七年级下册英语语法要点

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七年级英语语法下册知识点

七年级英语语法下册知识点英语语法对于英语学习的重要性不言而喻，掌握基本的语法知识可以使我们的英语表达更加准确、流畅。

本文将为大家介绍七年级英语语法下册的重要知识点。

一、一般现在时一般现在时表示经常、习惯性或普遍性的动作、状态或事件。

其构成方式为：主语 + 动词原形（第三人称单数动词在动词后加-s或-es）例如：I listen to music every day.（我每天都听音乐。

）He eats breakfast at 7:00.（他每天早上七点吃早餐。

）二、一般过去时一般过去时表示在过去发生的动作或存在的状态。

其构成方式可以分为以下两种情况：1. 对于规则动词，其构成方式为：主语 + 动词过去式例如：I played soccer yesterday.（我昨天踢了足球。

）2. 对于不规则动词，其过去式需要进行记忆，例如：be → was/were；have/has → had；do/does → did；go → went例如：She went to the park last weekend.（她上周末去了公园。

）三、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，其构成方式为：主语 + am/is/are + 现在分词例如：They are studying English now.（他们正在学习英语。

）四、比较级和最高级比较级表示两个人或事物在某方面的比较，最高级则表示三者或三个以上在某方面的比较。

其构成方式为：比较级：形容词或副词 + -er（某些则需在最后加-y变为-i再加-er）；最高级：形容词或副词 + -est（某些则需在最后加-y变为-i再加-est）例如：He is taller than his brother.（他比他弟弟高。

）She is the tallest girl in her class.（她是班里最高的女孩。

）五、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

七年级英语下册语法总结

七年级英语下册语法总结一、七年级下英语语法——词法1、名词A、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下：一在后面加s;如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二x, sh, ch, s, tch后加es;如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2以元音字母加y结尾的直接加s;如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四以o结尾加s外来词;如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五以f或fe结尾的变f为v再加ess;如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六单复数相同不变的有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七一般只有复数,没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有：police警察局,警察, class班,同学, family 家,家庭成员九合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词;如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数;如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十有的单复数意思不同;如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸,卷子,论文, work 工作works作品,工厂, glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水oranges橙子, light 光线lights灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡十一单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s;如：Is I’s, Ks K’s;但如是缩略词则只加s;如：IDs, VCDs, SARs十二特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时,我们就要使用所有格形式;构成如下：一单数在后面加’s;如：brother’s, Mike’s, teacher’s二复数以s结尾的直接在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理;如：Teachers’ Day 教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三由and并列的名词所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理;如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间共住一间,Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间各自的房间2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these those themselves3、动词A 第三人称单数当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下：一一般在词后加s;如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二在x, sh, ch, s, tch后加es;如：watches, washes, wishes, finishes三1以辅音字母加y结尾的变y为i再加es;如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2以元音字母加y结尾的直接加s;如：plays, says, stays, enjoys, buys四以o结尾加es;如：does, goes五特殊的有：are-is, have-hasB 现在分词当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下：一一般在后加ing;如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二以不发音e的结尾的去掉e再加ing;如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing要双写最后的辅音字母再加ing;如：put-putting, run-running, get-getting,let-letting, begin-beginning四以ie结尾的变ie为y再加ing;如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时,则要使用比较或最高级形式;构成如下：一一般在词后加er或est如果是以e结尾则直接加r或st;如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger –largest二以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母字母组合除外,如few-fewer fewest结尾的双写结尾的辅音再加er /est;如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est;如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliestmore friendly most friendly, busy-busier busiest, easy-easier easiest四特殊情况：两好多坏,一少老远good/well - better best many/much - more most bad/ill –worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/furtherfarthest/furthest5、数词基变序,有规则；一、二、三,自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾,变为i, eth跟上去; first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、七年级英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句a This is a book. be动词b He looks very young. 连系动词c I want a sweat like this. 实义动词d I can bring some things to school. 情态动词e There’s a computer on my desk. There be结构否定陈述句a These aren’t their books. b They don’t look nice.c Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d Kate can’t find her doll.e There isn’t a cat here. =There’s no cat here.2. 祈使句肯定祈使句a Please go and ask the man. b Let’s learn Englishc Come in, please.否定祈使句a Don’t be late. b Don’t hurry.3. 疑问句1 一般疑问句a Is Jim a student b Can I help you c Does she like salad d Do they watch TV e Is she reading 肯定回答: a Yes, he is. b Yes, you can. c Yes, she does. d Yes, they do. e Yes, she is.否定回答: a No, he isn’t. b No, you can’t. c No, she doesn’t. d No, they don’t. e No, she isn’t.2 选择疑问句Is the table big or small 回答It’s big./ It’s small.3 特殊疑问句①问年龄How old is Lucy She is twelve.②问种类What kind of movies do you like I like action movies and comedies.③问身体状况How is your uncle He is well/fine.④问方式How do/can you spell it L-double O-K.How do we contact you My e-mail address is cindyjones163.⑤问原因Why do you want to join the club⑥问时间What’s the time =What time is it It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick At five o’clock.When do you want to go Let’s go at 7:00.⑦问地方Where’s my backpack It’s under the table.⑧问颜色What color are they They are light blue.What’s your favourite color It’s black.⑨问人物Who’s that It’s my sister.Who is the boy in blue My brother.Who isn’t at school Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to⑩问东西What’s this/that in English It’s a pencil case.What else can you see in the picture I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名What’s your aunt’s name Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name My first name’s Ben.What’s your family name My family name’s Smith.12 问哪一个Which do you like I like one in the box.13 问字母What letter is it It’s big D/small f.14 问价格How much are these pants They’re 15 dollars.15 问电话号码What’s your phone number It’s 576-8349.16 问谓语动作What’s he doing He’s watching TV.17 问职业身份What do you do I’m a teacher.What’s your father He’s a doctor.三、七年级英语语法——时态1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时,它有：Be 动词：She’s a worker. Is she a worker She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态,结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music They aren’t listening to the pop music.。

七年级下册英语语法点总结

七年级下册英语语法点总结以下是七年级下册英语语法点总结：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，如 I go to school every day.2. 现在进行时：表示正在进行的动作，如 He is watching TV now.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如 I went to the park yesterday.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，如 He was playing basketball at 6 o'clock yesterday evening.5. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，如 I will go to the movies tomorrow.6. 形容词和副词的比较级和最高级：如更快、最高等，如 My car is faster than your car.7. 冠词：a, an, the 的用法8. 介词：in, on, at, under, behind, beside 等的用法9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would 等的用法10. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 的用法11. 感叹句：How 和 What 引导的感叹句的用法，如 How beautiful the flowers are!12. 祈使句：表示命令、请求、建议等语气的句子，如 Open the door, please.13. 宾语从句：用一个句子作宾语的复合句，如 I know that he isa good student.14. 状语从句：用一个句子作状语的复合句，如 I will call you when I arrive at the airport.15. 主谓一致：主语和谓语在人称和数上的一致关系，如 The teacher and the students are in the classroom.。

最全初一(七年级)英语下册语法知识归纳总结

最全初一（七年级）英语下册语法知识归纳总结一．祈使句祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。

祈使句的开头是动词原形。

如：Look out! 小心！Wait here for me! 在这等我！Be sure to come here on time! 务必准时来到这里！祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。

如：Don't arrive late for school. 上学别迟到。

Don't fight! 别打架！Don't look out of the window. 不要向窗外看。

1. 肯定的祈使句：(1) 实义动词原形+其他：Please look at that boy.(2) be动词原形+形容词+其他：Be quiet, please.2. 否定的祈使句：(1) Don’t+实义动词+原形 Don't stand there.(2) Don’t be+形容词+其他 Don't be so noisy.(3) No+n./V-ingNo photos. 不许照相。

No talking. 不许谈话。

二. 选择疑问句选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况，让对方选择是哪一种，两个选择部分用or连接。

选择疑问句不用yes或no来回答，直接在两个选择里选一个回答。

---Is she tall or short? ---She is tall.---Can you play the piano or play the guitar? ---I can play the piano三．特殊疑问句特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。

精编七年级英语下册全部语法知识点总结

七年级英语下册全部语法知识点总结Unit 1 Can you play the guitar？1. 情态动词+V原can do= be able to do2. Play+ the+ 乐器+球类，棋类3. join 参加社团、组织、团体4. 4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sbTell 告诉，讲述tell sb （not）to do sthTell stories/ jokes5. want= would like +（sb）to do sth6. 4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号）Either否定句末（前面加逗号）Also 行前be 后As well 口语中（前面不加逗号）7. be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益（be bad for对…有害）be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换）be good with和…相处好=get>8. 特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9. How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议）10. 感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like11. 选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12. students wanted for school show（wanted表示招募，含有被动意义）13. show sth to sb=show sb sthgive sth to sb=give sb sth14. help sb （to）do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp>15. be busy doing sth/ be busy with sth16. need to do sth17. be free= have time18. have friends= make friends19. call sb at +电话号码20.on the weekend= on weekends21. English-speaking students 说英语的学生（带有连词符，有形容词性质）22. do kung fu表演功夫Unit 2 What time do you go to school？1. 问时间用what time或者whenAt+钟点at 7 o’clockat noon/ at night（during/ in the day）On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上2. 时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用pastfive past eight（8:05）half past eight（8:30）分钟＞30用to a quarter to ten（9:45）整点用…o’clock 7 o’clock（7:00）3. 3个穿的区别：wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等Put>Dress 表动作，接sb/>4. from…to…5. be/ arrive late for6. 频度副词（行前be后）Always usually often sometimesseldom hardly never7. 一段时间前面要用介词forfor half an hour for five minutes8. eat/ have…for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9. either…or10. a lot of=lots of11. it is +adj+for sb +to do sth （adj修饰to do sth）It is important for me to learn English.it is +adj+of sb +to do sth （adj修饰sb）It is kind/ friendly/ nice of you to help me.12. 感叹句：How+adj+主谓！How+adj+a/an +n单+主谓！What+ a/an +adj+ n单+主谓！What+ adj+ n复/ 不可数+主谓！Unit 3 How do you get to school？1. 疑问词How 如何（方式）how long 多长（时间）答语常用“（For/ about +）时间段”how far多远（距离）答语常用“（It’s +）数词+miles/ meters/ kilometers”how often多久一次（频率）答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon多快，多久以后，常用在将来时中。

七年级下册英语重点语法总结

七年级下册英语重点语法总结以下是七年级下册英语的部分重点语法总结：
一、一般现在时
1. 定义：表示现在的状态、经常发生的动作或存在的状态。

2. 基本结构：
肯定句：主语 + 动词（第三人称单数形式）+ 其他
否定句：主语 + 不+ 动词（第三人称单数形式）+ 其他
一般疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他
二、现在进行时
1. 定义：表示正在进行的动作或存在的状态。

2. 基本结构：
肯定句：主语 + 正在进行时 + 其他
否定句：主语 + 没有 + 正在进行时 + 其他
一般疑问句：Is/Are + 主语 + 正在进行时 + 其他
三、一般过去时
1. 定义：表示过去的动作或存在的状态。

2. 基本结构：
肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他
否定句：主语 + 没有 + 动词过去式 + 其他
一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他
四、一般将来时
1. 定义：表示将来的动作或存在的状态。

2. 基本结构：
肯定句：主语 + 将来时 + 其他
否定句：主语 + 没有 + 将来时 + 其他
一般疑问句：Will + 主语 + 动词原形 + 其他
五、现在完成时
1. 定义：表示过去的动作对现在造成的影响或结果。

2. 基本结构：
肯定句：主语 + 已经完成时 + 其他
否定句：主语 + 没有 + 已经完成时 + 其他
一般疑问句：Have/Has + 主语 + 动词过去分词 + 其他
以上是七年级下册英语的部分重点语法，如需更详细的内容，建议查阅英语课本或者咨询英语老师。

2024七年级下册英语语法知识点1

2024七年级下册英语语法知识点1一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作、状态或真理。

1.构成：主语+谓语动词（第三人称单数要加-s/-es）+其他。

2.用法：（1）经常性动作或状态：表示经常性、习惯性的动作、状态或真理。

例如：I eat an apple every day.（我每天吃一个苹果。

）（2）客观事实：表示一般性的真理、经验、客观事实等。

例如：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。

）二、一般过去时一般过去时表示过去一些时间里发生的动作、存在的状态或经过的事情。

1.构成：主语+谓语动词（过去式形式）+其他。

2.用法：（1）过去一些时间的动作或状态：表示过去一些时间里发生的动作或存在的状态。

例如：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。

）（2）过去的习惯性动作：表示过去经常性、习惯性的动作。

例如：He often played basketball when he was a child.（他小时候经常打篮球。

）三、一般将来时一般将来时表示将来一些时间里将要发生的动作或存在的状态。

1.构成：主语+will/shall +动词原形+其他。

2.用法：（1）将来发生的动作或状态：表示将来一些时间里将要发生的动作或存的状态。

例如：I will go shopping tomorrow.（我明天将要去购物。

）（2）意愿、请求、建议等：表示意愿、请求、建议等。

例如：Will you please help me?（请你帮帮我好吗？）四、现在进行时现在进行时表示现在（说话瞬间）进行的动作。

1.构成：主语+be（am/is/are）+动词-ing+其他。

2.用法：（1）表示现在进行的动作：表示现在说话瞬间正在进行的动作。

例如：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。

）（2）将来计划或安排：表示将来一些时间要进行的计划或安排（常与表示将来的时间状语连用）。

七年级下册英语语法重点

⼀. 词汇 ⑴单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表⽰;中;在内。

例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包⾥ in the desk 在桌⼦⾥ in the classroom 在教室⾥ 2). on 表⽰;在;;上;。

例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌⼦上 on the blackboard 在⿊板上 3). under表⽰;在;;下;。

例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅⼦下 under the bed 在床下 4). behind表⽰;在;;后⾯;。

例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表⽰;在;;附近;。

例如： near the teachers desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表⽰;在;;处;。

例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门⼝ 7). of 表⽰的;。

例如： a picture of our classroom 我们教室的⼀幅画 a map of China ⼀张中国地图 nbsp; 2. 冠词 a / an / the: 冠词⼀般位于所限定的名词前，⽤来署名名词所指的⼈或事物。

冠词有不定冠词和定冠词两种。

不定冠词有两个形式，即a和an。

a⽤在以辅⾳⾳素开头的词前，如a book; an⽤在以元⾳⾳素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连⽤，泛指某类⼈或某物中的⼀个。

This is a cat. 这是⼀只猫。

It#39;s an English book. 这是⼀本英语书。

His father is a worker. 他的爸爸是个⼯⼈。

七年级下册英语语法摘要

七年级下册英语语法摘要本文档旨在提供七年级下册英语课程中的语法要点摘要。

以下是主要内容：1. 一般现在时一般现在时描述经常性的行为、惯或客观事实。

句子结构为主语 + 动词原形。

例如：- I play basketball every weekend.- He reads a book before bed.2. 一般过去时一般过去时描述过去发生的事情。

常用过去式动词来表示。

句子结构为主语 + 动词过去式。

例如：- I watched a movie yesterday.- They studied for the test last night.3. 一般将来时一般将来时用来表达将来会发生的事情。

使用助动词“will”加动词原形。

句子结构为主语 + will + 动词原形。

例如：- I will visit my grandparents next weekend.- She will go to the party tomorrow.4. 现在进行时现在进行时用来描述现在正在发生的动作。

句子结构为主语 + am/is/are + 动词-ing。

例如：- They are studying for the test.- He is playing soccer in the park.5. 过去进行时过去进行时用来描述过去某个时间点正在进行的动作。

句子结构为主语 + was/were + 动词-ing。

例如：- I was studying when the phone rang.- They were playing video games yesterday.6. 不定式不定式用于表示目的、愿望、能力等。

句子结构为动词原形。

例如：- I want to learn piano.- She likes to read books.7. 现在完成时现在完成时用于描述过去发生的事情对当前有影响的情况。

七年级下册英语语法知识点

七年级下册英语语法知识点英语语法知识点是英语学习的重要基础，对于初学者来说更是至关重要。

七年级下册的英语语法知识点包括词汇、时态、语态、语气等，下面将逐一讲解。

一、词汇1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。

例如：book（书）、teacher（老师）、China（中国）等。

2. 形容词：描述人或事物的品质、特征等。

例如：beautiful（美丽的）、big（大的）、happy（快乐的）等。

3. 动词：表示动作、状态或存在的词。

例如：study（学习）、play（玩）、be（是）等。

4. 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。

例如：often（经常地）、very（非常）、never（从不）等。

5. 介词：连接名词或代词与其他词语的词语。

例如：in（在）、on（在……上）、at（在……处）等。

6. 代词：代替名词或名词的词语。

例如：he（他）、she（她）、it（它）等。

7. 数词：表示数量的词语。

例如：one（一）、two（二）、three（三）等。

8. 冠词：用来限定名词的特定含义的词语。

例如：a（一个）和the（那个）。

二、时态时态表示动词所发生的时间，英语中有三个基本的时态：现在时、过去时和将来时。

1. 现在时：表示目前正在发生的事情。

例如：I am reading a book.（我正在看书。

）2. 过去时：表示过去发生的事情。

例如：She played basketball yesterday.（她昨天打篮球了。

）3. 将来时：表示将要发生的事情。

例如：We will go to the museum next week.（我们下周去博物馆。

）三、语态语态表示句子主语与动作之间的关系，英语语态有两种：主动语态和被动语态。

1. 主动语态：表示主语执行动作。

例如：She sings a song every day.（她每天唱一首歌。

）2. 被动语态：表示动作的承受者成为句子的主语。

例如：The book was written by him.（这本书是他写的。

七年级下册英语语法总结

七年级下册英语语法总结七年级下册英语语法总结一、名词1.单数名词一般在末尾加-s变为复数。

2.以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词在末尾加-es变为复数。

3.以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es变为复数。

4.以元音字母+y结尾的名词，在末尾直接加-s变为复数。

5.特殊变化：man—men、woman—women、child—children、foot—feet、tooth—teeth等。

二、代词1.主格代词有I、you、he、she、it、we、you、they。

2.宾格代词有me、you、him、her、it、us、you、them。

3.物主代词有my、your、his、her、its、our、your、their。

4.反身代词有myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves。

三、冠词1.不定冠词"a"和"an"用于单数可数名词前。

2.定冠词"the"用于特指的人或物前。

3.名词前有形容词修饰时，一般加定冠词"the"。

四、形容词和副词1.形容词一般用来修饰名词。

2.形容词比较级规则变化为在词尾加-er。

3.形容词最高级规则变化为在词尾加-est。

4.形容词比较级前可以加more表示比较高级。

5.形容词最高级前可以加most表示最高级。

6.副词一般用来修饰动词、形容词和副词。

五、动词1.一般现在时表示现在经常、习惯性的动作。

2.一般过去时表示过去发生的动作。

3.现在进行时表示现在正在进行的动作。

4.过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

5.一般将来时表示将来要发生的动作。

6.情态动词可用来表示说话人的推测、现在或过去的习惯以及表示允许、可能性和能力等情态。

六、时态1.一般现在时表示经常性、习惯性动作。

2.一般将来时表示将要发生的动作。

(完整版)七年级下册英语语法

七年级下册英语语法：一．情态动词的用法（1）Can情态动词can有一定的词义，但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。

情态动词can 没有人称和数的变化。

其具体用法如下:1.表示”能、会”,指脑力或体力方面的”能力”。

例如: I can speak English.我会讲英语.Jim can swim but I can't.吉姆会游泳,但我不会.2。

表示"可能"，常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。

例如: Han Mei can’t be in the classroom。

韩梅不可能在教室里。

Can he come here today， please？请问他今天能到这里来吗？ 3.表示"可以”,常用于口语中，指许可或请求做某事。

例如： Can I have a cup of tea, please?请问我可以喝一杯茶吗? You can go out.你可以出去了? 补充：①can在口语中可以代替may,表示许可或可以。

②can't在口语中代替mustn't时,表示禁止或不准.例如：You can't play football in the street。

不准在马路上踢足球。

③情态动词can的过去式could,用于现在时，可使语气更委婉、更客气。

例如： Could you help me with my English?你能帮助我学习英语吗？情态动词can的基本句型1。

肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。

例如: They can play basketball。

他们能打篮球. She can dance.她会跳舞。

You can go to watch TV.你可以去看电视了。

2.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。

表示”某人不能(不会.不可能）做……”。

其中can't是can not的缩略式，英国多写成cannot。

七年级英语下册语法重点知识点总结

七年级英语下册语法重点知识点总结1. 一般现在时一般现在时表示经常发生的事情或者现在的状态。

第三人称单数要加-s。

例如：•I often watch TV after school. (我经常放学后看电视。

)•She speaks English fluently. (她讲英语很流利。

)2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的事情。

动词过去式的变化规律为动词词尾加-ed。

例如：•We played soccer yesterday afternoon. (我们昨天下午踢足球。

)•He visited his grandparents last weekend. (他上周末去拜访他的祖父母。

)3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的事情，通常用will + 动词原形表示。

例如：•I will go to the zoo tomorrow. (我明天会去动物园。

)•They will have a party next week. (他们下周会举行派对。

)4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，由be动词 + 动词的ing形式构成。

例如：•They are watching TV now. (他们现在正在看电视。

)•I am reading a book at the moment. (我现在正在读一本书。

)5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，由was/were + 动词ing形式构成。

例如：•I was watching TV at 8pm yesterday. (昨天晚上8点我正在看电视。

)•They were studying English when I called them. (我给他们打电话时，他们正在学习英语。

)6. 现在完成时现在完成时表示过去的动作对现在仍有影响，由have/has + 过去分词构成。

例如：•I have finished my homework. (我已经完成了我的作业。

七年级下册英语语法总结

七年级下册英语语法总结七年下册语法包括以下：1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 含义：表示所属关系，“属于谁的”2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：其后必须接名词。

my father, your teacher ...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

If you can't find your hat, take mine (my hat).二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，“能，会”2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3. 否定形式：cannot (正式用法)＝can’t (口语)4. 句型结构：肯定句：主语+can+动词原形+其他.She/They can swim well.否定句：主语+can't/cannot+动词原形+其他.She/They cannot swim well.一般疑问句：情态动词can+主语+动词原形+其他?Can she/they swim well?一般疑问句答语：Yes,+主语+情态动词can.或No,+主语+can't/cannot.Yes, she/they can.No, she/they can’t.特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词can+主语+动词原形+其他? Why can she/they swim well?当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形? Who can swim well?三. 介词1. between ... and ... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。

2. among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学中间。

初一英语下册重点词语句型语法

初一英语下册重点词语句型语法今天小编要和大家分享的是初一英语下册重点词语句型语法，希望能帮助到大家学习七年级英语,快快学习吧。

七年级下册英语辅导要点汇编Unit 5 Our School Lifetopic1 How do you go to school?一、重点词语：1. wake up 醒来，唤醒 get up 起床2. go to school 去上学 go home 回家3. go dancing / shopping / skating / swimming 去跳舞;购物、滑冰;游泳go doing something 可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。

4. 表示交通方式：on foot 步行by boat 坐船 by ship 坐船 by air 乘飞机by plane 乘飞机 by train 坐火车 by subway 搭乘地铁by car 坐小汽车 by bus 坐公共汽车 by bike 骑自行车5. take the subway / bus / car 搭乘地铁;公共汽车;小汽车6. drive a car to work = go to work by car 驾车去上班take a bus to work = go to work by bus 乘公共汽车去上班go to school on foot = walk to school 步行去上学7. ride a bike / horse 骑自行车;骑马8. after school / class 放学以后;下课以后9. play the piano / guitar / violin 弹钢琴;吉他;小提琴play basketball / soccer / football 打篮球;踢足球;打橄榄球play computer games 玩电脑游戏play with a computer 玩电脑play sports 做运动10. next to 紧挨着，在…旁边11. a plan of my school 一幅我们学校的平面图12. on weekdays 在工作日at weekends 在周末13. have breakfast / lunch / supper / dinner / meals 吃早餐;中餐;晚餐;正餐;一日三餐have classes / lessons / a meeting 上课;上课;开会14. watch TV / movies / games / the animals 看电视;电影;比赛;动物read novels / newspapers / books 看小说;报纸;书15. wash one’s face / clothes 洗脸;衣服16. 反义词：up – down, early – late 近义词：quickly – fastget up early 早起 be late for 迟到17. the first / second / third / fourth day 第一;二;三;四天18. clean the house 打扫房子19. 表示建筑物(尤其学校建筑物)：on the playground 在操场at school / home / table 在学校;家里;桌旁in a computer room / tea chers’ office / classroom building / gym / library / lab / canteen在电脑室;教师办公室;教学楼;体操馆;图书馆;实验室;食堂20. around six o’clock = at about six o’clock 大约在六点21. 频率副词：never, seldom, sometimes, often, usually, always二、重点句型：1. It’s time to get up. 该起床的时候了。

七年级英语下册语法知识点图文稿

七年级英语下册语法知识点集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）U n i t1语法知识点本单元谈论笔友相关的内容1. be from=come from 来自于Eg: He is from Japan.= He comes from Japan.Is he from Japan=Does he come from JapanWhere is he from=Where does he come from2. pen pal (复数) pen pals apple tree (复数) apple treeswoman teacher women teachers (复数)man teacher men teachers (复数)当名词修饰名词，变复数时第二个名词变复数，男女修饰名词时，都变复数。

3. Country People LanguageChina ChineseCanada Canadian(s)Australia Australian(s)France Frenchman(Frenchmen) FrenchJapan JapaneseAmerica American(s)England Englishman(Englishmen) English4. 就语言提问的特殊疑问词是 What languageEg: He speaks English.What language does he speak5. favorite= like …best 最喜欢…Eg: My favorite color is red.= I like red bestWhat’s your favorite color= What color do you like best 6. live in +地点 eg: He lives in Shanghai.Where does he live7. want: ① want + n. eg: I want a new pen.② want to do sth 想要做某事eg: I want to buy a new pen.③want sb. to do sth 想要某人做某事eg: I want you to buy a new pen.注：want =would like8. interest: n. 兴趣adj. interesting \interested两个词的区别：The book is interesting.主语必须是物（the book）I am interested in English.主语必须是人（I）※短语：sb. be interested in sth 某人对某物感兴趣。

七年级英语下册重点语法汇总

一. 物主代词1. 含义：表示所属关系，“属于谁的”2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：其后必须接名词。

my father your teacher ...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词名词。

If you can't find your hat take mine (my hat).二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，“能，会”2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3. 否定形式：cannot (正式用法)＝can’t (口语)4. 句型结构：肯定句：主语 can 动词原形其他.She/They can swim well.否定句：主语 can't/cannot 动词原形其他.She/They cannot swim well.一般疑问句：情态动词can 主语动词原形其他?Can she/they swim well?一般疑问句答语：Yes 主语情态动词can.或No 主语 can't/cannot.Yes she/they can.No she/they can’t.特殊疑问句：特殊疑问词情态动词can 主语动词原形其他?Why can she/they swim well?当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形?Who can swim well?三. 介词1. between ... and ... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。

2. among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学中间。

四. 一般将来时1. 时间状语：in 一段时间；tomorrow；in the future; next 时间；this 时间2. be（am is are） going to do的用法。

七年级下册英语语法

七年级英语下册语法总结一、一般现在时1. 构成：主语+动词+其他2. 标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。

3. 否定句：1)当动词是be, can, may, must, should等在其后加note.g. I can’t play football.2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形 e.g. I don’t like football.She doesn’t like football.4. 疑问句：1)当动词是be, can, may, must, should等将其提前e.g. Can you swim?2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。

e.g. Does she like football?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 e.g When does she usually get up in the morning?二、现在进行时1. 构成：主语+be+doing+其他2. 动词→动词-ing变化规律：1）一般情况下直接加-ing, eg. Working2）以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping4）特殊变化, lie—lying3. 标志词：look, listen, now, at the moment, it’s…o’clock…4. 否定句：be动词后加note.g. She is not listening to music.5. 疑问句：将be动词提前e.g . Is she listening to music?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句e.g What is she doing now?三、将来时1. 构成：主语+be going to+动词原形主语＋wil l＋动词原形2. 标志词：tomorrow, next day/month/year等表示将来的时间3. 否定句：be动词后加not；will后加note.g. He is not going to have a piano lesson this weekend.He will not have a piano lesson this weekend.4. 疑问句：将be动词提前；将will提前e.g. Is he going to have a piano lesson this weekend?Will he going to have a piano lesson this weekend?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句What are you going to do tomorrow?\ What will you do tomorrow?四、过去时1. 构成：主语+动词过去时+其他2. 标志词：yesterday, just now, …ago, this morning, when I was young,last…等3. 动词→动词过去式变化规律：1）一般动词结尾加-ed, e.g. Walk--walked2）以字母e结尾的动词加- d, e.g. Live--lived3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, e.g. Hurry—hurried4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped特殊变化详见课本P1724. 否定句：1）动词be过去式后直接加note.g. I was not in Chengdu last year.2) 当是实义动词时，加助动词didn’t后跟动词原形e.g. I didn’t telephone my parents yesterday.5. 疑问句：1) 动词be过去式提前e.g. Were you in Chengdu last year?2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形e.g. Did you telephone my parents yesterday?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句e.g What did you do yesterday?五、形容词、副词比较级，最高级1. 形容词（1）在句子中做定语，一般放在名词之前。

七年级下册英语语法点总结

第一单元1、When 什么时候what time 现在几点（询问具体的某一时刻）how long 多久2、on weekends = on the weekend 在周末3、Or 和 and当”和”的意思讲，Or否定句、疑问句； and肯定4、Want to do sth 想要做某事5、help sb with sth= help sb to do sth帮助某人做某事6、 say后面跟说话的内容 speak 后跟语言类名词talk交谈 tell告诉7、be good at 擅长于……8、be good with 善于应付的……9、help …… with 在某方面帮助某人10、Learn about 学习关于……的知识11、be …… in 是…………中的一员12、do ones homework 做家庭作业第二单元1、 go home 回家 get home 到家2、go to school 回学校 get to school 到达学校3、clean the room 打扫房间4、either ……or ……要么……要么……5、take a walk 散步6、a quarter to time 8:457、lots …… of = a lot of 许多，大量8、be good for 对……有好处9、work不可数名词动词工作 job 可数名词A new job10、usually 通常放在行为动词之前如 I usually get up11、taste good 尝起来不错12、after breakfask 早饭后13、eat quickly 迅速吃14、get dressed 穿衣服15、be form 来自……16、 a little 一点儿17、after class 下课后18、 stay at home 呆在家里19、 like doing sth 喜欢做某事like to do sth 喜欢做某事第三单元1、 one hundred and forty--five 1452、far form 离……很远ｎear 在……附近３、Ｉｔｔａｋｅｓｓｂｓｏｍｅｔｉｍｅｔｏｄｏｓｔｈ花费某人一段时间去做某事４、ｂｅｔｗｅｅｎ……ａｎｄ在……和……两者之间七年级下册英语语法点总结(1分类：英语学习Unit 1 Where’s your pen pal from?一．短语：1 ．be from = come from 来自于----2．live in 居住在---3．on weekends 在周末4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人5 ．in the world 在世界上in China 在中国6．pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目7．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎9．go to the movies 去看电影play sports 做运动二．重点句式：1 Where’s your pen pal from? = Where does yo ur pen pal from/2 Where does he live?3 What language(s) does he speak?4 I want a pen pal in China.5 I can speak English and a little French.6 Please write and tell me about yourself.7 Can you write to me soon?8 I like going to the movies with my friends and playing sports.三．本单元的国家，人民、语言对应。

七年级下册英语知识点语法

七年级下册英语知识点语法七年级下册英语学问点语法第一篇七年级下册英语学问点语法第六篇【重点单词】newspaper n .报纸read a newspaper 看报纸use 使用;运用soup 汤make soup 做汤wash 洗movie 电影go to movies 看电影just 只是;恰好eat out 出去吃饭house 房子drink 喝饮料tea 茶;茶叶drink tea 喝茶tomorrow 在明天明天;将来pool 游泳池;水池shop 购物商店supermarket 超市man 男人;人race 竞赛host 主人;东道主study 学习;讨论state 洲the United States 美国;美利坚合众国American 美国的;美洲的美国人;美洲人dragon 龙Dragon Boat Festival 端午节any 任何的，任一的任何;任一other 另外的;其他的另外的人(或物) young 幼小的,年轻的children 儿童miss 怀念. 思念wish 期望delicious 可口的，美味的still 还.仍旧living room 客厅【重点短语】TV看电视read a newspaper 看报纸talk on the phone 通过电话交谈listen to a CD 听CDa useful book 一本有用的书make soup 做汤wash the dishes 洗碟子go to the movies 去看电影at home 在家eat out 在外面吃drink tea 喝茶Boat Festival 端午节make zongzi 包粽子watch the boat races 看龙舟竞赛the night before the festival 节日前的晚上any other night 任何其他的晚上his host family 他的寄宿家庭read a story to sb 读故事给某人miss 思念某人miss doing sth 错过做某事wish to do sth期望做某事wish sb to do sth期望某人做某事hope to do sth期望做某事no place like home 没有地方像家一样in the United States 在美国study for a test 为一个考试而学习【重点句型】一What are they doing?他们在干什么?—They’re listening to a他们在听光碟。