免费在线作业答案东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(1)

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东北师范教育心理学15秋在线作业1满分满分答案

东北师范教育心理学15秋在线作业1满分答案东北师范教育心理学15秋在线作业1满分答案8DD49AF12E724400一、单选题1. 某同学背一首诗，读12遍刚好成诵，要取得最佳的记忆效果，他应该继续读 A. 4遍B. 6遍C. 8遍D. 9遍正确答案 :B（）是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机2. ，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

A.主观道德 B.客观道德 C. 他律道德 D.自律道德正确答案 :C奥鹏教师教育网作业3. （）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

A.掌握学习 B.程序教学 C.合作学习 D. 发现学习正确答案 :A（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A.掌握学习 B.程序教学4. C.合作学习 D. 发现学正确答案 :B5. ( )是人的认识活动赖以形成的心理结构，它是递进的、多层次的，由低级向高级水平发展的。

A.知识结构 B.品德结构 C.技能结构 D. 认知结构正确答案 :D6.（）主要是面对正常发展的学生，是提高性的，致力于把学生的发展水平带到一个新的高度，它侧重于学生整体素质的提高。

A. 发展性教育 B. 补救性教育 C. 思想品德教育 D.理想教育正确答案 :A7. 观察者因看到榜样受强化而受到的强化叫 A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化D.不定期强化正确答案 :B8.（）是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。

准备性评价通常运用所谓的“摸底测验”的方式来进行。

A.准备性评价； B.形成性评价； C. 总结性评价； D.教学评价正确答案 :B认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是 A.文化历史学派 B.行为主义 C.人本主义 D.建构主义正确答案 :C由于他人在场或者同时参加从而降低个人活动效率的现象叫做 . A.社会助长 B.社会阻抑 C.从众 D.服从9. 10. 正确答案 :B11. ( )是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。

东师心理学15秋在线作业1满分答案(3)

东师心理学15秋在线作业1满分答案(3)1.正确答案为D，表示我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆是程序性记忆。

2.正确答案为A，表示XXX认为儿童的认知要经历感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，且顺序是有序的但不是连贯的。

3.正确答案为D，表示无意识包含人的恐惧、愿望等，而心理动力学关于意识的观点中无意识对人的影响最大，但无意识里面的内容可以通过其他方式被人认识到。

4.正确答案为B，表示闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是感觉。

5.正确答案为A，表示朗读课文时，大脑皮层神经过程发生的顺序是视皮层→角回→威尔尼克区→布洛卡区→运动区。

6.正确答案为D，表示心理学是研究行为和精神过程的学问。

7.正确答案为D，表示情绪的认知-评估理论认为对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动。

8.正确答案为D，表示双重编码理论是指语义和表象的结合。

9.正确答案为C，表示颜色的三个基本特性包括色调、明度和饱和度，不包括光亮度。

10.正确答案为C，表示对数定律是由XXX提出的，表示感受量是刺激量的对数函数。

11.正确答案为C，表示XXX是心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家。

正确答案：B满分：2分得分：27.认知与情感是相互独立的心理现象，它们之间没有任何联系。

A.错误B.正确正确答案：A满分：2分得分：28.感觉是指感觉器官受到外界刺激后产生的神经冲动，而知觉是指个体对感觉信息的主观体验和理解。

A.正确B.错误正确答案：A满分：2分得分：29.社会认知理论认为，人们在对他人的行为进行解释时，通常采用的是内在因素而非外在因素。

A.错误B.正确正确答案：A满分：2分得分：210.人格特质是指个体长期稳定的行为模式和内心特征，具有遗传和环境因素的双重影响。

A.正确B.错误正确答案：A满分：2分得分：211.研究可以改变个体的行为和认知，但不会改变个体的基本人格特质。

A.错误B.正确正确答案：B满分：2分得分：212.心理学研究方法中，真实实验法是最具有科学性的方法，可以控制变量，确定因果关系。

东师《心理学》15春在线作业1满分答案

《心理学》15春在线作业1
单选题多选题判断题
一、单选题（共15 道试题，共45 分。

）
1. 有研究认为智力只能解释成功度，大约变异20％；情绪智力解释其余80%，那么下列哪种推论最恰当？
A. 智力传统概念应该修正
B. IQ=1/4EQ
C. 智力=EQ/IQ
D. 智力对成功的作用只有1/5
-----------------选择：D
2. 把一串点知觉为一条虚线的现象叫做：
A. 整体知觉
B. 良好图形
C. 空间频率整合
D. 主观轮廓
-----------------选择：A
3. 色光混合是一种什么过程？
A. 加法
B. 减法
C. 乘法
D. 除法
-----------------选择：A
4. “入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的什么现象？
A. 同时对比
B. 继时对比
C. 后象
D. 适应
-----------------选择：D
5. “晕车”主要是哪两个感觉系统提供信息冲突的结果?
A. 平衡觉（前庭觉）与视觉
B. 动觉与平衡觉（前庭觉）
C. 视觉与内脏感觉
D. 内脏感觉与动觉
-----------------选择：A
6. 智力的层级模型中, 第四层次指
A. 一般因素
B. 两个大因素群
C. 几个因素群
D. 各种特殊因素
-----------------选择：D
7. 信息经过充分的加工后，在头脑中维持很长时间的，且容量几乎是无限的记忆是指：。

东师心理学15秋在线作业1满分答案(2)

东师心理学15秋在线作业1满分答案(2)心理学15秋在线作业1一、单选题（共15道试题，共45分。

）1.XXX把“思维着的精神”称为地球上最美的花朵是（）A.思维B.意志C.心理D.意识正确答案：D满分：3分得分：32.近距与远距刺激在知觉过程中的特点是：A.近距刺激变化，远距刺激不变化B.近距刺激不变化，远距刺激变化C.近距刺激变化，远距刺激变化D.近距刺激不变化，远距刺激不变化正确答案：A满分：3分得分：33.心理学的研究认为，遗传与环境对智力都有作用，但性质不同。

对不同扶养条件下的同卵或异卵双生子的智商进行测量，求其相关系数，最大的与最小的是：A.同卵双生子，分开扶养；异卵双生子，分开扶养 B.同卵双生子，共同扶养；异卵双生子，分开扶养 C.异卵双生子，共同扶养；异卵双生子，分开扶养 D.同卵双生子，共同扶养；异卵双生子，共同扶养正确答案：B满分：3分得分：34.下列哪个观点以为“对刺激情形的估价不同会发生不同的情绪活动”？A.XXX理论B.坎农-XXX学说C.XXX和XXX的情绪三身分理论D.情绪的认知—评估理论精确答案：D满分：3分得分：35.“视而不见，听而不闻”能比较恰当的形容下列哪一种心理过程？A.记忆B.注意C.推理D.思维正确答案：B满分：3分得分：36.我们通常所说的IQ指：A.智力B.情商C.智商D.情绪精确答案：C满分：3分得分：37.主观轮廓不涉及的内容是：A.遮挡B.封闭性C.想像D.知觉精确答案：C满分：3分得分：38.短时记忆的时间大概是：A。

20-30秒B。

1分钟左右C。

3—10秒D。

3分钟左右正确答案：A满分：3分得分：39.当人得知自己处于危险境地时，骤然间增加的恐惧感与紧张感放大和增强了自己逃走险境的驱力，这主要体现了情绪的何种功能？A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.社交功能精确答案：B满分：3分得分：310.声音的频率和听觉的什么特性相对应？A.音调B.音响C.音色D.强度正确答案：A满分：3分得分：311.下列哪一项属于人格测验中的投射测验（）A.XXX人格问卷B.主题统觉测验C.大五人格因素问卷D.XXX16种人格因素调查表正确答案：B满分：3分得分：312.下列哪项指标指测量的有效性，即一个测验对所要测量特性准确测量的程度？A.信度B.常模C.效度D.难度精确答案：C满分：3分得分：313.机能主义学派的创始人是：A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX精确答案：D满分：3分得分：314.神经节细胞感受野的区域形状为：A.同心圆B.矩形C.椭圆形D.立方柱精确答案：A满分：3分得分：315.吃了糖以后接着吃桔子会感觉桔子酸，这是：A.感觉适应B.感觉对比C.同时对比D.继时对比精确答案：D满分：3分得分：3二、多选题（共5道试题，共15分。

东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案

东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案一、单选题（共10 道试题，共30 分。

）V 1. 从记忆的方式上看，记忆可分为（）A. 有意记忆和无意记忆B. 机械记忆和意义记忆C. 形象记忆和词语记忆D. 短视记忆和长时记忆满分：3 分2. 幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理发展规律和特点的科学。

幼儿期是指（）A. 0-3岁B. 3-6、7岁C. 0-6岁D. 3-12岁满分：3 分3. 幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在（）A. 幼儿前期B. 幼儿中期D. 小学低年级满分：3 分4. 5—6岁幼儿的注意时间()A. 3-5分钟B. 7-8分钟C. 10分钟D. 15分钟满分：3 分5. 科学的儿童心理学产生的标志是（）A. 皮亚杰《发生认识论原理》的出版B. 冯特“莱比锡实验室”的建立C. 普莱尔《儿童心理》的出版D. 维果斯基《思维与语言》的出版满分：3 分6. 幼儿心理活动初步形成完整的系统是在（）A. 婴儿期B. 幼儿前期D. 幼儿后期满分：3 分7. 模仿说认为儿童学习语言是对成人语言的临摹,其最早的提出者是（）A. 皮亚杰B. 阿尔波特C. 斯金纳D. 乔姆斯基满分：3 分8. 有意记忆和无意记忆的区分在于()A. 记忆方式不同B. 记忆内容不同C. 识记态度不同D. 记忆目的不同满分：3 分9. 3岁幼儿每天睡眠时间应为（）A. 22小时左右B. 14小时左右C. 11小时左右D. 8小时左右满分：3 分10. 幼儿个性初步定型是在（）A. 婴儿期B. 幼儿前期C. 幼儿中期D. 幼儿后期满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。

）V 1. 儿童语言的发展主要表现在以下个方面的发展上（）A. 语音B. 语义C. 语法结构D. 语言表达满分：3 分2. 研究幼儿心理的基本原则()A. 客观性原则B. 发展性原则C. 教育性原则D. 科学性原则满分：3 分3. 幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面()A. 幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高B. 幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长C. 随着年龄的增长，幼儿的观察概括能力不断提高D. 幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高满分：3 分4. 幼儿掌握语法结构的过程大致表现以下的趋势和特征()A. 句子的功能从浑沌一体到逐步分化B. 句子的结构从简单到复杂，从不完整到逐步完整C. 句子的长度从短到长D. 句子的类型从陈述句到非陈述句满分：3 分5. 幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面( )A. 幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高B. 幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长C. 随着年龄的增长，幼儿的观察概括能力不断提高D. 幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高满分：3 分6. 幼儿言语表达的发展（）A. 从对话言语逐渐过渡到独白言语B. 从独白言语逐渐过渡到对话言语C. 从情景性言语过渡到连贯性言语D. 从连贯性言语过渡到情景性言语满分：3 分7. 注意的品质包括（）A. 注意的范围（广度）B. 注意的稳定性C. 注意的转移D. 注意的分配满分：3 分8. 识记方法的优劣主要从以下几个方面来判断（）A. 记忆的全面性B. 记忆敏捷性C. 记忆精确性D. 记忆牢固性满分：3 分9. 幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()A. 意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B. 机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C. 机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D. 机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统满分：3 分10. 句子的功能从浑沌一体到逐步分化表现在（）A. 表达目的分化B. 表达内容的分化C. 表达方式的分化D. 词性的分化满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。

东师心理学15秋在线作业2满分答案(1)

心理学15秋在线作业2
一、单选题（共15道试题，共45分。

）
1.三原色理论不能解释哪些现象？
A. 颜色负后效
B. 红绿色盲
C. 加法原则
D. A与B
正确答案：B满分：3分得分：3
2.下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？
A. 角膜
B. 水晶体
C. 虹膜
D. 睫状肌
正确答案：A满分：3分得分：3
3.感觉适应中使感受性升高的是：
A. 暗适应
B. 听适应
C. 嗅适应
D. 温觉适应
正确答案：A满分：3分得分：3
4.最小的音义结合单位是：
A. 语素
B. 音位
C. 词
D. 句子
正确答案：A满分：3分得分：3
5.下列哪一项不属于思维所依赖的心理结构？
A. 概念
B. 图式
C. 心理映像
D. 感觉
正确答案：D满分：3分得分：3
6.一个名词的绝大多数词典描述是基于它的什么的定义？
A. 命题
B. 关键特征
C. 原型
D. 图式
正确答案：B满分：3分得分：3
7.知觉的刺激消失之后保留非常短暂的心理表征指：
A. 感觉登记
B. 瞬时记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
正确答案：A满分：3分得分：3。

东师幼儿园教育评价15秋在线作业1满分答案(3)

幼儿园教育评价15秋在线作业1一、单选题（共10道试题，共25分。

）得分：251.个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化酌一种心理现象是指（）。

A. 类群效应B. 遵从心理C. 逆反心理D. 本位心理正确答案：B满分：2.5分得分：2.52.主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。

A. 宣传动员B. 收集评价资料C. 总结评价结果D. 分析评价资料正确答案：A满分：2.5分得分：2.53.在某种学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定的是（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 绝对评价正确答案：A满分：2.5分得分：2.54.1908 年提出以小学生为对象的客观化测试算术方法的是（）。

A. 斯通B. 桑代克C. 费舍尔D. 冯特正确答案：A满分：2.5分得分：2.55.在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断的是（）。

A. 绝对评价B. 个体内差异评价C. 中观评价D. 相对评价正确答案：A满分：2.5分得分：2.56.在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价是（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 绝对评价正确答案：C满分：2.5分得分：2.57.评价内容确定是否科学合理，直接影响评价的方向和评价结果的（）。

A. 有效性B. 可行性。

东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(2)

幼儿心理学15秋在线作业1一、单选题（共10道试题，共30分。

）1.由画面的整个情境引起的想象是（）A. 经验性想象B. 情境性想象C. 愿望性想象D. 拟人化想象答案：B满分：3分2.加德纳提出的全新的智力理论是（）A. 智力的因素理论B. 智力的结构理论C. 多元智能理论D. 智力三元论答案：C满分：3分3.在感知的基础上，对材料进行加工、改造，从而间接的概括出事物的本质和规律的活动是（）A. 记忆B. 想象C. 思维D. 感知答案：C满分：3分4.幼儿期典型的思维方式是（）A. 直觉行动思维B. 抽象逻辑思维C. 具体形象思维D. 感知思维答案：C满分：3分5.幼儿前期是指（）A. 0-2岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁答案：B满分：3分6.幼儿开始出现想象的萌芽是在（）A. 2岁左右B. 3岁左右C. 4岁左右D. 5岁左右答案：A满分：3分7.随着年龄的增长，抽象逻辑思维的荫芽，幼儿的情感开始由事物的内在特征而引起。

这说明幼儿情感（）A. 深刻化B. 丰富化C. 具体化D. 细致化答案：A满分：3分8.记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的（）A. 记忆的准确性B. 记忆的持久性C. 记忆的敏捷性D. 记忆的准备性答案：A满分：3分9.按照皮亚杰的理论来划分，幼儿期正处于思维发展的()A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：B满分：3分10.幼儿在有他人在场时将物品公正地共同享用是（）A. 合作行为B. 利他行为C. 分享行为D. 谦让行为答案：C满分：3分二、多选题（共10道试题，共30分。

）01.高级社会性情感包括( )A. 道德感B. 自我效能感C. 理智感D. 美感答案：ABD满分：3分2.幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()A. 意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B. 机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C. 机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D. 机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统答案：ABCD满分：3分3.幼儿大脑结构的发展主要体现在（）A. 脑重量迅速增加B. 神经系统逐步发展C. 神经纤维髓鞘化进一步完善D. 整个大脑皮质基本成熟答案：ABCD满分：3分4.直觉行动思维主要特点是()A. 思维是在直接的感知中进行的B. 思维不能离开对具体事物的直接感知C. 思维是在实际行动中进行的D. 思维不能离开儿童自己的动作。

免费在线作业答案东师幼儿园健康教育活动及设计15秋在线作业1满分答案(1)

东师幼儿园健康教育活动及设计15秋在线作业1满分答案(1)一、单选题（共10道试题，共30分。

）1.幼儿园生活教学活动的特点是A. 教育的隐蔽性B. 长时效性C. 重视活动性正确答案：C满分：3分得分：32.提供脑部和肌肉的能量，可以从糖类、谷类、马铃薯、米饭和面食等食物中摄取的营养素是A. 水B. 维生素C. 碳水化合物幼儿园健康教育活动D. 脂肪正确答案：C满分：3分得分：33.健康教育一词最早采用在哪一年？A. 1919年B. 1929年C. 1939年D. 1949年正确答案：A满分：3分得分：34.提出“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”膳食原则的是A. 《黄帝内经》B. 《千金方》C. 《本草纲目》D. 《五宝斋》正确答案：A满分：3分得分：35.提出“教育---首先是教师跟孩子精神上的接触。

”的人是A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 培根D. 苏霍姆林斯基正确答案：D满分：3分得分：36.把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是A. 操作活动B. 讨论活动C. 发现活动正确答案：B满分：3分得分：37.“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。

”，这句话是谁说的A. 陶行知B. 斯宾塞C. 培根正确答案：C满分：3分得分：38.指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

”的文件是A. 幼儿园工作规程B. 幼儿园教育指导纲要C. 幼儿园工作条例D. 中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定正确答案：D满分：3分得分：39.初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标A. 小班B. 中班C. 大班正确答案：A满分：3分得分：310.能自然摆臂连续纵跳触物（物体离幼儿举手指尖20厘米左右）是哪个年龄阶段的体育活动的目标A. 小班B. 中班C. 大班正确答案：B满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。

东师心理学15秋在线作业1满分答案(1)

东师心理学15秋在线作业1满分答案(1)心理学15秋在线作业1一、单选题（共15道试题，共45分。

）1.XXX把“思维着的精神”称为地球上最美的花朵是（）A.思维B.意志C.心理D.意识正确答案：D满分：3分得分：32.实验研究试图探讨事物之间的什么关系？A.包含B.因果C.顺序D.大小正确答案：B满分：3分得分：33.智力的层级模型中,第四层次指A.一般因素B.两个大因素群C.几个因素群D.各种特殊因素正确答案：D满分：3分得分：34.下面关于信号检测论的说法不正确的是：A.它区分感觉觉察的两个独立的过程B.它研究感觉觉察的两个紧密相连的过程C.一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差D.信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法正确答案：B满分：3分得分：35.在应用方面，心理测量的目的是：A.相识人是如何发展的B.揭示被试的真实特征C.证实测验者的构想D.以有用的方式描述被测者正确答案：D满分：3分得分：36.幻想是（）的一种特殊形式。

A.创造设想B.再造设想C.无意设想D.空想正确答案：A满分：3分得分：37.两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为：A.真动知觉B.似动知觉C.幻觉D.时间错觉正确答案：B满分：3分得分：38.下列哪一种做法对记忆的促进作用最小？A.采用夸张的想象以丰富编码B.形成项目的记忆链C.将新信息与已有信息联系起来D.将视觉信息转换为言语信息正确答案：D满分：3分得分：39.心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是：A.大脑B.小脑C.脑干D.中脑精确谜底：A满分：3分得分：310.对物体表面来说，色调取决于物体表面对不同波长的光线的选择性发射。

如果反射光中什么占优势，物体呈红色或橘黄色？A.长波B.短波C.中波D.中长波正确答案：A满分：3分得分：311.最小的音义结合单位是：A.语素B.音位C.词D.句子正确答案：A满分：3分得分：312.一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是（）。

东师心理学15秋在线作业2满分答案(2)

东师心理学15秋在线作业2满分答案(2)一、单选题（共15道试题，共45分。

）1.下列哪项不属于得性动机？A.权利动机B.进食动机C.成就动机D.尊重的需要答案：B满分：3分2.当人得知自己处于危险境地时，骤然间增加的恐惧感与紧张感放大和增强了自己逃脱险境的驱力，这主要体现了情绪的何种功能？A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.社交功能答案：B满分：3分3.幻想是（）的一种特殊形式。

A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.空想答案：A满分：3分4.下列哪种现象与其他三种有所不同？A.组块B.复述C.选择注意D.编码答案：C满分：3分5.下列哪一项属于人格检验中的投射检验（）A.XXX人格问卷B.主题统觉检验C.大五人格因素问卷D.XXX16种人格因素查询拜访表答案：B满分：3分6.最先提出情绪的中枢机制的理论是：A.XXX理论B.坎农-巴德理论C.评定-兴奋理论D.认知-唤醒理论谜底：B满分：3分7.前注意过程是：A.偶然识的B.前意识的C.潜认识的D.非意识的答案：A满分：3分8.人的举动是从继承的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决小我需求和社会需求之间的冲突。

这种说法体现了下面哪类观点？A.行为主义观点B.生物学观点C.心理动力学观点D.人本主义观点答案：C满分：3分9.“盲视”现象是指：A.视网膜受损B.枕叶视皮层受损C.视网膜与视皮层均受损D.外侧膝状体受损答案：B满分：3分10.在评估心理测量时，研究者应持态度是：A.效度第一，信度第二B.信度第一，效度第二C.效度与信度均重要D.效度与信度均不重要谜底：C满分：3分11.人们在头脑中出现关于事物的形象是：A.编码B.视觉表象C.表象D.贮存答案：C满分：3分12.下面哪个不是注意的功能？A.选择B.整合和维C.调节和监督D.判断答案：D满分：3分13.长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线是：A。

1分钟B.１０分钟C。

1小时D。

1天答案：A满分：3分14.下列哪一种现象不克不及证明短时记忆的存在？A.系列位置效应B.近因效应C.顺行遗忘D.前摄抑制答案：C满分：3分15.双加工理论是：A.自动化加工和意识控制加工B.自上而下的加工和自下而上的加工C.主动化加工和自上而下的加工D.意识加工和自下而上的加工答案：A满分：3分二、多选题（共5道试题，共15分。

东北师范大学《幼儿心理学》15春在线作业2满分答案

东北师范大学《幼儿心理学》15春在线作业2满分答案一、单选题1. 幼儿个性初步定型是在（）A. 婴儿期B. 幼儿前期C. 幼儿中期D. 幼儿后期正确答案:D2. 幼儿获得知识经验的主要途径()A. 视觉B. 触觉C. 听觉D. 味觉正确答案:A3. 儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在（）A. 婴儿时期B. 幼儿前期C. 幼儿中期D. 幼儿后期正确答案:D4. 幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音，并达到发音基本正确是在（）A. 3岁B. 4岁C. 5岁D. 6岁正确答案:B5. 个体的心理活动在一定时间内会选择某一事物作为活动对象，同时将与此不相关的事物淡化、忽视，排除在活动范围之外是（）A. 注意的指向性B. 注意的内在性C. 注意的集中性D. 注意的稳定性正确答案:A6. 一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题是（）A. 思维的广阔性B. 思维的深刻性C. 思维的独立性D. 思维的敏捷性正确答案:B7. 幼儿情绪发展日趋稳定和系统化，对情绪的调节能力也有所提高是在（）A. 3岁以后B. 4岁以后C. 5岁以后D. 6岁以后正确答案:C8. 以头脑中掌握的知识、经验、阅历为基础的想象是（）A. 经验性想象B. 情境性想象C. 愿望性想象D. 拟人化想象正确答案:A9. 音乐智能表现最早，可能在年幼时就表现出来；而人际关系智能则可能在成年时才表现出来这说明（）A. 每种智能的发展都受遗传因素的影响B. 不同智能显现出来的年龄存在明显差异C. 智能的发展是不平衡的D. 智能的发展受教育和文化环境的影响很大正确答案:B10. 思维则是知识经验的（）A. 直接保存B. 间接保存C. 直接反映D. 间接反映正确答案:D二、多选题1. 5-6岁的幼儿情绪逐渐转为（）A. 外显性B. 稳定性C. 缓和性D. 内隐性正确答案:BCD2. 教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到（）A. 及早对孩子说话B. 善于倾听幼儿的谈话C. 积极呼应幼儿的言语D. 在幼儿讲话过程中如果发生了错误，要立即给予严肃的纠正正确答案:ABC3. 幼儿大脑兴奋过程的增强主要表现在（）A. 尤其活泼好动B. 睡眠时间相对减少C. 神经联系形成速度加快D. 神经联系巩固程度提高正确答案:BCD4. 研究幼儿心理学的意义（）A. 为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据B. 充实、丰富了心理学的一般理论C. 幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义D. 为一切与幼儿有关的工作领域服务正确答案:ABCD5. 幼儿掌握概念有以下几种水平（）A. 感知概括水平B. 动作概括水平C. 形象概括水平D. 本质抽象概括水平正确答案:BCD6. 影响幼儿有意注意发展的主要因素（）A. 生活制度与规范的影响B. 幼儿有意注意的发展与游戏密不可分C. 语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助D. 幼儿的兴趣与需要正确答案:ABC7. 以下特征属于创造型儿童的一般特征的有（）A. 骄傲B. 具有浓厚的认知兴趣C. 独立性强D. 一丝不苟正确答案:BCD8. 制约着同伴对他的态度和接纳程度的自身特征主要包括（）A. 行为特征B. 认知能力C. 兴趣爱好D. 身体吸引力正确答案:ABD9. 幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()A. 意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B. 机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C. 机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D. 机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统正确答案:ABCD10. 在培养幼儿口语发展中，应该注意以下几个方面（）A. 激发幼儿言语交往的需要B. 提供正确的榜样C. 适时进行强化D. 鼓励幼儿言语的创造性正确答案:ABCD三、判断题1. 3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。

东师2015年秋季《幼儿心理学》期末考核满分答案

东师2015年秋季《幼儿心理学》期末考核满分答案一、名词解释（每小题5分，共30分）1．移情答：是体验他人情感的能力，并从他人的角度来考虑问题。

2．角色游戏答：是以模仿和想象，通过扮演角色创造性的反映现实生活的游戏。

3．美感答：是人在评价客观事物是否符合审美标准时产生的体验。

4．注意的稳定性答：是指注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少。

保持的时间越长，稳定性越好。

5．思维答：是脑对客观事物概括的、间接的反映。

思维是复杂的心理活动，它是在感觉、知觉、记忆等心理过程的基础上形成的。

6．差别感受性答：是指幼儿分辨不同声音的最小差别的能力。

二、简答题（每小题8分，共40分）1．幼儿情绪的自我调节化的发展趋势如何？答：（1）情绪的冲动性逐渐减少（2）情绪的稳定性逐渐提高（3）情绪和情感从外露到内隐2．幼儿想象的普遍特点有哪些？答：（1）想像的主题容易变化。

（2）想像夸张且易与现实混淆。

（3）幼儿想像受兴趣的影响。

3．幼儿神经过程发展有哪些幼儿特点？答：（1）脑发育非常迅速（2）中枢神经系统的发育不均衡（3）大脑皮层的兴奋与抑制过程发展不平衡（4）植物性神经发育不完善4．幼儿记忆品质的内容包括什么？答：（1）记忆的准确性（2）记忆的持久性（3）记忆的敏捷性（4）记忆的准备性5．研究幼儿心理要遵循哪些原则？答：（1）客观性原则；（2）发展性原则；（3）教育性原则；（4）科学性原则。

三、论述题（每小题15分，共30分）1．试分析影响学前儿童心理发展的因素有哪些，它们之间的关系如何？答：影响学前儿童心理发展的因素分为客观因素和主观因素：客观因素是儿童心理发展的外在条件，包括生物因素（遗传和生理成熟），社会因素（社会生活条件，早期童年经验）。

主观因素是儿童心理本身内部发展需求的因素，包括儿童自我意识的成长，兴趣爱好的培养，以及人际交往和主动参与发展过程的能动性等。

客观因素和主观因素之间的关系：它们之间既相互联系，又相互影响。

东师《幼儿心理学》15春在线作业

东师《幼儿心理学》15春在线作业《幼儿心理学》15春在线作业1试卷总分：100测试时间：--单选题多选题判断题一、单选题（共10道试题，共30分。

）V1.幼儿自我约束能力得到很大发展是在（）A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁满分：3分2.流体晶体理论的提出者是（）A.塞斯顿B.卡特尔和霍恩C.阜南D.比纳满分：3分3.人的心理活动在指向某一事物的基础上进一步加深对该事物关注的程度是（）A.注意的指向性B.注意的内在性C.注意的集中性D.注意的稳定性满分：3分4.连接记忆和思维的桥梁是（）A.表象B.想象C.知觉D.感觉满分：3分5.根据加德纳的多元智能理论，能够计算、量化、思考命题和假设，并进行复杂数学运算的能力是（）A.语言智能B.人际关系智能C.音乐智能D.数理逻辑智能满分：3分6.个体对头脑中已有的表象进行加工、改造，建立新形象的过程是（）A.记忆B.想象C.思维D.感知满分：3分7.前运算阶段分为两个子阶段：象征思维阶段和直觉的半逻辑思维阶段。

直觉的半逻辑思维阶段是（）A.0-2岁B.2-4岁C.4-7岁D.0-6岁满分：3分8.5—6岁幼儿的注意时间()A.3-5分钟B.7-8分钟C.10分钟D.15分钟满分：3分9.前语言期是指（）A.0-1岁B.1-3岁C.4-5岁D.整个幼儿期满分：3分10.幼儿已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）A.幼儿早期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.小学低年级满分：3分二、多选题（共10道试题，共30分。

）V1.生成转换语法理论的贡献在于（）A.认为儿童的语言结构具有创造性B.从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法C.注意了儿童本身的特点D.强调了语言获得与脑结构有关满分：3分2.下列智能属于加德纳提出的多元智能得有（）A.语言智能B.情感智能C.数理逻辑智能D.晶体流体智能满分：3分3.幼儿期三种基本的情绪（）A.兴奋B.痛苦C.快乐D.惧怕满分：3分4.识记和保持是再认和再现的()A.前提B.基础C.结果D.证明满分：3分5.记忆品质包括（）A.记忆的准确性B.记忆的持久性C.记忆的敏捷性D.记忆的准备性满分：3分6.以下特征属于创造型儿童的一般特征的有（）A.骄傲B.具有浓厚的认知兴趣C.独立性强D.一丝不苟满分：3分7.幼儿创造力发展的特征主要表现在（）A.好奇心是创造力发展的起点；创造性想像是创造力发展的特点B.探究活动是创造力发展的主要手段C.积极情绪是创造力发展的密切因素D.创造力发展过程充满矛盾满分：3分8.想象与认知的关系()A.想象是认知活动的高级部分B.想象是在感知觉、记忆等认识活动的基础上形成的C.感知觉、记忆等作为想象产生和发展的基础与原材料 D.想象又促进感知觉、记忆等的发展、完善满分：3分9.幼儿前期的心理特点()A.抽象思维开始萌芽B.好模仿C.情绪易变D.思维依赖于活动满分：3分10.幼儿期无意想象的特点（）A.想象无预定目的，受外界刺激影响B.想象主题不稳定C.想象的内容零散、缺乏系统性D.想象活动只注重过程，不在意结果满分：3分三、判断题（共20道试题，共40分。

东师幼儿心理学15秋在线作业2满分答案(2)

东师幼儿心理学15秋在线作业2满分答案(2)一、单选题（共10道试题，共30分。

）1.5—6岁幼儿的注意时间()A. 3-5分钟B. 7-8分钟C. 10分钟D. 15分钟正确答案：D满分：3分得分：32.“情感智力”是理解他人情感、能控制自己情感的能力。

提出者是（）A. 斯滕伯格B. 加德纳幼儿心理学作业一答案C. 韦克斯勒D. 萨洛伏和梅耶正确答案：D满分：3分得分：33.最普遍的消极情绪（）A. 兴奋B. 快乐C. 忧伤D. 痛苦正确答案：D满分：3分得分：34.从记忆的方式上看，记忆可分为（）A. 有意记忆和无意记忆B. 机械记忆和意义记忆C. 形象记忆和词语记忆D. 短视记忆和长时记忆正确答案：B满分：3分得分：35.幼儿后期是指（）A. 0-2岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁正确答案：D满分：3分得分：36.儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。

这个时期叫做（）A. 转折期B. 危机期C. 关键期D. 过渡期正确答案：C满分：3分得分：37.人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反映是（）A. 感觉B. 知觉C. 感知觉D. 统觉正确答案：B满分：3分得分：38.人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的整体属性的反映是（）A. 感觉B. 知觉C. 感知觉D. 统觉正确答案：B满分：3分得分：39.前语言期是指（）A. 0-1岁B. 1-3岁C. 4-5岁D. 整个幼儿期正确答案：A满分：3分得分：310.人在注意力高度集中时往往会出现视而不见，听而不闻的现象，说明人的注意具有（）A. 指向性B. 内在性C. 集中性D. 稳定性正确答案：C满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。

）得分：301.下列智能属于加德纳提出的多元智能得有（）A. 语言智能B. 情感智能C. 数理逻辑智能D. 晶体流体智能正确答案：AC满分：3分得分：32.在幼儿后期，儿童有意想象的发展表现在()A. 有了较为明确的预定目的B. 幼儿在进行想象活动之前可以事先确立目标C. 想象主题变得稳定D. 幼儿可以在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动正确答案：ABCD满分：3分得分：33.幼儿以机械记忆为主要记忆方式的原因是()A. 幼儿对机械记忆更感兴趣B. 由幼儿的生理条件所限制C. 机械记忆比意义记忆要容易D. 幼儿知识经验不足，缺乏相应的理解能力正确答案：BD满分：3分得分：34.思维的发展对幼儿心理发展的作用（）A. 思维的发展使其他认识过程产生质变B. 思维的发展使情绪、意志得到发展C. 思维的发展使社会性行为D. 思维的发展促进自我意识的形成正确答案：ABCD满分：3分得分：35.新的智力理论主要包括（）A. 智力的因素理论B. 智力的结构理论C. 多元智能理论D. 智力三元论正确答案：CD满分：3分得分：36.培养幼儿的时间观念,具体培养方式可以从以下几个方面入手()A. 帮助幼儿形成有序的生活规律B. 让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识C. 引导幼儿学习与时间相关的概念、语词D. 通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的教育正确答案：ABCD满分：3分得分：37.幼儿掌握概念的基本特点有( )A. 以掌握具体实物概念为主，向掌握抽象概念发展B. 以掌握抽象概念为主，向掌握具体实物概念发展C. 概念的内涵住往不精确，但外延比较恰当D. 概念的内涵住往不精确，外延也不恰当正确答案：AD满分：3分得分：38.由于刺激物的持续作用而引起的感受性变化叫做适应。