最新三年级扩写作文ppt教学讲义PPT

肥厚型心肌病
以心室肌明显肥厚为特征，尤 以左心室肥厚常见，根据 左 心 室 流 出 道 有无狭窄及梗阻，肥厚型心肌 病又分为梗阻性及非梗阻性两类。
病因:
本病多有家族史，属常染色体显性遗传病 ， 肌节收缩蛋白基因突变是主要的致病因素。还有 研究认为儿茶酚胺代谢异常、细胞内钙调节机制 异常、高血压、高强度运动等均可作为本病发病 的促进因子。
来展开联想，扩写它们吧！注意运用修辞哦！ 蓝天白云： 高高的蓝天上挂着朵朵白云。 风： 清风温柔地吹过湖面，好似母亲温柔的抚摸。 凉亭： 一座红色凉亭临靠在湖边，几个游人在休息呢！ 湖面：
宽阔的湖面水波粼粼，在阳光的照耀下，闪烁 着动人的光芒。 鱼：
各种五颜六色的鱼儿轻快地游着，有的在嬉戏， 有的在发呆，还有的在争抢游人扔的面包屑呢！
实验室检查
x线检查：心影普遍增大，心脏搏动减弱，肺淤 血；
心电图：可见多种心律失常如室性心律失常、心 房颤动、房室传导阻滞等。此外尚有ST-T改变、 少数病例可见病理性Q波；
超声心动图：心脏各腔均增大，以左心室扩大早 而显著，室壁运动减弱，提示心肌收缩力下降。 彩色血流多普勒显示二尖瓣、三尖瓣反流。
三年级扩写作文ppt
原文
鹬蚌相争
蚌爬到了河岸 上晒太阳，鹬便伸 出长嘴来啄它的肉，不料鹬对 蚌说：“今天不下雨，明天不 下雨，你就会晒死。”蚌在壳 里答到“今天不放你，明天不 放你，你就会饿死。”
这时，走来一个老渔翁。 他一手捉住鹬，一手拾起蚌， 笑着说：今天的运气真不错呀！
扩写文
鹬蚌相争
太阳暖暖的照着大地。一直小河蚌懒洋洋 地爬到河岸上晒太阳。就在河蚌张开壳积极、 尽情享受这温暖的日光浴的时候一只鹬突然飞 了过来，伸长嘴一下子便啄住了他的肉。 河蚌被这个突如其来的偷袭者吓了一大跳，两 片蚌壳紧紧的和在了一起。于是，鱼的长嘴就 被夹在了蚌壳里面，无论它怎么使劲也无法摆 脱。语气愤的对蚌说：今天不下雨，明天不下 雨你就会晒死。“蚌听乐心里来火了，它想： 好啊，是你先要吃掉我，反倒有理了！于是它 在壳里大声回答道：”今天不放你，明天不放 你，你就会饿死。？
鹬和蚌互不相让，谁都不肯先松开嘴。就这 样，它们在河岸上僵持着，像个奇怪的塑像。 傍晚时分，一个老渔翁从这里走过。他看到乐 鹬蚌相争的景象，高兴的手舞足蹈：“今天运 气真不错啊！说完，他他一手捉住鹬，一手拾 起蚌，往家走去。
可怜的鹬与蚌啊，就这样双双的送了命。
扩句：就是给简单的句子加上
修饰的成分，就是使它 表达的意思更具体、更 形象、更生动。
临床表现
部分病人可完全无自觉症状，因猝死或体 检时才被发现，主要症状为心悸、胸痛、劳力 性呼吸困难、头晕及晕厥甚至猝死。
主要体征有心脏轻度增大。梗阻性肥厚性 心肌病病人在胸骨左缘3、4肋间可听到喷射性 收缩期杂音，心尖部也常可闻及吹风样收缩期 杂音，使心肌收缩力下降或使左心室容量增加 的因素，如下蹲位或举腿，杂音可减轻；而使 心肌收缩力增强或使左心室容量减少的因素， 如含服硝酸甘油片，杂音可增强。
1、病因未十分明确的，称特发性或 原发性心肌病；
2、病因已明确的或是全身疾病的一 部分，称特异性或继发性心肌病。
特发性心肌病：根据WHO/国际 心脏病联盟命名小组的报告，1995 年将本组疾病分为四个基本类型：
（1）扩张型心肌病（IDCM）; Nhomakorabea（2）肥厚型心肌病（IHCM）; (3) 限制型心肌病（IRCM）; (4) 致心律失常型右室心肌病。
简单地说：扩句就像是给一棵 树干画上漂亮的树枝和树叶, 使它枝繁叶茂,更生动,更漂亮。
写景作文
以写《湖里 公园》为例
选择湖里公园里的哪3 个景点呢？
湖、小路、小广场
关于湖，可以联想到什么景物呢？ 湖水、鱼儿、凉亭、风、蓝天白云
写景要有顺序，给它们排排序吧！ 蓝天白云、风、湖面、鱼儿、凉亭
情感包含欣赏景物时内心产生的想法和心情
写景作文，你会写了吗？
一、选定景观——能体现该处风景 的特点、好玩、好看； 二、确定顺序——游览、时间、空间、整体到局部顺序； 三、扩写景观——运用观察和联想，结合修辞和情感。
心肌病
（Cardiomyopathy）
心肌病是指一组以心肌损害 为特征，伴有心功能障碍的心脏 疾病，共分两大类：
扩张型心肌病（IDCM）
病因
本病病因尚不清楚，部分病例与遗传有关 ，约20~30%有家族史，亦可能与感染特别是 病毒感染和免疫有关。
临床表现
多发现于20~50岁之间。起病缓慢，早期病人可 有心脏轻度扩大而无明显症状。当病人有气急甚至 端坐呼吸、肝大、水肿等心力衰竭的症状和体征时 始被诊断。常出现各种心律失常，部分病人可发生 栓塞或猝死。主要体征为心脏扩大，常可闻及第三 或第四心音，心率快时呈奔马率。
整合成完整的一段，要注意句子过渡连接要顺畅哦！
高高的蓝天上挂着朵朵白云。清风温柔 地吹过湖面，好似母亲温柔的抚摸。宽阔的 湖面水波粼粼，在阳光的照耀下，闪烁着动 人的光芒。清澈的湖面下，各种五颜六色的 鱼儿轻快地游着，有的在嬉戏，有的在发呆 ，还有的在争抢游人扔的面包屑呢！湖边， 一座红色凉亭里，几个游人正在休息。
诊断及鉴别
凡原因不明的心脏扩大、心衰、严重心 律失常均应疑及IDCM。
病人有心脏增大、心力衰竭和心律失常 的临床表现，若超声心动图证实有心腔扩 大与心脏搏动减弱，即应考虑本病的可能 。
治疗及预后
病程长短不等，早期可发生猝死，但多 数死于难治性心衰。
治疗以充分休息为主，心衰加重期应较 长时间卧床休息，药物治疗原则与其他心 脏病心衰基本相同，但应以血管扩张剂及 利尿剂为主，易发生洋地黄强心甙中毒。 应 慎 用 。 积极治疗重症心律失常可减低猝 死的发生。心脏移植是治疗本病的重要手 段。
写景作文的最高境界是什么呢？
情景交融
景物的描写与情感的抒发 紧密地结合在一起
我静静地站在凉亭下，看着片片温柔的阳光洒在 波光粼粼的湖面上，内心忽然感到一阵宁静，考试所 带来的失落也被冲淡了一点儿。忽然瞥见不远处的湖 面泛起了道道涟漪，仔细一看，原来是鱼儿们在嬉戏 。我默默地看着它们自由自在地在水里游来游去，心 里产生一阵羡慕：要是我也能像鱼儿一样多好啊！欣 赏着湖里公园的这片湖，如清风吹进内心，带来了温 柔与宁静。