初中九年级物理全册 《两种电荷》电流和电路优质课件PPT

合集下载

人教版九年级全册物理 《两种电荷》课件(共23张PPT)

人教版九年级全册物理 《两种电荷》课件(共23张PPT)

8、一个物体接触带正电的验电器的金属球时, 若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开,则可 判断,该物体是 ( A ) A.带负电 B.带正电 C.不带电 D.带正、负电都可能
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
9、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后, 纸屑又很快飞开,这是因为( D ) A. 纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而 飞开
6、在通常情况下,下列物体①人体②橡胶③塑
料④湿木头⑤陶瓷⑥ 酸、碱、盐溶液,属于导
体的是( C )
A. ①பைடு நூலகம்⑥ C. ①④⑥ B. ③④⑥ D. ②③⑤
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
7、用丝线吊起三个轻质小球,其中任意两个 靠近都相互吸引,则( D ) A. 两个带正电,一个带负电 B. 两个带负电,一个带正电 C. 两个带正电,一个不带电 D. 两个带异种电,一个不带电
B. 纸屑质量太小,不能带电
C. 纸屑带上了正电荷,同种电荷互相排斥, 所以飞开 D. 纸屑带上了负电荷,同种电荷互相排斥, 所以飞开
(一)两种电荷
1、摩擦起电 自然界中只有两种电荷。正、负电荷 2、异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥。 3、电荷量 电荷多少叫电荷量;单位:库,符号:C 4、验电器:检验物体是否带电。原理:同种电荷排斥
(二)原子及原子结构
1、原子及其结构:原子核、核外电子 2、元电荷 e =1.6×10-19C 。 3、摩擦起电的原因:电子的转移
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
奇幻的电现象
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷
电与生活
人教版 九年级物理 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷

《两种电荷》电流和电路PPT优秀课件

《两种电荷》电流和电路PPT优秀课件
粗略比较物体带电量的多少(张开角度越大,带电量越多) 检验物体带电的种类
两种电荷
例1.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时,若通草球被吸引,则 该通草球( )
A.一定带负电 B.一定带正电 C.一定不带电 D.可能带正电,也可能不带电
两种电荷
例2.现有三个轻质小球,实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引, 由此可判断( )
电荷间相互作用
同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引
例题: (带电小球)
两种电荷
电荷量:物体所带电荷的多少 电荷 库仑(库) C
10-7C
两种电荷
检验物体是否带电
①是否吸引轻小物体 ②根据电荷间相互作用来判断 ③用验电器检测 验电器: 构造:金属球、金属杆、金属箔 原理:同种电荷相互排斥 作用:检验物体是否带电
导体和绝缘体
例3.绝缘体与导体的最大区别在于( )
A.绝缘体内没有电荷,而导体内有电荷 B.绝缘体内只有少量电荷,而导体内有大量电荷 C.绝缘体内只有少量自由电荷,而导体内有大量自由电荷 D.以上说法都是错误的
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
学习目标
1.认识摩擦起电现象,会运用摩擦起电的知识解释一些简单的 相关现象;
新课讲解
一、两种电荷
实验演示:电荷之间的相互作用
总结














凡是与丝斥绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电引体,必定与毛
皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
一、两种电荷
新课讲解
1.自然界只有两种电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;

人教版九年级物理全册 《两种电荷》电流和电路PPT教学课件

人教版九年级物理全册 《两种电荷》电流和电路PPT教学课件
所示,那么下列说法正确的是(D)
A、如A球带正电,C球一定带正电
B、如A球带负电,C球一定带正电
C、如B球带正电,A球一定带正电
C球一定都带负电
D、A、B一定带同种电荷
C则可能不带电
2020/11/13
AB
C
20
练习3
将一个带正电的物体去靠近挂在 绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸 引,如果用带负电的物体去靠近小球, 则( D )
2020/11/13
26
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2020/11/13
汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
27
摩擦 过的塑 料梳子 吸引水 流
2020/11/13
5
电荷
能够吸引轻小物体的物体叫 做带电体,或带上电荷的物体。 我们就说 体带了“电”,或者说 带了电荷。 带电体的性质:能吸引轻小物体
2020/11/13
6
一、摩 擦 起 电
用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电
2020/11/13
12
结论:大量的事实使人们认识到:
• 1、自然界只有两种电荷。(正电荷、负电 荷)
• 2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做 正电荷;
• 3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做 负电荷。
小结:玻 正 橡 负
2020/11/13
13
二、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥,
异种电荷相互吸引。 同排异吸
2、带电后物体叫 带电体 ,它具

初中物理九上15.1两种电荷(共31张PPT)

初中物理九上15.1两种电荷(共31张PPT)

新课讲解
五、导体和绝缘体
归 纳 【实验结论】
不同物质,导电能力不同。盐水导电、橡胶、玻璃、 橡皮、尺子等都不易导电。
五、导体和绝缘体
绝缘体:不容易导电的物体。
常见 的绝 缘体
五、导体和绝缘体
导体: (1)定义:善于导电的物体叫做导体。
(2)导体易导电的原因:
导体内部有大量的自由电荷。
(3)例子:金属、人体、食盐(或 酸碱盐)水溶液、大地、 石墨、碳棒、水银等。
四、原子及其结构
在通常情况下,原子核所带的正电 荷与所有电子总共带的负电荷在 数量上相等,整个原子呈中性,也 就是原子对外不显带电的性质。
摩擦起电的原因:P33 摩擦起电的实质:电的】探究物体的导电程度 【猜想与假设】不同物质的导电程度不同 【实验器材】
【实验步骤】 (1)准备实验器材。 (2)连接实验器材,然后依次观察不同材料的导电情况并记录。
教材习题
2. (1)不能确定该物体已经带电。因为吸管已经带电,带电体.能 够吸引轻小物体,物体如果不带电,吸管也可能向物体靠近。(2)(3) 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,如果吸管靠近玻璃棒,则吸管得到 电子,带负电,餐巾纸失去电子,带正电;如果吸管远离玻璃棒,则 吸管失去电子,带正电,餐巾纸得到电子,带负电。
典例分析
快速记录 注意:1.两个物体(不 涉及磁体)相互排斥, 有两种可能:a.都带正 电;b.都带负电。 2.两个物体(不涉及磁 体)相互吸引,有三种 可能:a.一个物体带正 电,另一个物体带负电; b.一物体带正电,另一 物体不带电;c.一物体 带负电,另一物体不带 电。
二、两种电荷
3.电荷量
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
1.认识摩擦起电现象,了解电荷的种类及电荷间的相 互作用。 2.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位。 3.了解原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移 动。

《两种电荷》电流和电路PPT优质课件

《两种电荷》电流和电路PPT优质课件

判断( A )
验电器原来也带正电, 且正电荷量增加
A.验电器原来带正电荷,接触时有电子从验电器传向玻璃棒
B.验电器原来带正电荷,接触时有电子从玻璃棒传向验电器
C.验电器原来带负电荷,接触时有电子从玻璃棒传向验电器
D.验电器原来带负电荷,接触时有电子从验电器传向玻璃棒
带正电荷实质是失去电子,说明验电器失去电子,即电子 从验电器传向玻璃棒
2.原子及其结构:原子是由位于原子中心的__原__子__核__和核外__电__子__ 组成的,其中__原__子__核__带正电,核外__电__子__带负电,整个原子__不__ 带电.电子是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为__1_._6_×__1_0_-1_9_C.
3.导体和绝缘体:容易导电的物体叫做__导__体___,不容易导电的物 体叫做__绝__缘__体___.金属能够导电是因为金属中有__自__由__电__子___.
(1)把某个物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向 物体靠近,由此是否可以判断该物体带电?
(2)把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近, 观察吸管运动的方向,并回答:吸管带的是哪种电?餐巾纸 带哪种电?为什么?
(3)吸管和餐巾纸摩擦起电时,哪个失去了电子?哪个 得到了电子?
解:(1)不能判断该物体带电,因为带电体有吸引轻小 物体的性质,所以该物体可能不带电,或带上与带电吸管不 同的电荷.
用丝线悬挂着A、B、C三个轻质小球,它们之间的相互作
用情况如图,若C带负电,则( B )
A. B可能带负电
B. A、B一定都带正电
C. B可能不带电
正电
D. A一定带负电
正电
负电
排斥,说明A、 吸引,说明B、C可
B带电且带同 能带异种电荷,也

人教版物理九年级全册 第十五章电流和电路第1节两种电荷课件(共23张PPT)

人教版物理九年级全册 第十五章电流和电路第1节两种电荷课件(共23张PPT)

5. (2020福建)下列材料中,通常情况下属于导体的 是( D ) A. 塑料 B. 玻璃 C. 橡胶 D. 钢铁
6. (2021毕节)验电器是检测物体是否带电的仪器。 如图15-1-5所示,金属球与金属箔之间用金属杆连接 ,金属杆与圆形支架之间必须是用___绝__缘__体_________ (填“导体”或“绝缘体”)材料相隔。若将带电体 接触验电器的金属球,金属箔就会张开,是因为两个 金属箔片带_____同__种_________(填“同种”或“异种 ”)电荷,互相_______排__斥_______ (填“吸引”或“排斥”)。
思路点拨:原子核由质子和中子组成,它的质量比电 子大得多且位于原子内部固定不动;电子绕核转动, 易得失。正常情况下,原子不显电性,如果失去电子 则带正电;得到电子则带负电。
知识点3 导体和绝缘体
9. _____容__易_________导电的物体,叫做导体。如金属 、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 10. _____不__容_易________导电的物体,叫做绝缘体。如 橡胶、玻璃、塑料、油、空气等。
第十五章 电流和电路
第1节 两种电荷
目录
01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固
课程要求 1. 初步认识摩擦起电现象,会运用摩擦起电的知识解释 一些简单的相关现象。 2. 知道自然界只有两种电荷,并能通过实验探究电荷间 的相互作用规律。 3. 知道验电器的构造、作用及工作原理,知道电荷量及 其单位。 4. 知道原子及其结构、摩擦起电的实质。 5. 认识导体和绝缘体,了解电荷的定向移动和自由电子 。
知识点精讲
知识点1 两种电荷 1. 用摩擦的方法使物体带电,叫做____摩__擦__起__电______ 。带电的物体有吸__引__轻__小__物__体______的性质。 2. 摩擦起电的实质是_____电__子_________的转移,而不 是创造了电荷。摩擦起电时,得到电子的物体带 ____负_______电,失去电子的物体带_______正______电 。

人教版九年级物理全册 《两种电荷》电流和电路PPT教学课件

人教版九年级物理全册 《两种电荷》电流和电路PPT教学课件
【归纳总结】 验电器是检验物体是否带电的仪器,其制作原理是:同种电 荷相互排斥;用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,当接触验电器上端的金属球时, 橡胶棒上的电子会转移到验电器上。
第十页,共三十三页。
类型之三 导体与绝缘体
[2017·内蒙古呼和浩特]关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( A )
A.绝缘体不容易导电,但能够带电 B.金属能够导电的原因是金属里面的电子都能自由移动 C.能够导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体 D.绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子
第九页,共三十三页。
【解析】 摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移,而不是创造 了电子,故 A 说法错误;毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒原子核束缚电子的能 力强,容易得到电子带负电,故 B 说法正确;验电器的金属箔片张开是因为带了 同种电荷,同种电荷相互排斥,故 C 说法错误;用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电, 有多余电子,橡胶棒接触验电器的金属球时,电子由橡胶棒向验电器转移,故 D 说法错误。
【点悟】 本题考查了导体和绝缘体的概念以及导体导电和绝缘体不导电的 原因。
第十二页,共三十三页。
【易错提醒】 绝缘体只是不容易导电,但能带电。如果条件改变时,它也 可能导电。如干木头是绝缘体,但把它弄湿了,它就变成了导体;玻璃在常温下 是绝缘体,用酒精灯加热玻璃,玻璃可以变成导体,所以绝缘体和导体之间没有 绝对的界限。
第六页,共三十三页。
归类探究
类型之一 两种电荷及相互作用 [2018·江苏盐城]甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用
情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲(C )
A.一定带正电荷 B.一定带负电荷 C.可能带负电荷 D.可能带正电荷
第七页,共三十三页。

人教版九年级物理全册 (两种电荷)电流和电路教育课件

人教版九年级物理全册 (两种电荷)电流和电路教育课件

谢谢 Thanks
第十三章 第2节
内能
一、内能
动手实验1
内能是一种与分子热运动有关的能量
物体内大量分子的无规则 运动
一、内能
物体内部所有分 子的动能和分子 势能的总和,叫 做物体的内能。
(单位:焦耳 J)
一、内能 问题1:冷的物体有内能吗?物体的内能会为零吗?
一切物体,不论温度高低 都具有内能。
生活小实验:探究电荷间的相互作用 实验步骤: ②用毛皮摩擦过玻璃棒,靠近被吊起的用丝绸
摩擦过的玻璃棒; 实验现象: 吊起来的玻璃棒靠近橡。胶棒 实验结论: 异种电荷互相吸。引
两种电荷
点对点练习:现有甲乙丙三个轻质小球,若甲带负电,甲 和乙相互吸引,丙和甲相互排斥,则下列说法中可能符合
的是( D )
在这个过程中,冷水的温 度_升__高_,内能_增__加_,鸡蛋的 温度_降_低___,内能_减__小_.
三、改变内能的方法—热传递
高温物体
热量(Q)
低温物体
内能减少
内能增加
在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。 注意:热量是过程量。热量不能用含有,包含表述!
三、改变内能的方法—热传递 1.热传递的条件:是物体之间有温度差。 2.热传递方向:内能从高温物体向低温物体
传递
3.热传递的过程实质:是 内能转移的过程
反馈练习二
12..在 冬热天传用递热过水程袋中取, 暖传 过递 程中__能,__量热_水_的袋多_放_少_出叫__热热量量。,内能__减__少__;人的身体__吸_收___ 热量,内能__增__加_ 3A..下80列℃说的法水正比确50的℃是的(水D所)含热量多 B.物体吸收热量,它的内能减小 C.甲正在向乙传递热量,说明乙的温度高 D.热传递时,高温物体将内能传递给低温物体
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5、电荷的单位是 库仑 ,符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
电,它是利用 同种电荷相互排斥

原理来工作的。
2021/02/22 20
练兵
1、电荷的多少叫 电荷量 ,实验室常用来检 验物体是否带电的仪器叫 验电器,它是利 用同种电荷相互 排斥的原理制成的。
2、用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电, 用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电。若用 摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现 吸引 现 象。(吸引或排斥)
用符号e来表示。 8、容易导电的物体做 导体 。
金属 、 石墨 、 人体 、 大地 .






的溶液都
是导体。 9、不容易导电的物体叫 绝缘体 。
橡胶 、 玻璃 、 陶瓷 、 塑料 、 油 等
都是绝缘体。
2021/02/22 25
巩固所学内容:
10、导体能导电是因为内部存在大量能自由 移动的 电荷 。绝缘体不能导电是因为内 部 几乎没有 可以自由移动的 电荷 。 11、金属导电是靠 自由电子 。
2021/02/22 22
1、通常情况下,原子核所带的_正____电 荷与电子所带的_负____电荷在数量上_相__等_; 所以原子呈中性。 2、摩擦起电并不是_产__生__了电荷,而是 电荷发生了__转__移__。 3、丝绸与玻璃棒摩擦,电子从_玻__璃__棒__ 转移到_丝__绸__,玻璃棒因_失__去___电子(选 填“失去”或“得到”)而正带_____电; 丝得到绸_____电子而负带_____电。
A、纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而飞

B、纸屑质量太小,不能带电
C、纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥,
所以飞开
D、纸屑带的是负电荷,同种电荷互相排斥,
所以飞开
2021/02/22 9
怎样检验物体是否带电—验电器
验电器一
实验中用__验__电__器__来检 验物体是否带电。
2021/02/22 10
2021/02/22 23
6、运输油的油罐车底部都拖 有一根铁链,这样做的目的 是什么?
在运输过程中,由于油和油罐的摩擦会 使油和油罐带上异种电荷,当电荷积累 到一定程度时,会发生放电现象,产生 电火花,将汽油点燃。铁链是导体可把 所带电荷传导到大地。
2021/02/22 24
巩固所学内容:
7、电子所带最小电荷叫做 元电荷 ,
2021/02/22 12
四、原子结构 元电荷
原子核 质子(带正电)
1、原子的结构
中子
电 子(带负电)
2、通常情况下,原子 核所带正电荷数与核 外电子所带负电荷数 相等,3
3、根据研究知道:自然界中的最小电量为 一个电子所带的电量。也称为元电荷其电 荷量为:e=1.6×10-19 C
第十五章 电流和电路
第一节 两种电荷
2021/02/22 1
2021/02/22 2
一、摩擦起电
1、物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说该物体带了 电或者带了电荷。
2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 3、带了电的物体叫带电体,有吸引轻小物体的性质。
2021/02/22 3
常见摩擦起电现象:
2021/02/22 16
金属导体为例:
2021/02/22 17
将丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电的验电器接触,发现验 电器的金属箔张开,这可以表明( ) A、电荷从验电器移动到了玻璃棒
B、电荷从B玻璃棒移动到了验电器
C、电荷根本没移动 D、无法判断
2021/02/22 18
巩固所学内容:
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质,我
2021/02/22 4
自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知 道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?
实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦,靠近带电的 另一根玻璃棒,观察现象。
2021/02/22
5
两种电荷——自然界只有两种电荷。
被丝绸摩擦的玻 璃棒带的电荷叫 做正电荷;
被毛皮摩擦的橡 胶棒带的电荷叫 做负电荷。
4、摩擦起电的原因在于:不同的物质的原 子核外电子的束缚能力不同,在摩擦的时 候束缚能力强的容易夺得电子而带负电, 束缚能力弱的则容易失去电子而带上正电。
摩擦起电的实质:电子的转移。
2021/02/22 14
2021/02/22 15
电荷在导体中的定向移动
1、导体:善于导电的物体
(金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木)
玻正 橡负
2021/02/22 6
电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。
2021/02/22 7
二、电荷间的相互作用
• 大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷。 • 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷; • 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
同种电荷互相排斥, 异种电荷互相吸引
物体所带电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。 电荷量的单位是库伦,简称库,符号C。
2021/02/22 8
• 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近带电小球a,a被吸引
过来,则a是( ) A、带正电
B、带负B电
C、不带电
D、无法判断
• 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸
屑又很快飞开,这是因为( D )
三、验电器
1、构造:金属球、金属箔、金属杆 2、作用:检验物体是否带电。 3、原理:同种电荷互相排斥。
且所带电荷量越多金属箔 张开的角度越大。 4、检验方法:让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开,说 明物体 带了电。
验电器一
2021/02/22 11
小结:检验物体是否带电 的方法:
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
们就说物体带了 电 ;或者说带了 电荷 。
2、带电后物体叫 带电体 ,它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩
擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷;经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
2021/02/22 19
巩固所学内容:
4、电荷间的相互作用: 同种 电荷互相排
斥,异种 电荷互相吸引。
2021/02/22 21
3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、 这样规定的理由是( C )
A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。 B、汽油会腐蚀塑料,造成漏油。
C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料
桶带电产生火花放电,引燃汽油造成火 灾。 D、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料 桶带电,人触桶外壳会造成触电伤害。
相关文档
最新文档