《感受器和感觉器官》PPT-完美版

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近 视 近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 使物像落在视网膜的前方
矫 正
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远 视 远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物 像落在视网膜的后方
矫 正
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想一想 1.为什么无论较近还是较远的物 体，正常人都能看清？ 2.当一个人从低头看书到抬头望向远方时，他的晶状体 曲度如何变化？ 3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态还是放松状态？
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2.近视和远视 正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落 在视网膜上
1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。 2.说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方 法，知道近视眼的预防方法。 3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫 生习惯，保护视力、预防近视；同时关爱和帮助有视 觉障碍的人。
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眼 球
内容物
内膜： 视网膜（有感光细胞）
房水 晶状体 玻璃体
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思考
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结 构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成 像原理是什么吗？
镜头 底片 暗箱的壁 光圈
瞳孔 视网膜 晶状体 脉络膜
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内容物： 晶状体、房水、玻璃体
眼球
1. （主要） 眼
角膜：透明 外膜
巩膜：白色、坚韧 睫状体：调节晶状体曲度
的
眼球壁 中膜 虹膜：中间有瞳孔
结
构
脉络膜：营养
内膜： 视网膜：有感光细胞
附属结构： 眼肌、眼睑、结膜、泪器
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第2节 感受器和感觉器官
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想一想你吃饭的情景，当时你都感觉到什么？ 你能说出上述感觉是如何产生的吗？分别来自身体的 哪个部位？这些感觉对你完成就餐活动有什么意义？
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3. 如图是眼球结构示意图，请据图回答：
（1）能感受光刺激并产生神经冲动的是图中标号_8__所示结
构。
（2）白种人的蓝眼睛是因为标号4___结构的颜色是蓝色的。
（3）近视眼是由于晶标状号体［2］_______过度变凸，造成物像落 在视网膜前的方_______，因而看不清远处的物体。近视眼需要配 戴_凹__透__镜____加以矫正。
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近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里？ 近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。 远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。
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1.（2011·菏泽学业考）某同学不注意用眼卫生，沉迷
于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕
导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是
（A ）
A.晶状体
B.视网膜
C.睫状体
D.玻璃体
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1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
1.眼球的结构
房水 角膜 虹膜 睫状体
眼的结构与功能
巩膜 脉络膜 视网膜 晶状体 视神经 玻璃体
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2.眼球各部分的功能
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外膜： 角膜、巩膜
眼球壁 中膜： 虹膜、睫状体、脉络膜
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2.（2011·苏州学业考）视觉形成过程中，外界物体 产生的光线，形成物像、最终产生视觉的场所依次为
（C ） A.角膜、大脑的视觉中枢 B.视网膜、视网膜 C.视网膜、大脑的视觉中枢 D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢
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视觉的形成
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1.视觉的形成原理
光 线
眼球折光系统
成像于视网膜
感光细胞接 受刺激产生 神经冲动
视神经 大脑皮层
产生视觉
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2．视觉的形成 光线→晶状体（发生折射）→视网膜（成像并刺激感
光细胞产生冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成 视觉）。 3．视觉异常 （1）近视：眼球的前后径过长（真性近视）或晶状体的 曲度过大（假性近视），成像于视网膜前方；配戴适度 的凹透镜矫正。 （2）远视：眼球的前后径过短，成像于视网膜后方；配 戴适度的凸透镜矫正。
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讨论： 美国盲人作家海伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们 该如何对待盲人？生活中你是否向盲人献过爱心？
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“像爱惜眼睛一样爱惜生 命， 像爱惜生命一 样爱惜眼睛。”
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