐停时）礼毕！请坐下！ 槎龙镇泰小备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数 小队长（行队礼） ：报告中队长，第一小队原有队员**人，实到**人，报告完毕。 （二）中队长向中队辅导员报告 中队长 （行队礼） ：报告辅导员，*（*）中队应到少先队员**名，实到**名，我们 邀请辅导员老师参加我们的队会。 中队辅导员（行队礼） ：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
中队长：全体起立！出中队旗！奏乐、敬礼！
（播放《出旗曲》，音乐停时）礼毕！（旗手站讲台正中， 护旗手站在中队旗两旁）
我们是共产主义接班人， 我们是共产主义接班人， 继承革命先辈的光荣传统，沿着革命先辈的光荣路程， 爱祖国、爱人民， 爱祖国、爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸，少先队员是我们骄傲的名称， 不怕困难，不怕敌人， 时刻准备，建立功勋， 顽强学习，坚决斗争， 要把敌人，消灭干净， 向着胜利勇敢前进， 为着理想勇敢前进， 向着胜利勇敢前进前进， 为着理想勇敢前进前进， 向着胜利勇敢前进， 为着理想勇敢前进， 我们是共产主义接班人。 我们是共产主义接班人。