(北京版)四年级语文上册课件 缝纫鸟 2

这样精致而又结实的艺术品， 这样精致而又结实的艺术品，即使从 树上掉了下来，也一点都没有散解或变形。 树上掉了下来，也一点都没有散解或变形。 然而，只有一点是极为可惜的： 然而，只有一点是极为可惜的： 缝纫鸟的智力还没有发达到能够把这 精致的杰作牢固地编结在树上 牢固地编结在树上。 样精致的杰作牢固地编结在树上。所以一 狂风暴雨，草窝便被打了下来， 经狂风暴雨，草窝便被打了下来，落得个 前功尽弃！ 前功尽弃！
缝纫鸟用它那灵巧的尖嘴编 成的这个窝什么样？ 成的这个窝什么样？
那个窝，活像个圆葫芦， 那个窝，活像个圆葫芦， 不过奇怪的是口朝下， 不过奇怪的是口朝下， 肚朝上。 肚朝上。
那草窝简直就是一个精致的艺术品! 那草窝简直就是一个精致的艺术品!它 简直就是一个精致的艺术品 特别像我们小时侯用秫秸皮编织的蝈蝈笼 惊叹于鸟巢 “那草窝就是一个艺术品。” 那草窝就是一个艺术品。 那草窝就是一个艺术品 经纬交织，左右相连，十分结实， 子。经纬交织，左右相连，十分结实，即 那草窝就是一个精致的艺术品。 精致的艺术品 “那草窝就是一个精致的艺术品。” 的精致 使从大树上掉了下来， 使从大树上掉了下来，也一点都没有散解 或变形。 简直就是一个精致的艺术品 或变形。 简直就是一个精致的艺术品！” 那草窝简直就是一个精致的艺术品！ “那草窝 （1）对比读，感受有什么不同，什么样 ）对比读，感受有什么不同， 的东西可以称为艺术品？ 的东西可以称为艺术品？ （2）表达了作者怎样的情感？ ）表达了作者怎样的情感？
形近字组词： 形近字组词： 珠（ 殊（ 退（ 艰（ ） ） ） ） 伟（ 纬（ 幸（ 辛（ ） ） ） ） 骏（ 梭（ 录（ 碌（ ） ） ） ）
早餐后， ），又路过饭店门口 早餐后，我（ ），又路过饭店门口 （ ）。只听见那群（ ）。只听见那群（ ），一 ），一 只听见那群 片喧闹。这时（ 片喧闹。这时（ ），（ ）。 我抬头望去，只见缝纫鸟有的（ 我抬头望去，只见缝纫鸟有的（ ）， ），有的 有的（ ），有的 有的 （ ），有的（ ），有的 ），总而言之 总而言之， （ ），总而言之，它们是那样地 （ ）、（ ）而又 （ ）……
默读课文，想一想： 默读课文，想一想： 1.课文几次写“ 1.课文几次写“我”观察缝纫鸟？ 课文几次写 观察缝纫鸟？ 2.这几次观察每次看到了什么？ 2.这几次观察每次看到了什么？ 这几次观察每次看到了什么 3.根据我观察的顺序给课文分段。 3.根据我观察的顺序给课文分段。 根据我观察的顺序给课文分段
第一次观察
缝纫鸟是怎么编织巢穴的？ 缝纫鸟是怎么编织巢穴的？
第二次观察 第三次观察
雨中的鸟窝发生了什么？ 雨中的鸟窝发生了什么？
缝纫鸟的草窝有什么特点ຫໍສະໝຸດ 缝纫鸟的草窝有什么特点？第四次观察
雨后的缝纫鸟在做什么？ 雨后的缝纫鸟在做什么？
它们从印度洋沿岸的草丛中衔来一 它们从印度洋沿岸的草丛中衔来一 缝纫鸟是编 根根两三尺长的嫩草，用自己的尖嘴， 根根两三尺长的嫩草，用自己的尖嘴， 织能手 先是把草打成几道圆圈 而后用人类织 把草打成几道圆圈， 先是把草打成几道圆圈，而后用人类织 布的原理，有经有纬地开始把长长的嫩 布的原理，有经有纬地开始把长长的嫩 草左右穿梭。看上去它们那尖嘴的灵巧 草左右穿梭。看上去它们那尖嘴的灵巧 程度，一点儿也不比人类的双手差。 程度，一点儿也不比人类的双手差。 缝纫鸟编织巢穴分为哪几步？ 缝纫鸟编织巢穴分为哪几步？
读一读， 读一读，找一找
• 特殊 • 梦中 • 喧闹 艰巨 停歇 唐突
辛勤
精致
杰作
忙碌
狂风暴 狂风暴雨
3.读读下面的词语的解释， 3.读读下面的词语的解释，有选择地写一写 读读下面的词语的解释 韧性－－物体所具有的柔软结实而不易折断的特性。 －－物体所具有的柔软结实而不易折断的特性 韧性－－物体所具有的柔软结实而不易折断的特性。 唐突－－莽撞、冒失，或冒犯、得罪。 －－莽撞 唐突－－莽撞、冒失，或冒犯、得罪。 顾名思义－－看到名称就联想到它的含义。 －－看到名称就联想到它的含义 顾名思义－－看到名称就联想到它的含义。 不可思议－－ －－原来是佛教中指思想言语所不能达到 不可思议－－原来是佛教中指思想言语所不能达到 的境界。现在指不可想像，难以理解。 的境界。现在指不可想像，难以理解。 相依而居－－居住在一起互相依靠。 －－居住在一起互相依靠 相依而居－－居住在一起互相依靠。 经纬交织－－课文中指经线和纬线交叉编织。 －－课文中指经线和纬线交叉编织 经纬交织－－课文中指经线和纬线交叉编织。 前功尽弃－－以前的功劳完全丢失， －－以前的功劳完全丢失 前功尽弃－－以前的功劳完全丢失，也指过去的努 力完全白费。课文中指后面的意思。 力完全白费。课文中指后面的意思。 晴空如洗－－晴朗的天空像用水洗过一样。 －－晴朗的天空像用水洗过一样 晴空如洗－－晴朗的天空像用水洗过一样。
深深的惋惜 和同情
• 这时阳光灿烂，晴空如洗。我抬头望 这时阳光灿烂，晴空如洗。 对缝纫鸟坚忍不 去，只见缝纫鸟有的又开始编织新的 拔的精神的赞赏 草窝，有的在修补被风雨损坏的巢穴， 草窝，有的在修补被风雨损坏的巢穴， 有的飞来，有的飞去，总而言之， 有的飞来，有的飞去，总而言之，它 忙碌、 们是那样地忙碌、勤劳而又欢乐 欢 勤劳而又欢乐…… 们是那样地忙碌、忙碌、勤劳 …… 乐
（1）衔草（准备做窝的材料） 衔草（准备做窝的材料） 把草打成几道圆圈（编织前的准备） （2）把草打成几道圆圈（编织前的准备） 像人织布那样编织巢穴（具体的造窝） （3）像人织布那样编织巢穴（具体的造窝）
缝纫鸟编织巢穴是否很轻松呢？ 缝纫鸟编织巢穴是否很轻松呢？
感叹于缝纫鸟 筑巢的艰辛。 筑巢的艰辛。 但那劳作是相当艰巨的。 但那劳作是相当艰巨的。它们双脚的
爪子，首先要紧紧抓住树枝以保护自己， 爪子，首先要紧紧抓住树枝以保护自己， 惟一能劳动的就是它们那只尖嘴 能劳动的就是它们那只尖嘴。 惟一能劳动的就是它们那只尖嘴。一只鸟 要花两三天时间不停歇地劳动，才能编织 两三天时间不停歇地劳动 要花两三天时间不停歇地劳动，才能编织 成一个能让它自己和情侣相依而居的窝。 成一个能让它自己和情侣相依而居的窝。 （1）想象一下当时劳作的情景。 想象一下当时劳作的情景。 从中你体会到了作者怎样的感情？ （2）从中你体会到了作者怎样的感情？
北京版四年级语文上册第八单元
我们一起认识一种 特殊的鸟---缝纫鸟。 ---缝纫鸟 特殊的鸟---缝纫鸟。
缝纫鸟，顾名思义，自然是有缝纫技能的。 缝纫鸟，顾名思义，自然是有缝纫技能的。
玛拉沁夫： 玛拉沁夫：国内最早成名的蒙古族 作家、中国“草原小说”流派创建人之 作家、中国“草原小说” 一、中国少数民族文学战线的主要组织 者和领导者。 者和领导者。