各美其美美人之美作文解析
“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”评析
一、费孝通老先生在80寿辰时，曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
结合所学世界文明史内容以及中国传统文化和当前国际形势谈谈你对这句话的理解。
（30分）答：这句话表面的意思是：人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。
这句话联系到世界文明史时，便附上了很多含义。
每个民族都有自己的文化与习俗，有着自己的文明，只是在这个全球化的时代，很多民族自己的文明却慢慢地为其他民族文明所取代。
中国自己的文化便是包含着包容，而现在提出的口号是对外来文化取其精华、去其糟粕。
只是在现代这个社会，随着美国、哈韩、哈日的文化入侵，文化之间的矛盾也愈演愈烈，使中国自己的文化传承收到了极大的挑战。
在中国古时，便是以汉族自身的文化为尊，但中华民族本身的文明则是以不同民族之间共同的创造。
如春秋时赵武灵王“胡服骑射”改革，则是吸收了外来文化，达到了美美与共，最终使赵国盛极一时。
其实不仅是文化之间，很多方面也是，春秋战国时期的百家争鸣便是一个例子，每个学说都有自己的独特性与适用的方面，所以虽然每个学说信奉者之间会进行争辩，但是却能做到尊重他人的想法，在交流中丰富自己的学说，达到了各美其美，美人之美，最终有了美美与共，有了百家争鸣的盛况。
中华民族本身的文化发展本就是融合而成，才有了很多令人叹为观止的成果。
但到了晚清时，由于开始时国人自以为大，对外国新的文化有所排斥，对新的机器及生产方式心存芥蒂，不能美人之美，所以导致了最终的接近亡国。
而新文化运动中，则是对自身的文化排斥过激，以致很多传统文化中的精华都被视为糟粕，不能各美其美，所以也存在很多缺陷。
近几十年来对外来文化取其精华、去其糟粕，并且使自身的古老文化不断创新，虽然存在着文化之间的矛盾，但由于正确认识到了发扬自身文化与吸收外来文化两者并存的重要性，才使近几十年成为又一个文学盛世。
各美其美,美美与共议论文
The right decision comes from the wisdom of everyone.通用参考模板（页眉可删）各美其美，美美与共议论文无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。
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历史的车轮推动人类的进步，时代的浪花碰撞人们都思潮，掀起一波又一波文明的轩然大波，成就了现今缤纷多彩的世界。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这是隽永历史的话语，更是人类永恒的智慧。
在趋于全球化的现代社会，世界需要这些文明和谐共进，各美其美，美美与共，绘就人类的壮丽篇章。
文化的独特造就文明殿堂的灿烂。
常言一方水土养一方人，同样成就了一方文明。
不同民族的历史发展与风俗智慧不尽相同，使其沉淀下来的.文明精粹各自千秋。
正如罗素所言，须知参差百态，乃是幸福本源。
人格常常需要被尊重和理解，同样，源于人的精神的文明也需要被尊重。
若是各方文化彼此共生共存，和而不同，尊重差异，理解个性，才可减少冲突，促进百花满园的盛况。
但也不乏某些国家，自以为高人一筹，便强势干预他国文明，然而其结果只是两败俱伤，甚至会导致文明之星的陨落，于世界于文明都无他益。
百年前印第安文明的消亡正证实了这一点。
文化的包容促进文明历史的繁荣。
历史的经验告诉我们，文明因其独特而存在，又因交流而发展。
是的，每种文明都是其地域的璀璨结晶，正如美好事物总是相互映衬，文明的互鉴同样推动其自身的繁荣与时代的进步。
“五色交辉，相得益彰，八音合奏，终和且平”而中华文化历久弥新的重要原因就在于其开放包容。
郑和下西洋，鉴真东渡，玄奘西行，文化的交流互汇为中华民族的发展注入源源不断的活力，让华夏文明与时俱进，更添流光溢彩的辉煌。
“万物并育而不相害，道并行而不相悖“近年来，伴随着国际地位的提高，中国的开放程度日益扩大。
美人之美各美其美天下大同作文
美人之美各美其美天下大同作文Beauty lies in the appreciation of others' beauty, and the uniqueness of each individual's beauty leads to a harmonious world. 美人之美在于欣赏他人的美，而每个人独特的美则汇聚成和谐的世界。
As human beings, we should cherish the diversity of beauty that exists in the world.作为人类，我们应该珍惜世界上存在的各种美。
From the grace of nature to the ingenuity of art, each form of beauty adds color and vibrancy to our lives.从大自然的优雅到艺术的巧夺天工，每一种美都为我们的生活增添了色彩和活力。
Moreover, we should respect and embrace the beauty that is unique to each individual.此外，我们应该尊重和拥抱每个人独特的美。
No two people are exactly alike, and it is this diversity that makes our world so fascinating.没有两个人是完全相同的，正是这种多样性让我们的世界如此迷人。
By celebrating the beauty of others, we foster a culture of inclusivity and understanding.通过欣赏他人的美，我们培养了包容和理解的文化。
We learn to appreciate differences and to value the contributions that each individual brings to society.我们学会了欣赏差异，并珍视每个人对社会所做的贡献。
美人之美各美其美天下大同作文素材
美人之美各美其美天下大同作文素材《美人之美，各美其美，天下大同》嘿！同学们，你们有没有想过“美”这个字到底意味着啥？就拿咱们班来说吧，小花跳舞跳得可美啦，那轻盈的身姿，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。
而小明呢，他画画特别美，每一幅画都好像在跟我们讲故事。
还有小刚，他跑步的样子美极了，像一阵风一样快。
这是不是就是“各美其美”呀？每个人都有自己独特的美，就像花园里各种各样的花朵，玫瑰娇艳，百合纯洁，郁金香高贵，它们各自绽放着自己的美丽，谁也不比谁差。
那“美人之美”又是啥呢？我给你们讲个事儿。
有一次，咱们学校举办书法比赛，我看到隔壁班小李的字写得那叫一个漂亮，我当时心里就特别佩服，真心觉得他写得美。
这就是能欣赏别人的美呀！就好像我们看一场足球比赛，自己支持的队伍踢得好，那是美。
可对手如果有精彩的表现，难道就不美了吗？咱们也得为他们鼓掌，对不对？如果大家都能做到“美人之美，各美其美”，那会怎么样呢？那不就天下大同啦！想想看，如果全世界的人都能欣赏别人的优点，也能发挥自己的长处，那世界该有多美好！就像一个超级大的班级，大家互相学习，互相帮助，没有争吵，没有嫉妒，那该多棒啊！比如说，非洲的音乐节奏感超强，让人忍不住跟着摇摆；欧洲的建筑雄伟壮观，让人惊叹不已；咱们中国的传统文化，那更是博大精深，让世界都为之着迷。
如果大家都能尊重和欣赏这些不同的美，不就像一家人一样和谐共处了吗？再想想，如果所有人都只觉得自己的东西好，看不上别人的，那得多糟糕呀！那不就像一群小鸡在抢食，谁也不让谁，乱成一团嘛！所以啊，咱们得明白，美人之美，各美其美，才能迎来天下大同的美好世界！我觉得呀，我们每个人都应该从自己做起，学会欣赏别人的美，也努力展现自己的美，让这个世界变得更加绚丽多彩！。
美美与共高考作文
美美与共高考作文《美美与共》“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
”这是费孝通先生在其 80 寿辰聚会上，对处理不同文化关系所提出的十六字箴言。
“美美与共”所表达的是一种包容、尊重与共享的理念，这一理念在当今社会具有极其重要的意义，尤其对于即将步入大学、走向社会的我们高考生来说，更是值得深入思考。
我们生活在一个多元的世界中，不同的地域、民族、文化交相辉映。
每个人都有自己独特的美，每个民族、每种文化也都有其独特的魅力和价值。
“各美其美”，就是让我们珍视自己的特色和优势，坚守自己的文化传统和价值观。
比如，中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，我们的诗词、书法、绘画、传统节日等，都是我们引以为傲的瑰宝。
我们应该为自己的文化感到自豪，传承和弘扬其中的精华。
然而，仅仅“各美其美”是不够的，还需要“美人之美”。
这意味着我们要以开放的心态去欣赏和尊重他人的美。
当我们接触到其他民族和文化时，不应该带着偏见和歧视，而应该怀着一颗好奇和包容的心去了解和学习。
比如，西方的音乐、绘画、文学等也有着独特的魅力，非洲的舞蹈、手工艺品等也充满了原始的活力和创造力。
我们要尊重这些不同的美，承认它们的价值。
“美美与共”则是更高的境界，它要求我们不仅能够欣赏和尊重各自的美，还能够实现不同美的交流、融合与共享。
在全球化的今天，这种交流与融合无处不在。
比如，在音乐领域，中国的古典音乐与西方的交响乐相互借鉴，创作出了新的音乐作品；在时尚界，中国的传统服饰元素与现代设计理念相结合，打造出了具有独特风格的服装；在饮食文化中，各国的美食相互传播和融合，丰富了人们的餐桌。
通过“美美与共”，我们能够创造出更多的美好，促进文化的繁荣和发展。
“美美与共”对于个人的成长和发展也具有重要意义。
在学校里，我们会遇到来自不同家庭背景、不同地区的同学。
每个人都有自己的性格特点、兴趣爱好和学习方法。
如果我们能够尊重和欣赏他人的优点，相互学习和帮助，那么我们的学习生活将会更加丰富多彩，我们也能够在这个过程中不断完善自己。
各美其美,美人之美—谈我的审美观作文
物各有性，人各有才，共存相生，百味纷呈。
俗话说得好；世界上没有完全相同的两片叶子。
人也是一样，就算是同卵双胞胎，也会在性格、特长等方面展现出自身特性。
“凡世间万物，性本不一。
”但正是因为万物各有不同，我们才能看到一个精彩纷呈的世界。
万物趋同只是让世界变得单调而索然无味，“君子不器”也不适合所有人，因为不必为了别人的眼光或其他原因放弃自己。
孔子曰：“君子和而不同。
”这是极具文化内涵的一句话。
既然物各有性，为何不能再保持各美其美的同时进行调和，达到和而不同的境界？海洋中有两种生物，一个石海葵另一个是寄居蟹，它们的互利共生就是很典型：寄居蟹常在壳上携带一个或多个海葵，因为海葵会用有毒的触手攻击那些接近它们的动物，从而保护寄居蟹。
而因为海葵以浮游生物为食，四处行走的寄居蟹也为海葵的捕食提供了方便。
这两个原本毫不相干的生物，因为发现了自身和对方的优势，实现了合作共赢。
物如此，事犹是，人亦然。
个人能力再强也无法担尽天下之责，像美国队长那样“以一当百”的超级英雄毕竟只存在于人们的美好想象之中。
电影《红海行动》中的蛟龙突击队并不是靠单兵作战能力击败的恐怖组织。
他们几个队员各司其职，各有所长，却又配合的默契巧妙，正是这样的和而不同，让他们攻克了一个个难关，最终完成了任务。
那么要如何实现这种和而不同呢？自然需要每个人把握好自己的人生，去扮演那个最适合自己的角色，寻找能形成互补的伙伴，摸索出一套共生之道。
“人生如戏”需要的是形形色色的角儿，而不是千篇一律的腔调。
正如没有人能脱离于集体而存活，也没有国家能超脱于世界而强盛。
在“全球化”趋势愈发明显的当今世界，资本主义国家和社会主义国家并存，发达国家与发展中国家并存，各个国家唇齿相依。
想要在这种国际环境里发展生存，应和谐以共生共长，不同以相辅相成。
这样顺应人们对美好未来的憧憬和期待，才能让向往世界和平的图景变成现实。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”费孝通如是说。
美美与共材料作文写作指导
美美与共材料作文写作指导美美与共材料作文写作指导【文题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
（费孝通）要求选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是费孝通先生在其八十寿辰聚会上，对民族文化问题而提出的意味深长的十六字箴言。
四句话，实为两个层次：第一个层次为“各美其美，美人之美”，意为欣赏自己的美和欣赏他人的美；第二个层次为“美美与共，天下大同”，意为将欣赏自己的美和欣赏他人的美结合起来，就可以达到天下大同。
第一个层次应是基础，第二个层次是结果，写作的重点应放在第二个层次上。
从立意求深刻的角度看，跳出“各美其美”的自我欣赏、自我肯定，从文化层面写出民族自信心；摆脱“美人之美”的欣赏他人、赞美他人，从文化层面写欣赏外国优秀文化、借鉴接受外来文化；跳出个体的互相尊重、包容、融合写文化、精神的互相欣赏、融合，共建和谐社会。
【例文】面朝大海，美之花开高三（12）丁益雯春风送暖，竹破土而出，彰显它的美；突破束缚，蝶破茧而出，彰显它的美；不畏闪电，海燕搏击长空，彰显它的美。
诚然，生命无时无刻不彰显着美。
我想只要美美与共，天下之大美皆能彰显。
人性之美彰显天下大美。
“发上等愿，结中等缘，享下等福。
”这是李嘉诚对自己的告诫。
他是一个传奇的'人物，不仅仅在于他的财富，更在于他对别人的宽容。
他面对绑匪威胁时，反而规劝其逃走，免得被抓，窘其一生；面对码头工人对他的不满，他笑答他们的问题。
我想，如果李嘉诚没有豁达的胸襟、宽容的心态，他的事业是不会成功的。
如果每个人都彰显出一种人性美，那么必然美美与共，美之花开。
自然之美彰显天下大美。
是谁，只身一人，种下万千树木；是谁，为一己私利，砍下参天大树；是谁，敬畏生命，静等海棠花开；是谁，心狠手辣，采下并蒂牡丹。
各美其美 美人之美 美美与共
各美其美美人之美美美与共
《各美其美美人之美美美与共》是一句充满文化气息的中国谚语，意为“每个人都有自己的美丽，美好的人们共同分享美丽”。
这句话的意义非常富有启示性，它告诉我们在这个世界上，每个人都有自己独特的美丽，我们应该尊重和欣赏他人的美，同时也要发扬自己的美丽。
首先，这句话告诉我们不能仅仅看重自己的美丽，而应该欣赏他人的美。
每个人都有不同的审美标准和个性，因此，我们不能将自己的标准强加给他人。
尊重他人的美丽，不仅可以让我们更加开放和宽容，还可以让我们充分欣赏到世界上各种各样的美。
在社交场合中，我们应该注重倾听他人的意见，欣赏他人的才华和优点，这种美好的交往方式不仅可以增加我们的人际关系，还可以让我们更加快乐和自信。
其次，这句话强调了团结和分享的重要性。
每个人都有自己的美丽，但是，如果我们只关注自己的美，而忽略了他人的美，这种做法不仅会让我们变得孤傲，还会损害我们的社交关系和人际交往。
相反，如果我们能够主动和他人分享自己的优点和才华，同时也充分欣赏他人的美丽，我们就可以建立更加紧密的人际关系，并且享受到社交带来的快乐和满足。
最后，这句话也告诉我们要发扬自己的美丽，不要害怕展示自己的个性与特点。
每个人都有自己独特的美丽，只要我们敢于展示自己，就一定会得到他人的认可和关注。
在各种活动和场合中，我们应该积极表现自己的特点和魅力，这样可以让我们增强自信和自尊心，并且吸引到更多的朋友和关注者。
总之，这句话是一句具有很深含义和启示性的名言，它教会我们如何在社交中欣赏和分享美丽，如何挖掘自身的潜力和特点，展示给他人看。
如果我们能够在生活中融入这些智慧，相信我们的生活会变得更加快乐和充实。
美美与共高考作文
美美与共高考作文《美美与共》“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
”这是费孝通先生提出的处理不同文化关系的十六字箴言，它简洁而深刻地阐述了文化多样性与和谐共处的理念，在当今全球化的时代背景下，具有重要的启示意义。
“各美其美”，意味着我们要欣赏和珍视自己文化的独特之处。
每个民族、每个国家都有其独特的历史、传统、价值观和生活方式，这些都是宝贵的文化遗产。
我们应该以自豪的心态去传承和弘扬自己的文化，让其在时代的浪潮中绽放光彩。
比如，中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，儒家的仁爱思想、道家的无为而治、墨家的兼爱非攻等，都深深影响着我们的思维方式和行为准则。
我们应该深入了解和学习这些传统文化的精髓，将其作为我们前行的精神支柱。
然而，仅仅“各美其美”是不够的，还需要“美人之美”。
这要求我们以开放、包容的心态去欣赏和尊重其他文化的独特魅力。
世界是多元的，不同的文化犹如繁星般璀璨。
当我们走进其他文化的世界，会发现别样的精彩。
比如，西方文化中的理性思维、科学精神和民主理念，为人类社会的发展做出了重要贡献。
非洲文化中的原始艺术、音乐舞蹈，充满了生命的活力和激情。
印度文化中的宗教哲学、瑜伽修行，蕴含着深邃的智慧。
我们要摒弃文化偏见和傲慢，避免以自我为中心去评判其他文化的优劣，而是要以平等的视角去理解和接纳它们。
当我们能够做到“各美其美”和“美人之美”时，就能够实现“美美与共”。
这意味着不同的文化在相互交流、相互借鉴中共同发展，共同繁荣。
在当今全球化的时代，科技的进步和交通的便捷使得不同文化之间的交流日益频繁。
互联网让我们能够轻松地了解世界各地的文化动态，跨国旅行让我们能够亲身体验不同文化的魅力。
在这样的背景下，各种文化相互融合、相互补充。
例如，中国的传统节日春节在海外越来越受欢迎，许多外国人也会参与其中，感受欢乐祥和的氛围；而西方的圣诞节、情人节等节日也在中国流行起来，为我们的生活增添了浪漫和欢乐。
不同文化之间的美食、艺术、音乐等元素也相互交流融合，创造出了新的文化形式和价值。
各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”
各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”
生活中充满了美，每个人都会发现自己感兴趣的美。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句箴言无疑概括了这种思想。
一方面，各美其美，每一种美，都有它的独特之处。
我们仔细观
察自然，会发现山川的恢弘壮丽、森林的绿意盎然、海洋的洁白涟漪、湖水的云浅雾深，每一种美，都弥漫着它的浪漫气息。
物以类聚，物
能共赏，故此，我们总不止喜欢自己喜欢的美，而也会对别人喜欢的“美”有所赞叹。
另一方面，美人之美，也是让人着迷的美。
不论是外形靓丽、心
灵慧眼、还是思想独立、作风一致，都会让人在沐浴中得到最真挚的
感动和满足。
我们不但能感受到自己视野中的美，还能感受到他人殷
勤而又关爱的美、慈悲与虔诚的美、创造与拼搏的美、仁心智慧的美
等等。
当我们感到他人的热情、看到他们的幸福，这种满足的心情无
疑会溢满身边，仿佛整个世界也因此变得那么美好。
最后，“美美与共，天下大同”，美相聚，则共生活，美相交，
则共进步。
一个社会，一个时代，每一代人对美有着自己的喜好，每
一个人都要以不同的方式去实践自己的理想。
这无疑是令繁华的世界
再添康熙的新景。
凝聚出足够的美，从而创造和谐的社会，这种理想
才是大同中最真实的共识。
美美与共作文评讲分析
各美其美 美人之美
各美其美 第一个美：赞同，赞成，赞扬，欣赏
欣赏\展示\彰显\追求\自己的美. 美人之美
美人之美:“以他人的美为美”或“人们（还要） 懂得包容、赞同、欣赏别人创造的美”。
包容\赞美\学习\欣赏\别人的美. 且美人且美己：展现自己的美 欣赏别人的美
世界需要“异教徒”
在现在的神州大地上山寨之风盛行。美国媒体刊 发《一个下午逛遍巴黎和威尼斯》 一文， 讽刺 的就是中国内地某些开发商为了刺激消费而疯狂 复制国外知名地标和城市风景的现象。显然这些 开发商并不懂得“各美其美”的道理，如此疯狂 的山寨并没有使建筑在外观上取胜，更不用说掌 握西方国家建筑文化的灵魂了。生搬硬套只会为 自己扣上“山寨”的帽子，而丢失了真正的美。
选材质量决定文体高度 分类素材 加工素材 突现文体特征 记叙议论抒情相结合
审题决定生死
寻美 追美 妒美 毁美 汉晋 孝 南宋 忠义 当代 最美教师
？你的立意对应材料的那句话。 ？把材料的关键动词置于何地。
只写“美” ，什么是美，怎样美，或自然景 物或社会之美，未能读懂材料，判为四类卷。
审题不当，就会偏题， 被判为六类卷。 材料作文切忌读出话题就动笔。 读材料要读出观点，确定立意。
中国同样拥有灿烂的建筑历史，优雅的园林建筑， 雄伟的宫殿，我国当代的建筑要想真正创造独成 一家的美， 就不该盲目窃取他人之美， 沦为西 方建筑的赝品，而是不与历史做切割，传承自己 的美。否则世界将趋于大同。
世界需要“异教徒”
席慕容说： 我们生存在一个文化与艺术都重 新萌发个性与特色的时代， 每个人对于他人 都是一个异教徒。是的，世界需要这样的“异 教徒” 。千篇一律和各式模仿秀早晚会使审 美疲劳，只有当各位异教徒不同的思维碰撞出 创新的火花，当各位异教徒懂得互相欣赏时， 这个世界才真正被称为“大千世界”而不是 “大同世界” 。
各美其美美人之美谈我的审美观并列式议论文
各美其美美人之美谈我的审美观并列式议论文每一个人都有自己的闪光点，而当这一群人团结在一起的时候，会迸发出无穷的力量。
所以，你就是你呀，不必成为别人的依附。
有了你，我不过是锦上添花;没有你，我也一样光彩照人。
被誉为民国四大才女之一的林徽因便是一个很好的例子。
林徽因乃人间四月天，让徐志摩、金岳霖等一干文学大家化成痴汉，无不被她的才华与容貌所吸引。
她一个人就足以成就一部传奇。
而她的丈夫梁思成也是一个了不得的人物，梁思成与林徽因成婚后，两人将毕生致力于中国建筑事业，从民国走到新中国，相濡以沫，生死相随。
谁也不是谁的附庸，而是各美其美，美美与共。
疫情肆虐之时，英雄儿女挺身而出。
他们每一个都有自己所擅长的事业和领域。
钟南山院士将最危险的病人留给自己;张定宇身患渐东症与时间赛跑，从死神手里抢人;李兰娟院士带领团队采用“四抗二平衡”的救治策略，实施中西医结合治疗，为重症患者核酸转阴、住院天数缩短提供了可能。
而陈薇院士所带领的团队则致力于疫苗研发。
他们将自己无私地奉献给了祖国，奉献给了人民。
哪里有需要，他们就去哪里。
平凡的他们完成了最美的逆行！逆行者们无论能力大小，共同合作，打赢了中国抗疫之战。
中国人民总是被他们中间最勇敢的人保护得很好。
逆行者们为中国人民树立了榜样，而中国则为世界抗疫树立了榜样。
中国经验、中国方法、中国疫苗已经随着中国人民炽热的心一起传到了世界各地。
中国人民如此，中华文化亦如此。
江南水乡文化与黄土高原沙漠文化大相径庭，却同样酣睡在中国母亲的怀抱里。
正是因为有差异，有特点，而共同属于中华文化时亦不冲突，才创造了中华文化的灿烂辉煌。
各美其美，美美与共。
每地的文化有自己的特点，一方山水养一方人，而当各地文化融入在一起之时，却又莫名的和谐，成就了团结、奋斗、梦想、创造、爱国的中华文化，中华文化必将生生不息，永远辉煌！每一事物都有其闪光点，而当这些事物碰撞之时会迸发出强大的力量，这就是各美其美，美美与共的真实含义了。
各美其美 美人之美 美美与共
各美其美美人之美美美与共各美其美，美人之美，美美与共。
这是一句古老而又深刻的话，它告诉我们美是多种多样的，每种美都有其独特之处，然而这些美又是可以和谐共存的。
在这个世界上，每个人都有自己独特的美丽，而且每个人都有权利去追求自己的美丽。
正因为如此，这个世界上才有了如此多的美丽与多样性。
各美其美。
这句话告诉我们每个人对美的理解都是不同的，因为每个人的欣赏标准不同。
有人觉得大自然的风景最美，有人则认为艺术作品最美，还有人喜欢美食，喜欢音乐，喜欢文学，甚至喜欢数学。
这些都是美，只不过是不同形式的美而已。
正因为有了各种各样的美，这个世界才是如此丰富多彩。
所以我们应该尊重每个人对美的理解，因为不同的眼光能够带给我们更多视野，更广阔的心灵。
这也是人类社会能够不断进步的原因之一。
美人之美。
每个人都有自己的美丽之处，无论是外在的还是内在的。
外在的美丽有时候是让人一见倾心的容颜，有时候是令人赞叹的身材，有时候是让人羡慕的衣着打扮。
而内在的美丽则更加重要，它包括睿智、善良、乐观和正直等等。
一个人的美丽不仅仅是外在的装饰，更应该是内在品质的表现。
有一句话说的好：“美丽是一个女人最好的财富”，这句话虽然有些攀比之意，但也说明了美丽的重要性。
而实际上，无论男性还是女性，每个人都应该有自己的美丽之处。
美美与共。
各种美丽是可以和谐共存的，就像我们的世界一样。
无论是自然的美丽还是人造的美丽，无论是东方的美丽还是西方的美丽，无论是传统的美丽还是现代的美丽，它们都可以相互融合、相得益彰。
相互之间的借鉴和融合也让美更加丰富多样。
在这样的环境中，人们也能够更加包容和理解，从而让世界充满爱和美好。
美是多种多样的，因此每个人都有权利去追求自己的美丽。
我们也应该明白美丽不仅仅是外表，更是内在的修养和品质。
我们应该尊重每个人的美，因为每个人都值得被尊重。
我们也应该追求和谐共存的美丽，因为这样才能让我们的世界更加美好。
各美其美，美人之美，美美与共。
各美其美，美人之美，美美与共
各美其美，美人之美，美美与共作者：王淦生来源：《作文成功之路·高考冲刺》2024年第02期文题阅读下面的材料，根据要求写作。
多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束。
中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。
欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。
在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇聚交融成就了独具魅力的敦煌文化。
美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。
她在此看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物，还参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展。
她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。
非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。
打篮球，练武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。
请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
思路点拨这是一道“任务驱动型”作文题。
材料部分是三位外国中学生对参加“文化之旅·魅力中國”游学活动的感受。
欧文同学的感受主要表现了中国文化对外来文化的吸纳、交融和发展，或者说表现了外来文化对中国文化的影响；珍妮同学的感受表现了中国传统文化的精彩绝伦，以及对当今世界文化的重要影响；西塞同学的感受则表现了当今中国的包容开放和人文环境的美好，展示了中外文化水乳交融所呈现出的和谐氛围。
三位同学的感言从三个不同角度展现了“让中国文化走出国门”和“让世界文化走进中国”的重要意义，正如费孝通先生所言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
”诚如是，才有各民族文化的不断提升，也才有世界文化的共同发展。
这篇作文的立意可以是这三个层面的综合，可以重点表现一个方面兼顾其他，也可以主要表现一个方面。
没有必要面面俱到，平均用笔。
高中生习作：美人之美,美美与共
美人之美，美美与共期末作文题目：美人之美，美美与共费孝通老先生曾经意味深长地讲了一句箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。
大同美究其本质而言，就是拼合不同的美而达到的一种平衡。
从整体上理解了这句话，我们不难得出坚持个体美与追求大同美之间并不矛盾，也就是说“各美其美”和“美美与共”是相辅相成的，而且前者是后者的前提和保障。
这使我联想到了摄影记者陈南，主宰光影于手，他的职责是追求用相机定格下最真实清晰的画面。
但是多次面对“救人还是拍照”的问题，他坚定地给出了“救人”的答案。
在实践中，陈南也曾为救老人放下镜头，错过珍贵的画面却以行动展示出对生命的尊重。
“拍不到画面会生不如死”，一个如此热爱那一瞬间频闪的摄影记者在救出老人后淡然说道自己的遗憾。
这种舍弃“小我”利益的心灵之美，论洁如何，青梅绽雪，论素如何，秋蕙披霜。
“美人之美”自古以来就以佳话相传。
从上古时代“投我以木瓜，报之以琼浆”的礼尚往来，成全他人的心意，自己也收货到了欢欣。
由此形成了先秦“桃之夭夭，宜家宜室”的灿烂明媚的社会风貌。
“故人不独亲其亲，不独子其子”将总角顽童与童山濯濯的老人当做自己的二女父母奉养，成全他人之美，构建大同社会的和谐蓝图。
《礼记》里说“君子贵人贱己，先人后己”。
陈南舍弃了很多珍贵的图片，但他冲进火场或者潜进冰水里义无反顾的每一步，都是在用生命诉说对他人的无悔。
这样的人，照亮了社会的一片锦绣风景，施与美，收获美，美美与共，定格了岁月，惊艳了容颜。
譬如杨澜，翻开杨澜的简历那些冗长的头衔让人看得眼花缭乱：资深传媒人士，阳光媒体投资集团创始人，阳光文化基金会董事局主席……这些辉煌，就像一个个小亮点，堆聚在杨澜身上，使得她光芒万丈。
但是杨澜却说，她的人生才刚刚开幕，于是她热心慈善，一路慈善一路歌，创造着美丽的春天。
各美其美 美人之美 美美与共
各美其美美人之美美美与共“各美其美，美人之美，美美与共”这句话出自《庄子·养生主》。
这句话表达了美的多样性和共融性，体现了美的丰富和广泛。
美，是人们长久以来追求的目标，无论是在自然界中的美景，还是在人的容貌和气质中的美，都是人们心之所向，追求的境界。
在这篇文章中，我们将从不同的角度来探讨“各美其美美人之美美美与共”。
从自然界的角度来看，“各美其美”表现了大自然中美的多姿多彩。
无论是高山流水，还是蓝天白云，自然界中的美无处不在。
山峰的雄浑，江河的奔流，森林的茂盛，都展现了大自然的生机与活力。
在自然界中，每一种生物和景象都有其独特的美，都有其独特的存在和意义。
正是这种多样性的美，构成了自然界的丰富和美好。
正如古人所云，“山高水长，大自然的美是如此的丰富和广阔。
从人的角度来看，“美人之美”强调了每个人的美的独特性和价值。
美人并不是指外表美丽的人，而是内在品质优秀的人。
在人的内心深处，有着爱与善良，有着勇敢和骄傲，有着坚韧与执着。
这些都是美的体现，都是美人之美。
每个人都有自己独特的美，无论外表如何，内心的美才是最重要的。
无论是普通百姓，还是名流巨商，每个人都有展现美的机会，都有创造美的可能。
正是因为每个人的美不同，才构成了人类社会的丰富和多样性。
从整体的角度来看，“美美与共”表达了美的共融性和和谐共存的意义。
美是丰富多彩的，每种美都有其独特的魅力，都有其独特的价值。
在社会生活中，每个人都有自己的价值和作用，每种美都有其存在的必要性。
在这样多元的美中，我们需要学会欣赏和尊重，学会包容和理解。
只有当我们相互尊重，相互欣赏，才能构建一个和谐的社会，让美美与共成为现实。
正如古人所说，“美人之美，美美与共，只有和谐共融，才能呈现出最大的美丽。
"各美其美美人之美美美与共"是多元美的表达，是美的多样性和共融性的体现。
在追求美的过程中，我们需要学会欣赏自然的美，珍视人的美，同时也需要学会和谐共融，让美的多样性成为社会生活的一部分。
各美其美,美人之美作文范文
各美其美,美人之美作文范文英文版Beauty is a subjective concept that varies from person to person. What one person finds beautiful, another may not. This diversity in perspectives is what makes the world so interesting and colorful.Some people find beauty in nature - the majestic mountains, the tranquil lakes, the vibrant flowers. Others find beauty in art - the intricate paintings, the soul-stirring music, the captivating dance. And then there are those who find beauty in people - the kind smile, the warm heart, the genuine soul.Each person has their own unique definition of beauty, shaped by their experiences, beliefs, and values. What one person sees as flaws, another may see as strengths. What one person sees as ordinary, another may see as extraordinary.In the end, beauty is in the eye of the beholder. It is a reflection of our own inner world, a mirror of our own perceptions and judgments. And it is this diversity of beauty that makes the world such a fascinating and enchanting place.各美其美,美人之美美是一个主观的概念，因人而异。
各美其美 美人之美 美美与共 天下大同 (作文评讲)_130327
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让别人的光芒照进自己的人生
石头、钻石同样不会发光，因为那份积极对待别人光 芒的心让一切变得不同。 你呢？你是那个在黑暗中愤愤不平的石头？还是那个知 道自己的不足而积极用他人的光芒来为自己披上华服的钻 石呢。 这个世界永远不缺乏领导世界的领头人，他们优秀、 成功甚至是完美，他们成为这个时代领跑者和英雄，而这 些也恰恰引来了别人的嫉妒，他们极尽一切之能事，泼脏 水抹黑这些英雄，殊不知这份过度拔高的自尊，往往彰显 了弱者的姿态。 为何不让强者的风范为我所用呢，让别人的光芒不在是 利剑，让他成为你的铠甲，助你在人生战场上奋勇前行。
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所以说，美人之美，故能就自身之美。但是， 美人之美，需要我们有一双发现美的眼睛。正如纳 兰、孝文帝，甚至那颗钻石一样，让他人的光芒照 亮了自己，在于眼见其美。 “羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞眼灭。”他才华 横溢，足智多谋，却因为嫉妒孔明的才能落得个可 笑的结局。周瑜他看到了孔明的光芒，但是少了一 份宽广的胸怀。都说眼是心灵的窗户，当面对他人 的美，光要有发现的眼睛还不够，还要有一颗包容 的心，而狭隘的内心，只是不自信的表现，最终成 为自己的毒药。莫言，就是一个有包容之心的人， 他将生活所见融入写作之中，创作了一部魔幻现实 主义的大作。美人之美，在于心系其美。
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三毛有言：“生命之美，在于岁月的流逝。” 同样，才能之美，在于利用他人帮助，发挥其最大 价值。可是当骄傲自满成为唯一的价值，谦虚、好 问都被当作交易的筹码，我们在历史的车轮中，陷 于其中无法自拔，将他人的帮助无视，更将自己的 才能埋没。 所以，请不要无视他人的帮助，珍惜它吧，我 们需要他人。水清鱼读月，花静鸟谈天，在他人的 帮助中，将自己的才能幻化翅膀，振翅高飞。
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“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是。” 所谓“相看两不厌，只有敬亭山”。古代的 文人雅士，都是在看风景的时候看到了自己， 临到最后，人总要面对自己。在欣赏别人光 芒的同时不可忘记也要回头审视自己，倘若 只停留在欣赏的阶段，恰似向别人的借了一 样令自己目眩神迷的宝物，纵使能够把玩， 把玩，但终究不是自己的。我们既要以“闻 道有先后，术业有专攻”的欣赏、宽容眼光 去看待别人的光芒，又要怀一颗“三人行必 有我师焉”的心去见贤思齐，如此方能如钻 石般折射出比星光更闪亮更耀眼的光芒。
的余温带着千年的才情，正是由于有了一双善于 发现美的眼睛，才感受到“千年才情”的光芒， 潜移默化中也就将自身得到了升华，自己的美也 就显现出来了。
所以说，美人之美，故能就自身之美。但是，
美人之美，需要我们有一双发现美的眼睛。正如 纳兰、孝文帝，甚至那颗钻石一样，让他人的光 芒照亮了自己，在于眼见其美。
“羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞眼灭。”他才
华横溢，足智多谋，却因为嫉妒孔明的才能落得 个可笑的结局。周瑜他看到了孔明的光芒，但是 少了一份宽广的胸怀。都说眼是心灵的窗户，当 面对他人的美，光要有发现的眼睛还不够，还要
一颗包容的心，而狭隘的内心，只是不自信的表 现，最终成为自己的毒药。莫言，就是一个有包 容之心的人，他将生活所见融入写作之中，创作 了一部魔幻现实主义的大作。美人之美，在于心 系其美。
美人之美，本身是一个寻找美，发现美，学
习美的过程，既然是学习就少不了一份平和谦逊 的态度。假使一个人沉溺于自己的世界里，看不 到周围的光芒，那么他的世界只会越来越黯淡无 光。人无完人，真诚地对待他人的美，既展现了 一份求上进的认真美，也在无形之中受到他人美 的熏陶。有这样一句话“你其实就是你所想的那 个样子。”在此同样能对其诠释。美人之美，首 先要正视自己的不足。
但从人格魅力上，我却十分敬佩他，自三一
八惨案（并非段祺瑞下令开枪）后，他当场在受 难者家属面前下跪，自疚神明，从死茹素，至死 不食肉。纵使是被众人当成的负面人物，用欣赏 的眼光去看待，也可看到那浊目污眼之下的美。
歌德当街而立，向王室马车脱帽致礼，贝多芬却 对此嗤之以鼻，胡适受逊帝溥仪之邀与这位十七 岁的寂寞少年谈心，却被鲁迅抓住题材大家挖苦， 坦白说，歌德彬彬有礼而胡适仁爱并非谄媚奉承， 不能用欣赏的眼光看待别人的光芒，而是一味的 挑剔，挖苦，这样的错误即使是贝多芬、鲁迅这 样名人都尚且会犯，又何况我们这些芸芸众生的 一个普通人。
以欣赏之眼对待别人的光芒 舒婷说：“心境，心态的差异，犹如不同程
度的光，折射在山水上，衍出千变万化的景观 来。”看山水如此，看人亦如此，以欣赏的眼光 看待别人的光芒，不仅会让自己怀抱一颗宽容的 淡泊的心，也会让自己在欣赏的同时意识到自己 的不足。
用欣赏的眼光看待别人的光芒不是毫无原则的褒 贬，而是以一种客观的态度包容的心毫不做作的、 毫不谄媚的赞美。就拿段祺瑞来说，若是单纯的 以政治的角度讲，在所谓的“成王败寇”的至理 名言下，纵使他抗日有功，怕也弥补不了他犯下 的滔天罪行的十分之一，
“上穷碧落下黄泉”，世间的美弥散在 空气里，透露在诗句里。用一双敏税的眼， 挟一颗包容心，不断完善自身，你会领略到 山间之明月，夕照之余辉，人生会因此别样 精彩，至善至美。
如有只写“各美其美”、“美人之美” 或每点都写，但都写不透，表明未能抓住材 料中心，此类作文应判为三类卷；
如考能从“美美与共，天下大同”角度 而写，应判为二类卷以上。
3、（1）“各美其美”，是指各自懂得美化自己 的美德，欣赏自己的美，可写肯定自我，欣赏自 我；发挥自身优势；每个人都应该自爱，每个人 都可以从欣赏自我中获取自信。大而言之，可写 民族的文化、精神，使国人充满民族的自信心， 而不妄自菲薄。 （2）“美人之美”，是指赞美他人的美，可写学 会欣赏他人，学习他人长处，“君子成人之美”。 大而言之，我们要学会欣赏外族或外国的优秀文 化，勇于借鉴接受外来文化，而不应闭关自守， 夜郎自大。 （3）“美美与共，天下大同”，是指将欣赏自我 和欣赏他人结合起来，方能建立大同世界。可写 个体的互相尊重，互相欣赏，互相包容，互相融 合，求同存异，也可写文化、精神相互欣赏、融
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
（费孝通）
要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗 Leabharlann 除外），自拟标题，不要套作，不得抄袭。
1、两个层次：第一个层次为“各美其美， 美人之美”，第二个层次为“美美与共，天 下大同”。
2、如有只写“美”，什么是美，怎样美， 或自然景物之美，表明未能读懂材料，此类 作文应判为四类卷；
春秋时期诸家互相竞争，互相补差而
形成的的百家争鸣的政治局面，便是明证， 世人嫉妒贤能的人不要太多，欣赏别人的 光芒却不见贤思齐者比比皆是，我愿如钻 石，赞汝之才，学汝之能。
以欣赏之眼看待别人的光芒，我仿佛 看到百合花开，暗香浮动。
美人之美，各美其美 奥黛丽·赫本普说过，想让你的眼睛美丽，请 看到别人的光芒；想让你的嘴唇迷人，就赞美别 人的优点……奥黛丽·赫本不就像那颗钻石一样， 懂得如何对待别人的光芒，故成就了自身的熠熠 生辉。故曰：“美人之美，各美其美。” 还记得，那个从清风明月中走出的旷世奇才— —纳兰性德，他谈笑之鸿儒皆为汉人学士，对酒 言诗，高谈阔论，正是因为纳兰看到了汉人文化 的光芒，并虔诚以待，才有了那句“人生若只如 初见，何时秋风悲画扇”的千古绝响；当孝文帝 驰马奔腾，于中原大地上挥斥方遒，他意识到鲜 卑文化的落后。于是一股“封建化”的柔风袭遍 神州大地。……花柳繁华的阶前，余烟袅袅，历