工程制图与CAD绪论
工程制图与CADPPT教案pptx
参数化设计
参数化设计将进一步提高设计的灵活性和效 率，方便设计师进行优化和修改。
云技术应用
云技术将使得CAD软件更加易于共享、协同 工作。
VR/AR技术融合
未来CAD技术将与VR/AR技术融合，使得设 计师能够更加直观地进行设计和交流。
对未来学习的建议
持续关注新技术发
展
随着技术的不断进步，CAD领域 也在不断发展，需要持续关注新 技术的发展和应用。
三维图的绘制
总结词
掌握三维建模基础
详细描述
介绍如何使用CAD软件中的三维建 模工具，创建三维模型并对其进行 编辑和修改。
总结词
掌握渲染和材质添加
详细描述
介绍如何为三维模型添加材质和渲染 效果，使其更加逼真和具有视觉冲击 力。
总结词
掌握三维视图与平面图的转换
详细描述
介绍如何将三维视图转换为平面图 ，或将平面图转换为三维视图，以 满足不同需求。
详细描述：学习如何使用CAD的标注功能，对绘制的 机械零件进行尺寸标注，理解线性标注、对齐标注、角 度标注等不同标注方式的适用场景。
案例二：建筑平面图的绘制
总结词：掌握建筑绘图规范 总结词：插入图块 总结词：使用外部参照
详细描述：通过绘制建筑平面图，学习建筑绘图的各种 规范，如墙线、门窗、楼梯、阳台等元素的绘制方法和 表示方式，以及如何按照比例尺进行缩放。
工程图的输出与打印
总结词
掌握打印和输出设置
详细描述
介绍如何设置打印参数，如打印机、 纸张大小、打印比例等，以确保工程 图纸的准确输出。
总结词
掌握工程图纸的格式转换
详细描述
介绍如何将工程图纸转换为其他格式 ，如PDF、JPG等，以便于分享和传 输。
《工程制图》绪论课的重要性及教学实践
《工程制图》绪论课的重要性及教学实践内容摘要：本文以讲授“工程制图”课程为例,介绍了绪论课的重要性，本文认为通过绪论课的介绍，要使学生了解本课程学习的必要性、要学习的基本内容以及怎么学好本门课，启发和培养学生浓厚的学习兴趣，建立起整体概念。
关键词：《工程制图》绪论课重要性教学实践绪论课是一切课程教学的出发点,对学生来说,每学习一门新课程,首先接触的是绪论课,由于绪论课内容一般涉及学科性质、任务、学科发展史等,对学生了解学科体系结构,掌握学习方法,端正学习态度,激发学生学习本课程的积极性与主动性,增强其学习信心起着重要的作用。
在多年的教学实践中，我深感讲好绪论课有着非常重要的教学意义，尤其是在大力倡导素质教育，强调教学相长、互相沟通的今天，绪论课更是教师教学过程中应该引起特别重视的一个特殊的教学环节。
一、重视绪论课在教学中的地位与作用绪——本指丝的头,比喻事物的开端。
对于一门课程，要有一个好的开头,一定要吸引学生、激发学生的兴趣和求知欲。
教材的绪论是对教材内容的高度浓缩和概括，对教材的学习将起到引领、提示、导向等作用。
因此，绪论课是整个学科教学的前言课、简介课、导言课。
1、绪论课是学科教学的先导。
绪论课是学科教学的先导，它为学生概括说明了课程的整体内容以及课程在学科中的地位，从而使学生更清楚地了解学科的全貌。
一堂好的“绪论课”，就好像一个好的导师，给学生指明方向，使学生全面、深人地了解本课程的基本内容、学习目标、学习目的、学习任务，变被动学习为主动学习,并且能使学生在了解本课程基本特点的基础上以科学的方法进行学习。
在《工程制图》的教学中，绪论课让学生了解到工程图是工程与产品信息的载体，是工程界表达交流思想的语言和手段。
使学生明确该课是中职学校一门重要的技术基础课，在人才培养中具有不可替代的作用，它是一门工程技术语言，作为一名未来工程技术人员必须“会说”和“会听”这门语言，（“会说”即会绘图，“会听”即会看图。
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加强实践环节，提高学生的实际操作和应用能力 ，以满足行业对应用型人才的需求。
3
创新思维培养
鼓励学生发挥创新思维，培养其独立思考和解决 问题的能力，以适应不断变化的工程领域。
未来发展的展望
数字化转型
随着数字化技术的普及，工程制图与CAD将 进一步向数字化转型，实现更加高效、精准 的设计和制造。
CAD技术的应用领域
总结词：应用领域
详细描述：CAD技术广泛应用于机械、建筑、电子、航空、汽车等工程设计领域。通过CAD技术，设 计师可以更加高效地进行设计、分析和优化，提高设计质量和效率。
03
CAD软件操作基础
CAD软件界面介绍
菜单栏
包含所有可用的命令和操作， 可进行绘图、编辑、查看等操 作。
多段线
用于绘制由直线段和圆弧段组 成的复杂图形。
矩形
用于绘制矩形，可以通过指定 对角线上的两个点来绘制。
常用编辑命令
移动
用于移动选定的图形对象到指定位置 。
复制
用于复制选定的图形对象到指定位置 。
旋转
用于旋转选定的图形对象到指定角度 。
缩放
用于缩放选定的图形对象到指定大小 。
04
工程制图与CAD的结合应用
绘图区域
显示绘图内容，用户在此区域 进行绘图和编辑。
标题栏
显示当前文档的名称和保存状 态等信息。
Байду номын сангаас
工具栏
提供常用命令的快捷方式，方 便用户快速执行操作。
状态栏
显示当前鼠标指针所在位置的 坐标值，以及一些状态信息。
常用绘图命令
直线
用于绘制直线段，可以通过指 定起点和终点来绘制。
圆
土木建筑工程制图与CAD教学大纲
《土木建筑工程制图及CAD》课程教学大纲Civil building engineering drawing and CAD课程代码：学分： 3总学时： 48学时讲课学时：40学时实验学时：0上机学时：8学时课程设计：0课程性质：学科基础课适用专业：工科类本科各专业先修课程：工程图学基础开课学期：第2学期其他：学位课一、课程的性质和目的《土木建筑工程制图及CAD》是一门既有系统理论，又有较多实践的专业基础课，同时也是高等工科院校培养土木类专业技术人才的必修课。
包括画法几何、工程制图和计算机绘图三部分内容。
画法几何主要研究用正投影法图示空间形体图解空间几何问题的基本理论和方法；工程制图则是应用画法几何的原理绘制和阅读工程图样的一门学科；计算机绘图是在画法几何与工程制图的基础上利用绘图软件绘制工程图样。
本课程的主要任务是：1. 培养绘制和阅读工程图样的能力；2. 培养空间几何问题的图解能力；3. 培养空间想象力和空间分析能力；4. 培养学生的计算机绘图能力；5. 培养严谨认真、耐心细致的工作作风。
二、课程教学内容第一章：绪论基本内容和要求：1.了解本学科性质、发展状况、基本要求及研究对象2.了解本课的任务及要求3.了解发展概况4.掌握本课程的特点及学习方法教学重点：本课程的主要内容及其特点。
教学难点：本课程的主要内容及其特点。
第二章：投影的基本知识基本内容和要求：1.了解投影的形成和分类、工程上常用的四种投影图2.掌握投影的形成和分类3.掌握正投影的基本性质4.掌握三面投影图教学重点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系教学难点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系第三章：点基本内容和要求：1.了解点的二、三面投影及其投影规律。
两点的相对位置及重影点2.掌握点的两面投影3.掌握点的三面投影4.熟悉掌握两点的相对位置教学重点：点的投影规律及两点的相对位置教学难点：点的投影规律及两点的相对位置第四章：直线基本内容和要求：1.了解各种位置直线的投影特性、直线上的点及两直线的相对位置2.掌握直线的投影3掌握直线对投影面的各种相对位置4.掌握线段的实长及其对投影面的倾角5.了解直线上的点6.掌握两直线的相对位置7.掌握垂直两直线的投影教学重点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性教学难点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性第五章：平面基本内容和要求：1.了解各种位置平面的投影及平面的表示方法2.了解平面的表示方法3.掌握平面对投影面的各种相对位置4.掌握平面内的点和直线教学重点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法教学难点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法第六章：直线与平面、平面与平面的相对位置基本内容和要求：1.掌握直线与平面、平面与平面的平行问题、相交问题、垂直问题及点、线、面综合作图问题。
工程制图与CAD1讲57页PPT
CAD技术所经历的这几个重要发展阶段如下表1所示：
表1 CAD技术发展的基本阶段及特点
阶段 孕育形成阶段 研制成长阶段
技术商品化 阶段
高速发展阶段
全面普及阶段
时间 20世纪 50年代 20世纪 60年代
20世纪 70年代
20世纪 80年代
20世纪 90年代
特
点
提出CAD设想， 为CAD应用进行硬、软件准备。
研制成功实验性CAD系统， 其中：有代表性的是美国GM公司和 IBM公司开发的汽车前
窗玻璃线型设计DAC-1系统， 美国贝尔电话实验室用于印刷电路设计的CAD系统。
CAD是一种十分重要的现代设计方法，也是一门多学科综合应用的 新技术。 CAD技术是现代设计方法及手段的综合体现。
CAD概述（续）
• 优点：能使设计、生产、维修工作快速而高效率地进行， 所带来的经济效益十分明显。
• 例如：过去需要两年生产的大规模集成电路芯片，现在只 要两周即可完成。飞机、汽车、轮船的制造及维修等等都 用到CAD技术。
希望大家有所收获
1、了解工程制图的基本知识 2、熟练掌握AUTOCAD基本操作 3、能够使用AUTOCAD绘制电气和机械方面的
专业图 4、获得学分
学时分配
• 总学时数：36
成绩计算
• 总评成绩：平时成绩（50%）+期末成 绩（50%）
• 平时成绩：考勤+作业
比赛及认证
• 全国大学生机械创新设计大赛 • jxcad/read-htm-tid-386849.html • 全国计算机水平等级考试——autocad模
工程制图与CAD第1章
工程制图与CAD第1章工程制图是一门古老而又基础的学科，它是工程技术领域中表达和交流设计思想的重要工具。
而随着计算机技术的飞速发展，计算机辅助设计（CAD）的出现则为工程制图带来了革命性的变化。
在这第一章里，我们将一起走进工程制图与 CAD 的世界，初步了解它们的概念、历史、作用以及相互关系。
首先，让我们来认识一下什么是工程制图。
简单来说，工程制图就是用图形来表达工程对象的形状、大小、结构、材料以及制造和装配等方面的信息。
它是工程师的语言，通过各种图形符号、线条和标注，将复杂的工程设计转化为直观的图像，使得制造者和使用者能够准确理解设计意图。
工程制图包括机械制图、建筑制图、电气制图等多个领域，每个领域都有其特定的标准和规范。
工程制图的历史可以追溯到古代。
早在几千年前，人类就开始用简单的图形来记录和传达信息。
例如，古埃及人在建造金字塔时就使用了图形来规划和指导施工。
随着工业革命的到来，工程制图得到了迅速的发展。
大量的机器和设备需要精确的设计和制造，这就对制图的准确性和规范性提出了更高的要求。
在 20 世纪，随着标准化的推进，工程制图逐渐形成了一套完整的体系。
那么，CAD 又是什么呢？CAD 即计算机辅助设计，是指利用计算机软件来辅助完成工程制图和设计工作。
与传统的手工制图相比，CAD 具有许多优势。
它能够大大提高制图的效率和精度，减少错误和重复劳动。
通过 CAD 软件，设计师可以方便地进行图形的绘制、修改、复制和存储，还可以进行三维建模和仿真分析，提前发现设计中的问题。
CAD 的发展经历了几个重要的阶段。
早期的 CAD 系统主要是二维绘图软件，只能处理简单的线条和图形。
随着计算机技术的不断进步，三维 CAD 软件逐渐兴起，能够更加真实地模拟物体的形状和结构。
如今，CAD 技术已经广泛应用于机械、建筑、电子、航空航天等众多领域，成为现代工程设计不可或缺的工具。
工程制图和 CAD 之间有着密切的关系。
工程制图与CAD绪论课件
§2.1.1 制图的标准
正确了解和掌握 国家标准 技术 制图的有关规定，特别是尺寸 注法。
15
国家标准 《 技术制图》的基本规定
16
工程图样是现代化
工业生产中必不可少的 技术资料，每个工程技 术人员均应熟悉和掌握 有关制图的基本知识和
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1 图纸幅面和格式
（GB/T 14689－1993） 1）图纸幅面
在信息交流中， 图形表达方式比文字表达方式
具有更多的优点。一幅图纸能容纳下许多信息，表 达内容直观，一目了然，在不同的民族与地区具有
表达思想的相通性，而往往 可以反映用语言、文字 也难以表达的信息。
3
绘图
? 图形是表达和交流技术思想的工具，工程图是工 程师的语言。
? 绘图理论： 1799年，法国的 G.蒙日(Gaspard
5.轴测图生成原理
建立轴测投影的基本概念，掌握正等测和斜二测的画法 。掌握体的计算机生成的方法 。
6.组合体和机件表达
掌握作截交线与相贯线的基本方法。能运用形体分析的 方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。初步掌握基 本视图、剖视、剖面等各种常用表达方法和规定画法。
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7.构形与造型、常用图形处理技术 了解几何造型和 Auto CAD 实体造型的基本知识，了解 实验曲线、图表的计算机绘图方法
我国已有0.2-1.2 mm 9种针管笔 。划线时笔杆倾斜度为80-85 度，不能 反方向划线。可配合直尺华直线，装上 连接杆，可以与模板配合绘图，写字， 还9.可铅笔以利用圆规画圆。
绘图用铅笔的铅芯分别用B和 H 表示 软，硬度。绘图是根据不同的使用要求， 应备有以下几种硬度不同的铅笔：B或2B--画粗实线用；H或HB---写字用；H或2H--42-
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机械设计CAD的优势
机械设计CAD可以大大提高设计 效率，减少设计周期，降低设计 成本，提高设计质量。它还可以 实现参数化设计，方便设计师对 设计方案进行调整和优化。
机械设计CAD的应用 范围
机械设计CAD广泛应用于汽车、 航空航天、船舶、电子设备等各 类机械产品设计中。它可以帮助 设计师更好地表达设计理念，更 准确地计算和分析机械性能，从 而提高机械设计的质量和效率。
工程制图与CAD教案
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 工程制图基础知识 • CAD软件基础 • 工程制图与CAD实践 • CAD在工程中的应用 • 工程制图与CAD发展前景
01
工程制图基础知识
制图基本规范
制图标准
介绍工程制图的国家标准和行业标准，如图纸幅 面、图线、字体、注释等。
比例与尺寸
道路桥梁CAD的应用范围
道路桥梁CAD广泛应用于高速公路、城市道路、桥梁、隧 道等交通设施的设计中。它可以帮助设计师更好地表达设 计理念，更准确地计算和分析道路桥梁性能，从而提高道 路桥梁设计的质量和效率。
05
工程制图与CAD发展前景
新技术发展对CAD的影响
人工智能与机器学习
AI和机器学习技术为CAD软件提供了强大的 支持，使其能够自动识别设计意图，提高绘 图效率和准确性。
工程图纸
总结词
掌握打印和输出技巧
详细描述
教授学生如何将绘制好的工程图纸 进行打印和输出，包括打印机设置 、纸张选择、打印预览等内容。
总结词
理解工程图纸的重要性
详细描述
强调工程图纸在工程实践中的重要性 ，使学生认识到图纸输出的规范性和 准确性对于工程实施的影响。
总结词
CAD绪论-机械制图基本知识
1.1.4 比例（GB/T 14690-93）
比例指图样中图形与实物的 相应要素的线性尺寸之比 比例分原值、缩小、放大三种。 机件画图时，尽量采用1：1的比例 不论缩小或放大，在图样上的尺寸 均为机件实际大小，而与比例无关 比例一般应注写在标题栏中
国家标准中的比例系列 第一系列:优先选择系列
第二系列：允许选择系列
24d
间隔
03
18d
2～6mm
图线的应用
2～3mm 10～25mm
2～3mm 10～20mm
1～2mm
基本图线适用于各种技术图样 粗实线的宽度应根据图形的大小和复杂程度选取，一般取0.7mm
不可见轮廓线 用虚线
可见轮廓线 用粗实线
移出断面轮廓线 用粗实线
轴心线 用点画线
断裂轮廓线 用双折线
重合断面的轮廓线 用细实线
1·1 国家标准有关制图方面的 基本规定
1·2 绘图工具和仪器的使用 1·3 几何作图 1·4 平面图形的尺寸分析及画
法 5 1·5 绘图的基本方法 本章目录 总目录
1·1 国家标准有关制图方面的基本规 定
1·1·1 图纸幅面和格式（GB/T 14689-93） 幅面 图框格式和尺寸
3. 绘制圆的对称中心线时，圆心应为画线的交点。 点画线、双点画线的首末两端应是画线而不是点。且 超出图形轮廓线约3～5mm。
4. 在较小的图形上绘制点画线和双点画线有困难时， 可用细实线代替。
5. 虚线与虚线相交或虚线与其他线相交，应在画处 相交。当虚线处在粗实线的延长线上时，粗实线应画 到分界点而虚线应留有空隙。
图框格式和尺寸
图框有两种格式：
不留装订边和留有装订边。
有装订边的图框
在图纸上必须用粗实线画出图框。 同一产品，所有图样应采用统一格式图框。
工程制图与CAD1.1制图的基本知识.ppt
1:1
(1:1.5) 1:2 (1:2.5) (1:3) (1:4) 1:5 (1:6) 1:1×10ⁿ (1:1.5×10ⁿ ) 1:2×10ⁿ (1:2.5×10ⁿ ) (1:3×10ⁿ ) (1:4×10ⁿ ) 1:5×10ⁿ (1:6×10ⁿ )
2:1 (2.5:1) (4:1) 5:1 1×10ⁿ:1 2×10ⁿ:1 (2.5×10ⁿ:1 ) (4×10ⁿ:1 ) 5×10ⁿ:1
仅标注一侧的结构尺寸
“个数 ╳ ”
厚度“t”
尺寸线应略超过对称中心线 一端画出箭头
§1.1 制图相关知识
光滑过渡处的尺寸、正方形结构
在光滑过渡处，必须用细实线将轮廓线延长，并从它们的交点引出尺寸界 线；尺寸界线一般应与尺寸线垂直，必要时允许倾斜
标注机件断面为正方形结构的尺寸时，可在边长尺寸数字前加注符号 “□”， 或用14×14代替“□14” ，如右图所示；图中相交的两条细实线是平面符 号
1.1.1 图纸幅面和格式、标题栏
§1.1 制图相关知识
国家标准标题栏
§1.1 制图相关知识
制图作业简化标题栏
§1.1 制图相关知识
§1.1 制图相关知识
1.1.2 比例
比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。（图：物）
绘图时一般应从下表中选取不带括号的适当比例：
原值比例 缩小比例 放大比例
7 mm、10 mm、14 mm、20 mm 汉字：长仿宋体，宽度一般为h/1.4
§1.1 制图相关知识
1.1.3 字体
数字及字母：分A型和B型，可写成斜体（常用）或直体 字母：
75°
数字：
1.1.4 图线
图线名称 线型
细实线 波浪线 双折线 粗实线 细虚线 粗虚线 细点画线
工程图学与CAD基础教程绪论
• 本章学习提要 • 通过本章学习，了解工程图学课
程的研究对象、性质和任务，学 习方法。掌握投影法的基本概念、 投影法分类及投影特性。
课程性质和作用：
工程图学是以图形为研究对象，用图形来表达设计思 维、交流与传递产品信息的一门学科。
根据投影原理、标准或有关规定，表示工程对象并有 必要的技术说明的图称为“图样”，即工程图样。工 程图样可以表达构思和设计要求；是指导生产、装配、 检验、维修等必须的重要技术资料。
斜投正投影法源自影法物体投射线
投影面
投影
中心投影 法
平行投影法
投射线通过物体，向选定的平面进行投射，并在 该面上得到图形的方法——投影法。
投射中心 物体
投影面
中心投影法
投射线 投影
物体位置改 变，投影大 小也改变。
投影特性
投射中心、物体、投影面三者之间的相 对距离对投影的大小有影响。
度量性较差。
平行投影法
• 因此，工程图形作为工程与产品信息的载 体，早已成为工程界表达与交流的技术语 言。
工 程 图 形（图样）
• 工程图学课程理论严谨，实践性强， 与工程实践联系密切，对培养空间 逻辑思维能力和空间分析能力、掌
握科学思维方法、增强工程意识和 创新意识，绘制和阅读工程图样具
有重要作用。
• 作为工程图形技术基础课程之一的工 程图学课程，是工程技术人员和科技 工作者学习和掌握工程图形技术、培 养创新思维的基础；
• 图形素质是工程技术人员和科技工作 者基本工程素质之一；是高等院校理 工科专业必修的技术基础课；是后续 专业课程学习和实践的平台。
课程的内容
• 包括：工程图学基础；工程图学专业绘图基 础；CAD基础三大模块。
工程制图与CADPPT教案pptx
能够运用CAD软件绘制工程图纸，包括零件 图、装配图和建筑平面图等，同时能够准确 解读各类工程图纸。
拓展延伸：CAD技术在其他领域的应用
建筑设计领域
CAD技术可用于建筑平面图 、立面图、剖面图等各类建 筑图纸的绘制，提高设计效 率和质量。
机械设计领域
CAD技术可实现复杂机械零 件的精确设计和分析，支持 机械系统的虚拟装配和运动 仿真。
典型零件图绘制实例分析
零件图概述
零件图是表达单个零件形状、大 小、技术要求的图样，是制造和 检验零件的主要依据。
典型零件图绘制方
法
通过实例分析，介绍轴套类、轮 盘类、叉架类、箱体类等典型零 件的视图选择、尺寸标注和技术 要求等绘制方法。
零件图绘制注意事
项
强调零件图绘制的规范性、准确 性和完整性，以及常见错误的避 免方法。
三维坐标系是描述三维空间中点位置的基础，包括笛卡尔坐 标系、柱坐标系和球坐标系等。在工程制图中，通常采用笛 卡尔坐标系。
视图概念
视图是工程制图中表达三维实体形状的基本方法，包括基本 视图、向视图、局部视图和斜视图等。通过不同的视图组合 ，可以完整、清晰地表达三维实体的形状和结构。
基本三维实体建模方法
团队协作与沟通能力提升
通过分组讨论、团队作业等形式，提 高学生的团队协作和沟通能力，以适 应未来工作的需要。
07
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
工程制图基本概念
掌握工程制图的基本原理、制图标准和规范 ，理解图纸的组成要素及其表示方法。
CAD技术基础
熟悉CAD软件的基本操作，掌握常用绘图、编辑和 查看工具的使用方法，了解CAD技术的发展趋势和 应用前景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A
4
手工绘图
• 需要一定的画法几何的知识和能力，一 定的识图能力，一定的几何作图能力
• 劳动强度大 • 周期长，不易修改 • 绘图效率低 • 绘图准确度差 • 手工绘图能力是学习计算机绘图的基础
A
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计算机的广泛应用大大促进了图形学的发展，计算机的兴起 开创了图形学应用和发展的新纪元。以计算机图形学为基础的 计算机辅助设计 (CAD) 技术，推动了几乎所有领域的设计革命 ，CAD技术的发展和应用水平已成为衡量一个国家科技现代化 核工业现代化水平的重要标志之一。
§2.1 制图基础知识与工具
§2.1.1 制图的标准
正确了解和掌握国家标准技术 制图的有关规定，特别是尺寸 注法。
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国家标准 《 技术制图》的基本规定
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工程图样是现代化 工业生产中必不可少的 技术资料，每个工程技 术人员均应熟悉和掌握 有关制图的基本知识和 技能。
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1 图纸幅面和格式
的使用，以适应计算机绘图技术发展的需要，为学生提供应用这种
A
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新技术的方法和途径。
教学安排
本书共十章，学习7章,共40学时. 第1章 绪论 第2章 仪器作图与徒手作图 第3章 计算机绘图 第4章 投影基础 第5章 组合体和机件的表达 第6章 轴测图生成 第7章 几何造型
A
14Βιβλιοθήκη 第二章 仪器绘图与徒手草图
本课程与传统“工程制图”课程相比有较大的变革。本课程采用传统
工程制图原理与现代化计算机绘图技术相结合的方式，同步介绍传
统工程制图原理和计算机绘图知识，以适应 21 世纪科学技术发展
的需要。本课程是一门重要技术基础课，它研究解决空间几何问题
以及绘制和阅读工程图样的理论和方法，并在简要介绍计算机绘图
基本知识的基础上介绍目前国内外广泛使用的Auto CAD 绘图软件
数字化(Digital Definition),全部数字化定义。
CAD,CAPP,CAM, 实现了无纸生产。 标准化，波音公司与其合作生产发动机等公
司的信息交换是在产品标准(STEP)下实现的
网络化，通过网络交换信息。
A
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2. 图形的作用
在产品信息表达和工程中，工程图作为构思，设计
与制造各种产品信息的定义，表达和传递的主要媒介
ENGINEERING DRAWING
工 程 制 图与CAD
绪论 Exordium
A
1
第一章 绪 论
§1.1 工程图的发展历史与作用
1. 工程图的发展历史
图形是人们认识自然，表达交流思想的主要形式之一。
A
2
制图简介
人类在表达思想、传递信息时，最初采用的 是图形，后来逐渐演化发展为具有抽象意义的文 字。这是人类在信息交流上的一次伟大革命。
4.投影图生成原理
建立投影体系的正确概念，掌握点、直线、平面在第一
角中各种位置的投影特性和作图方法。掌握直线上的点
的投影特性，及在平面上作点作直线的方法。掌握两平
行、相交、交叉直线的投影特性及直角投影定理。掌握
直线与平面之间及两平面之间的平行、相交、垂直的投
影特性和作图方法。掌握点、直线、平面之间定位问题
及度量问题的解法。掌握平面基本立体和曲面基本立体
的投影特性和作图A方法。
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5.轴测图生成原理
建立轴测投影的基本概念，掌握正等测和斜二测的画法 。掌握体的计算机生成的方法 。
6.组合体和机件表达
掌握作截交线与相贯线的基本方法。能运用形体分析的 方法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。初步掌握基 本视图、剖视、剖面等各种常用表达方法和规定画法。
在信息交流中，图形表达方式比文字表达方
式具有更多的优点。一幅图纸能容纳下许多信息， 表达内容直观，一目了然，在不同的民族与地区
具有表达思想的相通性，而往往可以反映用语言、 文字也难以表达的信息。
A
3
绘图
• 图形是表达和交流技术思想的工具，工程图是工 程师的语言。
• 绘图理论： 1799年，法国的G.蒙日(Gaspard
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7.构形与造型、常用图形处理技术 了解几何造型和 Auto CAD 实体造型的基本知识，了解 实验曲线、图表的计算机绘图方法
8.工程图的绘制与理解
A
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§1.3 本课程的主要任务
本课程的主要任务是： 1. 学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 2. 培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。 3. 培养空间几何问题的图解能力。 4. 培养绘制和阅读机械图样的基本能力。 5. 培养利用计算机生成图形的初步能力。
（GB/T 14689－1993）
1）图纸幅面
幅面代号 A0 A1 A2 A3 A4
B*L e
在科学研究中，图形可用来直观地表示实验数 据所蕴含的规律，对于人们把事物的内在联系， 掌握问题的总体变化趋势，具有独特的作用。
在表达交流信息和培养形成形象思维中，图 形的形象性，直观性，准确性和简洁性使得人 们可以通过图形认识未知，探索真理。
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§1.2 本课程的主要内容与要求
1. 绪论 明确本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法
2.仪器绘图与徒手草图
掌握制图基础知识与制图工具使用的正确方法，做到作 图准确，图线分明，字体工整，整洁美观。熟悉尺寸标 注的基本规则。初步掌握徒手作草图的技巧
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3.计算机绘图基础
了解计算机绘图的发展，及其在国民经济建设中的作用 。了解计算机绘图系统的组成和工作原理。初步掌握 Auto CAD 绘图软件操作。
CAD技术从根本上改变了过去的手工绘图，发图，凭图纸组织 整个生产过程的技术管理方式，将它变为图形工作站上交互设 计，用数据文件发送产品定义，在统一的数字化产品模型下进行 产品的设计打样，分析计算，工艺计划，工艺装备设计，数控加 工，质量控制，编印产品维护手册，组织备件订货供应等等。
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波音777飞机的设计和制造产生了一场革命。有三个特征 产生了深远的影响。
Monge)发表《画法几何》 (descriptive geometry)
一书，提出用多面正投影图来表达空间形体，从 而为画法几何奠定了理论基础 。
• 绘图是工程设计乃至整个工程建设中的一个重要 环节，图纸的绘制是一项极其繁琐的工作，不但 要求正确、精确，而且随着环境、需求等外部条 件的变化，设计方案也会随之变化。一项工程图 的绘制通常是在历经数遍修改完善后才完成的。