二年级上册品德一课一练我的家乡真好未来版
统编版小学二年级道德与法治上册16 家乡新变化课堂综合练习题附答案
16 家乡新变化
道德与法治 统编版 二年级 上册
学习目标
1 了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。 2 知道家乡的传统特色，愿意主动接触、学习、传承。 3 对家乡的未来有美好的憧憬，能主动关心家乡发展，参与家乡建 设，树立初步的公民意识和法制意识。
夯实基础
一、填空题。
1.为了家乡的环境，清明节时应该改用 鲜花 祭拜祖先。 2.早晨天不亮，就看到很多爷爷奶奶在广场上打太极拳，说明现在 喜欢 锻炼 的人越来越多了。 3.我希望家乡 越来越好 。 4.虽然家乡变化很快，可是有些 传统 却一直没变。 5.这几年家乡的 变化 可真不小，我家门前就有不少新事呢！
物产丰富，环境优美，人人讲文明懂礼貌等。(答案不唯一)
2.你发现自己的家乡有了哪些新变化？ 村里的道路变成了水泥路，村里有了分类垃圾桶，市里建了高
铁站。(答案不唯一)
3.虽然家乡变化很快，可有些传统却一直没变，这是为什么？ 传统文化博大精深，源远流长，涵养着人们的精神。(答案不唯一)
五、综合题。 我希望家乡越来越好。请你完成下列表格。
变化。
(√)
4.传统的东西没什么值得保留的。
( ✕)Biblioteka 5.改造后的街道比改造前显得整洁了。
(√)
6.我们应该继承一些传统，比如小手艺、地方戏等。 ( √ )
7.跑步比打麻将更有利于身体健康。
(√)
8.垃圾分类不可以让我们的家乡变得更好。
( ✕)
能力提升
四、简答题。 1.家乡是我们生活的地方，人人都把家乡夸。说一说家乡的哪些地 方让你喜欢。
2024年部编版二年级《道德与法治》上册优质教案全册
2024年部编版二年级《道德与法治》上册优质教案全册一、教学内容1. 第一单元：我们都是好孩子第1课：我们爱学习第2课：我们守规则第3课：我们懂礼貌第4课：我们讲卫生2. 第二单元：我们的家园第5课：我们的家乡第6课：我们的学校第7课：我们的家庭第8课：我们的朋友二、教学目标1. 让学生了解并掌握学习、守规则、懂礼貌、讲卫生、爱家乡、爱学校、爱家庭、珍惜友谊等基本道德观念。
3. 培养学生热爱生活、热爱家园、热爱祖国的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生将道德观念内化为自己的行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、图片、卡片等。
2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践活动、故事、歌曲等方式引入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生理解道德观念和法制观念。
3. 例题讲解：分析实例，让学生明确道德与法治的重要性。
4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
6. 布置作业：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1. 板书二年级《道德与法治》上册教案2. 内容提纲：第一单元：我们都是好孩子第1课：我们爱学习第2课：我们守规则第3课：我们懂礼貌第4课：我们讲卫生第二单元：我们的家园第5课：我们的家乡第6课：我们的学校第7课：我们的家庭第8课：我们的朋友七、作业设计1. 作业题目：请你谈谈在学习中，你是如何做到守规则、懂礼貌、讲卫生的？你认为我们的家乡、学校、家庭有哪些优点和不足？请举例说明。
请你列举三个你最喜欢的同学，并说明你们之间的友谊故事。
2. 答案：示例：我在学习中，遵守纪律，按时完成作业，尊敬老师，团结同学，保持教室卫生等。
示例：我们的家乡风景优美，有很多名胜古迹；学校环境优美，设施齐全；家庭和谐，互相关心等。
示例：我的好朋友是小明、小红和小华。
小明和我一起学习，互相帮助；小红和我一起参加课外活动，共同进步；小华在我生病时，关心照顾我。
部编版二年级上册道德与法治 第4单元《家乡新变化》 课时练习 含答案1
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练16家乡新变化一、选择题1．我希望我的家乡越来越好（）。
①河流更清澈②道路更平坦③交通更通畅A．①②③B．②③C．①②2．保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（）①宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；②步行或乘坐公共交通工具上下学；③尽量使用一次性塑料袋；④从小事做起，节约每一张纸和每一滴水A．①③④B．①②④C．②③④3．我们中国人是（）人种。
A．白色B．黄色C．黑色4．下面能反映家乡变化的是（）。
A．小区街道干净整洁B．小河水更清澈了C．以上都对5．马路两边种了很多树，夏天走路（）了。
部编版二年级道德与法治上册《家乡新变化》优秀备课说课稿
部编版二年级道德与法治上册《家乡新变化》优秀备课说课稿一. 教材分析部编版二年级道德与法治上册《家乡新变化》这一课题，主要让学生了解自己家乡的发展变化，培养学生热爱家乡、关注社会的情感。
教材通过图片和文字的形式，展示了家乡的自然环境、人文景观、经济发展等方面的变化，让学生感受到家乡的发展进步，从而激发学生关注社会、热爱家乡的情感。
二. 学情分析二年级的学生对自己家乡有一定的了解，但对家乡的变化和发展可能关注不多。
通过本节课的学习，让学生了解到家乡的发展变化，培养他们关注社会、热爱家乡的情感。
学生在学习过程中，需要通过观察、思考、讨论等方式，掌握教材内容，提高自己的道德素养和法治意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解自己家乡的发展变化，知道家乡的自然环境、人文景观、经济发展等方面的特点。
2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生关注社会、热爱家乡的情感。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、关注社会的情感，提高他们的道德素养和法治意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解到家乡的自然环境、人文景观、经济发展等方面的变化。
2.教学难点：培养学生关注社会、热爱家乡的情感。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、思考、讨论等方式进行教学。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、文字等资源，引导学生了解家乡的变化。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示家乡的图片，让学生观察并说出自己家乡的特点，引出本节课的主题。
2.教学新课：让学生阅读教材，了解家乡的自然环境、人文景观、经济发展等方面的变化。
教师引导学生思考并讨论，家乡的变化原因是什么。
3.课堂讨论：让学生分组讨论，分享自己家乡的变化情况，互相交流感受。
4.总结提升：教师引导学生总结本节课的内容，让学生认识到关注家乡变化的重要性，培养他们热爱家乡、关注社会的情感。
5.课后作业：布置一道关于家乡变化的思考题，让学生课后思考并回答。
小学人教部编统编版《道德与法治》二年级上册16《家乡新变化》优选课件
01我家门前喜事多
我们从家乡的建设、人们的衣食住行、人们 的文明习惯三个方面进行记录吧。
家乡变化
调查表
分类
03我的家乡会更好 整理班级倡议书。
我希望 家乡环境更好
建设美好家乡
我提议 公共场所不乱丢垃圾
倡议书
提议人 王小花
家乡的建设离不开我们每一 个人，相信在我们的共同努 力下，我们的家乡会越来越 美好。
下课
30年天安门留影新旧对比
家乡新变化
JIA XIANG XIN BIAN HUA
我家门前 喜事多
家乡特色 代代传
我的家乡 会更好
01我家门前喜事多 这几年家乡的变化可真不少，说说你身边的变化吧。
01我家门前ห้องสมุดไป่ตู้事多 娱乐方式的变化
01我家门前喜事多
生活环境的变化
生活方式的变化
01我家门前喜事多
以前
现在
我的发现
01我家门前喜事多
我们的家乡变得更美了，生活条件好了， 人们更文明了，生活也就更幸福了。
01我家门前喜事多
我们还可以将这些变化一起制作成剪贴报， 向更多的人展示家乡的变化。
02家乡特色代代传
同学们发现很多家乡的变化，可是老师也发 现好多没有变的传统。
传统小吃
传统手艺
02家乡特色代代传
同学们都发现了家乡发生的变化，也感受到 了今天的幸福生活。可是，我们的家乡还不 够完美，甚至有的地方还变得让人不舒服。
03我的家乡会更好
部编人教版小学二年级道德与法治上册一课一练
部编人教版小学二年级道德与法治上册一
课一练
课前预
- 课前预是学生自学、了解课文内容和提出问题的阶段。
- 学生应该阅读教材中的相关部分，并思考与课文相关的问题。
课堂研究
- 课堂研究是通过教师讲解、学生互动、讨论等形式进行的研
究过程。
- 教师应该准备相关的教学材料，如图片、视频等，以便让学
生更好地理解课文。
- 学生应该积极参与讨论，回答问题，并互相交流看法和思考。
课后作业
- 课后作业是学生巩固和运用所学知识的方式之一。
- 学生应该完成相关的练题和作业，以检验自己对课文内容的
理解和掌握程度。
- 教师可以提供答案或评分标准，帮助学生自我检查和改进。
研究反思
- 研究反思是学生对所学内容进行总结和思考的过程。
- 学生可以写下自己的研究心得和感受，并反思自己在研究过程中的问题和不足。
- 教师可以通过评价学生的反思，提供指导和帮助，让学生更好地提高自己的研究能力。
以上是关于部编人教版小学二年级道德与法治上册一课一练的学习方法和建议。
希望对您有所帮助！。
二年级上思想品德教案-第2单元第3课我的家乡真好│未来版
第二单元我可爱的家乡
第三课我的家乡真好
活动目标：
1. 在比较中了解家乡的发展和变化。
2. 调查了解家乡的社会概况、建设成就，名人、名胜古迹与名产，感受家乡的美好，体会做家乡人的自豪。
3. 经历社区调查的全过程，感受调查途径及表现方式的多样和创意。
活动重难点：
1. 在比较中了解家乡的发展和变化。
2. 调查了解家乡的社会概况、建设成就，名人、名胜古迹与名产，感受家乡的美好，体会做家乡人的自豪。
活动方法：
交流、讨论、调查、对比。
活动准备：
1. 调查家乡以前的面貌或情况。
2. 反映家乡变化的照片。
培优辅差：
活动时间：
2课时。
第一课时
第二课时。
未来版道德与法治二年级下册《我的家乡真好》课件
物产 人物 景点 地貌
如何进一步了解我们 的家乡呢？有哪些方 法呢？
第一，听家长和长辈讲
家乡；
第二，看影视资料； 第三，看书，上网查资 料； 第四，安全有保证时， 自己参观。
活动椰子
山西的煤
新疆的歌舞
西安的鼓楼
活动三、家乡的变化
家乡不仅仅是一个地方，更是一
份记忆。家乡的美好一方面体现在静
2.2
第二单元 ·第二课
我的家乡真好
激趣导入
远在他乡的游子们有一个共性，那就是 迫切地想要回到家乡，想要再见一见家乡 的一草一木。同学们，现在我们可能生活 在家乡里，对于我们来说，他乡的概念还
很模糊。但是，作为家乡的一份子，我们
必须了解我们的家乡。
活动一：家乡调查表
想一想，做一做。
家乡调查表 类别 内容
态的物产静观，另一方面体现在历史 的传承和文化的悠长。每一年，家乡 都在变化，每一天，家乡都是不一样 的，同学们，你们有发现家乡的小变
化吗？
每个人的家乡都
是美好的，因为我们 在那里成长，在那里 懂得人生的道理。
二年级上册道德与法治教学设计《16家乡新变化》人教部编版
二年级上册道德与法治教学设计《16家乡新变化》人教部编版一. 教材分析《16家乡新变化》是人教部编版二年级上册道德与法治的一课。
本课主要让学生了解自己家乡的变化，培养学生热爱家乡、关注社会的情感。
教材通过图片、文字等形式展示了家乡的变化，包括经济发展、科技进步、环境保护等方面。
教材还设计了相关的实践活动，让学生亲身体验和感受家乡的变化。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，他们对自己的家乡有一定的了解。
但学生对家乡的变化可能了解不多，需要通过本课的学习来拓展他们的视野。
学生可以通过观察图片、听讲解、参与实践活动等方式来感受和理解家乡的变化。
三. 教学目标1.让学生了解自己家乡的变化，培养学生的家乡情怀。
2.培养学生关注社会、关注家乡发展的意识。
3.培养学生通过观察、思考、表达等方式来理解和表达家乡的变化。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解自己家乡的变化。
2.难点：培养学生关注社会、关注家乡发展的意识。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察教材中的图片，引导学生发现家乡的变化。
2.讲解法：教师通过讲解，让学生了解家乡的变化。
3.实践活动：让学生参与实践活动，亲身体验和感受家乡的变化。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对家乡变化的看法。
六. 教学准备1.教材：《16家乡新变化》2.图片：展示家乡变化的图片3.实践活动材料：如地图、图片等4.多媒体设备：用于展示图片和视频七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示家乡的图片，引导学生回忆自己家乡的情况，激发学生对家乡的热爱之情。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解教材中的内容，向学生展示家乡的变化，包括经济发展、科技进步、环境保护等方面。
3.操练（10分钟）教师学生进行实践活动，如观察家乡的变化、讨论家乡的变化等，让学生亲身体验和感受家乡的变化。
4.巩固（10分钟）教师通过提问、讨论等方式，巩固学生对家乡变化的理解和认识。
二年级道德与法治《我的家乡更美好》说课稿
二年级道德与法治《我的家乡更美好》说课稿1. 说教材内容分析本节课位于二年级道德与法治教材的“热爱家乡”单元，旨在通过介绍家乡的自然风光、历史文化、社会发展等内容，引导学生认识家乡、了解家乡、热爱家乡，并培养他们的社会责任感和家国情怀。
此课不仅承上启下，连接了之前学习的“我与家庭”单元，也为后续“热爱祖国”单元的学习打下基础。
重点难点：-重点：了解家乡的自然景观和人文特色，感受家乡的美好。
-难点：将家乡的美好转化为实际行动，激发学生为家乡发展做贡献的意识。
形成原因：重点之所以形成，是因为它是培养学生家乡认同感和归属感的基石。
难点则在于如何将情感认知转化为实际行动，这需要学生具备一定的抽象思维能力和实践能力。
2. 说学情学生分析二年级学生年龄较小，好奇心强，对周围事物充满探索欲，但注意力易分散，抽象思维能力尚在发展中。
他们对自己的家乡有一定的了解，但可能缺乏系统性的认识和深入的情感体验。
学习困难预测：-难以将抽象的家乡概念具体化，缺乏实际操作经验。
-可能对家乡的历史文化了解不多，影响情感共鸣。
解决策略：-利用多媒体展示家乡图片、视频，增强直观感受。
-组织小组讨论，分享各自对家乡的记忆和故事，促进情感交流。
3. 说教学目标目标设定：-知识目标：学生能够列举出家乡的自然景观和人文特色。
-能力目标：通过探究活动，培养学生观察、分析和表达的能力。
-情感目标：增强学生对家乡的热爱之情，激发学生为家乡发展做贡献的愿望。
目标达成：通过课堂讲解、小组讨论、角色扮演等活动，使学生在互动中学习知识，通过实践提升能力，在情感体验中深化对家乡的爱。
4. 说教学重难点重难点阐述：-重点是让学生全面了解家乡，难点在于激发他们内心的情感共鸣并转化为实际行动。
解决方法：-采用故事化教学法，将家乡的历史文化以故事形式讲述，增强吸引力。
-设计“我为家乡添光彩”实践活动，鼓励学生提出改善家乡的小建议或参与小项目。
5. 说教法与学法教法选择：-多媒体辅助教学，直观展示家乡风貌。
二年级道德与法治上册教学课件《家乡新变化》
3
4
5
我
的
家 希望河流更清澈 希望道路更平坦 希望交通更通畅 希望空气更清新
乡
会
更 好
家乡在发展变化中也有不完美的地方， 需要进一步改进，你发现了吗？
1
2
家乡新变化
3
4
5
我 的 家 乡 会 更 好
1
2
我希望……
3
我希望水更清，
4
我希望天更蓝。
5
我希望道路更平坦，
我
的
我希望交通更通畅。
家
乡 会
我希望__________，
1
2
家乡特色——《黄梅戏》
3
4
5
家 乡 特 色 代 代 传
1
做糖画
2
3
我和妈妈去赶集，看见一位
4
老爷爷正在做糖画。
5
家
乡
只见老爷爷舀了半勺糖稀，熟练
特
色 地一会儿画粗线，一会儿画细线，三
代 代
下两下像变戏法一样画出一只小兔子。
传 周围响起了一片啧啧的赞叹声，我被
老爷爷高超的技艺迷住了。
1
2
3
4
更 好
我希望__________，
我希望家乡明天更美好。
1
2
板书设计
3
4
5
板
家乡新变化
书
设
计
我家门前新事多 家乡特色代代传 我的家乡会更好
1
2
课后作业
3
4
5
家乡还有哪些需要改变的地方呢？你们
课 后
希望它变成什么样呢？让我们一起来憧憬，
作 业
画一家
3
改用鲜花祭拜祖先了。
二年级道德与法治《我的家乡更美好》教案
二年级道德与法治《我的家乡更美好》教案1. 教学目标-知识目标：学生能够了解家乡的自然环境、历史文化、风俗习惯以及发展现状。
-能力目标：学生能够运用简单的调查方法，收集家乡的相关信息，并进行基本的分析和总结。
-情感态度价值观目标：培养学生对家乡的热爱之情，增强保护家乡环境和传承家乡文化的责任感。
2. 教学内容-重点：家乡的自然风光、历史文化、风俗习惯。
-难点：如何引导学生将家乡的美好与自身的行动联系起来，增强责任感和使命感。
3. 教学方法-讲授法：用于介绍家乡的基本情况和历史背景。
-讨论法：分组讨论家乡的风俗习惯和文化特点。
-案例分析法：通过具体案例，分析家乡的发展变化和面临的挑战。
-多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
4. 教学资源-教材：《道德与法治》二年级教材。
-教具：投影仪、电脑。
-多媒体资源：家乡风光图片、视频，相关历史文化的纪录片片段。
6. 课堂管理-小组讨论管理：明确小组分工，确保每个学生都有参与机会。
-课堂纪律：设定课堂规则，对违反纪律的行为进行及时纠正。
-激励策略：设立小组奖励机制，鼓励积极参与和表现突出的学生。
7. 评价与反馈-课堂小测验：通过小测验了解学生对课堂知识的掌握情况。
-课后作业：检查学生的作文，了解他们对家乡的理解和情感。
-期末考试：在期末考试中设置相关题目，检验学生的整体学习情况。
-学生反馈：通过课后问卷调查，收集学生对教学内容和方法的反馈，以便改进教学。
-教学经验：总结本次教学中成功的地方，如学生参与度高的环节，教学效果显著的方法。
-教学问题：分析教学中存在的问题，如学生理解困难的内容，课堂管理上的不足。
-改进措施：根据教学反思，提出具体的改进措施，如调整教学内容的深度，优化教学方法，加强课堂管理等，以不断提升教学质量。
二年级上册品德一课一练我的家乡真好未来版
单靠“死”记还不能够 ,还得“活”用 ,暂时称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些谎言套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用积累的成语、名言警句等 ,如期检查议论,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样 ,即牢固了所学的资料 ,又锻炼了学生的写作能力 ,同时还培养了学生的观察能力、思想能力等等 ,达到“一石多鸟”的收效。
要练说，得练看。
看与说是一致的，看严禁就难以说得好。
练看，就是训练少儿的观察能力，扩大少儿的认知范围，让少儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用察见解组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，重视于少儿观察能力和语言表达能力的提高。
要练说，得练看。
看与说是一致的，看严禁就难以说得好。
练看，就是训练少儿的观察能力，扩大少儿的认知范围，让少儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用察见解组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，重视于少儿观察能力和语言表达能力的提高。
我的家乡真好课时作业学校 :___________姓名： ___________班级： ___________第1页/共3页1 / 3【精挑细选】1.以下哪处名胜古迹在台湾岛()A. B.C. D.2.下面的民俗（或活动）属于少许民族傣族的是（）A. 冬季捕鱼 C.泼水节B.跳锅庄舞 D.安塞腰鼓3.下面小朋友的做法，正确的选项是()A.小丽不乱扔杂物，认真做好干净工作B.小胖在墙壁上乱刻乱画C.大明在吃饭时差低年级小朋友的队4.小明看爸爸玩游戏，应该()A、自己也学着玩游戏C、和爸爸一起玩游戏B、劝爸爸不要太沉醉于玩游戏D、不理不睬5.小丽：“我去过延安，想给大家介绍一下。
”请你才一擦她会给大家介绍什么？() A. 垂钓岛 B. 窑洞 C. 莫高窟第2页/共3页2 / 3【快乐填空】6.导游要熟悉家乡景点的“”。
二年级上册品德课件《2 我的家乡真好》∣人民未来版 (共15张PPT)
•
人们穿着的变化
生活水平的变化
坐上小火车去看看家 乡美丽的风景吧。
西藏布达拉宫 四川九寨沟
云南大理三塔 陕西兵马俑
甘肃敦煌
延安宝塔山
把你们看到的 都记下来吧！
我们一起动手做 张社区图吧！
想一想我们家 乡的未来是什 么样的？
再见！
我的家乡真好
我想知道家 乡以前是什 么样的。
我想知道家 乡的特产有 什么。
我想知道 家乡有什 么风景。
听老师讲家乡
看电视
看书查资料
听爷爷讲家乡的变化
说一说家乡的新变化Biblioteka 住房的变化交通方式的变化
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 10:11:44 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
部编版小学道德与法治二年级上册单元一课一练试题(全册)
第一单元我们的节日1 假期有收获【提示】提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？一、填一填1.暑假里我印象最深的事是（）。
2.假期里，我看过的一本书是（）。
3.假期中我和家人去（）游玩，玩的很开心。
二、辨一辨1.假期我们可以玩好，休息好，不用学习了。
（）2.假期里我制定了每天的学习计划。
（）三、选一选1.暑假里，我会（）A.合理安排玩耍和学习的时间B.每天看动画片C.玩个够2.开学前几天，我主要做这件事（）A.收拾开学的学习用品B.忙着赶作业C.主要玩耍四、对的画，错的画。
1.（）2.（）五、我会说1.简单说说自己的假期里开心的事情？2.说说你假期里每天的计划？2 周末巧安排【提示】周末刚刚过去，这个周末你做了什么？小朋友们的周末真是丰富多彩，那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？周末要巧安排。
一、填一填1.周末，我可以写作业画画。
（）。
2.我的这个周末计划是去（）。
二、判断。
对的打√，错的打×1.周末，老师不在身边，我想干什么就干什么。
（）2.周末，我先做完作业，再出去玩。
（）三、选一选。
1.周末了，小莉（），真是个好孩子。
A.很晚才起来B.按计划表完成当天的安排C.吃很多零食2.周末你写作业，（）A.自己主动完成B.需要父母的督促C.边写边完四、对的画，错的画。
1.（）2.（）五、我会说。
1.周末我想睡懒觉，妈妈老叫我起床，这时候我该怎么办？2.周末计划里应该先做重要的事情，请写出两件自己认为重要的事情。
3 欢欢喜喜庆国庆【提示】你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。
那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
一、填一填1.中华人民共和国国旗是（）2.1949年10月1日，（）中央人民政府成立。
3.中华人民共和国的国歌是（）。
二、辨一辨。
对的打√，错的打×。
1.中国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
二年级思想品德我的家乡说课稿优秀范文
二年级思想品德我的家乡说课稿优秀范文教师选定家乡的内容要贴近学生的生活实际，通过生活中各种各样的情境，如餐桌上、商场里、市集等，帮助学生了解家乡的物产，并为之自豪。
以下是小编整理的二年级思想品德我的家乡说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
二年级思想品德我的家乡说课稿范文一：《家乡新变化》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。
教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解;另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。
通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。
【知识与能力目标】了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。
【过程与方法目标】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。
【情感态度价值观目标】为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。
【教学重点】让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关教学重点、难点心家乡的发展变化。
【教学难点】通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。
1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料;2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。
导入新课(给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”。
)老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗?学生：(略)老师：这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢?学生：(略)老师：我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。
(让大家欣赏图片“石家庄城市新貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通”。
) 老师：大家是不是感觉石家庄的变化很大呀?学生：(略)老师：石家庄在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢?都调查到了什么?有什么想法呢?我们大家下面分小组进行一下交流。
二年级上思想品德导学案我的家乡真好_未来版
二年级上思想品德导学案2
第1课时
学习目标
1、引导学生用自己的话说说家乡好在哪里。
2、家乡的各种资源是专门宝贵的，如何样爱护环境。
3、使学生了解家乡有什么变化，什么缘故会变化，从小培养家乡的接班人。
学习重点让学生明白家乡的各种资源不可浪费，要爱护。
学习难点培养学生节约各种资源的适应。
学习流程
预习检查
1、说说家乡现在是什么模样？
2、说说我们家乡的土特产。
（陇西的中药材、安定区的土豆等）
3、说一说马铃薯能够加工成什么食品？
任务导学
1、做一做。
你有哪些了解家乡的方法？听老师讲家乡；看书，查资料；看电视、听老爷爷讲家乡的变化
2、看一看，比一比家乡的变化可真大呀！
3、说一说，家乡什么资源比较缺？
适度拓展
1、看一看，中国其他地点的名胜古迹。
2、做一做，把你们看到的都记下来吧！我们一起动手做张社区图吧！
训练达标
1、说一说。
我们那个地点有专门多有味的事！我们去田地里，农民伯伯正在田里劳动呢！我去了街道，那儿被环卫工人打扫得专门洁净。
2、画一画，我们家乡的以后。
（你期望家乡会有什么变化，会有什么东西，画一画。
）
自我检测
我要做得更好。
说一说，你明白它们的作用吗？
课后反思
第2课时
阅读《品德与生活活动手册》第20～23页的内容，并做好其中的题目。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的家乡真好课时作业学校:___________姓名：___________班级：___________ 【精挑细选】
1.下列哪处名胜古迹在台湾岛( )
A. B.
C. D.
2.下面的习俗（或活动）属于少数民族傣族的是（）
A.冬季捕鱼
B.跳锅庄舞
C.泼水节
D.安塞腰鼓
3.下面小朋友的做法，正确的是( )
A. 小丽不乱扔杂物，认真做好清洁工作
B. 小胖在墙壁上乱刻乱画
C. 大明在吃饭时差低年级小朋友的队
4.小明看爸爸玩游戏，应该( )
A、自己也学着玩游戏
B、劝爸爸不要太沉迷于玩游戏
C、和爸爸一起玩游戏
D、不理不睬
5.小丽：“我去过延安，想给大家介绍一下。
”请你才一擦她会给大家介绍什么？( )
A. 钓鱼岛
B. 窑洞
C. 莫高窟
【快乐填空】
6.导游要熟悉家乡景点的“”。
7. 导游要掌握必要的与家乡景点相联系的。
8.导游在介绍的景点的时候必须要清楚、大方。
【问答乐园】
9.当好家乡的“小导游”,必须做到以下几点？
10.寒假期间，爸爸带小红去甘肃敦煌莫高窟游玩，小红写了一些日记，一起来看看吧！。