四年级语文上册句子专项复习
部编版四年级语文上册期中专项复习——句子专项训练
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部编版四年级语文(上)期中专项复习(句子专项训练)一、下列句子中运用的写法与其他三句不同的是()A.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
B.它们是那么高兴、鲜艳。
C.那条狗,高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
D.他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……二、判断下列句子运用了什么修辞手法。
1.稻田像一块月光镀亮的银毯。
()2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
()3.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
()4.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
()5.为人类造福,有什么错?()三、按要求完成句子练习。
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
(改为反问句)2.为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学。
(修改病句)3.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
(缩句)4.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
这句话运用了的修辞手法,我能使用句中的修辞手法写一句话:5.最小的豌豆说:“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”(改为转述句)四、从下面的图片中任选一种事物,用上两三个给出的词语,写几句话描绘它。
霎时忽然转眼间一刹那不一会儿过了一会儿五、按要求完成句子练习。
1.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)“缘”的意思是。
(2)这两句诗告诉我们一个道理,用俗语概括就是“”,我从中受到的启发是()A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出全方面。
B.凭主观判断可以认清复杂的事物。
C.对复杂的事物,我们不用观察,只要听取别人的意见就可以了。
D.要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
2.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
(1)这两句话中,描写动作的词语有。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 单元复习-句子专项(有答案)
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部编版四年级语文上册第六单元复习——句子专项(有答案)班级姓名成绩一、下列句子中,关联词使用不恰当的一项是()。
A.虽然..我当时还很小,只不过跟鹅一样高,但是..我很怕它。
B.要是..我会豁虎跳,这场戏就.不至于砸锅了。
C.老虎在笼子里不是..垂头丧气地踱来踱去。
..打瞌睡,就是D.这只陀螺不是..人工削制的,而是..一位木工在旋床上旋出来的。
二.下面句子中破折号的作用是( )我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,几乎和它一样高呢!A.表示解释说明。
B.表示意思的转换或者转折。
C.表示声音的延长。
D.表示声音有较大的停顿或者中断。
三、按要求写句子。
(6分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。
(改为“把”字句)2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。
3.我的陀螺刚一.露面,就.招来了一顿嘲笑。
(用加点的关联词造句)四、根据句子的意思,选择破折号的正确用法。
(3分)A.表示解释说明。
B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。
D.表示语音的延长。
(1)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!()(2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”()(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!()五、按要求写句子。
(6分)(1)两只旋转的陀螺奋勇搏斗,直到其中一方被撞翻才告一段落。
(改为比喻句)____________________________________________________________________(2)赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
(用关联词将两句话合并为一句话)____________________________________________________________________(3)老师对我说:“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”(改为转述句)____________________________________________________________________六、体会人物的心情,用恰当的词语形容,并填在括号里。
统编语文四年级上期末专项复习二(句子)
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统编语文四年级上期末专项复习二(句子专项复习)一、挑选题。
1.下列句子中,没有语病的一项是()A.我们要尽快改正、及时发觉作业中的错误。
B.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
C.他对自己的未来充满了信心。
D.为了弄清楚这个问题,科学家做了一次实验,一百多年前。
2.下列句子中,没有语病的一项是()A.考试结束了,他第一第一个走出校园。
B.当这位英雄走进会场时,都烈火地鼓掌。
C.我从《夜间飞行的秘密》一文中知道了蝙蝠夜间飞行是靠嘴巴和耳朵配合探路的。
D.我估计肯定他知道这件事的起因。
3.下列句子中,有语病的一项是()A.视察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。
B.奶奶今天从市场上买回来的蔬菜和水果都很新鲜。
C.我的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
D.我对语文很感爱好,所以上语文课时我听得很认真。
4.下列句子所使用的修辞手法判定不正确的一项是()A.谁来担当起振兴中华的使命?是我们——年轻一代的中华少年。
(反问)B.月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……(排比)C.生当作人杰,死亦为鬼雄。
(对偶)D.茎上长叶柄的地方,反而伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
(比喻)5.下列句子中没有使用修辞手法的一项是()A.他忽然看见许多像一样的鸟,他们在枝叶间用嘴啄木,每啄一下,就有灿然的火光闪现。
B.梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。
C.追寻你,延河叮咚的流水;追寻你,枣园梨花的幽香;追寻你,南泥湾开荒的镢头。
D.稻谷就要成熟了,谷穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
6.与句子“沟水汩汩,很中意地响着。
”所用修辞手法不相同的一项是()A.我突然看见,美丽的月亮牵着哪些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……B.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
C.当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。
D.好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。
部编版四年级上册语文句子与标点专项复习课件
![部编版四年级上册语文句子与标点专项复习课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7b924789ed630b1c58eeb51b.png)
句子专项复习
比喻句
1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷 滚动。 2.过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的 地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。 3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地 都被震得颤动起来。
4.追寻你,延河叮咚的流水, 追寻你,枣园梨花的清香。 追寻你,南泥湾开荒的镢头, 追寻你,杨家岭讲话的会场。
5.追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳!
反问句
1.园里的花是它们的家吗?花儿自已已经被雨点打得抖 个不停了,怎能容它们藏身呢? 2.这不是难为蝴蝶吗? 3.为人类造福,有什么错? 4. 哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。 !
2.新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。
弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
。
3.一只大白鹅神气地朝我走过来。 经过阵阵春雨的呼唤,种子从岩缝里露出了头。 。
4.续写句子。
(1)我望着那许多的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,
我仿佛听见它们在小声说话,我仿佛
感到它们在发光发热
五、看图默写古诗并答题。
一道残阳铺水中, , 半江瑟瑟半江红。 。 可怜九月初三夜, , 露似真珠月似弓。 。
这首诗的题目是 暮江吟 ,作者是 唐 朝 的 白居易 。后两句诗句运用了 比喻 的修辞手法。
秦时明月汉时关, , 万里长征人未还。 。 但使龙城飞将在, , 不教胡马度阴山。 。
这首诗的题目是《出塞 》,作者是 唐 朝 的 王昌龄 。“飞将”说的是汉朝名将 李广 。 “阴山”位于 内蒙古中部及河北北部 。
2024年部编版四年级上册语文期末复习专项6. 句子练习
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3. 舅舅对我说:“明年国庆节,我到你们那儿去度假。” (改为转述句)
_舅__舅__对__我__说__,__明__年__国__庆__节__,__他__到__我__们__这__儿__来__度__假__。______ 4. 奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来,颤颤巍巍地走到树下,
挑熟了的杏一个一个地往下打。(长话短说) _示__例__:__奶__奶__把__熟__了__的__杏__往__下__打__。______________________
•• •
____________
春笋一般拔地而起。
•• ••
_空__中__。___________
特点
例句
我写的句子
(2)_多__个__修__饰__ ①我茫茫然地望着凝神静气的 B. __我__仰___望__着___
___语__连__用____
•• ••像树一般兀立的父 Nhomakorabea。• • •• • • •
二、选一选。 1. 下列对句子主要意思的概括,正确的一项是( C ) 闻名世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生在舞台上唱 旦角,为了演出的需要,总是把胡须剃得干干净净的。 A. 梅兰芳先生唱旦角。 B. 梅兰芳先生是京剧表演艺术家。 C. 梅兰芳先生为了演出需要总是把胡须剃干净。
2. 读下面的句子,其中停顿标注正确的一项是( B ) A. 王戎/七岁,尝与诸小/儿游 B. 王戎/七岁,尝/与诸小儿/游 C. 王/戎七岁,尝/与诸/小儿游
夜里就黑暗无光的世界。
• • •• • • • • • •
______________ ______________
特点
例句
我写的句子
(3)_运___用___ _了___设___问__ _的___修___辞__ _手__法______ _________
部编版小学四年级上册语文期末专项复习试卷——句子(含答案)
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部编版小学四年级上册语文期末专项复习试卷——句子(含答案)四年级上册语文期末专项复——句子一、缩句。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
3.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
4.五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
5.XXX先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
二、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1.改为“把”字句。
(1)银色的雨幕被风斜挂起来。
(2)鹅的脖子被XXX抓住了。
(3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
2.改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
(2)月光把村头的大青树照亮了。
(3)他们把女孩打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。
三、选择合适的关联词语,将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且……因为…所以……即使…也…虽然……可是1.今天是我们小组值日。
我们应该把课堂打扫干净再回家。
2.小草上面的石块再重。
小草能从下面钻出来。
3.阵阵寒意向我袭来。
我内心却感触无比温暖。
4.这座楼房坚固。
这座楼房美观。
四、将下列反问句改为陈述句。
1.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?2.这不是难为蝴蝶吗?3.为人类造福,有什么错?4.像如许一条多难多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?五、将下列XXX改为反问句。
1.在漆黑的夜里,飞机不克不及安全飞行。
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
4.但这是在本国人的地皮里,谁不敢怎么样。
六、按要求写句子。
1.仿写句子人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活,是一组乐曲。
亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!2.补全上面句子爱心是冬季里的一片阳光,使温饱交追的人感触人间的温暖;爱心是,使接近绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,。
3.仿照画线句子,再写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
你如果是一棵大树,就撒下一片阴凉;你如果是一泓清泉,就滋养一方土地;,。
部编版四年级语文上册期末复习:句子专项训练
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部编版四年级语文上册期末复习:句子专项训练1.人们自古以来称钱塘江大潮为天下奇观。
2.整个校园被浓浓的花香弥漫。
3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4.卫士将巫婆架起来,把她投进了漳河。
5.把字句:笑声惊飞了觅食的小鸟。
被字句:小鸟被欢乐的笑声惊飞了。
1.秋天,树叶在风中舞动。
2.大榕树上,鸟儿们欢快地叫着。
3.XXX欢快地向东流去。
4.天空中的星星闪烁着。
秋天已经到了,稻子已经熟了,高粱也变成了红色。
1.蝙蝠夜里飞行,不靠眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路。
2.男孩非常喜欢足球,经常踢塑料盒、汽水瓶,甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。
3.XXX不仅研究成绩好,绘画也很出色。
4.那几步虽然很小,但却有着巨大的作用。
5.为了成为有知识的人,我们现在必须好好研究。
一)陈述句变为反问句。
1.钱塘江大潮是伟大的奇观,不是吗?2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪,不是吗?在月光下,我们坐在爷爷身边,静静地听他讲着动人的故事。
2.合并句子。
1)他喜欢唱歌。
他的歌声很好听。
他喜欢唱歌,而且他的歌声很好听。
2)我看到了一只小猫。
它在树下玩耍。
我看到了一只在树下玩耍的小猫。
3.缩短句子。
1)她是一个非常善良的人。
她非常善良。
2)我们一起去看电影吧。
一起看电影吧。
在月光下,我们听着爷爷讲故事,河水流过田野,阳光照耀大地,那些文章打动着我们的心。
1.XXX用自己的身体创造了美丽的宇宙。
2.科学家在一间屋子里拉了许多绳子。
3.父亲在新菜园里种下了豌豆。
4.江面上笼罩着蒙蒙的薄雾。
5.一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
1.几座小山若隐若现地出现在云雾中。
2.武汉的夏天非常炎热。
3.听了这个故事,我受到了很大的启示。
4.我早晨来到学校,看到同学们幸福地笑着,广播里传来欢乐的歌声。
5.XXX和XXX一起上学,路上她捡到了一个钱包。
6.放学后,同学们将教室打扫得整整齐齐。
7.在会上,大家交流了研究语文的心得。
8.《西游记》是我国古代四大名著之一。
四年级语文版上册语文句子复习专项练习题完美版
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四年级语文版上册语文句子复习专项练习题完美版班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求完成句子练习。
1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)____________________________________2.它们说:“我们才会飞得最远呢!”(改为转述句)____________________________________3.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(仿写句子)____________________________________4.细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
(描述想到的画面)____________________________________二、按要求完成句子。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀在平台上鸣叫。
(改为拟人句)___________________________________2.蟋蟀不利用现实的洞穴。
(修改病句)___________________________________3.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(用下划线的词语说一句话)___________________________________三、按要求完成句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
(缩句)_________________________________________________2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
(改成反问句)__________________________________________________3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(照样子写句子)老师为什么这么高兴呢?____________________________4.蟋蟀的出名,由于它的唱歌。
蟋蟀的出名,由于它的住宅。
(用恰当的关联词连成一句)_____________________________________________________________________四、按要求写句子。
四年级语文上册期末复习专项训练二-句子(含答案)
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四年级语文上册期末复习专项训练二-句子(含答案)四年级语文上册期末复习专项训练之句子时间:90分钟满分:100分一、句子。
1.下面的诗句,朗读停顿划分有误的一项是( )。
A. 横看/成岭/侧成峰,远近/高低/各/不同。
B.可怜/九月/初三夜,露似/真珠/月似弓。
C.但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。
D. 醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回2.下列各句和例句意思相同的一项是( )例:这难道不是一种巧合吗A. 这不是一种巧合。
___B.这是一种巧合吗C.这的确是一种巧合。
___D. 这怎么会是一种巧合呢3.用关联词( )可以把下面两个句子合成一句话。
( )有了先进的科学技术,( )我们的生活会越来越好。
A. 如果……就……___B.不但……而且……C. 只要……就……___D. 因为……所以……4.下列句子排列正确的一项是( )。
①那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
②再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
④那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
A.①②③④B.③①②④C.④②③①D.④③②①5.修改病句。
(1)妈妈热气腾腾地端来一碗面。
.(2)在元旦联欢会上表演了精彩的节目。
.(3)星期天上午,我和弟弟去公园玩了一整天。
.(4)我们班的同学很喜欢踢足球、游泳、练书法等体育运动。
.二、标点与修辞。
1.下列句子中的标点符号运用不正确的一项是( )A.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
B." 我是智慧的女儿,"姑娘回答后就不见了。
C." 哇……"小木偶放声大哭起来。
D. 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!2.下列各句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
A. 画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱着歌。
B.蟋蟀常常慎重地选择住址。
部编版语文四年级上册期中复习《句子训练》专项(一)改写仿写(含答案)
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期中复习《句子训练》专项(一)——改写仿写班级:_________ 姓名:__________1.按要求写句子。
1.作为小学生,我们怎么能不遵守学校的纪律呢?(改为陈述句)_______________________2.《暮江吟》的作者是唐朝诗人白居易写的。
(修改病句)______________________3.房子的左边一头大狮子蹲着。
(改为拟人句)______________________4.伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。
(缩句)_________________________5.科学改变着人类精神文化生活。
科学改变着人类物质文化生活。
(用合适的关联词语将这两句话连在一起)_________________________2.读句子,按要求写句子。
1.见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢?(把句子换个说法,意思不变)。
______________________2.太阳升起来。
(改成拟人句)_____________________3.接下来的两粒豌豆说:“我们到了哪儿,就在哪儿住下来”。
(改为转述句。
)______________________4.用关联词语合并句子。
普罗米修斯受到最严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
______________________5.这些都是唐朝新出土的宝贵文物。
(修改病句)____________________3.句子加工。
(1)用“没有……没有……没有……也没有”造句。
_________________________(2)照样子,写句子。
是谁用整个身体创造了美丽的世界?是伟大的巨人盘古。
______________________________(3)缩句。
深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
_________________________(4)修改病句。
人们世世代代忘怀着女娲,传颂着她的伟大功绩。
___________________________(5)用关联词把两句话连成一句。
部编版四年级上册语文句子专项复习
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四年级上册语文句子专项复习一、选一个事物,用上一两个词语描绘它,再写下来。
风、烟花、雷雨、小狗霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫二、用系列动作表心情害怕、愤怒、着急、生气、自豪、伤心、激动、开心1、害怕:2、生气:3、激动:4、(选一种心情):三、说词语的好处1.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
(“逐渐”能不能去掉?为什么)2.蟋蟀住宅的门口,总有一丛草半掩着,就像一座门。
(“半”能不能去掉?为什么)3.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(“反复”“终于”有什么好处?)四、照样子写句子1.那时没有点灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
(改成并列句)2.月光照亮了村头的大青树、村间的小路、房间的窗户,它是那么柔和,那么明亮。
(改为排比句)3.是谁来呼风唤雨?当然是人类。
(仿写设问句)4.靠现代科学技术呼风唤雨。
(改为设问句)5、这座山真是高呀!(把句子写具体)6、鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地朝我们走过来。
(仿写带有连续动作的句子)7、霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句“被”字句五、反问句——反问句的语气更强烈,起强调作用。
1.在外国人占据的地方,谁也不敢怎么样。
(改为反问句)2、您何必去卖房呢?只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)3、小明在公共场合乱扔垃圾,你提醒他说:“公共场合能乱扔垃圾吗?”你表达的意思是:4、过生日,你收到梦寐以求的礼物,你不敢相信的说:“”六、长话短说1.火神悄悄对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。
”(转述句)。
2.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
(缩句)。
3、文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,终于来到了拉萨。
(概括)。
七、你喜欢读历史故事吗?请你写出自己熟悉的一个历史故事的主要内容。
八、续写或者仿写句子。
1、我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话,我仿佛。
四年级语文上册句子专项复习课件
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2菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
综合练习 1长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。 2姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 3我们开会通过并讨论了他的建议。 4近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。 5老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。 6乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
)邻居都很
喜欢她。
2.我们(
)做什么事,(
)应当一丝不苟。
3.这种电风扇(
)风量大,(
)节约电,噪音小,大家都争
着买。
4.在这次比赛中,李明( )没夺得第一名,( )他的成绩比原来提
高了不少。
5.(
)下午刮大风,渡船(
)不开了。
6.圆明园(
)是中国文化的一部分,(
)是世界文化的一部分。
7.(
)刮风下雨,我们(
7我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。 8邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。
七、综合练习
一、按要求写句子 1 、沿着这条小路走,能到金明家。
改成反问句:_______________________ 2 、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句:_______________________ 3 、妈妈对我说: “明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。 ” 改为陈述句:_______________________ 4 、泰山日出的景色真美丽。
错误原因:词语搭配不当 1我们多读好书,可以丰富和提高知识。 2经过教育,我明确了学习目的和学习态度。
错误原因:词语颠倒 1 夕阳被湖面映照得一片金黄。 2 在“六一”联欢会上,同学们动听的演唱了歌曲。
部编版四年级语文上册期末专项复习——句子(含答案)
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部编版四年级语文上册期末专项复习——句子(含答案)班级姓名成绩一、句子排序()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
()一条小溪从我们村子旁静静地流过。
()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
二、给下面的句子排序。
()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
()我高兴地把蛋捡在手里,还热乎乎的呢。
()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
三、给下面的句子排序。
()孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
()想当音乐家的孩子突然耳朵聋了,想当美术家的孩子突然眼睛瞎了。
()恰巧,一位老人经过,听见了他们的怨言。
()后来,耳聋的孩子成了美术家,眼瞎的孩子成了音乐家。
()两个孩子伤心地哭着,埋怨命运的不公平。
()他让孩子们改一改各自的理想,努力去学,一定会成功。
四、给下面的句子排序。
()太阳出拉了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。
()夕阳收起了最后一缕霞光。
()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。
()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
()湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。
()东方刚露出晨曦。
五、给下面的句子排序。
()这儿的果子也非常多,香蕉、菠萝、荔枝,果实累累,挂满树梢。
()西双版纳是花果的海洋。
()肥硕的木瓜,簇拥在一起。
()这里的花,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了!()还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大。
()不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。
六、将句子“我轻轻地走过去,不发出一点儿声音,慢慢地靠近。
最新人教部编版小学四年级语文上册“ 句 子 ” 专项复习 练习
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㊂风 烟花 雷雨 小鸟 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 2.仿照例句改写句子㊂例:那条狗高兴㊁紧张㊁发怒的时候都叫㊂那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫㊂太阳出来了,清风㊁绿地㊁鲜花和河水都暖和起来了㊂3.仿写设问句㊂例:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术㊂ 4.读下面的一组句子,注意加点的词语,体会加点词语的表达效果,写一写这样使用的好处㊂隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅㊂隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅㊂ 5.看图并发挥想象,用几句话把图片的内容说清楚㊂6.观察家人炒菜㊁擦玻璃或者做其他家务的过程,用几句话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语㊂7.选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它㊂害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心写 害怕 :妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘㊂写 :年级语文上册复习练习8.根据情境按要求填空㊂(1)下面的句子中,第句表达的情感更强烈,这个句子是一个句㊂①一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?②一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,不能向美好的未来展翅飞翔㊂(2)结合情境,在横线上补充恰当的语句,使表达的感情更强烈㊂生日那天,我收到了舅舅送给我的礼物 我梦寐以求的玩具套装㊂我有点儿不敢相信地对舅舅说:9.按要求写句子㊂(1)照样子把句子写具体㊂例:文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨㊂文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨㊂部队终于来到了延安㊂(2)照样子把句子长话短说㊂例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血㊂官绅跪地求饶㊂军医用手摸了摸梅兰芳的额头,滚烫滚烫的,看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了㊂。
四年级上册语文期中专项复习——句子(含答案)
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四年级上册语文期中专项复习——句子一、选择题。
1.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )A.我们要勇于改观..自己的错误。
B.这些发现和发明改正..的程度超过了人类历史上百万年的总和。
C.正是这些发现和发明,使人类的生活大大改造..。
D.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善..我们的生活。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.五公里的野外拉练一结束,大家累得横七竖八....地躺在草地上。
B.经过老师的一番教育,他发生了呼风唤雨....的变化。
C.真是出乎意料....,今天竟然下雨了,我们的春游泡汤了。
D.乘坐神舟载人飞船的航天员们在升空时会有一种腾云驾雾....的感觉。
3.依次填入语段横线处的动词最恰当的一项是( )爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片, 住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎一把,使它紧在墙上。
A.触巴拉贴B.触贴拉扒C.碰巴拉贴D.碰贴拉扒4.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是( )A.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然..。
B.你先别问,到时候自然..明白。
C.孩子成长时期,家长不能任其自然..,不管不问。
D.我们长期在一起工作,自然..而然地建立了深厚的友谊。
5.依次填入句中横线处的词语最恰当的一项是( )(1)爸爸一直教导我要做一个有胸怀的人。
(2)这间卧室很 ,可以当主卧,小的那间就当次卧吧。
(3)一到秋天,这条的大道两侧的银杏叶就会变黄,像黄色的蝴蝶。
A.宽敞宽广宽阔B.宽广宽阔宽敞C.宽阔宽敞宽广D.宽广宽敞宽阔6.下列句子中修辞手法判断正确的一项是( )A.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
(夸张)B.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(比喻)C.沟水汩汩,很满意地响着。
(拟人)D.我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……(排比)7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
句子专项 期末复习专项复习 人教部编版语文四年级上册
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句子专项一、读拼音,写句子。
1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng,dàn yǒng yuǎn bú hu ì yǒujīn tiān de tài yáng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ,dàn jué bú huì chéng rèn cu ò wù,gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng!3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě,shú néng wú huò?二、排词成句,并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
(1)博学之,,慎思之,,笃行之。
(2)一场秋雨一场寒,。
(3)八月暖,九月温,。
(4)好问则裕,。
(5)智能之士,,。
(6)为学患无疑,。
(7),谬以千里。
(8)嫦娥应悔偷灵药,。
2.名言佳句运用。
(1)到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
(2)成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为,。
每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。
(3)一定要把握好这次机会,买到就是赚到,,。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧!(4)无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“,。
”这表现了一个人的诚信。
(5)有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“病从口入,。
四年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)
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四年级上册语文句子专项综合知识点(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、转述句练习。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为第三人称转述)_________________________________________2.妈妈对李明说:“你递上钱,我帮你说好了。
”(改为第三人称转述)_______________________________________3.小姑娘说:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(改为第三人称转述)_______________________________________4.妈妈对刘芳说,她接到电话,让刘芳明天参加学校的运动会。
(改为第一人称叙述)_______________________________________5.那位英雄坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但他决不会投降。
(改为第一人称叙述)_____________________________________二、按要求写句子。
1.小女孩说:“我觉得我好了一些!”(改为转述句)________________________________________________2.海底有各种鱼类发出声音。
(改为一问一答的形式)________________________________________________3.我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
(修改病句)________________________________________________4.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
(仿写句子)________________________________________________三、按要求写句子。
1.人类依靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
(缩句)_______________________________________2.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(陈述句)_______________________________________3.我望着天空。
部编版语文四年级上册第一单元复习专项——句子训练题(含答案)
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第一单元专项训练——句子训练题班级:_________ 姓名:__________1.读句子,按要求完成练习1.江潮奔来。
(江潮怎样奔来?把句子写具体)______________________2.月盘是那样..明亮,月光是那样..柔和。
(照样子写句子,用上加点的词语) _____________________3.你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?(把句子换个说法,意思不变) _____________________4.稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻穗当作____________来写,又把___________比作______________。
5.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!这句话中的“抱”字让你感受到________________。
2.口语交际。
环境污染日益严重,随处可见的垃圾、工厂排放的废气、汽车尾气等威胁着人类,为了保护环境我们能做些什么呢?请你把对话补充完整。
丁丁:为了减少空气污染,我们出门时可以尽量骑自行车或者步行。
张强:我们可以___________________。
丁晓:我们还可以___________________。
3.口语交际。
威信很高,他想推荐孟子琬当班长。
另外朱冰涛觉得自己对数学特别感兴趣,还是数学奥赛的获奖者,想做班级的数学课代表。
朱冰涛在班会上应该怎么说呢?__________________4.按要求写句子1.星星闪闪发光。
(改为拟人句)___________________。
2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
(用加点的词语仿写句子)..___________________。
3.用上“顿时”“忽然”描述你眼中的“风”。
____________________。
4.用“沸腾”的不同意思造句。
(1)形容情绪高涨。
____________________。
(2)形容喧嚣嘈杂。
____________________。
部编版四年级上册语文专项复习 句子(设问句、反问句、把字句、被字句、扩句、缩句等等)
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修辞手法:拟人
鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟 爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
改成拟人句 1.秋天,树叶在风中飘落。 2.大榕树上,鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。 3.小溪哗哗地向东流去。 4.天空中的星星一闪一闪的。 5.秋天到了,稻子熟了,高粱红了。
语文?
不知所措 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊
魂飞魄散
脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了
倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子
心都提到了嗓子眼
十五个吊桶——七上八下
害怕
自豪
着急
生气
快乐
伤心
用上动作描写这些词语的心情
写害怕: 我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄
地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见 会追过来。 妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开, 然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
缩句 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求
饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
小句子来瘦身。 (1)人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇 宙。
(2)科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
(3)父亲在他的新菜园里种上了豌豆。
(4)宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
(5)一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
修辞手法:夸张
啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎 是从天上挂下来的,真叫人发颤!
含有关联词的句子 (1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。 (2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。 (3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上
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1.( )她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,( )邻居都很喜欢 她。 2.我们( )做什么事,( )应当一丝不苟。 3.这种电风扇( )风量大,( )节约电,噪音小,大家都争着买。 4.在这次比赛中,李明( )没夺得第一名,( )他的成绩比原来提高 了不少。 5.( )下午刮大风,渡船( )不开了。 6.圆明园( )是中国文化的一部分,( )是世界文化的一部分。 7.( )刮风下雨,我们( )要去植树。 8. ( )遇到什么困难,他( )能想办法解决。 9.( )春风一吹,河里的冰( )会慢慢融化。 10.( )他买了很多书,( )并没有真正读懂。 11.我( )第一次参加演出,( )一点也不紧张。 12.( )他虚心接受大家的意见,( )进步很快。 13.我们( )要向英雄学习,( )要向身边的榜样学习。
六、修改病句
修改病句练习 错误原因:缺少成分 1 放学以后,开展了丰富多彩的活动。 2 电影要开演了,陆续走进电影院。 错误原因:用词不当 1 他做题非常认真,总是反复一遍又一遍地检查。
2 在老师的帮助下我克服了错误。
错误原因:用词重复 1 《海上日出》的作者是巴金写的。 2 王丽带着鲜红的红领巾去上学。 错误原因:前后矛盾 1盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。 2他的一双手几乎完全冻僵了。
二、缩句 我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 _______________________ 当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦。 _______________________ 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 _______________________ 一个天真的小女孩为大家表演节目。 _______________________ 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 _______________________ 山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 _______________________ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 _______________________
6、天气太热了,简直叫人受不住。 改成夸张句:_______________________ 7、写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。 _______________________ 8、写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。 _______________________ 9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。 _______________________
5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。 如: “虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有:虽 然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。分句间是原因和结果的关系, 如:“因为这本书写得太出色了, 所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、…… 因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
把、被变换: 大雁总是把小雁护在翅膀底下。 船里装载的新米把船身压得很低。 黄鹂吃了卷叶虫。 我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。 这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。 我终于取出了装在书包里的小人书。 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 雨水淋湿了我的衣服。 焰火照得夜空光彩夺目。 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
句子复习
一、关联词
1并列句。各分句间的关系是平行并列的, 如:“这衣裳既漂亮,又大 方。” 常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一 边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序, 如:“看 了他的示范动作后,我就照着样子做。 常用的关联词语有:……接 着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系, 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰 富。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但…… 还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况,表示从中选出一种, 如:“我们下课不是 跳橡皮筋,就是踢毽子。” 常用的关联词语有:不是……就是……、或 者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也
三、扩句 雪花飘落下来。 _______________________ 音乐吸引着观众。 _______________________ 心里充满希望。 _______________________ 梧桐树下有蚂蚁。 _______________________ 王军放风筝。 _______________________ 少先队员挥舞着花束。 _______________________ 学校开展了活动。 _______________________
综合练习 1长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。 2姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 3我们开会通过并讨论了他的建议。 4近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。 5老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
6乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
7我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。 8邻居家的小弟弟我们指出( )行。 22.小李在学习上( )有这么好的成绩,是( )他平时刻苦 学习的结果。 23.( )风浪再大,我( )要把你送过河去。 24.王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。 25.( )多读多练,( )会提高作文水平。 26.我们的教室( )宽敞( )明亮。 27.现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。 28.( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大 的进步。 29.( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得 这么好的却没有几个。 30.( )人人都献出一点爱,世界( )会变成美好的人间。
1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他( )不去。 2.天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。 3.我问小刚:“你( )参加美术小组,( )参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“( )美术组, ( )航模组。” 5、( )他不一定能来,我们( )要通知他。 6.这里的花( )很多,( )没有奇花异草。 7.鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。 8.我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点, ( )连敌人讲话都听得见。 9.( )天气很冷,爷爷( )要坚持早锻炼。 10.( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设 祖国的重任。
七、综合练习
一、按要求写句子 1、沿着这条小路走,能到金明家。 改成反问句:_______________________ 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句:_______________________ 3、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己 了。” 改为陈述句:_______________________ 4、泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句:_______________________ 5、天上的星星在闪烁。 改成拟人句:_______________________
10、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
11、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 12、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 13、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 14、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。、 15、 银色的雪光照着一望无际的大草原。
五、扩写句子
扩写下面的句子: 1、朋友送我一只白鹅。 2、我走过来。 3、董奉救济农民。 4、保罗看着小男孩。 5、黑熊表演节目。 6、小华做操。 7、柳条拂动着水面。 8、鸟和大树是朋友。 9、搭石联接情感。
改写句子,使句子意思不变。 1那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 2可爱的小女孩是我的好朋友。 3坡度这么大,火车爬不上去。 4难道我们能忘记老师的谆谆教导吗?
5都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙呢?
7每个兵马俑都是极为精美的艺术品。
8难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗? 9不要忘记小时候班主任的教导啊! 10那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。 11颐和园这么美丽,你有机会要去游赏。 12母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我不敢再讨厌它了。 13笑是很重要的,但是只会笑是不够的。
错误原因:词语搭配不当 1我们多读好书,可以丰富和提高知识。 2经过教育,我明确了学习目的和学习态度。 错误原因:词语颠倒 1 夕阳被湖面映照得一片金黄。 2 在“六一”联欢会上,同学们动听的演唱了歌曲。
错误原因:用错关联词语 1因为老舍爱养花,而且养了许多花。 2这道题虽然不难,但是他很快就做好了。 错误原因:分类不当 1妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 2菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
二、反问句、陈述句
反问句改写成陈述句: 1 难道还有比这更让人高兴的事了吗? 2 听了陈建华阿姨的事迹报告,我们怎么能不被深深地感动呢? 3 在学习上,我们不付出,怎么能取得优异的成绩呢? 4但是,在外国租界里,谁又能怎么样呢?
陈述句改写成反问句: 1、 我们不会忘记党的恩情。 2、 人类需要勇于实践的人。 3、 这个故事使我感动得流泪。 4、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
三、把字句、被字句
把字句改成被字句: 1 放学铃响过,家长陆陆续续地把同学们接走。 2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。 3 外面刮起了大风,把窗户吹得叮当作响。 4 我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。
5 我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换掉。
被字句改成把字句: 1 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 3 小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力。 4 天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
11.很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会 有进步。 12.( )困难有多大,我们( )能克服。 13.( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。 14.( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找 他。 15.刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。 16.放学后,我们( )在街上乱跑,( )回家读一读课外 书。 17.我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。 18.( )你去,( )他去,总得有一个人去。 19.他( )牺牲自己,( )暴露党的组织。 20.同学们( )走着,( )谈论着。