9.3大气压强课件
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八年级物理人教版下册课件：第九章第三节大气压强(共20张PPT)
水银长度增大但高度不变
2.管子直径加粗，管中水银柱 高度是否发生变化?
水银的高度与玻璃管的粗细无关
3.托里拆利实验玻璃管向上提 不露出水银面是否影响测定值?
二、大气压的测量——托里拆利实验
讨论问题：
4.做托里拆利实验时，若玻璃管内混 有少量空气，会影响水银柱的高度 吗？
做托里拆利实验时，若玻璃管内 混有少量空气，则测量的结果比 实际大气压小。
所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。
所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不 会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了：
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用， 没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力 物体只能是大气，证明大气存在压强。
实验二：瓶吞鸡蛋
分析：瓶内酒精燃烧消耗了氧气，使瓶内气压低于 瓶外气压，于是鸡蛋就被玻璃瓶“吞”了。
思考2： 吸盘是如何工作的？
思考：将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空 泵抽气，会看到什么实验现象？
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过 继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识是很可怕的。
2.管子直径加粗，管中水银柱 高度是否发生变化?
水银的高度与玻璃管的粗细无关
3.托里拆利实验玻璃管向上提 不露出水银面是否影响测定值?
二、大气压的测量——托里拆利实验
讨论问题：
4.做托里拆利实验时，若玻璃管内混 有少量空气，会影响水银柱的高度 吗？
做托里拆利实验时，若玻璃管内 混有少量空气，则测量的结果比 实际大气压小。
所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。
所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不 会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了：
分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用， 没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力 物体只能是大气，证明大气存在压强。
实验二：瓶吞鸡蛋
分析：瓶内酒精燃烧消耗了氧气，使瓶内气压低于 瓶外气压，于是鸡蛋就被玻璃瓶“吞”了。
思考2： 吸盘是如何工作的？
思考：将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空 泵抽气，会看到什么实验现象？
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过 继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识是很可怕的。
人教版物理八下9.3大气压强 课件(共21张PPT)
=1.013×105 Pa
760 mmHg=1 atm= 1.013×105 Pa
二、大气压的测量
脑力风暴
如果用水测定大气压，则需要多长的玻璃管？ ρHgghHg= ρ水gh水
解得h水=10.336 m。
二、大气压的测量
大气压与海拔的关系
大气压随海拔的增高而减小。 一般登山的人，在海拔 3～4 km的高度时，就会感到头晕、头 痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐。
典题剖析
典题剖析
例1 在冬天，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天 拔瓶口的软木塞时觉得很紧，且不易拔出，其主要原因是（ ）
A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 C.瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧 D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住
典题剖析
例2 做托里拆利实验时，对实验结果有影响的是（ ） A.玻璃管的粗细，越粗，测得的结果越小 B.玻璃管的长短，越长，测得的结果越大 C.稍倾斜，倾斜时不准确，只有竖直时才准确 D.在山上和山下做，在山上测得的值小，在山下测得的值大
课堂小结
典题剖析
大气压强
大气压强的存在 大气压强的测量
纸片托水 吸盘挂钩 吸管吸液体
大气压的测量
大气与社会生活
托里拆利实验 无液气压计
大气压与海拔的关系 液体沸点与大气压的关系 活塞式抽水机(及离心泵)
典题剖析
例3 一根试管竖直放置，5cm长水银柱封住一部分气体，那么 气体的压强为（ ）
A.81cm水银柱 B.71cm水银柱 C.76cm水银柱 D.86cm水银柱
典题剖析
例4 生活和生产中利用大气压的事例很多，以下不能说明大气 压存在的是（ ）
A.超市买来的吸盘挂钩可以挂毛巾 B.农场里利用抽水机抽水 C.医院里护士用注射器从药瓶中取出药水 D.用打气筒给自行车轮胎打气
760 mmHg=1 atm= 1.013×105 Pa
二、大气压的测量
脑力风暴
如果用水测定大气压，则需要多长的玻璃管？ ρHgghHg= ρ水gh水
解得h水=10.336 m。
二、大气压的测量
大气压与海拔的关系
大气压随海拔的增高而减小。 一般登山的人，在海拔 3～4 km的高度时，就会感到头晕、头 痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐。
典题剖析
典题剖析
例1 在冬天，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天 拔瓶口的软木塞时觉得很紧，且不易拔出，其主要原因是（ ）
A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 C.瓶内气体因温度降低而压强减小，大气压把瓶塞压紧 D.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住
典题剖析
例2 做托里拆利实验时，对实验结果有影响的是（ ） A.玻璃管的粗细，越粗，测得的结果越小 B.玻璃管的长短，越长，测得的结果越大 C.稍倾斜，倾斜时不准确，只有竖直时才准确 D.在山上和山下做，在山上测得的值小，在山下测得的值大
课堂小结
典题剖析
大气压强
大气压强的存在 大气压强的测量
纸片托水 吸盘挂钩 吸管吸液体
大气压的测量
大气与社会生活
托里拆利实验 无液气压计
大气压与海拔的关系 液体沸点与大气压的关系 活塞式抽水机(及离心泵)
典题剖析
例3 一根试管竖直放置，5cm长水银柱封住一部分气体，那么 气体的压强为（ ）
A.81cm水银柱 B.71cm水银柱 C.76cm水银柱 D.86cm水银柱
典题剖析
例4 生活和生产中利用大气压的事例很多，以下不能说明大气 压存在的是（ ）
A.超市买来的吸盘挂钩可以挂毛巾 B.农场里利用抽水机抽水 C.医院里护士用注射器从药瓶中取出药水 D.用打气筒给自行车轮胎打气
人教版八年级下册物理第九章：9.3大气压强———活塞式抽水机和离心式水泵(共14张PPT)
填空：
A
B
A
关闭
A
流出 大气压
B
活塞式抽水机的工作原理是利用 大气压强，所以抽水高度是有限的．
从理论上讲，当水上升大约10米高 时，水柱产生的压强等于大气压强， 要把水抽得再高些，大气压就无能为 力了，必须改用离心式水泵．
二、离心式水泵 电动机
离心泵Βιβλιοθήκη 什么叫“离 心”？动手试试：利用竹笔筒作棍子，在口杯 内的水中不停的转动。
2．农户用水需使用地下水，地下水层距地面大约5米 ，应安装______．
3．一片农田需用河水灌溉，水面距河岸高约20米，应 选用________，它应安装在________．
能不能设计一种活塞向上提，水进入圆筒， 活塞向下压，水不会流出？
也就是说，只准水进，而不准水出。
在圆筒下面安装一门，这个门又只能向上开让水进，
向下关闭而不能让水流出。
水越进越多，总要找个出口，这个出口要开在 什么位置，就能达到把水从低处送到高处的目的 ？
在圆筒上方开一个口就能达到把水从低处送到高处了
观察到的现象：中心部分凹下去，水沿 口杯边缘上升 ，这种现象叫离心现象。
2．离心泵的工作原理
水泵起动前灌满水能排出 泵内空气，使泵内中心部压 强小于外界的大气压强，在 大气压强作用下，水进入泵 内，随叶轮旋转，把水甩入 出水管。
３．离心泵的扬程
思考题：这三个扬程中哪些 扬程不会超过10米．
抽水设备种类很多，除了活塞式抽水机、离心式水泵外还有各种 人力、畜力带动的水车，电力带动的轴流泵、混流泵等等．
但是选用什么样的设备还需根据所面临的任务，工作条 件，设备的性能和价格等多种方面的因素综合分析．
活塞式抽水机构造简单、造价低廉、维修方便，人工操 作，但是出水量小、提水高度小．离心式水泵出水量大、 提水高度大，但是价格昂贵，还需有配套的动力机械．
2021年人教版物理八年级下册9.3大气压强课件(共29张PPT)
（3）大气压的方向：向各个方向
• 了解生活中利用大气压的事例
学以致用1：
饮料是怎样 进入口中的？
吸出管内空气→管内气压变小→外界大气压将饮料 压入嘴里
学以致用2： 向饮料瓶里倒一些热水，稍后 把热水全部倒出去，迅速把瓶盖拧紧观察饮 料瓶为什么会变瘪的呢？
。
马德堡半球实验
17世纪在德国马德堡市表演了惊人的 马德堡半球实验。把两个直径30多厘米的 空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球 内的空气,外面的大气压把两个半球紧紧 地压在一起,用16匹马还拉不开它们。
D . 船闸
谢谢！再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 2:45:29 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
果有无影响？ • 6如果实验时，外界大气压变了，水银柱的
高度是否变化？
• 7玻璃管稍倾斜一点或插入水银槽的深度对 实验结果有无影响？
• 8实验为什么不用水做？大气压能支持多高 的水柱呢？
大气压强的测量
• 了解生活中利用大气压的事例
学以致用1：
饮料是怎样 进入口中的？
吸出管内空气→管内气压变小→外界大气压将饮料 压入嘴里
学以致用2： 向饮料瓶里倒一些热水，稍后 把热水全部倒出去，迅速把瓶盖拧紧观察饮 料瓶为什么会变瘪的呢？
。
马德堡半球实验
17世纪在德国马德堡市表演了惊人的 马德堡半球实验。把两个直径30多厘米的 空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球 内的空气,外面的大气压把两个半球紧紧 地压在一起,用16匹马还拉不开它们。
D . 船闸
谢谢！再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 2:45:29 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
果有无影响？ • 6如果实验时，外界大气压变了，水银柱的
高度是否变化？
• 7玻璃管稍倾斜一点或插入水银槽的深度对 实验结果有无影响？
• 8实验为什么不用水做？大气压能支持多高 的水柱呢？
大气压强的测量
人教版八年级物理下册-9.3大气压强-课件-(共43张PPT)
大气压强预习检查 1.像液体一样,在大气内部的各个方 向也存在着压__强__,这个压强叫做_大__气__压__强_, 简称大__气__压__. 2.证明大气压存在的实验是:_马_得_堡.半球实验 3.能够测出大气压值的实验是:托_里_拆_利.实验 4.通常将1_.0_1×_1_05的Pa 压强叫做标准大气压. 5.大气压的变化: (1)随着海拔高度的增加,气压减__小_; (2)在温度不变的条件下,一定质量的 气体体积减小它的压强就_增__大_,体积_增__大_它 的压强就减小.
1.01105Pa
水银气压计
760 m m 高水银柱产生 的压强称为_标__准__大__气__压_。
实际上，某个地区气体 的压强会经常变化。实时的 大气压强可以用_水__银__气__压__计_ 测量。
大气压的变化规律 气体压强的变化规律
堵住塑料注射器的注射嘴，推压注射 柄。内部气体的体积减小，压强增大。这 表明:
拆利实验。
D、玻璃管的粗细，长短不影响托里
拆利实验的测量结果。
3、在做托里拆利实验时，如果使玻璃
管倾斜，那么管内水银柱
（B）
A、长度减小 B、高度不变
C、高度增大 D、高度减小
4、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内
温度下降时软木塞不易拔出，这主要是
（C） A、塞子与瓶口间摩擦力太大
Hale Waihona Puke B、瓶口遇冷收缩C、瓶内气压小于大气压
5.自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧 片按几下，笔胆里气体压强_减__小_，在大__气__压_ 的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。
6.在做托里拆利实现时，已测得管内 外水银面高度差为76cm，若再向槽内加水 银，使槽内水银面上升1cm，则管内外的高 度差为76cm．
人教版八年级物理下第九章9.3大气压强公开课教学课件共38张PPT
3.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾
斜，那么管内水银柱（ B ）
A长度减小 B高度不变
C高度增大 D高度减小
4、测定大气压值的著名实验是__托__里__拆__利___实 验，大气压值约为__1_.0_×__1_0_5__帕。
5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测
量结果无___关_______,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾 斜，则管内水银柱长度将__变__长______,水银柱的竖直高度 将____不___变____.
强支持着管内760毫米高的汞柱，
汞
也就是说此时大气压强跟760毫米
柱
高汞柱产生的压强相等。
760毫米
P=gh
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 10 N/㎏× 0.76m
= 1.0336× 10 5 Pa =105Pa
大大 气气 压压
想一想：大气压能支持多
高的水柱？ 10m
汞
大气压能支持约10m高的水柱
1.用吸管喝汽水。 2.注射器吸入药水。 3.吸墨水是谁的功劳？
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
活塞式抽水机、离心式水泵
小结
1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强
2、奥托·格里克设计的马德堡半球实验证明 了大气压的存在
3、托里拆利实验测量出了大气压强的值， 约为105帕
开箱有礼砸蛋有惊喜
开箱有礼，砸蛋有惊喜，并回答问题
第5题
1
第6题
4
第3题
2
5 第2题
第1题
3
第4题
6
1.__马__德_堡__半__球__实验证明了大气压 的存在。____托_里__拆_利______实验 测出了大气压的值。
9.3_大气压强30ppt
9.3 大气压强
马德堡半球实验
下一张
下一张
解释马德堡半球实验
周围的大气
下一张
想一想马德堡半球实验说明了什么？
（ 1）证明了大气压强的存在
（2）并且大气压强很大
下一张
下一张
下一张
覆杯实验的解释：
大气 覆杯实验让我们了解什么呢？ 毫无疑问 大气压强的存在
大气
大气
下一张
想想看！
下一张
此实6cm
h=76cm
(5)如果外界大气压强变了,水银柱的高 度 是否变化?为什么? P大气=P水银=ρ水银 g h
(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
P 0 = ρ水银 g h
h=74cm
h=76cm
小知识 ：我们把76cm 汞柱高所产生的压强叫 做一个标准大气压。也 5 就是大约1.0 x10 pa
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么? 水银柱长度 怎么变?
P 0 = ρ水银 g h
h=76cm h=76cm
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么? P 0 = ρ水银 g
h
h=76cm
h=76cm
(4)在槽内 加水银, 水银柱的 高度是 否变化? 为什么?
(2)钢笔吸水 (3)药水进入针筒 总结:一切抽吸液体的过程 就是大气压强将液体”压” 上来的过程.
大气压大不大？
大气压究竟有多大？
大气压的测量 托里拆利实验
下一张
真空
计算
P=gh
3 10 千克/
760毫米
大 气 压 B A 大 气 压
= 13.6 × 米3 × 9.8牛/千克×0.76 5 米 = 1.01 × 10 帕斯卡
马德堡半球实验
下一张
下一张
解释马德堡半球实验
周围的大气
下一张
想一想马德堡半球实验说明了什么？
（ 1）证明了大气压强的存在
（2）并且大气压强很大
下一张
下一张
下一张
覆杯实验的解释：
大气 覆杯实验让我们了解什么呢？ 毫无疑问 大气压强的存在
大气
大气
下一张
想想看！
下一张
此实6cm
h=76cm
(5)如果外界大气压强变了,水银柱的高 度 是否变化?为什么? P大气=P水银=ρ水银 g h
(3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么?
P 0 = ρ水银 g h
h=74cm
h=76cm
小知识 ：我们把76cm 汞柱高所产生的压强叫 做一个标准大气压。也 5 就是大约1.0 x10 pa
讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么? 水银柱长度 怎么变?
P 0 = ρ水银 g h
h=76cm h=76cm
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么? P 0 = ρ水银 g
h
h=76cm
h=76cm
(4)在槽内 加水银, 水银柱的 高度是 否变化? 为什么?
(2)钢笔吸水 (3)药水进入针筒 总结:一切抽吸液体的过程 就是大气压强将液体”压” 上来的过程.
大气压大不大？
大气压究竟有多大？
大气压的测量 托里拆利实验
下一张
真空
计算
P=gh
3 10 千克/
760毫米
大 气 压 B A 大 气 压
= 13.6 × 米3 × 9.8牛/千克×0.76 5 米 = 1.01 × 10 帕斯卡
八年级物理下册第九章第三节大气压强PPT课件
金属盒气压计（无液气压计）
测量方便。
共四十五页
你知道大气压强在生产 生活中有哪些应用 (shēngchǎn)
吗？
1.喝汽水(qìshuǐ)比赛。 2.注射器是怎么吸入药水的。
3.吸墨水是谁的功劳？
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
共四十五页
四、大气压的应用
： (yìngyòng)
共四十五页
1.活塞式抽水机
管倾斜 ,会 (qīngxié) 影
响结果吗? 为水什银么柱高? 度
h=760mm
h=760 mm
怎么变?
水银柱长度(chángdù)
怎么变?
共四十五页
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响(yǐngxiǎng)结果吗?为什么?
h=760mm
h=760mm
共四十五页
(3)如果漏进去一些空气,会影响(yǐngxiǎng) 结果吗?为什么?
五.大气压的变化:
共四十五页
大气压的存在(cúnzài)
我们的地球被一层厚度约为80千米-100千米的大气层包围着。如果把地 球设想成一只苹果大小,那么苹果皮就 相当于大气层。同海水和一切其他物 体一样,大气也受到地球的引力作用, 因此这层大气不会(bù huì)逃逸到宇宙中 去。如果把空气比作海洋,我们就生活 在这层海洋的底部。我们周围每立方 米空气的质量约为1千克,由于大气也 受到重力作用,大气会对处于其中的物体
的容积_______增__ （大增大、缩小），
肺内空气压强__________ （增增大大、减 小）， _________ （大于、小小于于）体
外的大气压强，大气压将新鲜空 气压入肺中。
共四十五页
2.请深深吐一口气，体会吐气的原理。
测量方便。
共四十五页
你知道大气压强在生产 生活中有哪些应用 (shēngchǎn)
吗？
1.喝汽水(qìshuǐ)比赛。 2.注射器是怎么吸入药水的。
3.吸墨水是谁的功劳？
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
共四十五页
四、大气压的应用
： (yìngyòng)
共四十五页
1.活塞式抽水机
管倾斜 ,会 (qīngxié) 影
响结果吗? 为水什银么柱高? 度
h=760mm
h=760 mm
怎么变?
水银柱长度(chángdù)
怎么变?
共四十五页
(2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响(yǐngxiǎng)结果吗?为什么?
h=760mm
h=760mm
共四十五页
(3)如果漏进去一些空气,会影响(yǐngxiǎng) 结果吗?为什么?
五.大气压的变化:
共四十五页
大气压的存在(cúnzài)
我们的地球被一层厚度约为80千米-100千米的大气层包围着。如果把地 球设想成一只苹果大小,那么苹果皮就 相当于大气层。同海水和一切其他物 体一样,大气也受到地球的引力作用, 因此这层大气不会(bù huì)逃逸到宇宙中 去。如果把空气比作海洋,我们就生活 在这层海洋的底部。我们周围每立方 米空气的质量约为1千克,由于大气也 受到重力作用,大气会对处于其中的物体
的容积_______增__ （大增大、缩小），
肺内空气压强__________ （增增大大、减 小）， _________ （大于、小小于于）体
外的大气压强，大气压将新鲜空 气压入肺中。
共四十五页
2.请深深吐一口气，体会吐气的原理。
9.3《大气压强》PPT课件
4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
四、大气压的应用：
大气压强的应用——活塞式和离心式抽水机 通过观察 你能说出他
们的工作过
程吗？
（影片） 离心式抽水机
活塞式
4、气体压强与气体体积的关系: 在温度不变的条件下，一定质量 的气体，体积减小时它的压强增 大；体积增大时它的压强减小。
思考
？
、
练习反馈（帮困加速）
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
大 气 压
大 气 压
汞
四、气压计：[水银气压计、金 属盒（无液气压计）]
一个大气压能支持多高的水呢？
由P=ρgh得
P h= g
10 Pa = 3 3 10 kg / m 10N / kg
=10m
5
大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
大气压的变化
1、一个标准大气压 1.013x105Pa 或 760mm汞柱 2、大气压随高度上升而减小 3、液面上的气压越高，液体的沸点越高； 反之，气压越低，液体的沸点越低。
4、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件 下，一定质量的气体，体积减小时它的压强增大； 体积增大时它的压强减小。
自学提示三
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课外习作
伪气功师称有“空手吸盆” 的特异功能，进行招摇撞骗。其 做法是先偷偷的把塑料挂衣钩的 吸盘紧密的压在平滑的脸盆底面， 然后只要用手抓住隐藏的挂衣钩， 就能把装有一定质量的水的脸盆 提起来。 请你说明其中的道理。Fra bibliotek预习作业
下列关于“流速越大的位置压强 越小”的正确认识是（ ） A.只适用于气体 B.只适用于液体 C. 适用于气体和液体 D.适用于固体、气体和液体
人教版物理八年级下册9.3大气压强课件(共28张PPT)
9.3 大气压强
一、大气压强
1、定义：大气对浸在其中的物体所 产生的压强叫做大气压强, 简称大 气压，气压。
2、产生原因：大气受重力作用、 具有流动性。
3、方向：向各个方向都有压强。
二.大气压强的存在
1、证明大气压存在且很大的著名实验是： 马德堡半球实验
周围的大气
2、纸片托水
⑴、将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过 来，放手后看到什么现象？
A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来 B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 C 托里拆利实验
D 船闸
巩固练习
4. 有一鸡蛋放在广口瓶口,刚好被 卡住,如果把浸过酒精的棉花点燃 后放进广口瓶中,再把鸡蛋堵住瓶 口,会怎样?为什么?
原因
巩固练习
5. 请你估测一下,人的一只手 掌承受的大气压力大约有多 少牛?
⑴、玻璃管的粗细；玻璃管竖直或倾斜放着。
⑵、水银槽内水银的多少。使液面上升或下 降一些。
⑶、玻璃管上提或下降1cm。
以上无影响
⑷、玻璃管内不小心进入少量空气。
有影响——测量值偏小
⑸、玻璃管顶部打一个小孔。
有影响——不能测量，管内水银会下降。
大气 产生 的压 强托
PO=P水银
=ρ水银×g ×h水银
=13.6 ×103Kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 ×10 5Pa
在海拔3000米以内，大约每升高10米，大气压减小
100帕。
五、大气压与沸点的关系：一切液体的沸点都在气压减 小时降低，气压增大时升高。
六、大气压的应用: (1)用塑料管可以把杯中的饮料吸入嘴里 (2)钢笔吸水 (3)药水进入针筒 (4)吸盘挂衣服 (5)抽水机抽水 (6)虹吸现象
一、大气压强
1、定义：大气对浸在其中的物体所 产生的压强叫做大气压强, 简称大 气压，气压。
2、产生原因：大气受重力作用、 具有流动性。
3、方向：向各个方向都有压强。
二.大气压强的存在
1、证明大气压存在且很大的著名实验是： 马德堡半球实验
周围的大气
2、纸片托水
⑴、将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过 来，放手后看到什么现象？
A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易倒出来 B 用吸管可是把杯中的果汁吸到口中 C 托里拆利实验
D 船闸
巩固练习
4. 有一鸡蛋放在广口瓶口,刚好被 卡住,如果把浸过酒精的棉花点燃 后放进广口瓶中,再把鸡蛋堵住瓶 口,会怎样?为什么?
原因
巩固练习
5. 请你估测一下,人的一只手 掌承受的大气压力大约有多 少牛?
⑴、玻璃管的粗细；玻璃管竖直或倾斜放着。
⑵、水银槽内水银的多少。使液面上升或下 降一些。
⑶、玻璃管上提或下降1cm。
以上无影响
⑷、玻璃管内不小心进入少量空气。
有影响——测量值偏小
⑸、玻璃管顶部打一个小孔。
有影响——不能测量，管内水银会下降。
大气 产生 的压 强托
PO=P水银
=ρ水银×g ×h水银
=13.6 ×103Kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 ×10 5Pa
在海拔3000米以内，大约每升高10米，大气压减小
100帕。
五、大气压与沸点的关系：一切液体的沸点都在气压减 小时降低，气压增大时升高。
六、大气压的应用: (1)用塑料管可以把杯中的饮料吸入嘴里 (2)钢笔吸水 (3)药水进入针筒 (4)吸盘挂衣服 (5)抽水机抽水 (6)虹吸现象
人教版八年级9.3大气压强(共18张PPT)
八年级下册
第九章 压强
9.3 大气压强
主讲人：老崔
人教版初中物理
八年级下册
人教版初中物理
1大气压强产生原因
学习目标
2马德堡半球实验
3托里拆利实验
4生活中的大气压强
八年级下册
人教版初中物理
水
液体产生压强， 是因为液体受重力作用，
并具有流动性
想一想
人类生活在地球的大气 层中，大气也受重力作 用，并具有流动性
= 1.013 × 10 5 pa
托里拆利实验---大气压值的测量
【讨论】下列情形对实验结果有什么影响？
h=76cm
玻璃管倾斜 没有影响
玻璃管加粗 没有影响
管中混有空气
有影响，水银柱高度偏低， 造成
生活中气压的测量工具
气压计
大气压的影响因素
大气压的数值会发生变化吗？大气压的大小和 什么有关呢？
从生活中感受大气压
吸盘式挂钩
用吸管喝饮料
吸果冻时，包装会瘪
在工厂里常用圆形低压 吸盘搬运玻璃
托里拆利实验---大气压值的测量
“大自然讨厌真空”—大气压发现简史 古罗马人注意到一个现象：在超过１０ 米深的井里, 抽水泵便不起作用了。
人们早就知道只要把水管里的空气抽掉，水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么 会往上流，而不是通常那样｀水往低处流＇，就借用古希腊学者亚里士多德的名言｀大自 然讨厌真空＇来解释。 这句名言后来却被意大利的物理学家伽利略推翻了．他将一个空瓶 (里面有正常气压的空 气) 密封起来, 放在天平上与一堆砂子平衡．然后, 他设法用打气筒向那个瓶子打进更多的 空气, 并再次密封．当伽利略把这只瓶子再放回到天平上时, 这时的瓶子比那堆砂要重一点, 只有再往砂堆里加添一两颗小砂子, 天平才会平衡．伽利略推断, 瓶子质量增加是由于里面
第九章 压强
9.3 大气压强
主讲人：老崔
人教版初中物理
八年级下册
人教版初中物理
1大气压强产生原因
学习目标
2马德堡半球实验
3托里拆利实验
4生活中的大气压强
八年级下册
人教版初中物理
水
液体产生压强， 是因为液体受重力作用，
并具有流动性
想一想
人类生活在地球的大气 层中，大气也受重力作 用，并具有流动性
= 1.013 × 10 5 pa
托里拆利实验---大气压值的测量
【讨论】下列情形对实验结果有什么影响？
h=76cm
玻璃管倾斜 没有影响
玻璃管加粗 没有影响
管中混有空气
有影响，水银柱高度偏低， 造成
生活中气压的测量工具
气压计
大气压的影响因素
大气压的数值会发生变化吗？大气压的大小和 什么有关呢？
从生活中感受大气压
吸盘式挂钩
用吸管喝饮料
吸果冻时，包装会瘪
在工厂里常用圆形低压 吸盘搬运玻璃
托里拆利实验---大气压值的测量
“大自然讨厌真空”—大气压发现简史 古罗马人注意到一个现象：在超过１０ 米深的井里, 抽水泵便不起作用了。
人们早就知道只要把水管里的空气抽掉，水就会沿着水管往上流。他们无法解释水为什么 会往上流，而不是通常那样｀水往低处流＇，就借用古希腊学者亚里士多德的名言｀大自 然讨厌真空＇来解释。 这句名言后来却被意大利的物理学家伽利略推翻了．他将一个空瓶 (里面有正常气压的空 气) 密封起来, 放在天平上与一堆砂子平衡．然后, 他设法用打气筒向那个瓶子打进更多的 空气, 并再次密封．当伽利略把这只瓶子再放回到天平上时, 这时的瓶子比那堆砂要重一点, 只有再往砂堆里加添一两颗小砂子, 天平才会平衡．伽利略推断, 瓶子质量增加是由于里面
9.3 《大气压强》(上课用)PPT课件
第二十三页，编辑于星期三：二十二点 二十三 分。
一个大气压能支持多高的水呢？
第二十四页，编辑于星期三：二十二点 二十三 分。
由P=ρgh得
P h= g
105Pa = 103kg/m310N/kg
=10m
第二十五页，编辑于星期三：二十二点 二十三 分。
大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到 大气的压力相等，方向相反，所以房子不会 被压塌内有空气。
托里拆利实验：
想知道世界上第 一个精确 测出大气压值的
实验吗?
第十九页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
托里拆利实验——测定大气压值
问题的引出：我们做过“覆杯〞 实
验,不用纸板，你还有方法不
让杯 的中水流出来吗？
第二十页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
这对我们有什么启发？
第二十一页，编辑于星期三：二十二点 二十三 分。
第九页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
“覆杯〞实验2
第十页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
演示实验3：小试管不下 落反而上升是怎么回事？ 这是谁的作用?
演示实验4：玻璃注射器
为什么没有被拉下来？
第十一页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
讨论分析
都来 谈一谈
从以上实验中你得到了什么启发， 得出了什么结论？
五.大气压的变化:
第五页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
学 空气有质量吗？
海 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。
拾 厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、
贝
保护着地球上的生命。厚厚的气体人 们通常称之为大气层。
1m3的空气有1.29kg的质量，算 算你教室的空气的质量。
一个大气压能支持多高的水呢？
第二十四页，编辑于星期三：二十二点 二十三 分。
由P=ρgh得
P h= g
105Pa = 103kg/m310N/kg
=10m
第二十五页，编辑于星期三：二十二点 二十三 分。
大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房子内外受到 大气的压力相等，方向相反，所以房子不会 被压塌内有空气。
托里拆利实验：
想知道世界上第 一个精确 测出大气压值的
实验吗?
第十九页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
托里拆利实验——测定大气压值
问题的引出：我们做过“覆杯〞 实
验,不用纸板，你还有方法不
让杯 的中水流出来吗？
第二十页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
这对我们有什么启发？
第二十一页，编辑于星期三：二十二点 二十三 分。
第九页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
“覆杯〞实验2
第十页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
演示实验3：小试管不下 落反而上升是怎么回事？ 这是谁的作用?
演示实验4：玻璃注射器
为什么没有被拉下来？
第十一页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
讨论分析
都来 谈一谈
从以上实验中你得到了什么启发， 得出了什么结论？
五.大气压的变化:
第五页，编辑于星期三：二十二点 二十三分。
学 空气有质量吗？
海 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。
拾 厚厚的气体包围着坚实的土地，养育、
贝
保护着地球上的生命。厚厚的气体人 们通常称之为大气层。
1m3的空气有1.29kg的质量，算 算你教室的空气的质量。
人教版物理八年级下册课件 第九章第3节 大气压强 (共13张PPT)
我们生活在大气的海洋底层，大气对浸在它里面的 一切物体都有压强
2.浸在大气中的一切物体都受到大气 产生的压强。
大气也像液体那样受到重力的作用，而且能 够流动，因而大气内部向各个方向都有压强，
大气压大不大呢？
3.马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）并且大气压很大
大气压究竟有多大呢？
二、大气压的测定 1.托里拆利实验
(3)药水进入针筒
2.举实例
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
大气压强
地球周围包围着一层厚厚的空气， 通常把这层空气称为大气层。
大气存在压强吗?
你能举一些现象来说明吗？
让我们体验一下：
1、空瓶吞蛋
2、倒置水杯
大气有 什么特 征呢?
大气存在压强
什么 是大气压强?
大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强， 简称大气压或气压。
为什么会产生大气压强呢？
一、大气压强 1.产生原因：由于空气受到重力的作用。
(5)在槽内 加水银, 水银柱的
高度是
2.浸在大气中的一切物体都受到大气 产生的压强。
大气也像液体那样受到重力的作用，而且能 够流动，因而大气内部向各个方向都有压强，
大气压大不大呢？
3.马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）并且大气压很大
大气压究竟有多大呢？
二、大气压的测定 1.托里拆利实验
(3)药水进入针筒
2.举实例
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 ❖2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 ❖4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
大气压强
地球周围包围着一层厚厚的空气， 通常把这层空气称为大气层。
大气存在压强吗?
你能举一些现象来说明吗？
让我们体验一下：
1、空瓶吞蛋
2、倒置水杯
大气有 什么特 征呢?
大气存在压强
什么 是大气压强?
大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强， 简称大气压或气压。
为什么会产生大气压强呢？
一、大气压强 1.产生原因：由于空气受到重力的作用。
(5)在槽内 加水银, 水银柱的
高度是
新人教版9.3大气压强ppt课件
课堂小结
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
实验一
2．将塑料杯装满水，仍用硬塑 料片盖住杯口，用手按住，并倒 置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用， 没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力 物体只能是大气，证明大气存在压强。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
实验一 3．再慢慢现把象杯：口硬向塑各料个片方没向有转掉一下圈，又看什么现象？
分析：大气的压强向各个方向
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
一、大气压强的存在
实验证明，大气压强确实存在。大气压强简 称为大气压或气压。
实验三
模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
二、大气压的测量 在实验一中，如果能找到大气 压能托起水柱的最大高度，则 水柱产生的压强等于大气压强。
吸盘 是如何工作的？
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
活塞式抽水机
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
实验一
2．将塑料杯装满水，仍用硬塑 料片盖住杯口，用手按住，并倒 置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用， 没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力 物体只能是大气，证明大气存在压强。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
实验一 3．再慢慢现把象杯：口硬向塑各料个片方没向有转掉一下圈，又看什么现象？
分析：大气的压强向各个方向
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
一、大气压强的存在
实验证明，大气压强确实存在。大气压强简 称为大气压或气压。
实验三
模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
二、大气压的测量 在实验一中，如果能找到大气 压能托起水柱的最大高度，则 水柱产生的压强等于大气压强。
吸盘 是如何工作的？
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
活塞式抽水机
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
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演示实验
颜色实验
1654年德国马德堡市的市长奥托.格利 克做了著名的马德堡半球实验。
抽出空气时
放空气进去后
马德堡半球实验：气体也有压强
一、大气压强的存在
1 、大气对浸在里面的一切物体都具有压强。 这种压强叫做大气压强，简称大气压
2、产生的原因：地球对大气的重力作用,同时又具有流动性
想一想：大气对浸在里面的一切物体都具有压强，为什 么我们不会被压扁？楼房不会被压垮？
三、大气压强的测量
1.托里拆利实验：最早测定大气压强值
p
大气压能支撑起760MM水银柱，大气压强相当于760MM 水银柱产生的压强,则大气压强有多大？
气
= 水银 =ρ水银gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.01×105Pa
p
三、大气压强的测量
2.大气压强的大小
海平面附近：大气压强的数值接近1.01×105pa 大气压强随高度升高而减小
三、大气压强的测量
3.大气塞式抽水机和离心式抽水机
这节课, 你学到了什么
?
一、 大气压强 大气对浸在里面的一切物体都具有压强,叫做大气压强，简称大气压。
二、大气压产生的原因：地球对大气的重力作用,同时又具有流动性。
三、 马德堡半球实验：证明了大气压的存在。
四 托里拆利实验首先测出了大气压的数值：P = 760mmHg = 1.01×105Pa
二、身边的大气压强
Ｐ大气 纸 片 托 水
Ｐ大气
吸盘挂钩
钢笔吸水
药水进入针筒
想一想：哪个能吸到饮料？
猜一猜、做一做、说一说
把装满水的量筒浸入水中，口朝下。照图那样抓住筒底向上 提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分 （1）是空的； （2）有水，但不满； （3）充满水。 猜一猜哪个说法对？
为什么量筒会充满水？
巩固提高
3、右图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定 后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中(试管口始 终没离开水银面)，水银面的高度差变小的是: ( )
D
A.稍稍提高玻璃管 B.使玻璃管顷斜 C.往水银槽中添加水银 D.将实验装置转移到高山上进行实验
巩固提高 4、高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越 越小 _________ （选填“大”或“小”）。普通锅密封性能 越低 （选填“小于”、 差，从而使锅内水的沸点________ “等于”、“大于”）100℃。 5、高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸汽不易外 泄，从而 增大 了锅内的压强（填“增大”或“减小”）， 使锅内水的沸点 升高 （填“升高”或“降低”）。
第九章 压强
9.3大气压强
灵山县烟墩中学 黎家圣
1、了解大气压强
2．认识生活中利用大气压强的现象。
3．了解测量大气压的方法，了解大气压强的 大小和单位。
重难点：
重点：大气压强的存在和大气压强的测定。
难点：理解托里拆利实验的原理。
自学提纲10min (请在课本上做好标记) 1、阅读P39图9.3-1甲乙丙，这些实验证明了什么？ 2、阅读P40《演示录像》 760mm水银柱产生的压强是多大？是什么支撑起760mm水银 柱？ 3、阅读P41随着海拔的升高，大气压如何变化？ 4、阅读P42随着气压的减小，水的沸点如何变化？ 5、阅读P42活塞式抽水机的原理是什么？
五、大气压的变化：大气压随高度的增加而减小，随体积的减小而增大。
巩固提高
1、图1所示的各种事例中，跟大气压无关的是 （
）
D
巩固提高
托里拆利 ， 2、最早测出大气压的值的科学家是意大利的___________ 76 他测出大气压的值相当于__________ ｃｍ高的水银柱产生 1.01×105 Ｐａ． 的压强，合_____________
、