六年级自创诗歌
六年级诗歌自创心愿
六年级诗歌自创心愿我有一个小小的心愿，像一颗种子在心底深埋。
我希望世界没有战争与伤害，人们脸上都洋溢着和平的爱。
那炸弹的轰鸣不再把美梦惊坏，孩子的眼眸里只有纯真的期待。
你看啊，那些战火纷飞的地带，多少家庭破碎在硝烟的阴霾。
就像鸟儿失去了温暖的巢台，人们在恐惧中度过漫长的日夜。
和平啊，你是世界最美的色彩，让每个角落都充满希望的光脉。
我希望地球永远生机盎然，森林茂密像绿色的海洋浩瀚。
那河流清澈能映照蓝天的湛蓝，鱼儿在水中欢快地穿梭游玩。
可如今垃圾在大地肆意地铺展，污染像恶魔把美好的环境摧残。
森林被砍伐，大地露出了难看的疮斑，动物们失去了家园，四处逃窜。
地球啊，我们共同的母亲摇篮，让我们携手把你的美丽还原。
我还希望自己能有一双翅膀，可以在知识的天空自由翱翔。
飞过那古往今来的智慧殿堂，探索宇宙间无尽的神秘宝藏。
书本是我飞翔的力量，每一页都写满了希望的乐章。
我要在这知识的星空中闪亮，用智慧把未来的道路照亮。
我小小的心愿啊，像星星在夜空中闪烁不断。
或许看似平凡又简单，却是我心中最美好的梦幻。
解析：这首诗呢，首先第一段就点明了有个心愿像种子一样在心里，很形象地说出心愿在心底开始发芽的感觉。
然后呢，分了三个部分来说心愿。
第一个心愿是关于世界和平的。
诗里把战争描述得很可怕，像炸弹惊坏美梦，家庭破碎，人们恐惧，这都是我们在新闻或者历史里能看到的战争的惨状。
说和平是最美的色彩，就希望到处都充满和平的希望，这是很美好的向往啦。
第二个心愿是关于地球环境的。
把地球比作母亲摇篮，可是现在环境被污染，森林被砍，动物没家，就像在说地球生病了一样。
所以希望大家一起努力把地球的美丽还原，这也是很重要的心愿呢，毕竟地球是我们生活的地方呀。
最后一个心愿是关于自己的，想要一双知识的翅膀，在知识天空翱翔。
把书本当成力量来源，想要探索智慧宝藏，这就是每个爱学习的小朋友的心声啦，希望自己变得有智慧，能在未来有一番作为。
整首诗用很直白又有点小文艺的方式把这些心愿都表达出来了，就像在跟朋友聊天一样诉说自己心中的想法。
小学六年级自编现代诗
小学六年级自编现代诗小学六年级自编现代诗小学六年级的学生学会自己编一些现代诗有助于自身语文素养的提升。
下面是店铺整理的小学六年级自编现代诗，以供大家阅读。
小学六年级自编现代诗1晚我何恨于秋风呢？年年都是这样，它是自然之气；可怜我落伍的小鸟，零丁，寂寞。
懒涩涩的这枝绿到那枝，没心的飞出林去。
最伤心晚间归来，似梦非梦的，索性忘却了我是零丁，寂寞。
秋风啊！你虽说是咯咯的响个不住——藉红叶儿宣布你的萧杀和凄凉，但是我有什么怀恨于你？小学六年级自编现代诗2小学毕业初升的太阳已光芒万丈，那春风化雨滋润了土地。
六年的时光，像是潺潺的流水，纵横消逝，一去不返；六年的时光，像是一位画家，渲染了丰富的内容，画上了圆满的句号。
时光荏苒，斗转星移。
我们渐渐成长，即将告别这生活了六年的大家族。
曾经懵懂无知的孩童，如今已成为风度翩翩、踌躇满志的少年。
我们挥去了了这嬉笑玩闹的小学，即将步入了那神圣的初中殿堂；我们没有了先前的顽皮，而是多了些端庄严肃，有了远大的理想。
老师啊老师，岁月不留痕迹地在您的脸上匆匆留下印子，活力与精气有悄悄地离开，鬓发、皱纹……我们将不会忘记您这几年对我们的教育，也不会辜负您对我们的期望。
毕业，一个多么令人喜悦有难过的字眼，它曾离我们是那么遥远，可现在却又是那么近，一晃而过，便消逝不见。
六年的同学情，六年的师生恩，我们将永远不会忘记。
此刻，在这毕业离别之际，我想大声说出：“我们，毕业啦！”小学六年级自编现代诗3忠实的听友快乐的助力车在一个傍晚从麻城出发听城市的喧嚣不平凡的业绩充满爱的阳光针对节目的内容我无言以对不容许再拖打造一个百年老店到达宋埠的夜晚我听见如水的明眸深情地融进我的秋天小学六年级自编现代诗4相信未来抬起头蓝天中白云一片相信未来雷声从四川的震区轰来烧毁的不是青春记录一段平凡的航程驶过了阴影线老水手握住了太阳的温情过去与未来在搏斗中新生到达了荒野莽原追寻古老的质朴一片桃花曲折幽静大海森林的童年之梦自我否定之否定文明又文明无畏者在死亡之后参加了义勇军暴风雨摧不垮的意志重组了我的青春小学六年级自编现代诗5雾色的红唇庸俗地靠近风拖动她的心在朦胧中雾色的思想染红苍白的一瞬留在了路边迅速的回避一步步地退后直到一个无人的角落幽静的书斋里她来了而我却刚刚离开在花香中默然而去小学六年级自编现代诗6六一快乐今天是独特的`一天是属于我们小孩子的节日是属于我们的快乐我们的快乐很简单我们的要求并不多我们只要一个酸酸甜甜的棒棒糖只要一个小小的糖果只要去游乐场玩一下或者一声祝福或者心里一直想要的东西我们的快乐在哪里我们的快乐在格林童话里我们的快乐在安徒生童话里在闪闪发光的小星星里在柔软而香甜的棉花糖里在香喷喷的糕点里在丝滑的蛋糕上在一架架纸飞机里让我们一起欢笑吧让我们一起玩耍吧让我们一起放飞快乐吧放飞快乐的气球让气球带着快乐飞向蓝天因为我们相信天使在那儿守候我们让微笑随风飘扬这是属于我们的节日我们要把格林童话和安徒生童话讲给大家听要坐着飞机去和星星嘻闹要到蓝天到那里寻找我们心中的梦想玩吧尽情地玩耍太阳说笑吧尽情地开怀大笑微风说快乐吧让你们的快乐定格在此天使说你们就是天使你们是可爱的天使你们是善良的天使你们是传播微笑的天使你们是快乐的天使我们从现在开始要做一个小天使传播希望和美好的种子我们开始做一个快乐的小天使小学六年级自编现代诗7庄稼人大为惊讶的无法无天一致通过手印就是希望即将爆炸的手榴弹两条道路较量一番汇报了一生的苦难苦恼了一世的饥寒好汉做事好汉当顽固不化的农田惊呆的不只是你我而是一个世界能解决温饱能走向世界的金钱旋转沉默白猫与黑猫谁能走在前面制止了一次一次的富强终于爆发了庄稼人有庄稼人的傲岸小学六年级自编现代诗8一辆黑色汽车跑在火车道上或者粉碎或者发放边疆一个签证隐居外乡黑色的幽灵一样在高速公路上冲破一个个封锁线一幢幢新的楼房新农村在窗口划过盼望拿起清醒一饮而尽激动的心正在飞翔期盼三G带进梦乡下载全文。
自编儿童诗歌大全六年级
自编儿童诗歌大全六年级
《聆听你的声音》
我聆听你的声音
心里流荡着你的回音
心田瞬间绿草如茵
我情不自禁
想与你谈心
可你已不再欢欣
我心里如雨淋
湿漉漉的情
已是禁锢的森林
我读不懂你的心
为什么一直如阴
不知道原因
等待只会失去光阴
不想再持矜
决定辞旧迎新
任那风雨飘淋
用心于勤
归心自信
苦酒饮尽
甘醇心品
《不想长大》
总是在梦中
嘴角挂着甜甜的笑
回到熟悉的庄园
在那里
追逐飞舞的蝴蝶
总是在梦中
嘴角挂着天真的笑
回到小时候
在田野中
和伙伴追逐嬉戏
总是在梦中
嘴角挂着痴迷的笑
在电视机前
看着里面的卡通出神总是在梦中……
突然有一天
觉察到自己长大了
虽然不想承认
但我的确长大了
再也回不到从前了
如果
上天有情
梦有灵魂
愿我的心
永远也不会醒
但我知道再美好的梦也会有醒来的那一天所以
我喜欢沉浸在过去的美不想接受
现在的累
虽然
不得不接受……。
六年级小诗歌简短自创
六年级小诗歌简短自创我们四个小伙伴，个个都充满了干劲。
小明说他听说过一个老故事，传说山的另一边藏着一块闪闪发光的宝石。
哇，听到这我眼睛都亮了！我们决定就从这里出发，去寻找那块宝石，真是太刺激了。
一路上，我们越走越兴奋，像一群小猴子似的，蹦蹦跳跳。
小丽还提议要把这个探险变成一个比赛，看看谁能找到更多的“宝藏”。
说起“宝藏”，我脑海里突然浮现出五彩缤纷的糖果、金光闪闪的金币，还有那种像梦一样的神秘箱子，心里不禁咕噜咕噜直冒泡。
我们一边幻想，一边跑，突然发现前面有一片竹林，哇，竹子长得可真高，像一个个小卫士一样守护着秘密。
我们兴奋得在竹林里钻来钻去，竹叶沙沙作响，仿佛在跟我们打招呼。
小刚调皮，干脆爬上去想要从高处看看，结果一不小心摔了下来，哈哈，大家笑得前仰后合。
过了一会儿，我们终于跑出了竹林，眼前是一条小溪，清澈见底，水里还有小鱼儿欢快地游来游去。
小明突然喊：“我们可以在这儿捉小鱼！”于是，大家开始用手试图抓住那些调皮的小鱼，搞得满身都是水。
虽然没抓到几条鱼，但那种快乐真的是无价。
就在我们准备继续出发的时候，天边忽然飘来了一些云，像是要给我们泼冷水。
我们也不怕，继续前进，越过小溪，向山的方向走去。
随着我们往山上爬，路越来越陡，大家的气喘吁吁，像小火车一样。
“哎呀，我是不是该减肥了？”小丽调侃自己，大家都笑了，心里乐开了花。
终于，我们到达了山顶，站在那儿，风儿轻轻吹过，心里说不出的舒服。
眼前的景色简直美得像画一样，云海在脚下翻腾，阳光洒下来，整个世界都亮堂堂的。
我们坐在山顶，分享各自带来的零食，有巧克力、有薯片，真是好吃得让人忍不住直流口水。
小刚一边吃一边说：“我觉得，这就是我们今天的‘宝藏’！”大家点头如捣蒜，心里觉得这句话说得太对了。
不过，心里总是有个小声音在提醒我，真正的“宝藏”可能并不在于那些金银珠宝，而是在于我们一起度过的这些时光。
朋友之间的欢笑、玩闹、还有那种毫无顾虑的快乐，才是最珍贵的宝藏。
小学生的自创诗歌通用11篇
小学生的自创诗歌通用11篇第一篇：《春天的欢乐》春天来了，花开满园，小草抬头，欢笑蓬勃。
蝴蝶翩翩起舞蹈，鸟儿欢唱在树梢。
第二篇：《夏日的快乐》夏天到了，太阳高照，游泳池里水荡漾。
吃上一口冰淇淋，消暑又享受清凉。
第三篇：《秋天的魔术》秋天来到，枫叶变红，微风吹过，轻轻摇晃。
丰收的果实挂满枝，金黄的稻子迎风飘。
第四篇：《冬天的童话》冬季来临，雪花飘，纷纷扬扬，白茫茫。
放飞风筝在天空，打雪仗，开心又欢畅。
第五篇：《我的家乡》家乡的山川如画卷，绿树成荫，鲜花绽放。
小溪潺潺流水清，田野辽阔一片宽。
第六篇：《梦幻的星空》夜空闪耀星光亮，我仰望，心中兴奋。
星星点点布满天，它们像钻石宝藏。
第七篇：《友谊的花朵》友谊是一朵花盛开，让我们心贴心，手相握。
传递笑声和温暖，友谊长久永不破。
第八篇：《勇敢的小鸟》小鸟展翅高飞翔，无惧风雨，勇向前。
遇到挫折不停步，相信自己能拥有。
第九篇：《美丽的彩虹》彩虹横跨天空间，七种颜色绚烂艳。
黄、红、蓝、绿交织，美丽画卷沉浸入。
第十篇：《快乐的儿童节》儿童节来到，欢乐天，乐园游玩各个领域。
小朋友们齐欢笑，童年幸福在心间。
第十一篇：《向前冲》生活中难免有挫折，不怕困难，继续奔。
向前冲，勇敢前进，成功的喜悦等着你。
这是11篇小学生自创诗歌，每篇诗歌都以独特的角度表达了小学生对于季节、家乡、友谊、梦想等主题的思考和感受。
每篇诗歌都用简练的语言和美丽的形象描绘了不同情景，让人读后心情愉悦，对诗歌产生共鸣。
希望这些诗歌能激发小学生们的创作热情，发挥他们的想象力和表达能力，创作出更多精彩的作品。
六下心愿诗歌自创押韵关于个人
六下心愿诗歌自创押韵关于个人我有一个小小的心愿，
像星星在心中闪闪。
希望自己勇敢又强健，
面对困难不再犯难。
我想登上高高的山巅，
看那云海把世界铺展。
让清风把烦恼都吹远，
留下快乐在心田盘旋。
我愿知识像财宝积攒，
在脑海里满满当当。
像聪慧的智者一般，
每道难题都能看穿。
我盼友情如同花绚烂，
真诚相伴永不离散。
大家欢笑没有愁颜，
一起度过岁岁年年。
解析：
嘿呀，咱先看这个诗哈。
开头就说有个小小的心愿，像星星一样在心里闪呢，这就很形象，就好像心愿是那种特别美好的小光点。
然后说希望自己勇敢又强健，这就是咱自己对自己的小要求呗，谁不想在困难面前像个小超人呢。
再看登上山巅那段，山巅上能看到云海，那多壮观呀，把烦恼都吹走，只留下快乐，这就是一种很美好的想象啦，感觉站在山上啥烦恼都不是事儿了。
说到知识像财宝积攒，这就是说想多学知识嘛，知识多了就像个聪明的小大人，啥难题都不怕。
最后说友情像花一样绚烂，就是想要那种特真诚、永远不散的朋友，大家一直开开心心的，多棒呀。
整首诗都是围绕着自己的一些小愿望写的，还都挺押韵的，读起来朗朗上口呢。
小学生自己自创诗歌范文
小学生自己自创诗歌范文
春天像个小画家，
拿着彩笔到处刷。
桃花染成粉嘟嘟，
柳叶描出绿芽芽。
夏天是个大火炉，
烤得大地热乎乎。
青蛙跳进小池塘，
荷叶底下把凉扑。
秋天变成魔法师，
魔杖一挥换颜色。
稻谷金黄笑弯腰，
枫叶火红似火蛇。
冬天好似白精灵，
撒下雪花亮晶晶。
大地穿上白棉袄，
小孩出来乐盈盈。
解析：这首诗呢，把四季都写得像有生命的小精灵一样。
你看春天，就像个拿着彩笔到处画画的小画家，“刷”这个字很有趣哦，就好像春天画画很随性，一下子就把桃花画成粉嘟嘟的，把柳叶画出绿芽芽了。
夏天呢，像个大火炉，这个比喻很直白
吧，热得青蛙都要跳到池塘里躲在荷叶下乘凉了，“扑凉”这个说法是不是很有画面感呀。
秋天这个魔法师很厉害呢，用魔杖一挥就把稻谷变成金黄，枫叶变成火红，就像变魔术一样。
冬天就像白精灵，雪花就是它撒下的宝贝，大地穿上白棉袄的样子可可爱爱，小孩子也高兴地跑出来玩耍啦。
六年级自创诗歌
六年级自创诗歌1. 《我的六年级时光》嘿，六年级的生活就像一场奇妙冒险！每天都有新发现，不是吗？课堂上的知识像宝藏等我挖掘，作业有时多得像小山，哎呀！但和小伙伴们一起努力，就啥都不怕啦！我写下这首诗，记录我的六年级，这是只属于我的独特时光呀！2. 《校园一角》那个角落，是六年级的我们常去的地方。
就像一个秘密基地，承载着我们的欢笑和打闹。
阳光洒在那里，仿佛给它披上了金色的外衣，真美啊！我们在那分享快乐，倾诉烦恼，那是我们的小天地，难道不是吗？3. 《梦想之翼》六年级的我，有大大的梦想。
它就像翅膀，带我飞向远方。
也许路上会有风雨，但我才不会退缩呢！我要勇敢地追逐，让梦想绽放光芒，这有什么难的？4. 《友谊之歌》六年级的友谊，是最珍贵的呀！和好朋友在一起，快乐总是加倍。
我们一起玩耍，一起学习，就像歌里唱的那样美好。
这份友谊，我会永远珍惜，肯定会的呀！5. 《老师的目光》老师的目光，有时严厉，有时温柔。
就像灯塔，指引着我们前行。
在六年级，老师的教导让我们成长，那目光中的期待，我可不能辜负，对吧？6. 《考试之前》哎呀，考试之前好紧张呀！心都快跳出来了。
但我告诉自己要加油，要像勇士一样战斗。
我相信自己能行，一定能行！7. 《成长的烦恼》六年级啦，烦恼也跟着来了。
作业、考试、压力，哎呀呀！但这也是成长的一部分呀，不是吗？我要勇敢面对，把烦恼都打败！8. 《课间十分钟》课间十分钟，那可是我们的欢乐时光。
像小鸟出笼一样，叽叽喳喳。
我们做游戏，讲笑话，这十分钟过得飞快，真希望能再长点呀！9. 《毕业的脚步》毕业的脚步越来越近了，心里有点不舍呢。
六年的时光就要结束了，但是新的旅程也即将开始呀，不是吗？我会带着回忆，勇敢向前。
10. 《我的六年级诗歌》六年级的我，写下这首诗歌。
记录我的心情，我的故事。
这一年，有欢笑，有泪水，都是我宝贵的财富呀！我会永远记得六年级的自己，永远！我的观点结论：六年级是丰富多彩的，自创诗歌能很好地表达我们在这个阶段的情感和经历，这些诗歌充满了童真和对生活的热爱。
六年级现代诗歌自创
六年级现代诗歌自创在心灵的天空翱翔，
梦想是一双隐形的翅膀。
它带着我穿越黑夜的迷茫，
飞向那充满希望的远方。
六年级的时光，
像一首轻快的乐章。
梦想在音符间跳跃，
奏响未来的交响。
我梦想成为一名画家，
用色彩描绘世界的模样。
画下那壮丽的山河，
还有人们幸福的脸庞。
我梦想成为一名作家，
用文字编织奇妙的童话。
让每一个孩子都能读到，
充满爱与温暖的故事呀。
梦想的翅膀不会停下，
哪怕风雨不停地敲打。
它会带着我一路向前，
去寻找那心中的灯塔。
解析：这首诗呢，就是从六年级这个阶段出发，把梦想比作隐形的翅膀。
六年级是个充满活力的时期，就像轻快的乐章一样，梦想就在这个阶段开始闪闪发光啦。
诗里说到想当画家和作家，这都是很美好的梦想哦。
画家可以用色彩展现世界的美，作家能用文字创造温暖的故事。
最后说梦想的翅膀不管风雨都会带着自己向前，就是想表达要坚持梦想，不被困难打倒的决心。
很符合六年级小朋友对未来充满憧憬又有点小坚定的那种感觉呢。
[六年级自编诗歌大全]自编诗歌大全100首
![[六年级自编诗歌大全]自编诗歌大全100首](https://img.taocdn.com/s3/m/a4fad4edf9c75fbfc77da26925c52cc58bd690bb.png)
[六年级自编诗歌大全]自编诗歌大全100首4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。
（1、一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。
每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。
不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。
2 .还记得吗还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你3、星星我们是小苗我们在成长老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手渐渐握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽教给我们做人要知的道理一双双渴求知识的眼睛慢慢桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角”到“映日荷花别样红”如果说在黎明前一定要经历一段黑暗那么老师您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟当晚风拢起最后一缕夕阳你便悄悄地撒满了天网不要说一星星一点点你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐藏你把疲劳逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬你用真诚在时时守望化作一道光明你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章不要说只是一星星一点点这是金色的理想在歌唱你架起明天的桥梁第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。
六年级自创儿童诗5篇(共18页)
六年级自创儿童诗5篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]读后感大全六年级自创儿童诗一:六年级自创诗5首六年级自创诗5首江西省德兴市银山矿小学投稿六四班作者：苏浚哲老师：李玉娟发件人：大眼睛古诗《夜曲》屋外寒风雨纷纷，道上唯有犬在吠。
不知夜中谁奏曲，若隐若现不曾停。
古诗《登山》雪山高千尺，山头直入云。
如要登山去，唯有勇者胜。
古诗《童年》儿时趣尽无，消于学业中。
曾问几何休，当于小十二。
古诗《雨》街外阴满天，落落凄凉雨。
秋风悠杨柳，三更终断落。
古诗《枫林》马车赴京考，三更复习熬。
车外枫林景，惜哉勿久留。
六年级自创儿童诗二:小学六年级上册语文第六单元作文：学写儿童诗小学六年级上册语文第六单元作文：学写儿童诗春风吹绿小树芽，可爱蜗牛树上爬。
小鸟开心叫喳喳，它们一起在说悄悄话！天暖了，真好呀！寒冷冬天过去啦！天天都能晒太阳，暖暖和和真舒服。
六年级自创儿童诗三:小学六年级上册语文第六单元作文：我最喜欢的一首诗_八篇我最喜欢的一首诗(1)从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。
以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。
当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们仍然默默关心，爱护自己的孩子。
例如南京发生的7。
31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存着中，婴儿伤势最轻。
“当年唐山大地震，人们在清理时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。
”读这样的问字，我的心为之震撼。
在危险关头，母亲唯一的念头就是保护自己的孩子，连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢！在着蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人，我们都想归回报母亲吗？不望养育之恩，感恩图报，着才是合天理顺人情的，可与之相反，我从报子上看到：新闻一：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋的继承权。
小学生的自创诗歌(通用11篇)
小学生的自创诗歌（通用11篇）1. 春天的美丽春天到了，大地披上了绿装，小草冒出了嫩芽，花儿开放了笑脸。
蓝天白云如洗净，微风拂过花朵，宛如天使轻吻。
让我们快乐唱歌，共同迎接春天的美丽。
2. 夏日的快乐夏日阳光灿烂，热情洋溢。
小鸟在树枝上欢快地唱歌，小溪里流淌的清泉流水清凉宜人。
沙滩上沙子软绵绵，我用它堆出一个城堡，挡住了太阳的炙烤，享受快乐的夏日。
3. 秋天的收获秋天来了，果园里丰收的季节。
苹果红彤彤，香气扑鼻；葡萄紫藤藤，甜蜜多汁。
稻谷金黄黄，稀奇香气扑鼻；菊花郁金香，争奇斗艳。
让我们共同分享秋天的丰收。
4. 冬日的快乐雪花飘飘，纷纷扬扬，大地银装素裹，是冬日的快乐。
我们穿上厚厚的棉衣，堆雪人、扔雪球，尽情玩乐。
不知不觉，寒冷已融化成快乐。
5. 爱我的家家是温暖的港湾，家是甜蜜的温馨。
妈妈的拥抱是我的力量，爸爸的笑容是我的依靠。
家是我成长的地方，永远是我最爱的地方。
6. 小小梦想家我是小小梦想家，有着无限的想象力。
我想成为一位画家，用彩色的画笔描绘美丽的世界；我想成为一位舞蹈家，用优美的舞姿展现自己的快乐；我想成为一位作家，用文字记录下我的点点滴滴。
我相信，只要努力，梦想就会成真。
7. 飞翔的鸟儿高高的树枝上，停着一只小鸟，它像一颗小流星，飞翔在蓝天。
它展翅高飞，像一位舞者在空中自由翩跹。
我也想像鸟儿一样，自由自在地飞翔，探索未知的世界，追逐我的梦想。
8. 快乐的学校学校是我们的快乐家园，老师是我们的指路明灯。
在学校里，我们学习知识，结交了许多好朋友。
每天都有快乐的笑声，在学校里，我们一起成长。
9. 绿色的地球绿色的地球是我们的家园，我们要爱护它、保护它。
不乱扔垃圾，保持环境整洁；植树造林，让地球更美丽。
我们大家共同努力，让绿色的地球永远光辉灿烂。
10. 快乐的游乐园游乐园是快乐的天堂，有过山车、旋转木马、摩天轮。
小朋友们在游乐设施中尽情玩耍，欢笑声、惊叫声充满了整个园区。
我们的笑脸灿烂如花，在快乐的游乐园里，我们享受着美好的时光。
六年级诗歌自创
六年级诗歌自创
嘿，朋友！听我给你讲讲我六年级时写的诗歌呀。
“阳光洒在小路上，
像金子般闪闪发光。
我迈着轻快的脚步，
走向那未知的远方。
”
你看，这多像我们的生活呀，充满了希望和未知。
就像我有一次和
小伙伴们一起去探险，走在那陌生的小道上，心里既兴奋又有点害怕。
“风儿轻轻吹过脸庞，
带来花朵的芬芳。
我张开双臂拥抱，
这美好的时光。
”
哎呀，那种感觉真的太棒啦！就好像我们一起在春天的花园里玩耍，闻着花香，感受着微风的轻抚。
还记得那次我们在花园里追逐着蝴蝶，笑声回荡在空中。
“梦想在心中飞翔，
像鸟儿一样自由。
我努力追逐不放弃，
哪怕遇到再多阻挡。
”
可不是嘛！我们都有自己的梦想啊，就像那鸟儿渴望在天空翱翔。
我曾经为了参加朗诵比赛，每天都努力练习，就算遇到困难也不退缩。
“星星在夜空中闪烁，
照亮我前行的方向。
我勇敢地大步向前，
迎接未来的光芒。
”
真的呀，就如同在黑暗中看到了希望的星光。
就像那次我考试没考好，心情低落，但是看到了夜晚的星星，突然就有了力量，告诉自己
要继续加油。
我觉得诗歌就是用简单的文字，表达出我们内心深处的情感和想法。
它可以很美好，可以很励志，可以让我们感受到生活的多姿多彩。
六
年级的我，用诗歌记录下了那些美好的瞬间和心中的梦想。
所以呀，
大家都可以试着去写写诗，去发现生活中的美，去追逐自己的梦想。
这就是我六年级时写的诗歌，怎么样，是不是很有意思呀？。
儿童诗自创[推荐5篇]
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儿童诗自创[推荐5篇]第一篇：儿童诗自创1.以“大象”为主题的诗歌：大象大象,大象,生活在草原上。
大象,大象,你是一个奇迹。
你有庞大的身躯和厚厚的皮肤。
你有一只长长的鼻子可以卷起食物，你有一个珍贵无比的象牙可以保护自己。
你有像柱子一样健壮的腿和像扇子一样的耳朵。
大象,大象,你是一个奇迹。
大象,大象,生活在草原上。
以“叶子”和“鸟儿”为主题落叶与鸟儿叶由风而落，叶落满山黄。
此时定秋风，鸟声定有情，风中落叶飘，鸟儿站树梢。
枫叶此时落，鸟儿徒悲伤。
小鸟与树叶小鸟睡在树叶丛，享受着夜的寂静在那明媚的早晨，阳光在树叶中透出小鸟动了动眼皮，在微微清风中苏醒小鸟在空中翱翔，享受着秋的清波在那爽快的风中，扇动着轻捷的翅膀2.比较“贝茜”的学校，巴学园，与夏山学校豆豆的“巴学园”。
俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。
他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
这所特殊的学校，令人不可思议。
全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。
上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。
小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。
那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。
也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。
夏山学校的特点：（一）学生年龄不拘尼尔时代的夏山学校的儿童入学年龄从五至十五岁均有，通常学生在十六岁左右离开校园。
学生人数大致维持男生二十五名，女生二十名。
（二）出席上课自由孩子们可以凭自己的意愿出席，不论缺课多久也不会受到责罚。
六年级自创现代诗歌欣赏
六年级自创现代诗歌欣赏诗歌值得欣赏，特别是自创的诗歌。
关于六年级的自创诗歌有哪些呢？下面就是店铺给大家整理的六年级自创现代诗歌欣赏，希望大家喜欢。
六年级自创现代诗歌欣赏篇1：冬夜雨滴般的心事我是谁哪个世纪来到我的面前溅时一身风尘我是谁来到了哪个世纪的面前荒废了自己我是谁我来自何方我不停地问谁来回答我、只是窗外几滴雨水的心事在这个冬夜六年级自创现代诗歌欣赏篇2：你是这四季的金桂你是这四季的金桂把清香弥漫这世间的每一个角落沸腾的是时间热闹的是这世间的形形色色我是失落的流星从域外的星辰流落这缤彩纷呈的人间只为一次又一次的见证你芳香四溢的一瞬流星的花语开在你芳香一瞬的肩头不为时光流逝的寂寞只为芳香一瞬的沸腾六年级自创现代诗歌欣赏篇3：思念的青藤我的思念，是一根绵延的青藤;在心房里偷偷的孕育，在心田里慢慢的生根。
不需要阳光普照，不需要雨露滋润;它会在黑夜里悄悄的生长，他会在寂寞时静静的衍生。
我的思念，是一根盘绕的青藤，在心头上温柔的缠绕，在心尖上轻轻的踽行;不需要给与营养，不需要呵护耕耘;它会在难眠时无声的攀爬，它会在月夜里缓缓的苏醒。
我的思念，是一根游离的青藤，它会透过灵动的身躯，穿过漂浮的青云;如果有一天你见到它的枝叶，请不要恐慌，请不要吃惊，它会送去我春天般的问候，带去我夏天般的热情;它是我长天般相思的探望是我秋水般眷念的化身.如果你愿意将它留下，它会在你那里驻足，听你述说、为你消愁、为你解闷。
它愿在你那里开花结果，撑开出洒满幸福的绿荫。
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六年级下册自创诗歌
六年级下册自创诗歌六年级下册自创诗歌诗歌，用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
下面是关于六年级下册自创诗歌的内容，欢迎阅读！1、四季春，长出了新的绿芽，告诉我们要突出。
夏，长成一棵高大的“伞”，告诉我们要坚强。
秋，结出了美味健康的果实，告诉我们要等待。
冬，开出了美丽坚强的腊梅，告诉我们要勇敢。
四季告诉了我们，很多很多，也让我们明白了，很多很多！2、努力那年，我们十分努力了那年，我们写下了属于我们的辉煌时代那年，我们向人们证明了我们不是什么也不会的人那年，我们做到了，我们做到了那年，她笑了，他也笑了那年，我们都笑了那年，我们突然就红了眼眶也是那年，我们每个人都分开了也是那年，我们自然散了。
3、美话末时长安路，八月桂花香。
不见佳人影，纵泪两茫茫。
琴与月皎皎，故人何在？柳已千叶飘飘，望断南征路，白发已及腰，但愿来世安好，君莫笑4、柳树当我刚刚跨进校门，便被那棵柳树吸引，是那么的'有力，那么的>往后，我和他形影不离，当我遇到挫折的时候，她鼓当我得到鼓励的时候，他叫我不要骄傲，他像我的妈妈一样，时时刻刻照顾着我。
可是，现在，我毕业了，虽然世上有许多柳树，可都没有你的可爱，有力，柳树啊，柳树，你是一颗星星，在黑夜中给我指明方向，柳树啊，柳树，你是一张白纸，让我认清自己的能力，啊，柳树，你，还在吗？！你还在吗？。
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篇一：六年级学生自创诗歌
人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班
诗歌创作（一）：现代诗
姓名：张雨欣学号： 29
诗歌内容：
雪
像一只只可爱的小精灵像一个个漂亮的小天使雪飘飘洒洒地下了窗外是一片洁白任何事物都是那么纯洁雪还在下着我情不自禁地走出家门投入雪花的怀抱我仿佛也是一朵雪花飘到了人间飘到了大地加入到朋友们的行列中来……创作灵感：
冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。
我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。
我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。
1篇二：六年级自编诗歌大全
4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,
这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，道路漫长，
我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，
不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，
从少年到青年，从青年到老年，
我们从星星走成了夕阳。
（
1、一页，
像一扇大门，我把它轻轻拉开。
每个字
都笑着对我说：喂，
欢迎你进来。
不过，
和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，
那不肯动脑筋的懒汉，就是
将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，
还是会把他关在门外。
2 .还记得吗
还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗
上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你
3、
星星
我们是小苗我们在成长
老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼
带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手渐渐握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长
1
老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽
教给我们做人要知的道理一双双渴求知识的眼睛慢慢桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角”到“映日荷花别样红”如果说在黎明前
一定要经历一段黑暗那么老师
您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟
当晚风拢起最后一缕夕阳你便悄悄地撒满了天网不要说一星星一点点
你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐藏你把疲劳逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬
你用真诚在时时守望化作一道光明
你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章
不要说只是一星星一点点这是金色的理想在歌唱你架起明天的桥梁
第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。
给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，让他们在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，雕一张万能的护照，不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还十分年轻，却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。
但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，为自己雕刻
一个人生的自豪。
2篇三：小学六年级语文第六单元《与诗同行》班级同学自创的诗歌.
励佳丹妮
雪
洁白的天国精灵
挥动着轻盈的翅膀
飘飘洒洒
漫天纷飞
美丽的舞姿
轻盈的飞舞
如此的纯洁无暇
如此的洁白美丽
在无声的世界里
它把大地也变得纯洁、美丽
这轻盈的小精灵
是天使的翅膀
是大地的眼泪
你洁白的身躯
怎能让我忘怀？
奇妙的世界
有人说
海是蓝的
在我眼里
还是金的，
它如一路阳光使我心敞亮。
有人说
云是白的
在我眼里
云是粉的，
它如一个棉花糖
咬一口，甜在心里。
有人说
树是绿的
在我眼里
树是透明的，
它如一阵清风
是我心凉爽。
在我眼里
世界就是那么的奇妙。
陈砚章
幸福是什么
幸福究竟是什么？
对教师来说，幸福就是学生一天天茁壮成长。
对清洁工来说，幸福就是大街小巷干净整洁。
对家长来说，幸福就是他们的儿女健康孝顺。
对工人来说，幸福就是一座座摩天大楼拔地而起。
对小偷来说，幸福就是他今天所偷的东西将来会还给失主。
对乞丐来说，幸福就是他们也可以拥有尊严。
对病人来说，幸福就是有朝一日他们能健康。
对医生来说，幸福就是他能拼尽自己全部的力量把病人从死亡线上拉回来。
对战士来说，幸福就是战争早点结束，和平马上到来。
而对我来说，幸福其实就是快乐，快乐地学习，快乐地生活，快乐地玩耍??
镜子·人生
有人问我：“人生是什么？”我说：“人生，就像一面明亮的镜子。
”
人生就像一面镜子，折射出真的美丽，反照出假的丑陋。
人生就像一面镜子，折射出刚的正气，反照出软的懦弱。
人生就像一面镜子，折射出善的真挚，反照出恶的虚伪。
人生就像一面镜子，折射出穷的纯朴，反照出富的杂质。
人生就像一面镜子，折射出宽的广阔，反照出窄的狭隘。
人生就像一面镜子，折射出活的真谛，反照出死的凄凉
??
人生就像一面镜子，折射出自由的可贵，反照出奴役的可悲。
人生就像一面镜子，折射出知识的重要，反照出无知的悲惨。
人生就像一面镜子，折射出光明的正义，反照出黑暗的邪恶。
人生就像一面镜子，折射出成熟的责任，反照出幼稚的依靠。
人生就像一面镜子，折射出坚强的信心，反照出软弱的气馁。
人生就像一面镜子，折射出生命的无价，反照出死亡的不舍。
??
然而，人生就像一面镜子，它真正的作用是让我们清楚的了解自我罢了?? 胡牧
黑为何物？
古时，
时候一到晚上7点，四周一片漆黑。
仅在那几户人家的灯
发出几丝亮光。
这是黑，自然的黑。
现在，
即使我很困了，
我也睡不着。
为什么呢？
我抬头向外看：
不远处的路灯，
仍亮着；
正对面的工厂，
仍亮着；
遍布城市的霓虹灯，
仍亮着；
??
到处一片灯火辉煌的景象。
我再看另一处：
树上的小鸟叽叽喳喳的叫嚷着，
飞来飞去；
一大片草丛里
却没有一只蝉
在鸣叫。
他们肯定没有意识到
现在天黑了
已经是深夜了
??
小动物的生活
就这样
被人们开着的灯、
发出的灯光打乱了，
让现在不带没有了古时候的黑暗，
还造成了严重的光污染。
受害的是地球上的一切，
也包括人类。
因为所有的小生物全部都灭绝了，
这就会让鸡、鸭、鱼??
没东西吃，
等它们都死了，
人类也就没东西吃了。
这是多少光都买不回的。
所以，
现在请人们一旦到晚上九点就自觉熄灯。
让我们也来做一回环保达人。
因为环保不是每一个人
拿着手电筒、垃圾袋，
戴着手套，拿一个大夹子，
戴上口罩去捡垃圾。
光污染仍然是人类所面临的严峻考验。
然而，
要挽救这一切，
只能让大家一起学会悬崖勒马，
不能一意孤行，。