《抽样技术复习题》

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抽样技术与应用期末复习题

抽样技术与应用期末复习题

一、选择题1、分层抽样的特点是()A、层内差异小,层间差异大B、层间差异小,层内差异大C、层间差异小D、层内差异大2、下面的表达式中错误的是()A、∑fh=1B、∑nh=n C、∑Wh=1D、∑Nh=13、各省电脑体育彩票中奖号码的产生属于()A、随意抽样B、判断抽样C、随机抽样D、定额抽样4、抽样调查的根本功能是()A、获取样本资料B、计算样本指标C、推断总体数量特征D、节约费用5、最优分配(Vopt )、比例分配(Vprop)的分层随机抽样与相同样本量的简单随机抽样(Vsrs)的精度之间的关系式为()A、Vopt ≤Vprop≤VsrsB、Vprop≤Vopt≤VsrsC、Vprop ≥Vopt≥VsrsD、Vsrs≤Vprop≤Vopt6、我们想了解学生的视力状况,准备抽取若干学校若干班级的学生进行测试,则()A、抽样单位是每一名学生B、调查单位一定是每一名学生C、调查单位可以是班级D、调查单位是学校7、在分层抽样中,当样本容量n固定时,能够使得估计量的方差V(yst)达到最小的分配方式是()A、比例分配B、等额分配C、随机分配D、Neyman分配8、概率抽样与非概率抽样的根本区别是()A、是否能确保总体中的每个单位都有完全相同的概率被抽中B、是否能确保总体中的每个单位都有事先已知或可以计算的非零概率被抽中C、是否能减少调查性误差D、是否能计算和控制抽样误差9、在抽样的总误差中,属于一致性的误差有()A、变量误差与估计量偏差B、估计量偏差与抽样误差C、变量误差与抽样误差D、非抽样误差与估计量偏差10、简单随机抽样、系统抽样、按比例分配的分层抽样三者之间的共同点是()A、将总体分成几部分,然后按事先确定的规则在各部分抽取B、每个个体单元被抽到的可能性都相等C、一旦选定了第一个样本单元,则其余所有样本单元即可完全确定D、三者没有共同点11、下面哪种样本量分配方式属于比例分配?()n nn A 、h =B 、h =N hNnN hShchch∑N h =1LhShC 、n h N Sn W S=L h h D 、h =L h h n n N S∑hh∑W hShh =1h =112、整群抽样中的群的划分标准为()A 、群的划分尽可能使群间的差异小,群内的差异大B 、群的划分尽可能使群间的差异大,群内的差异小C 、群的划分尽可能使群间的差异大,群内的差异大D 、群的划分尽可能使群间的差异小,群内的差异小13、群规模大小相等时,总体均值的简单估计量为()ˆ1A.Y =nM ˆB.Y =∑∑yi =1j =1nM ijn M 1y ij ∑∑n (M -1)i =1j =1ˆ1n M C.Y =∑∑y ij ni =1j =1ˆ1D.Y =N∑∑yi =1j =1nM ij14、关于多阶段抽样的阶段数,下列说法最恰当的是()A 、越多越好B 、越少越好C 、权衡各种因素决定D 、根据主观经验判断15、在多阶段抽样中,当初级单元大小相等时,第一阶段抽样通常采用()A 、系统抽样B 、简单随机抽样C 、不等概率抽样D 、非概率抽样16、将总体共120个单元随机分为10路纵队(共12排),然后任取其中一排,得到12个样本单元,此抽样方法属于()A 、简单随机抽样B 、分层抽样C 、整群抽样D 、系统抽样17、样本包含非同质单位而未被发现时,总体均值估计量的方差()A 、会被高估B 、会被低估C 、可能被高估,也可能被低估D 、会发生变化18、优良估计量的标准是()A 、无偏性、充分性和一致性B 、无偏性、一致性和有效性C 、无误差性、一致性和有效性D 、无误差性、无偏性和有效性19、在放回式PPS 抽样中,记第i 个样本单元y i的抽取概率为p i,则总体总值Yˆ的表达式为()的无偏估计YPPSny 1n y i N A 、∑B 、N∑i C 、n i =1pini =1pi1n p i yi D 、∑∑n i =1yii =1n 20、能使V (y lr )=1-f22(S Y +β2S X -2βS YX )达到极小值的β值为()n2S Y ⋅SXS YXS YXS YXA 、B 、2C 、2D 、SYXS XS YSX21、与简单随机抽样进行比较,样本设计效果系数Deff >1表明()A 、所考虑的抽样设计比简单随机抽样效率低B 、所考虑的抽样设计比简单随机抽样效率高C 、所考虑的抽样设计与简单随机抽样效率相同D 、以上皆对22、下列误差中属于非一致性的有()A 、估计量偏差B 、偶然性误差C 、抽样标准误D 、抽样框偏差23、抽样标准误差的大小与下列哪个因素无关()A 、样本容量B 、抽样方式、方法C 、概率保证程度D 、估计量24、抽样标准误差与抽样极限误差之间的关系是()A 、∆=ˆ)SE (θθˆ)ˆ)tSE (θSE (θˆB 、∆=tSE (θ)C 、∆=D 、∆=θt25、某大学理学院共有六个系,为调查该学院学生通过英语六级的状况,首先采用正比于各系人数规模的有放回PPS 抽样,从六个系中抽取了两个系,然后在这两个系中分别随机抽取10名学生进行调查。

中国人民大学题库答案详解-抽样技术

中国人民大学题库答案详解-抽样技术

中国人民大学同等学力申请硕士学位课程考试试题课程代码:123105 课程名称:抽样技术与方法试题卷号: 1名词解释非概率抽样非概率抽样又称为非随机抽样,是调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法,其最主要的特征是抽取样本时并不依据随机原则。

包含有判断选样、方便抽样、自愿样本、配额抽样等。

最优分配在分层随机抽样中,对于给定的费用,使估计量的方差V(y_st)达到最小,或者对于给定的估计量方差V,使总费用达到最小的各层样本量的分配,称为最优分配。

PPS抽样是有放回的按规模大小成比例的概率抽样。

其抽选样本的方法有代码法、拉希里方法等。

PPS 抽样是按概率比例抽样,属于概率抽样中的一种。

是指在多阶段抽样中,尤其是二阶段抽样中,初级抽样单位被抽中的机率取决于其初级抽样单位的规模大小,初级抽样单位规模越大,被抽中的机会就越大,初级抽样单位规模越小,被抽中的机率就越小。

就是将总体按一种准确的标准划分出容量不等的具有相同标志的单位在总体中不同比率分配的样本量进行的抽样。

自加权样本指调查中每个样本单元的设计权数是相同的,也就是说每个单元最终入样的概率是相等的。

在不考虑非抽样误差的情况下,可以认为自加权样本完全代表总体,因为每个样本单元都代表了总体中相同数目的单元。

(此时可以使用标准统计方法来进行点估计。

此外,自加权样本往往方差较小,样本统计量更稳健)简述题有人认为“抽样调查除了调查误差以外,还有抽样误差,因此抽样调查不如全面调查准确”,请对此加以评价。

一项调查的误差来自多个方面,抽样调查因为只调查总体中的一小部分,用部分的调查结果推断总体,所以存在着抽样误差,但这只是所有误差中的一部分。

对于抽样调查,误差包括抽样误差和非抽样误差。

有些情况下,全面调查由于参与的人员众多、涉及范围大,因此虽然没有抽样误差,但在数据采集和数据汇总整理的过程中却有产生其他误差的更大可能性,所以调查规模并不是越大越好。

与全面调查相比,抽样调查的工作量小,这就为使用素质较高的工作人员并对他们进行深入的培训创造了条件。

抽样方法复习思考题

抽样方法复习思考题

复习思考题(十)一、单项选择题1.在总体单位中不进行任何有目的的选择,而是按随机原则,纯粹偶然的方法抽取样本的技术是。

A.简单抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样2.在总体中先按一定标志顺序排列,并根据总体单位数和样本单位数计算出抽样距离(即相同的间隔),然后按相同的距离或间隔抽选样本单位的技术是。

A.简单抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样3.把调查总体区分为若干个群体,然后用单纯随机抽样法,从中抽取某些群体进行全面调查的技术是。

A.简单抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样4.把调查总体按其属性不同分为若干层次(或类型),然后在各层(或类型)中随机抽取样本的技术是。

A.简单抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样5.随机抽样技术中最简单的一种抽样技术是。

A.简单抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样6.一个样本中所包含的个体数量的多少是指。

A.样本 B.总体 C.样本容量 D.抽样7.购买力调查中,按收人多少由低至高排列,也可用与调查项目无关的标志为依据,如按户口册、姓名比划排列,这种抽样方法是__________。

A.简单抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样8.调研人员从工作方便出发,在调研对象范围内随意抽选一定数量的样本进行调查,这种抽样方法是。

A.任意抽样 B.判断抽样 C.配额抽样 D.整群抽样9.研究者依据自己的主观分析和判断,来选择那些适合研究目的的个体作为调查对象,这种抽样方法是。

A.任意抽样 B.判断抽样 C.配额抽样 D.整群抽样10.按照一定标准分配样本数额,并在规定数额内由调查人员任意抽选样本的方法是。

A.任意抽样 B.判断抽样 C.配额抽样 D.整群抽样二、多项选择题1.随机抽样的类型主要有。

A.简单抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层随机抽样2.简单抽样技术常用的技术有。

A.随机抽样 B.抽签法 C.乱数表法 D.非随机抽样3.影响抽样误差大小的因素有。

《抽样技术复习习题》

《抽样技术复习习题》

欢迎共阅《抽样技术》期末复习1、设计效应(Deff )答:设计效应(deff )是由基什提出的,用来对不同抽样方法进行比较,其定义为:srs V(y)deff V (y)=,其中srs V (y)为不放回简单随机抽样简单估计量的方差;V(y)为某个抽样设计在同样样本量条件下估计量的方差。

设计效应的定义就是将某个抽样设计的估计量的方差与同样样本量条件下的不放回简单随机抽样简单估计量的方差进行比较。

如果deff<1,则所考虑的抽样率低。

deff n '。

2答:2)每3偏。

(3查数据质量和估计结果的负面影响非常大。

非抽样误差按其来源、性质的不同,可以分为抽样框误差、无回答误差和计量误差等三类。

4、不等概率抽样答:不等概率抽样在抽样前赋予总体每个单元一个入样概率,当然这个入样概率是不相同的,否则抽样就成为等概率的抽样。

不等概抽样的优点是大大提高估计精度,减少抽样误差,但使用它也有条件,就是必须要有说明每个单元规模大小的辅助变量来确定每个单元人样的概率,这在抽样及推算时都是必须的。

不等概率抽样可以按样本单元是否放回分为放回不等概抽样和不放回不等概抽样。

5、最优分配答:在分层随机抽样中,如何将样本量分配到各层,使得在总费用给定的条件下估计量的方差达到最小,或在给定估计量方差的条件下,使总费用最小,能满足这个条件的样本量分配就是最优分配。

6、比率估计答:比率估计(radioestimator)又称比估计,在进行抽样调查时,目标量本身就是总体比率,这样对目标量的估计就叫做比率估计,也可用来提高估计量的精度,它是有偏的。

7、试述分别比估计和联合比估计的比较因为这8如9答:但10区共有N=1000户,调查了n=100户,得y=12.5吨,2s=1252,有40户用水超过了规定的标准。

要求计算:该住宅区总的用水量及95%的置信区间;若要求估计的相对误差不超过10%,应抽多少户作为样本?以95%的可靠性估计超过用水标准的户数;解:已知N=1000,n=100,n100f0.1N1000===,2y=12.5s1252=,估计该住宅区总的用水量Y为:估计该住宅区总的用水量Y的方差和标准差为:因此,在95%的置信度下,该住宅总的用水量的置信区间估计为:即,我们可以以95%的把握认为该住宅总的用水量在5921吨~19079吨之间。

抽样技术与应用期末复习题

抽样技术与应用期末复习题

一、选择题1、 分层抽样的特点是()A 、层内差异小,层间差异大B 、层间差异小,层内差异大C 、层间差异小D 、层内差异大2、下面的表达式中错误的是()A 、∑=1h fB 、∑=n n hC 、∑=1h WD 、∑=1h N3、各省电脑体育彩票中奖号码的产生属于()A 、随意抽样B 、判断抽样C 、随机抽样D 、定额抽样4、抽样调查的根本功能是()A 、获取样本资料B 、计算样本指标C 、推断总体数量特征D 、节约费用5、最优分配(opt V )、比例分配(prop V )的分层随机抽样与相同样本量的简单随机抽样(srs V )的精度之间的关系式为()A 、srs prop opt V V V ≤≤B 、srs opt prop V V V ≤≤C 、srs opt prop V V V ≥≥D 、opt prop srs V V V ≤≤6、我们想了解学生的视力状况,准备抽取若干学校若干班级的学生进行测试,则()A 、抽样单位是每一名学生B 、调查单位一定是每一名学生C 、调查单位可以是班级D 、调查单位是学校7、在分层抽样中,当样本容量n 固定时,能够使得估计量的方差)(st y V 达到最小的分配方式是()A 、比例分配B 、等额分配C 、随机分配D 、Neyman 分配8、概率抽样与非概率抽样的根本区别是()A 、是否能确保总体中的每个单位都有完全相同的概率被抽中B 、是否能确保总体中的每个单位都有事先已知或可以计算的非零概率被抽中C 、是否能减少调查性误差D 、是否能计算和控制抽样误差9、在抽样的总误差中,属于一致性的误差有()A 、变量误差与估计量偏差B 、估计量偏差与抽样误差C 、变量误差与抽样误差D 、非抽样误差与估计量偏差10、简单随机抽样、系统抽样、按比例分配的分层抽样三者之间的共同点是()A 、将总体分成几部分,然后按事先确定的规则在各部分抽取B 、每个个体单元被抽到的可能性都相等C 、一旦选定了第一个样本单元,则其余所有样本单元即可完全确定D 、三者没有共同点11、下面哪种样本量分配方式属于比例分配?()A 、N n N n h h =B 、h L h hh hh h h c S Nc S N n n ∑==1 C 、∑==L h h h h h h S N S N n n 1 D 、∑==L h hh h h h S W S W n n 112、整群抽样中的群的划分标准为()A 、群的划分尽可能使群间的差异小,群内的差异大B 、群的划分尽可能使群间的差异大,群内的差异小C 、群的划分尽可能使群间的差异大,群内的差异大D 、群的划分尽可能使群间的差异小,群内的差异小13、群规模大小相等时,总体均值 的简单估计量为() A.∑∑===n i M j ij y nMY 111ˆ B.()∑∑==-=n i M j ij y M n Y 1111ˆ C.∑∑===n i Mj ij y n Y 111ˆ D.∑∑===n i M j ij yN Y 111ˆ14、关于多阶段抽样的阶段数,下列说法最恰当的是()A 、越多越好B 、越少越好C 、权衡各种因素决定D 、根据主观经验判断15、在多阶段抽样中,当初级单元大小相等时,第一阶段抽样通常采用()A 、系统抽样B 、简单随机抽样C 、不等概率抽样D 、非概率抽样16、将总体共120个单元随机分为10路纵队(共12排),然后任取其中一排,得到12个样本单元,此抽样方法属于()A 、简单随机抽样B 、分层抽样C 、整群抽样D 、系统抽样17、样本包含非同质单位而未被发现时,总体均值估计量的方差()A 、会被高估B 、会被低估C 、可能被高估,也可能被低估D 、会发生变化18、优良估计量的标准是()A 、无偏性、充分性和一致性B 、无偏性、一致性和有效性C 、无误差性、一致性和有效性D 、无误差性、无偏性和有效性19、在放回式PPS 抽样中,记第i 个样本单元i y 的抽取概率为i p ,则总体总值Y的无偏估计PPSˆY 的表达式为 () A 、∑=n 1i i i y n 1p B 、∑=n 1i i i y p N C 、∑=n1i i y n N D 、∑=n 1i i i y 1p n 20、能使)2(1)(222YX X Y lr S S S nf y V ββ-+-=达到极小值的β值为() A 、YX X Y S S S ⋅ B 、2X YX S S C 、2Y YX S S D 、XYX S S 2 21、与简单随机抽样进行比较,样本设计效果系数Deff >1表明()A 、所考虑的抽样设计比简单随机抽样效率低B 、所考虑的抽样设计比简单随机抽样效率高C 、所考虑的抽样设计与简单随机抽样效率相同D 、以上皆对22、下列误差中属于非一致性的有()A 、估计量偏差B 、偶然性误差C 、抽样标准误D 、抽样框偏差23、抽样标准误差的大小与下列哪个因素无关()A 、样本容量B 、抽样方式、方法C 、概率保证程度D 、估计量24、抽样标准误差与抽样极限误差之间的关系是()A 、θθ)ˆ(SE =∆ B 、)ˆ(θtSE =∆ C 、θθ)ˆ(tSE =∆ D 、tSE )ˆ(θ=∆ 25、某大学理学院共有六个系,为调查该学院学生通过英语六级的状况,首先采用正比于各系人数规模的有放回PPS 抽样,从六个系中抽取了两个系,然后在这两个系中分别随机抽取10名学生进行调查。

抽样技术期末试题及答案

抽样技术期末试题及答案

抽样技术期末试题及答案1. 选择题1.1. 在随机抽样中,下列哪种方法可以保证每个个体都有被选中的机会?A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 整群抽样答案:A. 简单随机抽样1.2. 下列哪种抽样方法适用于对城市中不同居住区的居民进行调查?A. 简单随机抽样B. 道路抽样C. 有限总体抽样D. 群集抽样答案:B. 道路抽样1.3. 在抽样调查中,误差来源主要包括以下几个方面,下列哪个不是?A. 非抽样误差B. 抽样误差C. 召回误差D. 地区误差答案:C. 召回误差2. 判断题2.1. 分层抽样是按照抽样单元的层次结构进行抽样的方法。

(×)错误2.2. 构成总体的个体是抽样的单位。

(√)正确2.3. 方便抽样是一种常用的抽样方法,可以得到客观有效的数据。

(×)错误3. 简答题3.1. 请简要解释什么是整群抽样,并说明适用的情况。

整群抽样是在调查研究中,将总体划分为若干个不相交的群组,再从中随机选取一部分群组作为样本,对所选群组中的所有个体进行调查和观察的方法。

适用情况:适用于总体中的个体具有较大的相似性,并能够通过群组进行划分的情况。

例如,在调查某个城市的居民满意度时,可以将城市的街道或社区作为群组,通过整群抽样来获取样本。

3.2. 简要介绍一种非概率抽样方法,并讨论其优缺点。

一种非概率抽样方法是方便抽样。

方便抽样是在调查过程中,选择离调查者最为便利的、容易获取的个体作为样本。

优点:方便抽样方法简单、快速,可以节省调查时间和成本。

适用于在研究设计初期或资源有限的情况下进行初步探索和观察。

缺点:方便抽样容易导致抽样偏差,样本的代表性较差,结果可能不具有普遍适用性。

调查者的主观意愿会对样本选择产生较大的影响,结果可能存在较大的偏差和误差。

4. 计算题4.1. 一个城市有5个区,每个区的居民数分别为1000、1500、2000、1200和1800人。

如果采用分层随机抽样方法,每个区的抽样比例分别为0.2、0.3、0.1、0.25和0.15,求总体的抽样比例。

抽样技术期末复习总结资料金勇进版抽样技术考前点题整理

抽样技术期末复习总结资料金勇进版抽样技术考前点题整理

抽样技术期末考前点题整理【第一章绪论】一、概念类1、非概率抽样有哪些常见的类型?答:(1)判断选样(2)方便抽样(3)自愿样本(4)配额抽样2、抽样调查的作用有哪些?答:(1)节约费用(2)时效性强(3)可以承担全面调查无法胜任的项目(4)有助于提高调查数据的质量3、抽样调查与普查之间的关系是什么?答:(1)抽样调查可以作为普查的补充(2)抽样调查可以对全面统计资料进行评估和修正(3)利用抽样调查可以进行深层次的分析(4)利用抽样调查可以提前获得总体目标量的估计(5)普查可以为抽样框提供资料4、目标总体和抽样总体之间的关系是什么?答:(1)目标总体:是指所研究对象的全体,或者是研究人员希望从中获取信息的总体,它由研究对象中所有性质相同的个体所组成,组成目标总体的个体称作总体单元或单位。

(2)抽样总体:是指从中抽取样本的总体。

(3)关系:通常情况下,抽样总体应与目标总体完全一致,但实践中二者常不一致。

5、什么是抽样框?其有哪些类型?一个好的抽样框的基本标准是什么?答:(1)什么是:抽样总体的具体表现是抽样框。

通常,抽样框是一份包含所有抽样单元的名单。

给每个抽样单元编上一个号码,就可以按一定的随机化程序进行抽样。

对抽样框的基本要求是其应该具有抽样单元名称和地理位置信息,以便调查人员能够找到被选中的单元。

(2)类型[1] 名录框[2[ 区域框[3] 自然框(3)基本标准[1] 抽样框与目标总体保持一致[2] 能够提供与调查目的有关的尽可能多的准确、完整的辅助信息6、什么是抽样误差和非抽样误差?抽样误差的表现形式有哪些?答:(1)抽样误差:是指由抽取样本的随机性所造成的样本值与总体值之间的差异。

只要采用抽样调查,抽样误差就不可避免。

(2)非抽样误差:是相对于抽样误差而言的。

它的产生不是由于抽样误差的随机性,而是由于其他多种原因引起的估计值与总体参数之间的差异。

(3)抽样误差的表现形式[1] 抽样实际误差[2] 抽样标准误[3] 抽样极限误差7、抽样调查的步骤有哪些?答:(1)第一步:确定调研问题(2)第二步:设计抽样方案(3)第三步:问卷设计(4)第四步:实施调查过程(5)第五步:数据分析处理(6)第六步:撰写调研报告8、与非概率抽样相比,概率抽样有哪些优点?答:(1)样本的抽取遵循随机性原则(2)可以运用概率估计的方法对总体数量特征进行推断(3)抽样误差可以计算并加以控制9、概率抽样的特点有哪些? 答:(1)按一定的概率以随机原则抽取样本(2)每个单元被抽中的概率是已知的或者是可以计算出来的(3)当用样本量对总体目标量进行估计时,要考虑到该样本被抽样的概率【第二章 简单随机抽样】一、概念类1、简单随机抽样的抽取规则是什么? 答:(1)按随机原则取样,在取样时排除任何主观因素选择抽样单元,避免任何先入为主的倾向性,防止出现系统误差。

(完整word版)抽样复习的题目-2018下2

(完整word版)抽样复习的题目-2018下2

《抽样调查》复习题概述1。

1 结合以下所列情况讨论哪些适合用全面调查,哪些适合用抽样调查,并说明理由;1。

研究居住在某城市所有居民的食品消费结构;抽样调查2。

调查一个县各村的粮食播种面积和全县生猪的存栏头数;全面调查3。

为进行治疗,调查一地区小学生中患沙眼的人数;全面调查4.估计一个水库中草鱼的数量;抽样调查5。

某企业想了解其产品在市场的占有率;抽样调查6.调查一个县中小学教师月平均工资.全面调查1。

2 结合习题1。

1的讨论,你能否概括在什么场合作全面调查,什么场合适合做抽样调查。

答:全面调查:是一种有策划、有方法、有程序的活动,调查的结果一般表现为搜集的数据。

抽样调查:为某一特定目的而对部分考查对象进行的调查1.3某刊物对其读者进行调查,调查表随刊物送到读者手中,对寄回的调查表进行分析。

试问这是不是一项抽样调查?样本抽取是不是属于概率抽样?为什么?答:属于抽样调查,属于概率抽样,每一个样本单元被选中入样的概率是已知的.1。

5 结合习题1。

3的讨论,根据你的理解什么是概率抽样?什么是非概率抽样?它们各有什么优点?答:非概率抽样:优点:操作简单,调查数据的处理较容易,省时,省费用。

概率抽样:根据随机原则,按照事先设计的程序,从总体抽取部分单元的抽样方法(要求每一个样本单元被选中入样的概率是已知的)优点:1.6抽样调查的特点.答:1、节约费用 2、时效性强 3、完成全面调查不能胜任的项目 4、有助于提高数据质量抽样调查基本原理2.1 试说明以下术语或概念之间的关系与区别;1.总体、样本与个体;总体:是指所要研究对象的全体,它由研究对象中所有性质相同的个体组成,组成总体的各个个体称为总体单元或单位。

抽样总体:是指从中抽取样本的总体.2.总体与抽样框;总体与抽样框应保持一致抽样框:是一份包含所有抽样单元的名单,给每一个抽样单元编上一个号码,就可以按照一定的随机化程序进行抽样.抽样总体的具体表现是抽样框.3。

第-九-章-审计测试中的抽样技术(答案解析)复习进程

第-九-章-审计测试中的抽样技术(答案解析)复习进程

第九章审计测试中的抽样技术(答案解析)一、单项选择题。

1.下列各项风险中,对审计工作的效率和效果都产生影响的是()。

A.信赖过度风险B.信赖不足风险C.误受风险D.非抽样风险【您的答案】【正确答案】 D【答案解析】抽样风险不是影响审计效果就是影响审计效率。

只有非抽样风险同时影响审计的效率和效果。

2.注册会计师运用分层抽样方法的主要目的是为了()。

A.减少样本的非抽样风险B.决定审计对象总体特征的正确发生率C.审计可能有较大错误的项目,并减少样本量D.无偏见地选取样本项目【您的答案】【正确答案】 C【答案解析】首先,分层属于审计抽样的技术,它不可能减少非抽样风险,分层适用于总体内部特征值差异较大的情况,它可以用于符合性测试即决定审计对象总体特征的正确发生率,也可以用于存货等项目、交易、余额的实质性测试,选B不恰当。

C是教材中对于分层的明文论述,应选择。

至于无偏见地选取样本项目(D),它正是分层的弱项,因为分层是依据审计人员的主观经验进行的。

3.审计抽样通常不适用于()审计程序。

A、观察、函证和计算B、检查、观察和询问C、观察、询问和分析性复核D、盘点、计算和询问【您的答案】【正确答案】 C【答案解析】审计抽样通常不适于观察、询问和分析性复核。

4.如果注册会计师推断的总体误差超过可容忍误差,经重估后的抽样风险不能接受,应当()。

A、增加样本量或执行替代审计程序B、增加样本量或执行追加审计程序C、增加样本量或执行扩大审计程序D、增加样本量或建议管理当局调整会计报表【您的答案】【正确答案】 A【答案解析】注册会计师推断的总体误差超过可容忍误差,经重估后的抽样风险不能接受,应当增加样本量或执行替代审计程序。

5.在以下因素中,除()外,均与样本成正向关系。

A、审计总体规模B、可信赖程度C、可容忍误差D、预期总体误差【您的答案】【正确答案】 C【答案解析】可容忍误差越小,为降低审计风险就需要采用较大规模的样本。

抽样复习的题目-2018下2

抽样复习的题目-2018下2

《抽样调查》复习题概述1.1 结合以下所列情况讨论哪些适合用全面调查,哪些适合用抽样调查,并说明理由;1. 研究居住在某城市所有居民的食品消费结构;抽样调查2. 调查一个县各村的粮食播种面积和全县生猪的存栏头数;全面调查3. 为进行治疗,调查一地区小学生中患沙眼的人数;全面调查4. 估计一个水库中草鱼的数量;抽样调查5. 某企业想了解其产品在市场的占有率;抽样调查6. 调查一个县中小学教师月平均工资。

全面调查1.2 结合习题1.1的讨论,你能否概括在什么场合作全面调查,什么场合适合做抽样调查。

答:全面调查:是一种有策划、有方法、有程序的活动,调查的结果一般表现为搜集的数据。

抽样调查:为某一特定目的而对部分考查对象进行的调查1.3 某刊物对其读者进行调查,调查表随刊物送到读者手中,对寄回的调查表进行分析。

试问这是不是一项抽样调查?样本抽取是不是属于概率抽样?为什么?答:属于抽样调查,属于概率抽样,每一个样本单元被选中入样的概率是已知的。

1.5 结合习题1.3的讨论,根据你的理解什么是概率抽样?什么是非概率抽样?它们各有什么优点?答:非概率抽样:优点:操作简单,调查数据的处理较容易,省时,省费用。

概率抽样:根据随机原则,按照事先设计的程序,从总体抽取部分单元的抽样方法(要求每一个样本单元被选中入样的概率是已知的)优点:1.6抽样调查的特点。

答:1、节约费用2、时效性强3、完成全面调查不能胜任的项目4、有助于提高数据抽样调查基本原理2.1 试说明以下术语或概念之间的关系与区别;1. 总体、样本与个体;总体:是指所要研究对象的全体,它由研究对象中所有性质相同的个体组成,组成总体的各个个体称为总体单元或单位。

抽样总体:是指从中抽取样本的总体。

2. 总体与抽样框;总体与抽样框应保持一致抽样框:是一份包含所有抽样单元的名单,给每一个抽样单元编上一个号码,就可以按照一定的随机化程序进行抽样。

抽样总体的具体表现是抽样框。

抽样技术主要概念、术语与问题(兼作复习提纲)(参考答案) (1)

抽样技术主要概念、术语与问题(兼作复习提纲)(参考答案) (1)

一、主要概念、术语1、(作为数据收集方法的)观察研究,普查与抽样调查,实验设计数据收集有三种类型:观察研究(observational investigations or studies )、普查与抽样调查(censuses and sample surveys )、实验设计(Experiment Designs )。

在观察研究中,把观察到的事实都记录下来,而不考虑或很少考虑它们对总体的代表性。

在普查与抽样调查中,基于样本代表性的观念,把对总体或样本中的每一个成员进行观察得到的事实记录下来。

在实验设计中,涉及实验条件的控制。

一个有控制的实验应满足三个条件,而观察数据(observational data )至少不满足其中一条:(a) 实验在相同的条件下重复进行,从而产生一个非控制误差(uncontrolled variation )的测度;(b) 重复实验是相互独立的;(c) 重复实验所产生的非控制误差源于实验的随机化性质。

科克伦认为观察研究有两个显著的特征:(a) 其目的是研究可能存在的因果关系(cause-effect relationships );(b) 这种研究通过将研究对象以预先确定的非随机方式分成不同的处理组。

但事实上,来自观察研究的数据不能用于检验是否存在因果关系——它仅能暗示这种关系,其程度影响是否值得进一步的实验设计。

“观察研究”最一般的含义是“任何非实验研究”(any investigation that is not an experiment ),包括总体的描述性调查(即抽样调查),其基本特征即未对研究对象作任何方式的处理或操纵。

自Wold 与Cochran 始,“观察研究”则用于指称上述集合中的一个子集:即那些目的在于对假设的因果关系(cause-effect relationship )的研究。

2、非概率抽样;判断抽样,方便抽样,自愿样本,配额抽样,滚雪球抽样 偶遇抽样(方便抽样)(便利样本)即事先不预定样本,碰到即问或自动回答者。

中国人民大学题库问题详解-抽样技术

中国人民大学题库问题详解-抽样技术

中国人民大学同等学力申请硕士学位课程考试试题课程代码:123105 课程名称:抽样技术与方法试题卷号: 1名词解释非概率抽样非概率抽样又称为非随机抽样,是调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法,其最主要的特征是抽取样本时并不依据随机原则。

包含有判断选样、方便抽样、自愿样本、配额抽样等。

最优分配在分层随机抽样中,对于给定的费用,使估计量的方差V(y_st)达到最小,或者对于给定的估计量方差V,使总费用达到最小的各层样本量的分配,称为最优分配。

PPS抽样是有放回的按规模大小成比例的概率抽样。

其抽选样本的方法有代码法、拉希里方法等。

PPS 抽样是按概率比例抽样,属于概率抽样中的一种。

是指在多阶段抽样中,尤其是二阶段抽样中,初级抽样单位被抽中的机率取决于其初级抽样单位的规模大小,初级抽样单位规模越大,被抽中的机会就越大,初级抽样单位规模越小,被抽中的机率就越小。

就是将总体按一种准确的标准划分出容量不等的具有相同标志的单位在总体中不同比率分配的样本量进行的抽样。

自加权样本指调查中每个样本单元的设计权数是相同的,也就是说每个单元最终入样的概率是相等的。

在不考虑非抽样误差的情况下,可以认为自加权样本完全代表总体,因为每个样本单元都代表了总体中相同数目的单元。

(此时可以使用标准统计方法来进行点估计。

此外,自加权样本往往方差较小,样本统计量更稳健)简述题有人认为“抽样调查除了调查误差以外,还有抽样误差,因此抽样调查不如全面调查准确”,请对此加以评价。

一项调查的误差来自多个方面,抽样调查因为只调查总体中的一小部分,用部分的调查结果推断总体,所以存在着抽样误差,但这只是所有误差中的一部分。

对于抽样调查,误差包括抽样误差和非抽样误差。

有些情况下,全面调查由于参与的人员众多、涉及围大,因此虽然没有抽样误差,但在数据采集和数据汇总整理的过程中却有产生其他误差的更大可能性,所以调查规模并不是越大越好。

与全面调查相比,抽样调查的工作量小,这就为使用素质较高的工作人员并对他们进行深入的培训创造了条件。

《抽样技术复习题》

《抽样技术复习题》

《抽样技术》期末复习1、设计效应(Deff)答:设计效应(deff )是由基什提出的,用来对不同抽样方法进行比较,其定义为:deff二V%,其中V srs(y)为不放回简单随机抽样简单估计量的方差;V(y)为某个(y)Vsrs抽样设计在同样样本量条件下估计量的方差。

设计效应的定义就是将某个抽样设计的估计量的方差与同样样本量条件下的不放回简单随机抽样简单估计量的方差进行比较。

如果deff < 1 ,则所考虑的抽样设计比简单随机抽样的效率高;反之,如果deff > 1,则所考虑的抽样设计比比简单随机抽样的效率低。

deff对复杂抽样时确定样本量有很大作用,在一定精度条件下,简单随机抽样所需的样本量n •比较容易得到,如果可以估计复杂抽样的deff,那么复杂抽样所需的样本量为:n = n deff。

2、概率抽样答:概率抽样也称随机抽样。

概率抽样就是使总体中的每一个单位都有一个已知的、不为零的概率进入样本的抽样方法。

具体说来,概率抽样具有以下几个特点:(1)按一定的概率以随机原则抽取样本。

(2)每个单元被抽中的概率是已知的,或是可以计算出来的。

(3)当用样本对总体目标量进行估计时,要考虑到该样本(或每个样本单元)被抽中的概率。

也就是说,估计量不仅与样本单元的观测值有关,也与其入样概率有关。

概率抽样最主要的优点是,可以依据调查结果计算抽样误差,从而得到对总体目标量进行推断的可靠程度。

从另一方面讲,也可以按照要求的精确度,计算必要的样本单元数目。

因此,概率抽样可以排除调查者的主观影响,抽选出较其他方法更具代表性的样本。

3、非抽样误差答:非抽样误差是指除了抽样误差以外的,由于各种原因引起的误差。

同抽样误差相比,非抽样误差有如下特点:(1)非抽样误差不是由于抽样的随机性带来的,所以在抽样调查中,它不可能随着样本量的增大而减小。

(2)在抽样调查中,由于非抽样误差的影响,往往造成估计量的有偏。

(3)有些非抽样误差难以识别和测定。

抽样复习题-2013(下) (2)

抽样复习题-2013(下) (2)

d t V (ˆ)
答:绝对误差
相对误差
r t V (ˆ)
均值估计时样本量n的确定
(1)按绝对误差d决定样本n

n0

t2S2 d2
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指,吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安,与全要过,加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高;料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高,核中或对资者定料对值试某,卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试,置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置,线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高,方中要案资求,料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高,技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术,、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中,;资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资,中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置,作调合并试理且技利进术用行,管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵:导活在。。分对对线于于盒调差处试动,过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调,问试应题技采,术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行,变隔需压开要器处在组理事在;前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障,料时强、,电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料,试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采,相用要关高进技中行术资检资料查料试和,卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

抽样技术题库考试题目

抽样技术题库考试题目

抽样技术题库考试题目
1、非概率抽样的优点(D)。

A、能计算抽样误差。

B、能从概率的意义上控制误差。

C、样本数据能对总体情况进行推断。

D、操作简单,不需要抽样框,经济、快速,调查数据的处理也容易。

2、概率抽样与非概率抽样的根本区别是(B)。

A、是否能保证总体中每个单位都有完全相同的概率被抽中。

B、是否能保证总体中每个单位都有事先已知或可以计算的非零概率被抽中。

C、是否能减少调查误差。

D、是否能计算和控制抽样误差。

3、以下哪种抽样不属于非概率抽样(C)。

A、判断抽样。

B、方便抽样。

C、不等概率抽样。

D、配额抽样。

4、抽样调查的根本功能是(C)。

A、获取样本资料。

B、计算样本资料。

C、推断总体数量特征。

D、节约费用。

5、下列不属于概率抽样的是(B)。

A、不等概率抽样。

B、滚雪球抽样。

C、系统抽样。

D、整群抽样。

【优质文档】抽样调查期末试卷-精选word文档 (20页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==抽样调查期末试卷篇一:抽样调查期末复习题1、简答题1. 为什么分层抽样常在全国范围抽样调查中被采用?答:(1)分层抽样不仅能对全国指标进行推算,还可以对各省、自治区、直辖市的指标进行推算。

(3分)(2)各个层中分别独立地进行抽样,便于抽样工作的组织实施。

(3分)(3)由于各个地区发展不均衡,导致全国范围内差异较大,分层抽样的层间方差不进入估计误差,而层内的差异相对小一些,因此分层抽样可以提高估计精度,抽样效率较高。

(2分)(4)样本的分布更均匀,代表性更强,不会出现偏颇的情况。

2. 整群抽样的优缺点是什么?答:整群抽样可以简化抽样框的编制。

样本单元比较集中,实施调查便利,且能节约费用。

缺点是:当群内具有一定的相似性,而不同群之间的差别比较大时,相同样本量下整群抽样的抽样效率比简单随机抽样差。

3. 简述分层的原则及如何选择分层标志?答:分层的原则是:一种是为了满足估计各层指标的需要或为了组织实施的便利。

此时,应以需估计的子总体为层或单位自然构成的系统或类为层;另一种是尽可能提高抽样精度,分层应做到“层内差异大,层间差异小”。

最好直接以调查指标的数值作为选择分层标志,若做不到通常选择一个与调查指标有较大线性相关的指标作为分层标志。

这个标志可以是调查指标的前期指标,也可以完全是另一个变量。

4. 为什么多阶抽样常在大型抽样调查中被采用?答:(1)多阶抽样一方面保持了整群抽样的样本比较集中、便于调查、节省费用等优点,同时又避免了对小单元过多调查造成的浪费,充分发挥抽样调查的优点。

(2)由于多阶抽样是分阶段实施的,因此,抽样框也可以分级进行准备,只需编制初级单元的抽样框,对抽中的初级单元再准备二阶抽样单元的抽样框,以此类推,对抽中的单元再准备下一级抽样单元的抽样框,从而大大降低了编制抽样框的工作量。

应用抽样技术期末复习题

应用抽样技术期末复习题

抽样调查一、选择题1.抽样调查的根本功能是( C )A. 获取样本资料B. 计算样本资料C . 推断总体数量特征 D. 节约费用2.概率抽样与非概率抽样的根本区别是( B )A.是否能保证总体中每个单位都有完全相同的概率被抽中B.是否能保证总体中每个单位都有事先已知或可以计算的非零概率被抽中C.是否能减少调查误差D.是否能计算和控制抽样误差3. 与简单随机抽样进行比较,样本设计效果系数Deff >1表明( A )A.所考虑的抽样设计比简单随机抽样效率低B.所考虑的抽样设计比简单随机抽样效率高C.所考虑的抽样设计与简单随机抽样效率相同D.以上皆对4.优良估计量的标准是( B )A.无偏性、充分性和一致性B.无偏性、一致性和有效性C. 无误差性、一致性和有效性D. 无误差性、无偏性和有效性5.某乡欲估计今年的小麦总产量进行调查,已知去年的总产量为12820吨,全县共123个村,抽取13个村调查今年的产量,得到63.118=y 吨,这些村去年的产量平均为21.104=x 吨。

试采用比率估计方法估计今年该地区小麦总产量( B )A.12820.63B.14593.96C.12817.83D.14591.496.抽样标准误差的大小与下列哪个因素无关( C )A .样本容量B .抽样方式、方法C .概率保证程度D .估计量7.抽样标准误差与抽样极限误差之间的关系是( B ) A.θθ)ˆ(SE =∆ B.)ˆ(θtSE =∆ C.θθ)ˆ(tSE =∆ D.tSE )ˆ(θ=∆ 8.应用比率估计量能使估计精度有较大改进的前提条件是调查变量与辅助变量之间大致成( A )关系A.正比例B.反比例C.负相关D.以上皆是9.能使)2(1)(222YX X Y lr S S S nf y V ββ-+-=达到极小值的β值为( B ) A.YX X Y S S S ⋅ B.2X YX S S C.2YYX S S D.X YX S S 2 10.( B ) 是总体里最小的、不可再分的单元。

备考2020年高考数学复习:54 随机抽样

备考2020年高考数学复习:54 随机抽样

备考2020年高考数学复习:54 随机抽样一、单选题(共10题;共20分)1.某校期末考试后,为了分析该校高一年级1000名学生的学习成绩,从中随机抽取了100名学生的成绩单,就这个问题来说,下面说法中正确的是( )A. 1000名学生是总体B. 每名学生是个体C. 每名学生的成绩是所抽取的一个样本D. 样本的容量是1002.(2019•卷Ⅰ)某学校为了解1000名新生的身体素质,将这些学生编号为1,2,……,1000。

从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验,若46号学生被抽到,则下面4名学生中被抽到的是()A. 8号学生B. 200号学生C. 616号学生D. 815号学生3.某班有50名学生,编号从1到50,现在从中抽取5人进行体能测试,用系统抽样确定所抽取的第一个样本编号为3,则第四个样本编号是()A. 13B. 23C. 33D. 434.总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成,利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为( )A. 08B. 07C. 01D. 025.某学校为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查部分学生,了解到上学方式主要有:——结伴步行,——自行乘车,——家人接送,——其他方式,并将收集的数据整理绘制成如下两幅不完整的统计图.根据图中信息,求得本次抽查的学生中类人数是()A. 30B. 40C. 42D. 486.某公司生产,,三种不同型号的轿车,产量之比依次为,为检验该公司的产品质量,用分层抽样的方法抽取一个容量为的样本,若样本中种型号的轿车比种型号的轿车少8辆,则()A. 96B. 72C. 48D. 367.某工厂利用随机数表对生产的600 个零件进行抽样测试,先将600 个零件进行编号,编号分别为从中抽取个样本,如下提供随机数表的第行到第行:若从表中第行第列开始向右依次读取个数据,则得到的第个样本编号()A. B. C. D.8.一支由学生组成的校乐团有男同学人,女同学人,若用分层抽样的方法从该乐团的全体同学中抽取人参加某项活动,则抽取到的男同学人数为()A. B. C. D.9.某校有高中生1470人,现采用系统抽样法抽取49人作问卷调查,将高一、高二、高三学生(高一、高二、高三分别有学生495人、493人、482人)按1,2,3,…,1470编号,若第一组用简单随机抽样的方法抽取的号码为23,则所抽样本中高二学生的人数为()A. 15B. 16C. 17D. 1810.某校共有学生2000名,各年级男、女生人数如右表.已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19.现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的女学生人数为()A. 24B. 16C. 12D. 8二、填空题(共8题;共8分)11.某学校高一年级举行选课培训活动,共有1024名学生、家长、老师参加,其中家长256人.学校按学生、家长、老师分层抽样,从中抽取64人,进行某问卷调查,则抽到的家长有________人12.某课题组进行城市空气质量调查,按地域把24个城市分成甲、乙、丙三组,对应的城市数分别为4,12,8,若用分层抽样抽取6个城市,则丙组中应抽取的城市数为________。

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《抽样技术》期末复习
1、设计效应(Deff )
答:设计效应(deff )是由基什提出的,用来对不同抽样方法进行比较,其定义为:srs V(y)deff V (y)
=,其中srs V (y)为不放回简单随机抽样简单估计量的方差;V(y)为某个抽样设计在同样样本量条件下估计量的方差。

设计效应的定义就是将某个抽样设计的估计量的方差与同样样本量条件下的不放回简单随机抽样简单估计量的方差进行比较。

如果deff < 1,则所考虑的抽样设计比简单随机抽样的效率高;反之,如果deff > 1,则所考虑的抽样设计比比简单随机抽样的效率低。

deff 对复杂抽样时确定样本量有很大作用,在一定精度条件下,简单随机抽样所需的样本量n '比较容易得到,如果可以估计复杂抽样的deff ,那么复杂抽样所需的样本量为: n = n deff '⨯。

2、概率抽样
答:概率抽样也称随机抽样。

概率抽样就是使总体中的每一个单位都有一个已知的、不为零的概率进入样本的抽样方法。

具体说来,概率抽样具有以下几个特点:(1)按一定的概率以随机原则抽取样本。

(2)每个单元被抽中的概率是已知的,或是可以计算出来的。

(3)当用样本对总体目标量进行估计时,要考虑到该样本(或每个样本单元)被抽中的概率。

也就是说,估计量不仅与样本单元的观测值有关,也与其入样概率有关。

概率抽样最主要的优点是,可以依据调查结果计算抽样误差,从而得到对总体目标量进行推断的可靠程度。

从另一方面讲,也可以按照要求的精确度,计算必要的样本单元数目。

因此,概率抽样可以排除调查者的主观影响,抽选出较其他方法更具代表性的样本。

3、非抽样误差 答:非抽样误差是指除了抽样误差以外的,由于各种原因引起的误差。

同抽样误差相
比,非抽样误差有如下特点:(1)非抽样误差不是由于抽样的随机性带来的,所以在抽样调查中,它不可能随着样本量的增大而减小。

(2)在抽样调查中,由于非抽样误差的影响,往往造成估计量的有偏。

(3)有些非抽样误差难以识别和测定。

(4)产生非抽样误差的渠道众多,成因复杂,对调查数据质量和估计结果的负面影响非常大。

非抽样误差按其来源、性质的不同,可以分为抽样框误差、无回答误差和计量误差等三类。

4、不等概率抽样
答:不等概率抽样在抽样前赋予总体每个单元一个入样概率,当然这个入样概率是不相同的,否则抽样就成为等概率的抽样。

不等概抽样的优点是大大提高估计精度,减少抽样误差,但使用它也有条件,就是必须要有说明每个单元规模大小的辅助变量来确定每个单元人样的概率,这在抽样及推算时都是必须的。

不等概率抽样可以按样本单元是否放回分为放回不等概抽样和不放回不等概抽样。

5、最优分配
答:在分层随机抽样中,如何将样本量分配到各层,使得在总费用给定的条件下估计量的方差达到最小,或在给定估计量方差的条件下,使总费用最小,能满足这个条件的样本量分配就是最优分配。

6、比率估计
答:比率估计(radio estimator )又称比估计,在进行抽样调查时,目标量本身就是总体比率,这样对目标量的估计就叫做比率估计,也可用来提高估计量的精度,它是有偏的。

7、试述分别比估计和联合比估计的比较
答:如果每一层都满足比率估计量有效的条件,则除非h R R ,都有分别比率估计量的方差小于联合比率估计量的方差。

但当每层的样本量不太大时,还是采用联合比率估计量更可靠些,因为这时分别比率估计量的偏倚很大,从而使总的均方误差增大。

实际使用时,如果各层的样本量都较大,且有理由认为各层的比率h R 差异较大,则分别比率佑计优于联合比率估计。

当各层的样本量不大,或各层比率h R 差异很小,则联合比
率估计更好些。

8、试述设计效应在抽样设计中的应用。

答:设计效应(design effect,简称deff)是指在相同样本量的条件下,采用特定的抽样设计(一般为较复杂的抽样设计)与不放回简单随机抽样简单估计量的方差之比,如果deff<1,则所考虑的抽样设计比简单随机抽样的效率高;反之,如果deff>1,则所考虑的抽样设计比简单随机抽样的效率低。

设计效应是抽样调查中的一个重要参数,它可以表明特定抽样设计的估计效率;如果有设计效应的经验数据,也可以用于确定不同调查方式所需要的样本量,从而大大节约计算样本量的时间,因此倍受抽样调查设计人员的关注。

9、有人认为“总体愈大,应抽的样本量也愈大”,请对此加以评价。

答:这种说法是不正确的。

因为,虽然在其他条件相同的条件下,样本量越大,抽样误差越小,但是从抽样误差与样本量的关系图可以看出,抽样误差在开始时随着样本量的增大而显着减小,但经过一定阶段后便趋于稳定。

也就是说,经过一定阶段后,用增大样本量的方式减少抽样误差一般是不合算的。

当样本增大到一定能够程度,无论总体再大,抽样的精度都差不多。

所以,这种说法是不正确的。

10、(简单随机抽样的均值、比例估计和样本量的确定)某住宅区调查居民的用水情况,该区共有N=1000户,调查了n=100户,得y=12.5吨,2s=1252,有40户用水超过了规定的标准。

要求计算:
○1该住宅区总的用水量及95%的置信区间;
○2若要求估计的相对误差不超过10%,应抽多少户作为样本?
○3以95%的可靠性估计超过用水标准的户数;
解:已知N = 1000,n = 100,
n100
f0.1
N1000
===,2
y=12.5s1252
=

○1估计该住宅区总的用水量Y为:
估计该住宅区总的用水量Y 的方差和标准差为:
因此,在95%的置信度下,该住宅总的用水量的置信区间估计为:
即,我们可以以95%的把握认为该住宅总的用水量在 5921吨~19079吨之间。

○2根据题意,要求估计的相对误差不超过10%,即r ≤0.1,假定置信度为95%
根据公式:22202222t s 1.961252n 3078r y 0.112.5
⨯==≈⨯ 由于0n 3.0780.05N
=>,所以需要对0n 进行修正: 若要求估计的相对误差不超过10%,应抽不少于755户作为样本。

○3以95%的可靠性估计超过用水标准的户数;
令超过用水标准的户数为A ,样本中超过用水标准的户数为a = 40,估计超过用水标准的比例P 为:
估计超过用水标准的比例P 的方差和标准差为:
在95%的可靠性下,超过用水标准的比例P 的估计区间为:
因此,我们有95%的把握认为,超过用水标准的比例P 在30.85%49.15%之间,超过用水标准的户数的点估计为:100040%400⨯=户,超过用水标准的户数在100030.85%⨯户~100049.15%⨯户之间,即309户~492户之间。

12、(内曼分配和按比例分配的均值和比例估计)有下列数据
设1000 n ○1采用按比例分层抽样的方法估计Y 和P 并计算其标准误;
○2采用奈曼分配的方法估计Y 和P 并计算标准误;
解:○1根据题中已知条件,采用按比例分层抽样的方法估计Y 为:
估计Y 的方差和标准误差为:
估计P 及其方差和标准误差为:
○2采用Neyman 分配的方法估计Y 和P 的方法和与○1是一样的,即
但是采用Neyman 分配估计Y 和P 的方差的方法不同,分别为:
13、(两阶段抽样)某市为了了解职工收入情况,从该市的630个企业中随机抽取了5个企业,在中选的企业中对职工在进行随机抽样,有关数据如下:
其中,i M 为企业职工数,i m 为样本量;i y 为样本均值,22i s 为样本方差。

试估计该市职工平均收入及标准差。

解:已知:N = 630,n = 5,2
i i i 2i M ,m ,y ,s
估计该市职工的平均收入为:
估计该市职工平均收入的方差及标准差为:
因此,估计该市职工平均收入为398元,标准差为26.71669元
14、(比率估计)(14)某养兔场共有100只兔子,上月末称重一次对每只兔的重量作了纪录,并计算平均重量为3.1磅,一个月后随机抽取10只兔子标重如下:
○1估计这批兔子较上月末增重的比率及其标准误差;
○2估计现有兔子的平均重量及其标准误差;
○3将比估计方法与均值估计法进行比较,哪一种方法效率高?分析其原因。

解:○1已知:N = 100 ,n = 10 ,设X ,Y 分别代表上月兔子总重量和本月兔子总重
量,则 X = 3.1,n 10f = 0.1N 100
==。

由表中数据可得:
因此,对这批兔子较上月末增重的比率估计为:
ˆR方差的估计为:
ˆR标准误差的估计为:
○2对现有兔子的平均重量的比率估计为:
y方差的估计为:
R
y标准误差的估计为:
R
○3对现有兔子的平均重量的均值估计为:
y方差的估计为:
因此,得到现有兔子平均重量的比率估计量设计效应的估计为:
对于本问题,均值估计方法的效率比比率估计方法的效率要高。

原因是:比率估计是有偏的,当样本量足够大时,估计的偏倚才趋于零,而本问题中的样本量较小,使用比率估计量时不能忽视其偏倚,所以无法保证估计的有效,使得估计效率比均值估计方法的效率低。

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