大学生违纪违法案例汇编,主题班会,会议材料
高校违反政治纪律的典型案例剖析材料
高校违反政治纪律的典型案例剖析材料高校违反政治纪律，是指在思想政治工作中出现严重违纪行为，严重损害高校政治生态和师生政治觉悟的行为。
在当前形势下，高校违反政治纪律的典型案例引起了社会各界的广泛关注。
在这篇文章中，我们将通过深入分析一些典型案例，剖析高校违反政治纪律的原因和表现，并探讨如何有效预防和应对这一问题。
1. 典型案例一：XX大学教师在课堂上发布违反党的教育方针政策的言论。
在这个案例中，一位XX大学的教师在课堂上公开发表了一些违反党的教育方针政策的言论，包括批评国家政策、颂扬西方价值观等。
这种行为严重违反了高校的政治纪律，破坏了学生的政治思想教育秩序，也损害了高校的声誉和形象。
2. 典型案例二：XX大学学生组织参与活动。
另一个典型案例是某大学的学生组织参与了一次活动，严重违反了我国的有关法律法规和高校的规章制度。
这种行为不仅有违社会秩序，也损害了高校的政治生态和稳定。
以上案例仅为冰山一角，高校违反政治纪律的表现还有很多，其原因和影响也是多方面的。
我们可以从以下几个方面进行深入剖析和探讨：高校违反政治纪律的原因。
这可能与个别教职员工的政治觉悟不高、思想意识形态滑坡、对党的领导和国家政策的认识偏差等因素有关。
高校违反政治纪律的影响和危害。
这不仅损害了高校的政治生态，也有损于学生的政治思想教育，同时也影响了高校的社会形象和大众评价。
为有效预防和应对高校违反政治纪律的问题，我们建议从以下几个层面着手：1. 完善相关制度和管理。
加强对教职员工和学生的政治思想教育，完善相关制度和管理办法，建立健全的政治纪律监督机制。
2. 提高政治思想教育的实效性。
通过各种形式的教育活动，提高学生和教职员工的政治觉悟和思想品德，增强他们的党性修养和国家意识。
3. 加强监督和宣传。
加强对高校政治生态的监督和管理，建立宣传教育的长效机制，增强学校舆论引导能力。
高校违反政治纪律是一个亟待解决的问题。
只有通过深入剖析典型案例，查找原因和影响，并采取有效措施预防和应对，才能真正维护高校的政治生态和稳定，保障师生的政治觉悟和思想教育质量。
班级纪律班会记录大学生(3篇)
第1篇一、班会背景随着大学生活节奏的加快，班级纪律问题逐渐凸显。
为了加强班级管理，提高同学们的纪律意识，营造良好的学习氛围，特此召开本次班级纪律班会。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学院多功能厅四、参会人员班级全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任发言2. 同学代表发言3. 讨论环节4. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对近期班级纪律情况进行了总结，指出了当前班级中存在的纪律问题，如迟到、早退、旷课、上课玩手机、考试作弊等。
接着，班主任强调了纪律的重要性，指出良好的纪律是保证学习效果、实现人生目标的基础。
班主任提出以下几点要求：（1）加强自我管理，养成良好的生活习惯，做到按时作息。
（2）遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，主动参与课堂讨论。
（3）诚实守信，坚决杜绝考试作弊等违纪行为。
（4）增强团队意识，相互监督，共同维护班级纪律。
2. 同学代表发言同学们代表班级发言，分享了他们在班级纪律方面的感悟和体会。
以下为部分发言内容：（1）李同学：“我觉得班级纪律很重要，它关系到我们的学习效果和班级荣誉。
我们应该自觉遵守纪律，做到守时、守纪。
”（2）张同学：“我承认自己有时上课会分心，玩手机。
从今天开始，我要努力改正，全身心投入到学习中。
”（3）王同学：“我认为班级纪律需要大家共同维护。
我们要相互监督，发现违纪行为要及时制止。
”3. 讨论环节在讨论环节，同学们就班级纪律问题展开了热烈讨论。
以下为部分讨论内容：（1）关于迟到、早退问题：同学们认为，迟到、早退会影响到课堂效果，损害班级形象。
建议班级设立“迟到记录表”，对迟到次数较多的同学进行批评教育。
（2）关于上课玩手机问题：同学们认为，上课玩手机会分散注意力，影响学习效果。
建议班级开展“无手机课堂”活动，提高同学们的自律意识。
（3）关于考试作弊问题：同学们一致认为，考试作弊是严重的违纪行为，应该坚决杜绝。
建议班级设立举报箱，鼓励同学们积极举报作弊行为。
违纪处分主题班会
违纪处分主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！首先，我代表班级全体同学恭敬地向各位老师问好。
今天，我们班召开这次主题班会的目的是为了讨论与违纪处分相关的问题。
违纪行为是每个学生在成长过程中都可能遇到的困惑和难题，有的会犯一些小错误，有的可能会犯一些较严重的错误。
我们班级希望通过这次班会，让同学们都能了解违纪行为的危害、认识到自己的错误，并且明确自己应该如何正确处理违纪问题，走上一条良好的发展道路。
在我们的学校，违纪行为被分为不同的等级，包括轻微违纪、一般违纪和严重违纪。
那么，什么样的行为被定义为轻微违纪呢？当我们不准时到校、迟到3分钟以上、上课迟到、不按时完成作业等情况出现时，就属于轻微违纪。
这样的行为虽然不会对他人带来太大的伤害，但也是对纪律和规矩的不尊重。
因此，我们应该时刻注意自己的行为，认真对待每一个纪律要求。
一般违纪行为，则包括课堂内外的各种非法行为。
在课堂上，做一些与学习无关的事情，或者没有经老师允许就随意离开教室，甚至偷看同学的试卷等行为都属于一般违纪。
这样的行为不仅影响了自己的学习，也打乱了整个班级的纪律。
而严重违纪则更加严重，比如偷窃、欺凌、打架等行为。
这些行为不仅严重违背了学校的规章制度，更侵犯了他人的利益和安全。
严重的违纪行为不仅会给自己带来不利影响，也会给周围的同学和老师造成困扰和伤害，甚至危及他人的生命安全。
通过这次班会，我们希望同学们都能认识到自己犯错的严重性以及违纪行为带来的危害。
违纪不仅会被学校给予相应的处分，更会给个人的发展带来阻碍，影响未来的发展。
因此，我们班级期待每一位同学能主动规范自己的行为，积极主动地遵守学校的各项规章制度，远离一切违法行为。
此外，在班级管理方面，我们也决定加强对违纪行为的纪律处置。
从今天开始，我们将通过设立班级纪律委员、进行违纪记录以及加强班级纪律教育等方式来维护班级的良好纪律，共同营造一个和谐稳定的学习氛围。
最后，让我们再次强调，守规矩、遵纪律是每一个学生的基本要求，也是成长的前提。
高校 违纪 典型案例
高校违纪典型案例高校违纪典型案例1. 学生作弊事件：某高校期末考试中，一名学生利用高科技手段进行作弊，通过隐藏在眼镜中的微型无线通讯设备接收考题答案。
该行为被监考教师发现并上报，学生被取消考试资格并面临严重的学术处分。
2. 学生贩卖违禁品：一名高校学生在校园内贩卖违禁品，如毒品、仿冒品等，导致学生群体中出现不良影响。
学校保安人员及时发现并报警，该学生被逮捕并遭到法律制裁。
3. 学生打架斗殴事件：在高校宿舍楼内，两名学生因琐事发生争吵并最终演变成了打架斗殴事件。
学校保安及时赶到制止，并将事件上报学校。
两名学生受到学校纪律处分，同时也受到了警方的处理。
4. 学生恶意损坏校园财物：某高校内，一名学生因个人原因恶意损坏了校园内的公共设施，如图书馆的书籍、实验室的仪器等。
学校及时发现并调查，该学生被要求赔偿损失，并受到学校纪律处分。
5. 学生违规参与赌博：一些高校学生违规参与线上赌博活动，不仅浪费了大量时间和金钱，还对学业产生了严重影响。
学校对此进行严肃处理，对涉及学生进行警告、罚款或停学等处理措施。
6. 学生违规破坏考试秩序：在高校期末考试中，一些学生通过传纸条、传递答案等方式违规破坏考试秩序。
学校监考教师及时发现并采取措施制止，对涉事学生进行警告、记过等纪律处分。
7. 学生参与非法集会示威：一些高校学生在校园内组织非法集会示威活动，违反了校园秩序和法律法规。
学校及时采取措施制止，并对组织者和参与者进行严肃处理，包括警告、记过、停学等处分。
8. 学生在校园内散布谣言：某高校内，一名学生在社交媒体上散布谣言，对学校和教师进行诋毁和造谣，引发了学生群体的不安和恐慌。
学校迅速调查清楚真相，并对该学生进行严肃处理，包括警告、记过等纪律处分。
9. 学生盗窃校园财物：某高校内，一名学生利用机会盗窃了校园内的贵重物品，如笔记本电脑、手机等。
学校保安及时发现并报警，该学生被逮捕并受到法律制裁，同时学校对其进行纪律处分。
违纪处分规定班会材料总结模板
违纪处分规定班会材料总结模板
为创建良好的校园环境，促进优良校风的形成，加强完善学生管理工作，杜绝校园内的不文明现象，提高学生的文明素质修养，外语学院全体辅导员于3月21日下午6点组织全体学生学习《武汉东湖学院学生违纪处分规定》，现将学习情况总结如下：
一、全体动员，组织学习
我院领导高度重视，及时召开学院辅导员工作会，组织全体辅导员学习《武汉东湖学院学生违纪处分规定》的文件，了解最新的细则。
二、坚定措施，狠抓落实
学院重视从制度和措施上不断提高学风建设和宿舍管理工作的有效性和针对性。
第一，实行学风督察工作组。
成立了以戴院长为组长，全体辅导员为成员的学风督察工作组，督察学生的晨读晨练、上课迟到情况及课堂纪律情况。
第二，制定宿舍管理机制。
坚持四级管理，由寝室长、生活委员、院生活部、辅导员组成，指导学生干部检查归寝情况，不漏一人，如有未归寝和异常情况，应及时向学院党总支副书记报备，及时采取措施，从而减少学生在外的突发性事件。
第三，严格实行学生思想品德行为考核评定细则。
每学期末进行考核评定，考核公平合理、客观真实。
增加了奖惩的透明度，使优秀学生在获得精神鼓励的同时，自觉提升自己的增和素质。
违规处分主题班会记录
违规处分主题班会记录时间：2022年9月20日上午9:00-11:00地点：学校报告厅参与人员：全体学生及班主任、辅导员会议记录人：XXX会议内容：一、会议开场班主任：各位同学，上午好！今天我们召开这次班会，主要是为了讨论违规处分的主题。
我首先要强调的是，我们学校对违规行为一直持零容忍的态度，因此我们必须认识到违规处分的目的和意义。
希望大家能够认真听取，从而增强自我约束意识和规则意识。
二、处分的定义班主任：首先，我们来明确一下违规处分的定义。
违规处分是指在校期间，因为违反校纪校规或违规行为导致的一种教育惩戒措施。
目的是让违规者认识到错误的行为，自觉改正，并承担相应的责任。
三、违规处分的目的与意义辅导员：违规处分的目的和意义主要体现在以下几个方面。
1.塑造良好的行为规范- 通过处分违规者，向全体学生传递出明确的行为规范和价值观，使他们自觉遵守规则，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.维护学校秩序- 学校是一个有秩序的社区，每个人都应该尊重纪律和规则，违反规定会破坏学校秩序。
处分违规者可以维护学校的正常运转和学习环境。
3.教育引导违规者- 违规处分不只是严惩违规者，更是一种教育和引导。
通过处分，可以让学生认识到错误，反思自己的行为，自觉改正，并从中获得成长。
4.保护思想健康和学生利益- 违规行为可能对自己和他人造成损害，违规处分可以提醒学生遵守纪律，保护思想健康和学生的利益。
四、常见的违规处分措施班主任：下面，我将向大家介绍几种常见的违规处分措施。
大家可以了解一下，以免触犯纪律和规定。
1.口头警告- 这是对轻微违规的警告措施，用于纪律教育和引导学生深刻认识自己的错误。
2.书面批评- 给予违规者一份书面警告，详细指出其违规行为的性质、后果和改正要求。
3.社会体验教育- 安排违规者参加社会实践或者社区服务，让其通过参与体验到不良行为给社会带来的负面影响。
4.暂时禁赛/离校- 对于严重违规的行为，可以暂时禁止参与某些活动或者将其调离学校，通过暂时的离校来让他们反思错误并改正。
违纪学生思想教育主题班会课
违纪学生思想教育主题班会课
没有规矩不成方圆。
纪律和法规是约束不良行为的依据，更是保护一切合法行为和正当利益的法宝；遵纪守法有利于别人也有利于自己。
对于学生，纪律就是我们学习的第一条件。
纪律可以帮助我们打造良好的学习环境，XXX开展学习“违纪违规”主题班会。
班主任主持《学生违纪违规处置方法》学习主题班会，同学们在班主任的带领下学习了违纪处分的种类、程序和撤销处分的程序。
通过向同学们讲述违纪的危害和后果，督促大家更好地遵守纪律。
同学们听得仔细，记得认真。
同学们表示在今后的学习生活中，要时刻告诫自己，在任何时候、任何情况下都要做到自尊、自重、自警、自励，绝不做违规违纪的事情。
此次主题班会的开展，有助于加强学风建设，维护正常的工作、学习、生活的秩序，引导学生树立遵纪守法的良好品质。
通过此次班会，同学们也能更加严格地约束自己，严格遵守纪律。
XXX将会继续重视学生遵章守纪教育工作，做到防微杜渐、狠抓不懈，不断提升学生管理的系统性、有效性、针对性，有效杜绝学生违规违纪行为发生。
班会法律犯罪案例(3篇)
第1篇一、背景介绍近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了青少年的身心健康，破坏了校园和谐。
为了提高同学们的法律意识，加强法制教育，本次班会以一起校园欺凌事件为案例，深入剖析法律犯罪问题，以期引起同学们的重视。
二、案例概述2019年，某中学发生了一起严重的校园欺凌事件。
受害者小王（化名）因家境贫寒，在学校里受到同学小张（化名）的欺凌。
起初，小张只是讽刺、嘲笑小王，后来发展到殴打、抢夺小王的财物。
在一次课间休息时，小张带着几个同学将小王围在角落里，对其进行殴打，导致小王头部受伤，缝了数针。
事后，小王向学校反映情况，但学校并未给予足够重视，也未对施暴者进行严肃处理。
三、法律分析1. 校园欺凌的法律性质根据我国《刑法》第二百九十三条的规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
在本案中，小张的行为已构成故意伤害罪，应当依法追究其刑事责任。
2. 学校的法律责任根据《中华人民共和国教育法》第六十三条的规定，学校及其他教育机构应当履行下列职责：对学生进行法制教育，提高学生的法律意识。
在本案中，学校未履行法制教育职责，对校园欺凌事件处理不当，存在失职行为。
3. 家庭的法律责任根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六条的规定，父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，保护未成年人身心健康，尊重未成年人的人格尊严。
在本案中，小张的父母未能履行监护职责，对儿子的行为失察，存在监护失职。
四、案例分析1. 校园欺凌的危害校园欺凌不仅对受害者造成身心伤害，还会对施暴者产生负面影响。
施暴者在成长过程中可能形成暴力倾向，走上犯罪道路。
此外，校园欺凌还会破坏校园和谐，影响学校的教育教学秩序。
2. 法律意识的缺失在本案中，受害者小王和施暴者小张均缺乏法律意识。
小王未能及时运用法律武器保护自己，而小张则对法律后果认识不足。
这充分说明了加强法制教育的重要性。
3. 学校和家庭的责任学校和家庭是青少年成长的重要环境，肩负着培养他们成为守法公民的责任。
关于处分班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校会议室主持人：班主任张老师参会人员：全体班级学生、班主任、德育主任记录人：李同学---一、班会背景近期，本班部分学生在校内外出现了一些不良行为，如上课迟到、上课玩手机、考试作弊、与同学发生冲突等。
这些行为严重影响了班级的纪律和学生的身心健康。
为了严肃纪律，加强班级管理，提高学生的思想道德素质，经班主任研究决定，召开本次班会。
二、班会目的1. 提高学生对纪律的认识，增强学生的纪律观念。
2. 对近期违纪学生进行批评教育，使其认识到自己的错误，并承诺改正。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
三、班会流程（一）班主任发言张老师首先对近期班级中出现的不良行为进行了总结，并对违纪学生进行了点名批评。
他指出，这些行为不仅违反了学校纪律，也损害了班级的荣誉，更严重的是影响了学生的健康成长。
张老师强调，纪律是学校管理的基础，是学生成长的重要保障。
他要求全体学生要严格遵守学校纪律，做到守时、守纪、守规。
同时，他还提醒学生们要珍惜学习机会，努力提高自己的学习成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
（二）违纪学生表态随后，违纪学生依次上台进行表态。
他们表示，自己认识到自己的错误，并愿意接受学校的处分。
同时，他们承诺在今后的学习和生活中，严格遵守纪律，不再犯类似错误。
（三）德育主任讲话德育主任对本次班会进行了总结，并对全体学生提出了以下几点要求：1. 提高思想认识，增强纪律观念。
2. 增强团队意识，树立集体荣誉感。
3. 关心同学，互相帮助，共同进步。
4. 勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
（四）学生代表发言一名学生代表上台发言，他表示，作为班级的一员，我们要时刻牢记自己的责任，严格遵守纪律，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
（五）班会总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
他强调，本次班会是一次严肃的纪律教育班会，希望大家能够认真领会会议精神，严格遵守纪律，共同营造良好的班级氛围。
四、班会效果本次班会达到了预期的效果，全体学生对纪律的认识得到了提高，违纪学生的态度也得到了转变。
学生违纪讨论处理的会议记录范文
学生违纪讨论处理的会议记录范文时间: 2021年10月20日地点: 学校会议室主持人: 学校教务处主任记录人: 学校秘书会议内容:1. 会议开场主持人: 各位老师、同学们，欢迎大家参加今天的会议。
这次会议的主题是学生违纪问题的讨论和处理。
最近我们学校出现了一些学生违纪的情况，给学校的教育教学工作和同学们的学习生活带来了一定的影响。
我们需要认真讨论这些问题，并采取有效的措施加以处理，以维护学校的良好秩序。
希望各位老师和同学们能够参与讨论，提出建设性的意见和建议。
2. 违纪问题情况通报主持人: 接下来，请学校的学生处处长对最近出现的一些学生违纪问题进行通报。
学生处处长: 据学校的记录，最近出现了一些学生违纪问题，主要表现在以下几个方面：1) 违反校规校纪。
比如在校内抽烟、在教室内大声喧哗、在校园内乱倒垃圾等行为。
2) 学习不文明行为。
比如考试作弊、抄袭他人作业、迟到早退等。
3) 在校外造成不良社会影响。
有学生在校外发生斗殴、吸毒等严重违纪行为，给学校造成了不良社会影响。
这些违纪行为严重影响了学校的教育教学秩序和学生的正常学习生活，需要认真加以处理。
3. 学生处对违纪学生的处理措施主持人: 接下来，请学生处处长结合学校的规定，介绍学校对违纪学生的处理措施。
学生处处长: 学校对违纪学生的处理措施主要包括以下几个方面：1) 严肃批评教育。
对于一些轻微的违纪行为，学校会进行严肃的批评教育，让学生认识到自己的错误，并纠正错误。
2) 认真调查处理。
对于一些较为严重的违纪行为，学校会进行认真的调查处理，依据学校规定给予相应的处分措施。
3) 心理辅导。
对于一些违纪学生，学校会进行心理辅导，以帮助他们重新树立正确的价值观和人生观。
4) 社会实践。
对于一些特别严重的违纪学生，学校会安排相关的社会实践活动，让他们认识到自己的错误，以期重新做人。
4. 同学们对违纪问题的讨论主持人: 接下来，我希望同学们能够就违纪问题展开讨论，提出各自的看法和建议。
大学生违规违纪违法经典案例汇编
大学生违规违纪违法经典案例汇编消防篇：案例一：在2004年11月26日下午15时左右，一位名叫___的大学生在使用大功率电器热得快时违规行为，停电后未将插头拔下，并将热得快随意放置于抽屉中，导致抽屉内的物品被引燃，引发火灾。
虽然幸运的是火灾被及时扑灭，但这种违规行为仍然会对生命和财产造成严重威胁。
案例二：在2006年3月27日晚19时左右，一位名叫___的大学生在洗漱间违规使用大功率电器热得快，离开寝室时忘记拔掉插头，导致暖水瓶爆炸，引发火灾。
虽然幸运的是火灾被及时扑灭，但这种违规行为仍然会对生命和财产造成严重威胁。
生命只有一次，而火灾却与生命息息相关。
因此，我们应该关注消防安全，热爱生命，抵御和防范火灾。
只有了解和掌握消防科学知识，提高防范能力，才能更大限度地减少火灾对生命的侵袭。
在学校消防安全工作中，大学生具有重要地位和独特作用。
据统计，高校内70%到80%的火灾发生在学生公寓。
因此，学生起着十分重要的作用，需要禁止使用大功率电器，增强消防安全意识，杜绝此类事故再次发生。
治安篇：案例三：在2006年2月20日下午14时左右，一位名叫___的大学生趁寝室无人之机，找来锁匠撬开同寝室同学___的衣柜，并拿走其放在衣柜中的___。
通过此卡，___取走了___卡内存款3100元，取完钱后又将___放回___的衣柜里。
这种行为不仅违反了治安规定，还侵犯了他人的财产权。
案例四：在2006年3月7日下午14时30分左右，一位名叫___的大学生回到学生公寓8栋108寝室，发现同寝室同学___存放笔记本电脑的柜子未锁，遂打开柜子，取出电脑，并将电脑藏入所住公寓顶楼无人居住的房间。
事后，___伪装发案现场，并向该校保卫处报案。
这种行为不仅违反了治安规定，还侵犯了他人的财产权。
案例五：在2004年12月9日中午，一位名叫___的大学生与其他几位同学喝酒聊天时，因为过去与管理学院学生___有过节，情绪激动起来，冲到学生公寓14栋242室，将___叫到楼道里进行殴打。
高校学生违纪处理会议纪要
高校学生违纪处理会议纪要高校学生违纪处理也需要树立正当程序的理念,以查清事实、吸纳不满情绪、增加对处理结果的接受度。
下文是高校学生违纪处理会议纪要，欢迎阅读!高校学生违纪处理会议纪要一时间：20XX.7.15地点：XX村党员活动室主持人：XXX记录人：XXX出席人：党员等62位列席人：镇工作人员会议内容：主持人：今天召开党员大会主要是讨论对XXX、XXX两位党员违反计生处分。
下面由支委XXX宣读中共XX村支部委员会关于XXX、XXX两位违反计生党纪处分的报告XXX：XXX，男，汉族，XXXX年XX月XX日出生，XX村人，高中文化，XXXX年XX月XX日加入中国共产党。
XXX与XXX(XXXX年XX月XX日出生)于XXXX年XX月XX日办理结婚登记手续，XXXX年XX月XX日生育第一胎男，XXXX 年XX月XX日政策外生育第二胎女。
属于多生育一个子女，违反了人口与计划生育有关法律法规，造成多生育一个子女的事实。
XXX，男，汉族，XXXX年XX月XX日出生，XX村人，大学专科文化，XXXX年XX月XX日加入中国共产党，XX党支部党员。
XXX与XXX(XXXX年XX月XX日出生)于XXXX年XX月XX日办理结婚登记手续，XXXX年XX月XX日生育第一胎男，XXXX年XX月XX日政策外生育第二胎男。
属于多生育一个子女，违反了人口与计划生育有关法律法规，造成多生育一个子女的事实。
XXX、XXX两人身为党员，违反计生政策，其行为在社会上造成恶劣影响，妨碍了社会管理秩序。
根据《中国共产党纪律处分条例》第一百六十六条和中共XX市纪律检查委员会《关于印发〈关于违反计划生育政策党员党纪处分的暂行规定〉的通知》等有关规定。
经镇党委会研究，并报XXX纪委批复，决定给予XXX、XXX开除党籍处分。
被处理人姓名及自我检查：我叫XXX，上面所说情况属实，身为党员违反计生政策，造成不良影响，本人愿意接受党纪处分。
我叫XXX，上面所说情况属实，身为党员违反计生政策，造成不良影响，本人愿意接受党纪处分。
学生违纪后的教育班会课【7篇】
学生违纪后的教育班会课【7篇】学生违纪后的教育班会课【篇1】活动目的：1使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯，做一个文明守纪诚实守信勤奋向上的学生。
2结合学校以及班级的实际，提出各项要求。
活动准备：1搜集常见学生违反校规班规的现象。
2班规的制定。
3课件。
活动过程：一故事导入。
有一次，列宁到一个地方开会。
走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。
后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。
再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。
”请问：1你觉得卫兵的做法对吗？2为什么要有纪律？3没有纪律，一个学校一个班级会变成怎么样？二作为一名小学生，我们要遵守的校规校纪。
学习新版《小学生守则》。
三说说古往今来遵守纪律的典故。
1曹操自刎。
三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。
可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发2孙武三令五申。
有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。
孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来。
四结合实际案例分析。
1因不遵守纪律而引发的血的教训。
2让学生说说违反校规班规的现象，讨论：该如何做？五制定班规。
1按时上课，不迟到，不早退，不旷课；2课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考发言；3课间有秩序，不喧哗打闹；4语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；5尊敬师长，同学之间团结友爱，互帮互助；6学习上要不甘落后，奋起直追；7讲究卫生，地上无痰迹纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；8排队做到快静齐，不推不挤；9不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；不斗殴打架。
六活动总结。
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成，必然会导致学习松弛，违纪成风。
因此，我们必须遵守纪律，创造良好的学习生活环境。
最终把纪律约束变为一种自觉的行为，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。
大学生廉洁主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强大学生的廉洁教育，提高学生的道德素质，培养良好的社会风尚，我校于XX年XX月XX日举办了以“廉洁自律，从我做起”为主题的大学生廉洁主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，引导学生树立正确的价值观，增强廉洁意识，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点XX学院XX教室四、班会主持人XX学院辅导员：XXX五、参会人员XX学院全体同学六、班会流程1. 主持人开场致辞2. 廉洁教育讲座3. 同学代表发言4. 廉洁自律承诺书签名5. 互动环节：廉洁知识问答6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场致辞主持人XXX首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
他指出，廉洁自律是每个大学生应具备的基本素质，希望大家能够通过本次班会，提高自己的廉洁意识，为我国的社会发展贡献自己的力量。
2. 廉洁教育讲座辅导员XXX以“廉洁自律，从我做起”为主题，为同学们作了一场生动的廉洁教育讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）廉洁的定义和重要性辅导员详细解释了廉洁的含义，强调了廉洁对于个人成长、社会发展和国家繁荣的重要性。
（2）廉洁自律的内涵辅导员从道德、法律、纪律等方面阐述了廉洁自律的内涵，要求同学们在日常生活中严格遵守法律法规，做到诚实守信、廉洁自律。
（3）如何做到廉洁自律辅导员提出了以下几点建议：一是树立正确的价值观，明确自己的人生目标；二是加强学习，提高自己的道德修养；三是严于律己，自觉抵制不良风气；四是积极参与社会实践，增强社会责任感。
3. 同学代表发言XX级XX班的张同学作为学生代表发言，他结合自身经历，分享了自己在廉洁自律方面的感悟。
他表示，作为一名大学生，要时刻保持清醒的头脑，坚决抵制各种诱惑，努力做到廉洁自律。
4. 廉洁自律承诺书签名在辅导员XXX的带领下，全体同学郑重地在廉洁自律承诺书上签名，表示自己将严格遵守承诺，努力做到廉洁自律。
学生违纪典型案例
学生违纪典型案例学生违纪典型案例1、事情经过时间：20年9月17日晚上10点地点：宿舍区人物：周某、曾某、黄某、姚某、刘某等共14人（其中1人无辜被打；这14名同学都为同班同学）事情经过：9月17日晚上7点，宿舍楼 F3在体育馆召开住宿生大会，在这期间周某与曾某发生了言语冲突，于是在会后，大约9点左右，曾某就召集班上的黄某、姚某等几位同学来到周某寝室，围观的同学也在旁边起哄、看热闹，于是曾某等名同学对周某进行殴打，但由于同学穿的衣服和周某衣服颜色一样，所以同学也无辜被打。
在周某被打以后，周某给家长打了电话，随后周某立即召集自己班上的、别的班上的以及12级的几个同学对曾某进行报复，还未到曾某寝室，就被生活老师发现并制止了。
二、分析^p 原因1、社会因素:社会种种不良环境都会使中学生误入歧途.2、家庭因素:也许是家庭的负面影响.也许是缺少了父母的爱.也许是缺少了那么一点点的沟通.3、心理因素:现代社会的中学生的心里有太多说不出的东西..有太多压力了..有太多想法了……有太多想不同的事了.也许是为了给兄弟出气而打架……也许是心里的某种因素……从心理学的角度来讲，青少年攻击行为与性别因素是有关的。
对这个问题，要看到社会因素是与性别因素结合在一起发生作用的。
我们的成人普遍地希望男性比女性更活跃，让小男孩玩打仗的游戏，还买有象征攻击性意义的玩具如坦克、轰炸机、机关给男孩玩，而且在育儿态度和方式上，家长对男孩和女孩也有许多区别，这样，逐渐形成性别因素对青少年攻击性的明显差别，所以在现实生活中，打架殴斗的学生绝大多数是男的。
三、打架斗殴学生的心理特征从认识方面看，这些学生常常把盲目大胆视为“英雄”行为，把打架看作是“勇敢”；相反地，他们通常缺乏道德观念和法制意识。
从性格来看，这类青少年显得外向，善于交际，喜欢热闹，不拘小节，好胜心强，易与他人发生冲突。
他们的情绪不稳定，容易因为小事发生冲动。
从意志方面看，他们明显地表现出缺乏自我控制的能力。
学生违纪讨论处理的会议记录范文
学生违纪讨论处理的会议记录范文在学生违纪讨论处理的会议记录范文所有需要考虑的问题中，如何提高办公室学生违纪讨论处理的会议记录范文是一项重要内容，为所管理人员所重视。
而且这代表了学生违纪讨论处理的会议记录范文的一个新方向和新趋势。
如果能够实现管理学生违纪讨论处理的会议记录范文，不仅利于提高办公室学生违纪讨论处理的会议记录范文的效率，还有利于节约企业的管理成本。
因为办公室管理学生违纪讨论处理的会议记录范文是一种学生违纪讨论处理的会议记录范文合理的管理方法，能够利用最低成本，实现最高的学生违纪讨论处理的会议记录范文效率，以及获得最大的利益。
但是办公室学生违纪讨论处理的会议记录范文仍然存在很多问题，是企业目前没有意识到或意识到而并未解决的。
一、学生违纪讨论处理的会议记录范文存在的问题（一）学生违纪讨论处理的会议记录范文的管理意识低通常管理者的管理意识强弱决定了一项管理学生违纪讨论处理的会议记录范文是否学生违纪讨论处理的会议记录范文合理和效率的高低，管理者具有良好的管理意识是一项良好素质。
当管理者的管理意识足够精细，管理学生违纪讨论处理的会议记录范文才能够深入贯彻的执行，能够充分考虑到各方面的因素以及需要，并及时提出解决方法，提高管理学生违纪讨论处理的会议记录范文的效率。
因此管理者的管理思想是管理学生违纪讨论处理的会议记录范文的客观条件。
然而通过实际学生违纪讨论处理的会议记录范文中调查发现，大多企业中的管理层人员通常缺乏学生违纪讨论处理的会议记录范文的管理意识，对一些可以高效率完成的管理学生违纪讨论处理的会议记录范文，由于缺乏管理意识操作，导致管理学生违纪讨论处理的会议记录范文进行的缓慢拖沓，甚至无法进行。
（二）学生违纪讨论处理的会议记录范文制度不够健全通过分析大多的企業的组织结构图，会发现了解到很多组织结构都偏粗劣，很多部门的管理学生违纪讨论处理的会议记录范文有特别大的相似性，而且管理学生违纪讨论处理的会议记录范文的叙述概念较笼统，一般都没有针对不同的办公室制定不同的管理办法。
以案为鉴典型违纪违法案例学习发言材料
以案为鉴典型违纪违法案例学习发言材料尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天要分享的是一起典型的违纪违法案例，我们可以以此为鉴，引以为戒。
这起案例发生在我们班上，就是我们班级的一位同学，因为参与了一次学校之外的聚会，违反了学校的规定，导致引发了一系列的不良影响。
虽然这起案件并非特别严重，但我们依旧应该引以为戒。
首先，这起案例给我们上了一个课：我们必须时刻记住自己的身份，作为学生，我们要遵守学校的纪律和规章制度。
无论我们在校内还是校外，我们都要时刻牢记自己的学生身份，要保持良好的品德和行为。
其次，这起案例也告诉我们，违纪违法的后果是不可低估的。
这位同学因为他的违规行为，不仅受到了学校的纪律处分，还给自己的家庭带来了不必要的麻烦。
所以，我们在面临选择时一定要慎重考虑，要尽量避免任何可能带来后悔和损失的行为。
最后，这个案例也提醒我们要懂得抵制不良诱惑。
年轻人往往容易受到各种不良诱惑的影响，容易陷入违纪违法的行为中去。
所以，我们要时刻保持清醒的头脑，要懂得判断和避开不良影响，要坚持正确的行为准则。
通过分析这个案例，我们可以得到一些建议和启示。
首先，做一个遵纪守法的好学生。
无论在校内还是校外，要时刻保持学生的身份，遵守学校的纪律和规章制度。
其次，我们要时刻警惕不良诱惑。
年轻人往往容易受到各种不良诱惑的影响，所以一定要懂得抵制和远离不良影响。
最后，我们要时刻保持良好的行为准则。
无论是面对什么样的诱惑和压力，我们都要坚持正确的道德准则，选择正确的行为。
以上就是我对这个案例的一些思考和总结。
希望我们能从这个案例中吸取教训，引以为戒，从而成为守纪律、守法律的好学生。
谢谢大家！尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：在刚刚的发言中，我向大家分享了一起典型的违纪违法案例，并从中得出了一些经验和教训。
接下来，我将继续展开讨论，通过更深入的探讨，希望能够更好地引以为戒。
首先，这个案例提醒我们要时刻保持警惕性。
作为学生，在求学的道路上，我们常常会面临各种各样的诱惑。
防校园违法行为主题班会
防校园违法行为主题班会近年来，随着社会的发展和教育的普及，校园违法行为在一些学校频频发生，给学生的心理健康和社会发展带来了极大的危害。
针对这一问题，为了增强学生的法律意识和安全意识，我们开展了一次以防校园违法行为为主题的班会活动。
本篇文章将重点介绍本次班会的内容和效果。
一、活动内容1. 介绍法律知识在班会开始时，我们邀请了一位警官作为主讲嘉宾，向同学们详细介绍了校园违法行为的种类和后果，并强调了法律对于我们的保护和约束作用。
通过案例分析和互动讨论，学生们深入理解了法律的重要性和意义。
2. 分享校园安全经验为了提高学生的安全意识，我们组织了一些学生代表分享自己的校园安全经验。
他们从日常生活中遇到的安全问题出发，讲述了自己是如何防范校园违法行为的。
这些实际案例给了其他学生很好的借鉴和启发，使他们能够更好地保护自己。
3. 观看相关教育视频为了更直观地呈现校园违法行为的危害和后果，我们精选了一些与该主题相关的教育视频进行播放。
视频中真实的案例和情境引起了学生们的共鸣，让他们更加深刻地认识到了防范校园违法行为的重要性。
二、活动效果通过本次主题班会，我们取得了以下效果。
1. 提高了学生的法律意识通过警官的讲解和相关案例的分享，学生们对校园违法行为有了更全面、更深刻的认识，提高了法律意识。
他们明白了法律对于保护他们的权益和维护社会秩序的重要性，更加懂得如何遵纪守法。
2. 增强了学生的安全意识学生代表的分享让其他同学了解到了校园安全问题的普遍性和严重性，进一步增强了自我保护意识。
他们学会了从周围环境、人际关系和网络安全等多个层面进行安全防范，确保自身的安全。
3. 增进了师生的沟通交流通过本次班会活动，师生之间建立了更加紧密的联系。
学生们在分享自己的经验时能够更加放松地与老师进行交流，老师也能更好地了解学生的真实情况和困惑。
这促进了师生之间的互信和良好关系的建立。
4. 创立了校园安全文化本次班会不仅帮助学生提高了法律和安全意识，也为学校创立了校园安全文化提供了契机。
大学生违纪违法案例汇编,主题班会,会议材料
大学生违纪违法案例汇编XXXX学院学生工作处二〇一一年十一月前言大学，是青年学生求学的净土，也是生活的乐园。
大学期间更是由“非独立的社会人”转变为胜任社会角色的“独立社会人”，完成大学生社会化的重要时期。
俗话说，“不以规矩不成方圆”。
遵纪守法意识教育旨在引导和指导大学生实现从普通自然人到现代社会合格公民的转变，使之具有健全的遵纪守法意识，能够有效地行使自己的权利，履行自己的义务，从而成为具有参与管理社会公共事务的意识、知识和技能的“社会人”和“职业人”。
从某种意义上说，在大学生中开展遵纪守法意识教育，更是学院“大爱育人”理念的体现。
践行大爱育人理念的校园，既要把“爱”无私地奉献给每一名学生，又要把“严”始终贯穿于人才培养的全过程，更要坚持以对国家、对民族、对社会、对科学的“爱与责任”为统领，师生携手成长，共做“大爱之人”。
有鉴于此，为了预防各类违纪、违法事件的发生，帮助广大青年学生增强道德和法纪意识，学院组织编写了《大学生违法违纪案例汇编》，用“身边的人讲身边的事，用身边的事教育身边的人”，以大学生中发生的违纪违法案例来教育全体同学，进一步增强广大学生自我教育、自我提高的内在动力，不断促进学生的健康成长，进而推动学风和校风建设。
这本小册子的很多材料都清晰明了，直指人的内心，唤起道德感和遵纪守法意识。
它直接指向人性中善的一面，是一本鼓舞人心的书。
相信同学们通过专注阅读、悉心体味，能够把自己带到一个道德觉悟和法治理性的世界，加深对自己、对生活、对社会的感悟，收到欲方则方、欲圆则圆的良好的规范效果。
青年朋友们，大学生的道德守法意识养成更需要在实践中探索前行。
不积跬步无以至千里，希望同学们借助这份教育材料正心、修身，积极践行“六个文明”，努力成为一个“善于调节自己的人”，一个“善于学习的人”，一个“善于守法的人”。
俗话说，凡事“预则立不预则废”，更希望通过此项教育，为你进入社会做好充分的准备。
基于孔老夫子“齐家为政”的理念，待众人道德守法意识之花盛开之时，必将是“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”之日。
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目
录
“学业警告”等引发的思考……………………………………………….4 养诚信之德 做无妄之人………………………………………..………….7 创业（助学）贷款 诚信为先………………………………….. ………….10 不妄自菲言 不盲目跟风……………………………………….. …………12 提高辨别能力 远离传销……………………………………….. …………14 学有余力 丰富阅历 增长经验…………………………………………….17 趋利避害 常怀警惕之心……………………………………….. …………20 远离烟草和酒精 珍爱生命…………………………………….. …………23 高校学生作为文明的使者 当谨言慎行……………………….. …………27 高校校园不文明现象引发的反思………………………………………….30 提高修养 加强防范………………………………………………… ……………32
3
“学业警告”等引发的思考
——怎么正确对待学习
2010 年 4 月 1 日，某高校朱某等 78 名学生因在 09-10-1 学期所获课 程学分未达该学期教学计划规定的三分之二， 《学籍管理规定 根据 （试行） 》 第十二条规定，朱某等同学均被处以学业警告，其中 2 名同学因已第二次 受到学业警告， 结合平时的表现， 分别受到了留级试读和跟班试读的处分。 2010 年 11 月 18 日， 某高校吴某等 9 名学生因无故离校旷课连续两周 以上，根据《学籍管理规定》第二十五条规定，这些学生被给予退学处理。
学习对于学生来说，是天职，是本份。进入大学以后，有些学生认为 经过了高考的洗礼，自己已经脱离了学习的苦海，进入了象牙塔，成为天 之骄子，不用再学习。学业对于他们来说，早已经无足轻重，等待的只是 毕业时的一纸文凭。殊不知，古人有云：“学到老，活到老”，知识就是 力量，就是财富，更是人类文明的积累。学习是人类自古以来获取知识和 生存能力的重要手段，尤其是在知识经济时代，分享社会文明和推动人类 进步都需要学习，惟有持之以恒地学习，才有个人精神世界的充实。在学 的过程中，我们会思考；在思考的过程中，人性会得到升华。在我们短暂 的一生中，惟有坚持终身学习，才能更好地突显自己的价值。年轻时，学 是为了实现理想，为了谋生；中年时，学是为了充足，为了提高；老年时， 学则是一种意境，慢慢品味，自乐其中。 据《北京晚报》报道，头顶“著名经济学家”桂冠的于光远，晚年又 开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“21 世纪文坛新秀”。86 岁开 始使用电脑，并建立了自己的网站，现在又打算当“博客”。不想落后于 时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。
2011 年 5 月和 6 月，某高校先后两次下文，对未能按要求正常实习 的 5 名 08 级学生，依据《普通高等学校学生管理规定》第二十七条及《学 ห้องสมุดไป่ตู้学籍管理规定》第二十五条的规定，给予退学处理。
高职院校所有的专业都有实习这一教学环节，有的是“2+1”的人才 培训模式，有的是“2.5+0.5”的人才培养模式。高职院校对“一年或半 年”实习这一环节都非常重视，明确了实习的目的、意义、目标和要求， 并对实习期间的管理做出了严格的规定。即使如此，仍有少数同学无视规 定，用对自己极不负责任的态度，我行我素，最终酿成惨痛后果。 实习,顾名思义，即在实践中巩固已学的专业知识。作为高校学生， 实习已经成了其学业的一个重要组成部分。因为经过一段时间的理论学习 之后，我们需要了解自己的所学应当如何应用在实际工作中。任何知识都 源于实践，归于实践。把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验， 才能体现学以致用。 实习作为高职教育的最后一个环节，是高职学生成为社会急需的高素 质技能型人才所不可或缺的重要环节。同学们能在实习岗位上接触到与本 专业相关的实际工作，培养和锻炼运用所学基础理论、基本技能和专业知
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纪守法意识。它直接指向人性中善的一面，是一本鼓舞人心的书。相信同 学们通过专注阅读、悉心体味，能够把自己带到一个道德觉悟和法治理性 的世界，加深对自己、对生活、对社会的感悟，收到欲方则方、欲圆则圆 的良好的规范效果。 青年朋友们，大学生的道德守法意识养成更需要在实践中探索前行。 不积跬步无以至千里，希望同学们借助这份教育材料正心、修身，积极践 行“六个文明” ，努力成为一个“善于调节自己的人” ，一个“善于学习的 人” ，一个“善于守法的人” 。俗话说，凡事“预则立不预则废” ，更希望 通过此项教育，为你进入社会做好充分的准备。基于孔老夫子“齐家为政” 的理念，待众人道德守法意识之花盛开之时，必将是“身修而后家齐，家 齐而后国治，国治而后天下平”之日。
大学生违纪违法案例汇编
XXXX 学院 学生工作处 二〇一一年十一月
前
言
大学， 是青年学生求学的净土， 也是生活的乐园。 大学期间更是由 “非 独立的社会人”转变为胜任社会角色的“独立社会人” ，完成大学生社会 化的重要时期。俗话说， “不以规矩不成方圆” 。遵纪守法意识教育旨在引 导和指导大学生实现从普通自然人到现代社会合格公民的转变，使之具有 健全的遵纪守法意识，能够有效地行使自己的权利，履行自己的义务，从 而成为具有参与管理社会公共事务的意识、 知识和技能的 “社会人” “职 和 业人” 。 从某种意义上说，在大学生中开展遵纪守法意识教育，更是学院“大 爱育人”理念的体现。践行大爱育人理念的校园，既要把“爱”无私地奉 献给每一名学生，又要把“严”始终贯穿于人才培养的全过程，更要坚持 以对国家、对民族、对社会、对科学的“爱与责任”为统领，师生携手成 长，共做“大爱之人” 。 有鉴于此，为了预防各类违纪、违法事件的发生，帮助广大青年学生 增强道德和法纪意识，学院组织编写了《大学生违法违纪案例汇编》 ，用 “身边的人讲身边的事，用身边的事教育身边的人” ，以大学生中发生的 违纪违法案例来教育全体同学，进一步增强广大学生自我教育、自我提高 的内在动力，不断促进学生的健康成长，进而推动学风和校风建设。 这本小册子的很多材料都清晰明了，直指人的内心，唤起道德感和遵
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在离德国科隆不远的西比希城，约翰娜·玛克司夫人是个响当当的人 物。早在 1994 年，70 高龄的她，经过长达 6 年的刻苦攻读完成了学业， 以优异的成绩获得了科隆大学的教育学硕士文凭。2003 年，玛克司夫人又 在年近八旬的 79 岁之际，完成了长达 200 页的博士论文，并被科隆大学 授予教育学博士学位。 古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”祈愿所有的 学子以学习为天职。