最新部编版四年级下册语文期末积累运用与课文理解专项测试卷(含答案)

积累运用与课文理解专项测试卷

一、名句积累与运用。（40分）

1.运动会上，羡羡一直在说自己太弱了，赢不了别人，你可以劝他（）（2分）

A.生于忧患而死于安乐。

B.胜人者有力，自胜者强。

C.精诚所至，金石为开。

D.天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。

2.将下列名言补充完整。（16分）

（1）艾青是我国现当代著名诗人，他曾说：“诗是，诗给人类。”

（2）朱光潜说：“和音乐一样，生命全在。”（3）四（2）班拔河比赛输了，明明抱怨比赛失利是因为有风以及同学配合不默契。对此，老师说：“‘，’，我们不能抱怨，要争取下次夺得胜利。”

（4）清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“，

。地势坤，君子以厚德载物。”

（5）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的，正所谓：“，。”

（6）超超的基础知识不扎实，导致成绩很不理想，为此，他对学习失去了信心。老师这样激励他：“学习不怕，。”（7）老师对大家说道：“‘，。’读书是一个日积月累的过程，大家要坚持每天读书，练好扎实的基本功，不断地充实自己。”

（8）“，”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之处。

3.将下列诗词名句补充完整。（4分）

1/ 7

（1）梅子金黄杏子肥，。

（2）茅檐低小，。

（3），为谁辛苦为谁甜？

（4），孤云独去闲。

4.填空。（12分）

（1）辛弃疾的《清平乐·村居》中，“清平乐”是，“村居”是。这首词描绘了，表达了作者之情。

（2）《独坐敬亭山》的作者是（朝代）的，被誉为“”。诗中，诗人用“”字表明“云”只有一片，用“”字表明只有作者一人，表达了的心情。

（3）《墨梅》用“，。”两句表达了自己对人生的态度，以及不向世俗献媚的高尚情操。

5.根据情境填写诗句。（6分）

儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道“，。”当看到大儿、中儿、小儿各自做着自己的事情时，诗人写道：“，

。，。”

二、课文综合回顾。（60分）

1.根据要求完成诗词练习。（6分）

（1）“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”描写的是（）（2分）

A.迎春花

B.梅花

C.桃花

D.杏花

（2）（名校期末真题）下列词语中加点字与“相看两不厌”中“厌”字意思相同的一项是（）（2分）

A.贪得无厌．

B.厌．恶

C.讨厌．

D.厌．弃

（3）下列对《芙蓉楼送辛渐》一诗的理解，有误的一项是（）（2分）

A.“寒雨连江夜入吴”渲染了离别的黯淡气氛，烘托了人物离别之际的悲伤心情。

2/ 7

B.“平明送客楚山孤”是说傍晩雾中的楚山显得分外孤独，象征了诗人的离情。

C.诗人以晶莹透明的冰心、玉壶自喻，表达了自己坚持玉洁冰清操守的情怀。

2.《清平乐·村居》的作者是朝诗人，诗句描写的是时节的景象，这首诗塑造了儿童的形象。正确答案是（）（2分）

A.清辛弃疾夏天勤劳、活泼

B.宋辛弃疾夏天勤劳、活泼

C.清范成大春天可爱、悠闲

D.宋范成大春天可爱、悠闲

3.根据所学课文选一选。（10分）

（1）“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”这是（）笔下的猫的形象。（2分）

A.巴金

B.老舍

C.郑振铎

D.丰子恺

（2）下面对《囊萤夜读》理解错误的一项是（）（2分）

A.“博学多通”中“通”的意思是通晓、明白。

B.文章讲的是主人公车胤用萤火虫照亮书本学习的故事，也从侧面指出了他白天不勤奋读书的事实。

C.这篇小古文告诉我们无论环境多么恶劣，都要勤奋学习。

（3）下列对课文内容理解不正确的一项是（）（2分）

A.《三月桃花水》一文表达了作者对桃花的喜爱和赞美之情。

B.《小英雄雨来》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，游泳本领高强，为了掩护革命战士，机智地同敌人作斗争的故事。

C.《飞向蓝天的恐龙》中提到，在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

D.《母鸡》采用欲扬先抑的写法，使文章显得波澜起伏，前后内容形成鲜明对比，给读者留下了深刻的印象。

（4）下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.科学家在辽西地区发现了留有羽毛痕迹的恐龙化石。

B.老舍是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，这学期我们学习了他的文章

3/ 7

《母鸡》和《白鹅》。

C.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

D.写一处风景，可以运用多种写作顺序，如游览顺序、时间顺序等。

（5）读完了苏联作家米伊林的《十万个为什么》，可知下面说法错误的一项是（）（2分）

A.这是一本科普作品，为我们解答了许多生活中的问题。

B.这本书带着我们进行了一次屋内旅行，对桌子、餐具柜、衣橱等提出了许多问题。

C.读完这本书后，可以知道水能灭火是因为它又湿又冷。煤油也又湿又冷，因此煤油也能灭火。

4.根据所学内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）

（1）《绿》这首诗歌的作者是艾青，诗中说雨水、流水、阳光都是绿的，表明诗人心中充满了绿色。（）

（2）学了《纳米技术就在我们身边》一文，我们知道，纳米技术将给我们的生活带来深刻的变化，衣食住行都会有纳米技术的影子。（）

（3）《巨人的花园》是一篇童话，它的作者是美国作家王尔德。（）

（4）作者在《乡下人家》这篇文章中描绘了瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图和秋夜睡梦图六幅画面。（）

5.课文背诵与综合理解。（28分）

（1）根据课文内容填空。（9分）

①这些事——是永不漫灭的回忆：，，

。[《繁星》（七一）]（3分）

②大海啊！哪一颗星没有光？？？[《繁星》（一三）]（3分）

③所有的绿集中起来，，，

。（《绿》）（3分）

（2）根据所学内容填空。（19分）

①《海的女儿》作者是，这是一篇（童话寓言神

4/ 7