写字课基本笔画(课堂PPT)
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捺脚 出锋要迅速
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17
起笔顿笔 就显得凝重有力 中间左挺 就显得提拔精神 钩前顿笔 笔画就显得圆润 出锋迅速 钩才能写得尖
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比较: 哪一个“水”精神？哪个笔画影响了字的精神面貌？
20
21
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23
口令: 顿——提—— 顿 肯定 干净 提 迅速
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25
点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔 不能回锋 不能钻成一个圆点
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写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
30
笔画训练的方法： 节奏训练法 提高笔画质量的方法： 循环训练法
31
左右结构（一）
jìn
dàn
bié
劲 淡别
左右等宽 左窄右宽 左宽右窄
写字课基本训练 （一）
1
2
写字姿势口诀
学写字，坐端 正， 腰打直；
大拇指，二拇 弟，中指来挺笔；
离笔尖，三公 分，笔身轻轻靠；
前三指，带笔 走；
后两指，要稳 定；
两肩平，放轻 松，欢喜Baidu Nhomakorabea写字。
3
8个基本笔画
4
5
注意点： 1、顿笔方向如图， 不能写成一个圆点。 起步阶段， 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写： 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快， 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度， 就是要提高行笔的速度， 也只有写得轻快， 笔画才流畅。
6
7
比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干净， 行笔轻快， 有轻重变化。
8
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顿
竖
收
行
笔
要
尖
收
10
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口令： 顿——行——
12
13
注意点： 起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
14
捺 可以理解为两段 链接处要圆
32
左右结构的长短搭配
鸣、和、颂 攻、私、塔
33
短的在左往上挪，让出位置 给右坐。
鸣攻
34
短的在右向下移，左右平稳 才适宜。
和 私
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起笔顿笔 就显得凝重有力 中间左挺 就显得提拔精神 钩前顿笔 笔画就显得圆润 出锋迅速 钩才能写得尖
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比较: 哪一个“水”精神？哪个笔画影响了字的精神面貌？
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口令: 顿——提—— 顿 肯定 干净 提 迅速
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点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔 不能回锋 不能钻成一个圆点
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写字口诀
——八个基本笔画
小小一点要点好，学会顿笔很重要； 横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚； 提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢； 认真练习功夫到，笔画健美字才好。
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笔画训练的方法： 节奏训练法 提高笔画质量的方法： 循环训练法
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左右结构（一）
jìn
dàn
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劲 淡别
左右等宽 左窄右宽 左宽右窄
写字课基本训练 （一）
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写字姿势口诀
学写字，坐端 正， 腰打直；
大拇指，二拇 弟，中指来挺笔；
离笔尖，三公 分，笔身轻轻靠；
前三指，带笔 走；
后两指，要稳 定；
两肩平，放轻 松，欢喜Baidu Nhomakorabea写字。
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8个基本笔画
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注意点： 1、顿笔方向如图， 不能写成一个圆点。 起步阶段， 顿笔可以略长。 用口令的方式可以有效 规范学生的书写： 顿——行——顿 2、顿笔要肯定、干净。 3、行笔要轻快， 不能写得又重又慢。 要提高书写的速度， 就是要提高行笔的速度， 也只有写得轻快， 笔画才流畅。
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比较
1、顿笔太长， 起笔、收笔不干净。
2、笔画太弯， 显得很软弱。
3、起笔、收笔干净， 行笔轻快， 有轻重变化。
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顿
竖
收
行
笔
要
尖
收
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口令： 顿——行——
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注意点： 起笔部分弯曲，
就显得不干脆。
行笔轻快，
才能保证笔画流畅。
出锋太慢，
撇就无锋。
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捺 可以理解为两段 链接处要圆
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左右结构的长短搭配
鸣、和、颂 攻、私、塔
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短的在左往上挪，让出位置 给右坐。
鸣攻
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短的在右向下移，左右平稳 才适宜。
和 私
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