初中政治培训学习总结
思想政治理论学习总结大全5篇
思想政治理论学习总结大全5篇思想政治理论学习总结【篇1】通过远程研修，使我对初中政治的课程标准及课本有了更深一步的理解，解决了我在实践中的一些困惑，通过和其他优秀教师以及专家的交流，我在知识水平和经验上都有了很大的提高，特别是专家和教师的点评，更使我找到了自己的不足。
反思整个学习过程及20年的执教经历，为的是不断提升和超越自己。
通过研修，使我进一步明确了自己的目标。
懂得了科学的教育教学方法。
面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，在培训中，先进的理论与方法也被我一一记录。
我将把这些科学的理论与方方法应用于我的教学生活中，科学的方法让我在教育的道路上走得更稳。
通过研修，使我了解了政治教学改革的动态。
网络资源中给我提供了欣赏的舞台。
专家们的话语依然在我脑际缭绕：“我们原来讲要给学生讲授知识，自己先要有桶水。
现在，这桶水远远不够，我们要让这桶水取之不竭。
”通过研修，使我欣赏了名师的风采。
在平台中还有大量的视频片断，有些很吻合我们的课堂教学，我就和同年级的老师一起欣赏、交流。
我们解决不了的问题，我都会上传到交流平台中，很多的学员都会积极回帖，给我建议。
人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种幸福的事吧。
路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去求索了!就在这一念之间，我感受到了研修带给自己的变化。
没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!远程研修是一次充实而又快乐的阳光之旅。
我欣喜自己有此难得的“学习机会”，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远在千里”，却“近在咫尺”地交流着，切磋着，我感感到自己的人生充满阳光、充满快乐。
聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，在政治教学的心理学知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。
最后，我以“教的有效，学的有效”时时鞭策自己，让“扎实、充实、丰实、平实、真实”成为我课堂教学追求的目标。
思想品德培训心得体会(通用6篇)
思想品德培训心得体会（通用6篇）思想品德培训心得体会1 过去，思想品德课教学沿用旧的教学方法或引不起学生的兴趣，或只能使学生死记硬背一些条条框框，“教师为考而教，学生为考而学。
”这种教学的被动局面，使得思品教师的劳动难以得到学生的承认，思品学科的地位急剧下降，往往导致事倍功半的教学效果。
因此，在具体的教学实践中，我在学生的学习方式上做了一些尝试：一、在课堂教学中，加强学生的探究性学习传统的课堂教学强调知识的灌输，教师填鸭式的满堂灌，学生被动的接受知识，造成学生缺乏学习的热情和动力，培养出来的学生只会死记硬背，缺乏创新思维的能力，难以适应新世纪的需要，现代教学理论要求学生在学习知识的过程中，了解知识形成的过程并掌握其规律，达到学会学习、终身学习的目的。
古人说过：授之以鱼，不如授之以渔。
新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识，在探究中掌握知识，培养创新精神和实践能力。
在课堂教学中，树立探究式教学的观念是必要的。
只有在课堂教学中，培养学生主动探究问题的能力，才能适应新课程改革的需要。
二、在讲授新课过程中，引导学生的自主性学习自主学习要求教师的角色是一个辅导者、支持者、帮助者，而非灌输者、说教者、支配者，教师要善于抓住教学中与现实生活紧密联系的问题，让学生在自主探究中有所感知，在感知中能够自悟，在自悟中明理笃行。
当讲解到“人生的真正价值在于奉献”时，学生有可能认为老师又在讲大道理。
这时我会问学生：“我校举办的为贫困学生捐款的活动，你们有没有参加？我校还举办过为某一位学生治病捐款的活动，你们有没有参与？”因为大多数学生同学都参与了，这时他们会很自豪地说：“我们参加了。
”紧接着，我会说:“你们的这种行为就是奉献精神的具体表现，体现了人生的真正价值在于奉献。
其实，我们这个社会很多人都在默默地奉献，只不过平时我们并未十分关注，而我们的社会正因为有了许许多多这样的无私奉献者才繁荣富强的。
你们将来走上社会以后，绝大多数同学就会成为奉献于社会，振兴中华民族的一分子。
初中政治新课程培训学习总结7篇
初中政治新课程培训学习总结7篇篇1一、培训背景及目的为了适应教育教学改革的需求，提升初中政治教学质量，我参加了为期XX月的初中政治新课程培训。
本次培训旨在帮助教师深入理解新课程理念，掌握新的教学方法和技巧，以提高教学质量，培养学生的核心素养。
二、培训内容1. 新课程理念解析培训首先对新修订的初中政治课程进行了全面解析，包括课程目标、课程内容、教学方法、评价方式等方面的变化。
使我对新课程有了整体的认识和把握。
2. 教学方法与技巧本次培训重点介绍了新的教学方法和技巧，如情境教学、案例教学、探究学习等。
通过专家讲座和示范教学，我深入了解了这些方法的实施步骤和注意事项，对我在实际教学中的运用起到了很好的指导作用。
3. 案例分析与实践培训过程中，我们进行了大量的案例分析，通过对成功的教学案例进行剖析，我深刻体会到了新课程理念在实际教学中的运用。
此外，我们还进行了实践教学，模拟真实课堂环境进行教学设计，提高了我的实际操作能力。
三、培训收获与体会1. 深化了对新课程理念的理解通过培训，我更加深入地理解了新课程理念，明确了初中政治教学的目标和方向。
我认识到，教学不仅要传授知识，更要培养学生的核心素养，提高学生的综合能力。
2. 掌握了新的教学方法和技巧本次培训使我掌握了多种新的教学方法和技巧，如情境教学、案例教学等。
这些方法和技巧使我的教学更加生动有趣，更加符合学生的实际需求，提高了学生的学习兴趣和积极性。
3. 提高了实际操作能力通过案例分析与实践，我学会了如何将新课程理念运用到实际教学中，提高了我的教学设计能力和操作能力。
我相信，这些经验和技能对我今后的教学工作将起到很大的帮助。
四、学以致用，提升教学质量本次培训结束后，我将所学知识运用到实际教学中，不断尝试新的教学方法和技巧，提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极参加各类教学研讨会和交流活动，与同行分享教学经验，共同提高教学水平。
五、总结与展望通过本次初中政治新课程培训，我收获了很多宝贵的经验和知识，对新课程理念有了更深入的理解，掌握了新的教学方法和技巧。
2024年初中政治教师培训心得
2024年初中政治教师培训心得作为一名初中政治教师，我有幸参加了2024年初中政治教师培训。
通过这次培训，我对许多教学理念和方法有了更深入的了解，也学到了许多与时俱进的教学技巧。
在这篇心得体会中，我将分享我在这次培训中的所学所想，以及我对未来教学的规划和期望。
首先，这次培训给我带来了新的教学理念。
在培训中，我们被要求重视学生主体性的培养，传授给学生正确的政治观念和思维方法。
传统的政治教育注重知识传授，而新时代的政治教育更加注重培养学生的能力和素养。
我们需要引导学生主动思考、积极参与，培养他们的创新精神和批判思维能力。
因此，在未来的教学中，我将更加注重引导学生思考问题，提升他们的思维能力和综合应用能力。
其次，这次培训给我带来了许多实用的教学技巧。
在培训中，我们学习了很多有趣的教学方法，如讨论式教学、案例教学和角色扮演等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性。
我特别喜欢讨论式教学，学生可以在小组中展开讨论，分享不同的观点。
这种方式能够培养学生的合作能力和沟通能力，帮助他们更好地理解和消化知识。
我也希望能在未来的教学中运用这些教学方法，提高课堂的活跃度和学生的参与度。
此外，这次培训还让我认识到教材的重要性。
培训中，我们评估了现行教材的优缺点，并了解了最新的教材改革方向。
教材是教学的基础，对于培养学生思维能力和综合素养至关重要。
经过教材改革，政治教材更加突出实践性、针对性和问题意识。
在未来的教学中，我将更加注重教材的灵活运用，引导学生关注时事热点，让他们从生活中感受到政治知识的现实意义。
最后，这次培训也让我认识到教师的成长是一个持续的过程。
教育领域的知识和理念都在不断更新，作为教师，我们需要积极学习，跟上时代的步伐。
只有不断学习，才能更好地引导学生走向未来。
因此，我计划将来参加更多的教师培训或学习交流活动，提升自己的专业能力。
通过这次培训，我对初中政治教学有了全新的认识和理解。
我将以饱满的热情投身到教学工作中，带领学生一起成长。
2024年政治理论培训总结范文
2024年政治理论培训总结范文____年政治理论培训总结随着____年的到来，我们迎来了一场重要的政治理论培训。
这次培训涉及到了政治学、国际关系、政治经济学、政治哲学等多个领域的理论研究和最新发展。
通过这次培训，我们全面深入地了解了各项政治理论的基本概念、发展历程、实践意义和最新研究进展。
下面是本次培训的总结。
首先，我们学习了政治学的基本概念和研究方法。
政治学作为一门独立的学科，以研究政权、政治行为、政治制度和政治思想等为主要内容，通过实证研究和理论建构来揭示政治现象的内在规律。
在这次培训中，我们系统地学习了政治学的多个分支领域，包括比较政治学、国际关系学、政治决策学等，并且分析了各自的研究方法和研究对象。
这些知识对于我们深入理解和解决各种政治问题具有重要的指导意义。
其次，我们学习了国际关系理论的发展和现状。
国际关系理论探讨的是各国之间的相互关系、国际体系的运作规律以及全球事务的治理机制等问题。
在培训中，我们学习了主要的国际关系理论流派，包括现实主义、自由主义、构成主义等，并对它们的主要观点和研究方法进行了深入分析。
我们还关注了当前国际体系面临的挑战和变革，如全球化、地缘政治竞争和环境问题等。
这些知识使我们能够更好地把握国际环境的变化，为国家的对外政策提供科学的指导。
第三，我们学习了政治经济学的基本概念和理论框架。
政治经济学研究政治与经济之间的相互关系，包括政府的角色、经济体制的改革、经济增长和分配等问题。
在本次培训中，我们学习了主要的政治经济学理论流派，包括马克思主义、新古典主义、制度经济学等，并探讨了它们在实践中的应用和局限性。
我们还关注了当前全球经济体系的发展趋势和挑战，如经济全球化、贸易保护主义和收入差距等。
这些知识对于我们制定经济政策和推动经济发展具有重要的参考价值。
最后，我们学习了政治哲学的基本概念和核心思想。
政治哲学研究政治权力的正当性和合理性，包括政治伦理、社会公正、权利与自由等问题。
初中生政治心得体会8篇
初中生政治心得体会8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!初中生政治心得体会8篇【第1篇】初中政治教学心得体会初中政治教学心得体会一：作为一名初中思想政治教师，笔者一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用于生活实践中。
2024年初中政治教学心得体会(2篇)
2024年初中政治教学心得体会政治作为一门人文社科学科，是培养学生综合素质和培养国家未来建设者的重要课程之一。
我从事初中政治教学有一段时间了，通过实践和经验的积累，我逐渐总结出了一些心得体会。
首先，政治教学应注重培养学生的思想品德。
政治是思想与实践的结合，是立足于实际，指导人们的行为和实践活动的学科。
在政治教学中，我们要注重培养学生的思想品德，使其具备正确的思想和良好的道德观念。
在教学中，我注重引导学生思考问题，培养他们的独立思考能力和创新精神，使他们能够在面对困难和挑战时，能够正确分析并解决问题。
同时，我也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他们能够积极参与到社会实践和公益活动中，为社会发展做出贡献。
其次，政治教学应注重理论与实践的结合。
政治学科是联系实际的学科，只有将理论与实践相结合，才能更好地激发学生的学习兴趣和动力。
在教学中，我注重通过实例和案例分析，让学生了解政治理论在实际中的应用，帮助他们理解政治学科的重要性和实践意义。
同时，我也注重引导学生应用所学知识解决实际问题，通过小组讨论和班级活动等形式，使学生能够将政治知识应用到实践中，并培养他们的实践能力和创新思维。
再次，政治教学应注重启发式教学。
政治学科内容较为抽象和理论化，因此在教学中需要采用启发式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学中，我注重通过提问、讨论、案例分析等方式，引导学生主动思考和发现问题，培养他们的逻辑思维能力和批判性思维能力。
同时，我也注重建立良好的师生互动关系，在教学中充分尊重学生的意见和发言权，使课堂变得更加活跃和积极。
最后，政治教学应注重多媒体辅助教学。
随着科技的发展，多媒体辅助教学已经成为现代教学的重要手段之一。
在政治教学中，我经常使用多媒体教学软件和教具，通过图表、图片、视频等形式，直观地呈现政治理论和实践案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，我也注重利用互联网资源，让学生通过网络搜索和信息查询等方式，拓宽知识面和增加学习层次。
政治培训班工作总结报告
政治培训班工作总结报告
近期，我们政治培训班进行了一系列的工作，旨在提高学员的政治理论水平、思想政治素质和政治能力。
在此，我将对我们的工作进行总结报告。
首先，我们组织了一系列的政治理论学习活动，包括政治经济学、马克思主义哲学、科学社会主义等方面的学习。
通过讲座、讨论、研讨等形式，学员们对政治理论有了更深入的了解，提高了他们的理论水平。
其次，我们注重思想政治素质的培养。
我们组织了一些思想政治教育活动，包括观看政治纪录片、参观革命历史遗址等。
通过这些活动，学员们对党的历史和伟大成就有了更加深刻的认识，增强了他们的党性觉悟和忠诚度。
此外，我们还注重政治能力的培养。
我们组织了一些实践活动，包括参与社区服务、参与政治研究等。
通过这些活动，学员们提高了自己的组织能力、领导能力和解决问题的能力。
总的来说，我们的政治培训班工作取得了一定的成绩。
但同时也存在一些不足之处，比如活动内容安排不够紧凑、学员参与度有待提高等。
我们将在今后的工作中加以改进，努力提高培训效果，为培养一批政治素质高、政治能力强的优秀人才而努力。
国培计划初中道德与法治培训总结
国培计划初中道德与法治培训总结全文共5篇示例，供读者参考国培计划初中道德与法治培训总结1在这炎热的暑假里，原本想好好睡上几天的我，却接到培训的电话，想到偷偷懒的计划泡汤了，心里很烦闷。
不情愿的来报道，心里很不以为然。
然而，在这几天学习中，我的态度和思想却发生了巨大的变化，使我庆幸自己荣幸的成为民革.新纪元纳雍第二期初中语文教师培训中的一员。
在这短短的五天里，我觉得自己仿佛回到了学生时代，像一个无知少女在贪婪的吸收着知识的乳汁，使我的教育思想、教育理念、教学方式等得到一次重大的洗礼，让我重新树立了未来的教育思路，让我明白，今后的教学必须朝着多元化教育模式去发展。
在这次培训中，我深刻地意识到，素质教育必须建立在积极地行动之上，而作为领路人的我们，要以灵魂来塑造灵魂，以品质来塑造品质，要用自身的精神品质来影响学生的精神品质;并让学生明白发展才是硬道理，学习才是硬道理，要用感恩的心来面对社会，报答家人。
在培训中，朱老师的观摩课让我深刻领悟师资的基本品质关爱和奉献的重要性。
我深感内疚，我的爱太过狭窄，太过片面。
我对学生，只是用眼去看，没有用心，应该说，用心的程度不够。
因此，在今后的教学中，我要学会用心去和学生交流，用心去感受我的学生;但，我又是自豪的，因为，我尽我的所能去帮助我的每一个学生，哪怕这帮助是微薄的!在培训中，我感到惭愧，朱老师的观摩课让我发现，我不相信我的学生虽然，我是出自对他们的爱我担心他们不能很好的把握重点，不能明白其中的道理，于是，在传授的过程中，我不知不觉地替代了他们的发言，我把属于他们的课堂抢了过来，使他们成为了旁观者;我束缚了他们的思想却还责备他们为什么不会思考，我替代了他们思维的转动却责备他们懒惰。
我在无形之中成为扼杀他们思维的凶手。
想到这，我不禁大汗淋漓!庆幸，我非常庆幸，因为我及时的发现了自己的缺点，因为我还来得及改正。
在今后的教学道路上，我要学习的东西还很多。
首先，我要往自己的脑袋里装进更多的知识，要能够让我的学生取之不尽用之不竭，要让自己的这桶水溢出来，渗到学生的杯子里。
新教材《道德与法治》培训心得最新6篇
新教材《道德与法治》培训心得最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中道德与法治培训心得体会
初中道德与法治培训心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本站今天为大家精心准备了初中道德与法治培训心得体会，希望对大家有所帮助! 初中道德与法治培训心得体会5月31日，我有幸参加了"上杭县第三届城区小学道德与法治、品德与社会学科教研联盟成果展示暨学科专题培训活动'，活动时间只有短短的一个上午，但活动容量却不小，听了三位老师的优质课和专家的一个专题讲座，收获满满。
不管是三位老师的优质课，还是专家的讲座，都给我一个很深的感触，那就是：社会是学生学习和发展的大课堂，是道德与法治(品德与社会)学科的基本特征，是培养"社会人'的必经之路。
道德与法治不是抽象的概念，它存在于生活之中，社会生活中人们因处理复杂的相互关系而产生道德，随着社会的发展才有了法治，人们在参与社会生活中获得适应社会的能力。
因此，我们的课堂教学必须走出学校和教室这一框框，应把儿童置身于社会大课堂之中，密切联系他们的现实生活，不但把他们看成学校里的一个小学生，还要把他们看成社会上的一个小公民，让我们的校园小课堂与社会大课堂连接起来，让儿童从自己的世界出发，去观察社会，感受社会，研究社会，体会社会生活的规则，播下法治的种子，掌握参与社会生活的知识和能力。
(一)课堂教学内容与社会生活密切相连1.社会化的教学内容。
教材篇幅是有限的，教材的内容也是受时间和空间限制的，因此，教师必须学会灵活运用教材，通过师生共同收集与主题相关的信息资料，丰富课程资源，拓展学生的视野。
曾兴俊老师教学的《不同肤色的居民》课前引导学生上网查找资料，了解世界上的主要人种，和不同人种特点;蓝晓霞老师上的《我是一张纸》让学生收集生活中的纸制品，了解它们的作用，邱羿昕老师上《小水滴的诉说》，收集了自来水的制作工序、地球上的淡水资源等视频，这些都是教材内容的有效补充，丰富了课程资源，以更好地帮助学生明理导行，三节课中，教师都有涉及相关社会规则、法律规范的渗透，如"种族歧视问题'和"节约用水，保护水资源'"节约用纸，保护森林'等相关法律法规，体现了课堂的"法治'味，学生的学习时空都得到了拓展，不再是课堂的40分钟和教室的几十平方米，学生的学习内容也不局限与课本，更多地来自于社会生活。
八年级道德与法治教学培训心得优秀5篇
八年级道德与法治教学培训心得优秀5篇八年级道德与法治教学培训心得【篇1】10月16日,我很荣幸的参加了在衡水第八中学举办的“义务教育新教材（七年级道德与法治新教材）的培训”。
听了由天津专家老师郭艳芬的讲座,学习了人教版初中七年级政治课标修订教材总体介绍,受益不浅,感受颇深.现就学习主要内容和学习感受做以汇报。
一、人教版课标教材特点回顾1、突出背景，强调本质，注重应用，使学生感到学习是自然的，水到渠成的，使教材具有“亲和力”。
2、改进教材呈现方式，以恰时恰点的问题引导教学活动，体现学习方式的转变。
3、强调基础性，坚持“四基”不动摇，为学生终身发展打好基础。
4、重视思想方法，立足学生发展，提高教科书的“思想性”。
5、加强不同领域内容之间的联系，突出教科书的联系性。
6、体现政治学科的科学价值和文化内涵，反映政治学科在其它科学和文化进步中的作用。
7、积极探索政治课程与信息技术的整合，适当体现信息技术的应用。
8、体现层次性和选择性，将配套教材作为教材建设的有机组成部分。
课程性质变化主要体现有两个方面：1、以学生生活为基础；2、以学生道德、法治发展为根本目的。
对新课标的重要修改有：1、彰显生命教育主体；2、突出法治教育；3、强化公民意识教育；4、加强媒体素质教育；5、增加“了解文化的多样性和丰富性”，尊重不同文化；6、新增“要求学生增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力”；7、增加“增加知道人生而平等”；8、补充“了解不同劳动和职业的特点及其独特价值”“工匠精神”；9、增加“体会承担社会责任”；10、重视代际间的双向互动和共同成长。
二、教材修订的实际做法1、调整结构、增减内容，构建符合教学逻辑和学生心理的教科书体系，合理的结构体系是教科书育人的载体，通过教科书的体系结构，学生可以看到道德与法治是如何构成的，浩如烟海的学科知识是如何被选择和组织起来的。
因此，教科书的体系结构构建，体现了教科书的育人价值。
2、加强学习方法的引导，使学生逐步领悟道德与法治研究的“基本套路”，加深对政治核心内容的理解，在教科书编写过程中，我们特别注意挖掘课本核心知识蕴含的思维教育价值，加强学习方法的引导，以问题引导学习，使学生从中体会课程的学习方法，领悟学习“基本套路”。
初中思想政治课读书心得体会通用5篇
初中思想政治课读书心得体会通用5篇初中思想政治课读书心得体会【篇1】今年暑假，我参加了学校的政治学习。
通过这几天的学习，感受很多，特别是学校请的培训老师给我们上的有关教师职业教育的讲授更令我感触最深的则是师德中的爱与责任。
在此谈谈自己的感受。
师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。
我们的爱，首先是要爱岗敬业。
所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。
优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。
也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
我们的的爱，其次是要爱学生。
师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。
师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。
师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。
师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。
对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。
但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。
过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。
故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流教师，只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。
爱与责任是师德的灵魂。
其实，责任也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。
教师的责任同样也来自于爱岗敬业。
可以说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。
教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。
爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。
让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。
不知不觉中，我已身为人师十多年了，这其中曾经的困惑也在师德师风学习中慢慢释然，找到了明确的答案，更让我知道了师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
中考政治培训心得体会4篇
中考政治培训心得体会4篇中考政治培训心得体会1时光荏苒，岁月如梭，为期几个月的新教师培训在不知不觉中已接近了尾声。
在这几个月里，我学到了很多知识，并且充分发挥主观能动性，所学到的知识和自己的实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作。
在这期间，我付出了很多，但也收获了很多。
下面是我培训的一些心得体会：第一，通过这次培训，它让我明白了作为一名政治老师，不仅基础知识要扎实，知识面要宽广，平时还要做有心人，要多关注时政，多多细心观察生活，并将它们灵活运用，渗透于教学之中。
政治这门课程与其它课程很大的不同就是政治教学一定要注重理论联系实际，要自觉将理论的.教学与当前国际国内形势的变化和发展相联系，特别要紧密地结合现阶段经济社会发展的重大现实问题、热点问题和青少年学生普遍关心的问题，让学生不仅知道时事，而且要用所学政治知识来分析时事，学生将知识运用于实践，这样才能激发学生学习的兴趣，也才能学以致用。
第二，通过这次集中培训，加深了我对对新课程改革的认识。
新课程改革势在必行，新课程改革不仅仅是教学手段和方式的改革，更重要的是教学理念的转变。
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教学理念，教师要敢于创新，还要善于创新。
同时教学理念还要向教学行/ /为转变。
第三，通过这次培训，我深刻地体会到了知识是永无止境的，并且改变了以前肤浅的认识。
作为新老师的我教学经验还很不足，我们应该活到老，学到老，树立终身学习的理念。
以上就是我对这几个月培训的一些心得体会。
几个月的培训虽然很短暂，但它让我学到了很多知识，也让我的教学经验得到了一个质的飞跃。
“知识是永无止境的。
”对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
作为新老师的我，未来的路还很长。
我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长。
中考政治培训心得体会2我有幸在今年暑假期间，参加了洪洞县初中思想品德骨干教师培训会议。
此次会议上，各校的骨干教师齐聚一堂，围绕初中思想品德课教学展开交流研究。
初中政治学习方法总结【精选5篇】
初中政治学习方法总结【精选5篇】初中政治学习方法总结（篇1）教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。
怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的.竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，使他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。
初中道德与法治培训心得体会3篇
纸是生命的转化，是智慧的结晶。从树到树叶，再到纸，大树的生命力转化到了我们每个人的身边，少用一张纸，就是挽救了一分树的生命。
在我以后的教学中，我会尽量修行自己的品德，让自己的行动潜移默化的影响身边的孩子，同时，在备课中也尽量以纯粹的道德进行考虑，而不是用功利性等错误的思想指引孩子。
思维是有习惯性的，如果用经济学原理去解释纸的来之不易才能珍惜，那么久不是纯粹的德行。文化把历史换成了数学概念，对人文方面的感知就少了。德育，不是知识的堆砌、技术的难易、功利性的判断。
在教学中，应该注意从“节约用纸”到“我是一张纸”的概念性转换。
正确的做法是：人与自然的关系，应该是“共在”的世界观——我与世界息息相关。纸对我们是“陪伴”，是“朋友”，而不是“工具”和“资源”。
4、辨析问题的开放性。我们在判断问题时，往往应该思考问题为什么会变成这样，从各个角度进行分析，而不是单纯地判断对错。
5、范例的示范性。在课文中的例子，如果要进行替换，需要想想是不是问题被替换掉了，或者教学的思路被替换掉了。
6、教学设计的选择性。
7、教学过程中的“实在性”。在课堂上，最重要的不是让孩子讲正确的话，而是讲真是真诚的话。
三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点
通过方老师、安老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养；怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常政治教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。
学习道德与法治教材培训心得体会
学习道德与法治教材培训心得体会学习道德与法治教材培训心得体会11、教材内容编排：初中道德与法治教材共有六册，每册四个单元。
教材内容以中学生成长的节拍为主要线索，基于学生生活经验的逻辑，着眼于学生的发展需求，为学生的成长和发展予以教育的关照、引领和指导。
注重传统优秀文化的渗透是新教材内容编排的亮点，在教材语言设计、活动设计以及教学资源等方面，传统优秀文化都得到了充分体现。
2、新教材编写依据和理念：新教材以20xx版《思想品德课程标准》、《青少年法制教育大纲》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为编写依据。
坚持以社会主义核心价值观为引领、注重中国优秀传统文化的渗透、体现道德与法治课程学科特点、遵循学生认知规律和育人规律四个编写理念。
3、新教材逻辑进路：新教材每个框题的内容需要从显性逻辑和隐性逻辑两个方面去把握。
新教材每个框题都设置了“运用你的经验”、“探究与分享”、“阅读感悟”、“方法与技能”和“拓展空间”等栏目，这是新教材的显性逻辑。
新教材的`隐形逻辑进路体现在循序渐进的五个环节：即创设情境经验引入、直面矛盾和困惑、进行道德判断和价值选择、体验道德成长、相关行为和行为能力及方法的指导。
4、新教材使用建议：道德与法治教育教学要注重教学内容的思想性、体验性和实践性，避免形式化和表面化，着眼于学生的道德成长、价值引领和行为引导。
课堂教学活动要创设贴近学生生活的情境，精心设计问题，增强思辨性，能启发和促进学生的思维，提高课堂教学的发展性。
充分利用新教材形式多样的栏目，激发学生的学习兴趣，引导学生探究、发现、体验和感悟，增强课堂教学的实效性。
5、新教材使用愿景：鼓励学生与教材对话、与老师对话，进而与自我对话，探索行动策略，促进学生的生命成长；促进教师直面教学的挑战，促进教师的专业成长；促进教学方式更多地转向在对话、澄清、共识中实现价值引导，引导课程评价方式的探索与改变。
初中政治新课程培训学习总结5篇
初中政治新课程培训学习总结5篇篇1在本次初中政治新课程培训中，我收获颇丰，不仅加深了对政治学科的理解，还掌握了许多实用的教学方法和技巧。
以下是我对本次培训的总结：一、培训内容概述本次培训围绕初中政治新课程标准展开，涵盖了政治学科的基本理念、课程目标、教学内容和教学方法等方面。
通过专题讲座、教学案例分析、互动研讨等形式，使我对新课程标准有了更深入的理解，同时也为我提供了丰富的教学资源和灵感。
二、重点成果与收获1. 深化了对政治学科的理解。
通过学习，我认识到政治学科不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的政治素养和思维能力。
这要求我在教学中注重引导学生关注社会现实，理解政治现象的本质，从而形成正确的政治观念。
2. 掌握了有效的教学方法。
本次培训中，我学到了许多实用的教学方法，如情境教学、案例教学、小组讨论等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我也学会了如何运用多媒体和网络资源来辅助教学，使课堂更加生动有趣。
3. 提升了教学技能。
通过培训，我不仅掌握了新的教学方法，还学会了如何评估学生的学习效果，如何调整自己的教学策略以适应学生的需求。
这些技能的提升将使我能够更好地完成教学任务，提高教学质量。
三、存在的问题及改进方案在本次培训中，我也发现了一些问题。
首先，由于培训时间有限，部分内容未能深入探讨。
针对这一问题，我计划在今后的教学中不断摸索和总结，逐步完善自己的教学方法和技巧。
其次，虽然我掌握了许多新的教学资源和方法，但在实际运用中仍需不断摸索和调整。
因此，我计划加强与同行之间的交流与学习，共同探讨更适合学生的教学方法。
四、总结与展望本次初中政治新课程培训为我提供了宝贵的学习机会，使我受益匪浅。
通过学习，我不仅深化了对政治学科的理解，还掌握了有效的教学方法，提升了教学技能。
在未来的教学中，我将继续努力探索和实践新课程标准下的教学方法和模式，为培养学生的政治素养和思维能力而不断努力。
同时，我也期待与同行们共同交流和学习，共同推动初中政治教学的发展与进步。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
初中政治培训学习总结
初中政治培训学习总结
新课程理念下教师地位和角色的转变，并不意味着教师的角色不重要了，教师在教学中的作用降低了，而是意味着教师起作用的方式和方法已不同于传统教学中的教师。
那幺，作为中学政治教师又应当如何实现角色的转变？
经过第二期的初中政治培训，使我受益匪浅，感受很多。
通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对这之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。
本文就教学实践谈谈个人的体会。
一、转变角色，尊重学生
在教学过程中，应尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，关注学生情感的体验，使学生学会学习，教学中要深入贯彻落实科学发展观，将学生作为发展的主体，根据初中学生的身心发展特点，组织教学活动。
要引入研究性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式，坚持以生活为本源，将课程内容与现实的学生生活相融合，坚持通过生活学习生活，让学生成为学习的主人。
使学生在问题分析和解决中，获得真实的个体感受，体验问题解决的快乐，教师在遇到问题时，可以跟学生一起讨论，可以从学生那里学习和获取新知识，教师的角色要从一个高高在上的”圣人”，转变成一个真实的人。
对于学生所表现出的“难”教行为要
从其心理、思想、认知规律等方面做分析，找到正确有效的方法进行教
专注下一代成长，为了孩子。