S版语文六年级第十一册课件第4课《刺猬汉斯PPT教学课件》
4 刺猬汉斯_课件
义务教育课程标准实验教科书语文(S)版六年级上册4*刺猬汉斯板块:教学设计—课件我得有个孩子,哪怕是个刺猬也成!他这样还不如死了呢!没想到他妻子真的生了个怪儿子,上半身是刺猬,下半身是男孩儿。
夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。
亲爱的父亲,请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子,我要骑着它出门,不再回来啦。
汉斯骑上公鸡,赶着几头猪上路了。
他们走进森林,大公鸡带着他飞上了一棵大树。
汉斯就在树上呆了许多年,一边吹着笛子,一边照看着他的猪。
他的猪越来越多,他的笛子也吹得越来越好听。
想一想:你觉得汉斯是一个什么样的人?一天,一个迷路的国王从附近路过,听见了美妙的笛声,感到很吃惊,立刻派侍从前去探个究竟。
国王命令侍从向他打听通往自己王国的道路。
1.汉斯向国王提出了什么要求?2.国王是怎么想、怎么做的?这事容易。
我怎么可能和一只刺猬一起生活呢?不过,你放心,我怎么会把你嫁给那只刺猬呢?想一想:你觉得公主和国王是什么样的人?一天,又有一个国王带着侍从路过这里,也迷了路,也向汉斯打听回王宫的路。
1.汉斯是怎么做的?2.联系前文想一想:汉斯向国王提出了什么要求?3.国王是怎么想、怎么做的?我答应他将我在王宫院子里遇到的第一件东西赐予他,没想到却要把你嫁给他,这叫我怎么办呢?您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?放心吧,等那只刺猬来的时候,我会跟他去的。
想一想:你觉得公主和国王是什么样的人?汉斯仍旧悉心照料着他的猪群。
猪群越来越大,挤满了整座森林。
汉斯决定不再住在森林里面了。
他给父亲捎去口信,让他腾空所有的猪圈,他将赶一大群猪回去。
想一想:汉斯是一个怎样的人?请您再去铁匠铺给公鸡钉一回掌吧!这回我要去更远的地方旅行。
只要看到长得像刺猬、骑着公鸡的人,就把他挡在王宫外面。
啊?怎么会这样啊?草草打扮哭哭啼啼你回去吧,把你的马车和金银财宝全部带回去。
你们言而无信,将一辈子被人看不起。
汉斯来到第二个国王的王宫前,人们都向他行礼,向他欢呼。
只要长得像刺猬、骑着公鸡的人来到这里,就要以礼相待。
六年级上册语文课件第一单元 4 刺猬汉斯 语文S版 (共15张PPT)
晕了。不过,她马上告诫自己不得改变主意。
她微笑着出来迎接汉斯。
找 悟文法刚走出王宫不远,汉斯 Nhomakorabea停下了马车,不屑
一顾地对公主说:“你回去吧,把你的马车和金 语 银财宝全部带回去。你们言而无信,将一辈子被 言
人看不起。”
对
比
无论怎样,公主还是很害怕汉斯身上的 刺。汉斯轻声安慰她,说决不会让她受到一 点儿伤害。
动 作
汉斯来到第二个国王的王宫前,人们都向他行礼对比, 向他欢呼。因为这个国家的国王也已下令,只要长得
像刺猬、骑着公鸡的人来到这里,就要以礼相待。
找 悟文法
公主没有办法,只好草草打扮了一下,
带着国王送给她的金银财宝,坐着一辆六匹
马拉的车,哭哭啼啼地跟着汉斯走。
神
态
公主一见汉斯,差点儿被他的怪模样吓对比
公主听后很高兴,因为她从未想过要和刺
猬一起生活。
公主看着国王眉头紧锁的样子,坚定地 神 态
说:“您是国王,您答应的事情怎么可以反 对 比
悔呢?放心吧,等那只刺猬来的时候,我会 跟他去的。”
找 悟文法
汉斯骑着公鸡到了第一个国王的王宫前,士兵 们举起刀枪向他冲来。 原来国王已经下令,只要 看到像刺猬、骑着公鸡的人,就把他挡在王宫外面。
—————————。
一直独守森林的汉斯能否适应新 的生活呢?他在自己王国中的生活又 会是怎样的呢?请展开想象,回家后 在自己的小作文本上续写这个故事!
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当国王到了王宫的庭院时,他美丽的独生 女儿跑上前来迎接他。国王把自己的经历告 诉了公主,又说:“我答应他将我在王宫里 遇到的第一件东西赐予他,没想到却要把你 嫁给他,这叫我怎么办呢?” 公主看着国王 眉头紧锁的样子,坚定地说:“您是国王, 您答应的事情怎么可以反悔呢?放心吧,等 那只刺猬来的时候,我会跟他去的。”
语文S版六上(第十一册) 刺猬汉斯 pptPPT课件
当堂训练
一、填上合适的量词。
一(管)笛子 一(棵 )大树 一(个 )国王 一( 份 )保证 一( 件 )东西 一( 盆 )火 一( 辆)马车 一( 个 )良辰吉日
二、课堂回顾。
1、《刺猬汉斯》选自《格林童话 》,作者是德国作家 (格林兄弟)。这本童话集中有名的童话故事有
《 灰姑娘 》、《 白雪公主 》、《 青蛙王子 》等。
当堂训练
一、词语填空。
冷(嘲 )热讽 喜出(望 )外 ( 悉 )心照料
兴高(采 )烈 熊熊( 燃 )烧 良( 辰 )吉日
言( 而 )无信
二、将谜面与谜底连线。
敬人者,人敬之
妙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ横生
谜忌直,直则无味
高不可攀
蜀道难,难于上青天 眉目不清
山也蒙蒙,水也蒙蒙 比比皆是
公说公有理婆说婆有理 礼尚往来
三、这篇课文告诉我们一个什么道理?
谢谢大家
不出声),注意读准生字,画出不理解的 词语。
自学检测(一) 一、认一认。 冷嘲热讽 磕了一下 告诫 药膏 赐予 喜出望外 兴高采烈 不屑一顾 言而无信 良辰吉日 二、理解词语。 冷嘲热讽:用尖刻、辛辣的语言进行讥笑、讽刺。 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 言而无信:说话不讲信用。 不屑一顾:认为不值得一看。 良辰吉日:美好而又吉利的日子。 告诫:警告,劝诫。
默读课文,谈谈你对课文中人物的看法。 (汉斯、两个国王、汉斯的父母、公主)
汉斯—— 坚强:父母不喜欢,顽强地活了下来。
勤劳:开始赶着几头猪,最后挤满了整座森 林。
善良:把他的父母接到了他的王国。
自学指导二 从故事中你明白了什么道理?
自学检测二
从故事中你明白了什么道理?
六年级语文上册 第4课 刺猬汉斯精选优质PPT课件 语文S版
拓展延伸
续写故事
小时候听故事我说的最多的一句 话就是“后来呢?”的确,美好的故 事谁都不希望结束。独守森林的汉斯 能否适应新的生活呢?大家想象一下 汉斯在王国中的生活会是怎样的。
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史,地理怎样?"青年还是摇摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问,青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址,转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:"你的名字写的很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈,都要一些小优点,但由于自卑常被忽略了。其实,每个平淡的生命中,都蕴涵着一座丰富金矿,只要肯挖掘,就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
4、刺猬汉斯(语文S版)六年级上册PPT课件
拓展延伸
续写故事
小时候听故事我说的最多的一句话就是“后来 呢?” 的确,美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯 能否适应新的生活呢?大家想象一下汉斯在王国中的 生活会是怎样的。
语文S版 六年级 语文 上册 第一单元
格林童话
《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学 家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德 国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世 界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语 言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事,带有浓 厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性。
自学提示
1.自学本课的生字新词,联系上下文理解“冷嘲 热讽”等词语的意思。
2.快速阅读课文,说一说课文的主要内容。
理解词语
告诫:课文指公主自己警告劝诫自己不得改变主意。 冷嘲热讽:因为没有孩子,农夫受到人们尖刻的嘲
笑和讥讽。
谁来说说课文主要讲了一个什么故事呢?
课文讲了一个富有的农民的怪儿子----刺猬汉斯的历险 故事:他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。他在树上呆 了许多年,一边吹着笛子,一边照看他的猪。后来,他给 两个迷路的国王指路,并要求他们写一份保证书:在回家 后遇到的第一件东西赐予他。两位国王回家后遇到的都是 自己的公主,可是第一位国王不守信用,没有遵守诺言; 而第二位国王的公主,不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯 脱掉了刺猬皮,变成英俊的小伙子,和第二位公主结了婚。
谓之“勇”。
文中的主要人物是? 他们有怎样的性格特征呢?
汉斯
主
要 人
汉斯父亲
物
两位国王
乐观 善良天真 勤劳 有孝心
依
天生丑陋却顽强生存。
据
语文S版小学六年级上册第4课《刺猬汉斯PPT课件》
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4* 刺猬汉斯
【德国】格林兄弟 汉斯 坚毅 勤劳 纯朴 善良 做人 言而有信
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评价人物,感悟明理
读了这个有趣的故事,你对汉斯有 什么看法?我们还可以说说对其他 人物的看法。 (1)对汉斯的评价 (2)对第二位国王及公主的评价 (3)对农夫的评价
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同学们,提起《小红帽》《灰姑 娘》《白雪公主》《青蛙王子》这 些名字大家一定不会陌生,那么你 们知道它们的作者是谁吗?(格林 兄弟)《格林童话》伴随着我们成 长,那些令人迷恋、陶醉的故事, 把我们引进了一个个新鲜奇特的美 妙世界中。今天我们就再来读一篇 格林兄弟的童话故事:《刺猬汉 斯》。
在格林兄弟的童话中,最著名的就是《格林童 话》里面有耳熟能详的《灰姑娘》、《小红 帽》、《白雪公主》、《睡美人》等。
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自学:
1、自学本课的生字新词,联系上下 文理解“冷嘲热讽”等词语的意思。 2、快速默读课文,能够说出课文的 主要内容。 3、默读做到不出声、不摆头、不指 读、不回视。
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总结课文讲了一件什么事?
课文讲了一个富有的农民的怪儿子----刺 猬汉斯的历险故事:他骑着公鸡住在森林里的 一棵大树上。他在树上呆了许多年,一边吹着 笛子,一边照看他的猪群。后来,他给两个迷 路的国王指路,并要求他们写一份保证书:把 回家后遇到的第一件东西赐予他。两位国王回 家后遇到的都是自己的公主,可是第一位国王 不守信用,没有遵守诺言;而第二位国王的公 主,不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯脱掉了 刺猬皮,变成英俊的小伙子,和第二位公主结 了婚。 910教师福利网:
六年级语文上册第4课刺猬汉斯精选教学PPT课件语文S版
看天空,云静静的飘过,风轻轻的划过,飞鸟的翅膀,剪落一阵冰凉的咸咸的雨。 看脚下,水,积成了一面镜子,那里面,游弋着一条美丽的彩虹,鲜润,丰美。
儿子成为贵人以后其态度截 然相反。
不守信用 依 据
兑现承诺
找出依据并用自己的话说说。
拓展延伸
并列阅读
汉斯由一个怪物变成一个英俊少年, 这样的情节能让你想起哪些故事?
《丑小鸭》 《灰姑娘》……
拓展延伸
试着表演以下情节,体会人物情感。 一、农夫向妻子发牢骚。 二、汉斯怒斥公主。 三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马的 儿子时的表情与对话。
பைடு நூலகம்
拓展延伸
续写故事
小时候听故事我说的最多的一句 话就是“后来呢?”的确,美好的故 事谁都不希望结束。独守森林的汉斯 能否适应新的生活呢?大家想象一下 汉斯在王国中的生活会是怎样的。
1.花开时节,有赏花的心情。 2.瓜果应季,喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶,把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天,享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步,体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子:轻盈、迷蒙、笼罩大地,洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候,是心在应对,而不是肠胃在应对。如同焚香,要的只是一种香的氛围,而不是把香氛当氧气,这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌,你却不战而胜,似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人,又不是一日不见如隔三秋的那种情怀,美中不足的生活就有了完美的寄托,如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候,采摘到最后一朵玫瑰。多情的人,最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机:有些迷乱豁然开朗,如同苗圃除尽了杂草;有些感觉处处共鸣,如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈,却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟,自己单独看一次,和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头,听一首老歌,独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人,彼此接近,更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力,比如,在给朋友当伴娘的时候,你是新娘之外,显得最出众的女人,不抢朋友的风头又给朋友长了脸,你够仗义;做配角也是最优秀的,你除了称职还不委屈自己。 17.有人背后称赞你,被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡,那里有老父母、老房子,小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。 19.有几个朋友,无论空间距离远近,你们之间的感觉是那样的:相见亦无事,别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。 21.闹些小矛盾之后与老朋友和解,丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄,你有一个忘年交,是那种在你觉得幼稚的时候,有一个比你大的忘年交;在你觉得你自己老气的时候,有一个比你小的忘年交。 23.有一个异性死党,你们不谈性,而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了,脱离常规去做一件事情,得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果,但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上,来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日,你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典爱情片,你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长,不但呈现新气象,仿佛你一直屹立在玫瑰树前,凝视花朵的开放。 28.几岁的孩子会玩高级游戏,觉得你很笨,非要教你。 29.无论你的事业多么成功,你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天,在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为,在买进的时候,你得到的可以说是物廉价美;在卖出的时候,你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁,你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向,被老病号和医生一起嘲笑,真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中,你被卡住了,碰巧遇到一个没有交情的人帮了你,在道谢的时候才知道,无意中你曾经给过他恩惠。事情成了,而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱,但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候,发现一张没有支取的存单。数目不但,但人有遗忘的财富,无论是雪中送炭还是锦上添花,都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人,你在乎的喜欢的,突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临,一点没有企盼给你的消耗。 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通,自己却畅通无阻,那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意,那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了,肇事者立即下了车赔礼,受害者却微笑着挥挥手,前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失,有人在大度的原谅,你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失,实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来,发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶,整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说,把结果给大家,把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了,腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标,你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西,却给自己留下了永恒,只因为它来的时候,你等候了,或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路,即使自己不足,也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑,疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到,但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去,仿佛消失了,一个人韬光养晦,直到有一天开门出去,天空是另外的天空,人群是别样的人群。
六年级语文上册第4课刺猬汉斯ppt课件语文S版
迎娶公主
文中的主要人物是:
主 要 人 物
汉斯 汉斯父亲
两位国王
他们有怎样的性格特征 据
天生丑陋却顽强生存。
独守森林不忘吹笛自娱。 为人指路提出天真要求。
未尝父爱却辛劳养猪报恩。
外丑内美,好人终成正果。
庸俗
依 据
冷漠
势力
厌恶自己丑陋的儿子,甚至 盼着他死去。
拓展延伸
续写故事
小时候听故事我说的最多的一句 话就是“后来呢?”的确,美好的故 事谁都不希望结束。独守森林的汉斯 能否适应新的生活呢?大家想象一下 汉斯在王国中的生活会是怎样的。
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。
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细读探究
默读课文,画出课文中你 最感兴趣的地方,并在旁边做 批录。
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理清思路 ,读懂文章
汉斯接过笛子,说:“亲爱的父亲,请去 铁匠铺给大公鸡钉上掌子,我要骑着它出门, 不再回来啦。”听了这话,农夫立刻去给公 鸡钉了掌子。
汉斯骑上公鸡,赶着几头猪上路了。
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作业超市
1.续写课文故事。 2.顺延课文内容,给第一位国王和公主写 一封信。 3.搜集格林童话故事读一读。
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谢谢收看!
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第二个国家 国王下令,只要有人长得像刺猬一样,
就要对他行举手礼,保护他的安全,向他高 唱万岁,并将他引到王宫。
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第一个国家
国王央求女儿跟汉斯走。公主没有办法, 只好草草打扮了一下,带着国王送给她的金 银财宝,坐着一辆六匹马拉的马车,哭哭啼 啼地跟着汉斯走了。
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公主一见汉斯,差点儿被他的怪模样 吓晕了。不过,她马上告诫自己不得改变 主意。她微笑着出来迎接汉斯。
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一天,又一个国王路过这里,也迷了路。刺猬 汉斯和公鸡从树上下来,对年迈的国王说如果 国王愿意将他在王宫前面遇到的第一件东西赐 给他,他就会告诉他路怎么走。国王回答得干 脆:“好啊,”并写下保证书交给刺猬汉斯。 然后汉斯骑着大公鸡走在前面,给他们指出了 路,国王平平安安地回到自己的王国。当他到 了王宫前的庭院时,只见那儿一片欢腾。国王 有一个非常美丽的独生女儿,她跑上前来迎接 他,一下子搂住了他的脖子,老父亲的归来让 她十分欣慰。
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自读要求
1.自由读课文,注意文中的生字新词。 2.利用工具书或联系上下文理解不懂 的词语。 3.试着用自己的话讲一讲这个故事。
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后来,汉斯变成了一位英俊的小伙 子,并同第二个国家的公主结了婚。此 时,你想对汉斯说什么?
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拓展思维
读了这个故事,你最喜欢(或讨 厌)文中的哪个角色,想对他们说什 么?
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各抒己见
读了这个故事你明白了什么?并结 合自己的实际谈谈感受。
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汉斯给父亲捎去口信,说把村里的所 有猪圈都腾空,他将赶一大群牲畜回去。 几天后汉斯赶着一大群猪回来,说:“父 亲,请再去铁匠铺给公鸡钉一回掌吧,这 回我要去更远的地方旅行。”
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第一个国家
那里的国王下令,只要看到骑着公鸡 手持风笛的人,大家要一起举起弓箭, 拿起刀枪,把他阻挡在王宫外面。
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我会读 我会认
冷嘲热讽 不屑一顾 言而无信 央求 喜出望外 眉头紧锁 悉心照料 反悔 兴高采烈 以礼相待 赐予药膏 安慰 旅行 告诫 顽强 气愤 熊熊燃烧
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课文中心思想
《刺猬汉斯》这篇课文讲的是一个富有的 、农夫的怪儿子——刺猬汉斯的历险故事。童 话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、 善良,同时还告诉人们一个朴素的做人道理 :要言而有信。
4.刺猬汉斯
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新课标S版六年级语文上册 课件
格林兄弟
德国民间文学研究者,语言学家, 民俗学家。兄弟俩分别于1785年1月4 日和1786年2月24日生于美因河畔哈瑙 的一个律师家庭,分别于1863年9月20 日和1859年12月16日卒于柏林。两人 的经历相近,爱好相似,并先后于 1802年和1803年入马尔堡大学学法律。 《格林童话集》(原名为《献给孩子和 家庭的童话》)。格林童话共收集了216 篇,为世界文学宝库增添了瑰宝 。格 林兄弟在语言学研究方面成果丰硕,他 们是日耳曼语言学的奠基人。
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刺猬汉斯从树上下来,对国王说如果他肯写一份保 证书,上面说一旦他到了家,将他在王宫院中遇到的 第一件东西赐予他,他就给国王指明道路。国王心想: “这事容易,刺猬汉斯大字不识,反正我写什么他都 不知道。”于是国王取来笔墨,写了一份保证书,写 完后,刺猬汉斯给他指了路,国王平平安安地回到了 家。他的女儿老远就看见了,喜出望外地奔过来迎接 他,还高兴地吻了他。这时他想起了刺猬汉斯,并告 诉了她事情的经过,他是如何被迫答应将他回家后遇 见的第一件东西赏给一只非常奇怪的动物,它像骑马 似的骑着一只大公鸡,还演奏着美妙的乐曲。不过他 并没有按照它的意思写,他写的是它不应得到它想得 到的东西。公主听后很高兴,夸她父亲做得好,因为 她从未想过要和刺猬一起生活。