走进昆虫世界任务单 教学设计

走进昆虫世界，感悟别样人生

——名著《昆虫记》专题探究活动展示课

【教学目标】：

1. 梳理《昆虫记》整本书的主要内容，初谈感悟。

2. 探究昆虫习性，体会昆虫的品质。

3. 认识学习法布尔身上的科学精神和思想品质。

4. 发挥想象，体验感悟昆虫眼中的人类世界。

【教学重难点】：

重点：教学目标1、2

难点：教学目标3、4

【教学活动】

学校组织“昆虫记”的阅读成果展，请你参与这次展出活动，并在活动中留下你的足迹和思考。

（一）活动一：漫步长廊，初识昆虫习性

“昆虫记”专题阅读活动中，有这样的一个活动，邀请你参与：

漫步在昆虫长廊，阅读有关昆虫的习性特点的介绍，之后与同学一起畅谈自己的阅读感悟。（按照示例，任选一种自己最感兴趣的昆虫，记录它的特点习性，并写出阅读感悟）

（二）活动二：观察分析，学习昆虫品质

法布尔以人性关照虫性，从昆虫的身上，你看到了哪些类似人形的品质呢？挑选你最感兴趣的昆虫，摘录相关文段，分析它的优秀品质并和大家分享。

（三）活动三：透过昆虫，感悟法布尔精神

法布尔眼中的昆虫世界，也是他心中人类世界的体现。读完昆虫记这本书，你认识了一个怎样的法布尔呢？

分析提示：

1、他身上的科学精神

2、他内在的思想品质

（四）活动四：学习创作，挖掘自身潜在力

为了能够深入掌握昆虫特点习性，法布尔做了很多实验，并以人性化的笔触记录下来观察到的现象。作为被观察、实验的对象昆虫们，当时又会如何看待法布尔呢？请你发挥想象，假设自己是某一个或某一类昆虫，记录一下你眼中的法布尔及被法布尔（折腾）时的内心的感受。（大头黑步甲、小阔条纹蝶、萤火虫、圣甲虫的造型术等）

任务展示，师生交流

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