八年级历史下册-第19课《“日出之国”与“新月之乡”》(二)-北师大版PPT课件

A、基督教
B、佛教
C、伊斯兰教 D、犹太教
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
第一关 自主学习，抢答问题
1.日本于646年进行了什么改革？ 2.改新的内容有哪几点？ 3.日本改革时都用了哪些人？
凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。 若以身死，应退田者，每至班年，即从 收授。
❖
——《田令》
租:成年子每年向官府交谷物2 石。 调:纳绢2丈或布2丈4尺。 庸:服役20天，不去可纳绢或布 代役。
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
中国唐装与日本和服
日本仿唐建筑
日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息
“日出之国”是指日本，那“新月之 乡”是指哪里呢？
❖ 寓意是：“新月之乡”
土耳其国旗
巴基斯坦国旗
大漠中的帝国
❖1伊斯兰教是谁创立的？ 2伊斯兰教是怎么创立的？
❖ 3伊斯兰教的经典是什么？
伊斯兰教
伊斯兰（Islan），原指“顺 从”、“和平”，指顺从和信仰宇 宙间独一无二的最高主宰安拉及其 意志。以求得两世的和平与安宁。 信仰伊斯兰教的人称为“穆斯 林”Muslim，意为信仰安拉，服从 先知的人。
1、被称为“善于模仿的民族”的是
A、中国 B、朝鲜
C、日本 D、印度
2、日本的大化改新，主要模仿了中
国哪个时期的政治
B
A、秦汉
B、隋唐
C、宋元
D、明清
3、大化改新的内容不包括
A、由国家将天下公田班给公民 B、实行租庸调制，统一租税 C、废除世袭贵族统治制度 D、派遣大量使节出使中国
4、安拉属于哪种宗教的主神
经
班田收授法
济
租庸调制
政 中央 设二官八省 治 地方 设立国、郡、里
中国隋唐 均田制 租庸调制
三省六部制 郡县制
改革内容 大部分是 对中国隋 唐政治经 济的模仿
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3. 作用：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理
体制，使日本社会稳定，经济得到发展，为以后的 繁荣奠定了基础。使日本从奴隶社会过渡到了封建 社会。
北海道
大和兴起的地方 大和兴起的地方
州
四国
本
平安京 奈良
➢公元1世纪前后， 日本各地形成100 多个小国
➢公元3世纪中叶， 日本中部兴起一个叫 大和的古代国家
➢5世纪，大和统一 日本
公元６世纪下半叶， 日本国内出现统治危 机，掌权的圣德太子 进行改革
九州
7世纪时，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分 尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民， 权势很大。地主贵族反抗中央贵族，政局十 分混乱
二官八省制 二官:神抵、太政
❖八省:中务、式、治、民、兵、刑、 大藏、宫内八省，各掌政务
大化改新
作用： 为日本确立了一套在当 时颇为先进的管理体制， 使日本社会环境稳定，社 会经济得到发展，为以后 的繁荣奠定了基础。
一、善于模仿的民族------大化改新
1.时间：公元646年 2.内容：
日本大化改新
4、阿拉伯帝国的发展
除了创立伊斯兰教，穆罕默德在历史上还有什么贡献 吗？
穆罕默德完成了双重历史使命
‘政教合一
创立宗教 建立统一国家
小结：
❖ 日本和阿拉伯在当今世界上占有十分重要的 地位，在今天的世界政治和经济生活中发挥 着重要作用。通过本节课的学习，我们了解 了这两个国家和地区在历史上留下的足迹， 但愿我们能从中有所启示
B、使罗马的贪婪和占有欲恶性膨胀， 把占有财富视为神圣
C、使罗马变得空前强大和繁荣
DD、使原来的共和国体制继续长存
5、罗马帝国的建立者是
A、伯里克利 B、屋大维
C、汉尼拔
D、梭伦
6、雅典的民主政治仅适用于 A、雅典人 B、雅典的成年人 C、雅典成年男性公民 D、希腊人
“日出之国”与“新月 之乡”
伊斯兰教的诞生
时 间： 7世纪初 创立者： 穆罕默德 教义： 信仰真主安拉 经典： 《古兰经》 起源地： 阿拉伯半岛
阿拉伯国家的建立：
1、穆罕默德传教
2、穆罕默德创建阿拉伯国家
3、穆罕默德的历史地位
既是伊斯兰教的教主，又是国家的首脑， 集政治、宗教大权于一身，完成了创立宗 教和建立国家的双重任务。
学习目标
❖了解大化改新的基本内容 ❖讲述穆罕默德的主要活动。 ❖了解伊斯兰教的产生与传播
探究学习
1.大化改新的背景、主要内容、性质和作用？ 体现日本有何特点？
2、穆罕默德的主要活动有哪些？他创立伊斯 兰教有什么贡献？
❖ 这是哪个国家的国旗？有什么寓意？
日本 寓意是：日出之国
古代日本形势图 古代日本形势图
1、西方文明的发源地是（
）
A、古代中国
B、古代希腊
C、古代埃及 D、古代印度
2、被称为“全希腊的学校”的 是
A、希腊
B、斯巴达
C、雅典
D、迈锡尼
3、雅典的民主政治达到极盛是在
A、罗马共和国时代 B、伯里克利时代
C、罗马帝国时代 D、布匿战争时期
4、布匿战争对罗马产生的影响不包括
A、使罗马掠夺了大量的土地、奴隶和 战利品