中小学生基本信息表精品PPT课件
合集下载
小学信息技术认识EXCEL精品PPT课件
小学信息技术认识 EXCEL精品PPT课件
2024/1/30
1
contents
目录
2024/1/30
• 认识Excel基本界面与功能 • 数据输入与编辑技巧 • 格式化工作表及打印设置 • 公式函数在数据处理中应用 • 图表创建与编辑技巧 • 数据保护与安全性设置 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
认识Excel基本界面与功能
图表样式设置
调整字体、颜色、背景等，使图表更加符合主题和美观。
数据标签和格式设 置
添加数据标签，设置数据格式，使数据更加清晰易读。
2024/1/30
26
动态图表制作技巧分享
利用数据验证制作动态图表
通过数据验证功能，实现图表随数据变化而动态更新。
使用VBA编程实现高级动态图表
通过VBA编程，实现更复杂的动态图表效果，如交互式图表、动画效果等。
选中单元格，按Delete键删除内容 ，或右键选择“清除内容”。
撤销与恢复操作
使用Ctrl+Z撤销上一步操作，使用 Ctrl+Y恢复撤销的操作。
12
查找替换功能应用实例
查找特定内容
使用Ctrl+F打开查找对话框，输入要 查找的内容，点击“查找下一个”即 可定位到目标单元格。
高级查找和替换
可使用通配符进行模糊查找和替换， 如使用“*”代表任意字符，“?”代 表单个字符等。
42
学生自我评价报告
2024/1/30
01
学会了如何运用Excel解决实际问 题
02
体会到了信息技术在日常生活和 工作中的重要性
43
家长反馈意见收集
孩子学习成果展示
孩子能够运用所学知识解决生 活中的实际问题
2024/1/30
1
contents
目录
2024/1/30
• 认识Excel基本界面与功能 • 数据输入与编辑技巧 • 格式化工作表及打印设置 • 公式函数在数据处理中应用 • 图表创建与编辑技巧 • 数据保护与安全性设置 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
认识Excel基本界面与功能
图表样式设置
调整字体、颜色、背景等，使图表更加符合主题和美观。
数据标签和格式设 置
添加数据标签，设置数据格式，使数据更加清晰易读。
2024/1/30
26
动态图表制作技巧分享
利用数据验证制作动态图表
通过数据验证功能，实现图表随数据变化而动态更新。
使用VBA编程实现高级动态图表
通过VBA编程，实现更复杂的动态图表效果，如交互式图表、动画效果等。
选中单元格，按Delete键删除内容 ，或右键选择“清除内容”。
撤销与恢复操作
使用Ctrl+Z撤销上一步操作，使用 Ctrl+Y恢复撤销的操作。
12
查找替换功能应用实例
查找特定内容
使用Ctrl+F打开查找对话框，输入要 查找的内容，点击“查找下一个”即 可定位到目标单元格。
高级查找和替换
可使用通配符进行模糊查找和替换， 如使用“*”代表任意字符，“?”代 表单个字符等。
42
学生自我评价报告
2024/1/30
01
学会了如何运用Excel解决实际问 题
02
体会到了信息技术在日常生活和 工作中的重要性
43
家长反馈意见收集
孩子学习成果展示
孩子能够运用所学知识解决生 活中的实际问题
学生基本信息表
学生基本信息表学校名称:.1.2.3.4填表人：填表日期：审核人：审核日期：指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。
如：“20110101”。
.54.出生地：学生出生所在的行政区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区。
8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。
身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。
11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
13.照片：导入学生的照片。
14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
15.曾用名：曾正式使用过的姓名。
第二节制作一个班级学生基本情况表ppt课件
第二节制作一个班级学生基本情况表ppt课件
一、工作表的选择
在执行大部分操作前，必须先选定要进行 操作的区域或对象。就像我们在Word中对文字 进行处理时必须先选定文字块一样。这需要我 们了解一些常用的选定工作表区域的方法。选 定工作表中的区域包括选定单元格、选定行或 列和选定相邻数据区域等。下面将介绍一些其 中最常用的区域选择法。
2、数据输入的基本步骤
选择要输入数据的单元格，使之成为当前单元格； 输入数据； 按Enter键，确认对一个单元格的输入操作完成。
3、对输入的数据进行修改
方法1：直接覆盖错误内容 （1）单击选择要进行修改的单元格，使之成为当前单元格； （2）直接输入正确的数据，原有数据被子覆盖； （3）按回车Enter确认，新输入的内容将代替该单元格中原 有内容。
进 行保存。然后练习选择表格操作？
2、在“学生成绩表”中从A2单元格开始输入P103所示 的
B：文本型数据。包括汉字、字母、数字及其字符。例如；“年 龄”、“DATE”、“第99中学”、“A001”等等，除了数值型数 据以外，其它形式的数据都是文本型数据。
注：有一类数据形式上表现为纯数字，但实质上却是不参与
计算的文本型数据，如电话号码、身份证以及诸如“001、002、 010”等可以作为序号的数据。输入这类表现为数字的文本型数 据时，输入第一个数字之前先输入西文撇号“'”。
方法2：直接在单元格编辑 （1）作鼠标双击要进行修改的单元格，单元格里出现闪动插入条； （2）进行编辑修改，用光标移动键可移动插入条，用Backspace 或
Delete可删除光标前后的字符，输入正确的字符； （3）按回车键Enter确认修改。
制作如图所示的班级学生基本情况表
步骤1：打开文件。单击常用工具栏最左侧的“新建”按钮，
一、工作表的选择
在执行大部分操作前，必须先选定要进行 操作的区域或对象。就像我们在Word中对文字 进行处理时必须先选定文字块一样。这需要我 们了解一些常用的选定工作表区域的方法。选 定工作表中的区域包括选定单元格、选定行或 列和选定相邻数据区域等。下面将介绍一些其 中最常用的区域选择法。
2、数据输入的基本步骤
选择要输入数据的单元格，使之成为当前单元格； 输入数据； 按Enter键，确认对一个单元格的输入操作完成。
3、对输入的数据进行修改
方法1：直接覆盖错误内容 （1）单击选择要进行修改的单元格，使之成为当前单元格； （2）直接输入正确的数据，原有数据被子覆盖； （3）按回车Enter确认，新输入的内容将代替该单元格中原 有内容。
进 行保存。然后练习选择表格操作？
2、在“学生成绩表”中从A2单元格开始输入P103所示 的
B：文本型数据。包括汉字、字母、数字及其字符。例如；“年 龄”、“DATE”、“第99中学”、“A001”等等，除了数值型数 据以外，其它形式的数据都是文本型数据。
注：有一类数据形式上表现为纯数字，但实质上却是不参与
计算的文本型数据，如电话号码、身份证以及诸如“001、002、 010”等可以作为序号的数据。输入这类表现为数字的文本型数 据时，输入第一个数字之前先输入西文撇号“'”。
方法2：直接在单元格编辑 （1）作鼠标双击要进行修改的单元格，单元格里出现闪动插入条； （2）进行编辑修改，用光标移动键可移动插入条，用Backspace 或
Delete可删除光标前后的字符，输入正确的字符； （3）按回车键Enter确认修改。
制作如图所示的班级学生基本情况表
步骤1：打开文件。单击常用工具栏最左侧的“新建”按钮，
全国中小学生学籍信息管理系统首次数据采集指标(1)ppt课件
2）身份证件类型非其他时，身份证件号必填。录入系统后进行身份证件号 规则校验、（与公安部校验后）号码与姓名一致性校验。
五、学生基本信息表
2. 学生个人基础信息
3）性别、出生日期：与身份证件号有校验关系，录入系统后有姓名性别
出生日期重复检查。
4）姓名：注意中间不要有空格，系统会自动去掉多余空格。 5）照片：批量导入或网页录入。
4）学校驻地城乡类型：由城市、县镇、农村扩展而来，分为 主城区、城乡结合区、镇中心区、镇乡结合区、特殊区、乡 中心区。
5）学校属地管理教育行政部门名称：按教育事业统计口径。
6）学校所属主管教育行政部门名称：按业务管理口径。 7）学校办学类型：按初等教育、中等教育、特殊教育分层级 进行选择。 8）小学、初中、高中学制：根据办学类型，确定是否必填。
五、学生基本信息表
1. 包含七方面信息 1）学生个人基础信息 2）学生个人辅助信息
3）学生学籍基本信息
4）学生个人联系信息 5）学生个人扩展信息 6）学生上下学交通方式 7）家庭成员信息
五、学生基本信息表
2. 学生个人基础信息
1）身份证件类型为其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校
就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
五、学生基本信息表
4. 学生学籍基本信息
4）入学年月：可录入，也可由学生所在年级关联生成。 5）入学方式：
6）就读方式：走读、住校，住校对应寄宿生。
五、学生基本信息表
5.ห้องสมุดไป่ตู้学生个人联系信息
1）现住址：联系学生的重要信息，通信地址、家庭地址默认与其相同， 可填写一个。 2）联系电话：联系学生的重要信息。
五、学生基本信息表
五、学生基本信息表
2. 学生个人基础信息
3）性别、出生日期：与身份证件号有校验关系，录入系统后有姓名性别
出生日期重复检查。
4）姓名：注意中间不要有空格，系统会自动去掉多余空格。 5）照片：批量导入或网页录入。
4）学校驻地城乡类型：由城市、县镇、农村扩展而来，分为 主城区、城乡结合区、镇中心区、镇乡结合区、特殊区、乡 中心区。
5）学校属地管理教育行政部门名称：按教育事业统计口径。
6）学校所属主管教育行政部门名称：按业务管理口径。 7）学校办学类型：按初等教育、中等教育、特殊教育分层级 进行选择。 8）小学、初中、高中学制：根据办学类型，确定是否必填。
五、学生基本信息表
1. 包含七方面信息 1）学生个人基础信息 2）学生个人辅助信息
3）学生学籍基本信息
4）学生个人联系信息 5）学生个人扩展信息 6）学生上下学交通方式 7）家庭成员信息
五、学生基本信息表
2. 学生个人基础信息
1）身份证件类型为其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校
就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
五、学生基本信息表
4. 学生学籍基本信息
4）入学年月：可录入，也可由学生所在年级关联生成。 5）入学方式：
6）就读方式：走读、住校，住校对应寄宿生。
五、学生基本信息表
5.ห้องสมุดไป่ตู้学生个人联系信息
1）现住址：联系学生的重要信息，通信地址、家庭地址默认与其相同， 可填写一个。 2）联系电话：联系学生的重要信息。
五、学生基本信息表
制作一个班级学生基本情况表26页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
村毛构岭组
填× ×省× × 县
12
汉族 13
政治面貌 健康状况
照片
群众/ 共青团员
健康
7 国籍/地区
中国
在公安户籍管理部门正式登记注 册、人事档案中正式记载的中文 姓名 （包括外国人正式的汉字姓名）。
1-男 2-女
在公安户籍部门正式登记注册、
人事档案中记载的时间为准， 年填4位数字、 月填2位数字、 日期填2位数字。 如：“20110101”。
可以联系到学生的地址 即写信给他可以收到的地址
学生家庭的地址 即户口地址
学生的联系固定电话或者 手机号码
填家长的电话
填写学生现住地的邮政编码 即印江的邮政编码55200
学生个人扩展信息
35 是否独生子女 36 是否受过学前教育
否 41 随班就读 是 42 残疾人类型
37 是否留守儿童 38 是否进城务工人员
22 年级
八年级 26 就读方式
23 班级
1
27 学生来源
贵州施秉 农业户口
不填
201009 就近入学
走读
不填
公安户籍部门确认的学生户口所 在行政区划，由用户进行下拉选 择填写。
公安户籍部门确认的学生 户口的类别：
1-农业户口
2-非农业户口
新学生入学的时间
年填4位数字 月填2位数字 如2013年3月‘201103’。
学生出生所在的行政区划 即从出生的乡或镇-村-组或路-门牌号
民族代码
民族代码 民族名称 民族代码 民族名称 民族代码 民族名称 民族代码 民族名称
01
汉族
15
土家族
06
苗族
46
崩龙族
02
蒙古族
18
傣族
32
仫佬族
47
保安族
03
回族
19
黎族
33
姜族
48
裕固族
04
藏族
20
傈傈族
34
布朗族
49
京族
05
维吾尔族
随迁子女
双亲留守 43 是否由政府购买
儿童
学位
是 44 是否需要申请 资助
39 是否孤儿
否 45 是否享受一补
40 是否烈士或优
否
抚子女
学生上下交通方式
无身份证学生在校就读证明表
学生姓名： 就读学校名称： 年级： 学生签字：
性别：
班级： 家长签字：
出生日期： 日期：
学校校长签字：
日期：
学校名称（盖章）：
身份证件号：
身份证件类型对应的证件号码。 身份证件类型为Z-其他以外的证 件类型时，身份证件号必填
政治面貌：分为：
01-中共党员 02-中共预备党员 03-共青团员 13-群众
学生基本信息表
学生基本信息表
学校名称：实验学校
编 项目名称 单
号
位
基础数据
编号
项目名称
学生个人基本信息表
单 基础数据 位
1 姓名
杨珍
8 身份证件类型 居民身份证
2 性别 3 出生日期
女
9 身份证件号
5226281995
08140161
10 港澳台侨外
4 出生地
5 籍贯 6 民族
缠溪镇方家岭 11
白族
29
柯尔克孜族
43
乌孜别克族
98
外国血统
16
哈尼族
30
土族
44
俄罗斯族
17
哈萨克族
31
达斡尔族
45
鄂温克族
学生所属的国籍/地区，用三位字 母代码，如CHN-中国，USA-美国， 参见《世界各国和地区名称代码》。
身份证类型：可证明学生身份的证件类型：
1-居民身份证， 6-香港特区护照/身份证明， 7-澳门特区护照/身份证明， 8-台湾居民来往大陆通行证， 9-境外永久居住证， A-护照， Z-其他。 身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但 学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签 字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
学生的身体情况分为：
10-健康或良好 20-一般或较弱 30-有慢性病 40-有生理缺陷 50-残疾
学生个人辅助信息
14 姓名拼音
不填 17 户口所在地
15 曾用名
不填 18 户口性质
16 身份证件有 效期
不填 19
特长
学生学籍基本信息
20 学籍辅号
不填 24 入学年月
21 班内学号
不填 25 入学方式
贵州省中小学生学籍信息管理信息采集办法
一、采集范围包括全省范围内义务教育阶段和 普通高中各公、民办学校的所有在校学生。
二、由各学校将《学生学籍信息采集表》发至 每个学生手中，由家长和班主任老师辅导填写后 交回学校审核。
三、学校对每张表格审查无误后由学校组织专人 按照EXCEL模板进行录入。
四、学校按要求将全校学生EXCEL数据统一上传 到学籍信息管理系统。
21
佤族
35
撒拉族
50
塔塔尔族
07
彝族
22
畲族
36
毛难族
51
独龙族
08
壮族
23
高山族
37
仡佬族
52
鄂伦春族
09
布依族
24
拉祜族
38
锡伯族
53
赫哲族
10
朝鲜族
25
水族
39
阿昌族
54
门巴族
11
满族
26Biblioteka 东乡族40普米族
55
珞巴族
12
侗族
27
纳西族
41
塔吉克族
56
基诺族
13
瑶族
28
景颇族
42
怒族
97
其他
14
五、已完成学生营养改善计划数据采集的学校， 需认真负责核对准确学生信息，补填空缺信息。
六、学校和其主管教育行政部门需在系统中完成 在校学生学籍注册、审核，并由学校和各级教育 行政部门完成问题学籍处理。
贵州省中小学生学籍信息管理 信息采集截止时间
1、12月30日前完成对学生和学校的纸 质信息采集；我校于28号必须收齐。 2、2013年1月10日完成数据录入、上 传与审核； 3、2013年2月完成省级平台调试； 4、2013年3月开始试运行。
实验学校中小学学生学籍信息管理系统 ——基本信息采集表填写
培训会
2012.12.24
总体要求
1.县负责县级培训，对学校数 据采集、录入和系统应用进行管 理指导，对本级数据进行审核； 学校负责数据的采集、审核、录 入、更新与系统应用，确保数据 全面、真实、准确、有效。
2.各学校主要负责人是本校所有数据的 第一责任人，班主任是学生信息的直接 责任人。各级教育行政部门和学校要保 障网络运行环境，配备终端设备和相对 固定的管理技术人员，必须明确专人负 责学生学籍信息管理系统的使用和维护 工作，通过学生学籍信息管理系统完成 学籍管理业务。各级教育行政部门和学 校都要建立健全学籍系统建设、运行、 维护和使用的长效机制，完善各项管理 制度，不断提高保障水平。
学生以何种方式进入学校， 义务教育阶段分为：
11-就近入学 12-其他
学生基本信息表
28 现住址
中华路14号 32
29 通信地址 中华路14号 33
30 家庭住址 31 联系电话
凯里市三棵 34 树镇老邬村
四组
邮政编码 电子邮箱 主页地址
55200 不填 不填
学生现在居住的地址，具体到村庄、 街区门牌号。
填× ×省× × 县
12
汉族 13
政治面貌 健康状况
照片
群众/ 共青团员
健康
7 国籍/地区
中国
在公安户籍管理部门正式登记注 册、人事档案中正式记载的中文 姓名 （包括外国人正式的汉字姓名）。
1-男 2-女
在公安户籍部门正式登记注册、
人事档案中记载的时间为准， 年填4位数字、 月填2位数字、 日期填2位数字。 如：“20110101”。
可以联系到学生的地址 即写信给他可以收到的地址
学生家庭的地址 即户口地址
学生的联系固定电话或者 手机号码
填家长的电话
填写学生现住地的邮政编码 即印江的邮政编码55200
学生个人扩展信息
35 是否独生子女 36 是否受过学前教育
否 41 随班就读 是 42 残疾人类型
37 是否留守儿童 38 是否进城务工人员
22 年级
八年级 26 就读方式
23 班级
1
27 学生来源
贵州施秉 农业户口
不填
201009 就近入学
走读
不填
公安户籍部门确认的学生户口所 在行政区划，由用户进行下拉选 择填写。
公安户籍部门确认的学生 户口的类别：
1-农业户口
2-非农业户口
新学生入学的时间
年填4位数字 月填2位数字 如2013年3月‘201103’。
学生出生所在的行政区划 即从出生的乡或镇-村-组或路-门牌号
民族代码
民族代码 民族名称 民族代码 民族名称 民族代码 民族名称 民族代码 民族名称
01
汉族
15
土家族
06
苗族
46
崩龙族
02
蒙古族
18
傣族
32
仫佬族
47
保安族
03
回族
19
黎族
33
姜族
48
裕固族
04
藏族
20
傈傈族
34
布朗族
49
京族
05
维吾尔族
随迁子女
双亲留守 43 是否由政府购买
儿童
学位
是 44 是否需要申请 资助
39 是否孤儿
否 45 是否享受一补
40 是否烈士或优
否
抚子女
学生上下交通方式
无身份证学生在校就读证明表
学生姓名： 就读学校名称： 年级： 学生签字：
性别：
班级： 家长签字：
出生日期： 日期：
学校校长签字：
日期：
学校名称（盖章）：
身份证件号：
身份证件类型对应的证件号码。 身份证件类型为Z-其他以外的证 件类型时，身份证件号必填
政治面貌：分为：
01-中共党员 02-中共预备党员 03-共青团员 13-群众
学生基本信息表
学生基本信息表
学校名称：实验学校
编 项目名称 单
号
位
基础数据
编号
项目名称
学生个人基本信息表
单 基础数据 位
1 姓名
杨珍
8 身份证件类型 居民身份证
2 性别 3 出生日期
女
9 身份证件号
5226281995
08140161
10 港澳台侨外
4 出生地
5 籍贯 6 民族
缠溪镇方家岭 11
白族
29
柯尔克孜族
43
乌孜别克族
98
外国血统
16
哈尼族
30
土族
44
俄罗斯族
17
哈萨克族
31
达斡尔族
45
鄂温克族
学生所属的国籍/地区，用三位字 母代码，如CHN-中国，USA-美国， 参见《世界各国和地区名称代码》。
身份证类型：可证明学生身份的证件类型：
1-居民身份证， 6-香港特区护照/身份证明， 7-澳门特区护照/身份证明， 8-台湾居民来往大陆通行证， 9-境外永久居住证， A-护照， Z-其他。 身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但 学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签 字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
学生的身体情况分为：
10-健康或良好 20-一般或较弱 30-有慢性病 40-有生理缺陷 50-残疾
学生个人辅助信息
14 姓名拼音
不填 17 户口所在地
15 曾用名
不填 18 户口性质
16 身份证件有 效期
不填 19
特长
学生学籍基本信息
20 学籍辅号
不填 24 入学年月
21 班内学号
不填 25 入学方式
贵州省中小学生学籍信息管理信息采集办法
一、采集范围包括全省范围内义务教育阶段和 普通高中各公、民办学校的所有在校学生。
二、由各学校将《学生学籍信息采集表》发至 每个学生手中，由家长和班主任老师辅导填写后 交回学校审核。
三、学校对每张表格审查无误后由学校组织专人 按照EXCEL模板进行录入。
四、学校按要求将全校学生EXCEL数据统一上传 到学籍信息管理系统。
21
佤族
35
撒拉族
50
塔塔尔族
07
彝族
22
畲族
36
毛难族
51
独龙族
08
壮族
23
高山族
37
仡佬族
52
鄂伦春族
09
布依族
24
拉祜族
38
锡伯族
53
赫哲族
10
朝鲜族
25
水族
39
阿昌族
54
门巴族
11
满族
26Biblioteka 东乡族40普米族
55
珞巴族
12
侗族
27
纳西族
41
塔吉克族
56
基诺族
13
瑶族
28
景颇族
42
怒族
97
其他
14
五、已完成学生营养改善计划数据采集的学校， 需认真负责核对准确学生信息，补填空缺信息。
六、学校和其主管教育行政部门需在系统中完成 在校学生学籍注册、审核，并由学校和各级教育 行政部门完成问题学籍处理。
贵州省中小学生学籍信息管理 信息采集截止时间
1、12月30日前完成对学生和学校的纸 质信息采集；我校于28号必须收齐。 2、2013年1月10日完成数据录入、上 传与审核； 3、2013年2月完成省级平台调试； 4、2013年3月开始试运行。
实验学校中小学学生学籍信息管理系统 ——基本信息采集表填写
培训会
2012.12.24
总体要求
1.县负责县级培训，对学校数 据采集、录入和系统应用进行管 理指导，对本级数据进行审核； 学校负责数据的采集、审核、录 入、更新与系统应用，确保数据 全面、真实、准确、有效。
2.各学校主要负责人是本校所有数据的 第一责任人，班主任是学生信息的直接 责任人。各级教育行政部门和学校要保 障网络运行环境，配备终端设备和相对 固定的管理技术人员，必须明确专人负 责学生学籍信息管理系统的使用和维护 工作，通过学生学籍信息管理系统完成 学籍管理业务。各级教育行政部门和学 校都要建立健全学籍系统建设、运行、 维护和使用的长效机制，完善各项管理 制度，不断提高保障水平。
学生以何种方式进入学校， 义务教育阶段分为：
11-就近入学 12-其他
学生基本信息表
28 现住址
中华路14号 32
29 通信地址 中华路14号 33
30 家庭住址 31 联系电话
凯里市三棵 34 树镇老邬村
四组
邮政编码 电子邮箱 主页地址
55200 不填 不填
学生现在居住的地址，具体到村庄、 街区门牌号。